篇一:《：“我的好老师”征文》
1 我的好老师
初13级3班：陈维莎 指导老师：王明君
吟着‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‛的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。
第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的‚陳‛字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说‚拿书‛。 打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个‚地球‛。
我记得很清楚，从那天起，地理课上的‚地球‛就不再叫‚地球‛了，而被他替换成了‚西瓜‛
他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。
‚西瓜‛上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。
我的好老师啊，当你用肚子来比划着‚西瓜‛和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。
我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那‚陈‛字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。
我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。
我的好老师啊
我的好老师
初13级7班：陈鑫 指导老师：王明君
咱班有个好老师。
她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。 她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那‚难‛字见鬼去吧。
课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。
怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！
在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行……
最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用‚只为成功找方法，不为失败找理由‛，‚自强者自胜，自胜者自强‛等这样的至理名言一次次激励我们。 她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。
初13级7班：单云聪 指导老师：王明君
‚一支粉笔，点拨知识王国的迷津；
一块黑板，记下她无限的深情；
一方讲台，辉映她劳动的艰辛。‛
这是诗吗？诗？我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔；但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开……
那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡，哪管老师的神采飞扬。
可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底……天气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句‚亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙‛的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。
她不仅课讲得好，班级管理也是响当当的。
搬进新学校，入了新教室，好不开心。她带领我们布臵了一个美丽、温馨的家，创造了一个舒适的学习环境。
在她的眼里，‚没有笨学生，只有懒学生‛，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。
每当我们犯错时，她像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误，改正错误；每当我们哭泣时，她又如同一位慈爱的母亲，替我们擦去苦涩的泪水，使我们变得更加坚强。她那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深刻入我们的心间，时时鼓励着我们奋勇前进……
她就是我的好老师，我现在的班主任王老师。
初13级7班：李碧侠 指导教师：王明君
她，是我的老师，也是我的知心朋友，还是我的再生父母。
她是我的好老师。是她让我从一个幼稚的小孩子成长为懂事、成熟的大女孩。老师的爱，像习习春风温暖我身，像绵绵春雨滋润我心。老师，在您爱的羽翼下成长，是我今生最大的幸福。
