篇一:《我名字的来历》
我名字的来历
大家好！我的名字叫罗钧耀，你知道我的父母为什么给我取这个名字吗？因为钧—是千钧一发的意思，耀—是荣耀的意思，他们希望我现在好好学习，天天向上，长大后能考上名牌大学，光宗耀祖，孝敬父母，找到好工作。另外，他们希望我健健康康、开开心心地成长。因此，我现在要努力学习，好好读书，
帮父母做家务，不辜负父母对我的期望。
这就是我名字的来历。
篇二:《名字来历》
蒋介石
历史上，人们很重视自己的名字，总是想通过名字来表达个人的志愿和个性特征，一些名人的名字更是颇有来历，如蒋介石的名字就来源于《易经》的卦爻辞。
蒋介石(1887—1975)浙江奉化人，原名瑞元，谱名周泰，学名志清，后改名介石，字中正。
其名与字来源于《易经》64卦中的“豫”卦，其卦辞为“利建侯行师”，意思即有利于建国封侯和行军作战。
《易经》里的《彖传》对这一卦解释说：“一刚应五柔而志于上行，顺理而运动”，意思是说，此卦象征志在上行、前进，而且顺理成章。
豫卦的六二爻辞说：“介于石，不终日，贞吉”。《彖》曰：“‘不终日，贞吉’以中正也”。
这几句爻辞彖辞的意思是：心志操守，坚如磐石，不终日沉迷于享乐，是最吉利的，原因是能“居中得正”。蒋的名字正是采用了这一卦的吉祥意境，再配上卦中最有利的六二爻辞，故名“介石”，字“中正”。
这个名字，从一定意义上来说，为他后来志向上的坚定不移，与事业上某一阶段的辉煌成功，奠定了基础，带来了好运。
蒋介石比较唯心，对一些神秘的东西颇感兴趣，不但喜欢《易经》术数，而且“神神道道”，人们经常在一些历史影片上看到他与夫人求签问卦的镜头，在一些关于他的传记传说里，也有很多他捐款寺院、求签问卦的故事。蒋介石在临终前，曾深有体会地道出了他的处世哲学：“是非审之于己，毁誉任之于人，得失取之于数。”这几句话的含义比较明显，也是他一生阅历的真实写照。其中“得失取之于数”的“数”，意即“天数”，即自然规律，也可理解为“易数”、“运气”。
可见《易经》的哲理在他的脑海里是根深蒂固的。当他退居台湾后，或曾遭受过许多冷漠与讥讽，然而他却能从《易经》的哲理中，获得感悟，得到解脱。
据说蒋介石对《易经》中的术数是深信不疑的。他出生地奉化溪口镇的雪窦寺，给予他很多《易经》文化的熏陶。因而，只要在命运中出现坎坷，他便下野，退回奉化溪口居住，且常常在雪窦寺中落宿，常说：“雪窦寺的签是很灵的”，由此重新审时度势，沾回福气。也许就是如此，蒋介石才能一次次东山再起，而且再起时都比上一次有更高地位，这就是其因素所在。不过也有时运不济的时候，
那就是1949年他最后一次朝拜雪窦寺，却没能挽救其失去家国、寄居一隅的命运。
又传说，他的原配夫人毛福梅比他大四岁，成婚之前，对夫妇的未来前程卜了一卦：卦辞曰：“梅开有福，鼎和有国，女大四岁，既吉且利”。后来，这位毛夫人果然为他生一贵子，取名“蒋经国”，子承父业，也成为一位比较有名的“历史人物”。
邓小平
“邓先圣”是邓小平父母为他起的本名。与当时的大多数中国人一样，其父母给他起名“先圣”，是希望他能够像圣人一般生活成长，日后光宗耀祖。
五岁时，邓小平被送到设在本村的私塾进行启蒙教育。私塾先生认为“先圣”这个名字对孔圣人有欠恭敬，于是把他的名字改为“邓先贤”。从邓小平少年学习到留学法国和苏联，一直到一九二六年回国到西安中山军事学校任职，他使用的是这个名字。
一九二七年，邓小平到位于武汉的中共中央工作。当时蒋介石和汪精卫先后发动“四·一二”等反革命运动，白色恐怖遍袭全国，作为当时国民政府所在地的武汉也未能幸免。为适应白色恐怖环境下秘密工作的需要，他从此改名“邓小平”，随党中央机关在汉口与武昌之间经常转移，顽强地与国民党反动派周旋。
