篇一:《蓝桥杯试题答案,扶老奶奶过马路的红领巾是谁？》
//*******************以下是扶老奶奶过马路，5个红领巾谁扶了老奶奶的算法： public class Main {
private boolean fail=false;
private String jg="";
private int bj=-1;//标记-1为no，标记-2为yes，标记0-4为y0-y4,-3为没有标记过 private int[] qtsz=new int[5];
public static void main(String[] args) {
Main m=new Main();
m.run();
}
private void run(){
for (int i = 0; i < 5; i++) {
for (int j = 0; j < 5; j++) {
if (i >= j) {
continue;
}
boolean[] ib = new boolean[5];
ib[i] = true;
ib[j] = true;
zx(ib);
}}
System.out.print(jg);
}
private void zx(boolean[] ib){
bj=-1;
fail=false;
for(int i=0;i<5;i++){
qtsz[i]=-3;
}
A(ib[0]);
B(ib[1]);
C(ib[2]);
D(ib[3]);
E(ib[4]);
if (!fail) {
if (jg.equals("")) {
jg += (char) ('A' + bj);
} else {
jg += " " + (char) ('A' + bj);
}
}
}
private void sety(int z){
if(bj==-1){
bj=z;
fz(z,-2);//已经选出，继续判断是否符合逻辑{乐于助人的她,,扶老爷爷过马路}.
for(int i=0;i<5;i++){
if(i!=z){
fz(i,-1);//-1是不是的意思
}
}
} if(bj==z){
}else{
fail=true;{乐于助人的她,,扶老爷爷过马路}.
}
}
private void fz(int sz,int z){
if(!fail){//如果还没有失败则执行 if(qtsz[sz]==-3){//如果没有被标记则标记 qtsz[sz]=z; }else if(qtsz[sz]==-1){ if(z==-2){ fail=true; }else if(z==-1){//自己赋值不变，忽略 }else{//数值为y0-4 sety(z); } }else if(qtsz[sz]==-2){
}else{//如果自己本身是个数字
if(z==-1){{乐于助人的她,,扶老爷爷过马路}.
sety(qtsz[sz]);
}else /*if(z==-2)*/{//赋值自己或者赋值判断，都是赋值自己为true sety(sz);
}{乐于助人的她,,扶老爷爷过马路}.
}
}
}
private void A(boolean b) {
if (b) {
fz(0, -1);
fz(4, -1);
} else {
fz(0, 4); fz(4,0); }
}
private void B(boolean b) { if (b) {
fz(2, 4); fz(4, 2); } else {
fz(2, -1); fz(4, -1); }
}
private void C(boolean b) { if (b) {
if (b) {
fz(2, 4); fz(3, 2); } else {
fz(2, -1); fz(3, -1); }
}
}
private void D(boolean b) { if (b) {
fz(2, -1); fz(1, -1); } else {
fz(2, 1); fz(1, 2); }
}
private void E(boolean b) { if (b) {
fz(4, -1); } else {
fz(4, -2); }
}
}
篇二:《人教版五年级下册第七单元作文：乐于助人的她》
人教版五年级下册第七单元作文：乐于助人的她
乐于助人的她
在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。
有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。
这个星期一，可薇告诉我：大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！
写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：你先看我做一遍。说完，她边唱边做起了动作。
这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！我笑着说：那是因为你教得好！
她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。
在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！我在心里不由得自豪起来，但这个荣誉还要归功于可薇，是她帮助了我。 可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！
篇三:《论扶老奶奶过马路》
论扶老奶奶过马路事件
最近在网上看到一则冷笑话：有三个富翁，在比谁更富，甲：我每天都开奔驰，乙：我每天都开宝马，丙：我每天都扶老奶奶过马路。甲乙：大哥，还是您有钱啊。
乍一看，我还没看出个所以然来，然后我在网上反复翻阅，终于看到了来自网上的解释。丙为什么是最富有的？最近在我们身边出了这么一则案例：南京一小伙子彭宇因为看到老人被车撞倒无人搀扶，然后自己主动上去帮忙搀扶老人，事后竟被老人诬告，最终赔偿十几万元。本是出于自己好心，无奈被人诬告，说到底，还是做人的道德问题。
现实社会中，由于自己上去帮忙而被老人诬告的事件层出不穷，导致最后出现了这样一个场景，老人摔倒在地，围观群众竟无人上去搀扶!都说现在的社会人性缺失，可是，遇到类似的情况，你会怎么处理？上去帮？还是袖手旁观？上去帮的原因是出于自己的道德本能和义务，但是不上去帮，则是因为自己会怕，怕老人诬告，或是被老人的儿女诬告。不被诬陷则是好事，万一被讹上了你怎么办？于是就有了这样的想法，本来就与我无关，我又何必去自讨苦吃？
一是南京彭宇案，以及后来又发生的几起类似案件如许云鹤事件，确实在一定程度上对社会道德风气起到了一种负面作用。受彭宇案影响很大，怕好心没好报！该案正让全社会付出惨痛代价，每个人都可能是受害者！ 二是当前社会风气确实存在着歪风。“好人没好报”一个个极不健康的社会风气，让人与人之间充满隔阂和漠视。
我们似乎都会去批判围观者的袖手旁观，围观者所以袖手旁观，并非都是冷血，也有好多类似于我们的热血青年。但是，因为救人而反被诬陷，换做是你，你能接受吗？因此，我们心中更多的偏向了沉默。本来想伸出援手，但是在被理智的要挟下，不自觉的缩回去了。
虽然社会的不良风气正在增长，但是我更希望看到的是每当有老人摔倒的时候，我们能主动上去，并施以援手。我们扶起的不只是老人，更是我们自己的道德。
篇四:《扶盲人爷爷过马路》
扶盲人爷爷过马路{乐于助人的她,,扶老爷爷过马路}.
