篇一:《作文读《心灵鸡汤》有感》
读《心灵鸡汤》有感李柯翰相信每个人都不会忘记自己曾经喝过的那碗鲜美醇厚的鸡汤。洁白耀眼的碗里趴着一只肥硕的老母鸡，金黄色的身体，不禁让人垂涎三尺。轻轻搅一下，翠绿的香菜，漆黑的木耳，加上碗底的嫩竹笋和虾米，不用放香油，那汤的味道早就已经弥漫开来。夹起一块鸡肉放到嘴里，哇!鲜美可口，弹性十足，再喝上一口汤，顿时感觉心里和胃里都是暖暖的。鸡汤营养丰富，对贫血的人有非常大的好处。还能够滋补养颜，对感冒也有一定的治愈作用......那么，如果你心灵“贫血”“感冒”，要怎么办呢?当我们用美德替换母鸡，用文字替换汤水，用感悟替换香菜、木耳、竹笋和虾米，于是一本《心灵鸡汤》就诞生了。走进社会，走入人群，细节决定成败。注重细节，恪守原则，去看看每一个时代值得我们仰视的人生色彩，善待自己的朋友，努力的为他人着想，留下一个不错的口碑。闲暇之余，不要忘记回到家乡看望你的父母，家乡之所以称为家乡，就是因为那里有挂念你、你挂念的亲人，不然那里只能够称为故乡。一定要珍惜现有的，不要等到失去时才后悔，那时已经来不及了。再抽出一点时间去亲近大自然，去看看朝阳，去乡间走走，去呼吸新鲜的空气，去抚摸湿润的泥土，让自己脱胎换骨。这就是《心灵鸡汤》教给我的全部。
像雷锋，这一位伟人，他就深得《心灵鸡汤》这本书的真谛。不放弃学习，挑灯苦读，乐于奉献，帮助他人，把毕生的精力都投入到革命事业，不屈不挠„„再怎么感人，再怎么优美的词句，在他的面前都显得那样的苍白无力，行动才能够证明一切。他的人生虽然只有短短的二十二年，但在这二十二年里，他活得充实又有意义，他是我们学习的榜样。人的一生并不在于其长短，而在于其质量。一位学生看《心灵鸡汤》时，他的朋友来找他玩，他一口回绝了，朋友对他说：“你坐这看书有用吗?”他问：“这话怎么说?”“读万卷书不如行千里路，行千里路不如交百种人，交百种人不如受十次骗，受十次骗不如经一回死，这才是生死一念间的顿悟。”“你错了。你现在正值花季，珍惜自己的生命，珍爱自己，才是你应该做的事。”“那就受十次骗。”“这东西可不是那么容易寻得的，可遇而不可求。”“那就交百种人。”“你在学校，去哪儿交百种人?而书中写的，何止百种?”“那就行万里路。”“阅读本身就是一种旅行，这本书里面的每一个故事，都在带你行走，去不同的地方，看不同的风景，遇到不同的人，感受到不同的震撼。这是心灵的旅行。”
“那„„那你感悟这些有什么用?不可能你现在走出去就可以让你将所有感悟都付诸实践吧?”“当然。但是生活是需要积累的，每一天，你都会遇到不同的人，不同的事，这些感悟或大或小，都会有用，这就是一种境界了。这才是《心灵鸡汤》真正启示我们的。对话的双方，一个是我，另一个也是我。
篇二:《心灵鸡汤不一定好》
最近几天，不少人的微信、微博都被一组名为《对不起，我只过1%的生活》漫画刷了屏。作者“伟大的安妮”用自己艰辛的创业梦想，给众多网友熬了一碗浓郁的心灵鸡汤。不少网友被深深打动，感到正能量满满。
其实心灵鸡汤的流行，已经颇有些年头了，早的不说，70后、80后、90后成长的过程中，都喝过不少。《读者》、《青年文摘》的小段子摘抄下来，用到作文里，那可是得分的亮点。到了社交媒体时代，微博、微信、人人上总有各种转发图文消息让你在深夜思考人生道理。
表面上看来，心灵鸡汤似乎是一种非常棒的文体，这是为什么大多数人都喜爱这种东西的原因：因为他们觉得，无论如何，鸡汤说的结果是好的，带给了人满满的正能量，能鼓励人们继续为自己的目标奋斗。但是鸡汤所传达的积极思维和乐观心态真的这么有效吗？
昨日，界面新闻刊载文章探讨心灵鸡汤的作用，其实，心灵鸡汤喝多了并没什么好处，反而会离目标离梦想越来越远了。
心灵鸡汤喝多了也不好
