作文跳绳比赛

时间:2021-11-02 09:22:12 100字

第一篇:《小学作文:跳绳比赛》

跳绳比赛

今天,毛老师说要在体活课上要举行一次跳绳决赛。同学们高兴得一蹦三尺高。到了体活课,同学们排着整齐的队伍来到操场。 比赛开始了,小观众们时而啧啧称赞,时而指手画脚地讲着自己的看法。现在选拔结束了,已经进入了女生决赛。

比赛的小选手们个个精神振奋,跃跃欲试,真是英姿飒爽。只听毛老师一声令下,同学们又快又稳地跳了起来。只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪,啪”的声音,地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪,让人看得眼花缭乱。你瞧!那是我们班的“老将”张驰。绳子不停地从她的脚底一闪而过,她跳得轻如燕飞。她的脚几乎像是悬浮在空中一样,我只能看到一道弧形的白线。“……20……30……40……”张驰不愧是我们班的“老将”,显得斗志昂扬,体力丝毫不减。大家振臂高呼,为她喊:“张驰,加油,张驰,加油……”果然,她不负众望,获得了女子单跳第一名。同学们都惊叹不已。

接下去是男子决赛,男同学们全力以赴,不甘示弱。同学们有的忍不住啧啧赞叹,有的在议论谁会赢,还有的在帮参赛者喊加油。 同学们懂得欢呼声组成了一首欢快的交响乐,飘荡在校园上方。

第二篇:《精彩的跳绳比赛作文》

精彩的跳绳比赛

一个风和日丽的日子,灿烂的阳光洒满了美丽的校园。“加油,加油!”这震耳欲聋的加油声响彻云霄,原来是北门小学一年一度的冬季跳绳比赛开始了。

操场上人山人海,大家把比赛场地围得水泄不通。同学们个个摩拳擦掌,有的沉着冷静,有的成竹在胸,跃跃欲试准备迎接激烈的挑战。伴随着慷慨激昂的运动员进行曲,比赛正在紧张有序地进行着。

轮到我们班参赛了,大家沉着地走进比赛场地。裁判长一声令下,同学们都飞快地跳起来。我张开双臂,手不停地挥舞,好像有使不完的劲。脚尖点地轻快地弹跳着,跳绳在空中飞舞,不时地发出悦耳的响声。刚开始我还精力旺盛,跳得很快,渐渐地,感到体力不支了,脚像灌满了铅一样重,很难抬起来。看着其他同学努力地跳着,我暗暗给自己加油:坚持就是胜利,你一定能行的。于是我鼓起勇气,咬紧牙关,坚持到底。拼命跳啊跳,一秒钟都不停息。

“滴”一声清脆的哨声响起,紧张激烈的跳绳比赛结束了。尽管最后只跳了137下,但我仍然很高兴。

这次跳绳比赛,让我明白了一个道理:结果并不重要,过程才是最美丽的。你努力了,奋斗了,你就胜利了。做任何事情,只要你坚持不懈,就一定能取得成功。{作文跳绳比赛}.

北门小学四(2)班钟吴子正

指导老师 洪波

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第三篇:《跳绳比赛作文300字》

跳绳比赛作文300字

我和妈妈最喜欢的一种游戏是跳绳比赛,以前跳绳比赛我输给我妈妈,现在比赛就不一样了。

一天,我和妈妈比赛跳绳。这条绳子像线一样笔直,长长的,我们要开始比赛了。妈妈先跳,我坐在旁边看,帮着数,看妈妈跳了几下。啊,妈妈跳了42下。而轮到我跳时,才跳了10多下。我输了。妈妈说:“你看你,才跳12下,真可笑。”我听了妈妈的话后说:“有本事再比一次!”。妈妈说:“好,我不怕你。”

第二次比赛开始了。这次又是妈妈先跳,妈妈跳了又跳,刚跳到第6下,妈妈的绳子打到了墙上。我一看高兴的很,说:“呵呵,你才跳6下,你也真可笑,比我还差劲。”轮到我跳了,我很紧张。开始条了,我认真的跳,太好了,我跳了30下。我高兴的把绳子弄来弄去,一不小心大绳子弄到了树上。后来,我把石头投上去,绳子就掉下来了。我拿着绳子说:“妈妈我们再来比。”

第3次比赛是我先跳。我还是跳了30下。妈妈也是跳了30下。平局!不过平局也好,不让两个人高兴。如果是一个人赢一个人输,那就是赢的人高兴,而输的人垂头尚气,这样不是最好。

