故乡的秋800

时间:2021-11-03 01:30:04 800字

故乡的秋800(一)

2011宁夏中考作文题目(自拟命题)

大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊说他需要一个朋友听他说说话,小苍蝇说:我愿意听啊!我做你的朋友吧!大熊愣了一下,立刻觉得心情好多了。

2012中考英语最有可能考的作文题目7

人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法。

赞成的理由 反对的理由

1.广交朋友 1.浪费时间

2.可自由表达思想 2.影响学习

3.有利于外语学习 3.可能上当受骗

你的看法是?

注:字数100—120之间。(书写不整齐者,酌情扣分。)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考范文】

Should students make friends on line? Some people say yes. Internet helps people make many friends. Chatting on line, students can express more freely their feelings and opinions, and even get help for their foreign language studies.

Others, however, think students should not. They say making friends on line is a waste of time, which should be spent more meaningfully on study. Besides, some students get cheated on line.

It is my opinion that students should place their study, health and safety before other things. As for friendship, we can readily find it in our classmates and other people around us.

北京中考2012年英语作文题目预测及参考范文(2)2012-06-18

2012江苏南京中考作文题目:带一本书去旅行 2012-06-17

2012四川泸州中考作文题目:《___的风景》2012-06-17

2012四川巴中中考作文题目:幸福在身边2012-06-17

2012四川内江中考作文题目:帮助2012-06-17

2012四川眉山中考作文题目:沿着你走过的路、宽容2012-06-17

2012四川雅安中考作文题目:感恩2012-06-17

2012四川南充中考作文题目:风雨、爱在____2012-06-17

2012四川绵阳中考作文题目:现在才是最美的2012-06-17

2012四川攀枝花中考作文题目:阶梯2012-06-17

2012四川乐山中考作文题目:谈责任2012-06-17

浙江温州市2012年7.2万学生赴中考 作文题目是《向前走》2012-06-16 全国2012中考作文题目及点评汇总2012-06-15

2012山东威海中考作文题目:还有别的风景2012-06-15

2012山东菏泽中考作文题目:现在就要做

中考作文题目:有你真好2013-01-18

中考作文题目:家乡的个性2013-01-18

中考作文题目:把________甩在身后2013-01-18

中考作文题目:越长大,越________2013-01-18

中考作文题目:勇往直前2013-01-18

中考作文题目:偶尔停一下,真好2013-01-18

2012年天津中考作文题目:如星子滑过夜空2013-01-18

中考作文题目:《渴》2013-01-17

中考作文题目:《 的太空家园》2013-01-17

中考作文题目:成全2013-01-17

中考作文题目:被爱的感觉2013-01-17

中考作文题目:向前走2013-01-17

中考作文题目:改变一点点2013-01-16

2012中考作文题目:在尝试中成长2013-01-16

2012中考作文题目:适合开放的季节2013-01-16

2012年中考作文题目:向前走2013-01-16

中考作文题目:你是我的一本书2013-01-16

中考作文题目:我心中有个梦2013-01-15

中考作文题目:在尝试中成长2013-01-15

中考作文题目:走一步,再走一步2013-01-15

中考作文题目:如星子滑过夜空2013-01-15

2012中考英语作文题目参考范文:电子图书2013-01-10 2012中考作文题目:我的心灵憩所2013-01-09

中考作文题目:我与____的亲密接触2013-01-09

2012中考作文题目:向前走2013-01-05

中考作文题目:留一点_____给自己2013-01-04

中考满分作文题目:乡村让我陶醉2012-12-28

2012年中考作文题目:请让我________vs走过2012-12-27 天津中考作文题目:如星子滑过夜空2012-12-27

2012中考作文题目:逗号2012-12-26

2012海南中考满分作文题目:我心中的______vs开端2012-12-24 2012中考作文题目:我要_____2012-12-24

2012青海玉树中考作文题目:我要_____2012-12-24

2012中考作文题目:最美2012-12-24

2013年中考作文题目:在我们这个年龄2012-12-19

2012中考作文题目:改变一点点2012-12-19

2012年中考作文题目:我与____的亲密接触2012-12-19 2012中考作文题目:留一点_____给自己2012-12-19

2012中考作文题目:我与____的亲密接触2012-12-18

2012天津中考作文题目:以微笑_____2012-12-18

2012年甘肃中考满分作文题目:天空让我陶醉2012-12-18 2011浙江中考作文题目:最美2012-12-18

2012中考作文题目:被爱的感觉2012-12-17

2012中考语文作文题目:爱,还要会爱2012-12-17

2012山东滨州中考作文题目2012-12-14

2012河北中考作文题目:我与____的亲密接触2012-12-04 2012年天津中考作文题目:以微笑_____2012-12-04

2013年中考作文题目:感受冬天2012-11-29

2012广东中考作文题目:改变一点点2012-11-27

2012河北中考满分作文题目:我与____的亲密接触

中考作文题目:以心灵温暖心灵2013-01-29

中考作文题目:心海里的那朵浪花2013-01-29

中考作文题目:那一缕春风2013-01-29

中考作文题目:成长,伴一路芬芳2013-01-29

中考作文题目:想起了___2013-01-29

中考作文题目:美在路上2013-01-29

中考作文题目大全:几点______在心头2013-01-28

中考作文题目大全:我想对你说/人生需要磨练2013-01-28 中考作文题目大全:永远不变的是()2013-01-28

中考作文题目大全:写给......2013-01-28

中考作文题目大全:一个()的微笑2013-01-28

2013北京西城区初三上学期期末考试作文题目:在路上2013-01-28 2013北京海淀区初三上学期期末考试作文题目及范文2013-01-28 中考作文题目:_______的背后2013-01-26

故乡的秋800(二)

故乡的秋800(三)

故乡的秋800(四)

2010年贵州省创新教案参评作品之

《故都的秋》

设计教师:黄 光 艳

推荐单位:六盘水市第八中学

时 间:二0一0年八月

2010年贵州省创新教案参评作品之

《故都的秋》教学设计

六盘水市第八中学 黄光艳

一、教材分析:

《故都的秋》(高中语文第三册第三单元第二课)是现代散文史上的名篇,具有很强的思想性和艺术性。文章意味隽永,文辞优美,在对故都的秋的描写中融入了作者浓厚而真挚的情感,体现了作者的生活感受和审美情趣。尽管作者隐藏于文本后面的客观环境与心理特点由于与作者在年代上和年岁上的相距甚远,学生很难感受,但那萦绕于字里行间的一缕淡淡的悲凉是学生能够体会得到的。因此在教学中不但要引导学生去感受文本里的语言美、结构美、意境美与独特的艺术手法,还必须注重引导学生去品味文中那份忧愁、去品味作者的生活感受与审美情趣以及由此而来的独特的意境,从而达到培养学生文学鉴赏能力的目的。

二、三维教学目标

1、朗读课文使学生感受文本的语言韵律美。

2、感知文章内容,理清文章思路,把握虚实相生、形散神聚特点,了解文章的结构美。探究课文内容,体会本文以情驭景,情景交融的写作特点。

3、创设意境,了解作者的主观心境,培养学生的想象与联想能力。

4、赏玩文本内容,体会作者的生活感受与审美情趣,寻找自然景观与人文景观的相互融合,人与自然的和谐统一,培养健康、高尚的审美情趣和审美能力。

5、品味语言,提高对散文的语言鉴赏能力,以及掌握运用散文语言表达上的一些技巧。

三、教学重点和难点

重点: