一个美丽的角落作文800字(一)
也许，可以这么说，我是一个寂寞的人，从16岁开始……
16岁，那一年我上了初二，我进了一个所谓的重点班，不知道当时的我是怎样走进那个教室的，只记得在一片沉寂之中，我坐了下来，周围的人认识的不认识的，都在聊天，而我，静静的坐着，等着老师来上课，一天天的这样。
一直我都喜欢一个人，不喜欢喧嚣和人群．我知道，你对别人说得越多自己内心世界的事，别人就会有更多的把柄来用计我；或者我与他们的兴趣爱好根本画不上号．所以，我都是一直一个人。
我很清楚地记得那些日子，当他们问我时，我都是一句代过，不想说太多，我怕字行间的寂寞太过明显，我不希望被人看透，，那时的我很喜欢埋头看书，只有这样我才能找到自己的感觉。
也不知道为什么总是这么早早的来到教室，独自一人走在短短的林间小路，充满死神的笼罩，河里散发出一阵阵令人恶心的腥味，袭鼻而来，可我一直都没对此过多的注意，也许我太适应这样的生活了．当我往远处看时眼里充满无助和迷茫。
那年的我，16岁，致使我一直在想自己是不是个好学生．也许自己太容易被寂寞塞满，塞的缓不过气来．也许那时的我不是一个好学生．以为那时的我成绩一直不稳定，是一种很头疼的不稳定，我似乎早已习惯这样的学习了．我知道自己的自作聪明让自己不肯把心思放在学习上．就因我喜欢在语文课上发呆，乱想；在历史课上写乱七八糟的文字，在英语课上睡觉……这种种的行为让人觉得我不是个好学生．其实，我不是个坏学生，只是，我不喜欢被人约束，寂寞本身就需要一个很大的空间储存，我需要随时翻阅。
16岁，我认识了一位叫聪的同桌，他的文字里没有太多我的寂寞和沉重．我一直认为身边的朋友的文字是橙色的寂寞，而我的文字是冰冷的寂寞，聪的文字却是金黄色的，没有半点污染．于是，在以后的生活中，我混混沌沌的喜欢上这金黄色，喜欢他的快乐，喜欢他我没有的．之后的我，变得不再是一个人，只是同学说的．我不知道当时的我是否和他很合得来，只知道他给我很多快乐．因为他，我笑了，很开心的笑过．可我仍会到我常常却而不熟悉的地方，看看以前伴随与我的寂寞，现在是否依旧？
实际上，那个日子里的孩子是太容易寂寞，太害怕寂寞了．那时的我认为爱情是不存在的，只是彼此双方都寂寞才会在一起，重要的是理解与快乐．我们都是无奈与无聊的孩子，学习是件枯燥的事情，课本给我寂寞的感觉．所以，那时的我认为爱情是可以存在的，甚至是必要的。可那时的我，又能把那份友情保存的很好，把他当成了学习的动力，与他度过了两年的快乐的时光，因为他，我曾在这间教室笑过，快乐过．如今，我们已不在一个学校了，可我会依然记得他。
现在的我，还是过自己的生活，旁人都会觉得我可怜，可我觉得他们更悲哀．我还是我，不愿意做自己不喜欢的事．独自一人穿梭在某个角落……
一个美丽的角落作文800字(二)
最美作文800字
最美作文800字—清晨的露珠在朝阳的折射下散发点点光芒，在小草眼中，那是最美的；雨后的彩虹在天幕的衬托下显得五彩斑斓，在云朵眼中，那是最美的；饱满的果实在秋风的吹拂下更加可口诱人，在果树眼中，那是最美
的．．．．．．你甜美的微笑映着阳光格外灿烂，在我眼中，那是最美的。 初识的微笑
细碎的阳光柔和地由教室窗口洒进来，空气中布满了温暖地气息。新学期开学的那份欣喜，不知不觉中蔓延开来。我正享受着这份宁静美好，一抬眼却望见老师领着略带羞涩的你走上讲台。“同学们，这位新转来的同学叫瑄，从今天起和大家一起度过余下一年的小学时光！”台下响起热烈的掌声。你自我介绍后，走下讲台坐在我身旁的空位上，向我友好地微笑。我也对你笑。你的浅浅微笑如阳光般温暖，真美。
