有这样一种声音700(一)
有这样一种声音700(二)
有这样一种声音700(三)
光阴cuó tuó( )( )，世界喧xiāo( )，我自己要警惕，在人生旅途上保持一封童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那样便gū( )负了人生这一趟美好的旅行。
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A.浅显 大功告成 表露 折磨 B.浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C.浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D.肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
走进古典诗词，触摸诗人情怀。“ ① ，润物细无声”是春夜的喜悦；“ ② ，一夜乡心五处同。”是望月的感喟； “蒹葭萋萋， ③ 。”迷惘的是沾湿伊人裙袂的晨露；“半卷红旗临易水， ④ 。”飘飞的是侵袭雁门将士的寒霜；“ ⑤ ，万方多难此登临。”是凭楼的沉郁；“大漠孤烟直， ⑥ 。”是出塞的淡定；“最爱湖东行不足， ⑦ 。”是长堤春行的惬意；“ ⑧ ，柳暗花明又一村。”是峰回路转的豁然„„，一切景语皆成情语。 ①长风破浪会有时， ▲ 。（李白《行路难》）
② ▲ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
③ ▲ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
④四季皆可入诗： (A)“ ▲ ， ▲ 。”悄然带来了春的气息；(B) “ ▲ ， ▲ 。”尽情展现了夏的风情；(C) “ ▲ ， ▲ 。”充分抒发了秋的豪迈；“千山鸟飞绝，万径人踪灭 ”巧妙渲染了冬的奇绝。
③ ▲ ， ▲ ，有良田美池桑竹之属。 (陶渊明《桃花源记》)
④很多诗人借登楼远眺来寄托自己的思念之情，请写出一句带“楼”字的诗句：
▲ ， ▲ 。
‘⑤亭不仅是古时候供行人休息的地方，更有丰富的文化内涵，请写出一句带“亭”字的诗句： ▲ ， ▲ 。
综合性性学习。
“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过，相聚犹在昨天，分别即在眼前，回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
毕业在即，请参加以下活动，完成相应的任务。
（1）【检点文化背囊】
三年来，我们不断地充实着自己的文化背囊，在与书本的对话中，我认识了 ①
（人名），他的 ② （名言）一直给我们深深的启迪。
（2）【书写成长日记】
请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并引用一句古诗作为成功原因的注释。 事例： ①
引诗： ②
（3）【寻觅记忆足迹】
在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长，更见证了整个中华民族在自然灾害前所展现的勇敢、坚强、自信。现在“灾区重建家园”工作正在全面启动，让我们再一次伸出自己的手，携手同胞走出阴霾，走向幸福。
请为本次捐赠拟写一条鼓动性的标语。
春天的声音 张秀亚
你听到过春天的声音吗？
春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。
那是雨脚落上窗棂时的微响，轻风对你的呼唤。以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音，甚至于一个小孩响亮的口哨，都会成为春之交响曲中动人的部分。
但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。
但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音！
没有声音的，哑了的都市之春啊！
我终日伫立窗前，渴望听到那朦胧的，包裹着浓雾一般的，不分明的鹧鸪啼声。
记得在古城读书时。窗外那凄婉的鸣声，来自不远的湖滨以及附近的小树林，一声声，又一声声，渐渐地叫得窗子发白、变亮了。于是，我起身打开门窗，迎接那芳香如露的春晨，连同那早晨第一次听到的声音。
我整个的灵魂浸润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福。
如今我再到何处才能听到那种声音呢？盈耳的是喧嚣的市声、车声……
没有鹧鸪的鸣唤，也没有一只鸟儿飞到院中的树上。窒息了的，喑哑了的都市的春天啊。
“写作可以成为爱的工作，生活的祷语，是一种能够使你个人及读者高贵化、神圣化的工作。你给予，却比接受更为有益。你应该只想到给这世界增添点什么，而不想获取。因你增添上的这点东西，使世界变得更美了一些、好了一点。”
也许，我的一支笔并未给世界增添点什么，但我愿以我心中的一点灵焰，燃亮手中的一支蜡烛。在这一点微亮中，人们将乐观地瞩目未来，看到一片原野上，摇曳着春天的绿影。
我喜欢驰骋我的想象力，常常在想象中描绘出一个“值得倾心”的远景，当我们向着那远景奔驰时，生命就充满了欢欣。
也正是由于这个原因，在冰雪的寒天，我仍能听到春天的脚步由远而近。
如今，大地上正是春天的布景。
春天是生长的季节、欢愉的季节，我们应该为脱去冬日沉重的“愁闷”之衣而歌唱。
在不远处的绿原上，我似乎看到一朵白色的曼陀罗在绽放。
它微微笑着，似给了我一个允诺，一个美丽的允诺——它将帮助我写成一首小诗。
诗的大意是：
自平凡中发现了美，
自苦难中提炼出笑，
在冬天里寻找到春天。
温习着往昔春日的乐曲，我黯然地迎接这个春天——寂寞的春天。
今天走过了一条小河，水流无声，河畔的杜鹃花如同一缕紫烟。我走到前面拾取了一片落瓣，我听到了一声春天的叹息，一种那么细微的声音。
我感到一阵喜悦。
即使是叹息也罢。我终于听到了春天的声音。
鹧鸪的鸣唤，听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫；而落花的叹息，却是缥缈在晴晖中的游丝。一个代表着春天的来到，一个意味着春天的将去。
