【第一篇】诗歌伴我成长开头
成长故事成长故事作文250字【第一成长故事 我相信，每个人都有许许多多个成长故事。有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的，总之有酸、有甜、有苦、也有辣。 我也有个美好的成长故事，这个故事使我一生难忘。接下来，我就给大家讲一件我的成长故事第一次独自睡觉： 记得我五岁那年的一天，平时，妈妈都会陪这我睡觉，等我睡着了，才离开我。可是，今天，妈妈却让我独自一人睡。 于是，我只好回到小家，独自睡觉。 也不知为什么，我躺在床上翻来覆去睡不着，于是，我下了床，拿起蜡笔和纸，画了几个保护神，画完后，我就把这些保护神挂在我的床上，看着这些保护神，我的心，平静了不少，但，还有一些的害怕，接着，我忐忑不安地渡过了这个夜晚。 第二天，我一早起来，妈妈就对我说：“婷婷，你真勇敢！”当时，我的心里比吃了蜜还甜。 从此以后，我便开始一个人睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！ 【第二成长故事 我相信，每个人都有许许多多个成长故事。有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的，总之有酸、有甜、有苦、也有辣。 我也有个美好的成长故事，这个故事使我一生难忘。接下来，我就给大家讲一件我的成长故事第一次独自睡觉： 记得我五岁那年的一天，平时，妈妈都会陪这我睡觉，等我睡着了，才离开我。可是，今天，妈妈却让我独自一人睡。 于是，我只好回到小家，独自睡觉。 也不知为什么，我躺在床上翻来覆去睡不着，于是，我下了床，拿起蜡笔和纸，画了几个保护神，画完后，我就把这些保护神挂在我的床上，看着这些保护神，我的心，平静了不少，但，还有一些的害怕，接着，我忐忑不安地渡过了这个夜晚。 第二天，我一早起来，妈妈就对我说：“婷婷，你真勇敢！”当时，我的心里比吃了蜜还甜。 从此以后，我便开始一个人睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！ 【第三书香伴我成长 “书籍是人类进步的阶梯”高尔基的名言是书籍王国里最给力的导游，它伴着每一个小书虫在书的海洋里遨游、成长。 记得我第一次与书作伴是在三岁，小时候的我一有空就爱抱着书看，爷爷也是我很好的早教老师，见我很喜欢图画多的小人书，就给我买了一套。整天都陪着我，和我一起认字，累了就教我画画，海教我做儿童手抄报。现在一想，此时会写的很多字都是儿时学会的；现在看到很多书都是小时候摸过的！ 后来，也就是现在，都看到同学们看《阿衰》的这类纯属娱乐的搞笑漫画书，都是看过一遍就不会再去咀嚼、消化的“废书”，对知识的增长毫无用途，甚至看多了还会影响学业。我才不看这种书呢。你知道吗？我最喜欢动物小说，捧着一本动物小说，既可以了解动物的习性，也可以增长文学知识；积累好词佳句。 书中的世界，可能只是一个幻境，但它让我更加茁壮地成长！ 【第四读书伴我成长 我喜欢读书！书籍伴随着我的成长！书是了解世界的窗口，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的金钥匙。 小时候，爸爸经常在我睡觉前讲一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候，我开始认识字了，每一天都会抽些时间来学读书了，随着时间一天一天的过，便渐渐地感觉到了读书的乐趣。现在我已经上四年级了，在老师的倡导下，书已近成了我形影不离的好朋友，每个星期一我都会跑到学校里的图书馆借书来看。几天后，我们班的图书角又增添了几本新书，听到这个消息的我心里别提有多高兴了。 