【第一篇】关于托物言志的作文600字初中
初中写景的作文600字初中写景的作文600字写景 校园真美丽
校园真美丽我的学校是一个即美丽又和谐的学校，就像一个大花园。一进校门，首先看到的是科技楼，科技楼里有微机室，有音乐教室，还有心理咨询室······随后看到的是两个篮球场，下课后你会看到有许多同学在这里打篮球。再往前走，种了松树、石榴树、还有槐树，夏天我们都喜欢到那里遮阳。继续往前走一个宽阔的操场呈现在你眼前，上体育课的时候，我们会在操场上蹦蹦跳跳，玩耍嬉戏，还会做一些有趣的游戏，就像天空中的鸟儿一样自由自在地飞翔。向右走去那就是我们的北教学楼，楼上分布着三年级和四年级各个班，再向右看去，那就是我们的南教学楼，上面分布着一年级、五年级和二年级各个班，我们从不吵架，不打架，下课后教学楼上没有大声喧哗的声音，也没有快速的跑步声，同学们在教室里做拍手游戏，玩剪子包袱锤······上课了，同学们又快速的回到座位上期待下一节课。校园是美丽的，我们大家也要保护好它，不要在校园里乱丢垃圾，随地吐痰，破坏环境；我们要做到，看到垃圾主动捡起来，看到随地吐痰和破坏环境的人要去制止。
清晨的作文300字
清晨的作文300字我喜欢班德瑞，《迷雾森林》中的第四支曲子——《清晨》是我的最爱之一。那天，我去欣赏一场音乐会，古典的民乐将我带入了凤尾竹的海洋，优雅的舞曲使我仿佛置身于巨大的舞池中央。钢琴缓缓奏响，《清晨》那熟悉的旋律将我带入了一个音符构成的奇异空间。迈着探寻似的轻捷步伐，拔开弥漫着的薄雾，走进静谧的森林。松脂的醇香随蔼蔼的雾气飘进鼻尖，从皑皑的白雪扑到身上。幽深而绵长的小路曲曲折折地伸向远方，深深的积雪铺在宽阔的树叶上，堆在了小路一旁，随我脚步的一起一落，与枯叶一齐发出“沙啦——沙啦——”的声响。阳光穿过了轻盈的雾气，投下了一片温暖而柔和的光影，在微风中小曳，在白雪上铺了一层光芒，露珠闪烁着调皮的金光。鸟儿的啼啭，花草的芬芳，空气的清新，土地的湿暧，天空的呓语，大地呢喃接踵而至，爱与感动在心中跳跃、激荡，自然之声、清晨之舞、生命如此美好……森林中的雪开始渐渐融化，朦胧而缥纱的雾气开始隐去，茵茵绿草，淙淙溪流，阳光在林间弥漫……乐曲的最后一个音符柔和地响起，余音久久在音乐厅上回荡。音乐会结束后，走出大厅，望着渐渐下沉的夕阳和玫瑰红与橘黄交织的半边天空，我却想，我已把这唯美的《清晨》珍藏在心底。
看那一片竹林
看那一片竹林几年前，我家还没拆迁，那时，我们的屋子后面有一片竹林，这个竹林不大，但它却是我们小朋友的乐园。春天，小竹笋探出了尖尖的脑袋，东看看，西望望，好奇地张望着这个美丽的世界。几只小麻雀在竹林间“叽叽”地叫着，从这棵竹子跳到那棵竹子，很开心的样子。夏天，竹林长得葱葱茏茏，密密层层的竹叶苍翠欲滴，把阳光遮得严严实实的。摇一摇竹竿，竹叶就唱起了欢快的歌“哗哗哗，哗哗哗”。知了也在一边伴奏。成群的小麻雀在竹林里跳来跳去。我们也不闲着，更加用力地摇，摇累了，随地一躺，然后，拿出自己的零食，津津有味地吃了起来。吃完了，慢慢进入梦乡。梦中，有竹影摇曳。秋天，竹叶由绿变黄，“刷刷”地落了下来，随风舞动，像一枚枚邮票，告诉人们：秋天已经来到。冬天，大雪纷飞，整个竹林银装素裹，我们打起了雪仗，堆起了雪人。偶尔，我们会偷偷地摇一下竹竿，大雪便飘飘摇摇落到小伙伴身上，小伙伴就成了货真价实的雪人。每当这时，我们就会捧腹大笑，笑声，震落了竹子上的雪，“簌簌簌”地往小掉。这片竹林，给我的童年增添了许多色彩。可惜，现在我们老房子拆迁了，竹林也早已经消失了。
美丽的三洋湿地公园
美丽的三洋湿地公园我的家乡在温州，温州是一个风景优美的地方，但三垟湿地公园给我留下的印象最深刻。一走进公园，首先映入我眼帘的是小路两边长着一排排整齐的树木，有松树、桃树和一些我不知名的小树，树的枝叶茂盛，桃树还会开桃花呢，真像一片纷红色的海洋！红彤彤的太阳升到了天空中，太阳光照射在嫩绿嫩绿的草地上，草地上暖洋洋的，躺在那里别提有多舒服了。红的花，绿的草，向我们点头，好象见到我们很开心似的。不是只有草地这么美丽，湖面上银光闪闪，十分动人，湖面上非常平静，只能听见小船慢慢划过的声音和白鹭靠近湖面的痕迹。湖上最有趣的要算荷花了，一朵朵荷花都调谢了，像低头欣赏自己映在湖上那美丽的影子。我真喜欢我的家乡——温州，三垟湿地公园。
小花坛真美丽
小花坛真美丽在我们教室的窗外，有一座小花坛。那里四季如画。 春天，小草真嫩，似乎一碰就会滴下水来。刚长出来的嫩叶，摸上去柔柔的。仔细一看，那绿色会让你多么舒服!每当春雨淅淅沥沥地铺洒大地，小草弯下腰，喜滋滋地迎接春天的到来。雨停了，被雨水洗礼过的小草闪着绿绿的光泽。 夏天来了，小树的叶子绿油油的，撑开绿色的大伞，为小草挡住强烈的阳光。 秋天，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。树上挂着一些不大引人注意的白果。它们真可爱! 冬天，雪花飘飘悠悠地飞来，给大地盖了一层厚棉被，让大地舒适地过冬。工作一年的太阳得到了休息。小花坛里银装素裹。 小花坛真美丽!课间放眼望一望，真养眼！
我家的吊兰花
我家的吊兰花我家有一盆吊兰花，是我妈妈从后来社区摘的。我把吊兰花栽在花盆里，给它浇水施肥。五月正是吊兰疯长的时节，一个星期它就悄悄的伸出了嫩绿的小手，过了几天，长出了叶子，叶子又绿又长，也很细，好看极了。微风吹过，吊兰好像在向我们招手。叶子越长越多，但是排列的并不凌乱，就像刚被人用梳子梳过的头发那样整齐。有一次我去看吊兰，看到吊兰长出了小吊，吊上长叶子，这一簇紧接着又连着一簇，就像吊着一串串的小灯笼，又像妈妈伸出许多的手领着孩子在玩。夏天我看到小吊上捧出了几朵白色的小花，它的花素而不艳，亭亭玉立，形状像梅花一样，不过是白色的也很小，如果你不仔细看你看不到一片花瓣。我用鼻子闻了闻有一点淡淡的清香。 吊兰那特殊的外形构成了独特的悬挂景观和 立体美感，可起到别致的点缀效果，吊兰又具有极强的吸收有毒气体的功能，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰有“绿色净化器”之美称。吊兰花非常好养，不发生病虫害。特别好看，又能净化空气。我喜欢 ，难道你不喜欢吗？
美丽的马来西亚
美丽的马来西亚马来西亚是一个美丽的国度，热情绚烂的鲜花，湛蓝的大海，迷人的风情，还有浪漫的夜晚，使人如沉浸在葡萄酒里那般甜美、陶醉，在这里你可以尽情的享受生活。快乐浪漫的岛屿叫做乐浪岛，受人喜爱的“夏日麽麽茶”这部电影就是在这里拍摄的，所以岛上处处透露着关于爱情的美好回忆，沙滩，躺椅，月亮，涛声让人沉醉不知归处。晚饭后的散步是一天中最美的享受，洁白的浪花冲刷着细腻的沙滩，偶尔路过的一串串脚印仿佛诉说着美好的故事，金黄色的太阳照着远处幽幽的小岛，偶然飞过的海鸥带来恋人们的喃喃细语，连说话都是小声的，惟恐打扰这美好的傍晚。白天的海洋是孩子们的海洋，冲浪的，游泳的，潜水的，随着海浪一波一波的在水中摇摆。我急切的直奔大海深处，却总被海浪推回岸边，不得已，只有搭小船来到浅海处。纵身一跃，溅起浪花朵朵，一群灰色的沙丁鱼一拥而上，把我卷入了它们的旋涡里，真美，一条条柔软的小鱼从我指间划过，痒丝丝的却有略感粗糙，他们喜欢成群结队围绕在我身旁。透过潜水镜往下看，一丛丛珊瑚随波摇摆，我一头扎入海底，欣赏它们曼妙的舞姿，此时此刻，我仿佛“看”见了风的声音。珊瑚的品种太多了，有鹿角珊瑚，脑状珊瑚，海星珊瑚…我每种都去触摸了一下，有些珊瑚非常柔软，摸上去的感觉有点像鸡蛋清，滑滑的，互相依存着，有节奏的摇摆不停。有些珊瑚却坚硬不可摧，我的方月阿姨轻轻的在上面噌了一下就鲜血直流，看样子只能远观不能近玩啊！尼蒙小鱼总是能给人惊喜，看它们调皮的在珊瑚丛中探头探脑的可爱模样，互相追逐，自得其乐啊。海参拖着肥大的身躯一动不动的潜伏在海底，略微动一下的是它的嘴巴，触角上好象长着很迷你的小小的红花，象极了巨型的蜗牛。最另人惊喜的是一颗巨大的海珍珠，金黄色耀眼的光芒在深蓝色的海底特别醒目，妈妈直拉我手，让我游近去看，但是就在我朝爸爸做了个往下的手势，这一眨眼的功夫，海珍珠不见了，急的我在四处足足找了20分钟，一无所获。事后，爸爸跟我说海珍珠生活在海底贝壳中，它觉得有危险时会自动关闭蚌壳保护自己。是不是很不幸，这么巨大的珍珠没法捧在手心欣赏，又是不是很幸运，有几个人这辈子能遇见海珍珠，知足长乐啊！离开乐浪岛后，爸爸给了我一个更大的惊喜，很突然的，带我来到一个巨大的种植仙人掌的农场。这可是我第一次看见这么大规模的仙人掌农场，一片片巨大的绿油油的叶子象舞者一般甩开袖子，张开在外面，不对，不对，它的下面还挂着什么？火红火红的，看上去沉甸甸的，难道仙人掌还有果实？哇，居然是火龙果。直到今天我才知道，原来火龙果竟然是仙人掌的果实，太大了，好象要挂到地面上了，我迫不及待的用剪刀剪下了4、5个，急匆匆的跑进房间里。爸爸帮我破开，里面的果肉是紫红色的，跟我们在国内买的完全不同，饱满的果肉中嵌着密密麻麻黑色的籽儿，一口咬下去，太太太甜啦，我开心的叫着：“妈妈，妈妈，快来尝尝，跟蜜一样甜呐！”“呦，咪咪，你怎么变成麻子脸啦，哈哈哈！”对着镜子一照，原来这些调皮的籽儿不留意都粘在了我胖胖的小脸蛋上，一时间笑声一片。美丽的马来西亚，一个浪漫的国度，我陶醉着，深深的把它印在了心里，永远永远……
樱花飘飘
樱花飘飘你的心里也有那么美丽的樱花吗？我的心里住着美丽的樱花。故事是这样开始的，前几天，爸爸带我去看樱花，我奔向樱花树下。樱花已经开了不少了，樱花的花瓣有5个，挨挨挤挤地开放着。有很多樱花正在飘落下来，形成了很壮观的‘樱花雨’。我最喜欢在樱花花瓣飘落的地方飞跑，更喜欢站在樱花树下接住飘落下来的樱花花瓣。我望着那美丽的、粉红色的樱花，心里感到无比快乐。我也试过用手去接住樱花花瓣，可是，只接住了3个。忽然，一阵狂风呼呼呼地向这里吹来，无数樱花花瓣随风飘动，每个花瓣飘落下来的姿势各不相同。我见到那么美丽的樱花花瓣，一直向那儿跑去。“哇！在樱花下的感觉真不错呀！”我大叫起来，爸爸见到我这样，连忙抓起他的‘大炮’照相机，使劲儿按快门，急着帮我拍照。那么美丽的樱花，永远都留在我的心里，永远都忘不了。
成都的小巷
成都的小巷我去过成都，那里的小巷让我印象深刻。说起成都的小巷，首先在我脑海里徘徊的就是那可口的美食了。一走进那条狭窄的小巷，里面传出来的欢声笑语就震耳欲聋。我走进一家做面饼的店里，我说：“来一张面饼！”这时，老板就会问你要咸的还是甜的，各种口味任你挑选。再走下去，就能看见一家糖人点。桌子边上有一个转盘，上边画着许多动物。我要试试，一转，一只小鸟就是我的了，接着就帮你做小鸟糖人。我拿起糖人，一添，哇！甜丝丝的，咬一口，很脆，一股浓郁的甜味涌进你的嘴里。我坐在一个安乐椅上，点了一份牛肉丸。刚到，我就细细地品尝了一番。刚咬一口，一阵牛肉的香味在你的嘴里蔓延，我把整个牛肉丸吞下午去，身子上暖暖的，好吃极了！那里有一架蛮大的点，里面是菠萝饭、辣豆腐等等，我买了一串扎面团，外面是又田又脆的白芝麻外皮，里面是软软的、很有嚼劲的面团，那种口感真不错哇。接着，就是小巷里的建筑了。在路上，可以看见辛巴克咖啡的大门，雄伟极了。接着是一面墙，上面有平面的一只马的身子，然后就是立体的一只马头，上面有缎带，可以让你拉着，拍照。四川的巷子，真令人流连忘返。
水韵江南
水韵江南我自幼爱旅游，去过许多地方，却从未到过江南。我不知道江南到底身在何处，它对于我而言，是一个神秘又美丽的地方，我只能在梦中描绘她的倩影。如同野花不可无蜂蝶相伴，江南，怎么能缺少呢？水，是江南的灵魂。小桥，流水，人家，是江南最美的景致。清可见底的河水两岸，古朴自然的房屋错落有致。清一色的白墙灰瓦，却没有一丝的单调，只觉得淡雅宜人。踩着青石板铺就的小路，踏上一拱弯弯的石桥。身侧潺潺的流水淌过，悠然的船只钻过桥洞，留下一串又一串轻浅的涟漪，又悠然着飘向远方。站在桥头极目远眺，目光所及之处，不由得让人感叹：好一幅绝妙的水墨画！绕过房舍，眼前出现一池碧水，池边环绕着垂柳，青嫩的柳丝在风中斜织着，柳絮翻飞。池中开满了大大小小的莲花，映着翠绿的荷叶。果真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”嗬。江南水乡是不能够不下雨的。细雨迷蒙的日子，撑一把油纸伞，哼着后弦的《苏州城外的微笑》，沿着河道，顺着小路，看烟雨朦胧的江南，此刻的江南，眉眼间透出点点的哀伤来。远处的景色，若隐若现，恍若仙境。熟悉的那座石桥，笼罩在雨丝中，再也看不见自己斑驳的影子。寻觅着，穿过幽静的巷子，手指抚上有着百年历史的石墙，眼前仿佛出现了许仙与白素贞雨中相遇的惊艳回眸，水漫金山寺的凌厉狠绝，心里潜藏的莫名的愁绪一点点地飘了出来。若是在威尼斯，这清雅的画面大概会被繁华的叫卖声所取代吧。那用钢筋水泥围成的“水城”，怎能与如画的江南相媲美呢？下着雨的威尼斯，一如既往地繁忙，而沐浴在细雨中的江南，卸掉了一身的疲倦，此时此刻，只有梦一般的宁静、详和。漫步在古老的石板路上，常可见女子在溪边捣衣。白嫩光滑的手指浸入清冽的溪水中，玫瑰花瓣般的脸上漾起笑意，柔和的日光在面颊在晕染开来，美得令人惊叹。不远处，银铃般的笑声传来，抬眼望去，密密匝匝的荷叶中隐着一条小船，江南女子们一边采摘着莲子，一边谈笑，青葱洁白的手，鲜脆欲滴的饱满莲子，正应了“江南可采莲，莲叶何田田”啊。一口吴侬软语的江南女子，有水的温柔，有水的灵秀，亦有水的包容。江南的水，养育了江南水一般的女子。江南的石桥，是必不可少的一景。大大小小、形式各异的石桥横跨在淙淙的河水上，历经上千百年的风霜雨雪依旧屹立不倒。也许，它们没有赵州桥那般天下闻名，也不像卢沟桥那样饱受战争的苦痛。可是，只要你站在桥上，抚摸坚硬的石块，你就会感受到它永世相传的坚韧，感受到它如诗如歌的灵魂。这些普通的石桥，在江南百姓的眼上，是可爱的。它们承载了江南悠久的历史，构筑了江南为人津津乐道的风景。“江南好，风暗旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”仙境般美丽的江南，梦一般迷幻的江南，水一般柔美的江南。
盛夏的荷花
盛夏的荷花清晨，漫步在西湖公园的林荫道上，一阵阵芳香鼻而来，顿时，整个人神清气爽，让我忘了在学习上的烦恼。我怀着兴奋的心情，朝荷花池的方向走去。远远望去，一座白色的弯弯曲曲的小桥出现在我的面前，小桥富有古典味道。桥下，一片片荷叶你挨我挤，满目碧绿。我兴奋地跑上小桥观看荷花。瞧！绿叶丛中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑脸，金黄色的莲蓬在白色花瓣的衬托下，显得更美了；有的只开了两三片花瓣，让人感到像一位害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿……美丽的荷花仰起了清秀的小脸，花瓣上的托着一滴滴晶莹剔透的水珠，像一颗颗闪光的珍珠，在阳光的照射下，熠熠生辉！荷叶被微风吹得左右摇晃，仿佛波浪起伏的绿海，荷花、莲蓬恰像海上的轻舟。盛夏的荷花让我敬佩，出淤泥而不染的品质，更值得我学习。我爱盛夏的荷花！
美丽的大海作文200字
美丽的大海今年暑假，爸爸和妈妈带我去泰国普吉岛旅游。晚上，我们到达艾美度假村。早上，我睁开眼睛迫不及待地来到了阳台上。一抬头望天，“天空真蓝啊!一朵朵"棉花"真可爱。”在蓝天白云的衬托下，有一个很大的游泳池，几个外国的小朋友正在池中嬉戏，溅起了欢乐的浪花。一棵棵高大的椰树屹立在池边，真像个哨兵一样矗立在池边，椰树的叶子在海风中摇曳起舞。有几个椰子挂在树梢，真让人垂涎欲滴。再向远处，便是一望无际的大海。早晨的大海风平浪静。我们一家抑制不住激动的心情，冲下楼去，奔向大海。我走在又白又细腻的沙滩上，好像走在柔软的毛毯上。洁白的沙子上 还有海洋生物爬过的痕迹。波澜壮阔的大海，让我的心一下开阔起来。我试着向大海走去，冰凉的海水冲击着我的脚。我兴奋地向大海深处走去。正趁我不注意，一阵大风吹来，海水立即翻起了大浪，波浪一层一层地向我涌来，把我的身体全都“淹没”了。海水退去，我发现已经在海滩了，浪花好像在笑我似的，海鸟们神出鬼没，趁我不注意，一下把零食全吃光了，我追逐它们，几只小鸟纷纷躲到凉亭盖上，好像在和我捉迷藏一样。我静静地躺在沙滩上，享受着美丽的大海，真期待明天也会有这么美丽的景色！
美丽的人民广场
美丽的人民广场我的故乡潮州，有许多引人注目的名胜古迹，如滨江长廊、广济桥、人民广场。但我最喜欢的，却是我家附近的人民广场。人民广场位于市政府的对面，周围绿树成荫，还有美丽的草坪灯、霓虹灯，每当夜幕降临，整个广场灯火辉煌，美轮美奂。广场里人山人海，不但本市市民前来观赏，更吸引了周边城市的人民纷至沓来，流连忘返。夜幕降临，如果你走进人民广场，迎面扑来的微风，会令人神清气爽。你听，悠扬的乐曲声时高时低，时快时慢；你看，远处，喷泉正随着乐曲声时高时低，形状变化多端。有时像一个成熟的玉米，有时像一个大球，有时像一条杆直竖着……广场南端的主喷泉更是喷出一条50米高的“长龙”，那是多么壮观啊！最令人注目的是水幕电影。这电影可不是一般的电影，它是以喷泉喷出的水网为幕布，用高科技的激光投射在水幕上形成活动图像而得名的。人民广场的美丽景色还有很多，简直是美不胜收。朋友，如果你到了潮州，可别忘了到这美丽的地方——潮州人民广场游览。