随着中国革命的成功和现代化建设的深入，“邓小平”三个字成为二十世纪的中国乃至世界上最响亮的名字之一。
江泽民
对于同胞手足，甚至是同辈的堂兄弟姐妹来说，用同一个字作为他们名字的开头并不少见，以强化对家族的认同。江家的孩子就是这样，这个新生儿像他的哥哥姐姐一样，名字也以“泽”字开头，这个字有“施予恩惠”或“帮助”的意思。这个“泽”与毛泽东的“泽”是同一个字，但毛的名字从字面上解释是“泽被东方”的意思（有人会说这个名字具有非凡的预见性，也有人则认为不然），而江泽民这个依据孔子经典所取的名字则意味着“泽被人民”。
习近平
习近平和彭丽媛夫妇俩为女儿取名明泽。习明泽：习，乃践行之意，“明泽”意为“天下开明，泽被苍生”。“清清白白做人，做个对社会有用的人”，这是他
们对女儿的期许。
正在德国柏林访问的国家副主席习近平，在当地时间11日参观了柏林中国文化中心。他不仅和中德两国知名学者以及作家会面，并鼓励当地的小朋友从《三字经》入手学好中文。
他首先和正在举行中德文学论坛的作家们会面，了解两国文学方面的交流，随后又来到文化中心的幼儿汉语班。
当听到小朋友读《三字经》中的“玉不琢不成器，人不学不知义”时，他说，《三字经》是中国传统启蒙读本，包含了很多历史人物和故事，意义深远，从学习汉字开始，再领悟其中的道理，一生受益无穷。在鼓励小朋友们学好《三字经》的同时他还透露了一个小秘密。
习近平说：“第二句叫‘性相近，习相远’。我跟你们暴露一个秘密:我的父亲，他的这个字，就叫‘相近’，(他的姓名)就叫‘习相近’。为什么呢？当时起名的有一个私塾先生，他说:‘《三字经》讲习相远,为什么习要相远呢？我们习相近嘛，一定要相近嘛。’所以就叫习相近。”
温家宝
温家宝的名字也是祖父温瀛士起的，但注入新解的却是温朋久。温朋久认为：“温家宝”就是“温加饱”，以此来告诫侄孙时时要把人民的温饱放在心上，居安思危，永不忘本，来自人民，又为人民服务。
毛泽东取名改名重寓意和意境
毛泽东很注重名字的意境和寓意，这点在他给自己取得别名、化名中不难看出。
毛泽东所用的名字中，不少都是笔名，如“子任”、“毛学任”。
“子任”，是毛泽东去高等小学读书时自己起的。据说源于梁启超的号“任公”，年轻时的毛泽东对梁启超很崇拜，便取了梁号中的一个“任”字，前加一个“子”，喻意“以天下为己任”。对这个笔名毛泽东很喜欢。
“毛学任”也与梁启超有关，意思是说要学梁任公。
毛泽东还用过不少化名，诸如“杨引之”、“李得胜”等。
杨引之，易姓“杨”，是为了纪念被杀害的爱妻杨开慧；“引”应该反映了毛泽东当时的想法，“之”的含义则更深。很容易让人这样联想――我毛泽东要“隐
（引）”退闽西，再谋后事。“引之”则反映了毛泽东当年的低沉心境和希望东山再起的心态。这个名字是毛泽东离开了红四军领导岗位时用的化名。
李得胜，是对毛泽东影响最大的姓和名，甚至自己的一双女儿也跟着改了姓，分别取名“李敏”、“李讷”。“李得胜”，这个名字要表达的意思很直接，就是要打败国民党军队，取得国共战争的胜利。{地方名字的来历500字}.
毛泽东不仅在给自己取别名、化名时候讲究，还曾经给很多高级将领改名。 据说，经毛泽东改过名字的人不少，最有名的当属五位中央委员。他们分别是许世友、黄永胜、周小舟、江华、天宝。
许世友原名许仕友。长征路上，许仕友第一次见到毛泽东时，毛泽东在得知他名字是哪几个字后，建议他改名许世友，取意放眼世界，要做世界之友。{地方名字的来历500字}.
