走进大自然,走进大自然作文

时间:2021-11-02 23:05:12 600字

第一篇 初中游记

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初中游记作文400字 【第一“啊!原来航船比模型大上好几千万倍还不够啊!”。于是快乐的和家人买完票进入了航船。   航船的一楼是载车子的二楼是一个硕大的船舱三楼是船长室与驾驶室。   我在船舱里坐不住就到外面去看。   船开了!离陆地渐渐地远了。船开远了。我清楚的看见海浪在船的两边与中间拍打着,海水从船的两边与中间穿过在船尾形成了三条璀璨的白色的粗大的线。我在船上?望远方的风景-那真是海天一片,这让我想起了曹操的《观沧海》“东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 ”   陆地上一栋栋的高楼大厦呈现在我的眼前。我感叹道“现在的建筑多高啊!”   过了一会船靠岸了我依依不舍的离开了航船回到了老家。   海真美啊!【第三“鲤鱼跃龙门了!鲤鱼跃龙门了!”望着活蹦乱跳的大鲤鱼,我们觉得自己成了那晚的幸运之星了。  我们四人七手八脚地把鱼抓住了,小心翼翼地装入了随身携带的塑料袋里。灯光下,鱼儿的鳞片闪着银光,嘴巴一张一合,把我们乐得手舞足蹈。我们欢欢喜喜地把鱼儿请回了家。嘿,这条鱼还真沉呢,足有三斤吧。  这次西湖之游,给我留下了美好的回忆。【第四盘山旅游风景区,乾隆皇帝32次游历过的地方。  继续前进后,一块块一米来长的石块儿铺成的台阶出现在我们的脚下,望着这一望无际的台阶,我不禁发出感慨:“呀,好高、好陡哇!”  我和哥哥一马当先,飞快的向上跑去,大约十分钟后,我回过头向后望了望,妈妈们早已不见了踪影,为了不让妈妈们掉队,我和哥哥便走走停停。约一个小时后,从后面赶上来的大伯说:“咱们先走吧,后面那十几个人已经分成了两群有一群快追上了,另一群则在大后面呢!”  别看山不是那么的高,但要登上主峰可不是件容易事,因为你要翻过五座高低不一的山峰,而且途中没有路,只有一块块半人来高的巨石,我们只好相互鼓劲,相互搀扶。累了,歇一会,渴了,喝些水。经过近四个小时的艰难攀登,我们终于爬上山顶,撞响了平安钟。  经过这次盘山只旅我终于懂得了:万事只要不言放弃,最终一定会成功的!【第五龙华烈士陵园和上海植物园。    8:30左右发车了,在车上我们有说有笑的,不一会儿就到站了。    首先,我们来到了龙华烈士陵园走进陵园首先映入眼帘的是一片碧绿的草坪在草坪上有两座烈士们为国捐躯的雕塑,看上去非常雄伟,雕出了烈士们勇敢的性格和爱国的精神,我们走到一块有着江泽民题的话:“丹心碧血为人民”更体现了各位烈士的爱国精神显得很有气势!我们各位同学在国歌向烈士们致敬。    漫长的20分钟过去了,我们来到了上海植物园我以迅雷不及掩耳之势吃完了中饭和小A一起“游荡”的到处拍照一刻钟的功夫我们拍了不下二十张照片之后我们又玩了一会儿的游艇(似乎是我不确定)几乎兜遍了半个植物园,在12:30分我们集合一起去看魔术表演在下午1:00魔术表演开始了,每一位同学坐在位子上专注的看着,正在大家仔细看魔术表演的时候一件大事发生了:我们班的王梓的手机丢了作为一个有同情心的同班同学我也帮着一起找但到回家时间都没找到,我看看王梓他急得面红耳赤的,我也没办法呀就是找不到,唉~    我们该回家了一起上了车准备回去,车上的我们似乎有的还是紧张这王梓的手机,有的就是轻松自在的休息着(我不知道我算那种,总之……哎呀,不管了就这样吧。)我就在车上睡着了,终于回到青浦了我们第一次的春游就这样结束了。【第七“今天天气那么好,日子也不错,我们不如去爬山吧!我们已经很久没有爬过山了。”我举手表示赞同,因为总是待在家里也不好,还不如去山上呼吸新鲜空气。爸看见我们都同意便拿起数码相机,坐上车开始出发了。我们怀着兴高采烈的心情到了方岩山。我们买好门票便开始“长征”了。我以最快的速度向山顶冲去,可谁知道这山可不好欺负。越往上走这山越抖,向下看吓死人了,生怕自己掉了下去。    但是我不会向这小小的恐惧而打倒的,我奋跑到底终于经过了半个小时的长征到达了山顶。我坐下来大口大口的喘气,我弟也陆续跟了上来。我们买了香,蜡烛等东西准备去拜菩萨。到了庙里人可真多啊!我们一个一个的把菩萨给拜了过去:其中有龙王代表风调雨顺,财神代表今年会发财……空气中弥漫着香的味道,和碎纸屑。最让我深刻的是千人坑了。在公元前一二二年这里曾经打过一场仗,虽然他们守住了可却有千人死亡,他们就埋在了山顶的下面。随后我们离开了寺庙,来到了一个花园里。那里种着许多的花,可惜的是那里的花都因为一场大雪而冻死了,今年的春天在也看不到他们开花的样子了。    我们走了一天了也累了便开始下山。下山的路更加抖啊,一不小心就有可能掉了下去。我们经过努力爬下了山。我们坐上车,到了家后马上躺在沙发上揉揉大腿,休息了。

第二篇 我的季节我做主

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我的季节我做主作文(共9大自然十多么的丰富多彩啊!而我的季节当然是由我做主啦!

春天,这个晴雨不定的季节,就像一个两面派,这会儿还下着淅沥小雨,不一会就阳光灿烂,明媚耀眼了。而我,倒也喜欢这天气。周末,在春雨绵绵时,我可以坐在窗前,手捧一本作文书,翻翻好作文,诗歌或散文等,指着窗外那带着春意的雨声,在作文的一字一句,一【第一人生好比一株植物,如果如孩提时信才发芽,那么到了中年便将收获,愈到老年,献只能当”落纪“欺得来生了。而青春期不正是花开正浓呀?不正是决定自己要传出什么人生之果的时候吗?

青春一片时光好,只是未来多美好!

胡乱过目吗?