关于描写冬雪的作文
关于描写冬雪的作文昏暗的天空下，一片、两片……千片万片，如三月柳絮，如轻柔鹅毛，飘飘洒洒，自空而下。下雪了。刹那间，天地万物都笼罩在一片白茫茫之中!好一派“千里冰封，万里雪飘”的北国风光!街旁的树木，银装素裹，如月宫的玉桂树，有着美玉的温软；又像镀了一层银，分外华美。生命力顽强的四叶草，从一片白茫茫之上露出一点点生机勃勃的翠绿。路边的店铺外，早已挂起了火红的灯笼，灯笼上覆着一层薄薄的雪。灯光中，红与白交相辉映，分外耀眼。行人匆匆路过，身上早已沾满了雪花，一阵风扯过，雪灌入了领口，虽冷，但脸上仍然洋溢着幸福的笑容。小区的空地边，一群小孩在打雪仗、堆雪人。雪幕虽厚但仍挡不住孩子们的欢笑声。窗外，雪还在纷纷扬扬的下着。
美妙的声音
美妙的声音六月天，孩儿脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间，老天好像生气了，天空变得灰沉沉的，不一会儿，又已是乌云密布。“轰隆隆”，雷公发怒了。伴随着一阵震耳欲聋巨响，风“呼呼”地刮了起来，路旁的玉兰树被风吹得拼命摇晃着，发出“呼啦呼啦”的响声。随即而来的是倾盆大雨，“哗哗哗，哗哗哗”地从天空倾泻下来。我坐在房间里，看着窗外细密的雨线像一幅无边无际的透明珠帘。马路上，一辆辆车在雨中行驶，川流不息，不时传来几声“嘟嘟嘟”的喇叭声。远处的田野笼罩在雨雾当中，我似乎听到禾苗正咕噜咕噜地喝着甜美雨水的声音呢！突然，客厅里电话机“铃铃铃”地响了起来，原来是妈妈打来的。正在上班的她牵挂晾晒在阳台的衣服，让我赶快收拾起来。收拾好衣服，我站在窗口遥望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不断地射击着大地；风，也不甘示弱，发出一阵阵“呼呼”的声音。大地变得一片白蒙蒙的，好像披上一层白纱。半个多钟头后，雨停了，太阳公公露出了笑脸。天空中出现了一道七色的彩虹，鸟儿在树枝上“叽叽喳喳”地唱着，树叶上的水珠滴落在雨蓬上，发出“丁——冬——丁——冬”的响声，非常清脆。我正陶醉在这大自然美妙音韵中，“嘭嘭嘭”，一阵敲门声传来，原来是妈妈回来了。
美丽的鸡峰山美丽的鸡峰山昨天，爸爸开着车，载着我和妈妈，领略鸡峰山的美景。刚到售票口，我就拉着爸爸的衣角，迫不及待的买了3张票，就开始爬山了。我们走的是空心天梯，我的心也轻飘飘的，像是走在云朵上。越走愈高，往下一看，深不见底，我的心害怕了起来。 天梯旁的树木上，唧唧喳喳的小鸟唱着欢快的歌，给了我极大的勇气。爸爸在前，我在中间，妈妈走在最后，不知过了多久，一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳挠腮的小猴，孙悟空正领着他的孩子们向天门杀去呢！微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严肃穆，显得分外壮观。我们休息了一会，又向母鸡山的山顶进发，累的我肚子都“咕咕叫了”。这时，皎洁的月光装饰了夏夜，让绵山也飘渺起来。繁密的星星，闪闪烁烁，像跳动着斑驳的小火花。领略了母鸡山的风景，我们开启了手电筒，慢慢的往山下走，远山、近树、丛林全都是朦朦胧胧，像是罩上了一层薄纱。黑夜并不是千中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
【第二篇】关于托物言志的作文600字初中
借物喻人托物言志的作文粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔都快要走到生命的尽头了，小的不值一提。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，放好课本，等待老师的到来。老师迈着大步走进来，将书本放到桌子上，开始讲这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔，转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉笔化作了粒粒白色的颗粒状，在黑板上留下了自己的痕迹后，就慢慢地不见了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一点知识（转载自第一范文网，请保留此标记。），完成它最后一个任务后，就消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是————奉献。