书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，读书伴我成长！ 【第五成长 成长，成长。每个人都说成长对人有好处。可是，大家都没有想过，对于正在成长的我们又有怎样的苦恼呢。 每天坐在教室里上课，一样的老师，一样的教学方法，一样的大嗓门，滔滔不绝的学生。课上够了，想做那呆一会，老师又会以为你没听讲，把你叫起来回答问题。突让感觉好紧张，能吓你一跳，再也不敢瞅着老师了。 想这以前的点点滴滴，不禁想起来，班上的每个人都变了。 变得有心机。心机，在四五年级的时候还算陌生，可是到了六年级，由于种种原因，大家再也不像以前那样互相关心，互相爱护，为对方着想。都变得好像人人不为己天诛地灭似的，每个人都带上了一层面具但是他们有没想到过戴上面具的那一刻，已都经都被心机占领了身体丶心理的全部。 成长本是一个深刻的词，它代表着我们过去的点点滴滴。美好的事，可有些人正因为他而逐渐变化逐渐失去自我。 【第六在感恩中成长 我在感恩中成长了许多，我懂得了要帮助他人，要关爱和保护他人。在《永远的白衣战士》一文中，我懂得了感恩，懂得了要用一颗无私的心来救助他人。在《番茄太阳》一文中，我懂得了感恩，懂得了盲童明明一样相信希望，相信自己的眼睛会好起来。在《第一次抱母亲》一文中，我懂得了感恩，懂得了要孝敬母亲，因为母亲是最伟大的。 在这些感人肺腑的故事中，我成长了不少，真的，我曾经不知道何为感恩，现在我懂了，明白了。我要感恩父母，是他们给了我生命；我要感恩老师，是他们给了我知识。我要以感恩的心来生活、成长。还要以感恩的心来帮助他人！在汶川和玉树地震中，我捐过钱捐过物。我希望灾区的同胞们能继续生活下去，希望灾区的小朋友们能快乐的成长下去。 【第七成长 人生是一次旅程，成长是这次旅程上的一段路。 每个人的旅程都不一样，这段路也不尽相同。但这段路同样充满着喜、怒、衷、乐，还有更多的无奈。 不知道能否在梦中走过这段路。这是一段漫长的路，这是一个无尽的梦。 我幻想着我的成长，幻想着路上的事物，幻想着每一个细节。但我很清楚，幻想毕竟是幻想，它与现实相差太远了。 当这个梦到了它该有的终点时，我们是否会醒来。走过这段路，我们不是得到更多，而是失去了很多。得到的，其实是我们本来拥有的，只我们未发现。而在这段路上，我们不得不放弃许多事物来换取那一少部份。这是为什么。 这是平静的湖，偶尔起风，它荡起了涟漪，但很快它便再次平静下来，跟原来一样。只不过，当它遭受到地震又不同了。虽然到最后它依然平静，但它切底地变了。 过去的，不代表失去。但我们的确是失去。 用热情换取冷淡。 用期待换取不屑。 成长就是这样一路走来的了。人总是从某点上平庸起来。 【第八学会成长 可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。 我们正在成长。叛逆、冲动，同学之间，有时因为一点小事，而争得面红耳赤，甚至还可能大打击手。一段纯真的友谊就这样失去了。唠叨的父母，却成了我们眼中的“管家婆”。你要我做这，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教诲的老师，却成了我们心中的“眼中钉”，你说过我，骂过我，反正上你的课，我就不听，你又不能把我怎样？ 一切都平静下来的时候，仔细想想，同学之间要相互宽容理解，父母的唠叨，我们要明白他们的关怀。老师的教诲，也都是为了我们好。 学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的殷殷深情！ 学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲包容着我们今后做人的基本道德！ 学会成长，学着适应社会的规矩和习惯，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！