小学毕业后，我来到了我梦寐以求的川化中学。可当我面对眼前所有的陌生时，我像小蜗牛一样蜷缩在狭小的空间里。偶尔胆怯地探出头来张望，又很快缩了回去。我不敢跟同学说话，不敢举手回答老师的任何问题，更别说主动与老师亲近了。我感觉自己快要窒息了，我想逃出自己的空间，可又觉得无处可逃。
就在我极度困惑之际，我的好老师，她找到了我。她把我开学来的所有表现说的分毫不差，我一时惊住了。我万万没有想到 ，我这只不起眼的蜗牛在老师心目中竟然有如此高的地位和分量。我的心门在刹那间被打开了，对我的老师，对我的同学——因为老师的爱，因为老师告诉我友谊的重要。
我的好老师，以她自己的亲身经历和山里孩子们的学习状况，引导我们懂得‚吃得苦中苦，方为人上人‛，帮助我们为自己找到学习的目标和动力，教导我们学会感恩、学会生活、学会担当、学会合作、学会学习……老师的话时常让我大彻大悟：每当我心里太乱不想学习的时候，我会想到你，因为你说：面对学习，不可以有太多的杂念；
每当遇到困难的时候，我依然会想到你和你说的话，我就会咬紧牙关坚持下去——因为你是我的榜样！
我的好老师，你对我们每个人都是那般公平、公正、严厉而又慈爱，宽容而不失原则。我们的丝毫错误都逃不过你的法眼，丁点的进步都能映入你的眼帘。那是因为你说过：我们都是您的孩子。您希望我们像君子那般光明磊落，你把梅、兰、竹、菊请进我们的教室，用意也就在此。
老师，因为有你，我的生活变得阳光灿烂，我的学习不再枯燥乏味，你就是那风雨中的大荷叶，你是那航海线上的高灯塔。谢谢您——我亲爱的王老师。
初13级3班：刘佩婷 指导老师：王明君
一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一棵草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一个人更会因为更多关爱而心存感激。
——题记
她是我这一生中最敬重的人。
本是素未相识的陌生人，但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们，毫无怨言。 我很爱她，感谢她，因为有了她，我们的人生才会如此光明，我们的路才会如此宽阔。 我经常骄傲地对别人说：‚她是我的老师，我最爱的老师。‛
因为她像是真挚的朋友，永远帮你保守住小秘密；她又像是母亲，用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。
她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事，她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光，最温暖的微笑；她总是陪我们一起难过，又共享我们的快乐。
她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面，就因为她是老师，她总是那么的幽默快乐，她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。
她为我们倾注了那么多的心血，付出了那么多的精力，可我们何曾察觉到她的辛苦？何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹，秀丽脸庞上的皱纹？
她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑，逗你开心，那时的她像个小姑娘，可爱极了！她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸；她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你；她会在下雨放学时送无助的你回家，并叫你好好休息…… 这都是她对我们的爱，细微而伟大……那是因为她把我们当做她自己的儿女，正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈……
有人说，一个人的一生，一定会出现一个守护天使，她会永远用真诚的爱守护你，她爱到了细微之处，爱得平凡而伟大。我想，我的守护天使一定是她——我的老师。 我又是何等的幸运，上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她，但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲，对我真诚无私而又近在咫尺的爱……
篇二:《我的好老师》
方文婧{我的好王老师}.
VVVV我的好老师
如果有人问你，世界上最伟大的职业是什么？也许你会说，是救死扶伤的白衣天使；也许你会说，是守护疆土的边防战士；也许你会说，是不顾危险，登上月球的宇航员„„但我认为是孜孜不倦的老师。
我最敬佩的人是我的班主任——梁老师。梁老师很敬业，即使受伤了，也不肯休息，还是来到了学校，为我们上课。梁老师不但敬业，还是一位有恒心的老师，从不肯放弃一位学生。你如果走进我们的教室，就会看见梁老师面带微笑，弯着身子，耐心地为同学辅导功课，解决问题。 她对优等生和成绩不好的同学都一视同仁，从不偏向某一位同学。梁老师的课幽默风趣，常常引得我们哄堂大笑。就连胆子小，连说话都不敢大声的闫鹏亚同学都愿意回答问题了。梁老师还表演了她！同学回答错了，梁老师不但没有批评他，反而鼓励他们积极举手发言，再接再厉。梁老师尊重学生的做法，让不少同学重拾了信心，同时成绩也大大提高了。