今天我们到处都可以看到心灵鸡汤似的励志语，书店的货架上，瑜伽工作室的墙上，地铁的广告上……近年来无数的研究在描绘乐观主义的好处，包括减少心脏病和中风，提高免疫力，提高工作绩效等等。
但是如果积极思维真的这么管用，为什么戒烟、减肥、找工作、定期健身依然这么难？如果积极思维能够使人们得到伟大成果，为什么我们还是很难达到人生和职业的目标？我们总是可以安慰自己，这不是最糟糕的，而这也逐渐让我们丧失了改变和进步的动力。
纽约大学心理学教授和研究员Gabriele Oettigen对积极思维研究了20多年。在她的新书《重新思考积极思维》的书中指出，那些心灵鸡汤所带来的积极思维，其实有它的反作用：当人们不停在幻想一个积极的未来时，这个未来在我们脑海里仿佛已经变成了一个现实，而我们也就不再去为之努力奋斗了。
例如，一组实验对象被要求积极幻想自己成功戒烟，但在随后的跟踪调查中发现，他们戒烟的行动力反而更差了。原因就在于，在他们脑海里这个目标仿佛已经达成了。
这些实验对象的生理数据也同时证明了这个观点：当人们要朝一个目标努力时，我们的身体为帮助我们做准备，会吸收更多的氧气和养分，输送更多的血液，导致血压会略有升高。然而，如果你完全陷入对未来的积极畅想，血压会开始降低，这当然也意味着你感到过于放松，再也不会说做就做了。
那究竟怎样才能让心灵鸡汤变得更有效果呢？Gabriele Oettigen教授提出了一个“心理对比”的概念，即要想象目标实现前的重重困难，“只有既想象目标达成，也认识到面临的困难，才能真正成功。”
但显然，想象困难更需要勇气，“认识自己”也是一个很痛苦的过程。“所有大众媒体都告诉我们要积极地思考，要摒弃任何消极的想法。因为困难的本质就是消极的，所以我们也天然
地不去想困难——很不幸，我们的研究显示，这并不能帮助我们实现目标。”Gabriele Oettigen教授说。
具体落实到行动上，Oettigen提出了一个可操作的办法，WOOP，即愿望（wish）、结果（outcome）、困难（obstacle）、方案（plan）：首先发现渴望，然后想像可能的结果，接着确定实施过程中的困难，最后建立一个克服计划。
但当然，想象也并不一定全是坏事。Oettigen也列举了一系列想象可能对我们有益的场景，比如等待考试结果时，“此时你已经不需要采取任何行动了，想象可能是有益的，它能让你进入一个休息状态。”
同时，想象还能帮助你做各种思维尝试而不用付出代价。例如你是一名医科学生，你可能想过毕业以后在医院工作。但如果你仔细想想，那需要贡献巨大的时间和精力，在你充分考虑过以后，你可能会改变自己的志向，从想当一名医生改为想在医疗行业里找一份有充裕个人时间的工作。在做这些想象的时候，你可以“越来越深地挖掘自己的兴趣和需要”。
最后，祝大家各种想象愉快
篇三:《读《心灵鸡汤》有感》
读《心灵鸡汤》有感
——记一次学校读书活动
翻看一篇篇凝聚智慧和爱心的教育故事，心中感慨万千。而这主要是他们那驾轻就熟的教育技艺彻底震撼了我的心灵。即便这样讲，从事教师行业的人士可谓千千万，但凭什么他们却能让教育结出如此耀眼夺目的丰硕果实呢？我想这正印证了前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的观点，他曾说过，教师应用一生的时间去备课，而当自己在明确某一节课之后只需花十五分钟的时间就可以备好这堂课。所以，这些教师必然懂得知识积累的重要性和很好的抓住了经验积淀技巧才会收获如此精彩的教育行为和教育结果。同时，这些教师还共同存在着一个鲜明而重要的特点，那就是对学生极富有爱心和责任心。当然，有爱心也并非就注定了能在教育岗位上获得多么巨大的成功和成就，但是没有爱心肯定是不能成就教育的。这是全国知名班主任李镇西教师曾在他的文章中表露的一个观点，而他的原话是这样写的：爱心不能取代教育，但没有爱心的教育肯定不是真教育。而他的另一个观点更是值得我们去思考，这个观点是这样讲的：最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。其实，只要在学生的眼前树立起更多的榜样，那学生的眼中必然会放射出睿智的光芒。
