【第一篇】作文--特别的朋友
写小伙伴写小伙伴作文(共7
你们好！
现在你们还好吗？自从4月14日青海玉树发生7。1级强烈地震以来，我十分痛心，一直牵挂着你们，许多小朋友离我们而去，我感到很伤心……
但你们并没有被这场灾难所吓倒，你们万众一心、众志成城在全国人民的大力支持下，争分夺秒地从废墟里挽救了一个又一个生命，谱写了一曲曲感人的赞歌。特别是看到报纸上9岁的小格朗让我特别感动，原来在地震发生时，格朗虽然幸运地逃过了一劫，但是他的奶奶被压在废墟中，是小格朗用双手顽强地挖出了奶奶，他的精神值得我们大家学习。
但玉树请你不要哭泣，还有我和许多小朋友在默默为你祝福，全国人民相信玉树挺得住，我们正用一颗善良的心，用温暖的双手来帮助你们。我相信在党和国家以及全国人民的关心和支持下，灾区人民和小朋友们一定会度过难关，重建家园。“天灾无情人间有爱，一方有难八方支援”。玉树的小朋友们，让我们手拉着手，心连着心，让我们一起努力，共度难关，早日重建你们美丽的家园！
祝你们早日找回幸福和快乐！
湖北省十堰市五0厂小学三年级:万淑婷
写给玉树小伙伴们的一封信
玉树的小伙伴们：
你们好！
现在你们还好吗？自从4月14日青海玉树发生7。1级强烈地震以来，我十分痛心，一直牵挂着你们，许多小朋友离我们而去，我感到很伤心……
但你们并没有被这场灾难所吓倒，你们万众一心、众志成城在全国人民的大力支持下，争分夺秒地从废墟里挽救了一个又一个生命，谱写了一曲曲感人的赞歌。特别是看到报纸上9岁的小格朗让我特别感动，原来在地震发生时，格朗虽然幸运地逃过了一劫，但是他的奶奶被压在废墟中，是小格朗用双手顽强地挖出了奶奶，他的精神值得我们大家学习。
但玉树请你不要哭泣，还有我和许多小朋友在默默为你祝福，全国人民相信玉树挺得住，我们正用一颗善良的心，用温暖的双手来帮助你们。我相信在党和国家以及全国人民的关心和支持下，灾区人民和小朋友们一定会度过难关，重建家园。“天灾无情人间有爱，一方有难八方支援”。玉树的小朋友们，让我们手拉着手，心连着心，让我们一起努力，共度难关，早日重建你们美丽的家园！
祝你们早日找回幸福和快乐！
写给四川汶川的小伙伴们的一封信
四川汶川的小伙伴们： 你们好！我是浙江省的一位少先队员黄雅婷。 在2008年5月12日，这个令大家终生难忘的日子，汶川原本是个山清水秀的地方，可是在下午2：28分，发生了里氏8级的特大地震！顿时天崩地裂，许多人，被无情的石头压住，整个汶川，一片狼藉。 原来你们应该坐在明亮的课堂上学习，没想到，这突如其来的灾难……听不见同学们朗朗读书声，你们感到孤独；看不见老师那甜美的笑容，你们感到恐惧；尝不到妈妈做的可口饭菜，你们感到无助；牵不到爸爸那温暖的大手，你们感到伤心…… 但是，你们依旧坚持住，挺住，耐心地等待着支援！ 天无情，人有情！得知这消息后，我心急如焚，非常担心你们的安危！我马上拿出了自己的零用钱虽然只有仅仅20元，可代表着我一颗心！但是，我突然犹豫了。1号我说：你只要捐10元就行了！剩下10元就自己买东西吧。不用捐那么多钱。2号我说：“嘿！这10元钱，说不定可以救活一个人呢!你说100句“汶川加油”也抵不过啊！……经过一番激烈“战争”，终于2号我获胜了！我捐了20元。各个省也赶紧积极捐款，大家都希望你们可以健康、带着微笑活下去，不想让你们继续受到伤害。在这次灾难中，你们有的成为了孤儿，有的失去了温馨的家，可是，你们不要难过，我们都是你们的亲人，我们都会关注你们的安危，会和你们一起度过风风雨雨，一起度过你们最不愿意回忆的日子一定会为你们重建家园，让你们再次感受到家的温暖！ 我们会搭起一幢幢爱的建筑在你们的家乡，我们会让你们的家乡变得更美好！ 不要哭，坚强一些，勇敢一些，一切都会好起来，勇敢就会有幸福，幸福要靠自己去争取！经历了那么多哪些不该发生在你们年龄上的伤心事，你们会变得更加乐观，快乐女神一定会重驻你们的心间！ 祝一生平安！ 浙江省的朋友：黄雅婷 2008.05.17
