篇一:《小小作文 (500字)》
秋天的一个上午
秋天，是一位神奇的魔术师。蔚蓝的天空，青青的麦苗，零星的野花，以及，那一条条顽皮的鱼儿。都是秋天的得意之作。在如此如诗如梦的季节，我们兴奋地来到田野上追逐嬉戏。
突然，我们看到了一个人在一个洞旁边做些什么，好奇的我们凑近一看，才知道：原来他在捕蛇。虽然我们自幼怕蛇，可也是知道蛇的益处。于是，我们赶忙过去阻止：“这位叔叔，你怎么能捕蛇呢？”那位捕蛇人满不在乎的开口道：“怎么不能？我一家老小就靠着我捕蛇赚钱呢。”我们听了，齐声说：“可是，蛇它可以捕鼠，减少鼠灾发生”。捕蛇人听了后，依然没有停下他的工作，不一会儿，便捉出一条肥大的蛇，吓得我们连连后退数十步。处理好那蛇后，他才抬起眼皮看了我们一眼，不屑地说：“蛇会捕鼠有什么用？现在都用“鼠毒强”了，再说了，毒蛇可是会害死人的。”说完，又继续埋头苦干，嘴里还自言自语地说：“嘿，这次发了。捉了这么大的蛇。”我们万万没想到，这位叔叔这么难缠，强词夺理。在这美丽的风景下，竟然做出如此大煞风景之事，着实令人气愤！我们不甘心地说：“才没有，“鼠毒强”是厉害，但它的毒性大，对人的身体有危害。”捕蛇人楞了一下，停下了手中的动作，没有说话，似乎在思考着我们的话。我们趁热打铁地说：“叔叔，蛇可是非常有医学价值的。况且，国家现在可是禁止捕捉野生动物，您不怕坐牢吗？”捕蛇人依旧没有说话，但从他的眼神中，我们知道，我们已经成功说服他了。良久，捕蛇人
把他捉的蛇全部都放了，站起来，坚定地对我们说：“我不再捕蛇了。”说完，便拿起工具走了。步伐是那么轻松，却又那么沉重。我们知道，他的轻松是因为不在干那些罪恶的事了，沉重一定是因为家里的生计没有着落。
回到学校，我们把这件事情一五一十地告诉老师，并恳请老师帮他找一份安定的工作。老师听了，直夸我们是好孩子，欣然答应让那位叔叔到学校的饭堂工作。我们抬头仰望天空，发现天空更蓝了。
难忘你那怀疑的目光
眼睛是心灵的窗户，我们能从别人的眼中看见不同的自己，可以明白自己在别人的心中是一个怎么样的人。让我万万没想到的是，我的妈妈，有一天竟然也会用怀疑的目光看着我。
那是一个晴朗的周末，鸟儿排成一列列的，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“今天真是个好日子！”但是，就在那天下午，妈妈惊异地发现她钱包里的几百元不翼而飞了。很荣幸，我首当其冲成为了怀疑对象。于是，整一个下午，她都用怀疑的目光打量着我，当时我压根不知情，只是被她盯得心里毛毛的：“妈妈，你为什么一直盯着我看？”妈妈听了我的话，质问道：“我不见了几百块，是你拿的吗？”我的心在这一瞬间，凉了。我就这么不值得妈妈信任吗？我就只会让人产生怀疑吗？为什么连我妈妈，都会如此对我？我到底做错了什么？我苦笑着说：“妈妈，你为什么认为是我？你凭什么？”泪，在这一刻，像断了线的珍珠，滴落在地上。谁知道，妈妈却为消除对我的怀疑，说道：“你一定是被妈妈惯坏了，乱花钱，没钱就偷。”妈妈怀疑的目光如一把锋利的匕首，刺进了我的胸膛，心痛得无法呼吸。 一连几天，妈妈都没有提起这件事，只是，每当她用怀疑的目光盯着我看时，我总是感觉到刺骨的痛，心凉??我知道，她搜过我的房间，虽然小心翼翼，但我又怎么会察觉不出？
终于有一天，她在阳台晒着的衣服中发现了那所谓被我“偷”了的几百元。我当时就站在她身旁，她紧紧地抓住那些钱，扭过头尴尬
忆中消除呢？
地望着我，眼中透露出深深的歉意与愧疚。 妈妈，我早就不怪你了。可是，你那怀疑的目光，何时才能从我的记家 乡 的 夏
家乡的夏天特别热，日光火辣辣的，仿佛想把人烤焦。每当这个时候，商店门口就会多了个大大的电冰箱，里面装着各种可口的雪糕，服装店里也摆出了各种各样的泳衣，泳镜，救生衣等。
火辣辣的阳光直射大地，就是自来水刚流出来也有暖暖的感觉。这时，家家户户的冰箱都会存放着许多解暑的好东西，有西瓜，雪糕等。等到了晚上，一家人围在电视机前，吃着雪糕，啃着西瓜，边看电视，其乐融融。
下午的太阳一落山，许多孩子便迫不及待地准备好全副武装，在大人们的陪伴下，兴冲冲地向乳江河飞奔而去。这时的小河里，热闹非常，到处都是穿着泳衣，在水里嬉戏的孩子们，大人们也按奈不住火热的心，三五成群的在水中来回游动。
路边，总有几个等车的人，大汗淋漓地走向商店，买下一个雪糕边吃边等。玩得满头大汗的孩子，气喘吁吁地来到商店，买下一根“旺旺碎冰冰”，“啪”的一声，折成两半，左咬一口，右吸一口，心满意足地离开。
月亮升起来了，徐徐的清风吹来，吹去人民脸上的疲倦之色。河边的人渐渐多了，都出来散步，感受着这一天中难得的清凉。
