篇一:《一位爱打鸟的父亲作文700字》
小明的爸爸爱打鸟。今天他又背上猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。于是叫了一声：爸爸，您背上猎枪要干什么？小明的爸爸回答道：去打鸟啊，你知道吗，山的那边有许多的鸟，我这就去打几只来。 啊，爸爸又要去打鸟啊，不行，这次我一定要阻止他去。小明心想。 于是，小明拉拉他爸爸的袖子，说：爸爸，为什么非要去打鸟呢？小鸟也是有家人的，它们都是有亲情的。小鸟的爸爸妈妈一定也非常爱自己的孩子，就像您疼我一样。你一个小孩子，懂什么呀！小明的爸爸生气地对他吼到。爸爸，我的知识是没有您丰富，但动物也是有生命的啊，我们为什么总要去无情地杀害他们呢？小明说道。只见小明的爸爸说：动物本来就是我们人类的盘中餐吗！小明生气的说道：爸爸，您怎么能这样想呢。如果全世界的人都像你这么想，那么迟早会有一天，动物会被我们人类吃完。到那个时候，地球上只剩下我们人类，这样快乐吗？即使不会这样，可我曾经听过这样一则报道，说如果世界上的鸟类全部灭绝了的话，那么就是到人类灭绝的时候了，到最后，地球只会剩下鼠类。再说现在平均每分钟就会灭绝一种动物，照这样下去，离我们人类的末日也不远了。所以，爸爸，我求求你放下猎枪，不要再去打鸟了，不要再杀害动物了，好吗？这么多的时间，你可以陪我一起运动，辅导我作业啊！ 小明的爸爸听了，感到非常惭愧，说道：小明，爸爸对不起你，我已经认识到自己的错误了，我以后再也不去杀害动物了，并且与动物和谐相处，把剩下来的时间来陪你 如果我们都能够和动物们和谐相处的话，那世界该有多么美妙！动物和人类本来就是好朋友，我们为什么要一次又一次都去杀害它们呢？益田小学六年级:杨蔚然
篇二:《小明劝爸爸别打鸟》
小明劝爸爸别打鸟
小故事网 时间:2011-11-28 作文字数: 400字 mei
今天，小明的爸爸又背上了猎枪，准备出去打鸟，刚走到门口，一直沉默不语的小明忽然站了起来，向着爸爸喊了一声：“爸爸，您听我说完再出去打鸟可以吗？”爸爸说：“可以，不过要快点。”“爸爸，您每天都几乎都出去打鸟，这种坚持不懈的精神值得我们学习，但是您打鸟的事情就不值得让我们学习了。因为鸟是人类的朋友，可以带给人欢笑，可以让人们感受到大自然的鬼斧神工。外面的一只只鸟都是彩色的，没有一种鸟的颜色是黑白的。它们各个都十分可爱，您就忍心把他们伤害吗？还有，是每天那鸟儿的动听的歌声让我从睡梦中起床的，如果您把鸟儿全杀光了，谁叫我起床呢？如果鸟儿在世界上灭绝了，那是多么地单调，天上再也没有小鸟了，蓝天会寂寞，白云会孤独，太阳也会失去一个可爱，可以每天陪他玩的小伙伴。爸爸，我告诉您，这几天有人因为杀了一只野天鹅而被抓去坐牢了。”小明的爸爸听了小明的一番话，目瞪口呆，才明白了鸟儿对我们的重要性，立刻将手中从非法分子那里用高价买下的枪给砸在了石头上，结果断成了两半，发誓再也不打鸟了。
篇三:《爱打猎的爸爸(第七单元作文) 2》
爱打猎的爸爸（第七单元作文）
小明的爸爸爱打鸟，今天，他又背上了猎枪出门了。小明心想：“不得了!我得马上劝阻他！”便先爸爸一步冲到门口堵住了门。“小明，你干嘛？爸爸要出去打猎了，咱们又可以开开大荤打打牙祭了！”“这怎么行？我跟你说呀······”
“鸟是人类的朋友。它啄食着害虫，维护人们的劳动成果，它的悦耳歌声响彻在公园或树林里，清晨或夜晚里，让工作紧张的人松弛下来，也能给予人心灵的享受。鸟儿为我们做了这么多，你不能打鸟呀！”
“小明，你说的这些我都知道。我就打几只，少它几只也没啥大不了的！” “哎呦！你也不想想，一天几只，一年多少？杀了那么多鸟，你难道不觉得过分吗?鸟儿也是有情感的呀，小鸟失踪了，他的父母不着急吗？一只小鸟的养育过程中费了父母多少心血呀！你不要以为自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鸟的生命都值得你去尊重!