奉献不是简简单单的两个字，而是一种无私的美。它无声无息，但它就在我们的身旁。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔啊，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助与他人。我们会永远记住你！你是多美的伟大，我赞颂你，粉笔！
蜡烛
一日为师，终生为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！ 梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。 荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！
丑松
在小区一个不起眼的角落里生长着一棵丑松，它不像其他松树那样笔直，也不像其他松树那样繁茂，它的枝干弯曲着，根根松针无精打采地垂在枝头，它真是丑啊！
夏天，小区内百花盛开，吸引着人们的目光停留在一朵朵五彩缤纷的鲜花上，啧啧赞叹那红似火的牡丹，粉似霞的玫瑰，黄似金的野菊……忽然目光转到了丑松的身上，不知谁嚷了一句：“这儿怎么还长着一棵松树啊？瞧，它在这里和花儿怎么能搭配呢？”丑松听了默默无语，弯曲的枝干似乎更加弯曲了， 我亲眼看到贪玩的女孩子把皮筋拴在丑松的身上，自顾自地跳啊，蹦啊；而那些淘气的男孩子则把它当作靶子，把足球一次又一次地射向它，树干摇了几摇，松针也抖了几抖，聆听到孩子们的欢声笑语，丑松依然故我。
然而有一次，一个意外发生了。几个孩子在二楼平台上玩，出于好奇，他们既竟然爬到的栏杆外面来玩，忽然其中的一个孩子手一滑，只听“啊”的一声，那个孩子就从楼上掉了下去。就在大家惊慌失措的时候，他被丑松托住了。这个不幸竟然成了万幸，从此再也没有人说它丑了。
我感到了丑松的伟大。它默默无闻，忍受寂寞；它不怕被人误解，顽强生存；当有人遇到危险时，会毫不犹豫的伸出救援的手。这种美好的品质难道不值得我们学习吗？
丑松真美啊！托物言志重在抒发作者的志向和理想。借物喻人重在表现人的气节、节操。
望岳
【作者】：杜甫 【年代】：唐五代【主题类别】：托物言志【题材】：五言古诗【韵类】：aoㄠ熬
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
【名言名句】： 会当凌绝顶，一览众山小。
【注 释】： 1、岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。 2、钟：赋予、集中。 3、决：裂开。 4、凌：跃上。
【评 析】：
诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。希望凌顶而小天小，以抒雄心壮志。
开首两句，写泰山的高峻伟大，先写对它的仰慕，再写它横跨齐鲁两地的壮伟。三、四句写近望，所见泰山的神奇秀丽和能分割日夜的巍峨形象。五、六句写遥望，见山中云气层出不穷，心胸为之荡涤。最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿。表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。
墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。关于托物言志的作文600字初中
托物言志是借一个物品来明白一个道理。而借一个物体来赞美一个人。借景抒情是借一处景来抒发感情。