俯下来,取来课本,处处是”莫等闲,白了少年头,空悲切“”少壮不努力老大徒伤悲,”“劝吾莫惜金缕衣,功吾惜聚少年时。”

我不由得为自己的未来担心。忽然,又想起了那只小飞蛾,抬头一望……

它还在努力尝试呢!这次的情况似乎不太妙了。它在尝试的过程中,不小心飞入蜘蛛织的蜘网中了。

不好,我淋淋为小,飞蛾担心起来,但却无法扒开蜘网拯救它。

飞蛾,在网中挣扎,奋力扑赶,一次,一次,又一次.......奇迹发生:小飞蛾竟能掏出厄运。

我不禁为飞蛾的成功而稍感惊讶,更为它的不放弃精神所折股这就像一把火炬着凉了我前进的道路。

“不抛弃不放弃”我的春季要我去拼搏,成就我的捏社。

我的季节我做主

青春二字,无所不露出芬芳的气息,青春的我们不属于大家,不属于季节,在这个季节里,我长大了,不再像小学一样的幼稚,我就是我现在我所拥有的是一个五彩的春天。 在文化的前面,我气高昂首。纯洁的校园射出万丈青春,没有各种烦恼,在心灵的峡谷里,我永不言弃!

我的季节我做主

2016年的到来,我发现我爱上了做梦,在梦中,我梦见我的季节正踏着青春的舞步向我走来。

我像是被人遗忘甚至被人唾弃在墙角的泡沫,那庞大的身体上沾满了忧伤的尘埃,那瘦弱的身体下是空洞的内心,那时的我,是那么脆弱,一碰即碎。

爸爸出了事故,妈妈非要赶过去照顾,我原以为我会很快乐。可是现实却给我开了个玩笑,要是在以前我会倚在门上慵懒地按下门铃,而现在我却要把手伸进口袋,摸出那一把冰冷的钥匙,插进锁眼中“砰砰”两声在寂静中的楼道中回响,那么突兀、那么让人不寒而栗。要是在以前,妈妈总会为我递上拖鞋,而现在,我进了家,只看到了一个比外面更暗的世界,要是在以前,一进家门,就看到了明亮的灯光;电视上不停切换的画面,听到厨房中传出有节奏的切菜声,闻到饭菜的香味……。,而现在……。我一向喜欢在午夜之后,在万籁俱寂之时,打开窗户,望着漆黑的世界感受空气中有大把大把的水分子的味道以及泥土中扬起来的朴素清香。但是,当我又打开窗户时,我却看到了一轮又一轮的寂寞向我涌来,我不得不连忙关上窗户,任酸楚涌上心头。

我自信地推开教室门走进去,拿到的却是退后100名的成绩单,我有些茫然有些害怕,当一无所知的妈妈对我微笑时,我无以言对。眼泪在眼眶中随即升了温,我又邹着眉头,把它咽下去,深吸了一口气。我是不会再公众场合掉眼泪的,因为那样就不知有多少个灵魂一齐望着你,嘲笑你。自己做错了,就是做错了,没什么颜面去哭泣,做错了事是抹不掉的,只有自己去尽力弥补。

太阳升起来了,霞光紧紧地裹住我,我的身上散发着耀眼的金光。

“宝贝,想不想妈妈?”“不想,”“那妈妈可想你喽”“那就快点回来呗”“哈哈哈…。”。电话线凝聚起了全家人的幸福欢笑。妈妈按时回来了,给我带了好多吃的、玩得和好看的衣服,我欣喜不已,家的感觉又回来了,我知道我不再讨厌爸爸、妈妈对我训斥,我会微笑地接受,我不愿再失去爸爸、妈妈。

我拿着优异的成绩单,对着阳光,金色的成绩单,散发着耀眼的光芒。失败是成功之母,昨日的挫败,造就了今日的辉煌,我感谢那次失败,周围人的眼光不再是嘲讽,而是一种羡慕,一种欢愉,往日辛勤的汗水,换来了丰厚的收获,我完成了我的梦想。

青春是道明媚的忧伤,没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺,我的季节是青春,我的季节里由明媚的阳光,有忧伤的眼水,但我不会停驻于此,我会带着它或者随它一路向前,因为我的季节我做主!

我的季节我做主

2016年的到来,我发现我爱上了做梦,在梦中,我梦见我的季节正踏着青春的舞步向我走来。

我像是被人遗忘甚至被人唾弃在墙角的泡沫,那庞大的身体上沾满了忧伤的尘埃,那瘦弱的身体下是空洞的内心,那时的我,是那么脆弱,一碰即碎。

爸爸出了事故,妈妈非要赶过去照顾,我原以为我会很快乐。可是现实却给我开了个玩笑,要是在以前我会倚在门上慵懒地按下门铃,而现在我却要把手伸进口袋,摸出那一把冰冷的钥匙,插进锁眼中“砰砰”两声在寂静中的楼道中回响,那么突兀、那么让人不寒而栗。要是在以前,妈妈总会为我递上拖鞋,而现在,我进了家,只看到了一个比外面更暗的世界,要是在以前,一进家门,就看到了明亮的灯光;电视上不停切换的画面,听到厨房中传出有节奏的切菜声,闻到饭菜的香味……。,而现在……。我一向喜欢在午夜之后,在万籁俱寂之时,打开窗户,望着漆黑的世界感受空气中有大把大把的水分子的味道以及泥土中扬起来的朴素清香。但是,当我又打开窗户时,我却看到了一轮又一轮的寂寞向我涌来,我不得不连忙关上窗户,任酸楚涌上心头。

我自信地推开教室门走进去,拿到的却是退后100名的成绩单,我有些茫然有些害怕,当一无所知的妈妈对我微笑时,我无以言对。眼泪在眼眶中随即升了温,我又邹着眉头,把它咽下去,深吸了一口气。我是不会再公众场合掉眼泪的,因为那样就不知有多少个灵魂一齐望着你,嘲笑你。自己做错了,就是做错了,没什么颜面去哭泣,做错了事是抹不掉的,只有自己去尽力弥补。

太阳升起来了,霞光紧紧地裹住我,我的身上散发着耀眼的金光。

“宝贝,想不想妈妈?”“不想,”“那妈妈可想你喽”“那就快点回来呗”“哈哈哈…。”。电话线凝聚起了全家人的幸福欢笑。妈妈按时回来了,给我带了好多吃的、玩得和好看的衣服,我欣喜不已,家的感觉又回来了,我知道我不再讨厌爸爸、妈妈对我训斥,我会微笑地接受,我不愿再失去爸爸、妈妈。

我拿着优异的成绩单,对着阳光,金色的成绩单,散发着耀眼的光芒。失败是成功之母,昨日的挫败,造就了今日的辉煌,我感谢那次失败,周围人的眼光不再是嘲讽,而是一种羡慕,一种欢愉,往日辛勤的汗水,换来了丰厚的收获,我完成了我的梦想。

青春是道明媚的忧伤,没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺,我的季节是青春,我的季节里由明媚的阳光,有忧伤的眼水,但我不会停驻于此,我会带着它或者随它一路向前,因为我的季节我做主!