家乡的夏天是那么炎热，但是，夏天有我最喜欢吃的雪糕，游泳也是我最喜欢的运动，我更喜欢在夏夜与家人在河边漫步。我喜欢家乡的夏天。
徒 步
学校举行了徒步，星期六到底还是来了！刚七点，我就早早地起了床，整理好一切就背着小书包冲去学校了。徒步喽徒步喽，18公里让我感到刺激又害怕。在学校进行了一系列的步骤后，终于出发了！ 一开始我还很是兴奋，和同学有说有笑的，很是悠闲。似乎也不怎么累嘛！一路上，我们时不时地喊几声口号：青春如火，超越自我，七(15)班，超越自我！又或者哼几首歌儿，就像小学时的秋游一样。可渐渐的，我感到了体力不支，步伐渐渐跟不上大家，眼看我们就快走了一半的路程，我又怎么可以半途而废呢？舔了舔干燥的嘴唇，试图用路边美丽的风景来分散自己
更恐怖的在后头，正当我气喘吁吁的时候，还要上坡，偏偏是走到一半的时候，最累的时候，光是看着，我就害怕了。可是老师不给休息，我只好咬着牙，一鼓作气，拖着早也麻木的双腿慢吞吞地爬着时不时喝几口水，看看周围的同学，也是大汗淋漓的样子，一看也是快不行了，可是他们依然在坚持，为了自己的荣誉，也为了集体的荣誉，苦苦支撑。我心头一动:他们都可以撑下来，我有怎么可以落后？学校举行徒步的目的，不就是然我们懂得贵在坚持，坚持，团结就是胜利吗？想到这里，我咬紧牙关，与同学肩搭肩准备猛冲上坡顶。终于，我们成功了，我们坚持下来了!我们又死死地坚持了一阵子，终于到终点了，这事，我们才算真正的成功了，才算真正的胜利了，我们坚持下来了！我们，也终于可以休息了!
原路返回时，老师为我们拍了照片，照片中的我们，蹦了起来，带着属于胜利者的微笑！ 这次徒步好累，但是我很开心，它让我明白了坚持的可贵，团结的重要性！
篇二:《希望(500字)作文》
精选作文:希望(500字)作文
忘却了，就像鱼在水中忘了什么是呼吸，慢慢蜕变成冷血动物。或许有一天，它会记起自己是活着的，然后尝试着越出水面看看更多，更多。可最终还是躲不过再次落入水中，然后自觉的摆着鱼鳍，咒骂着游向远方。 累痛了，就像濒临死亡的老者，经过无数岁月的摩挲，终于压垮了背，躺在床上，难以呼吸，他们大口大口喘动着，只是想记住这一生的存在。然后像是遗忘了一切。安然闭眼。 祈求了，就像痛苦的遇难者乞求上帝给出最后的转机。然后慢慢绝望的松开紧握着的手。 心碎了，就像本以为拥有了一切，却因对方的疏忽，看透了一切似的。或是哭，或是气。却永远躲不过信任的心一点一点的瓦解，然后变得什么都没了，呵，都没了。 或许有一天，我是能看见的，睁眼的片刻后，地平线上裸露出的那丝光线，然后慢慢吞噬无际的黑暗，那会是希望吧。就像鱼即使在水中，却依然感受着什么是空气。然后不停的张合着嘴，像是傻傻的孩子，不停的重复着：我是，我会，我能！ 那是希望！就像人们再闭眼前终于明白了，不会忘，不会丢，不会走。那刻的喘息只是留恋，留念那些爱过自己的人儿啊。 那就是希望。就像婴儿哭过后会知道什么是笑。然后明白了，信任是对那些爱自己的人存在的。 最后，我将站在最高的地方。张翅后的那句希望变成了会。是自信吧。因为我说我会飞！高一:零南
篇一：希望话题作文
阅读下面的材料．根据要求作文： 南飞的雁阵呀，只要春天还在；
干涸的土地呀．只要雨露还在；
渴望的母亲呀，只要女儿还在。 “为我点亮希望的灯啊，伴我走过春夏秋冬??”的确。希望就是生命里的一盏明灯，给人以无尽的力量和勇气。漫漫寒冬里的一个芽苞，长夜里一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊猫??无论希望多么渺小，
勇气。
请展开想象． 注意：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于
【写作指导】
鲁迅说：“希望是附丽于存在的，有存在便有希望．有希望便是光明。” 弄清“希望”一词的含义，是审题的 从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。
人人都有一个希望，人人也可能是别人的希望，中学生希望老师家长同学信任理解支持，希望考入一所理想的学校深造，希望减轻来自学习上心理上的压力。希望祖国繁荣，等等。可写的方面可以说不少，出这题的目的就要让每个学生都有内容可写。
立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题，发挥一定的作用．不是“无病呻吟”。如湾回到
祖国的怀抱．反映全国人民共同的心声；
卫士，绿化家园；希望减轻课
面发展．成为有综合素质的人才??