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。 ”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁 这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。
过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。
又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。
看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？
当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量……
“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？ 我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默
地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？ 想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……
【第三篇】关于托物言志的作文600字初中
六年级作文第二单元托物言志第二课 托物言志法
教学目标
1.了解什么是托物言志。
2.学会运用托物言志的手法写作文。
2.选好所托之物，抓住其特征明确所言之志，恰当地抒发情感。
教学重点
选好所托之物，抓住其特征明确所言之志，恰当地抒发情感，使事物的内在品质和外在形象和谐统一。关于托物言志的作文600字初中
教学难点
1.选好所托之物，抓住其特征明确所言之志，恰当地抒发情感。
2.描写事物要有感而发。
教学准备
PPT
教学过程
一、（5分钟）
师：出示诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这两句诗经常用来赞美哪一类人呢？
生：老师。
生：比喻教师辛勤地工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。
师：这两句，其实已经跳出了李商隐原诗比较狭窄的爱情范围而无限地扩展。这两句中的第二句“蜡炬成灰泪始干”，经常用来比喻老师的工作。那么，我们就来看看，“蜡炬”和“老师”之间有什么共同之处？
生：默默奉献。
师：对，无私奉献。呵呵，这是老师出的题目，所以就歌颂老师。如果我是工人农民，可能我就要歌颂工人农民。请看大屏幕，在这里出来了三组词。 蜡炬 无私奉献 老师
师：蜡炬，就是“托物言志”中的——物。“无私奉献”就是“托物言志”中的——志。由物到志，然后由志联想到——人。与蜡炬有相同“志”的是人，于是，“物”和“人”就由一个东西联系在一起，这个东西就是——（师生一起）志。 出示课题：第二课 托物言志
二、（29分钟）
1.师：现在，我们再把托物言志的含义了解一下。（出示课件）
托物言志：通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。 师：将个人之“志”依托在某个具体之“物”上，于是，这个“物”便具有了某
种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
翠竹：
（1）“千磨万击还坚劲”——风吹雨打依然挺拔。赞扬翠竹“百折不挠”的精神。
（2）“竹解虚心是我师”——竹节空心。赞扬翠竹“虚心有节”。
雪：
（1）托“雪”的洁白——歌颂纯洁的心灵。
（2）托“雪”的“覆盖一切”——批判掩藏缺点，虚伪的人。
师：这些都是理论知识。我们要把理论带到实践中来。关于托物言志的作文600字初中
《石灰吟》：诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。
《白杨礼赞》：为了歌颂团结一致、坚韧不拔的北方抗日军民，选择大西北最常见的白杨树，歌颂了中华民族的坚持、不屈不挠的斗争精神。
2.欣赏文章《爱莲说》译文
爱莲说
（宋）周敦颐