《写给小伙伴的信》
你好！展信愉快！转眼我们都是四年级的小学生了。近来也不知你的学习怎样？一定有很大进步吧！
命运之神，没让你我分在同一个班，但却永远阻隔不了你我之间的友情。我时常想起你，想起我们曾经共度的美好时光：一起去溜冰，一起去借书，一起去拍大头贴……快乐的记忆在脑海中就像放电影一样清晰。你真是我的知心朋友。还记得吗？在三年级的时候，有一次考试，常胜将军的我考砸了，我无法接受这个事实，闷闷不乐地坐在座位上，暗自伤心。细心的你就走过来，轻声细语地说：“不要伤心，我相信你的实力。这一次没考好，是因为你没有发挥好，下次一定会好的……”一股暖流涌入我的心田，我感激地看着你。接着你又耐心地帮我分析错题：“这题计算题你不该错，原来是……看你粗心大意了吧！”你一直陪伴着我，直到我全部订正好了……你是风，我愿是雨；你是天，我愿是地。还记得我们一起许过得愿吗？永远在同一所学校读书，一起上小学，一起上中学，一起上大学，一起工作。愿你我的友谊像常青藤一样永远苍翠！祝学习进步，天天开心，身体健康！
你最忠实的朋友：童宇蕾
2007年10月9日
我的小伙伴-小花猫
有一天晚上，邻居梁阿姨把一只出生不足十天的小猫送给了我们家，我的生活中便多了个小伙伴。
由于过早的离开妈妈，它的样子显得很可怜。刚刚能睁开两只不算明亮的眼睛。走路也摇摇晃晃，站立不稳。身上的毛发一团一卷，嘴里还不停的‘喵喵’直叫。好象在喊：妈妈，妈妈。
为了让小花猫健康成长，我负责给他洗澡，外婆负责喂食，而爸爸却负责买猫粮。
过了几个月，小花猫长大了，它还有了个名字—莉莉。它的眼睛变得又大又圆又明亮，像个玻璃球。它的身强壮了。身上的毛发变得有光泽了。从沙发到窗台，它“唰”的一下就上去了。有时，我在写作业，它就会爬到桌子上，用它的爪子抓我的手。有时，它用后腿把毛毯踢下来，躺下来睡一觉。我每次看到这样的情景，我都会微笑着摇摇头，说：“真调皮”。
我想：它还是个小母猫，等它长大以后，一定会生出比它更美丽可爱的小猫的。
我的小伙伴
我的小伙伴杨晟阳松桃县一完小二（4）班我有一位不会说话的小伙伴，也许你会感到奇怪吧，但它确实是我的好伙伴，学习的好助手。不要着急，听我说就明白了。在读一年级时，爸爸给我买了一本《新华字典》，红黄色的外壳，厚厚的，方方的，像一块小方砖，里面全是字，没有美丽的图画，开始我并没重视它，后来慢慢地喜欢上它，爱惜它，也把它当成了忠实的小伙伴。有一次，做作业时，遇到一个词不会写，我没有多想，拿着作业就去问爸爸，他正在电脑前忙着打材料，我去打搅他，他没有给我讲，而是对我说：“上课不认真听讲，这个简单的词都不知道，从小不好好学习，总是依赖别人，长大了怎么办呀？自己去想一想。”我很不高兴地离开爸爸的书房，又跑去问妈妈，妈妈正在做饭，她对我说“我正忙着，放不了手呢。”妈妈也没来得及给我讲，唉！这可怎么办？哦，我想起了爸爸买的字典，我真笨，老师说过，遇到不会的字词，可以呀，怎么不用用它呢？于是，我连忙从书包里拿出字典，按照部首查字法，很快地查到了“玫瑰”这个词，当时，我心里多高兴呀！我真感激它，帮了我一个大忙。我仔细想了想，它真像我的一位小老师，更像我的一位好伙伴呀！指导教师黄琳