显然，读书和“读学生”存在着一个共同的特点——那就是需要耐性。如果没有很好的耐性，书就不能很好的被阅读，甚至会被人为的理解成为支离破碎的东西，到最后终究不能深明要义还白白浪费了许多宝贵的时间。所以，我们在提倡读一本好书的同时更需要提倡懂得读好一本书的重要意义。而面对学生这本书的时候，作为教育者而
言，除了必备的耐性之外，更要学会读懂、读通他们的方法和策略，而尊重是摆在首位的，如果师生关系不是在相互尊重和平等意识基础之上建立起来的，那所谓的爱心教育、民主教育也就成了纸上谈兵，终将变异为掩耳盗铃之事。而如何有效的理解尊重和平等的要义呢？当然要达到尊重学生、师生平等相处的方法和途径是多样的，但一些本质的东西却是相同或相通的，譬如：认真倾听、懂得换位思考、彼此信任。。。而所有这些做法无不体现着教育者对受教育者的尊重和关注的理念，更是将以人为本的教育信念浇注到了实际的教育行为之中，从实际出发，关注学生的个人成长，是一种真实而具体的责任意识。由此，我们必须加倍细心的呵护好每一本“书”，关注好每一颗鲜活而真诚的心灵，用心灵唤醒心灵，一起前行。
虽然，前行的路上荆棘满布，但只要我们坚定一份教育信念，秉持自己的教育理想，同时能汲取前人的宝贵经验并转化为自己的教育智慧，那何愁教育不会开花结果呢？
篇四:《作文：心灵鸡汤》
心灵鸡汤
作者：李汭娟
辅导老师：康加伟
单位：太山庙一初中七二班
妈妈炖的鸡汤，好喝极了。那又香又甜的味道，久久的留在唇齿之间，让人难以忘怀。那甜美的味道不仅回味在嘴里，甚至甜到了心里。可自从有了弟弟后，妈妈的鸡汤就变了味，细细品来：有酸，有苦，有辣，还有甜……
酸！有弟弟在，妈妈严重就没有了我。外出回来，大包小包全都是他的，还不忘在弟弟胖嘟嘟的脸上亲一口。看他们那热乎劲，我心里酸酸的，忍不住向妈妈提出抗议：“为什么不给我买吃的?为什么只亲弟弟对我视而不见，真偏心！”妈妈笑着回答：“你还小呀，没一百岁呢！”是呀，我不小了，都十三了。{对心灵鸡汤看法的作文800}.
苦！有弟弟在，节假日，我便成了业余保姆。一会儿要出去玩，一会要买吃的，一会又要回家，把我忙的团团转。稍有不慎便“号啕大哭”。哭得昏天黑地，不达目的不罢休，直到把妈妈吵过来了，他才“鸣金收兵”，妈妈一句“怎么看弟弟的，白养你这么多年。”直叫我有苦难言，只好偷偷抹眼泪。
辣！有弟弟在，我的作业本便遭了秧，稍不小心，便会被他涂鸦。更可恨的是，他竟撕纸作乐，还边撕边唱！真是气死人了！当我怒不可遏地找他算账时，却被妈妈训了一通：“他小，不懂事，你为什么不把作业本收好呢？这下在总该改掉乱放东西的坏毛病了吧？“看着弟弟那得意忘形的样子，我有火却不敢发，只能在一边踢石子。
甜！熬过了弟弟爱玩爱闹的年龄段，我终于苦尽甘来，现在的弟
弟十分懂事，有什么好吃的，好玩的，好笑的都与我分享。真是个“模范好弟弟”呢！
自从弟弟懂事后，妈妈的鸡汤与之前相比又发生了变化，细细品来：少了些酸，苦，辣，又多了一丝甜美，美极了！
[简评]：自从家里有了小弟弟后，小作者的生活中真是充满了酸，甜，苦，辣，文章读来感觉极富生活气息，语言朴实中饱含真情，中间的排比段是思路清晰，首尾呼应，照应标题使文章结构极其严谨，对七年级的孩子来说，能写出这样的文章真是难得！
我的新潮老爸
作者：董力华{对心灵鸡汤看法的作文800}.