有一天，一个猎人发现一只老鹰，想射杀它。而那只老鹰却没有发现猎人的弓箭正瞄准它，他正想猎杀一条蛇。它将蛇一把抓起，那蛇却在高空将它缠得半死。那猎人想一石二鸟，不料剑一偏将蛇射死，老鹰很感激他。第二天，猎人仍回到昨日发现老鹰的地点想再次寻找老鹰，正巧看到老鹰在盘旋，弯弓搭箭，没有注意脚下有一条大蛇正伺机袭击自己。正当巨蛇扑上去的一瞬间，老鹰一个俯冲，将蛇抓起，被蛇在半空中缠死，献出了生命。这个感人的故事还不能给你警示吗?连凶猛的空中之王——老鹰也懂得知恩图报呀!”虽然，小明的爸爸心里服了，但他却坚持要打鸟。他拉开小明，搬来不讲人情的理：“老鹰救的又不是我，凭啥听你的？我不跟你一般见识！”
小明见再施一计仍不行，就搬来了法律当救兵：“这打鸟跟法律是有关系的。有个人因烧伤一头熊而被判刑。换在以前，也没什么大不了的。可地球上有很多生物已灭绝，生物数量在急剧下降，熊都受保护了，何况为人类做出许多贡献的鸟儿呢？！”
爸爸愣住了，他沉思良久 ，回到了屋子里：“好儿子，幸亏你及时进行劝阻与提醒，不然爸爸再回头也迟了，我不打鸟了！”小明见劝说成功，也开心地笑了。
篇四:《人教版六年级上册七单元作文：不要打鸟》
人教版六年级上册七单元作文：不要打鸟
不要打鸟
小明的爸爸爱打鸟，今天他又背上了他的那杆猎枪，准备去打鸟，小明看到了，连忙去劝阻。
小明说：爸爸，你又要去打鸟啊，别去了，那些鸟多可怜啊，而且它们对我们还有很大的益处呢！
这有什么事啊，不就是打几只鸟吗，有不会怎么样，世上的鸟多着呢，打一辈子也打不完，有些人打的比我还多呢。好了，别吵了，我的那几个猎友还在等我呢，听话啊。爸爸说道。
不，我不让你去，若是人人都这样想99999999万只鸟都不够打呢，不久鸟就会死光了，鸟少了，虫就会多，虫多了，树就会少，树少了，自然灾害就会多了，最后人也会受到灾害的。
那好吧，鸟有那么多的益处，我还是别打了，就当是为地球尽一份力吧，对了，还要劝我的那帮猎友，让他们也别打了。
篇五:《五年级上册第四单元作文400字》
五年级上册第四单元作文400字：文明——只差一步
看到这一幅漫画，你会想起什么呢？虽然很简单，但你明白它的含义吗？你瞧：小红和小强走在放学的路上，他们走到马路边的垃圾旁，只见垃圾箱里空空如也，却见垃圾箱旁的地上的垃圾都堆成了一个“小山堆”了。小红见了，皱起了眉头，对小强说：“小强，你看这里太脏了，咱们来打扫一下吧！”小强回答道：“是呀！这得很脏。咱们快来打扫一下吧！”说着，小红和小强也不怕脏，一起把垃圾装进了垃圾箱里。然后，小强从书包里拿出了笔、纸和胶水来，在纸上写到：文明只差一步。热后又用胶水把这张纸贴到了墙上。路上人们看到了，都向他们两个人投来了赞扬的目光。
是呀！文明只差一步。可是有谁会像图中的小红和小强一样——把垃圾装进垃圾箱内，也许，这只是一件鸡毛蒜皮的小事，可是，难道社会上只有这两个同学会这样做吗?我听到有人感叹了：“肯定不止这两个人。”可是有谁这样做到了呢？