湖北省宜昌市第五中学初三(2)班初三:华良晨

八年级优秀抒情作文:我的季节我做主

十四岁,我又多了一片天空,一片绚烂的天空,但在这天空中偶尔也会飘过几片乌云。

“怎么还在听流行歌曲呀?都初三了,要多听听英语磁带。”屋外传来哈哈哈唠叨声,这时的我不得不放下手中的MP5,去读英语书,还不到五分钟,爸爸又走进我的房间,只见他把手中的一沓数学报纸放在我的桌上,然后让我把报纸看看,还要我做完。望着窗外的绵绵细雨,使我突然想到那金色的记忆,童年的下雨天,是穿着小水鞋在雨中嬉闹的情景,小小的雨点溅在扑腾腾的脸蛋上,脸上流露着喜悦和灿烂,而现在的下雨天,是坐在写字桌上做着那似乎永远也做不完的辅导资料;童年的晴天,是和同伴唱着歌谣到处乱跑的情景,那脸上流溢的是欢乐的汗水,而长大后的晴天是坐在教室听老师讲课的情景,枯燥的课堂使我望向窗外那自由飞翔的鸟儿,正进入遐想的思绪被老师的一声呵斥又拉回了课堂。

我想念那金色的童年,我祈求叮当猫将钟铃敲响,把我带会去童年,一秒钟也可以,但事与愿违,我知道是不可能回去了。

港湾里出不了真正的水手,风雨之后不一定有彩虹,但是彩虹一定出现在风雨之后,将生命中的每一个瞬间串成连珠,将会成为一道美丽的风景线。

既然童年的幻想无法如愿,那何不建立起未来的基础,向梦想前进呢!

十四岁的我又多了一份阳光和灿烂,更多了一份成熟。在这个充满竞争的季节里,花儿争做这第一朵绽放的花朵,生命的磁场运动着,滚出了我的竞争力。

在这个美丽的季节,我要努力打造属于我自己的那一片天空,我愿将我的感恩之心悬挂在天空之上,将那花朵般的梦想栽种到天空之中,最后,我要在我的天空中布满我的努力,四周的奋斗,中间则是那未来的梦想。

丢弃那不现实的幻想,为自己的梦想奋斗,才是我的季节,这个季节因努力和梦想而美丽。

在这个美丽的季节,我不是随便的花朵,我要为自己的梦想绽放。

我的季节我做主

2016年的到来,我发现我爱上了做梦,在梦中,我梦见我的季节正踏着青春的舞步向我走来。

我像是被人遗忘甚至被人唾弃在墙角的泡沫,那庞大的身体上沾满了忧伤的尘埃,那瘦弱的身体下是空洞的内心,那时的我,是那么脆弱,一碰即碎。

爸爸出了事故,妈妈非要赶过去照顾,我原以为我会很快乐。可是现实却给我开了个玩笑,要是在以前我会倚在门上慵懒地按下门铃,而现在我却要把手伸进口袋,摸出那一把冰冷的钥匙,插进锁眼中“砰砰”两声在寂静中的楼道中回响,那么突兀、那么让人不寒而栗。要是在以前,妈妈总会为我递上拖鞋,而现在,我进了家,只看到了一个比外面更暗的世界,要是在以前,一进家门,就看到了明亮的灯光;电视上不停切换的画面,听到厨房中传出有节奏的切菜声,闻到饭菜的香味……。,而现在……。我一向喜欢在午夜之后,在万籁俱寂之时,打开窗户,望着漆黑的世界感受空气中有大把大把的水分子的味道以及泥土中扬起来的朴素清香。但是,当我又打开窗户时,我却看到了一轮又一轮的寂寞向我涌来,我不得不连忙关上窗户,任酸楚涌上心头。

我自信地推开教室门走进去,拿到的却是退后100名的成绩单,我有些茫然有些害怕,当一无所知的妈妈对我微笑时,我无以言对。眼泪在眼眶中随即升了温,我又邹着眉头,把它咽下去,深吸了一口气。我是不会再公众场合掉眼泪的,因为那样就不知有多少个灵魂一齐望着你,嘲笑你。自己做错了,就是做错了,没什么颜面去哭泣,做错了事是抹不掉的,只有自己去尽力弥补。

太阳升起来了,霞光紧紧地裹住我,我的身上散发着耀眼的金光。

“宝贝,想不想妈妈?”“不想,”“那妈妈可想你喽”“那就快点回来呗”“哈哈哈…。”。电话线凝聚起了全家人的幸福欢笑。妈妈按时回来了,给我带了好多吃的、玩得和好看的衣服,我欣喜不已,家的感觉又回来了,我知道我不再讨厌爸爸、妈妈对我训斥,我会微笑地接受,我不愿再失去爸爸、妈妈。

我拿着优异的成绩单,对着阳光,金色的成绩单,散发着耀眼的光芒。失败是成功之母,昨日的挫败,造就了今日的辉煌,我感谢那次失败,周围人的眼光不再是嘲讽,而是一种羡慕,一种欢愉,往日辛勤的汗水,换来了丰厚的收获,我完成了我的梦想。

青春是道明媚的忧伤,没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺,我的季节是青春,我的季节里由明媚的阳光,有忧伤的眼水,但我不会停驻于此,我会带着它或者随它一路向前,因为我的季节我做主!