辅导老师 ：康加伟
单位：太山庙一初中七二班
说起我的老爸，以前，用“古板”一词来形容他最合适不过。可是近两年来，我的老爸变成了一个“潮人”
“化蝶飞，化蝶飞，因阴晴圆缺而陶醉。扑啦扑啦飞，扑啦扑啦追……”只见老爸哼着歌曲趴在电脑前，右手按住鼠标在桌面上拖动，左手在键盘上用“一指禅”敲打汉字。妈妈笑着说：“哟，大忙人变成了网虫了！你不能只许州官放火，不许百姓点灯啊！”“你还别说，这电脑真是太神奇了，不玩不知道，一玩儿吓一跳。用处太大了！”
老爸笑着对妈妈说。
自从老爸迷上了电脑后，我们家就很少到街上买东西。老爸开通了“支付宝”在网上购买，这不，他又为家里添置了多功能收藏柜。老爸还有了QQ号，他再也不像以前那样整天打麻将，而是有事没事同他的一帮哥们儿，聊天，收菜，飙车，放养动物……老爸还开通了自己的微博，成了“钓鱼发烧友”论坛的会员。他每天都要上网同那些高手交流的。
不知什么时候起，老爸爱打扮了，穿的衣服也很新潮。他穿的一件T恤衫上印有周杰伦的头像，我问他是不是周杰伦的粉丝，他笑笑不回答，推推鼻梁上的墨镜出了门。
老爸的语言也变得幽默风趣了。有一次，妈妈收到一张假钞，很郁闷。老爸拍拍妈妈的肩膀说：“嘿！再这样愁眉不展，要变成‘恐龙’（指很丑的女生）了。”听了这话，妈妈“扑哧”一笑。爸爸又说：“美丽小姐，你笑起来真像天仙下凡，小生这厢有礼了！”妈妈脸上顿时飞上红霞，羞涩的回应：“瞧你油嘴滑舌！”
真没想到，网络给了我一个新潮老爸。{对心灵鸡汤看法的作文800}.
[简评]：新潮老爸真是“新潮”：敲汉字、上淘宝、写微博、穿新潮衣服、调侃老妈！文章就这样选取多件事真实再现了一个“潮人”老爸。语言风趣幽默！很值得一读！
荷塘夏景
作者：王海宇
辅导老师 ：康加伟
单位：太山庙一初中七三班
夏，像穿着七色彩裙的羞涩少女，摇摆着舞裙悄悄来到我的身边，潺潺溪流有节奏地敲响着波浪鼓，夏，便把银铃般的笑声化作美丽洒向每一寸土地。
荷，仿佛是夏的信使，每当夏来临时，荷叶穿上了翠绿的晚礼服，牵着夏的手摇曳。风是巧妙的伴奏，雨是柔和的音乐。而荷花就是如亭亭玉立的少女，优雅端庄。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天原野的天空低得好像用手一摸就能碰到。而云呢？形状各异，好像给天空笼上了一层白纱。日落时，一片片荷叶连接成一条绿色的彩带，与天空相映成辉，临近太阳的云化成了彩霞，染红了湛蓝的天空，荷叶在落日的余晖下也显出胭脂般的红。这场景令人心旷神怡。到了晚上夜幕降临，皎洁的月光与荷塘融为一色，显得格外夺目，荷叶虽没有白天翠绿逼人，却留下来一池荷香，在风中静静的摇摆，伴着蝉鸣，伴着鼾声。
雨天，滴答的雨声奏响一曲雨歌，落在荷叶上，随着荷叶摇摆，最后跳入水中，荡起点点涟漪。我喜欢折去荷叶在屋檐下看雨水落入荷叶翻滚的样子，也喜欢在荷叶下听雨滴声音，这是用自然的景物倾听自然的声音。
偶尔漫步于池塘边，感受着荷的香荷的美，感受风触摸肌肤的快感，感受天空的蓝充溢着眼球，感受雨滴落在荷叶上的声音，那是大自然的呼唤！{对心灵鸡汤看法的作文800}.