而有的立意就不高，只局限在自己一个人的得失上，局限在一个小家小圈子内，如希望妈妈给买点好吃的。买双新鞋；希望父母能让自己去旅游。不是说这些完全不能涉及，而是不如前面说的立意高。 可从希望和实现的关系人手，以“希望只有付出行动才能实现”为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，希望和实现的辩证关系．最后强调结论。可以写成散文，抒发你对希望的理解，也可以写一篇记叙文，写你的希望是什么。
希望台希望当环保 业负担。在德智体美劳各方 接下来阐述
【作文例文】 把手掌对准太阳 在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。 困难重重荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽，不够聪明，成绩不够好，朋友不够多，只是一条渺小的毛毛虫而已。可是毛毛虫又怎样？伸出你的手掌，对准太阳，那正在沸腾的红色同样是你的希望。明年春天你会在水面的倒影中看到一只美丽的蝴蝶。
哪一个亡国之君不悲痛，
体验句践有过。但他那不屈的灵魂与手掌无意中与阳光相遇，在那澎湃的血红中，希望让他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”。
科学家追求的是真理，为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说，于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的
一片希望之色映红了布鲁诺的脸，什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着，坚持着，从过去到现在，直到永远。（一） （二） 哪一个败军之将不失望？这种 “日心说” 顿时，对准太阳。
人们说他是个疯子，他的作品也不免有些“疯气”，然而就是这“疯气”让梵高成为后业画家的偶像。可在当时，根本就没人理解，没人欣赏。梵高失望了，绝望了??痛苦遮住了阳光，他找不到那片希望之色，然后，一颗子弹穿过他的头颅——
举起你的手掌，对准太阳，希望就在眼前。
不要因为失望而与
困难维持和平，举起你的手掌，对准太阳，就会看到希望；
不要因为失望而与挫折握手言和，举起你的手掌，对准太阳，你会拥有希望；
不要因为失望而对失败甘拜下风，举起你的手掌，对准太阳，你就希望无限。 朋友，希望就在你的手掌上——
清优淡雅的小溪， 清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演
屈原放逐，乃赋《离骚》 希望之灯 因为浩瀚碧海是它的希望；《周易》这些不朽名作曾耀亮历史天空， ； （三） 叩亮奋斗不息， ；仲尼厄而作《春秋》。”
沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，
所以他“人间疾苦，波底斑斓”
誉满千古！
以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？
若没了希望之种，望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？
“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？
提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！
绝美的风景在绝陡的险峰之上，登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。诗成泣鬼神” 哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希 “诗圣” ，以横溢才气救济苍生，，以悲呛独忧国家的 绝美的人生在绝险的攀
下页 余下全文篇二：希望作文 有关“希望”写作指导和例文
一、作文题目 阅读下面的诗，根据
自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
一只萤火虫，将世界 从黑海里捞起—— 只要眼前有萤火虫半只，你我
就没有痛哭和自缢的权利
要求：选准角度，自定立意；自拟题目；文体不限；文体特征鲜明。
二、写作指导 这是一个材料作文题，所给材料是一首