湖北省宜昌市第五中学初三(2)班初三:华良晨

我的季节我做主

我的季节我做主

春风摇曳着窗台的风铃,“铃铃铃”,我的季节到来了。希望的春季,灿烂的春季。春天是我的季节。我的青春我自信,我的季节我做主。

回家路上,耳边回旋的是上课时老师说的话:“有能力的同学积极参加演讲大赛吧!”随即老师期盼的眼神投注到我身上,同桌也用手轻轻地碰了我一下。可是,我能行吗?演讲不是我擅长的,而且我并没有任何参加演讲比赛的经验。可是,我又是多么渴望能在闪光灯下,成为闪亮的焦点。“行吗?”不由自主地萦绕我全部思绪。

突然眼前的一丝绿意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮肤裹住了它的全身。微风中,这丝青绿一颤一抖。顿时,眼前的景象让我惊呆了。翠绿的腰杆挺直在微风中,刹那间,一点柔白冲破了这身青绿。是的,它要开花了。因为心中的一丝信念,它不畏身躯外的寒风大雨;因为心中的一丝希望,它不畏身躯外的艰难险阻。它,开花了。在这希望的春天,在这灿烂的春天,自信的嫩芽绽放出它人生中的第一朵花。是的,春天来了,它们的季节来了。怒放的生命在春季,无限的希望在春季。

是啊,那也是我的季节,畏惧不会在这一刻萌生。此刻的我已蓄势待发。迎着春风绽放吧,挺直腰杆在天际划过最美丽的弧线吧。怒放的生命在春季,无限的希望在春季。唯有自信让我在属于我的季节里光彩地绽放。我已不是青涩的嫩芽,而是艳丽的红花。

“老师,我决定参加比赛!”响亮的声音回转在这希望的季节中。在这花明柳媚的春天,我绽放着我的美丽,春天是我的季节。我的青春我自信,我的季节我做主。

(责任编辑:齐老师)

我的季节我做主

在做作文时,一位不速之客突然造访——是一只飞蛾,拖着大大的透明翅膀,急地坠到我的桌上,挣扎着翻滚着,饭后促想来,向发着白光的灯泡飞去。

我似看的感悟,停下手中的笔,开始注意这个小家伙。

它试图攀住天花板,但自休拙笨,似乎难以成功,它放弃了吧?一次,一次又一次的尝试,尽管是屡试屡败但它屡败屡试。忽然,这个小家伙竟今我肃然起敬。

回想到自己,先不说如小飞蛾般痛苦挣扎,但是也遇尽挫折,如它一样面临着挑战,特无形的压力,越来越激烈的竞争,就连未来都如此迷茫......

停下笑思索着。

耳畔传来孩子的哭声,随之,中年的感叹声,老年人的惋惜声不禁让我感慨道:人生好比一株植物,如果如孩提时信才发芽,那么到了中年便将收获,愈到老年,献只能当”落纪“欺得来生了。而青春期不正是花开正浓呀?不正是决定自己要传出什么人生之果的时候吗?

青春一片时光好,只是未来多美好!

胡乱过目吗?

俯下来,取来课本,处处是”莫等闲,白了少年头,空悲切“”少壮不努力老大徒伤悲,”“劝吾莫惜金缕衣,功吾惜聚少年时。”

我不由得为自己的未来担心。忽然,又想起了那只小飞蛾,抬头一望——————

它还在努力尝试呢!这次的情况似乎不太妙了。它在尝试的过程中,不小心飞入蜘蛛织的蜘网中了。

不好,我淋淋为小,飞蛾担心起来,但却无法扒开蜘网拯救它。

飞蛾,在网中挣扎,奋力扑赶,一次,一次,又一次.......奇迹发生:小飞蛾竟能掏出厄运。

我不禁为飞蛾的成功而稍感惊讶,更为它的不放弃精神所折股这就像一把火炬着凉了我前进的道路。

“不抛弃不放弃”我的春季要我去拼搏,成就我的捏社。

我的季节我做主

人生就像一棵树,而心情就像这一年中的四季,无时无刻的影响着我的人生。

人生是一棵树,而我就像是这茂密的人生树上的一片小树叶,生活在春天里,我在这美丽的春天里,享受着这个季节的和柔风,对我来说幸福的,因为我在鸟儿们的嬉戏声中醒来,闻着这地的花香,除此之外,空气中还夹杂阗青草和泥土的芬芳,这一切都让我觉得幸福,雨水滋润着我,阳光照在我身上。

世上在春天里,都能感受到甜蜜和幸福,而我的季节我做主,在这个季节里我要鲜花为我而开,我芳草为我长……

夏天我树枝上,阳光热辣辣的照在我的身上,我立刻就感觉到身上的水份立马被晒干,我住树枝里面挤,虽然我向里挤,可还是那么炎热,夏天的苦在我身上反映。

下雨了,倾盆的大雨泼在我的身上,十分寒冷。我的季节我做主,我要夏天的苦离我远去,留下它的好。

秋天我所在那棵人生树枝上结出了丰硕的果实,而我也快完全枯了和落下,秋风将我和其它伙伴吹起,企图将吹落,而只有那些意志不坚强。不牢牢抓住树枝的被秋风无情吹落在地上,我死死地抓住枝条,而逃过了一难,而我的季节我做主,看着这秋季我要丰收留在这个季节,而我要留在这个树枝上。

冬天,我成了这棵树上仅仅的树叶中的一片,寒风怒号,我快要结冰了,寒冰占具了我的全部,最后因为雪花要为树穿上一件冬衣,而我却被脱下,那么无情……

我的季节我做主,我要季节变成我所想的,我要为这每个季节做主。

第三篇 秋景

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秋景作文400字

【第一秋景

那一声声蟋蟀的蝈蝈叫声已经消失了,那一片片碧绿的树叶换上了金黄色的衣裳,秋姑娘乘着风列车来到了人世间,她对着天空大喊:“我来了!”,万物听到了秋姑娘热情地信息悄悄地发生了变化。秋姑娘提着颜料盒来到了森林里, 她把黄色给了银杏叶,银杏树叶扇呀扇呀,扇走了夏天的酷暑和炎热。她把红色给了枫叶,红红的枫叶掀起了红色的火海,一阵风吹过,枫叶在空中翩翩起舞,一片、二片……,在地上铺满了巨大的鲜红的地毯。秋姑娘提着果篮来到了果园里,果园里散发出阵阵清香,令人心旷神怡。一棵棵果树上挂满了一个个果实,苹果树上挂满了一个个又大又红的苹果,在秋风的吹拂下越来越红,我恨不得立刻把全部苹果都塞进嘴里。一串串葡萄挂在树上,像一颗颗紫宝石在阳光的照耀下闪闪发光,越发显得美丽、高贵。秋姑娘提着花篮来到了花园。花园里的花似乎都是被神笔画下来的,一朵朵花美得花景如画。菊花有白色的、黄色的……,每朵花都是一张笑脸,看她在绿叶的衬托下显得格外美丽。但是在秋天里最美的还要数桂花,桂花那黄色的花瓣,犹如一个个穿着黄色连衣裙的女孩子在空中翩翩飞舞着,那扑鼻而来的香味常常把我吸引住,让我流连忘返。我听到了、我看到了、我触到了、我闻到了秋天,秋天带给小朋友的是一曲欢乐的歌,带给大自然的是一首多姿多彩的歌,我爱秋天。