跳绳比赛作文300字

记忆如流水般源远流传,有许多记忆都被流水冲走了,只有这一个记忆像一颗坚硬的大石头,永远冲不走。

那是一个星期日的下午,老师为了让我们放松下心情,举行了一场别开生面的跳绳比赛,同学们听了一蹦三尺高。

老师笑眯眯地拿出了准备比赛的秒表,接着宣布游戏规则了,游戏规则是先分两个小组,每个小组派一位选手来比赛,看哪组跳的多,哪组就获胜。参赛选手大步流星的走到老师面前,迫不及待的夺过老师手里的跳绳,信心满满的在一边练。有的交头接耳、有的半信半疑、有的摩手擦掌、信心十足,心想,如果是我去比赛,我一定拿第一名。

比赛开始了,老师目不转睛的盯着参赛选手,一边数数,一边计时,观从有的呐喊助威、有的挤眉弄眼、还有的指手画脚,旁若无人的当起了小教练。参赛选手个个屏气凝神心里默{作文跳绳比赛}.

默的数数,装作一副从容不怕的样子,黄俊杰踮起脚轻轻的跳着,没一点声音,只有绳子打在地上的啪啪声,他的手抓住绳柄,他正空中一圈一圈的转着,绳子从他头上掠过,从脚上穿过。

比赛结束了,我这组输了,胜利者欢呼雀跃、连蹦带跳,得意洋洋的,对我们说:“啊啊,你们没我们厉害吧”!失败者则然淡然一笑。

通过这次比赛,我明白了重在参与,友谊第一,比赛第二。

跳绳比赛作文300字

在一个秋高气爽,阳光灿烂的早上。二年级举行了跳绳比赛。大课间的铃声响起,我班在徐老师的带领下,排着整整齐齐的队伍向操场走去。同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试,充满信心地等比赛的开始。

比赛开始,我是第二组上场的,一上场我非常紧张,心怦怦地跳个不停。只听裁判一声令下,在场的同学们都飞快地跳了起来。我心想:“尽量不要踩绳。”跳着跳着,我一不小心踩到了绳,我看别人还在跳,我赶紧接上去。不知跳了几下,我的手就有一点酸,速度慢了下来。我想:不行,我一定要为班级争光。想着,我用尽了全身的力气,使劲跳,一分钟很快就到了。我跳了147个。我心里美滋滋的。我班的陈佳远更棒了,绳子在她面前发出呼呼的声音。她的动作很优美,速度也很快。简直就偈蝴蝶在空中飞舞。她一分钟跳了200多个,是我班最快的一个。

比赛在欢呼声中结束了,我班荣获了第一名。有的人在欢呼,有的人在唱歌,还有的人在……。只听裁一声令下,“都——“所在参赛者都飞快的跳了起来,顿时,绳子在空中飞舞着,打在地上发出“啪啪声”。

第四篇:《跳绳比赛作文》

跳绳比赛

2011年10月27日下午,盼望已久的跳绳比赛终于举行了。

下午到校后,看到同学们都很兴奋,有的同学还在练跳绳。不一会,老师来了,让我们集合站好队 。

开始比赛了,听老师的要求后,我站在了我的比赛位置上,做好准备,这时我的心怦怦跳个不停,有些紧张。哨声一响,我的双手飞快地挥动着跳绳,双脚不断的跳跃,一下、两下、三下„„一分钟时间到了,我停了下来,我气喘吁吁的问给我记数的姐姐,我跳了多少下,姐姐告诉我跳了一百多下,听后,我又开心又激动,心里想,这几天在家的练习没白付出。

通过这次跳绳比赛,让我明白了做任何事情只要努力付出,就会有收获。

还记得那句恩里科•费米的名言吗?我喜欢体育运动,因为她给予我丰富的智慧和充沛的精力。而科学的成功正是需要人们为它付出脑力和体力的代价。对啊!俗话说得好:生命在于运动。近几日,学校{作文跳绳比赛}.