黄永胜原名黄叙钱。在一次战斗结束后，毛泽东表扬了他，并问他叫什么名字。之后认为他的名字是讲钱的，革命战士不能只讲钱，要讲为无产阶级而奋斗。所以给他你改名黄永胜，希望他在革命的道路上永远胜利前进。
在林彪提议黄永胜出任总参谋长时，毛泽东诙谐地说了一句，永胜，永胜，永远胜利，就让黄永胜干吧。于是，黄永胜从广州军区司令员任上调任总参谋长。
周小舟原名周怀求，曾任毛泽东的秘书。在任秘书期间，毛泽东总是叫他“小周”。一次，毛泽东说：“你干脆改名叫小舟，一叶小舟，多好听啊。”从此，周怀求便改名周小舟。
建国后，周小舟历任中共湖南省委宣传部部长、副书记、第一书记。毛泽东到湖南视察工作时，见到久违的周小舟，风趣地说：“你已经不是小舟了，你成了承载几千万人的大船了。”
江华，本名虞上聪，后改名黄春圃。
1938年，黄春圃从延安去山东敌后工作，行前请示毛泽东想改一下名字。毛泽东说：“你是江华县人，那你就叫江华吧。以县名作人名，永远不忘家乡，不忘家乡人民。”
建国后，江华任最高人民法院院长。
中共中央党校创办后，毛泽东亲自担任党校校长。
有一次毛泽东在给民族班讲课时，问班长桑吉悦希叫什么名字，是什么民族，桑吉悦希回答后，毛泽东又问桑吉悦希的意思和讲究。{地方名字的来历500字}.
桑吉悦希说：“桑吉是佛爷的意思，悦希是宝贝的意思。这是活佛给我取的
名字。”
毛泽东听后对桑吉悦希说：“汉族有句古语，叫物华天宝，和你这个桑吉悦希的意思差不多，我看你就叫天宝吧。”
从此，桑吉悦希改名天宝，建国后，曾任中共九届、十届、十一届中央委员。 郭沫若
郭沫若原名郭开贞，因为他的家乡四川省乐山有两条水：一条是沫水（即大渡河），另一条是若水。他少年时饮二水长大，所以其后发表新诗时，就用了“沫若”这一笔名。
陶行知
陶行知是我国著名的教育家，陶先生原名文浚，他早年信奉王阳明的知行说，遂把“文浚”改为“知行”。后在教育实际中认识到自己年轻时信奉的“知是行之始，行是知之成”的谬误，转而笃信“行是知之始，知是行之成”，于是把名字改为“行知”。表明着他从唯心主义的认识论向唯物主义的转化和发展。 国学大师
王国维
国维，国家的栋梁。汉王充《论衡·恢国》：“皇帝敦德，俊乂在官。第五司空，股肱国维。转谷振赡，民不乏饿，天下慕德，虽危不乱。”按，第五，复姓。第五司空，指第五伦。
钱钟书
钱钟书出世那天，恰好有让人送来一部《常州先哲丛书》，伯父就为他取名“仰先”，字“哲良”。“抓周”时，从各种物品中，抓到一本书，以后就改名钟书了。父亲认为他、爱说话，变重新为他改字“默存”，意是要他沉默寡言少说话。
陈寅恪
生时祖母黄夫人以先生生值寅年，为取名寅恪(恪为兄弟间排行字)。
篇三:《小学作文：名字的来历》
名字的来历
我姓朱，名嘉铭，小名可可。大家一定想知道我名字的来历吧？这其中还真有一段故事呢！
在我出生前，长辈们就为我该取一个怎样的名字而绞尽脑汁，但是一直没有想出一个满意的名字来。直到我出生后，爷爷说：“就叫他朱人可吧！朱是跟着爸爸姓，人可就是把妈吗的姓‘何’字拆开，意思就是本人还可以。”“朱人可？”妈妈摇了摇头，觉得不太合适。这时爸爸说：“叫朱人可太别扭了，不如叫朱嘉铭吧！意思是做一个优秀的人。”大家一致认为朱嘉铭这个名字不错，于是这就成了我的书名，小名就采纳了爷爷的意见叫可可，两个名字的意思基本一致。