一缕书香，一池荷香，夏季的荷是如此美丽。{对心灵鸡汤看法的作文800}.
[简评]：不要与“荷塘月色”相提并论，可“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”诗句的运用，对“荷塘夏景”独特感受，对“写景状物”尝试，作为一名刚入七年级的学生，的确应该给予鼓励。
放风筝
暑假里，舅舅从广州回来了，我便嚷嚷着带我去玩。
“雯雯，想玩什么呀？舅舅带你去！”舅舅：“不如你带我放风筝吧，以前看别人放风筝，我也想要一个，可是妈妈就是不给我买。”说完没几天，舅舅真的给我买了一个漂亮的蝴蝶风筝。我高兴极了，拿着它就跑出家门。
今天真好是个天气晴朗的日子，放风筝最好不过来，，可我不会放，就缠着舅舅教我。“好，今个就陪你玩会儿，让你长长见识。”舅舅骄傲地说。
只见舅舅边跑边一松一紧操纵着长线，风筝便扶摇直上，升到高空。我拍手叫好，手舞足蹈的喊起来：“风筝飞上去了，飞上去了。”
看着风筝在空中自由自在地翱翔，我也有了想飞的感觉。“舅舅，把线放长一点，让它飞得更高一些。”我飞跑到舅舅身边，风筝昂首挺胸，在瓦蓝瓦蓝的天空中越飞越高，越飞越远，我和舅舅都开心的笑着……
篇五:《心灵鸡汤读后感》
心灵鸡汤读后感
前几天，我读了杰克•坎菲尔和马克•汉森写的《心灵鸡汤》，读完后感受颇深。
这本书中的三百多个故事，每一个都蕴涵了深刻的道理，它让我学会去疼爱他人，充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失意时，它会使我得到鼓励和慰藉；在我面临成功时，它又会让我对未来充满希望。它将成为我一生中永远的良师益友。
这本书中，让我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感觉。这个故事讲的是一群大雁互相帮助，飞往南方。一路上，它们遇到了许多困难，但它们齐心协力，借助团队的力量，最后成功到达了南方。这个故事中布莱克的一句话让我记忆犹深：“没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。”其实，何止是鸟，其实人也一样。人与人之间只有互相帮助，才能获得更大的成功。团队的力量是强大的，一个人如果脱离了团队，就一定不能获得足够的帮助来赢得成功。记住，成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人，因为他们有更大的优势。记得有个人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个交换后仍是一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，我们两个交换后就各拥有两个思想。”正是因为这样，一个团结的集体总是能胜过一个人。
三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。生活中的种种例子证明了这一点。科学研究中，许多研究成功的人后面其实都站着一些给予他很大帮助的人。就拿获得诺贝尔奖的那些人来说吧，他们获奖
之后总是要感谢某些人在这期间对他的鼎力帮助。如果没有这些人，那么他可能永远也不能有所发明，有所创造。正是因为有了这些人的帮助，他才能无忧无虑地走向成功。
当然，《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些。它还教我应该去爱护他人，去学习，如何实现梦想，怎样去克服障碍，面对死亡的态度等等。感谢《心灵鸡汤》对我的帮助，我将永远记得《心灵鸡汤》教给我的一切。
篇六:《《心灵鸡汤》读后感》
读《心灵鸡汤》有感
假期里妈妈给我看了一本教育书籍《心灵鸡汤》，本来是打算晚上睡觉前抽点时间看个两三篇文章，作为睡前的催眠的小插曲，后来发现，这个方法实在是行不通。为什么呢？心里深处总有那深深的触动。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰我们的心灵。