《我和小伙伴的故事》
我最好的伙伴周嘉铖，和我一起经历了一次难忘的故事。
这件事是发生在上个星期的一次“大战”。
这次“大战”，可不是一般的战斗！双方实力悬殊，明显“敌强我弱”，因为男生队只有两个人我和周嘉铖，而女生队几乎全班女生都在内！
“战争”暴发的时间是中午，地点就在教室和外面的一条走廊。虽说地方不大，但激烈程度还是蛮高的。
什么，想知道“战争”暴发的原因？那还得从“暴女”讲起……
“暴女”其实是个外号，真实姓名叫：赵梦恬，是个女孩子，为什么管她叫“暴女”呢？是因为她有着和男孩子一样的好斗性格。好了，说了那么多，我都觉得烦了！该来讲这场“战争”了。
这天中午，我吃完饭后回到教室，看见我的同桌周嘉铖已经开始写作业了，于是便随口说了句：“快点做，待会我等你。”说着，我便也开始动笔写了。
当我和周嘉铖都写完作业时，发现我们旁边的赵梦恬也正好写完，这又让我们俩想起了以前被她“整”得狼狈不堪的样子，于是便一起说：“可恶的的赵梦恬！”果然，不出我所料，赵梦恬真像一只被人踩了尾巴的老虎，怒目圆睁，猛地跳了起来，掐了我们俩一记，周嘉铖马上退缩了，而我呢？不但没有跟周嘉铖一起“逃跑”，反而挺身而出，和赵梦恬“打”成了一片，我出一招，你回一记，“打”得热火朝天，周嘉铖也如梦初醒，连忙在旁边为我加油：“程当加油！程当必胜……”但我始终不是“暴女”的对手，于是，我们改变了策略，改成了打游击战，声东击西，敌进我退，敌退我进，果然取得了优势，把赵梦恬“打”得落荒而逃。正当我们得意之时，丝毫没有想到赵梦恬其实并不甘休，在偷偷地召集着“兵团”。
突然，我受到了袭击，正当我回头看谁时，才发现是老对头赵梦恬，不禁暗自好笑：赵梦恬，打输了还敢来？不可思议！于是，我忍不住挑衅地说：“赵梦恬，手下败将，有什么本事就拿出来吧！”眼看又一场“战争”要开始了，周嘉铖连忙又在旁边为我加油：“程当加油！程当必胜……”
赵梦恬一笑，马上有两个女生捉住我，紧紧不放，我不知所措，连忙喊“12099（周嘉铖的代号），快来救我！”周嘉铖听到后，连忙过来帮我，反而自己也被捉住了，*女生则在周围为赵梦恬加油：“赵梦恬加油！赵梦恬必胜……”赵梦恬马上过来得意地掐了我们俩一把，说：“怎么样，程当，还能反抗吗？”。我只好用出了必胜绝技先放松，让对手觉得我放弃了抵抗，再猛一用力，终于挣脱出来，然后，我又马上把周嘉铖也给解救了，顺利地逃到了我们的营地男厕所，赵梦恬只能在外面眼睁睁地看着，气冲冲地说：“可恶的程当！”
看着赵梦恬气急败坏的样子，我和我的好伙伴周嘉铖搂着肩搭着背，开心地笑了
我的小伙伴
我的小伙伴
我的小伙伴叫"肖文强"我们是邻居，我们俩个经常一起上学，一起回家。虽然，我们不是一个年级的，但还是最好的伙伴。
肖文强他是4组的组长，个子高高的，大大的眼睛，他总是被评为跆拳道高手。
有一天放学，肖文强来找我说 "宋名阳你作业写完了吗。""写完了"我以为他和我去买书呢""走咱俩去张老师家去(以前教过我的老师张老师)"我犹豫了一下，就同意了。
来到张老师家，肖文强敲了俩下门，只听里面喊"谁啊？"张老师是我肖文强，宋名阳""进来吧，快进来！"我随这肖文强走进屋子，只见张老师和她的丈夫在做大扫除。
屋子里很乱，地上也很脏，肖文强看见拿起笤帚轻轻的扫着，我吗，觉的有点冷，我就把炉子打开一看灭火了，我就填上纸和煤，不一会就热了。接着大扫除。我们先擦窗子，再擦别处。不一会，大扫除成功结束。
在回家的路上，我对肖文强说:"肖文强，你真给力，窗子擦的真牛x"。肖文强看着我说"其实没啥只是擦到干净一点吗，没啥，小菜一蝶"