相处的微笑
湛蓝的天空飘着几朵柔软的白云，偶有鸟儿歌唱着飞过，真是美好的一天。我和你拉着手在午后的校园中散步，默契地迈着一致的步伐。突然你松开手，说：“等一下。”我点点头，望着你向远处跑去。我一个人站在原地，过了一会，我开始四处张望。突然感到有双手蒙住了我的眼睛，熟悉的声音柔和地在耳边响起：“猜猜我是谁？”我坚定地轻声吐出你的名字：“瑄！”你的笑声如清脆的铃声般回荡在我的耳际，我转身，望见你甜甜的笑靥如花朵般绽开。我们继续拉着手向前走。那瞬间你甜甜的笑，画面般定格在我的脑海，真美。 离别的微笑
烈日炙烤着大地，空气似乎都变得发烫，宣告着离别的悲伤。毕业这天，我们都有些伤感地沉默着，迟迟不肯接受离别这一残忍的现实。依旧是拉着手，也依旧是迈着相同步伐的我们却无法再次开怀地笑。你的手越握越紧，我望向你，笑着说:“笑一个吧，你笑起来最美了”。你有些吃惊，接着缓缓点头，露出微笑。那熟悉的美丽又展现在你的脸上。拥抱后我们告别，而我牢记着你离别时那暖暖的笑。你的微笑真美。
初识时你的微笑如阳光般温暖，相处时你的微笑如云朵般甜美，离别时你的微笑如彩虹般美丽„„那些微笑，在我心中都是最美的。
一个美丽的角落作文800字(三)
一个美丽的角落作文800字(四)
美丽的千丝岩800字作文
我的家乡是一个美丽的地方，那里地处风水宝地，素有华侨之乡、旅游胜地之称，自然这里的风景名胜自然风光也不计其数了，大家都很熟悉的比如说千丝岩景区、石门洞景区、太鹤公园等等，都吸引着无数中外游客。今天我要和大家介绍的是千丝岩景区了。
千丝岩景区位于山口镇在方山附近。四周群山环抱，美不胜收。走进千丝岩景区的大门，一股大自然的气息扑鼻而来，右边是古朴的问石山庄；人行道上栽种着棵棵绿柳，柳枝又细又长，柳叶仿佛绿得能流出汁来，再加上小桥流水、朵朵白云，仿佛置身于仙境之中！
进入千丝岩景区，在林荫小路中穿行，我们来到了一个正圆形的大池塘旁。你快看！池塘中的那只“大乌龟”懒洋洋地晒太阳；旁边围着好几只“小青蛙”，似乎正在高声歌唱，“放生池”也因此而得名。放生池的池水真清啊！清得可以看见池底的水草，放生池的池水真静啊！静得好像是一面光滑的镜子，放生池的池水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠！
绕过清澈的放生池，不知走过多少级台阶，展现在我们面前的是一面毫无异常却又暗藏玄机的墙壁。坐在对面的长凳上仔细观看，细心的朋友可能会发现，在粗糙的墙壁上有许多大大小小、形态各异的石像，那些惟妙惟肖的石像就是一个个威武的罗汉，所以这面墙壁就叫“罗汉壁”。
观赏过精美的罗汉壁，突然峰回路转，我们来到千丝岩瀑布的右侧方，瀑布冲击在岩石上所溅起的水花如烟、如雾、如尘。这飞泻直下的瀑布可真像唐朝大诗人李白写的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
啊！美丽的千丝岩景区，听了我的介绍，你是不是已经心动了呢？那就快来这里游玩吧！
一个美丽的角落作文800字(五)
2012年河北高考满分作文800字：美丽
之花开在分外
2013年2月26日 来源：
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这篇关于2012年河北高考满分作文800字：美丽之花开在分外，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