放学后，我走在回家的路上，今天天气真好，春光明媚，我非常高兴，一边走路，一边唱歌。
我正要过马路，看见马路上车来车往，川流不息。怎么过去呢？我真倒霉呀！正在这时，我看见一位年过花甲的老爷爷，他戴着墨镜，拄着拐杖，摸索着往前走。我看他是盲人。我想：车这么多，他怎么过马路？我应帮助他。
于是，我赶紧走过去关心地问：“老爷爷您要去哪？”老爷爷开心地说：“我要去药房买药去。”我真诚地说：“我来扶您吧”！老爷爷感激地说：“好”！于是我扶着他一步一步地走，可是没到中间，一辆大卡车飞也似地冲来，小轿车紧跟着跑，电动车像电一样跐溜跑过来，自行车像风一样刮过来，我一边躲闪着车，一边说：“老爷爷不要怕，我们过了马路了”。老爷爷高兴地说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”老爷爷满脸笑容的去买药去了。看着老爷爷远去的背影，我心里像吃了蜜一样甜！
我终于明白了“人人献出一点爱，人间永远是春天的意思了”。我真开心呀！
赵南星二年级
篇五:《第13课 乐于助人,善于助人》
第13课《乐于助人，善于助人》
活动目标：
1、通过学习，懂得助人为乐是社会主义社会应当提倡的道德风尚。
2、了解助人的基本原则，并能够采取合情合理的方法帮助他人。
活动重点、难点：培养学生关心别人、关注社会、回报社会的亲社会行为。
教具：心理健康教育光盘。
一、导入新课
人们常说帮助他人就是"赠人玫瑰"，而助人之后的快乐就是手中留下的"余香"。在我们的生活中，我们赠予了多少"玫瑰"，又接受了多少"玫瑰"呢？
生活中有很多乐于助人的榜样，他们乐于助人，善于助人，今天我们就来学习第13课，了解助人的基本原则，并能够采取合情合理的方法帮助他人。
二、现场调查
1、身边的助人者
我们身边有很多乐于助人的榜样，他们助人为乐，与人为善，我也来画两幅我看到的助人情景吧！在教材第50页，画一画身边的助人者。
2、身边的助人行为
观察以上助人为乐的画面，我发现我们一般会在这些情况下为他人提供帮助：
（1）他人生活自理困难。 （2）他人处于紧急状况。
（3） （4） （5）
三、你说我辩
想一想我们看到的助人行为，有的同学认为帮助他人在很多时候只是举手之劳，而另一些同学则认为帮助他人会牺牲自己大量的时间和精力。分小组，让我们进行一次小小的辩论吧！
正方：帮助他人在很多时候只是举手之劳，不会牺牲自己的时间和精力。
反方：帮助他人会牺牲自己大量的时间和精力。
四、小故事《王海的棉衣》
通过上面的故事，我们一起来总结助人的基本原则：
◆意识到他人需要帮助。 ◆评估自己帮助他人的能力。
◆尊重受助者的心理感受。 ◆采取合情合理的方式、方法。
五、教师小结：
雷锋精神承载着中华民族的优良传统。乐于助人，让我们在帮助他人的时候收获快乐；善于助人，需要我们用智慧的方法去帮助别人。只要人人都献出一份爱心，世界将变得更加温暖和睦。
篇六:《扶老奶奶过马路》
扶老奶奶过马路
小故事网 时间:2013-10-11 字数: 400字
“好榜样……”每当我唱起这支歌，便想起了敬爱的雷锋。雷锋叔叔一生为人民做过许多好事，每次听到他的故事，我就默默地下决心要像他一样多做好事，帮助别人，快乐自己。
有一天，我和妈妈走在上学的路上，我看见马路上的汽车一辆接着一辆，川流不息。到十字路口时，我发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正颤颤巍巍地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。“哎呀，这样危险！”我小声嘀咕了一句，连忙跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，吃惊地看着我。我想老奶奶可能误会我了，连忙说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”我挽着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了我一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着我就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。我把老奶奶安全地马路对面，老奶奶抚摸着我的头说：“好孩子，真是一个好孩子啊，将来一定很孝顺的，谢谢！”我听了，心里比吃了蜜还要甜，回头一看，发现妈妈正用赞许的目光看着我，好像在说：“孩子，你真懂事！” 我和妈妈继续走在上学的路上，我发现胸前的在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。我一边走，一边哼起了熟悉的歌“学习雷锋好榜样……”
篇七:《第五六单元练习卷看图写话》
第五六单元练习卷看图写话《帮盲人过马路》 2011-05-19 14:08:31| 分类： 看图写作|字号 订阅
一
一天，小明去玩，路上见到一位叔叔。他戴着墨镜，右手拿拐杖，走一步就点两下地。小明这才知道他是盲人，想过马路。
小明想：很多汽车，盲人看不见，多危险呀!小明连忙跑过去，扶叔叔过马路。 过了马路，盲人叔叔说：“小朋友，谢谢你！”小明说：“不用谢！”
二
扶盲人爷爷过马路
星期天早晨,万里无云,春风拂面.小华做完作业,高高兴兴地去公园玩.