诗，是中国台湾诗人周梦蝶写的。写作文前，首先要读懂这首诗。诗中有两个意象：“萤火虫”，“黑海”。“萤火虫”象征着“希望”“光明”“必胜的人生信念”；“黑海”象征着“磨难”“挫折”“幻灭”。这首诗整体上强调了希望“希望”之于人生
的意义。前两句的意思：只要我们抱有希望，就能支持着我们战胜困难，赢得光明的未来和辉煌的人生。后两句是这首诗的重点，突
出表达了“只要还有一丝希望，就没有任何理由悲观失望、自暴自弃”这样的信念。据此，可有以下立意： ①只要有一丝希望，就不能言弃——希望虽微，永不言弃，坚持到底。
②只要有一丝希望，就不能悲观——人总有遇到挫折的时候，要乐观地面对。
在这里需要提醒的是，就这则材料而言，弄清诗歌意象的象征含义是立意的关键。但有的同学纠结意象的表面所指，把“萤火虫”理解为萤火虫，围绕萤火虫来立意，这样写就偏了。
三、例文展示 希望虽微但不言弃
在人生的远航中，当黑夜降临，前方的灯塔随着行驶离你越来越远，当灯光变成星点，你是否停止不前？不，希望虽然很小，但我们决不言弃，停止前进的号角，只要有一丝希望，
我们就没有理由言弃。
人生的道路上总会面临风险，将我们的希望变小，而我们就应像刘伟那样，决不言弃。刘伟热爱音乐，在年少时便立下了鸿鹄之志：做一个伟大的音乐家。而少时那场事故让他失去双臂，这仿佛永远剥夺了他弹钢琴的权利，他实现梦想的希望一天天减少。但他确信他仅失去了双臂，但他还有
双腿。看到这小小希望的他没有轻言放弃，他用双脚向我们诠释了梦想的伟大，登上了维也纳金色大厅。刘伟在实现梦想的过程中，虽然希望渺小，但他却坚持走下去，令我们钦佩。
莎士比亚说过：“希望再小，也能照亮人生的方向。”是的，星星之火可以燎原，这么小的希望，它便可以积聚起来变成强大的力量，燎遍整个草原，因此，只要有一丝希望，我们就没理由言弃。 黑洞理论的发现者霍金，他在轮椅上完成了我们常人难以想象的科学探究。可他在年青时遭遇一场大病，病后，全身高部瘫痪，就连嘴唇的发间都难以控制。他的全身只有两根手指可以动，然而就是这小小的希望，让他从科学的道路上一直坚持走下去，从未放弃，在这渺小希望的支撑下，他完成了《时间简史》的著作。
上帝扼住了他的喉咙，但没有将他真正扼杀，凭着微弱的呼吸，这渺小的希望他一直坚持下去，耻于说放弃，使我们敬仰。
希望就像黑夜里的北斗星，它的光芒虽然微弱，时有时无，却依旧指引着我们前进的方向。人生的路上，不可能每次都会柳暗花明，希望满满。当希望变小，我们不应畏惧不行。水滴的力量弱小，但他却从不放弃，每一颗水滴都是一份坚持，希望虽小，坚持下去，积累多了，他便会拥有强大的力量滴水穿石。铁棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，铁杵也能磨成针。
下页 余下全文篇三：关于希望的作文
我们寂寞地跋涉在凄风苦雨中，却能咀嚼出另一种美好，守住了我们的希望，守住了我们的理想，就是守住了根。我们用朴素与纯真等待下一个开花结果的季节。
或许在我们走过这段路程来到一个诗意的季节时，独自撑一把孤寂的伞，蓦然回首，经历过我们的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、点点滴滴中渡过。只是因为有我们的理想去抑制我们的冲动，成长的过程中，渐渐地懂得了在书本中把每一个日子读成风景。
记得小时候，有过许许多多美丽的梦，她们大都像一个七彩的肥皂泡在空中美丽地飞，盘旋，然后不见，成为记忆里一个美好而不可触摸的梦。但在心灵深处有一个梦不会幻灭，她给了我们动力，在我们的心中架起一座通向未来的桥，那里星光璀璨。
长大的我们，来到了人生的单行道，没有回头的道路。带着心灵深处的那个期待，像蒲公英一样飘向属于自己的那一片天空，然后换用一个优美的舞姿埋进那一片充满希望的土地上，等待轻风的温拂，等待阳光的轻泄。然而，我们趋行在人生这个亘古的单行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，忧愁缠满全身，痛苦洒遍一地。我们累，却无法止歇；我们苦，却无从回避。我们没有怨言，因为我们的希望和理想给予了我们奋进的激情，学会了在夹缝中生存。
有人说，高三的人们失去了个性，我从来没有相信这种迷信，我们只是在用我们的朴素与纯真守护着我们的理想。曾经尖锐的棱角不复出现，为了仅有的一次生命，我们盼求生命绚烂多彩，憧憬生命里每天都演绎着新鲜与奇迹，我们不停地奋斗、努力、追求。这是一场孤寂落寞的心理赛局，一段
篇三:《为你唱首歌(500字)作文》{总有属于我的季节500字}.