在我懂事后，大人告诉了我的两个名字的由来，同时也告诉了我名字的含义。从中我体会到了长辈们为我取名的一番苦心，对我的期望有多么深远，所以我暗暗下决心，今后我一定要刻苦学习，成为一名优秀的、对社会有贡献的人，决不辜负大人们的重望。
篇四:《中国各省份名称的来历》
中国各省份名称的来历
山东:以在太行山之东得名。明置山东省；后改山东布政使司；清改山东省。
山西:以在太行山之西得名。明置山西省；后改山西布政使司；清改山西省。
河南:以在黄河之南得名。明置河南省；后改河南布政使司；清改河南省。
河北:以在黄河之北得名。明设北平省；后称北直隶；清改直隶省；1929年改河北省。
湖南:以在洞庭湖之南得名。明属湖广省；后改省为湖广布政使司；清分湖广省置湖南省。
湖北:以在洞庭湖之北得名。明属湖广省；后置湖广布政使司；清分湖广省置湖北省。
江西:以在江南的西部得名。明置江西省；后改江西布政使司；清改江西省。
安徽:以安庆、徽州各取一字得名。明称为直隶；后改南直隶；清改江南省，后分设安徽省；建国后为安徽省。
江苏:以江宁、苏州各取一字得名。明为直隶；后改南直隶；清改江南省，后分设江苏省，为江苏得名的开始。
浙江:以浙江(又称钱塘江)得名。明设浙江省；后改浙江布政使司；清改浙江省。
福建:以福州、建州各取一字得名。明置福建省；后改福建布政使司；清改福建省。
广东:以广南东路简称得名。明置广东省；后改广东布政使司；清改广东省。
广西:以广南西路简称得名。明置广西省；后改广西布政使司；清改广西省；建国后改广西壮族自治区。
云南:以在云岭之南得名。明置云南省；后改云南布政使司；清改云南省。
贵州:以贵山得名。明置贵州土司；后置贵州布政使司；清改贵州省。
四川:以益利梓夔四路得名。明置四川省；后改四川布政使司；清改四川省。
黑龙江:以黑龙江得名。清分吉林将军置黑龙江将军，清末改黑龙江省。
吉林:以吉林乌拉前二字得名。清设吉林将军，清末改吉林省。 辽宁:以辽河流域永久安宁得名。明为辽东都司；清设辽东将军；1929年民国改辽宁省；伪满复改奉天省，1945年光复后仍改辽宁省。
内蒙古:以漠南蒙古得名。清统一蒙古，以漠南蒙古居内地称内蒙古，漠北蒙古居边外称外蒙古，并属理藩院；民国初分属热河、察哈尔、绥远等特别区，后均改省；建国前设内蒙古自治区。 陕西:以陕原之西得名。明置陕西省，后改陕西布政使司；清改陕西省。
甘肃:以甘州、肃州各取一字得名。明为陕西行都司；清分陕西省恢复甘肃省。
宁夏:以西夏安宁得名。明属陕西省；清改宁夏府，属甘肃省；民国初设甘边宁夏护军使，后置宁夏省；建国后撤销并入甘肃省，后设宁夏回族自治区。
青海:以青海湖得名。明属朵甘都司等；清初为卫藏地；民国初设青海办事长官，后属甘边宁海镇守使，之后建青海省。
新疆:以其为新辟疆土称新疆。清设伊犁将军，又以其为新辟疆土而称新疆；清末设新疆省；建国后改为新疆维吾尔自治区。 台湾:以台湾府得名。清设台湾府及台厦道，并正式称台湾岛，后改台厦道为台湾道；清末设台湾省，后为日占，民国收复，恢复台湾省。
西藏:以清正式定名得名。清初称卫藏，卫即前藏，藏即后藏；后正式定名为西藏，民国为西藏地方；建国后改西藏自治区。 海南:以海南岛得名。清正式称琼崖为海南岛；建国后设海南行政区，1988年升海南省。
每个省级行政区的名称和简称由来
1．京：战国时期称蓟，是「战国七雄」之一燕国的京城。辽国称燕京。金国改称京都。元朝称大都。明朝朱元璋改称北平，永乐帝朱棣改北平为北京。简称京。
2．天津：明朝，燕王为争夺皇帝位，在这里发兵渡河南下，打败他的侄子明惠帝而篡了位。为纪念在这里渡河起兵，所以称「天津」，意即天子经过的渡口，简称津。