我不禁想起了一则报道：有一年“五一”黄金周间，被国人视为“圣地”的天安门广场日产垃圾19吨，7天就是133吨。环卫工人说，如果不及时清除的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝！况且，垃圾中就有60万块口香糖残渣。而口香糖残渣是极难清除的。清洁工人必须要用高压水枪和铲子经过几十次的刮擦和冲洗，才能清除这些口香糖的残渣。每清除一块口香糖残渣要花费大约100秒的时间和1.10元的金钱。这时你还能说不讲文明是一桩小事吗？
所以，我们要把垃圾放在垃圾箱里，不然，我们将要生活在一个充满垃圾的世界里。
五年级上册第四单元作文400字：文明——只差一步
一个云淡天高，风和日丽的下午，小红和小明在放学回家的马路旁，看见一个垃圾桶旁有许多垃圾。小红指了指垃圾桶对小明说：“看，这个垃圾桶真脏，扔垃圾的人真不讲文明。”“是啊，太没公德心了！”小明说。小红说：“依我看，还是让我们来收拾一下吧！”
小红二话不说地把地上的垃圾捡起来放进垃圾桶里，转过头一看，小明在那来发呆，就对小明说：“你还愣着干什么，快来帮忙啊！”“你先捡，让我想一想办法。”小明挠着脑袋说。不一会儿，小明灵机一动。，说：“有了。”小红问：“什么办法呀？”“不告诉你，待会儿你就知道了。”小明神气地说。
小红看见小明拿出一张纸，趴在地上不知道写着什么。那么神秘，也不知道他葫芦里买的是什么药。小红捡完了垃圾，转过头看见小明仍然在那里写。
过了一会，只见小明把这张写上字的纸贴在了垃圾桶上，这时，小红才恍然大悟，原来小明写上：“文明——只差一步。”“你看，我是不是小神童啊！”小明神气十足地对小红说。小红竖起大拇指对小明说：“你真棒，这是个好办法，你真聪明的。”小明听了，心里美滋滋的。
同学们，文明离我们只差一步，可是我们却距文明千步，只要我们迈出一小步，就等于走近了文明一千步。
五年级上册第四单元作文400字：文明——只差一步
现在，让我娓娓道来吧！
小红和小强他（她）们是一对非常要好的朋友，他（她）们早上一起去学校，下午一起回家。
有一次，他（她）们放学后，一起高高兴兴的回家去了；刚好拐了一个弯，看见一个非常漂亮的垃圾桶，旁边正好是一片草坪，垃圾桶旁边有一堆纸屑。小强说道：“就是因为这些纸屑污染了这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化，所以有许多苍蝇来拜访这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化。”小强又气愤说道：“这是谁扔的垃圾！”小红也跟着说道：“乱扔垃圾污染环境！”虽然他（她）们那么的气愤，但是小红还是伏下身子把这些纸屑捡起来，丢进垃圾桶内。同时，小强灵机一动从书包里拿出纸和笔，写了：‘文明--只差一步’这几个大字贴在垃圾桶{小明的爸爸爱打鸟作文400字}.