梁老师还告诉了我们许多道理:每个同学都有自己的闪光点，比如有的同学擅长唱歌，有的同学擅长画画，有的同学擅长跑步。不管你擅长什么，只要你肯努力，你就是个了不起的人！梁老师的话深深地印在了我的脑海里。我认识到了我的优点和缺点，优点我要更上一层楼，而缺点我则要努力达到优秀。
如果我们是一朵娇艳的花朵，那么老师就是你勤勤恳恳的园丁，灌溉我们成长；如果我们是一颗枝繁叶茂的大树，那么老师就是那只啄木鸟，帮我们把坏毛病赶走；如果我们是庄稼，那么老师就是那冬日的阳光，带给我们温暖和幸福。
我的好老师
方文婧
如果有人问你，世界上最伟大的职业是什么？也许你会说，是救死扶伤的白衣天使；也许你会说，是守护疆土的边防战士；也许你会说，是不顾危险，登上月球的宇航员„„但我认为是孜孜不倦的老师。
我最敬佩的人是我的班主任——梁老师。梁老师很敬业，即使受伤了，也不肯休息，还是来到了学校，为我们上课。梁老师不但敬业，还是一位有恒心的老师，从不肯放弃一位学生。你如果走进我们的教室，就会看见梁老师面带微笑，弯着身子，耐心地为同学辅导功课，解决问题。 她对优等生和成绩不好的同学都一视同仁，从不偏向某一位同学。梁老师的课幽默风趣，常常引得我们哄堂大笑。就连几个不爱举手发言的同学都愿意回
答问题了。 Julishuoming闫鹏亚 同学回答错了，梁老师不但没有批评他，反而鼓励他们积极举手发言，再接再厉。梁老师尊重学生的做法，让不少同学重拾了信心，同时成绩也大大提高了。
梁老师还告诉了我们许多道理:每个同学都有自己的闪光点，比如有的同学擅长唱歌，有的同学擅长画画，有的同学擅长跑步。不管你擅长什么，只要你肯努力，你就是个了不起的人！梁老师的话深深地印在了我的脑海里。 从此，我更加努力学习了
如果我们是一朵娇艳的花朵，那么老师就是你勤勤恳恳的园丁，灌溉我们成长；如果我们是一颗枝繁叶茂的大树，那么老师就是那只啄木鸟，帮我们把坏毛病赶走；如果我们是庄稼，那么老师就是那冬日的阳光，带给我们温暖和幸福。
程蓉
老师您好 我的好老师
当我们早早入睡时，此时，灯光下还有一个弯曲着的背影，老师正在批改着作业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用这句话来赞美老师一点儿也没错。
我的班主任梁老师，是一个特别注重安全的老师。
记得有一次，两个女生正在和一个男生打闹，一不小心，女生的手被门夹出了血。女生的眼泪如雨般缓缓落下。老师知道了，
安慰着女同学，眼睛中流露出一种母爱的慈祥，那眼神是那样的温柔。梁老师还特地用了半节课的时间给我们讲了安全的重要性。老师一脸严肃，边说着，边用手指画着。大家都听得入迷了。 老师平日里也常默默无闻得关注着我们的安全。
一次，一个尖尖的钉子不知什么时候“跑”到墙上来了。老师见了，立刻叫来铁匠师傅。我感到奇怪，一颗钉子为什么要引得老师叫铁匠师傅来呢？后来我才知道，原来老师是怕同学们玩耍打闹时，头会撞到这颗钉子，所以才叫铁匠师傅来把钉子拔掉。 梁老师对每位同学都是尽心尽责。
我的体育成绩一向不好，尤其是跳绳。于是，老师从那被排得水泄不通的时间里“挤出”一点时间来给我特训。每天都要练，天气好就在操场练，天气不好就在走廊练。在老师的训练下，我终于成功了，我像哥伦布发现新大陆似的兴奋不已。这一切还得感谢老师对我的训练呢！
老师对我们的帮助不是只言片语就能说明的，唯一的希望就是在我们成功时能记住他们（她们）。
王潇
“老师您好，我的好老师”
在泗洲路小学五年级三班里，你会看见一个朴素的身影正在带领着同学们在知识的海洋中乘风破浪，那就是我们尊敬的老师——梁老师。
梁老师十分慈祥，记得一次在班级义卖会上，我们都把自
己辛辛苦苦卖闲置物品挣来的钱捐给了灾区的孩子，而一些人却把这些钱装进了自己的口袋，梁老师看见了，也没有严厉又大声的斥责他，只是把他叫到走廊上，语重心长的对他说：“做人呢，不能做偷鸡摸狗的事情，你赶快把钱还了吧，就当什么事都没发生，好吗？”“好。”就连平时调皮捣蛋的同学都被梁老师教育的如此听话。
梁老师还十分清廉，有一次在教师节上，有许多同学都送了很多特别贵重的东西，如，水杯、钱包等等。而我们的梁老师只把同学们自己动手做的的贺卡留下了，把那些贵重的物品都还给了那些好心的同学们，并且叮嘱他们下次不要再送了。
梁老师对待学生就像对待自己的孩子，梁老师真是我们的好老师。
王潇
VVVVVVVVVVVVVVVVv
“老师您好，我的好老师”
在泗洲路小学五年级三班里你会看见一个朴素的身影正在带领着同学们在知识的海洋中乘风破浪，那就是我们的语文老师—梁老师。她孜孜不倦，竭尽全力把所有知识都传递给我们。 梁老师可厉害了！有一次在课堂上，梁老师在讲课，我想：老师上的这个内容我已经在学习机上学过了，没必要再听一遍了。于是，我和我的“左邻右舍”聊起天来：“昨天那个动画片你看过了吗？特别好看！我跟你说啊„„”“凭借王潇的水平，
篇三:《我的好老师》
篇四:《我的好老师》{我的好王老师}.{我的好王老师}.