精选作文:为你唱首歌(500字)作文
我敢肯定的说，我从来没有为我的母亲唱过一首歌，甚至一首都没有。今天是妈
妈的生日，趁着这个日子，我要为您唱首歌。 世上只有妈妈好没当我听到这首歌时，我
就会情不自禁的想起您，想起您为我日夜操劳的日子，想起您为了我的成绩而愁眉苦脸的日
子。虽然这些都不值得一提，但在我心里，它却占据了我的整个心灵。 有妈的孩子像块
宝看到住校生一周都见不到父母的思念之情，看到离异家庭的孩子悲痛的思念之情，我才知
道自己是如此的幸福，自己有妈妈陪着，妈妈念着，多少人羡慕呢！ 投进妈妈的怀抱曾
因为干了一点家务活就乱发脾气的我，请您原谅，我知道是我的不孝，女儿在这里给您道歉
了。现在已经会操持家务的我还引起了同学们的羡慕呢！这都取决于您的功劳啊！ 幸福
少不了我每天都在紧张的学习当中，当我疲倦困乏的时候，您就给我一杯带着浓浓母爱的醇
牛奶，驱散我的疲倦，顿时我就会精神百倍有了信心。 && 世上只有妈妈好，有妈的
孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。听，我又在哼唱了！ 妈妈，我要把这首歌
送给您，我亲爱的妈妈，现在，它只属于您，它是您挚爱的女儿唱给您听的！ 妈妈，衷
心的祝福您：一生幸福，快乐初三:5200998
篇一：总想为你唱首歌中考作文
总想为你唱首歌 让我为你唱一首歌，
全世界都陪你听着 ，这是爱。
-题记
在每个人的生命中，
总会有那么一个或一群人深深爱着你。总想为你唱首歌，唱出我对你的感激。以动人的回忆
当为歌词，用满满的谢意谱成曲，最后，再轻轻唱给你听。
朋友(同学)
转眼间已从小学生
活步入初中生活两年了，但我还是忘不了我和你初次说话情景，那是我想你问题，满心的忐
忑被你真诚的笑所平静，之前注入讨厌想法也在那一刻烟消云散。但是，每当我为成绩而难
受时，总会听到你满是鼓励话语。苦学到深夜时，会听到你提醒早点睡的话语。生病时，会
被你严肃的指着骂到底有没有吃药。放假的最后一天时，会在听到你提醒带饭盒之类的唠叨
的话语。诸如此类，数不胜数，却都是普通而温暖的回忆。虽然我们不在同一个班，也没有
在一个寝室了，但我们依然是好姐妹，一辈子的死党。
总想为你唱首歌，为
你而唱的歌。
老师
在以往的印象之中，
老师与学生永远都有些许隔膜，因此，我更庆幸自己来到这样一个班级。曾恍神地在课间对
着课本发呆。看这课本，便想起了你。我不知道您是否在深夜的灯光线批改作业，使我看到
了课堂上神采奕奕后的一丝疲惫；我不知道您此刻心情如何，但我看到您在考试之前鼓励我
们的话语中隐含的期望；我不是你的得意门生，但你却很关心我。
总想为你唱首歌，为
你而唱的歌。
家人
无论何时，家人都是
一个人最坚实的支持。我想这句话不无道理。初三了，星期五放学的时间被延后，父亲还是
坚持来接我，家人的关爱就是这样，隐藏在生活中的琐碎之中，隐藏在那个等候的身影上，
隐藏在那些关爱里。即使我因为烦躁而对父母胡乱发脾气，即使我以学习为借口而不帮父母
分担家务，即使我与父母的交流越来越少，他们还是会以爱为名包容我们，鼓励我们。我记
得父亲曾告诉我，家人永远不会骗你，打你骂你是希望你少走弯路。
总想为你唱首歌，为
你而唱的歌。
其实发现自己很幸
福。身边的人，原来都在不时地给予我爱。初三的压力让我埋怨生活带走了以前充裕的时间，
埋怨生活带走了以前的优越感，埋怨生活„„其实，世界很公平，带走了一些东西，又给予
了我如此多的爱。
爱，我想为你唱首歌。
感谢你带给我的美好，感谢你带给我的感悟，感谢你带给我的成长。(感谢你带给我所有)
夹夹写
篇二：总想为你唱首
歌(作文)
总想为你唱首歌
三二班 邓艺菲
万物皆有歌，我是空
气中的一粒灰尘，漫步于人间，总想为你唱首歌„„
操场上
“嗒„„嗒„„”大
家都在运着篮球，我在篮框下伫立看着这般风景。可惜的是，大家的运球技术并没有那么高
超，一会儿这个人的球丢了，一会儿那个人又撞到了别的人。老师站在篮球场边直摇头：“唉！
这个球怎么怎样都运不好，太难了吗？”“一、二、起。”一个高个子男生趁老师不注意，忽
然亮了个投球。“哐”的一下咋到了篮筐差点砸到了我。这个球没有进。老师不禁又摇头。大