外边。
我看完了这一幅漫画，明白了：不要乱扔垃圾，要保持我们的绿化！
五年级上册第四单元作文400字：文明——只差一步
放学了!小红和小刚来到了人流如潮的人行道上.忽然,两人看到了一个垃圾箱,垃圾箱的周围堆满了许多肮脏的垃圾.行人走过时,对这些垃圾视而不见地走了过去,小红看见了,毫不犹豫的清理起垃圾起来,小刚看见了她做的一切,二话没说,从书包里那出笔和纸,在地上写了六个大字:文明只差一步,将它贴在了垃圾箱,小红看了赞叹不已,向他竖起了大拇指.
看了这幅漫画,我们要像小红小刚学习,如果我们生活中对点这样的人该对好啊!可是却很少.比如我们的校园中有一些人,喝完了牛奶,就将牛奶袋丢在了地上,也毫不在乎;有些人看到了地上有垃圾,也不愿意将它丢在垃圾箱里:还有些人趁人不注意的时候,将自己的口痰吐在了地上,好象跟他无所谓.这样的行为对不好啊!!!
同时,我从漫画中与社会生活中也有发现了一些问题,为什么人们看见垃圾视而不见?为什么不愿将它捡起来,丢进垃圾箱里?为什么呢?是的,他们看到垃圾不愿捡起来,是因为垃圾太脏,太臭,而且嫌麻烦,就对垃圾视而不见了.这样的人非常缺乏环保意识.而他们经过像这样的垃圾箱,就会抱怨到:"臭死了!!!!没人打扫啊!!!环境真的差!清理一下啊!!臭死啊!”他们自己都没自觉的捡起垃圾起来,何必去抱怨别人呢?不觉得羞耻吗?
这跟让我体会到我们做事情就从一点一滴的小事做起,让我们伸出自己的说了,将垃圾捡起来,不要为了脏,臭而让环境一天一天的肮脏起来,捡起垃圾并不是一见可耻的事情,让我们记住,文明只差一步这句话,现在开始,保护起环境起来吧!!!
这幅漫画的那句话让我一生受用不尽--------文明只差一步!
五年级上册第四单元作文400字：文明——只差一步
有一天，小明和小花学完英语一起回家，为了快点回家，他们要经过一个小巷，那里有个垃圾筒，平时，小明和小花过来过去时，都没发现垃圾筒旁边有垃圾，而今天却发现了有垃圾。小明小花是个懂事的少先队员，他们知道要为红领巾添光彩。于是，小花用她干净的小手开始把垃圾捡起来扔进垃圾筒，在这时，小明灵机一动，他拿来英语本上没有印的那一页纸，写着“文明——只差一步”，当小花收拾完后，小明也写好了。小明把它贴在垃圾筒上，让那些人们知道文明，了解文明。
文明，它不是一个人创造的，也不是大自然创造的，而是我们人类一起创造和维护的！
五年级上册第四单元作文400字：文明——只差一步{小明的爸爸爱打鸟作文400字}.