【第二秋景

我的家乡在流水潺潺的乌镇,它又名江南水乡。现在,美丽的秋天又已经来到。你想知道我们乌镇秋天美丽的景色吗?我就来告诉你吧! 深秋的天空,像大海一样湛蓝,又好象用秋雨洗刷过的一样干净明亮。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地飘荡着。真是秋高气爽啊! 金黄灿烂的田野里,到处是一片丰收的景象:棉花洁白似雪;稻穗沉甸甸地在向人们不停地点头;高梁颗粒饱满颜色红似火…… 果园里的苹果成熟了,果实累累。远远望去,一个个,一串串,真让人喜爱得不愿意离开。 秋天真是枫叶红透,菊、桂盛开的季节。瞧,那边的枫树林,从东红到了西边,好象着了火一样。秋风一吹,秋叶一片片飞落下来,犹如彩蝶在飞舞。菊花更是在大显身手,竞相开放。它们形状不同,颜色各异。白的像雪,黄的似金,粉的如霞……特别颜色和异样形状的“龙爪菊”像那喷泉喷出来的水花一样缕缕丝丝,又像小姑娘头上的卷发;“金丝菊”像节日的礼花……哦,对了,在这么美好的季节里怎么能没有桂花的出现呢?请看,小小的黄花躲藏在绿叶之间,散发出浓郁的香味令人陶醉。秋天是多么迷人啊!你也不妨到我们乌镇来过一次菊花节吧!也许还会吃到味道鲜美的大螃蟹呢! 别忘了,有空一定要到我们乌镇来玩上一天。这一天一定会让你永生不会忘记!

【第三秋景

有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。  秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。  秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。  秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的着朵儿,好像马上就要展开花瓣似的。  秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子,把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子,好像在说:“快把我们摘下来吧!那些要买水果的人们等着我们呢!”  秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。  秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里,只要我们不断地探索、发现,我们就会得到许多书本上没有的知识。

【第四秋景

秋风瑟瑟,大雁飞去,我如往常一样裹着厚厚的衣服站在桥头眺望远方,希望能看到春的生机。不负所望,几只野鸭子在水中梳理羽毛,几个一群的在一起打闹,看它们那么快乐一定没什么烦心事吧! 我本来心里非常烦躁,但呼吸到了清新的空气,看到了春的生机,处在这么融洽的氛围里,心情豁然开朗。这时我看到了大雁一会儿排成人字形,一会儿排成一字形向南方飞去。金黄的稻谷连成一大片,就像满地的金子在阳光的照耀下闪闪发光。苹果在树上都已经待得不耐烦,红得诱人!偶尔还会吹来一阵凉风,沁人心脾。这时我好像看到了秋姑娘从云中慢慢飞下来,轻轻的抚摸着我的脸颊,虽然不像妈妈的手那样温暖,但让人非常惬意,随后她轻轻的飞走了。我坐在田边,闭上眼静静的听着属于大自然的声音。呼——一阵风吹过,吹过田野,吹过稻田,吹过我的心头,几只仅有的小鸟仿佛被迷人的秋景给吸引了,落在树上陶醉的唱着歌儿!滴.滴.滴……下雨了,我躲到旁边的一个巨大的一个岩石下,继续进入陶醉的气氛。你听,雨大了,由先前的滴.滴……变成了哗——越来越大越来越大……雨打到树叶上发出滴滴的声响,打到稻田里沙沙的声响,流到河里和着河水流向远方。滴.滴.滴……雨渐渐停了,走出岩石下,缓缓睁开眼睛,雨后的秋景比雨前还漂亮,小鸟继续唱歌,在树上蹦来蹦去,仿佛在倾吐浴后的欢悦…… 我低头看看表,已经六点了,我该回家了,带着对秋景的眷恋,带着满怀的好心情,踏着一路月色离开了这美丽的田野!

【第五秋景

秋天是一个美丽的季节,秋天是一个收获的季节,秋天还是一个变化的季节,就让我们一起出去找找秋天的变化吧! 走到大街上,因为气候的变化。夏天那高傲的太阳也温柔起来了,照在身上,也不那样炙热了,反倒有一种温暖舒适的感觉。阵阵秋风、丝丝凉意袭来,人们一个个换下了夏季时髦的短裙、T恤,穿上了不薄毛衣。。乌云姐姐也变得多愁善感起来,经常泪雨连连,大街小巷盛开着朵朵五颜六色的喇叭花。 走到果园里,一片金黄的景象。瞧!火红的柿子象一个个红灯笼挂在树上,让人看了就流口水。看!大大的鸭梨象一个个小娃娃挂在树上,黄灿灿的脸蛋咬上一口,真甜啊!再看那一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄,如丁香,似翡翠,又大又圆,让人垂涎欲滴! 田野里,沉甸甸的谷穗点头哈腰,颗粒饱满的高粱涨红了脸,挂满棒子的玉米秆,换上了黄绿色的装束,等待着人们来收获。四处都是忙碌的身影,传来阵阵欢歌笑语,大家都沉浸在丰收的喜悦中。 街道两旁,树木不再像春、夏那样碧绿,树叶已是金黄金黄的了被清爽的秋风一吹,纷纷飘落下来,好似无数金色的黄蝶,争着投向大地母亲的怀抱。 看天空,一排排大雁成群结队向南方飞去。夏天那些美丽的蝴蝶也不在花丛中翩翩起舞了。许多动物都准备进入冬眠了,只有那些高大的家畜,孤独的陪伴着这灿烂的金黄。 我爱这个金黄的季节、收获的季节、变化的季节、美丽的季节。