家并没有嘲笑，而是做好了运球准备，再运一次。我不禁想唱到：“路漫漫其修远兮，吾将上
下而求索。”相信这群学生，努力下去，总会成功。
梧桐树下
“那边那群学生，赶
紧回教室去，现在什么时候不知道了吗！”梧桐树下我悠闲地乘着凉，与我相伴的还有一些不
该在这儿的学生，临近考试，本该复习奋斗的，这群学生可能因为压力太大来到这里散步，
听到了小领导的话也没有停下，悠闲的说了一句：“老师，现在是下课时间。”我不禁想唱：
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”我很佩服这群学生的这种气魄，考试将近又怎样，该
放松还是要放松。
课桌前
“刷„„刷„„”教
室里有着整齐的翻书声。再过几天就是考试，
学生都在奋战，
我停留在黑板上观望，学生们课上认真听讲是根本，课下埋头深思是必然，夜间挑灯夜战已
成定律，我不禁想唱：“长风破浪会有时，直观云帆济沧海。”学生们有这种信心，相信自己
一定会考好。
看着学生们自信满
满的神态，我坚信，总有一天他们会让我唱出：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
你站在人生的十字
路口，我总想为你唱首成长之歌„„
篇三：我想为你唱首
歌
我想为你唱首歌
朋友一生一起走/那
些日子不再有/一句话一辈子/一声情一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂 ——周华健《朋友》
朋友，你还好吗？还
记得我吗？我相信你会的。如今从记忆里抽出那段往事的回忆，嘴角仍会不觉地向上扬。过
去的日子依然那么单纯，那么快乐，那么难忘。如点点繁星缀在漆黑的夜空中，渺小，却动
人、美丽。
依稀记得那天，从你
口中说出的再见坚决如铁，身处傍晚的朝霞中却有种烈日灼身的错觉，黄昏的地平线划出一
句离别。从此，我们分离了。我继续在上海追求我的梦想，而你，却无可奈何花落去，回到{总有属于我的季节500字}.
家乡完成学业。你知道，我舍不得你，你也知道，我们的分别或许是命运中的一道沟壑，你
在那头，我在这头。我们舍不得离别，就如那飞鸟与鱼，即使爱如大海，可是永不能穿过那
层薄薄的海面。你说过：“每个人都有追逐幸福的权利。”是的，我们都应当追逐幸福，虽然
我们身处异地，虽然我们无法见面，但我们要追逐属于自己的快乐、幸福，是吗？
当我在抉择的关头，
你对我说：“相信自己，只要跟着自己的感觉走，那么自己的心就不会后悔，也不会犹豫。”
是啊，为什么要后悔，又为什么要犹豫呢？走自己的路，做最好的自己。现在，分别已久，
但我仍记得你在阳光下动人的微笑，仍记得你把头埋在双手中悲伤的哭泣，仍记得过去那单
纯、快乐的岁月。我们曾约定过：“将来毕业了一定要胜利会师哦！”我们会做到的，对吗？
我们不是恋人，我们
却是朋友。只要是朋友，既是一个人身处天堂，一人身处人间，我们也不会感到孤单。因为
我们是朋友，最好的朋友。
朋友，我想为你唱首
歌，唱出我心中的感觉。虽然歌声不怎么动人，但我的心是真诚的。下面请欣赏：
朋友一生一起走
那些日子不再有
一句话一辈子
一生情一杯酒
朋友不曾孤单过
一声朋友你会懂
还有伤还有痛
还要走还有我„„
朋友，我为你唱的歌，
你听见了吗？
总想为你唱首歌
在每个人的生命中，
总会有那么一个或一群人深深感动着你。而对于那所有的记忆，都是受悦耳的歌。
—题记
总想为你唱首歌，表达对你的感谢。以动人的回忆当为歌词，用满满的谢意谱成曲，最后，再轻轻唱给你听。 习惯了蹁跹的夜晚，对着桌上那一道空白的习题发呆；习惯了冬日的清晨，拿着面包和英语书追赶公车的狼狈；习惯了，这样忙碌的初三。但是，也是这样两点一线的生活，使我体会到了你的温暖。 朋友(同学)
我们是从各个班级所征集来的所谓的精英，在别人眼中竞争激烈的实验班。这个刚刚组建不久的班级，在我眼中却是温暖的，因为有你。大考过后，总是几家欢喜几家愁。理科不好的我，常常会对着卷面上那个鲜红的分数懊丧很久。但是，每当我为成绩而难受时，总会收到你满是鼓励话语的短信。
让我为你唱首歌
五月花田，曲终人散 ——题记