有这样一个故事。一位船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。其实，船主只是让漆工涂漆，并没有让他补漏洞，修补漏洞纯粹是漆工的分外之事。可就是这“顺便”的分外之举，却挽救了船主几个孩子的生命。
可别小看这“顺便”的分外之举，生活的美丽，社会的和谐，很大程度上就需要这些分外之举呀！
前段时间，黑龙江佳木斯市出现了一位“最美女教师”——张丽莉老师。张老师之所以最美，原因就是她做出了她职责范围的分外之举。2012年5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍然躺在病床上。谁都知道，教书育人是教师的职责，没有法律规定教师必须舍身去救学生。张老师的伟大之举，纯粹是分外之举。就是这美丽的分外之举，挽救了学生，谱写了一曲美丽的教师之歌。 无独有偶，2011年7月一位妈妈被网友誉为最美妈妈，她就是吴菊萍。2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一个社区内，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子，小女孩得救了，可吴菊萍却身受重伤。
救自己的孩子，是任何一个妈妈的分内之事。可是，吴菊萍不一样，她在最危急的时刻，不惜个人安危去挽救别人的孩子。这是多么伟大的分外之举呀！就是这美丽的分外之举，挽救了别人的孩子，谱写了一曲美丽的妈妈之歌。
可是，生活中不乏这样的镜头，明明是自己的分内之事，却以种种理由当作了分外之举。大家还记得2008年汶川地震时候的一位老师吧。这位老师在地震来临后，奋不顾“人”地率先逃跑。他就是因此迅速窜红网络的范美忠，后被网友讥讽为“范跑跑”。危险来临那一刻，“范跑跑”也做了“分外之事”，他是把指挥学生有序避难的分内之责当作了不关自己的分外之举呀！
现实生活中，之所以我们感觉人与人之间的信任程度越来越低，社会风气日渐趋下。很大程度上就是我们很少去做那些分外之举了，总觉得那些事情和自己无关。其实，只要我们在尽到分内之责的同时稍微地多做一些有益的分外之举，就像那位漆工；那么我们的社会就会和谐许多，美丽许多。要知道，美丽之花常常开在分外呀！
一个美丽的角落作文800字(六)
这里有美丽的风景作文800字
这里有美丽的风景作文800字
作者：2014级 高一（2）温美琪
是夜，我们摸着黑上实验楼做实验，没有人喜欢黑暗。没有一丝的光亮会让人迷失方向。让内心的恐惧滋生蔓延。“有人有光吗？手电筒，照一下吧！”我听到有人喊。不出所料，没有人带手电筒。
千辛万苦走出实验楼时，一片炫丽晃疼了我的眼睛。等眼睛适应了到明亮，发现那炫丽正是校园的灯景。
路灯的光是柔和的橙色，脉脉含情地凝视着眼前的小道与青草，眼波荡漾。远处，霓虹给夜幕披上了彩色的纱裙：红色，热情似心中不灭的火焰；蓝色，沉静似心田不息的清泉；绿色，新鲜似年华中最美的青春。
一转身，又是一片灯景，那是一片最常见的灯的色彩：白。我不知如何描绘那白色，只知道它的出现让别处都失去了色彩，因为那是教学楼的灯光，教室的灯光。在那白色的灯光下，有思维的火花和知识的碰撞。
那派灯光就那么静静地玉立在校园里，一时我不知如何形容那栋建筑了。他可以是一位历经岁月与饱经风雨的老人：时间流逝，并没有削弱他令人沉静的魅力；他端庄稳重、大气磅礴，有让人心悸的睿智气魄。他也可以是一个英姿飒爽的少年：青春年少，饱含着跃跃欲试的活力和睥睨天下的傲气；他在跌跌撞撞中成长，只