【第六秋景

秋天来了!秋天来了!秋姑娘悄悄地向我们走来。瞧,她正在跟蝴蝶翩翩起舞着;她正在跟蜜蜂打招呼;她在跟大家说:“秋天已经来了。” 秋姑娘走进山谷,山谷立刻变成了金灿灿的一片,许多树叶从树上飘落下来,风一吹,落叶就齐齐地对妈妈说:“妈妈,天气冷了,我们下去为您盖被子,您放心,我们明年春天还会回来的。”它们一边说着一边便落了下去。这时一群大人从山谷走过,就像走在金黄的地毯上。一群小朋友走来,纷纷捡起树叶,在比着谁的更漂亮。 秋姑娘走到田野,田野马上变成了金色的海洋:高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,玉米松开了外衣。豆荚被晒得“啪”的一声蹦出来妈妈的怀抱……农民伯伯更是乐开了怀,来到田野了忙收割,一边收割还一边赞叹:“今年的稻谷比去年的多得多,不仅够吃还能卖i许多钱呢!” 秋姑娘走进果园,果树上就挂上了许多果子:有红彤彤的柿子,有甜丝丝的桔子,有沉甸甸的柚子挂满枝头……大家望着累累硕果的果实,心里唱起了丰收的歌。 秋姑娘走进花园:菊花争先恐后地展开了花朵,有紫色的、有黄色的、有白色的……把花园打扮得更加绚丽多彩。小朋友在老师的带领下,来到花园游玩,欣赏美丽的独特的秋天的景色。 秋,你那美丽的身姿,让我永远记着;秋,你带给我的无限快乐,让我终身不忘。

【第七秋景

秋天,虽然不像春天那样百花盛开富有生气,也不像夏天那样绿树成阴充满生机,更不象雪花漫天飞舞的冬天一样耐人回味,但是却以丰收、美丽的景象吸引着人们。 你瞧,秋姑娘不正在给乡村、城市换上新装吗? 城市里,秋风扫过,淡红的叶子、淡绿的叶子、淡黄的叶子、全红的叶子、全绿的叶子、全黄的叶子……纷纷飘落下来,犹如上下飞舞的蝴蝶。马路边火红火红的枫树叶,近看宛如小孩的脚掌;远远望去似乎是一团永不熄灭的火焰。我望着碧蓝碧蓝天空,不由被千姿百态的云给陶醉了,瞧,天上的云有时像一只正在对我挤眉弄眼、抓耳挠腮的猴子;有时像一只脱缰的野马在大草原上奔腾;有时像一条精力充沛的飞龙…… 乡村里,田野就像一个小姑娘,秋姑娘为她穿上了鲜艳的衣裳。站在山坡像远处眺望,一片丰收的景象尽收眼底。田野金黄金黄的,在晚霞映照下,变成了一个红黄相间的大地毯。想到农民伯伯的辛劳没有付之东流,人们心里比吃了蜜还甜。我躺在大树下沐浴着秋风,田野上的植物们遥遥起伏,随着风一排接着一排、一浪推着一浪向前进。秋天的颜色象征着希望,象征着丰收。看着这副栩栩如生的《秋之画》,我的心里久久不能平静。 这副《秋之画》到底是谁画的呢?——是画家?是孩子们?……不,都不是,而是我们热爱的大自然与农民伯伯辛勤的汗水造就了这副《秋之画》! 我爱秋天的景色!

【第八秋景

在巴城回来的路上,我被窗外美丽的景色所吸引。只见那一大片一大片的树林间镶嵌着一条条波光粼粼的小河,在阳光的照耀下像玉一样美丽,伴着绿得像翡翠似的树林,更增添了几分神秘感。接着又是一大片红似火的枫叶林,我仿佛进入了火热热的夏天。在那火红的枫叶后边,有着一栋栋错落有致的低矮的民房,房顶上的瓦片有些脱落,墙壁上爬着几根爬山虎,充满了乡村的气息。车开着开着,只见两边的高楼越来越多,我便知道这种美好的景色即将消失,便拿出照相机,赶快按下快门,将这美丽的瞬间变成永久的记忆。 到了上海,只见一片片枯黄的叶子,像蝴蝶一样飞落下来,光秃秃的树头耷拉着脑袋,孤零零地站在阳光下。再看看那即将枯黄、凋落的树叶在秋风中沙沙细语。金色的阳光洒落在大地上,令人心旷神怡。 这时,只听“嗷…嗷…”地叫声,随着声音看去,一辆装满了母猪的卡车正行驶在去宰猪场的路途上,母猪们可能并不知道接下来的命运会是如此凄惨,他们有的在若无其事地张望窗外的车辆,有的则被压的一脸苦涩。 夕阳西下,直到太阳的半边脸露出地平线,我们才回到家,各自忙自己的事情,一天中最美好的时光就这样度过了,我会将所有美好的事物像印章一样印在心头,永不忘怀。

第四篇 走进自然作文600字

--走进大自然,走进大自然作文

走进自然作文600字(一) 走进大自然,就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙,那样的和谐,那样的壮丽,又是那样的可爱。我渴望走进自然,因为我爱它;爱它的春夏秋冬,爱它美的景物,美的情感,美的语言。来吧让我带你走进自然。 当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时:当杨柳抽出新芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时„„,春姑娘来了。她来看