年华在少年的奔跑中流逝，花儿在四季的轮回中期待重生，微笑如悬花绽放，伤感的我们，是离？是聚？殊不知。
五月的花开的如此灿烂，承载着我们最纯真的回忆，蓦然回首，我们已经走到了即将分离的时刻，难舍的情思围绕在你我的心中，人生有太多的过客，有太多的选择，我亲爱的伙伴，就让我为你唱一首歌，擦干泪，我们挥挥手道别，在这花儿绽放的季节，记得我最美的笑容。
让我为你唱一首歌，歌唱我们最美好的回忆，记忆中，你是一个文静的女孩子，不会为了小事而斤斤计较，你可以为别人放弃自己的所有，可是，我们还是要对你说一声对不起，因为我是那么的不了解你，从来都没有真正的走进你的心去关心你，原来你一直都是那么的坚强，承受了那么多一般人所不能忍受的痛苦。
那一天，当你把你的所有都袒露给我听的时候，那一刻，我想用我所有的力量去保护你，弥补你失去的爱，我一直以为你是个幸福的孩子，有爸爸妈妈百般的疼爱，可是不。原来你的妈妈是那么的残忍，她打你，骂你，你把所有的痛都寄托在奶奶身上，不开心时，找奶奶诉说，开心时，和奶奶分享，可是你要知道，奶奶终究要走的，她不可能陪你一辈子，这么多年了，你是那么的坚强。 春风吹不去的忧伤就让我们扬帆远航，这首歌，是我唯一能给你的，你要依然微笑，依然坚强。
风景从不向风景说出永恒，却始终美丽。
星星从不向夜空许诺光明，却努力闪烁。
朋友从不向朋友诉说思念，却依旧牵挂。
彼岸花开开彼岸，奈何桥前可奈何。朋友，我会记得你最美的笑容。总想为你唱首歌
你的身影一次次穿越千年而浮现在我的眼前。你的千古绝唱由你的精神书写，你的精神由你的情感填充，你的情感由你的时代触发，你的时代因为有你而大放异彩。自认识你后，我总想为你唱首歌。——题记
杜甫，你还好吗？其实我很担心你，你总是在忧国忧民，你的脸上写满了沧桑。今夜你是否又在独自仰望夜空，“凭轩涕泗流”？抑或是在异地，在战火纷飞的时候，翘首期盼亲人的音信？你虽明白“烽火连三月，家书抵万金”，却也依旧在为国家为国人担忧，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”就是你最好的写照。在你的字里行间，总是充盈着忧愤。你的“漫卷诗书喜欲狂”的平生
不止一次地使我想为你唱首赞歌，你的魅力经过千年仍然熠熠生辉。
杜甫，寒冷的季节里，你的茅屋结实吗？但愿你不再因为追茅草而“归来倚杖自叹息”，如果你生活在今天，你就不会再在风雨中吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”了吧？你是如此的受后人景仰，“吾庐独破受冻死亦足”是你的最强音！
杜甫，你不止一次梦见了好友李白，你用“冠盖满京华，斯人独憔悴”为他鸣不平，你用“千秋万岁名，寂寞身后事”说出了自己坎坷零落的无限心事。你与友人感情至深，让人心潮澎湃，你忍住离别伤悲写出“明日隔山岳，世事两茫茫。”孤独落寞之中，你的情感又有几个世人能懂？知音难求啊！
杜甫啊杜甫，想你年轻的时候，意气风发，踌躇满志中大笔挥写出“会当凌绝顶，一览众山小”这样豪迈的诗句，可世事弄人，一场安史之乱毁掉了大唐的盛世、毁掉了你经世济国的梦，但同样的，安史之乱也造就了最优秀的你！
杜甫，我总想为你唱首歌，但我明白，无论唱什么歌都无法表现出你的伟大与坚忍。该如何定义你，杜甫？
诗中圣哲，笔底波澜！你就是你，再多的言语毫无意义。
后记：佛曰“如人饮水，冷暖自知”，杜甫的精神只能我们用心体会。当我再一次仰望夜空的时候，你的脸出现在了夜空，我不禁又一次想为你唱首歌，你用眼神制止了我。也好，寂静欢喜，默默祝你静好！ 篇四：总想为你唱首歌
总想为你唱首歌 白云，因有了蓝天的陪伴，才显得妖娆多姿；
花朵，因有了绿草的映衬，才显得婀娜多姿；
黑夜，因有了繁星的点缀，才显得美丽明亮。
而我，因为有了你的陪伴，童年才如此多姿多彩！我想用心编织出一曲优美的歌，用最美的方式唱给你听——
篇四:《把握青春(500字)作文》
精选作文:把握青春(500字)作文 把握青春 山西省朔州市朔城区五中169班：赵
铭岳 青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青{总有属于我的季节500字}.