【第二篇】诗歌伴我成长开头
诗歌伴我成长诗歌伴我成长
从我记事起，
你似乎就一直伴我左右。 我和你一起成长， 口中吟诵着你的平仄， 眼里看到的是你文字的清瘦……
慢慢成长中，
你在我眼前渐渐丰满， 成了一片浩瀚的宇宙， 每颗神秘的星球，
都满载着诗人的喜怒与欢忧……
而今日，你竟逐渐生动，
每次的品读，诗歌伴我成长开头
都仿佛和一位诗人在促膝交流，
望着他的眼眸，
我的呼吸也成了他的节奏……
我想我们的缘分， 也许才刚刚开始， 我的这一生，
注定要与你牵手， 直到白头……
【第三篇】诗歌伴我成长开头
诗歌伴我成长诗歌伴我成长
从牙牙学语的稚童到朝气蓬勃的青少年，我无时无刻不喜欢着诗歌，诗歌见证了我的成长。
最早的时候，大概也才两三岁罢，家中有一本《唐诗三百首》，初时对诗歌的涉及，也便由此起源。
“床前明月光，疑是地上霜”大概是我在小的时候最喜欢的一首诗了，其内容简单明了，又耳熟能详，朗朗上口。 “明月几时有，把酒问青天”大概是三年级的时候，老师要求在中秋节时，每人背一首关于节日的诗，我便择了这首《水调歌头》来背。后来细细品味，便觉得十分完美，既有“明月几时有，把酒问青天”的豪迈开阔的气概，又不失“但愿人长久，千里共婵娟”的静谧美好。
“轻轻的我走了，正如我轻轻地来”大概在去年的七月中旬，我还在剑桥大学感受英国的静谧与古老时，便看到了一块参差不齐的石碑上刻着它，不禁小声地念出声来，我也感受了河畔的金柳，波光里的艳影，软泥上的青荇，还有康桥之上的西天的云彩。
我走在康桥上，想着自己过几天也是要与此过度分离了，心中不禁多了几许惆怅。我们也曾坐着小舟，撑一只竹蒿，在康河上“寻梦”。我从未想过一个人怎会对异国他乡有如此深的眷念，直到我自己与它分别的那天。徐志摩还写过《康桥，再会吧》，康桥，一定是一个见证了他成长的地方，然而，
我经过这次异国游学后，也成长了不少。
人们常说：“听歌不是因为歌好听，而是因为歌词写得像自己。”品诗也一样，在成长中，不同的时间，不同的心境下，喜爱的诗自然也不相同，虽时过境迁，那些伴我成长得诗，却永世不忘……
梦想伴我成长
莱西四中初二13班刘彤
我想我们都一样，在不同的年岁里，我们有不同的梦想，有的稚嫩、有的深沉。它像一双隐形的翅膀，载着我们的梦飞得很远很远......
小时候。
小时候的我，十分崇拜空姐，所以，当别人问我的梦想是什么时，我总会放下手中的玩具，仰起脸，嘟着小嘴巴一本正经的回答：“我长大要当空姐。因为，恩她们整天都可以飞来飞去的，多好玩啊。”大人听后都哈哈大笑，我不明白他们为什么笑，但有梦想就是好事啊。
长大了些。
渐渐地，我长大了些。年岁的增长，是我的梦想也成熟了些。年仅八岁的我，萌发了一个奇怪的念头：“长大后，我要当一名宇航员，带领全世界人民探索宇宙的奥秘。”于是，我把我的梦想记入日记本里，妈妈检查我的日记时，知道我的的梦想是当一名宇航员，不禁吓了一跳，她一直都希望我长大后当老师呀！晚饭后，妈妈问我说：“宝贝儿，你长大之后真的要当宇航员么？”“是的妈妈。”可当宇航员要有很强的耐力哦！”看着地上拼了一半的拼图，堆到柏高的积木。心里一阵失落，却有狠不下心坚持，于是，我的梦想化成了泡影。
梦想实现了。
踏入高年级，学习任务重了，我的成绩也在一步
步往下滑，当时的我，多么渴望名列前茅，哪怕一次也好！于是，一个小小的梦想便在我心里生根了。为了实现它，我每天都会静坐十分钟，让自己不再浮躁。考试时，我认真分析题目，不让任何蛛丝马迹逃过我的眼睛......终于，在一次考试中，取得了好成绩，啊！我的梦想实现了！
未来的生活谁也不能预料，但梦想是太阳，永远散发炙热的光芒！引导我们在成长之路上不断追求超越它
【第四篇】诗歌伴我成长开头
诗歌伴我成长诗歌伴我成长诗歌伴我成长开头