当刘海和王刚看见路边的垃圾筒时，两人的心情顿时沉了下来，因为他们同时看见了一堆只离垃圾筒一步远的垃圾。刘海立刻皱起眉头对王刚说：“这些人真不讲文明，我们来把这些垃圾丢进去吧！”说着，便立刻去捡那些垃圾。
清理完垃圾，王刚想：这里的垃圾虽然被捡干净了，但是其他人还会乱丢的，我要设法让人们不再乱丢垃圾了。聪明的王刚眼珠一转，便有了一个好主意。
他从书包里取出了笔和纸，并在纸上写下几个大字：文明－－只差一步。王刚把字条给刘海看，刘海立刻拍手叫好，于是他们俩齐心协力地把纸条贴在了垃圾筒上，他们俩开心地笑了。
是呀，文明在我们的生活里只差一步，如果每个人向文明走一小步，那么整个社会就向文明迈进了一大步。我们要从身边做起，从身边的小事做起，社会将变得多美好呀！
篇六:《苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作文400字300字》
苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作文400字300字
厨房乐曲
星期六早上，我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个建议——烙饼。
妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。妈妈先挖了两杯面粉，，倒少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来，速度如同飞云一般。面糊很快就活好了，妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里，搅拌了一下，准备工作已经做好了，就开始烙饼了。
妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊，我刚倒进去面糊，锅里的油花就“滋啦，滋啦”地溅到了桌子上，我急忙往后躲，庆幸油花没有溅到我的身上。就这样，一张又一张饼做好了，我兴奋不已，虽然很累，但是，我帮妈妈做饭还是很快乐的。
爸爸下班回来了，“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味，于是，他闻着香味来到厨房里，看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起来。看到爸爸吃得那么香，我的心里是那么高兴！
晨练
早晨，我和爸爸早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步。刚进入河堤，就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗也在这时陆续到河堤与同伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲，有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏，还有的在与主人打闹，要骨头吃。
有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是好，没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球，老人们的身体真好，这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏交响曲。
在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着：“买菜喽！价钱便宜喽！”，他们在宣传着自己的生意。 还有些人在河堤上遛鸟，树上的八哥这时候也醒来了，欢快地叫着。
早晨的乐曲多么动听呀，真希望每天早上都能来晨练！
象声词作文（林义雄）
在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。 小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。 夏日的天空真是变幻万千，刚才还是晴空万里，转眼间已是乌云密布，黑压压的一片。 随着闪电的到来，雷声也逐渐蔓延开来，每当闪电过后，总会听到雷声从远处传来------- 轰隆隆，轰隆隆-----------
先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的。。。。。。由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向着人间大吼大叫呢！满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。
雷声里，虽然不像雨声那样的清脆，但是它却拥有着自己的舞伴，那就是-------闪电。虽然闪电跳的舞比较粗狂，不像舞蹈家跳得那样的优美。但是，值得一提的是这是大自然的舞步，
我们不得不感到赞叹。
紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加——
轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。
就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。这时，闪电跳得更欢了，跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然的天籁之音。
不知在什么时候，雷雨悄悄的停了。闪电也也累了，不再舞动了，一场音乐会就这样结束了。只听见公路上时断时续的传来汽车清脆的喇叭声——
笛--笛--笛……
仿佛是这场音乐会的余韵！
铁匠铺交响曲
他父亲把一块铁放进炉里，邱麻子拉风箱。“呼——哒，呼——哒……”铁块烧红了，他父亲用钳子夹出来，搁在砧子上。他父亲用小锤一点“丁”，他就用大锤砸在父亲轻点的地方，“当”。“丁——当，丁——当。”当一件铁活快成型时，就不再需要大锤，只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下，“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上，表示这件铁活已经完成。
语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很佩服。第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到形象。从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。
篇七:《2013年人教版六年级语文上册第七单元测试卷》{小明的爸爸爱打鸟作文400字}.
2013年人教版六年级语文上册第七单元测试卷 （满分100分 90分钟完卷）
卷首寄语——亲爱的同学们，请你认真审题，细心答题。卷面分2分 第一部分：基础知识积累与运用（38分） 一、看拼音写词语。（3分）
cāng máng níng kîu xiē xī （ ） （ ） 重 日（ ） （ ） 二、用“√”选择正确的字和音节。（ 3 分）
1、正太郎（费 废）力地睁开眼睛，看见一只大狐狸不停地（添 舔）着他的脸，另一只狐狸蹲在他的胸脯上。
2、他背（bēi bâi）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bâi）一只旧包。 3、叔叔在倒（dǎo dào ）车，请你到别处玩，以免被撞倒（dǎo dào ）。
三、把下面词语中的错字用“—”划出来并订正在后面的括号里，并选择两个恰当的词语填在句子里。（ 4分 ）
横糟不幸 抑扬顿错 长途拔涉 震耳浴聋（ ）
1、张老师讲课（ ），我们听得津津有味。
2、王小静说话轻言细语，郝大雷刚好相反，说话声音（ ）。 五、下列词语搭配完全正确的一组词（ ）（2分）
a、养成传统 继承习惯 发扬精神 b、改正方法 改进错误 改变结果 c、端正态度 明确目的 改进措施 d、增加水平 增强体质 增长见识 六、下面一组句子中，没有语病的一组是（ ）（2分） a、在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 b、只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 c、我们认真听取并讨论了校长的报告。 d、通过这次活动，我们增加了友谊。
七、判断下面的句子，正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。（2分）
1、《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。（ ） 2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。（ ） 八、按照要求改写句子。（3分）{小明的爸爸爱打鸟作文400字}.