3．上海：北宋初期，这里已形成居民点，从这里上海洋，所以称上海。上海原来是捕鱼的地方，当时渔民创造了一种捕鱼工具，叫「邕」（它是由竹子编成，插在水中），后来邕改为沪，所以上海简称沪。
4．黑龙江省：由黑龙江而得名。因为江水呈黑绿色，蜿蜒地流着象条游龙。简称黑。
5．吉林省：清朝在松花江沿岸建立吉林乌拉城（今吉林市），满语吉林是『沿』 的意思，乌拉是「大川」的意思。就是沿着松花江的城市，后来建省 时，就用它命名叫吉林省。简称吉。
6．辽宁省：由于它在辽河流域，取辽河永久安宁之意，简称辽。
7．河北省：相对于黄河为北。唐朝时黄河以北，太行山以东地区为河北道， 1928 年称河北省。因代属冀州地区，所以简称冀。
8．河南省：相对于黄河为南，主要部分在黄河以南，因为古代属豫州地区，所以 简称豫。
9．山西省：相对于太行山为西。明朝设置山西省，春秋时是晋国领土，所以简称 晋。
10．山东省：相对于太行山为东。明朝设置山东省，春秋时是鲁国领土，所以简称鲁。
11．湖南省：相对于洞庭湖为南。由于湘江纵贯全省，所以简称湘。
12．湖北省：相对于洞庭湖为北。清朝时省会武昌属鄂州管辖，所以简称鄂。
13．浙江省：境内的浙江盘回曲折，浙江就是富春江。简称浙。
14．江西省：唐朝为江南西道，简称江西道。清朝时改为江西省。因赣江纵贯全省，所以简称赣。
15陕西省：是指现在的河南省陕县西南陕陌以西的地区称陕西。简称陕。古代时 是秦国领土，又简称秦。
16．安徽省：以清朝时的安庆府（今安庆）和徽州府（今歙县）的头一字组成。因境内有皖山（天柱山），因而简称皖。
17．江苏省：是以清朝时的江宁府（今南京市）和苏州府（今苏州市）的头一个字组成。简称苏。
18．甘肃省：是以古代甘州（今长掖），肃州（今酒泉）的头一个字组成，简称甘。境内的六盘山又叫陇山，故又简称陇。
19．贵州省：明朝设置贵州省。简称贵。因古代属黔中郡，所以简称黔。
篇五:《我名字的来历》
我名字的来历
我的名字叫刘润泽。说起这个名字还有有趣的故事呢！
当我呱呱坠地来到人间，全家人沉浸在喜悦之中。而一个重要的任务迫在眉睫，究竟给我起个什么名字好呢？这可忙坏了全家人。爸爸天天拿着字典翻来翻去，也没想好叫什么。妈妈看了就对爸爸说：“要我说，就叫刘木子吧！李是由木和子组成的，希望儿子今后的生活像名字一样简简单单，平平淡淡。”爸爸听了连连摇头：“木子，这名字太难听了，越听越像个日本名字。中国人怎么起个日本名呢！不行，不行！”姥姥插进话来：“要不就叫刘子桐吧！我知道很多小孩都起子什么的名字，叫起来很好听。”姥爷有了不同意见：“起个名字还随大流，不行，再说也没有什么意义。我就这么一个孙子，我想让他平平安安的长大，身体健健康康的比什么都强。你们找找八画的字，给起个结实的名字。”于是爸爸又开始翻字典，找到了很多八画、以及八的倍数的字：鑫、岩、林、明、朋、奇、青、咏、岳、函、泽……最终选定了鑫泽两个字。大多数人觉得这个名字不错，表示认同。可妈妈说：“鑫字笔画太多，写起来太麻烦，长大了连自己的名字都写不好，会让人笑话的。不如把鑫改成润吧。听了这话，全家人一致赞同。
我的名字合在一起的意思是：爸爸和妈妈希望我每天都能有朝气，有活力，每天都能过得开开心心的。我非常喜欢我的名字，每当听到爸爸、妈妈、老师和同学们叫我的时候，我就觉得浑身上下充满了活力，不管做起什么事情都有劲儿.