我很高兴，我为有这样一个好伙伴而感到自豪，我也要像他一样做一个热心地关心，帮助他人
【第二篇】作文--特别的朋友
我的朋友作文我的朋友作文
>我的朋友
一个人一生会有许多个朋友，我也不例外。其中有一个很特别的朋友-----书。它朴素，厚实。它还是教给我知识的小老师呢！早上读它，令我精神抖擞；中午读它，时而令我欢笑，时而令我哭泣；晚上读它，令我安然入睡。
记得那天，因为痴迷读书而忘了写作业，受到妈妈严厉的训斥，心情糟糕透了。我走进房间，使劲往椅子上一坐，生起闷气来，我随手拿起了一本书，便一头钻进了它的世界，看到英子用神奇的葵花籽救治了艾斯妮娜的时候，我开心极了！忘记了刚才的烦恼。当我看到小白鼠被舞蛇咬伤，最后舞蛇庄严地将小白鼠的尸体背出了洞时，不知不觉中我又哭了，好似身临其境。到了晚上，我独自一人在家很害怕，怎么也睡不着，我想到了我的朋友-----书，我轻轻将它捧在手中，漫不经心地看起来，渐渐地，睡意向我袭来，我又轻轻放下它，伸了个懒腰，就这样进入了甜蜜的梦乡。
那天，我闲着没事，就拿出我的书静静地看起来。我打开目录，选了几篇文章《穿救生衣的种子》《无情鸟》《什么花在什么时候开》《蟋蟀和蝉的耳朵分别在哪里》，这一个一个>故事都是那么有趣，生动。在我和朋友短短几分钟“聊天”里却了解了这么多的知识，而且它让我感到快乐。它可真是个很不错的小老师哦！它曾让白雪公主来请我做客，让小兔请我观寨，让线条人为我讲述它的生活，让巨人来请我吃大餐，让孙悟空请我去帮忙，让马小跳请我去他家玩„„这一切的一切我都要谢谢我的朋友------书。
也许，我身边的朋友会不停地变换，但是有一个永远不会变，那就是书。它是我永恒的朋友，是我一生的老师！
【第三篇】作文--特别的朋友
优秀作文-特别的特别的石板路 13班夏倩
以前，家门前的花圃旁，有一条平平仄仄的石板路。青色的石板的确朴实无华，但每一块石板都有一个故事，就像一个长长的琴键，哪怕是轻轻地走过，也都会留下一串串动听的音符。春夏秋冬在这里展现了它们的绝代风华，亦如我和母亲，也在这石板路上留下了深深的，深深的回忆。
草长莺飞的三月，是迷蒙的春天，是隽永的诗。花圃中种了一棵桃树，没想到竟成了这乍暖还寒的初春里最美的风景。和煦的风撩起枝头上盛开的桃花，粉红的花瓣漫天飞舞，像蝴蝶，像雪花，像一个个粉色的梦。我就站在这石板路上，看着桃花儿徐徐飘落，然后捡起最美的几朵，小心翼翼地拢在手心里。然后跑到母亲跟前，撒娇地要求她为我插上。母亲总会答应我所有的要求。我觉得我一定是最可爱的姑娘，因为母亲的眼睛闪闪，脸上洋溢着数不清的愉悦。
转眼到了盛夏。我总爱光着脚丫踩在石板路上，一块块青色的石板，烫得我脚底直出汗。仿佛我脚底踩着一个个的小太阳，然后，我咯咯地笑。阳光透过枝繁叶茂的大树照射下来，斑驳的树影点缀在石板路上，像柔和的水墨画。我乐此不疲地跳着，跑着，脚底下踩出“啪啪”的乐声。母亲总会在石板路的另一端，听我的“节拍”愈来愈高，愈来愈响，然后递出一杯冰镇果汁，我那银铃般的笑声便荡漾了出去。
秋天，要是下雨天，我会撑一把小伞，踩在石板上，听滴滴答答的雨声落在青石板上的清脆的声音。如果不慎踩上一片滑溜溜的青苔，打了个趔趄，我不会苦恼，因为我知道，母亲会在身后护着我。
寒冬腊月，我喜欢在阳台上看石板在晨雾中若隐若现、时有时无。我喜欢在石板路上踮起脚尖采摘院子里的腊梅。我不怕霜冰雪冻，因为我知道，母亲会为我增添衣服，准备暖手袋，我把暖手袋揣在怀里，好暖好暖。
如今，为了美观，石板路已被黑亮黑亮的柏油路代替。哦，那一去不复返的石板路，教我如何凭吊？