1、李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。（修改病句）
2、晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）
3、对于明天的信念，人们总是相同的。（改为反问句）
4、默写《马诗》（作者也要默）（4分）
作者（ ）
( )
九、口语交际：
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。如果你是小明，你会怎样说服爸爸？请你仔细想一想，把劝说的话写下来。（3分）
十、语文实践，请你为保护动物写一条有用的广告语 （2分） 第二部分：阅读积累与应用（25分） 一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（12分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿 资）态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kîng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗（象 像）前的空（kōng kîng ）中，像是前来（瞻 檐）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着
与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 1、划去文中错误的字和错误的读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“——”划出来。想一想，为什么会发生这样的事？（2分）
3、请用“﹏”画出能体现老人与海欧之间深厚感情的句子。（至少画两句）（2分） 4、文中两次用了“扑”这个词，不用“飞”字，体现海鸥怎样的心情？（1分） 5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分） a、表示意思的递进 b、语意末尽 c、表示声音的延长 6、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？(1分 )
7、读了这篇课文后，你有什么感受？（2分）
二、 阅读短文，完成文后练习。（13分）
爱的鲜花{小明的爸爸爱打鸟作文400字}.
路对面的拐弯处，有一所盲童学校。每天清晨，有许多盲童学校的孩子，在家长和一些热心人的搀扶下，小心地从人行横道线通过，到对街的学校去上课。
一个朝霞满天的早上，我又走在这条路上，见人行横道线处的电线杆旁，站立着一个七八岁的盲女童，长得挺wãn jìnɡ （ ），挺秀气的。她捧着好大一把苞蕾初绽的鲜花。哎，是个卖花的盲孩吧。
她含笑深深地鞠躬，一边向过路人分发一枝枝鲜花，一边跟他们说些什么话，可没见她向人家收取钱币。
“小姑娘，你好。”我轻声向她打招呼。
她听到后，连忙迎向我。“叔叔，”她弯腰向我鞠躬，又递上一枝鲜花，甜甜地说，“我是对面盲童学校的学生，谢谢您平时对我们盲孩子的照顾和帮助，请收下我们给您的一枝鲜花。” 啊，原来是这么回事。盲女孩微笑着说：“这些花是我爸爸的花圃里种植的，他每天早上要照看花圃，不能送我上学。今天他让我把这些花送给常常帮助我们的好人。”
“感谢你爸爸，感谢你的鲜花。”我zhēn chãnɡ（ ）对她说。
又有其他叔叔阿姨走来，盲女孩捧着的朵朵鲜花在轻轻颤动，像是在向路人颔首致谢。我闻到了鲜花馥郁的芬芳。我想，只要手中握着爱的鲜花，春天就会永远 chángzhù ( ) 在我们心间。 1、根据文中的拼音，在横线上写出字词。（3分） 2、这篇短文主要写一个 的盲女孩
给 送鲜花，表达 的事。（3分） 3、用上短文中的词语，把下面一段话补充完整。（4分）