林挞，很久不曾接到你绿色的小笺了，你到何处寻春去了？再有几日，春天又将化做灰尘，在轻风中渐渐消失了踪迹，代之而来的，将是燥热的夏季——那头烦躁的小鹿。
趁着春天还在窗外徘徊，未曾以成堆的落花道出最后一声“再见”。陪伴我走到林中去，寻找回忆中的春天吧，倘再迟延，春天就要在城市的灰尘中褪色了。
如果寻找到记忆中的春天，我就要设法将它留住，留在我的园中、窗外、阶前，更要将它——留在我的心中。 如此，即使在未来的岁月中，凄寒的冬日来了，我也仍然拥有一个春天——一个冬天里的春天。
（选自《阅读与作文（初中版）》 2009年第1期）
13．文章以设问句开头有什么好处？（3分）
14．品味句子。（4分）
鹧鸪的鸣唤，听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫；而落花的叹息，却是缥缈在晴晖中的游丝。
这句话分别写出鹧鸪鸣唤和落花叹息的什么特点？
15．请选出下列说法正确的两项。（4分） ．．
A．文中作者谈自己对写作的看法，偏离了主题，与“春天的声音”无关。
B．本文中的“春之交响曲”与“窒息了的，喑哑了的都市的春天”形成鲜明的对比，突出了作者对春天声音的怀念。
C．因为“我”的想象力，所以即使在冰雪的寒天，仍能听到春天的脚步由远而近。
D．作者从眼前所见的实景“白色的曼陀罗”的绽放与“河畔的杜鹃花”的凋谢中温习了往昔春日的乐曲。
16．填空，感受作者感情变化的脉络。（4分）
开始作者因为听不到春天的声音而充满了＿＿＿＿＿＿＿，她毅然寻求春天的声音，因为感受了＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿又充满了喜悦与盼望。
13．（3分）【采用设问的形式引起读者的思考，（1分）自然而然地引起下文记忆中各种各样的春天的声音。（2分）】
14．（4分）【这句话写出了鹧鸪鸣唤的热闹、富有生机（2分）和落花叹息的细微、若有若无的特点（2分）。】
15．（4分）*B．*C．【答对一个得2分，答三个以上（含三个）不得分】
16．（4分）【怀念与惆怅/落花的叹息（每处2分）】
怀念一种声音
聂鑫森
①有一种声音，让中年画家越来越怀念了。
②这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院子、那座老屋。院子里有一棵梅子树，有两棵梧桐树，有一缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。
③这种声音叫雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传来。在他的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。
④春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
⑤一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴，然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”„„他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。然后，他们回到厅堂里坐下来，爹说：“你听——”这两个字在无数次重复后，他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼的雨点，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上雨声，沉着而充满力度。
⑥古城有句俗语：“落雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是他爹的挚友。雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿„„他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。
⑦雨声中，他长大了，成家了，做父亲了„„小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子，他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联袂而至。
⑧春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
⑨突然有一天，这一片地皮划拨给了房地产商，他携家人怅然搬进了世纪花园。小巷没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了！巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是他感觉过的雨声！每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。
他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳、一个烧木炭的红泥火炉、一个烧水的青陶提梁壶。下雨的时候，他坐在这里烹茶，沏茶，静静地听雨。露台的前方是开敞的，他一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘„„这样的背景，绝对不会生发一种古典的声音！他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音。
⑩又是一个下雨的日子。他蓦地离开露台，急急走进这间静寂的画室„„
⑾他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声„„
20．（2分）阅读文章第⑤⑥段，简单概括作者从哪三方面写了记忆中的声音？
21．（2分）文章第④段、第⑧段都是“春雨，夏雨，秋雨，冬雨”独立成段，这有何作用？
22．（2分）第⑤段画线句运用的修辞手法是什么？请简要分析其表达效果。