那青石板上多少踟蹰徘徊，多少风情演绎，都随风诉说，又随风飘去。我只祈望，能多珍爱一块石板路，因为，这是我和母亲的回忆！是女儿对母亲的感谢！
特别的年纪 13班吕卓婷
一只脚还赖在童年的大门里不肯离去，另一只脚却迫不及待地想奔向少年的道路。伴着升入初中的憧憬与压力，我们便到了这样一个矛盾、特别、花儿一般的年纪——十三岁。
“到了十三岁，便不是小孩子了”。的确，到了十三岁，我们便告别了儿童节，这就意味着我们从懵懂无知的儿童变成了热血满腔的少年了!所以，我们不会再一手拿着棉花糖，一手牵着父母的手走了；不会再时刻跟在父母身边，让他们背着、抱着了；不再有儿时的无忧无虑了；不会再因为难过而轻易地在人前哭鼻子了„„我们的倾述对象由父母变成了朋友；我们开始多愁善感，一草一木也能使我们感慨万分；我们学会了把眼泪压在心底，在人前“强颜欢笑”。但我们仍是孩子，大孩子。打开电视，仍想看看动画片；还是喜欢与父母聊天；还是喜欢与小伙伴们一起玩游戏„„脸上还是未脱的稚气，却又多了一丝成熟。这，便是十三岁的我们。
十三岁，我们踏入了初中。当我们还对一切感到陌生、新鲜时，入学考试的排名和成绩就给了我们当头一棒，竞争如此激烈！在巨大的压力下，目标却渐渐清晰，我们开始规划自己的未来。化压力为动力，告别小学的随意、懒惰、严于律己，时刻准备着迎接新的挑战。我们不断审视自己，纠正错误、努力改过，不断完善自己，让自己更加优秀。十三岁，梦开始的年纪。十三岁，我们即将步入青春期，内心渐渐会有些矛盾。极想摆脱父母的“束缚”，却又需要他们的关爱；常常想把自己孤立起来，保持内心平静，却又渴望与人交流；希望别人把自己当做大人看待，却又有一份单纯的天真和稚气在骨子里„„面对这些，我们该怎么做？正确认识和对待这个特别的年龄段,学会适度的调节，才能真正成长！
一分耕耘一分收获!十三岁，这个走向成熟的年纪，唯有用行动来证明自己! 十三岁，特别的年纪！十三岁，含笑奋斗的花季！
特别的阳光
6班许旸炫
爱风，爱那轻柔的微风，教导着树木的舞姿；爱雨，爱那凉爽的细雨，滋润着无垠的土地。多变的世界带来多变的四季，多变的四季影响多变的天气„乌云消散，暖融融的阳光透过天际。我笑了，我最爱的，便是那温暖特别的阳光。
早晨的阳光是我所喜的。早晨的朝阳从山的尽头升起，拉开生活的序幕。每当睡眼惺忪的你唤醒沉睡的窗户，朝阳的光亮似火，照亮满屋。对啊！一整天都是新的，我们忘掉昨日，开始崭新的一天。早晨的阳光就如第一声婴儿的啼哭，第一个歌曲的旋律，第一首鸟儿的鸣唱，第一页趣味的书本，第一节冒芽的春笋„看着温暖的晨光，仿佛又是愉快的一天呢。
午后的斜阳是我所喜的。忙碌了一整个上午，不妨悠闲地坐下来:看一本书，喝一杯茶，睡一会觉。午后的斜阳仍在通过窗帘努力影射自己的身影。正是六月的天气，火热的阳光催促着电风扇开始工作。紧张的半天瞬间停顿，百里之内只闻得电风扇，空调默默工作的声音。阳光调皮的在安静读书人的书页中跳跃着，在悠闲地下午茶人的茶杯中跳跃着„
宁静的夕阳是我所喜的。这一天的迟暮使夕阳出奇的宁静。金色的阳光散落在整片土地，天上的仙子会羡慕我们有金纱的外衣吗？阳光仿佛沉淀了太阳“一生”的悲伤和快乐。它向世界道别，他亲吻云朵，高山和给它带来快乐的一切。它深情的注视着人间的冷暖，它不舍的把天际的钥匙送给皓月„
心中的暖阳是我所喜的。一生温柔的话语，一句亲切的问候，一首给人温暖的歌，一个很小的善举„这些犹如小小的太阳，特别的阳光。特别的人性给予人特别的感恩，感谢世界，感谢水，感谢空气，感谢阳光——不妨把手中的一片阳光送去温暖别人。其实，每个人心里都有一个太阳，每个人都可以送出阳光。