春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们心中放出夺
目的光彩。 少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的
天籁之音。可我们又能知道，青春少年当发愤图强，人生中最美好的时光不应该让它随风飘
走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。时乎时乎不再来、莫等闲，
白了少年头，空白切，这豪言壮语应该引起我们的重视，把握现在，把握青春，不要到青春
逝去，等到白发苍苍，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。 青春的人
总是那么起伏不定，它需要一个把舵的人将这只不定的小船引向光明。把握好方向，千万不
要再迷茫；把握好自己，千万不要再悲伤。驾着船，扬着帆，以理想为桨舵，以心灵为指针，
以成功为方向，躲开那使人丧失意志的漩涡，远离使人沉溺的风暴，驶向胜利的彼岸。 青
春是什么？青春是希望。青春最需要什么？把握青春，将希铭记在心头，带头希望与梦想，
去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。 联系人：赵铭岳 学校：山西省朔州市朔城区
五中169班 通讯地址：山西省朔州市朔城区古北西街 邮政编码：036002 联系电
话：0349-2080209，18634962655初三:赵铭岳
篇一：把握青春
把握青春
从冉冉开起的朝阳
到缓缓落下的落日，一天就这样悄悄的流走了，从徐徐的春天到瑟瑟的秋风，炎炎的烈日到
寒冷的冬天，一年就这样的过去了。十七八载过去了，于是我们便从呱呱啼哭的婴儿变成了
十七八岁的花样少年。
在不知不觉中，我们
坚强了，我们懂事了，我们长大了。在那一条道路上，我们哭过，我们笑过，我们痛苦并快
乐着；在那一条道路上，我们追逐着奋斗着，为了我们的未来而高歌着。
漫漫的人生之路多
坎坷，让我们不断地跌倒，然后又不断地爬起，最后依然忍受着重重的痛苦，屹立于生活的
风雨之中。尽管艰难，我们不可以气馁；尽管痛苦，我们不可以放弃，因为没有必要因为叶
落而悲秋，也没有必要因为挫折而放弃斗争。一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废
不了整个人生。人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌。
滴水虽小，却有水滴
石穿的执着。
滴水虽小，却有一泻
千里的气势。
滴水虽小，却有万紫
千红的绚烂。
滴水尚且有如此之
势，作为青春年少，祖国未来希望的我们怎么能不努力奋进呢？时间不会因为我们的踟蹰而
停止，青春更不会因为我们的滞留而驻足。面对时间的流逝，年轻的我们啊，珍惜光阴，努
力的奋斗，让我们的每一天都落实到具体的行为上，让我们用行动来证明，我们也可以成功，
我们也可以取得成就。
记得朱自清曾经说
过：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。因为
春天还会再来，但是明天不会倒流，生命只有一次，青春只有一程。把握现在，才能在明天
叱咤风云，充实虚幻的明天。
年轻的人们啊，愿你
们驰着骐骥驰骋在生活的海洋之中，为了更美好的明天，努力吧！
篇二：作文 把握
青春,珍惜时间
把握青春，珍惜时间
青春的风铃吹开了
心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，是生命的站点，它虽不
能常留永驻，但却激情四溢，光彩焕发。
青春好似陈年美酒；
珍惜它的人会将它细细品尝，品尝酸，甜，苦，辣；虚度光阴的人则将它一饮而尽，喝得大
醉，沉浸在一时的欢乐当中，留下的遗憾和痛苦。我们要加入到人生的跑道上去，与时间赛
跑，在赛跑中去追逐自己的梦想。生命因为有了青春才闪光，青春有了理想而精彩。 少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春
年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该
是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮
语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中
孤雁的一声哀鸣罢了。 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉
中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间
已经所剩无几。因此，有人说：“青春是人生中最美好，最绚丽但又是最短暂的。”青春就像
与时间赛跑，在人生的起跑线上，时间是我们最大的竞争对手，它不会等待我们。当人生的
哨声吹时，时间飞逝，赶上它是不可能了，只有奋力去追逐时间不会停下来，因为青春一去
不复返。时间不会倒流，因为青春对每个人
只有一次。
青春是什么？青春
是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。我们应把握好它。待到秋风吹过时，回想
过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。
篇三：《把握青春》
演讲稿
把握青春 主宰人生
我喜欢仰望，仰望一
方澄澈的蓝天，看草长莺飞，斗转星移；我喜欢欣赏，欣赏一处动人的景色，看雨后初荷，
山川壮阔；然而，我更喜欢体会，体会生命之美，姿态万千??生命因多彩而美丽，也因青春
而闪光！