水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的宝贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。
①认真阅读全文，找准所托之物。关于托物言志的作文600字初中
“托物言志”，首先要找到所托之物。一般来说，这类散文的标题会提示象征物。《爱莲说》标题中的“莲”便是所托之物，《白杨礼赞》中的白杨树也是所托之物。但有的散文，题目不能提示象征物的，我们也有办法找到它。如《荔枝蜜》，从题目中不能判断，但我们通过全文，可以看到作者所描绘的事物有荔枝树、荔枝蜜和蜜蜂，那么，这三个事物哪一个才是象征物呢？通过分析文章描写
的重点以及三者之间的关系，我们便可以确定所托之物是蜜蜂。找准所托之物，这是我们把握主旨的第一步，也是理解文章的前提条件。
②分析外形特征，展示内在品质。
作者对生活中的某些事物有所感触必须要借助于描写所托之物的外形特征来抒发，这类事物往往外形特征比较鲜明，只要找准对其外在形象的描写，就可分析出它的内在品质。如《爱莲说》中的描写：“出淤泥而不染”，象征君子身处污浊环境而不同流合污，不随俗沉浮的品质；“濯清涟而不妖”，象征了君子的庄重质朴、不哗众取宠，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”写出了君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子的美好姿质；“可远观而不可亵玩焉”是对其内在品质的评价。事实上，事物的外在特征便是其内在品质的外在表现，从这里我们可以归纳出莲的内在品质：淡泊名利，洁身自好。这是我们理解文章主旨的关键。
③仔细品读课文，提示所言之志。
一般说来，作者所描绘的事物并非最终所赞美的对象，真正赞美的对象常常隐含其中，这就需要我们认真品读文章，理解作者的写作意图，领会作者的情感脉搏，找出所托之物与所赞美的对象之间的相似点。《爱莲说》中“莲，花之君子者也”，将莲与君子融为一体，莲与君子都有相同可贵的精神，这就暗示了莲的品格正是君子的品格。
3.阅读课本12页佳作品悟回答下面问题：
（1）这篇文章是托什么物？言什么志？
提示：莲
出淤泥而不染（自洁功能）——洁身自好，不同流合污。
濯清涟而不妖（天然去雕饰）——纯朴自然，纯洁美丽。
（2）本文采用了什么修辞方法？有什么作用？请找出几个句子交流分享。
（3）你记忆中最难忘的一种物是什么？你从它身上感受到一种什么精神？它曾经带给你什么启发和动力？请联系自己的经历谈一谈。
三、（8分钟）
写作指导
用托物言志的手法写作文要注意:
1.写作时要掌握好“物”与“志”的内在联系，写出两者的相似点。根据所言之志来确定描写的重点，两者不能割裂游离。
2.就写物的文章而言，对“物”的描写是重点，描写时一定要抓住事物的特
点，思考“物”与“志”之间的联系？对“志”进行抒发，情感真挚。 写作要求
1.运用托物言志的手法写一篇记叙文。
2.写作前仔细思考“物”与“志”之间的联系。
3.字迹工整，不少于600字。
四、（2分钟）
落叶飘舞 波澜微惊 浑浊不堪 不惜耗尽
风吹草动 顽强有力 豁达正直 信心满满
天寒地冻 傲雪怒放 肃然起敬 毫无怨言
默默无闻 炎炎夏日 毫不气馁 永不放弃
1.蜡烛，它在黑暗中为我们带来了光明。蜡烛，它在寒冷中为我们带来了温暖。但是，它在为人们作奉献的时候，也在一点一点地消耗着自己。
2.野草，始终要突破大地的重重险阻，染绿大地。野草，不可能永远藏在地下，最终还是去接受阳光的抚摸，去迎接风雨的洗礼。野草，它的使命就是——染绿大地！即使死神在它们面前，也不惧怕；即使人类要把它们种养，也会以死相抗！
3.菊花虽然用细绳拴住了，可惜已经挺不住了。它的“大绒头”垂下了，青翠欲滴的叶子黄了，美丽的花瓣也慢慢地坠落下来，飘飘洒洒落了一地，这时的菊花似乎已毫无生气了，我为它感到深深的忧虑，再看一眼，只剩下两枝残花了，我想也许明天早晨它们被冬风一吹，两枝残花将不存在了。不过，我从妈妈的口中得知，菊花生命很顽强，“死”了以后，把菊花枯枝剪掉，留下根部再埋在土里，等来年的秋天它又会萌发新的生命。我期待着„„
五、作业布置（1分钟）
六、教学反思（不少于60字）