有的人喜欢精彩纷呈的小说，有的人喜欢身临其境的剧本，有的人喜欢优美华丽的散文……但是，我却从小就对诗歌情有独钟。
诗与小说风格迥异。小说在任何时间、地点，都可以看，都可以身临其境。可诗却不同。它只能在夜幕降临后，品一杯香茗，反复欣赏。只有这时，将嘈杂的心放空，用宁静平和的灵魂才能去体会它的曼妙。
一首真正的好诗，必定会让你读上七八遍，甚至更多，可每一遍品出的东西却不尽相同，或渐渐深入。浮躁的人只看一变，就只觉得语言颇为优美，朗朗上口，除此以外就是一片茫然，然后觉得深奥难懂，便丢弃在一旁不再理会。可是心思细腻、心情平和的人却会一遍一遍得读。大概几遍之后，停下来细细思索，方能品出些许它的味道。不喜欢诗的人，定也不太热爱喝茶吧。因为诗就如一杯茶，初尝只觉一阵苦涩，但是却回味无穷。许多人，尝了一口，觉得太过苦涩，便止步不前，殊不知甘甜就在它的后面。所谓“苦尽甘来”，想必就是如此吧，看来，诗歌与人生也有相同之处呵！
只要学会看诗、读诗，哦不，是品诗，能读懂诗的意义和意境，这样的人一定会有一颗平静处事、认真品味人生、善于观察细腻的心。这样的人不一定会是栋梁之才、或是诗歌作家，也不
一定扬名立万、名垂千古，但一定会是一个热爱生活、善于发现美、平和的积极向上的人。
诗歌，在我成长的学海中如一叶扁舟，载着我一块儿前进奋发。诗歌伴我成长开头
诗歌，伴我成长！
初二（1）班 李佳靓
【第五篇】诗歌伴我成长开头
经典诗文 伴我成长经典诗文 伴我成长
金色童年，阳光灿烂。童年时光我们亲近中华经典：金色童年如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。它，一路伴随我成长。
在爷爷60岁生日时，我祝爷爷“福如东海长流水、寿比南山不老松”；仰望壶口瀑布倾泻而下，泼洒飞溅时，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”; 明年,告别母校时我会用：“海内存知己，天涯若比邻”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达自己对母校深深的眷恋之情。
昨晚，有道数学题让我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
早晨,我迎着朝阳走进校园,抬头一看“一日之计在于晨”健步督促我走进教室，和同学们大声朗诵龚自珍的《已亥杂诗》„„我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。叮铃铃的上课铃响了，语文老师领我们学习陆游的爱国诗《示儿》“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”诗人这种至死不渝的爱国情怀，震撼了我的心灵，鞭策我奋发向前，为中华民族的伟大复兴努力、努力、再努力！
轻叩诗歌的大门，我的眼前浮现出诗人作诗的情景；轻叩诗歌的大门，我的耳边传来一首首奇丽而博大精深的小诗；轻叩诗歌的大门，我们的面前出现一个美丽的世界。让我们读千古诗文,同经典相伴;颂中华经典,与圣贤同行。
【第六篇】诗歌伴我成长开头
诗歌朗诵爱伴我成长诗歌朗诵：爱伴我成长
（周艺文）在我还没有出生的时候
我顽皮的睡在妈妈的肚子里
妈妈每天小心翼翼的呵护着我
我快乐的享受着妈妈的爱
（田籽洁）当我刚刚学会走路的时候
每一次不小心摔倒
妈妈都心疼的扶起我
我幸福的依偎在妈妈爱的怀抱里
（杨琳珊）当我一天天长大
是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈
还有所有的亲人们
用他们无微不至的爱照顾着我。
（任卓妍） 现在，我来到幼儿园
每天都会跟着老师开心的学习、游戏诗歌伴我成长开头