老
师 您 好
开学了，我们的语文老师换了，新来的仍是一位女老师，姓强。这位老师讲课讲的很详细，对我们也很好。
但是，我还是常常思念我们以前的语文老师——孙老师。当我们几个小伙伴在一起谈论孙老师的时候，我往往会那样的激动，甚至激动的说不出话来。啊！孙老师，她是那样百般呵护学生、关爱学生。
记得有一次，班上有一位同学发着高烧，还呕吐了一地，同学们有的离开了座位，有的捂住鼻子，不停的说:“真难闻，还是离她远一点好！”只有孙老师平静地走过来，用铲子铲了一点灰掩盖在上面，接着扶起那位同学，说：“坚持住，我带你去医务室。”说着，便带着那位同学快步去了医务室。顺便叫我陪着，到了医务室，孙老师赶紧倒了一杯热水让她喝，接着便给那位同学的家长打电话。{我的好王老师}.
当家长来接孩子的时候，孙老师又百般叮咛。
老师像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！
老师像园丁，精心培育祖国的花朵！
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！
老师像石子，为我们铺平前方的道路！
老师像灯塔，指引着我们前进的方向！
老师像渡船，把我们载向成功的彼岸！
该怎样描述老师以及她们平凡中的伟大呢？
教师，正肩负着立德树人的伟大使命。是老师给青少年插上梦想的翅膀，让同学们成为现代中华民族伟大复兴中国梦的主力军“梦之队”！因此，习近平总书记充满深情地称老师为“筑梦人”。
老师强，则少年强；少年强，则中国强！
请向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬，让我们发自内心地道一声：老师您好！
作者姓名：南赵绚
性别：女
学校：成县抛沙小学
四年级一班
指导教师：强小春
篇五:《我的好老师1500字》
我的好老师
一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，只为了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我灿烂的学习历程……她，就是我心中永远的好老师——顾振红顾老师，我小学六年的班主任。
时光就如那划过的流星，还没来得及欣赏与享受，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了青葱时期，成为了一个五年级的小学生。而顾老师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深、更多了，而叛逆的我们，总不能体谅老师的艰辛与劳累。因此，顾老师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐融化。
在我的记忆里，有一些深痕，是亲爱的顾老师留下的。一个周四的中午，我，正在班里与几个要好的同学边吃饭边聊天。这时，一个同学走了过来，对我说：“顾老师叫你一会儿吃晚饭去办公室找她。顺便提醒你一句，看顾老师的脸色，估计不是很么好事。”我一愣，哗得全身冷下来。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼下的办公室里走去。
一走进办公室后，顾老师立马看见了我，眼神里装满了不满与疑惑，板着脸，有些生气的对我说道：“你这段时间怎么一回事儿啊！语文练习册上字乱得不像是一个女孩子家写出来的，还出了那么多错！你先到周老师那里看看你数学卷子吧！”我脑子里猛地一片空白。在转身走到周老师办公桌的那几秒时间里，我想了许多：怎么会这样呢？我……我怎么会变成这个样子？难道是我跟同学在一起玩耽误了学习才导致了这样严重的后果吗？我低头一看，啊！原本50分满分的小卷，我却只有29分！周老师仰着头恶狠狠地瞪着我，一边拿着红笔在题单上
指着一道又一道题，一边训斥道：“你先看看，前面哪个同学下了40的！赵婧帆，满分；马筱畅，49……而你呢？这里错，那里错，这些题你难道不会吗，这难道是你本来的成绩吗？你最近到底怎么回事啊！”我低着头，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤，那不仅划在题单上，也划在我的心里。我什么也没想，只是知道，坐在一旁批改作业的顾老师，正看着我，那么的疑惑，好像心中有无数个问题等待着我解答。从顾老师的目光中，我意识到了自己犯下了什么样的错误。我眼中有些湿润，但我深知，这是我自己酿成的恶果，我应该为自己的行为买单。因此，我并没有哭泣，只是咬着嘴唇，握着拳头，心中计划着怎样改变自己……“你先回去，自己好好想想，这段时间的问题吧。”顾老师在一旁说。 后来，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了顾老师。没想到，顾老师看了后，不仅没骂我，还微笑着对我说：“嗯，写的很好，而且态度端正。”顾老师拍着我的肩膀，继续说道：“你是个聪明的孩子，老师相信你会改正的！那么，现在就看你的行动了哦！”不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉顾老师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：“顾老师，我不会让您失望的！”说罢，我离开了办公室，走进卫生间，擦干了眼泪，洗了洗脸。我对镜中的自己做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个最好的自己！