23．（3分）文章结尾说：“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声„„”请说说你对这句话的理解。
24．（3分）文章在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个方面作简要分析。
四、作文(50分)
题目： ，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600—700之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
15．通过描绘“物联网”时代的图景引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。
(3分，第一点2分，第二点1分。意思符合即可)
16．①“物联网对人们的日常生活产生了重要的影响”错误，举例说明了物联网在行业上有大量的应用。
②“10年内物联网会大规模普及”错误，因为只是专家预测10年内物联网会大规模普及，并不完全肯定。 (4分，各2分。指出错误1分，简述理由1分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
17．不能。“某些”表示部分，并非全部，起限制作用。说明物联网的应用领域非常广泛，应用方式也多种多样，“红外防盗”、“GPS定位系统”，只是物联网在极个别领域的初级个体应用。体现说明文语文的准确性。 (3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
18．①食品生产加工安全领域；②公交系统实时监控领域；③快件投送流程进展掌控领域。
(4分，答出一点得1分，答出三点得4分。意思符合即可)
20．一是父亲雨中的吟诵声，二是雨点敲打着瓦面的声音，三是雨中朋友相聚的欢笑声 21．一是前后呼应，点明雨声给我留下了许多美好的的回忆；二是反复强调，突出突出对雨声的怀念。22．用了比喻修辞手法，把落在小青瓦上和玻璃瓦上的雨点发出的声音比作在玉盘里乱跳的珠玑和琴声中的高音阶，形象生动地表现出了雨声的特点以及带给人的美妙感受。 23．他希望通过画画来再现逝去的自然、祥和的生活环境和淳朴和谐的人际关系，借以抒发强烈的怀念之情，排遣孤寂之情。(3分，每个要点1分，意思对即可）24．地交往和交流，现在人人封闭，缺乏沟通和交流。对比手法的运用鲜明地表现了前后变化，强烈地表达出主人公对和谐人际关系的热爱和怀念。(3分。前后情况比较1分，表达效果1分，表达的情感1分）
小 巷
贾平凹766。；
这是一条窄窄的小巷。 原住着一群瞎子。他们没有汽车，也没有自行车。这个都市越来越现代化，他们的交通东西依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，奇异般的竹棍，再不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工场院墙高高的相夹的
几百米的甬道里，他们步步往里走。甬道永久是湿润的，暗的，白天没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对付他们是不存在的。
窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里走，小孩也不到那里走，偶然有三只蝴蝶形的鹞子飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人走取，就连续倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。
今年春天，都市的上空又飞起了蝴蝶形的鹞子，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。忽然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在瞧那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人推拿所。
消息爆炸了整个都市，都在传说：这群瞎子并没有默默地逝去，几年里默默地学成了推拿术，可以治好多好多的病症。 这个城市的病人毕竟多。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个……瞎子们果然正在那里备有推拿室。
他们一次一次推拿得满头大汗，病人一次一次感慨病情减轻，究竟康复了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人生乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不晓得这个小巷的深处将是一个什么世界？
不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修缮的世界，修缮师就是一群黑黑暗的精灵。小巷里的草一天天踏下走了，又露出了那陈腐的四方砖块。
但是，他们都感到奇怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白天里也在亮着。
“黑夜和白天于我们都是一样的。”瞎子们说。
“那怎样会一样呢？”
“过去是一样的黑暗，如今是一样的光明。”
“那你们能瞧见吗？”
瞎子们却笑道：
“请问，你的眼睛能瞧见你的眼睛吗？”
“不能。”
“是的，眼睛是瞧别人的，灯是我们的眼，所以我们瞧不见，但它却瞧见了别人，别人也瞧见它了。”
这灯就连续这么日昼夜夜地亮着。
日昼夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。他们沐浴着光耀的灯光，往前走，走向生活的深处。
这是一条窄窄的小巷。
（选自〈〈小小说大世界〉〉 2008年第7期〉
27、阅读选文后，正在下面方框中补全故事情节。（2 分）
小巷盲人被人遗忘→ → →小巷盲人正在巷道里挂满点灯
28、文中语言形象生动，还富有哲理请你赏析对下面画线的句子。（2分）
（1）那里是一个修缮的世界，修缮师就是一群黑暗的精灵。
29、结合文中具体的事例分析