习作委屈的滋味(一)
《受委屈的滋味》有件事让我的心灵受到了极大而又沉痛的打击，却使我懂得了如何面对挫折、困难、又让我成长了一次。 记得那是发生在考场的一件事，那天，数学老师抱着一摞试卷走进教室，原本嘈杂的教室立刻变得鸦雀无声了，气氛也紧张起来。只听到数学老师说：“这次考题难度大，得100分的有奖励”。顿时，我心里像十五个吊桶打水---七上八下的，心理压力也大了起来。 试卷发下来后，只听见教室沙沙沙的写字的声音。那时，我觉得时间过得真快，几乎连口气都喘不过来就下课了。组长来收试卷，我的笔偏偏掉到后面的同学桌子底下了，我把试卷放在垫本上了，便去拾笔盖。而这时，我突然发现我的试卷不见了，后来便看到是***拿去抄了，她已经抄了好多题了。我急忙把试卷抢了过来，不知道被老师发现没有。下课了，老师走到我面前，严肃的对我说你为什么给***抄试卷？”我急忙为自己辩解：“不是我让他抄的，她自己拿去的！我的试卷在垫本上放着，真的！”我强忍着才没有让泪水流下来。老师狠狠地瞪了我一眼，然后气呼呼的走出了教室。 我是一个好胜心和自尊心极强的人，从上一年级到现在从没有被老师批评过。顿时，我的伤心化作愤怒。没有经过大脑思考便冲着***大吼道：“你为什么抄我的，说！你以后给我小心点，如果下午上数学课老师批评我，有你好看的！”，旁边的几个目击者也为我喊冤。一种像打翻了的五味瓶的滋味涌上了我的心头。这在老师眼里一定微乎其微，但是在我心中，却像伤痕一样刺痛了我的心。 是啊，生活的确不公平，有时会给你带来挫折、困难，甚至令人伤心、难过。不过不要放弃，不要冲动，而是把它当做一次成长的机会，人总是在挫折中成长，没有人会一帆风顺，让我们体验成长，面对挫折，继续努力吧！ 东平县实验小学
习作委屈的滋味(二)
《那一次，我尝到了委屈的滋味》那一次，我尝到了委屈的滋味 记忆宛如一条长长的海滩，而那些珍贵的经历就是这片海滩上闪耀着光芒的贝壳，每当我回忆我的过去，总会拾起这只独特的贝壳，仔细地去回味，去体会这是一次特别的经历；某日的一个下午，我们家爆发了一起激烈的争吵，事情经过是这样的，那天下午，妈妈发现钱包里少了二十元钱，她怀疑是我偷偷拿钱，很严厉的批评我，我气愤极了，大声争辨到："不是我，你不该怀疑我".妈妈也把眉毛一挑，说"不是你，那是谁，难道是钱自己飞走的？"我十分愤慨，双手紧紧握成拳头，牙齿咬的"吱吱"响，泪水也从眼眶里溢出来，我大声争辨说："我根本不是那种人！从来没有偷过你们的钱，以前如此，现在也是如此。"妈妈的眼睛也红了，她叹了口气说："丁儿，钱是小事，其实我怕你染上这种不良习惯呀！对你以后的人生影响很大……"说完，坐在沙发上轻轻地哭泣起来，我的心也软了。不再争辩，坐在沙发上沉默不语。这时，爸爸回来了，见我们这样，关切的问："怎么回事，我们把经过告诉他，他说："那二十元是我拿的，走的匆忙，没告诉你们……"听到这些话，听到自己巳被证实清白，我真想把委屈的泪水痛快地流个干净。 事情已经过去了很久，但那一次的经历我却无法遗忘，我把它做成一只特别的贝，放在我记忆的海滩上，让它做为一次特别的经历去回味，去体会……。
习作委屈的滋味(三)
令我委屈的一件事
我想大家在生活中一定经历过许多受委屈的事情吧。当然我也不例外，就在最近发生的一件事，让我终于尝到了受委屈的滋味。
那是星期天的中午，我像往常一样，把我做好的数学家庭作业拿给爸爸检查。爸爸看着看着，忽然皱起了眉头。爸爸严肃的说：“你这一道算式题是怎么写的，很明显就是一道错题。你快把它改过。”我看了看，急忙说：“爸爸，这道题怎么错了，明明就是对的嘛。你是不是看错了？”爸爸听了这番话，生气的说：“错了就是错了，你吼什么吼？我说的答案难道还会有错吗？”我听了爸爸的语气，知道他是认真的，就小声的说了一句：“我们老师都说是这样写的，哼！还骂人。”谁知爸爸听见了，走过来朝我就是一巴掌。还气愤地说：“你怎么这么不虚心，我骂你难道还会有错吗？”我是使劲忍住，才没让眼泪流下来。
第二天，老师在学校讲题时，我特别问了老师我做的那道题。把我的做法和爸爸的做法都讲了出来。谁知老师说我的做法才是正确的。我听了以后十分高兴。我回家以后，把答案告诉了爸爸，他仔细地算了算，才知道是自己看错了题目，他还向我道了歉。
难道爸爸道了歉就完了吗？这一件事虽然在爸爸心中微不足道，但是它在我心中却永远无法忘记。爸爸您错怪了我，我也知道您是为我好，可是您知道我被委屈的滋味有多难受呀！
阳朔实验小学四年级：练志科
习作委屈的滋味(四)
一件委屈的事
玉州区古定中心小学 梁飘
习作要求：
写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。
审内容：
同学或父母、老师使自己受到委屈的事：