老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培！
如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大，知识渊博的老师。祝愿您开心无
穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时快乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是台阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令令人永志不忘！顾老师，您永远都是我心中最好的老师！
篇六:《我的好老师》
《我的好老师演讲稿》
南高庄小学 田士玉 各位老师、同学你们好
在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老师。我的语文老师是一位40多岁的男教师，他有一对迷人的小眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来衣着打扮特别的朴素。虽说我们相见的次数仅仅只有1个月，但是在这一个月中也让我对老师烙下了深刻的印象
杜老师，用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，像一把手电筒照亮我前进的道路。老师，像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。
老师带领我们走进书的世界，无论什么也阻挡不了我在书的世界里遨游步履。在书的世界里，我像一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中，告诉了我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师的教导将会伴我永远，使我终身受益。
杜老师的风趣幽默是无法用语言来形容的。听杜老师讲课，从中可以享受名人名言的诗句，更可以享受杜老师那种风度翩翩优美的语句。大家在享受的同时又学到了知识，而且一定不容易忘记。杜老师讲课不仅语言丰富，同时，我也学会了从享受中吸取经验教训，从享受中获取知识。让学习充满快乐，只要这样，我们就会学得开心，学习有兴趣。最令我记忆犹新的是每节语文课，杜老师都会把教材备课的材料都精心准备好，每次主页都会留一个背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“风采因你而生，课堂因你而美”。是呀，课堂上除了老师的讲课以外，最重要的是我们要有一颗胆量的心，可以在课堂上展现自己的聪明智慧。
我正享受这美好幸福的教育与知识，美好的人生我们离不开老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的杜老师，感谢杜老师给我的美好人生，感谢杜老师带领我们在知识的海洋中让我们乘风破浪地向前冲。
篇七:《我的好老师——张雪阳》
我的好老师
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已
成熟；谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而您却做到了；不
是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而您却做到了；不是所
有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而您却做到了……
您就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……徐老师是我们的语
文老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多；语文老师表面上只教语文，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，徐老师没有将他送到教导处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好学生，徐老师努力着，努力着……{我的好王老师}.
她像一杯咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐
心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。上课时不认真听讲的同学越来越多。徐老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不
会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
篇八:《《我笔下的好老师》》
我笔下的好老师
152班 邓兴何{我的好王老师}.
在我的记忆长河中，总会浮现许许多多的身影。我总是会想起那一道普普通通的身影，其中有一个身影最让我记忆深刻，那便是我的小学老师——刘老师。
如果她是一阵春风，那么是她叫醒了沉睡中的我；如果她是一阵春雨，那么是她滋润了我的心灵。