太阳是特别的，它只有一个；阳光也是特别的，每一秒都有不同的变化。愿你能读懂每一片特别的阳光。作文--特别的朋友
特别的账单
6班杨梓艺
去年九月，在我生日之际，我许下了一个愿望。为了这个愿望，我开始攒钱。聪明的我，脑袋中有了一个想法——做家务“挣钱”。我的这个想法很快也得到了爸妈的响应，白纸黑字，三下五除二，我们双方便拟定了一个“劳务费清单”：
1.扫一次地5元 2 .拖地6元 3.丢垃圾3元 „„
星期六的晚上爸妈都不在家，我窝在沙发上，心中打起了小算盘:我已经扫了并拖了五次地，丢了3次垃圾，一共64元。我自己还有200，应该够了吧。耶，可以暂停服务了。我的奴役生活可以结束了，翻身农奴把歌唱，把呀嘛把歌唱！唱！唱！
我跑进房间，拿起笔，在纸上写了母亲欠她的女儿:作文--特别的朋友
扫五次地 25元 拖五次地 30元 丢三次垃圾 9元
共计：64元（作为女儿，我应该慷慨，所以优惠你4元，你给我60元就ok了） 我把这张账单放在了母亲的床头，便欣然入睡，就等明早收“银票”吧。
第二天一大早，我起床后没有看见母亲，想：可能是去买菜了吧！走到客厅，我看 见了母亲给我的64元钱，和另一封信，女儿欠她母亲： 在家中住12年 0元 吃12年 0元 为你服务12年 0元 爱你12年 0元 „„ 共计：0元
不仅如此，我还在沙发上看到了我“许的愿”——蔷薇的C服。看着这些，我眼中起了一层水雾，我再次回房，拿起笔，在纸上写：
谢谢您多年给予，我爱您！
在母亲没有回来之前，我把这封信和那64元放回了母亲的床头。
午餐过后，我在房中看书，突然，母亲从后面拥住我，在我耳边说：我，也爱你！
【第四篇】作文--特别的朋友
特殊的朋友——书特殊的朋友——书
我的朋友有很多，但是，有一个非常特别的朋友，非常奇怪。她不能说话，但能在我每一次生气，难过的时候用她独特的方式安慰我，用她那神奇的手指描绘出一个个活泼的小精灵，跃然纸上，做着各种搞怪的姿势，引你哈哈大笑；还会吟诵着一首首令人赏心悦目的小诗，愉悦我的心情；还会召唤其他朋友来陪伴我……
这个特别的朋友就是书了。书，是我最好的朋友，随时随地的陪伴着我，胜似我的家人。在我的心中，书就是一个美丽又多才的小姑娘。这个美丽指的是她心灵很美。那个纯洁无暇的心，净化着所有被污染的心，灌输着天底下所有最美好的思想。她，谈吐不凡，出口成章，令人赞叹不已。她博学多才，上知天文，下知地理，样样精通。她还无私奉献，把自己所有的知识全部传授给别人，这是多么伟大的呀！
她可是我的知心朋友。一眼就能看透我的心思，真是料事如神啊！一天放学回家后，我的心情很糟糕，她蹦蹦跳跳地来到我的身边，坐下来陪我谈心。她那质朴的语言，真诚的语气，把我的坏心情彻底赶走了。取而代之的是满怀的愉悦，正是她的气质和谈吐把我深深吸引了。
我越来越发现我离不开你了。在没有你的时候，我觉得生活过得非常空虚。一回到家我就迫不及待要见到你，一次又一次的探索你内心深处的秘密，了解你，想要占据你。你还给我介绍了许多好朋友。你的每一个朋友都非常有趣，也像你一样让我痴迷，让我的神经不禁
紧绷，又一下放松，各种各样的感觉应有尽有。让我的贪婪受到充分的满足。我非常恨你，恨你把我的生活完全掌控了；让我的脑袋里装的都是你的影子；让我的思想被你牵扯着。久而久之，没有了你，我就像离开了水的鱼，失去土壤的种子，无法生存。但是即使是这样，我满脑袋还是你。