1、同学新买的笔不见了
2、妈妈的钱不见了
3、教室的门烂了
4、邻居小弟弟摔倒了
5、被人冤枉丢垃圾„„
6、老师改错了分数，跑去找老师纠正， 师冤枉我改过答案 自己使同学、小伙伴、家人受到委屈的事：
1|、我和刘立约好去看电影，她失约了，我很生气，骂了她，后来才知道是因为她在路上帮助一位迷路的小朋友 。
2、我误会同桌摔坏了我的自动铅笔
3、妈妈说好放学马上来接我，然而放学时间已经过去了很久，同学都组走光了，我以为妈妈忘记对我的承诺，后来知道她临时有事„„ 写作思路
开头：先回忆这件事情给自己留下的印象，引出下文；
中间：叙述事情的经过；抓住人物的动作、语言、神态、心理等来写； 结尾：照应开头点明中心。
写法指导
写委屈的一件事离不开对人物的描写，而写好人物的心理、动作和语言有助于再现当时的情景，表现文章的主题。
例：妈妈走过来，替我擦去脸上的泪花，向我道歉：“好孩子，是妈妈错了。妈妈不应该不问青红皂白就批评你，原谅妈妈吧！别哭了。”听了妈妈的话，我心里舒服多了。
确定题目
根据习作要求来命题，如《一件委屈的事》《我被误解了》《我错怪了她》
也可以以感受为题，如《那次，我哭了》《可以原谅我吗》《爸爸，您错怪我了》„„
精彩开头
1、每当我看到“委屈”这两个字，我就会想起，暑假时在小区被管理员冤枉丢垃圾的事。
2、在我们的人生中有很多事情，有开心的，有生气的，有委屈的„„而这件委屈的事使我久久不能忘怀。
3、在小学的四年里,我遇到了许多伤心、痛苦、幸福的事，有一件使我永远都不能忘怀。
4、在生活中，人们都经历过喜怒哀乐，其中最不好受的就是无缘无故受到委屈。
完美结尾（点明自己的感受）
1、虽然这件事过去了很久，但是每次一想起这事我的心里酸溜溜的。委屈的滋味真是不好受啊！
2、 现在让我想起了这件事情，心里都有点酸酸的，但是也让我明白了：＿＿＿＿＿
一件令人受委屈的事
在生活中，人们都经历过喜怒哀乐，其中最不好受的就是无缘无故受到委屈。
有一次，我玩耍回来了，拿杯子喝水的时候，看见妈妈心爱的杯子变成了一片片碎片，我怕刺到脚，马上拿扫把来扫。这时开门声响了起来，原来是妈妈回来。她看见杯子碎了，火冒三丈的，严厉的问：“这杯子是不是你打破的？”我说：“不是我打破的，是姐姐。”妈妈望了望四周，说：“家里只有你一个人，还说是姐姐，犯了错还赖到你姐姐头上来！”顿时，我的眼泪夺框而出。“又不是我的错，为什么要冤枉我呢？为什么不相信我呢？”我心想。我真是委屈死呢，但能怎么办呢？唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
我气急败坏的将碎片扫完，姐姐终于回来了。我马上拉姐姐进来，求姐姐替我洗清罪名，姐姐看我可怜巴巴的样，于心不忍，就把不小心打烂杯子的经过一五一十告诉了妈妈。妈妈十分内疚地说：“妈妈没有调查清楚就冤枉你，真是对不起呀。” 这“跳进黄河也洗不清”的罪名总算是洗清了，雨过天晴喽！我原谅了妈妈。
受委屈的滋味真不好受，但我也从这件事明白了一个道理：做什么事都得三思而后行，要调查清楚了，再审问也不迟，不能乱冤枉别人。
一件使我受委屈的事
我有自己的往事，就像天上的星星一样多，但其中有一件事每当想起来就让我感到很委屈。
那是去年暑假时发生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只有我和妈妈两个人在家。中午，妈妈睡觉了。我觉得没事干，就拿起一本故事书来看。不知不觉，已经到了下午3点。这时，妈妈起床了，我就问妈妈：“妈妈，天气太热了，我想去买冰棍吃。”妈妈边说边拿出钱包递给我，说：“你拿3块钱去买冰棍吃吧！”我接过钱包，从里面拿出3块钱，就高高兴兴地去买冰棍了。我边吃边走，不一会儿，就回到了家。我刚进家门口，妈妈就很生气地问我：“我让你拿3块钱，为什么你还从我钱包里拿走10元钱，拿那么多钱去干什么？”我理直气壮地说：“我没拿。”妈妈更生气了，不分青红皂白的责备我：“家里就只有你和我，不是你拿的是谁拿的？这么小就学会骗人，长大了还得了？快说，到底是不是你拿的？”我反驳妈妈说：“我没拿就是没拿，别冤枉好人。”我正想解释，“啪”的一声，妈妈打了我一巴掌，还说：“我不想听你解释。”当时，我很委屈，跑回房间关上门，躺在床上哭了起来。妈妈见我哭了，又重新数了一次钱包里的钱，这时才发现那张10元钱又“飞”了回来。原来，妈妈在数钱的时候，把一张10元钱和另一张10元钱贴在一起数了。妈妈来到我的房间安慰我说：“好孩子，别哭了，都是妈妈粗心大意，对不起了。”妈妈刚说完，我含着眼泪说：“我哭是因为您不相信我。”
每当回想起这件事来，我总觉得心里非常难受。
一件使我受委屈的事