从此，我就叫刘润泽了。有意思吧
篇六:《写名字)的趣事(500字)作文》
精选作文:写名字)的趣事(500字)作文 上午第三节课的时候，张老师别有用心地给
我们布置了一道作业，要大家每人将全班50名同学的姓名全部写出来，完成得最快最好的前
10名有奖！ 这真是太容易了！还没等老师说完，大伙儿就急不可待地下了笔。教室里安
静极了，只听见笔尖触纸的沙沙声。不一会儿，雪花似的纸片争先恐后地飞到了老师手里，
同学们瞪大眼睛，望着讲台前的张老师，巴不得自己能成为幸运者之一。 张老师看了一
下，忽然噗嗤一声笑了，她在黑板上写了三个字：周-博-约。同学们先是一愣，继而哄堂大
笑。嗨，是哪个粗心鬼把小博士周博约写成了周薄约？周博约要是知道了这个人是谁，不揍
死他（她）才怪。哈！又是谁把李萧雨写成了尼削雨？忽然，张老师的目光又落在了我的身
上，一股不祥的预感在我的心中油然而生：难道有人也替我改了名？果然不出我所料，那人
替我改的名是-晴天，真是气死我了！ 还有更精彩的呢！陈钊炀变成了陈遭殃，龙晨旭变
成了龙沉许，金雨梦变成了今雨孟。哎，爹妈费劲心思起的好名字，都给糟蹋了！ 笑声
过后是深深的思索。张老师把将奖品发给写得最快最好的五名同学，然后语重心长地说：我
们共同生活3年了，怎么连同学的名字都不会写呢？人生同窗学习能有几个3年，大家要好
好珍惜呀！三年级:天天向上qtw
篇一：名字的故事(作文)
[例文1] 一波三折的名
字 每当有人叫起我的名字,我都会想起一段关于我的名字的故事。
“哇！哇！”从医院
里传出一阵洪亮的哭声，我，诞生了！
妈妈和爸爸把我抱
回家后，奶奶说：“给孩子取名儿了吗？”爸爸说：“还没呢！您们帮他取一个吧！”奶奶说：
“嗯——，就叫李世军吧，让他像军人一样威武、帅气。”爸爸说：“不好，不好，我看叫李
世鑫，让他一生财源不断、荣华富贵。”妈妈在一旁插嘴说：“一生光有财富有什么用，我看
应该叫李世才，让他学富五车，才高八斗。”
这些天，爷爷在家也
没闲着，忙活着翻字典呢，一会儿说“豪”这个字意思不错，一会儿又说“问”这个字好。
突然，爷爷说：“对，问，问字好，孩子长大了喜爱思考，肯动脑筋，科学家一个二个不都喜
欢问个为什么吗？。”爷爷把这个名字告诉了爸爸、奶奶，爸爸说：“这名太，太老土了，不
好听，再想想。”正当他们争论不休时，妈妈从姥姥家回来了，说：“喂，名字想好了没有啊？”
爷爷听成了“卫”字，拍着手说：“好，这名字好，卫，李世卫，这名字太好了！”爸爸又翻
了翻字典，说：“‘卫’和‘玮’一个读音， ‘玮’字是斜玉旁，玉可是无价之宝，想买都买
不到的，‘玮’有珍奇、贵重的意思。就叫李世玮吧”。爷爷说：“李世玮听起来绕口，把‘世’
隐了，就叫李玮吧。”“好，就叫李玮，希望他长大后人如其名，”妈妈说。从此，我也有了自
已的名字。
我喜欢我的名字，更
喜欢我的父母，名字中包含着父母对我的爱，包含着父母对我的期盼。
[例文2] 我的名字叫马桢
我们每个人都有名
字，名字是我们每个人的代号，也寄托了家长对我们的希望，我的名字就很符合这两个条件。
我姓马名桢没有字。
我姓马这当然是因为我爸爸姓马，这用不着我解释。但就因为我姓马，所以我经常说我是三
国时期，蜀国名将马超的后代。{地方名字的来历500字}.