开展了跳绳比赛,我也有幸被列入参赛选手的行列中。下午,四年级的跳绳比赛开始了,选手们个个跃跃欲试,当然,我班的参赛选手也不例外。第一轮比赛开始了,先是男同学上场,“加油!加油!„„”各班的同学都在为自己班的选手呐喊助威,气氛十分热烈。刚过了一会儿,只见有的同学已经累得气喘吁吁了,也有的同学累得满头大汗。只听一声哨响,第一轮比赛结束了,四(3)班第一轮领先。接着,又一轮比赛开始了,有的同学像一只轻盈的小鹿飞快地甩着绳子努力地跳着;还有的同学有可能是过于紧张,发挥地不好,时不时地被绳子绊着,因而影响了比赛成绩。等啊等,终于轮到我上场了,随着裁判员的一声令下,比赛开始了,我刚开始的时候十分轻松,可到后来,我就上气不接下气了。可我想:我一个人跳不好就会拖班级的后腿。于是,我就咬紧牙关,跳了起来。我看了旁边的同学一眼,只见他使劲地甩着绳子,跳得十分卖力。随着一声哨响,裁判员宣布比赛结束。我们紧张地等待着比赛结果。最后,我班获得了第二名。我想:这次我班虽然没有争到第一名,但是我们还是挺高兴的,因为我们都已经尽力了。通过这次比赛,我深深地感到了团结就是力量

第五篇:《跳绳比赛500字作文》

跳绳比赛500字作文

11月9日 星期五 阴

今天下午,我们学校举行了跳绳比赛,我的心情特别激动,大家摩拳擦掌的作者准备,都期待着比赛的胜利。

比赛先从一年级开始,于是我们就在场外练习等待。一年级的同学可能是太小的原因,他们跳得不怎么好,一个班比一个差:有的班级只跳了一个,有的班级一个都跳不过去。一会儿的功夫就到我们班了。这次比赛,每个队都是十人为一组,有两次跳的机会。我们班有四个队,可能是太心慌的原因吧,我们的最高记录才14个。看来我们拿不到第一名了。

坐在班级座位上,我耐心地等待比赛结果。大队辅导员宣布:“现在我公布二年级跳大绳的比赛结果。鼓励奖是二(2)班。”什么?我们没有得鼓励奖?我的心一下子跳了起来:“我们班一定得三等奖了。上星期的武术体操比赛,我们得了鼓励奖,很让张老师失望,今天得三等奖,她应该高兴了吧?”我正想着,大队辅导员宣布了第三名的名单,仍没有我们班的名字。“我没有听错吧?难道„„”我正疑惑着,大队辅导员宣布了:“二(1)班,第二名!”这真是太意外了!我扭头看了看班主任张老师,她也正对着我微笑呢„„

今天真是难忘有开心的一天!

第六篇:《作文跳绳比赛》

一场有意义的跳绳比赛{作文跳绳比赛}.

三一班 汪宜凝

在一个阳光明媚、风和日丽的下午,我们学校进行了跳绳比赛,场面可热闹了。

老师把我们分成了八个小组为他们加油。比赛开始了,我们一直在喊“三(1)班加油!三(1)班加油!,选手们听到了我们”

的加油声,跳得更加带劲了,一个个像轻盈的小燕子在飞舞,跳得真是太快了,只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞着,打在地上发出“啪啪”的声音,看的我们眼花缭乱。

只听见体育老师说:“停!”比赛结束了,我们班同学果然不负众望,顺利地完成了任务。

紧张时刻马上到了,主持人开始发奖状,别的班荣获的个人奖很多,我们班个人奖荣获却很少,就在我们和老师灰心丧气的时候,听见了“三(1)班第一名!”我们和老师立刻欢呼雀跃,开心极了。{作文跳绳比赛}.

真是一场有意义的跳绳比赛啊!

第七篇:《一年级作文:跳绳比赛》

一年级作文:跳绳比赛

跳绳比赛可真热闹哇,老师在操场上画了七个一样大的圆圈,圆圈的直径有一米长 ,上午八点正,各班的同学在老师的带领下,都整整有序地例队进入赛场,比赛马上就要开始了,运动员都在蠢蠢欲试,我是代表一(6)班的运动员,看到同学们一个个都生龙活虎,我的心不知怎么就紧张起来了,平时穿的很舒服的运动鞋,这时却觉得很胀脚,当我正解开鞋带想把鞋子脱掉时,老师已报到我的名了,完了,该我出场了,这下怎么办呢?来不及考虑了,我拖着散开的鞋带就上场了。

“当”的一声,比赛开始了,我跳了起来,嘴里一直念:1 . 2 . 3 、4…… 可是跳着跳着,我就觉得不对劲了,原来散开的鞋带开始和我闹别扭了,怎么办呢?正在这时,我听到我们班的同学在高呼:“赵近加油,赵近加油。”我的血一下子就涌了上来,我一边跳一边把脚一踢,一只鞋子就先退出赛场了。就这样,我穿着一只鞋继续跳…… 终于一分钟到了,我跳了178个,虽然不是最多,我还是比较满意,但是,我不会原谅自己在赛前的胆怯表现,如果下次有机会,我肯定不会再怯场了。

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第八篇:《跳绳比赛作文600字》

跳绳比赛作文600字

跳绳比赛作文{作文跳绳比赛}.