秀气的盲女孩手捧好大一把鲜花。这鲜花 ，散发着 。一阵风轻轻吹
过， 像
是 。 4、“只要手中握着爱的鲜花，春天就会永远chángzhù在我们心间。” ①句子中的春天指什么？（2分）
②你是怎样理解这句话的含义的？（2分）
三、妙笔生花（35分）
生活中，我们接触到动物，本组课文，让我们看到了动物丰富的情感。写一写自己知道的有关动物的故事，或者写写自己驯养小动物的过程以及小动物跟你之间的亲密关系。要写出动物的情感，题目自定。
篇八:《2016年教科版五年级语文上册第五单元测试卷含答案》
第五单元测试卷
一、读拼音,写词语。
yóu zhōng( ) xiù jué( )
mí huò( ) jǐn shèn( )
jǔ sàng( ) qīng tíng( )
shēn ào( ) hǎi yù( )
二、多音字组词。 载
圈 泊 模
三、把下列词语补充完整,再完成练习。
如( )添翼 ( )飞凤舞
( )狗不如 ( )死狐悲
( )急跳墙 亡( )补牢
九( )一毛 杀鸡儆( )
( )到成功 ( )犬不宁
画( )添足 ( )目寸光
按十二生肖顺序排列所填汉字:
四、写出句子中加点词的反义词。
1.驯导员很高兴,用手拍了拍黑子的脖子以示嘉奖。( ) ．．
2.奥斯卡悲哀地叫了几声。( ) ．．
3.罗伯特把奥斯卡的尸体和偶鸽维娜的尸体模型放进一只精致．．
的木盒里。( )
4.军犬训练队的几个驯导员想出了一个特殊的办法。( ) ．．
五、按要求写句子。
1. 6位军人在奥斯卡和维娜的墓前庄严地立了一块石碑。(缩句)
2.鸣声是语言。(把句子写得更具体)
3.自己对它那样好,它怎么会不吃不喝呢? (改为陈述句)
4.这则寓言对我很感兴趣。(修改病句)
六、填空。
1.把歇后语补充完整。
(1)千里送鹅毛——
(2)老虎驾车——
2.现在人们常用“伯乐”来比喻 ,“千里马”
指 ,现在用来比喻 。《伯乐相马》这则寓言告诉我们 。
七、语文实践。
小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门。如果你是
小明,你会怎样说服爸爸不要再打鸟?
篇九:《2016年教科版五年级语文上册第五单元测试卷含答案》
第五单元测试卷{小明的爸爸爱打鸟作文400字}.
一、读拼音,写词语。
yóu zhōng( ) xiù jué( )
mí huò( ) jǐn shèn( )
jǔ sàng( ) qīng tíng( )
shēn ào( ) hǎi yù( )
二、多音字组词。 载
圈 泊 模
三、把下列词语补充完整,再完成练习。
如( )添翼 ( )飞凤舞
( )狗不如 ( )死狐悲
( )急跳墙 亡( )补牢
九( )一毛 杀鸡儆( )
( )到成功 ( )犬不宁
画( )添足 ( )目寸光
按十二生肖顺序排列所填汉字:
四、写出句子中加点词的反义词。
1.驯导员很高兴,用手拍了拍黑子的脖子以示嘉奖。( ) ．．
2.奥斯卡悲哀地叫了几声。( ) ．．
3.罗伯特把奥斯卡的尸体和偶鸽维娜的尸体模型放进一只精致．．
的木盒里。( )
4.军犬训练队的几个驯导员想出了一个特殊的办法。( ) ．．
五、按要求写句子。
1. 6位军人在奥斯卡和维娜的墓前庄严地立了一块石碑。(缩句)
2.鸣声是语言。(把句子写得更具体)
3.自己对它那样好,它怎么会不吃不喝呢? (改为陈述句)
4.这则寓言对我很感兴趣。(修改病句)
六、填空。
1.把歇后语补充完整。
(1)千里送鹅毛——
(2)老虎驾车——
2.现在人们常用“伯乐”来比喻 ,“千里马”
指 ,现在用来比喻 。《伯乐相马》这则寓言告诉我们 。
七、语文实践。
小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门。如果你是
小明,你会怎样说服爸爸不要再打鸟?