望久违的朋友,为它们带来珍贵的礼物---春风、春雨。她让这个春天更美丽,更富有生机。 当火辣辣的太阳晒到脊背时,夏天来了。我们走进林间,去倾听小鸟们的歌唱,去和友善的小动物追逐嬉闹:我们走向海边去倾听海的召唤,穿上潜水衣去探寻深海里奥秘:夜深人静时,遥望星空,那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空,闪闪发亮,无限壮丽。 当秋妈妈忙着为数目披上金装时,秋天到了。一阵凉风吹过,树叶纷纷落下,似蝴蝶翩翩起舞。那红彤彤苹果,黄橙橙的柿子,亮晶晶的葡萄,沉甸甸的稻穗,挺着大肚子的玉米„„,以及农民伯伯脸上洋溢的喜悦,构了一幅多么好看的图画,让我们充分感受当了秋的甜秋的香,秋的美。 当北风呼啸,山川盛着银装时,冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被,为大地铺上银色的厚地毯,小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人,无忧无虑的跑着、笑着,尽情地游戏着。 这就是我们的自然,它有着无边无际的辽阔胸怀,有着取之不尽的宝藏。快来吧,让我们走进自然,去呼吸自然的气息,去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧! 走进自然作文600字(二) 初秋的一天,我随着爸爸妈妈一起去公园,走进了无边无际的大自然。 我刚一进公园,远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶,重重叠叠地挤在一起,仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花,红的好似一团热情的火焰,白的胜过天鹅的羽毛,桔色的像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳,美不胜收。走进菊花,迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气,轻轻地呼吸,让我神清气爽。 一转身,一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘,它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩,一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。()大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服啊。 远方是一片柿子树的乐园,许许多多的小柿子已挂满了枝头,像无数不懂事的绿色的小娃娃。一阵风轻轻地拂过,树叶发出沙沙的响声,小娃娃在热情地招手点头,仿佛是在邀请我们这些远到(道)而来的客人。 这次去公园,我欣赏到了许多的植物,增长了见识。这次走进大自然,让我更加热爱和珍惜我身边的环境。 走进自然作文600字(三) 鸟语花香,微风拂面,万里无云,感受到了,这是大自然。大自然的气息,大自然的声响,大自然的美景。一切都是那么熟悉,嫩绿的小草妹妹,鲜艳的花儿姐姐,高耸的山峰爷爷,洁白的云朵婶婶,你们好吗?大自然里的空气中酝酿着什么呢?花蜜?香水?大自然会让沮丧时的我变愉快,喜悦时更幸福,这里会有什么魔法呢? 我爱大自然 爱它生机勃勃的活力。春天到了,小草从土里钻出来,新奇地张望外面的景色,杨柳抽出了新芽,换上了新衣,活象一个个小天使,在微风中随风摆动;冬眠的动物听到了鸟儿清脆的欢歌一个个都苏醒过来了,来到外面,不由惊叹,睡了一个冬天,变化这么大啊!花朵遍地都是,微风吹来,湖面上波光粼粼,它们马上行动起来,寻觅着食物。我喜欢在电线上寻找着小燕子得身影,它们像五线谱上的音符,随着“叽叽唧唧”的声音,演奏着春天的第一乐章;我顺着湖边走着,湖面上的冰已经融化了,鱼儿在水里欢快地游着,一会儿蹦出水面,一会儿藏在岩石后面,为大自然的春天增添了一个新的亮点。 我爱大自然 爱它火辣的个性。夏天到了,火辣辣的太阳照着万物,在春天的杨柳,这时已成了参天大树,树下一块荫地,成了动物的游戏的好场所。 我喜欢踩着枯叶漫步在树林中,倾听鸟儿的歌声;我喜欢躺在草地上,望着蔚蓝的天空;我喜欢攀登陡峭的高峰,登上成功的顶端。我喜欢大自然里一切的一切和所有的所有。走出了大自然,心里仍久久不能平静,仿佛自己依旧置身其中。 大自然,我爱你!明天的太阳再升起时,我也会再来的。

第五篇 走进大自然有感

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“走进大自然”有感

2015年水坪中小“相守计划”之活动“走进大自然,享受生活”于5月16号上午预期圆满的完成了活动之一。本次活动的感慨很多:

1 锻炼了孩子们的体能

现在的孩子不愿走路,出门就想坐车,没有一点吃苦的精神,更别说户外活动了,有的孩子在半途就直喊走不动了,在老师和同学们的鼓励下坚持到终点,然后一同返回。让孩子走近大自然,使心理和体能都得到了锻炼。

2 陶冶了孩子们的情操

融入大自然的孩子,他们的心胸也随着视野的开变的襟怀坦荡了,不再是“小皇帝”“小公主”的唯我独尊。休息时,孩子们会拿出各自的食物互相分享,你品我尝的场面是多么令人感动啊。未来的社会不就是相互合作,相互发展的吗?我们在大自然中进行的情操陶冶,正是为将来奠定良好的素质基础。 3 培养了孩子们的灵性

体会在大自然中的那种意境,孩子们也能体会到的是大自然的质朴、博爱,赋予了孩子们赤子之情,精灵之性。孩子们用手里的笔划出他们所看到的大自然,投入到大自然的怀抱尽情唱歌跳舞,对大自然的一切都感兴趣,看,他们手拿放大镜在细心观察着什么,还不时的在本子上记录下来。

4 增强了孩子们的环保意识

走在绿树掩映,沿山而下的石阶上,边走边唱:“我们是社会主义接班人”,激情高涨。看到垃圾随手拣起来扔进垃圾桶,热爱环境,保护环境,还大地一个清新干净整洁的大自然。

让我们继续走进大自然吧,继续接受青山绿水、天地精华的洗礼

第六篇 小学作文:走进大自然

--走进大自然,走进大自然作文

走进大自然

早晨醒来,走进大自然,我发现我身边有依从的可爱的小虫和茂盛的青草,在青草和小虫之间开了许多的娇艳的鲜花和不知名的野花。我跟着一只小蜜蜂做了一次奇异的游历。

这只小蜜蜂飞着,我想,这一定是一只勤劳的小蜜蜂吧!我的目光紧跟着这只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飞着,飞到了一朵蔷薇花上,在上面和蔷薇姐姐聊了许久,才钻到花芯中去采蜜。

当我在等待的时候,另一只蜜蜂吸引了我。那只蜜蜂长的十分美丽,身上的条文有秩序的排着队,一对修长的翅膀慢慢的扇动着。惹得多少虫子驻足痴望。忍不住跟着她走。

一群虫子围着一对啄木鸟夫妇,对这庞然大物评头论足,他们友好的打招呼,好像是多年未见的老朋友似的。看啊!蜜蜂们好像忘记了采蜜的劳倦,拿出了一些蜂蜜,让啄木鸟夫妇尝一尝。

蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏—那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀,优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.