在没有遇到刘老师前，我的成绩可以说是极其的糟糕。但是自从遇到了她，那一双善于发现的眼睛，从中我可以看见自己的倒影，从中我似乎找到了真正的自己。
那时候的我，胆量很小，选拔班干部的时候，只有我像鸵鸟一样，把头埋得很低很低。是刘老师用心的鼓励我，给我制造各种各样的机会，锻炼我的胆量。最让我吃惊的是，刘老师居然让我担任班干部。从这以后，我便一改常态，主动和同学交往，上课时也积极主动地发言。一学期下来我好像换了一个人一样，我想，我的改变都是源于刘老师，我非常谢谢她。
时光流逝，六年级的时后，我的成绩就呈直线上升。谁都无法想象，一个差生的成绩会上升的如此之快。不久，老师便调走了，没有留下任何联系方式。但是我知道，她对我寄予厚望，希望我能够“文武双全”可是我到现在还没有达到她的期望，每想到这里，总会心生惭愧。
每次打开我的学生手册，老师的鼓励话语总是在我的眼前浮现；
“孩子，你永远是最棒的！”时间仿佛在昨日，老师还在我的身边，用她温柔的话语激励着我。
刘老师，好久没有您的消息了，您还好吗？我真的很想您！
篇九:《《您好,我的好老师》》
您好，我的好老师
老师您就犹如一支红烛一样，为后辈献出了您所有的光和热，您的精神就是—不断的燃烧，照亮他人牺牲自己，老师您多么伟大呀！老师，我们的引路人，我们的领航员！我的班主任姓惠，非常和蔼可亲，教导有方。
他也是个非常尊重学生的好老师。记得有一次，我们班的一位同学犯了错，被老师发现了，可老师就当作什么也没看见似的。第二天，这位同学还犯同样的错，又被老师发现了，这是老师走了上去提醒了他并警告了他。俗话说的好“再一再二不再三”而这位同学可不这样，好了一个星期，又开始犯“毛病”了，这次老师又抓到了他，并且老师把他叫到了办公室，我因为好奇也跟了上去一探究竟。我一去发现办公室里座无虚席，每个老师悠闲的做着自己的事情。我心想：这下他完了”可是我想错了老师并没有责骂他，而是语重心长的细心教导他，以后不要再犯这样的错误了。其实老师并没有多么可怕，有时候老师就像邻家大姐姐似的。
还有一次，上课的时候，老师突然提问我，我立马紧张了起来，慢吞吞地站了起来，吞吞吐吐的回答着，老师看出来我有些紧张，便鼓励我：“不要害怕，没有事的我又不会吃了你的，答错了没关系只要努力了就好。”听了老师的话，我鼓起勇气回答了出来。从此以后我回答问题再也没有紧张过了。我要感谢老师给予我的鼓励，让我不要畏惧，不要害
怕。
一滴水可以折射太阳的光芒，无数滴水灵感的水则汇聚成知识的海洋，灵魂的工程师是一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳。
篇十:《我身边的好教师》
学习张伟践行焦裕禄精神
我身边的好老师
朱阳一小 何春玲
教师，伟大而崇高的职业；牺牲和奉献的象征；慈善和友爱的化身！ 每当人们说起教师，总会联想到“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”、“人类灵魂的工程师”„„这些神圣的赞誉，至高的推崇，无不透露着人们对教师的深深敬意，对教师职业的绝对肯定，同时，这也是教师自身价值的无限体现。然而，这一切来源于什么呢？我想：它来源于教师质朴的心灵和不断提高的师德要求；来源于教师一如既往、坚持不懈地把握“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”、“为了一切的孩子”的育人原则；来源于教师日常工作中平凡而又不平凡的点点滴滴！
从我参加工作以来，细细算来，每天与同事在一起的时间要比与家人的相处多很多。我深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。我想我们无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位，更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！下面我也来夸夸我身边的好老师。
郭仙菊老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她热爱学生，热爱自己的本职工作，受到了学校教师的赞誉。在教育教学工作中取得了优异的成绩。被评为国家级模范教师。
郭老师这学期担任了班主任工作。对于班级里的学生，总是像亲人一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。还记得，李老师刚接到一个新班级的时候，有个孩子胆怯、畏惧，从不参与课堂学习，课后也不与同学们交流玩耍。细心地李老师发现了这个情况，暗地里发动班级孩子，主动亲近这个同学，与他一同玩耍、与他一同学习。在李老师的帮助下，在同学们的热情陪伴下，那位同学很快融入了集体中，学习秋雨成绩也很快赶上来了。前不久，凡的
工作岗位地来到学校，可是身上的衣服总是湿湿的，李老师看着穿着湿衣服的孩子，很是焦急，一直下个不停，班上上学较远的孩子要早早到处找适合孩子穿的干衣服，当孩子换上干爽的衣服后，她的脸上才露出了放心的微笑。不止这样，李老师还把家里女儿穿不上的好的，很新的衣服拿来送得班上比较贫困的孩子，我班的一个女生就得到了两件毛衣，她拿到衣服后，高兴得爱不释手。每当有家长向她表示感谢的时候，李老师却说：我所做的一切都是一名班主任教师应该做的，有这么多可爱的孩子和这么信任我的家长，我会更加努力地做一名教师应该做好的一切！
郭老师业务水平