依照惯例,学校每学期都会举办>运动会,这学期也一样。在运动会中,学校分散设计了许多有意义的活动,令我难忘。这次运动会中,我影响最深的活动项目是跳绳比赛。虽然我们班的成绩不太靠前,但是并不感觉遗憾,这场比赛不仅让我更加认识到了自己,也让我学到了一些道理。

跳绳比赛是在课间操时间展开的。入场之后,体育老师先让单数班级左排同学先跳,右排同学坐在地上数。被我数的那个同学运气不太好,跳了96个。不过这也鼓舞了我德意志:“以我的能力,完全可以超过他。”经过短暂的下一轮比赛后,终于到我这一队了。我勒紧裤子,整理好上衣,准备好了跳绳。“吁”一声哨响。似乎是一艘船的汽笛。我们疯狂地摇着生,想螺旋桨一样,从侧面看,我们的动作活像一只只仓鼠在转轮上狂奔!我的绳子嗖嗖摇着,渐渐把速度拉上来,我瞪大眼睛,鼓着嘴呼呼喘气。慢慢的我的腿酸了,用力捏着绳子的手也疼了。我想把速度放慢些,但是我惊讶的发现,跳绳停不下来,也许是因为惯性吧!“还剩20秒”老师宣布。我想那是我跳绳的动作和表情好极了。我的双腿不停的发抖,手越来越酸。我的眼前好像有一些小金点在闪烁,我的肺快爆炸了!“还剩10秒种!”有人喊了一声,但我听不清是谁。我猛吸一口气,然后憋住,一直跳下去。“吁------”一声哨响。我强迫自己慢下来,最后一屁股坐在地上,慢慢躺下。“168个。”我听到有人对我说。我的眼前一片红色,然后慢慢变暗,最后恢复了视力。

“168”这个成绩对我来说还不错。在这场比赛中除了一两个同学外,大部分同学都很努力,但是也因为有不努力的同学,我们的总成绩不太好,这是一个道理,一次教训。希望以后我们每个人都能尽自己最大的努力,因为众人拾柴才能火焰高。

第九篇:《跳绳比赛 三年级学生作文》

跳 绳 比 赛

潍坊市昌乐县高崖水库区库区小学 三年级 高晓敏

阳光明媚,歌声嘹亮,同学们个个摩拳擦掌,准备参加学校正在举行的一分钟跳绳比赛。在操场上人山人海,大家把比赛场围得水泄不通。参赛的同学有的沉着冷静,成竹在胸,跃跃欲试准备迎接激烈的挑战。

比赛刚开始,观众们立刻沸腾起来。喝彩声、蹦跳声、拍手声„„交织在一起,汇成了一支慷慨激昂的运动交响曲。

该我们班参赛了,拉拉队响了热烈的呐喊。“加油”,“加油”„„看,张泽堃,张开双臂,手不停地挥舞,脚尖点地轻快地弹跳着,跳绳在空中飞舞,不时发出悦耳的响声。再看张馨月,身子向前弯成弓形,她身轻如燕,似蜻蜓点水。小脸涨得象个红苹果。只见她紧握绳柄,好象有使不完的劲。同学们为他们加油助威,呐喊声一浪高过一浪。陈老师紧张得伸长脖子,瞪大眼睛,跟着一起喊加油。大家差不多嗓子都喊哑了,脚都跺麻了。运动员们感受到我们的热情鼓舞,身上充满了无穷的力量,绳子转得更快了。

“滴”一声清脆的哨声响起,紧张激烈的一分钟比赛结束了。

胜败乃兵家常事,那激烈的比赛场面我会永远记着,

同学们团结合作的精神,永远激励着我。

地址:潍坊市昌乐县高崖库区管委会驻地

邮编:262424

联系电话:6691570

评语:

习作最突出的特点是写出了跳绳比赛的过程,“我”和同学们比赛时的动作﹑神态﹑心里活动刻画的生动形象,紧张激烈的心情跃然纸上。习作思路清晰,读后给人留下的印象非常深刻。

指导老师:张培仁