大自然是最好的课堂,请多到大自然中去走走你一定会收获良多的。

第七篇 走进大自然(150字)作文

--走进大自然,走进大自然作文

精选作文:走进大自然(150字)作文

大自然啊,你在哪里 给你寄信,毫无回音 问过老师,没人知道 问过八哥,就连这位学者也支支吾吾 有一天我走进树林,才发现你是如此静寂 鸟儿低鸣,湖纹微微 大树偶然发出细小的声音&& 大自然,是你吗 大自然,是你吗 快活的叫喊在山谷中回荡 大自然,我终于找到你了&&四年级:萌卡

篇一:小学作文:走进大自然

走进大自然

早晨醒来,走进大自然,我发现我身边有依从的可爱的小虫和茂盛的青草,在青草和小虫之间开了许多的娇艳的鲜花和不知名的野花。我跟着一只小蜜蜂做了一次奇异的游历。

这只小蜜蜂飞着,我想,这一定是一只勤劳的小蜜蜂吧!我的目光紧跟着这只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飞着,飞到了一朵蔷薇花上,在上面和蔷薇姐姐聊了许久,才钻到花芯中去采蜜。

当我在等待的时候,另一只蜜蜂吸引了我。那只蜜蜂长的十分美丽,身上的条文有秩序的排着队,一对修长的翅膀慢慢的扇动着。惹得多少虫子驻足痴望。忍不住跟着她走。

一群虫子围着一对啄木鸟夫妇,对这庞然大物评头论足,他们友好的打招呼,好像是多年未见的老朋友似的。看啊!蜜蜂们好像忘记了采蜜的劳倦,拿出了一些蜂蜜,让啄木鸟夫妇尝一尝。

蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏—那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀,优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.走进大自然,走进大自然作文

大自然是最好的课堂,请多到大自然中去走走你一定会收获良多的。

篇二:走进自然

走进自然,感受到了大自然的博大与美好;走进春天体会到了生机勃勃的景象;走进生活,领略到了感动的可贵。走进文学艺术深处,我亲身体会到了文学魅力与迷人!

走进唐诗,我感受到了诗人的胸怀与品格,我走近飞流直下三千尺,疑是银河落九天。体会到了李白豪放的性格与愉快的心情。我走近共看明月应垂泪,一夜乡心五处同,体会到了白居易的忧郁性格和思乡感。我走近天街小雨润如苏,草色遥看近却无,体会到了韩愈欢快心情和对春和喜爱之情……唐诗犹如天上的繁星,一闪一闪的,陶冶人们情操。

走进文学艺术深处,感受到了唐诗的蕴含,唐诗的伟大。

走进宋词,我感受到了词人的胸襟与情感,我走近,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,领略到了苏轼悲伤的心情和思乡的情感。我走近八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,领略到了辛弃疾的雄伟抱负和热爱祖国的情感。我走近过近千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲,体会到了温庭的悲哀心情和思夫情感……,宋词仿佛天上的明月,点缀星空,启蒙了人们的思想。

走近文学艺术深处,我感受致函宋词的哲理,宋词的巧妙。

走近古典音乐,我感受到了古典音乐的迷人与悦耳,我走近命运交响曲看到了贝多芬与命运抗争的情景,我走近英雄交响曲看到了拿破仑对外战争的残酷。我走近蓝色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音乐好象一个个音符,随意神秘,牵动着每一个人的心灵。

走进文学艺术深处,感受到了古典音乐的优美,古典音乐的哲理。

走进文学艺术深处,我亲身领略了它的魅力,让我在文学艺术之林漫步,感受着人生的哲理。

篇三:小学作文:走进大自然

走进大自然

经过四个多小时的奔波,我终于来到了日照,这下我终于可以亲眼目睹大自然创造的美丽了。

我们先来到了九仙山,这几块梯田,这一块块梯田个个摆放得井井有条,但这不像刻意摆放的,因为它给人一种清新优雅的感觉,让人可以心旷神怡把所有的烦恼都抛到脑后,我想这就是大自然神奇的魔力吧。这嫩路的草的草蔓延在一望无际的山上,像是给山披上了一件朴素的外衣。

沿着悠长的石子路我们来到了大峡谷,这里的石头个个的坚定地立在川流不息的溪水之中,像一个个威武的骑士,保卫着这一带的和平与安定。这里的水可以没过膝盖但是依然清澈见底,透过水可以看见小鱼、小虾苗在水中嬉戏。它们是来欢迎我的吗;是来找吃的吗;还是和我一样来看这里风景的。我又走得深了点,我看见了一些石头,它们的一些棱角已经被水磨得几乎圆滑了,我猜他们一定有几百年了吧!

凉爽的风吹拂着我的头发,我此时有一种征服的感觉,此时此刻我想到了以前从未想过的;大自然创造出了了美丽的奇迹给我们,我们是不是也应该也珍惜他的创造呢。

篇四:走进大自然

走进大自然

教学年级:1---6年级

教学时间:1课时教学目标

1.动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。

2.知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。

3、学会简单的调查

和统计方法。走进大自然,走进大自然作文

教学设计课型:活动课

一、 游戏导入,初步感受大自然的美好

1、 猜一猜

出示一段音乐,闭上眼睛,请你猜一猜,这是什么声音?(流水声、下雨声、鸟叫声)

2、 摸一摸

用手在盒子里摸,猜一猜,这是什么?(树叶、石头、花)

3、 说一说:你们在哪些地方看到过它们?

4、 课件出示一些自然风光图片:老师今天给大家准备了一些美丽的图片,说说你看见了什么?

二、 指导学生观察事物的方法

1、 大自然是什么颜色的?

2、 大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?走进大自然,走进大自然作文

3、 到底有多少种颜色呢?引出去实地看一看。

4、 我们应该怎样去调查呢?

5、 讨论、交流(引出分类、统计)

6、 除了颜色,你还想调查一些什么?

7、 怎样尽可能快地将你的调查完成呢?(合作)根据学生交流的情况,制定各个小队的调查计划。

三、 校园小调查:切实感受大自然的美好

分成几个小队,每队推选一个小朋友负责安全和纪律。要进行必要的安全教育、文明行为教育。

观察活动要求指导:每个小队记录发现的事物,教师要指导儿童如何调动自己多方面的感观 (如眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等)进行观察,有条理地分类记录自己的感受。视觉感受中包括颜色、形状、大小、花纹等;嗅觉感受包括了气味的浓淡、种类等;听觉感受包括声音的来源、音质、节奏等。皮肤的触觉感受又包括了光滑程度、颗粒的粗细等。

完成调查记录表。

四、深入感受大自然

的美好:活动汇报

各小队用自己独特的方式来汇报自己的新发现,如:侧重于视觉感受的小队可用相机拍摄的照片来展示大自然的绚丽多彩;侧重于听觉感受的小队可用录音机录下各种声音来反映大自然的勃勃生机;也可以用节目、诗歌等形式来汇报自己的观察成果,教师可创设一定的情境烘托出大自然的美好,以增强感染力。

五、小结活动情况,对于在观察中表现出来的好的地方及时加以表扬,对于做得不够的地方,及时指出。