这也许很霸道，但是这是我唯一爱你的方式。也许在别人眼里，我像是个神经病。没错，我已经病入膏肓了，无法自拔了，我永远持续这种感觉，永远不变！
我特别的朋友，我特别的知己！我永远都不会离开你！
【第五篇】作文--特别的朋友
好朋友(700字)作文精选作文:好朋友(700字)作文 在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔&& 等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上8：00-9：00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。 小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。 小白兔迫不急待地对小黑兔说：小黑兔，趁着狐狸还没回来，我们赶快去找解药吧！可是&&小黑兔为难地说。可是什么呀！你倒是快点说啊！小白兔焦急地喊道。可是那瓶药水被锁在保险箱里，虽然我知道密码，但是没有钥匙，照样打不开，而狐狸整天把钥匙带在身上，根本拿不到。小黑兔说。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅游时，蝴蝶仙子曾给她一根魔法棒，可以应付许多困难。于是，她对小黑兔说：你等着，我去去就来。说完，她将自己的身体缩小，然后变魔术似的又变出一个和自己一模一样的小白兔放在牢房里，就溜进了实验里。小白兔用魔法拿走了解药，恰在这时，狐狸回来了，小白兔又用魔法将狐狸制服了。 回到牢房，小白兔给每个被困的伙伴滴上药水，解除了魔法，最后大家齐心协力把可恶的狐狸烧死了。森林里又充满了欢声笑语。 团结就是力量，只要大家团结一心，就会取得胜利。六年级:孙世莹
篇一：作文_我的好朋友
我的好朋友
我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六
几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！”唉！贝贝实在是太懂事了！我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
《我的好朋友》作文评改教案
[评改目的]
1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。
4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋
友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）
找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）
根据学生的评，师适时小结：
1、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。
2、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写
出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。
3、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。
4、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..