心灵鸡汤这本书中有许多感动人心的故事和值得我们学习的人物，其中有一篇文章把我深深的打动了，这篇文章就是《盲人老人的一面镜子》。这篇文章讲述的是一个对人生乐观向上、热爱人生的盲人老太太与一个绝望、想要自杀的青年发生的故事。
故事发生在某一天的黄昏，故事中的盲人老太太每到这个时候都会独自外出散步，她喜欢呼吸山野里的气息，听树林中小鸟的鸣叫和小路边涓涓的流水声。她对人们说：“你看，我天天这样锻炼身体，多精神！”手杖是这位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖触摸四周的东西，一步步前进。有一天，不知是谁砍掉了那条小路旁边的小松树，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她来到一条小河边，遇到了绝望得想要跳河自杀的青年，青年被盲人老太太冷静和勇敢的精神以及对生活的热爱感动了，青年就像是面对一面“镜子”，从中获得了生活的勇气，老太太也因青年的帮助回到了家中。
唐太宗李世民有这样一句名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“镜子”，她向上、自强，她积极、乐观，她热爱生活中的一切，她的种种精神和品质都令不敢面对生活的青年羞愧万分，青年也从这面“镜子”中得到了对生活的勇气，所以最终才会万分地感谢盲人老太太。
我们都要珍惜和感谢生命，虽然它有时会带给我们一些愁苦，但是它并不单单只带来了愁苦，但它更带来了许多欢乐，所以我们也应该向盲人老太太一样，乐观向上，积极面对美好的生活。
篇七:《心灵鸡汤读后感》
读《送给老师的心灵鸡汤》有感
侯晓庆
作为一个爱书之人，拿到《送给老师的心灵鸡汤》的时候，那份欣喜不需掩饰，直溢言表。粉色的厚厚的一本，拿在手里沉甸甸的，捧在怀里满满的都是幸福。不禁暗自思索：这样的一本将给予我多少营养啊！封面上写着“缓解教师的心理压力，启发教师的生活和教学智慧”“送给教师的心灵之书”，这些文字深深地感动着我，这正是我所需要的书，也正是许许多多教师需要的书。
面对这样的一本好书，我的内心产生了矛盾：既想要一口气读完，又怕囫囵吞枣之后，难以理解其中的真谛；既想要慢读细品，又怕太过拖延，耽误了吸收智慧的时间。于是给自己定了每天阅读四篇文章的任务。可是直到今天，我也没有把整本书读完，不是不想读，不是不爱读，而是每篇文章看完之后，还想再看。反反复复，细细琢磨，每一遍都有新的收获。一个个教育大师，演绎着一段段温暖的故事。故事中，我看到了微笑的力量、乐观的期待、温和的态度、延迟的判断、真诚的倾听、妥协的魅力、友善的提醒、执着的追求、永恒的希望……我贪于每篇文章的精髓，耽误了读书进度。但是，我一点也不后悔：读着每一篇文章，隔着时空和作者进行心与心的沟通，每一个文字都有着最美的智慧的光芒。我在阅读中乐此不疲。 书中共收集了72篇教育美文。一篇美文便是一个教育案例；一篇美文便是一份教育反思；一篇美文便是一盏教学智慧的明灯；一篇美文便是一笔教学生涯的财富。不仅如此，这些文章中透射出的还{对心灵鸡汤看法的作文800}.
有对生活的感悟和对人性的理解。它们增加了我对生活、对学生、对教师这份神圣工作的爱意，拂去了艰辛工作留在心底的尘埃，拨开思想上的阴霾，又见灿烂的阳光。那样温暖的，如春日的暖阳，照耀着我的心灵，温暖着我的心房。
教师职业，是用“心”的职业。在教育工作中，教师要不断地付出爱心；要保持童心；要有很高的责任心；要有体贴入微的关心；要有坚持不懈的恒心；要对孩子们事事关心；要对孩子们有耐心；要对犯错学生有宽容心；要对工作有上进心；要工作上有创“心”…… 为了使孩子们健康成长、成材，教师不断地在发掘自己的心力，付出自己的真心。繁忙的工作、艰辛的生活，来自社会、家庭和学校的各种压力，使教师的心力交瘁。“哀莫大于心死”，如果教师的心没有阳光，没有温暖的话，那么教育将进入“无果的寒冬”。因此，只有教师怀揣着激情与梦想，拥有者脉脉温情的心灵，具备着对教育的炙