至于我的名字“桢”
嘛，那就是大有来历的啦，“桢”指坚硬的木头或房顶上的主梁，也比喻能胜重任的人才，因
为爸爸希望我长大后能成为一个对社会对国家有用的人才，所以给我起了这个名字——“桢”。
为了不辜负这个名
字，和爸爸寄托的希望，我一定要好好学习，天天向上，立诸葛武候之志，振兴中华，让中
国成为崛起在东方的巨龙。
[作前阅读]
钱钟书名字的由来
钱钟书因周岁“抓周”
时抓的是一本书，故取名“钟书”。人如其名，钱钟书一生钟情于书，读书不倦、嗜书如命。
钱钟书幼时与弟弟
钟韩跟随伯父读书。伯父每日早晨必上茶馆喝茶，而钱钟书总是紧跟其后。伯父以铜板一枚
买一酥饼，再向书摊租一本小书给他。钱钟书吃完酥饼即开始看书，一直看到伯父领其回家
为止。七八岁时，钱钟书开始读小说。家里的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》很快被他
读完，又读了从书摊上租来的《说唐》、《济公传》、《七侠五义》等古典长篇小说，以及《聊
斋志异》。上中学后，钱钟书读了很多文学刊物，还读了大量刚刚翻译成中文的外国长篇小说，
如：狄更斯的《大卫-科波菲尔》、司各特的《撒克逊劫后英雄略》、斯威夫特《格列佛游记》
等书，还有各种探险小说，读得非常入迷。上大学后更是博览群书。 有趣的是，钱钟书博
览群书、学识渊博，但本身藏书却很少。钱钟书的书斋中只有两三个不大的书架，放着一些
常用的工具书以及出版社、作者赠送给他的一些书籍。钱钟书“痴人有痴福”，他的“书旺命”，
就连夫人杨绛也不禁感叹：“作为书痴，他倒真有点痴福。供他阅读的书，好比富人‘命中的
禄食’那样丰足，会从各方面源源供应。新书总会从意外的途径到他手里”。所以，钱钟书总
能与书相伴。
生活中的作文
---名字的故事
目标：
1、通过采访家人，
了解自己名字的由来，体会父母对自己的殷切期望和关爱。
2、说写结合，把有
关名字的故事和含义叙述清楚并整理成一篇通顺连贯的文章。
作前采访指导
1、名字是谁取的？
2、为什么取这个名
字？
3、起名字时有没有
发生过有趣的事情？
*了解名字本身的含
义
*取名字的过程
*有没有小名，又是
怎么回事??
教学过程
一、作前阅读《钱钟
书名字的由来 》
1、反馈： 为什么叫
这个名字？
2、小结：“钟”就是
喜欢。从此，钱钟书与书结下了不解之缘，他一生爱读书，写了许多书，成了了不起的大学
问家，你说有趣吗？
其实，名字只是一种
称呼，一种符号，但是我们周围的人都十分在意名字的意义，把名字看得很重。为了给孩子
取名字， 有的专门召开家庭会议，有的甚至几易其名，不容小觑！
二、谈话导入
1、你的名字是谁取
的？父母为什么给你取这个名字？起名字的过程怎样？ 有没有发生过什么有趣的事？后来
改过名字吗？[指名学生说 ]
*这些问题事先都访
问过家人吗？
2、明确《名字的故
事》内容，要写清楚哪几个方面呢？
板书： ****本身的
含义
****取名的过程{地方名字的来历500字}.
****名字的变化
3、读例文两则，要
求：读一读，想一想，议一议，看看这两个小朋友的名字的故
事不同在哪
里？
《一波三折的名字》：
重在记叙取名字的过程；
《我的名字叫马
桢 》：重在叙述自己名字的含义。
3、小结：由于各人
的名字不相同，各人的情况有差异，取名的过程不一样，名字的故事肯定也会各不相同。每
个人都应根据自己的实际情况选择不同的思路，确定各自的重点，把故事叙述清楚。
三、练习说话
1、是否把名字的故
事说清楚，先说清楚，说通顺，再写下来。
2、同桌互说
3、选1-2人交流，
鼓励思路不同，叙述重点也不同的。
四、当堂写作，交流
与修改
1、当堂写作[15分
钟内完成]
2、组内交流，选1-2
写得精彩的讲评
3、自己修改
五、总结
记录一个名字，一个
故事，了解他的来历，弄清楚它的含义，你也就理解父母的一片心意，对你的期望和关爱了！
篇二：名人写作名事
名人写作名事
锦囊的故事
唐代诗人李贺，为了
把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。