四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（2）修改自己的习作。
（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡
好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。作文--特别的朋友
篇二：作文 我的好朋友
我的好朋友
我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。
她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。
听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。
她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。
她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！” 贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：
【第六篇】作文--特别的朋友
写好朋友的作文写好朋友的作文 米饭胖胖 升入三年级，范耘豪成了我的新同学，可是，我们早就已经是好朋友了。他长得特别胖，全身都是肉，走起路来身上的肉一抖一抖的。他的手臂比我的大腿还要粗，体重是我的两倍。胖乎乎的脸蛋像吹了气一样，鼓鼓的，一笑起来就把眼睛挤成了缝。范耘豪告诉我，因为他特别爱吃蛋炒饭，才会长这么胖。呵呵，我给他起了一个可爱的名字“米饭胖胖”。 范耘豪特别喜欢吃。有兰次，妈妈带着我和他一起去肯德基。我的汉堡还没来得及吃，他却已经一口把一个汉堡咬掉一大半了。开始吃鸡腿了，他左手一个，右手一个。只见，他把鸡腿塞进了嘴里，拔出来的时候就只剩骨头了。“超能吃啊！”我真是吓死了。可是，他的爸爸妈妈急坏了，逼着他减肥，让他放学后和我一起打篮球。每次，我俩在一起打篮球，他还没投进几个球，就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了。都是肥胖惹的祸啊！ 范耘豪虽然人高马大，但是脾气很好，待人很温和，从来不和别人打架，还常常帮助别人。有一次上体育课，我忘记带开水，渴极了。他看到了，走到我身边，把水壶塞给我，笑着说：“小狄，喝我的水。”还有一次，我送作业去老师办公室，捧也捧不动。他马上跑到我身边，从我手中抢去一大半。我真是太感谢他了。我们俩一起乐呵呵地把作业送到了办公室。 这就是我最好的朋友，一个可爱、温和、乐于助人的小男孩——米饭胖胖。
【第七篇】作文--特别的朋友
我的好朋友作文思路及例文• 一.开头引出“朋友”
• 1、名言的形式
• 有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子
• 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃
• 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 －鲁迅
• 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金
• 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去
灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 －马克思
• 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺）
• 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
• 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 －(春秋)孟子
• 2.直接点出朋友的特点。作文--特别的朋友
• 比如：
• 她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
• 她――是我的好朋友――敏。
(3).其他
• 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。
2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。
• 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
• 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然
失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
• 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有
你啊，朋友！
6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
• (3).其他
二 外貌描写
1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
三 他（她）是个怎样的人
• 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有
一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。
• 2.从性格特点出发：开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心
霸道 任性 幽默
• 3.从品格出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。她乐
于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一句：“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。
• 4.连接时用上关联词语（不但 。。而且。。
• 虽然。。但是。。，中心句 .过渡句）
• 四、结尾
• 1.以品格为结尾。
• 如：她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
• 2.以友谊为结尾。
• 如：也许我们的友谊不会天长地久，但这份友情我会永远珍藏 。
• 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串
串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
• 3.简单点明。
例文 我的好朋友
要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工„„”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
我的好朋友
我的朋友实在太多了，但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的一个和我住在同一个小区、同一幢楼房的维吾尔族朋友——沙依达。
她那面庞显出一副大方的气质，黑亮的眼睛，细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮。我们俩的友情还是我爷爷介绍来的，事情是这样的：一天，我在我家楼下和我爷爷一起玩赛车，爷爷突然看见一个比我稍微大
一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。
这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。
我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错！”我赶忙说。
我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美„„
我的好朋友
罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”
她不但不爱劳动，而且还很胆小。
丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。
一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这
只„„”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。
这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！ 丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。
这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。 我的好朋友 我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。
上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！ 开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸
条上写：我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！ 你干嘛不告诉我答案？”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了„„
通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。
我的好朋友 作文
我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！
王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。
她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。
我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是„铁姐们儿‟呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来， “公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我的朋友李红，你喜欢她吗？