热的情怀，才能真正将教育扎根于人性，才能实现促人发展的教育。 从这本书中，我读到了对教师心灵的按摩，读到了对教师心灵的抚慰。无论是于丹、冰心等大家的作品，还是那些平凡的教育者的文字，都能给我以心灵的体贴。如同一位挚友，不需要华丽的辞藻，只需要在耳边娓娓道来。那些鼓励，那些关爱，那些提醒，那些支持，那些措施与方法，那些坚持与肯定，都一一的记在心间。于是，内心里充满暖意。这暖意与季节无关，是来自心底的阳光所带来的温暖。我真切地感觉到了身体里涌动着的对教育的炽热的情感。
与此挚友同行，我将在教育之路上画出最美的风景。暖心的阳光，照亮心灵，我将温暖前行……
篇八:《心灵鸡汤读后感》
心灵鸡汤读后感
读完《心灵鸡汤》之后，我深有感触。我想：每个人一听到这本书的名字都会感到很怪，为什么说它是鸡汤?其实这个名字就是告诉我们：书籍是一种可以人的精神充满营养的食物。这正如高尔基所说的：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
这本书让我懂得了许多人生必须要具备的品德和对他人、对社会的态度，真是一本好书。其中我最喜欢的是叫《终身受用的101件礼物》它告诉我101种对别人不同态度的事情。比如说微笑，俗话说：“微笑是给人的第一张名片。”记得在一次班级举行的比赛上，虽然我演讲的内容没有什么新奇、独特的地方，但我的微笑却得到了同学们一致地好评，大家纷纷投票，使我得到了演讲比赛第一名的桂冠。
其实，生活中还有许许多多虽然是很小却能反映一个人的品德的细节。有一个真实的故事令我感触很深。这个故事的主人公，处处和父母对着干，简单点说就是叛逆。他觉得整个世界对自己不公，整个世界都不能令他满意，父母的管教更是令他不满，甚至愤怒。可是他的老师用写思想卡的方法，与他交流，为他指点迷津。就这样，在老师的帮助下，他慢慢明白了人生的意义，他的学习成绩也进步了，在他踏上社会后，他成为了一名优秀教师，和父亲之间相处得也很融洽。
我不也能够时时感受到这种爱吗？当我熟睡时爸爸妈妈会无声地帮我盖好被子。在我做作业时，为了让我安心做作业，爸爸妈妈关掉了电视和电脑。记得我生病的晚上，爸爸妈妈连夜带我去看急诊，我一边吊着药水，一边睡着了.爸爸妈妈却一夜未睡，还不时地给我量体温。 最让我感动的是《爱的极致》，珍妮反对把人和动物关进笼子里，为了亲近黑猩猩，她把自己不懂事的孩子关进了笼子里。她告诉我们，人与自然的和谐相处，是世间最让人心动的风景。我们不但要爱自己亲人、朋友，也要学会爱更多有生命的生物，这是一种美到极致的爱。 爱无处不在，只要你去感受，就一定能发现。
篇九:《读《心灵鸡汤》有感》
读《心灵鸡汤》有感 前不久，我饱读了《心灵鸡汤》这本让人受益终生的书。它是由一个个感人、饱含智慧的小故事组成的。读完这本书，我的确是受益匪浅。我觉得《心灵鸡汤》就是一道精美的精神食粮，读完之后，犹如品味了一道丰盛的智慧大餐，余味无穷。
书中，给我印象最深的是这样一个故事：有一个人，由于不慎跌进火盆而失去双手。但他身残志不残，凭借着顽强的毅力和朋友的鼓励，尝试着用残臂摄影。他经历了上百次的失败，最终成为了中国摄影家协会唯一的一名“无手摄影家”。
“无手摄影家”的故事让我想起了我自己。六岁生日那天，外公外婆给我买来一辆崭新而漂亮的自行车。我高兴得连饭都吃不下，并对外公他们说：我一定把自行车学会！但做任何事都不是那么容易。一次次的跌倒，看着摔破皮的膝盖，我放弃了。和这位坚强的摄影家相比，我是一个多么容易被击垮的人啊！
这个故事让我明白了：勇气和毅力才是成功的重要因素。敢于尝试，才有成功的机会；只有坚持，才能走到成功的终点。文中有句话说得好：敢想，就等于成功的一半。
在生活中，我们常常敢想，但不敢做。有的人敢想，也尝试过去做，可遇到小小的困难就放弃了。有的人甚至连想都不敢想。做什么事情，总会有一点儿磕磕绊绊，要是我们遇到困难就对自己失
去信心，那我们还能做成什么事呢？我们要有那种敢想敢做的精神，要有那种顽强的毅力。那么，我们的终点必将是成功。