小华走在马路上,看见一位白发苍苍、驼着背的老爷爷在前面艰难地走着。这位老爷爷戴着墨镜,左手拄着一根棍子.他每走一步,就用棍子轻轻地敲打几下地面.
小华觉得很好奇,他看呀看,终于明白了,原来这位老爷爷是盲人,左手上拄着的棍子就是探路棍.
小华想:马路上有那么多汽车,盲人爷爷一个人过马路可真危险呀!于是,小华连忙跑上去,拉着老爷爷的手,小心翼翼地陪他过了马路.
盲人爷爷高兴地直夸:这是谁家的孩子?那么懂事呀!"
小华的心里别提有多高兴了!
三
扶盲人过马路 一天，天气很晴朗，小红去帮妈妈买东西。 到了十字路口，刚好是绿灯，于是小红句就准备过马路。忽然小红看见一位失明的老奶奶，右手拄着拐杖，左手 拿着包袱要过马路。小红看见了心想：马路上车来车往，老奶奶看不见，行动又缓慢，一人过马路多危险 呀！我应该扶老奶奶过马路。于是小红连忙跑过去，亲切地对老奶奶说：“我就是您的眼睛，让我来
扶您过马路吧。”老奶奶连声说：“好！好！”小红说；“我来帮您拿着包袱吧！” 过了马路，老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友，让我自己走吧！”小红心想：老奶奶自己回家多不安全，我还是把她送回家吧。于是她把老奶奶送回家。小红才放心地回家了。 只要人人献出一点爱，人间永远是春天。{乐于助人的她,,扶老爷爷过马路}.
四
今天上午，寒风呼啸、天寒地冻，我和哥哥去图书馆看书。在路上，远远看见一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔正在一步一步小心翼翼向马路旁摸索着。地很滑，他刚一落脚就滑了一下，结果趴在地上。我说：“哥哥，快看，前面摔倒的叔叔肯定是个盲人。”
哥哥一看，焦急地说：“对！我们快去扶起他来！”说完，拉起我的手飞奔过去。
到了跟前一看，果然是个盲人，帽子都掉在地。哥哥赶紧把盲叔叔扶起。我忙捡起帽子戴在他头上，问：“您没事吧？”
盲叔叔一听，就像看见了救星一样地激动，颤抖着说：“没事，没事，谢谢你们为我操心。”
哥哥说：“您是残疾人，更应该受到大家的关爱啊！”说完，我们小心翼翼地扶着他过马路，叔叔眼睛里流下了感激的泪花，边走边不断地夸我们：“好孩子，你们真懂事啊！”
我们帮助盲人叔叔过了马路，和叔叔再见后，就飞快地跑向图书馆了。让我们伸出双手来帮助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。
李晓燕同学生病住院了，星期天丁大勇打算到医院看望她。
王小雅有事不能去，想委托丁大勇向李晓燕表示问候。王小雅对她说：“丁大勇，我星期天有事不能看望李晓燕，你代我去问候她。这是我送给她的鲜花，请你也帮我送给她吧，我祝她早日康复！”丁大勇说：“没问题，一定代到。” “咚咚咚。。。”“请进。”李晓燕说：“丁大勇，你怎么来了？”丁大勇说：“我来看看你啊，你好些了吗？这是我送给你的鲜花，这是王小雅送给你的鲜花，她
祝你早日康复。”李晓燕说：“谢谢你，你也替我谢谢她。”丁大勇说：“没问题，我一定转告她。”
看望生病的伙伴--看图写话