老师就像妈妈一样
用她们最无私的爱陪伴着我成长
（周）亲爱的爷爷、奶奶
（田）亲爱的爸爸、妈妈
（杨）我最最亲爱的老师们
（任）生活在你们爱的海洋里
（合）我们是多么的幸福呀！
（周）未来的某一天
（合）我们会用行动来回报你们， 因为是你们的爱在感动着我们。
（周）在今天这个特别的日子里，我有很多话想说 （田）我想说：亲爱的爷爷、奶奶 ， 谢谢你们一直那样的疼爱我 （杨）我想说：亲爱的爸爸、妈妈 ， 谢谢你们一直用心的关爱我
（任）我想说：亲爱的老师、阿姨， 谢谢你们一直耐心的爱护我
（周）谢谢、谢谢所有疼爱我的人
（田）谢谢、谢谢所有照顾我的人
（杨）有爱陪伴我成长，将来我也一定会成为传递爱的人
（任）有爱陪伴我成长，将来我也一定会成为传递爱的人
（合）有爱陪伴我们成长，将来我们也一定会成为传递爱的人
（谢谢、 谢谢大家）
【第七篇】诗歌伴我成长开头
古诗词,伴我成长古诗词，伴我成长
九年级2班 陈欣
我说：诗词是流水，自古不变的流着。从历史的车轮下流过，流到灿烂的今朝，流向美好的未来„„
我在这里，轻轻感受诗词散发出的诱人香气，慢慢走进诗词的世界。于是，那清凉的智慧之水便缓缓流进我的心田，给予我无穷的知识，精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的启示。 诗词恒久远，千古永流传。它是先人的血汗，聚积着无尽的情怀，化成那春风，吹走我心底的尘埃；化成那春雨，滋润着我干涸的心田。它经历岁月的洗礼，文化的积淀后依旧历史弥新，它让我的生活变得多姿多彩，它给了我生命的力量，教会我横看千年历史，纵观百年长卷。
在古诗词所描绘的锦绣河山，诗歌画意中，我仿佛看到了：
诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔
诗是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波
诗是元时的一支曲，传唱在天山草原
诗是明时的一股风，飘扬在深巷胡同
诗是清时的浣纱女，吟诵着绝代的歌
携诗而行，我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿
略诗而走，我仿佛感受到鱼的快活自在
悟诗而飞，我仿佛融化于遥远深巷的悠长
吟诗而旅，我众仿佛陶醉于浣纱女的绝唱之歌
古诗词伴我成长，让我的成长之路洒满阳光。我好似望见那多情的李白着一袭青袍，脸色微红地在屋中踱步。笔墨一泼就是一首诗：“天生我材必有用，千金散去还复来”，这是何等的自信啊，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”这是多么令人向往的知音呀！苏轼大笔一挥，“大江东去浪淘尽，千古风流人物„„”辞章雄伟，气势磅礴，晏殊却发出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的人生慨叹，他们那一句句诗词，把我带入了那令人神往的世界，思绪也跟着飞翔„„
我爱古诗词，古诗词无处不在：当我在学习道路上消极受挫时，仿佛有人在我耳边呢喃说：“会当凌绝顶，一览众山小。”当我求知若渴，而却屡屡碰壁时，我会想起那句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”来给自己加油。当我迷失了方向，感到前途迷茫时，一句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”重新点燃了我的希望，那一句句富含哲理的诗，敲醒了一个梦中人！
古诗词：象春天的阳光，让我温暖；如夏日的绿荫，给我清爽；似秋时的硕果，使我充实；是冬季的热火，催我奋进。
古诗词，伴我成长！