我的实习老师作文

时间:2021-11-02 08:10:06 400字

我的实习老师作文(一)

《我的实习老师》  我的实习老师 我们班上来了四位实习老师。自从他们来了之后我们的班主任杨老师也轻松了很多。 我最喜欢的是李老师。她有一头长长的卷发,披在背后。她比较瘦脸型是瓜子脸。李老师不仅人长得很漂亮,而且舞也跳得非常的美。你肯定想知道我为什么把李老师夸得这么好吧?告诉你吧!我们全校同学正在学跳集体舞,由两个实习老师在主席台上作示范,我们的李老师就是其中的一个。看着李老师在主席台上跳舞,仿佛一只蝴蝶正在翩翩起舞。阳光照在她的身上,显得是那么的美丽。我想:李老师的舞跳得这么好,她为什么不去当一名舞蹈老师呢? 李老师的舞跳得好,课上得更好。就拿她上的《恐龙》这一课来说吧!一开课,李老师让我们闭上双眼三秒钟。她说:“今天我要带着你们坐上时光穿梭机到侏罗纪时代去看一看那里自由自在的恐龙。请闭上眼睛坐稳了,时光穿梭机马上就要启动了。一、二、三,好!可以睁开眼睛了。”当我们睁开双眼时,看到了栩栩如生的恐龙图片,我们顿时有了一种身临其境的感觉。这节课我们受益匪浅,永生难忘。 我真希望李老师能永远留在我们班 三(3)班 肖惠宣   二00四年六月二日

我的实习老师作文(二)

我的实习老师

我有两位同来实习的老师,一位姓高,另一位姓李。今天要介绍的是姓李的那一位。

从打上小学开始,接触过的老师,少说也有20几位,实习老师也应有10位左右了。其中实习老师大多如过眼云烟一般为我所忘记。而独这位李姓的实习老师给我留下了深刻的印像。

虽然说,背地里对他人评头论足不是好事情,但倘使要我说句心里话,我可只得说:她刚来时并没有给我留下什么很好的印像,她喜欢独自一人听着MP3站在教室走廊的窗口处远眺。给人一种冷漠的印像。

但这种感觉也逐渐淡薄起来,直至完全消失。大概是听了她上课之后,大概是和她交谈之后,也许是看了她在我练字本上的批字之后,又好像是因为她脑后的那块绷带没了,显得漂亮些了的缘故。反正,后来她留给我的是一种极具亲和力的印像。

说实话,我的字并不好看,就像街上卖豆腐的小贩卖的豆腐_四四方方。小时候,我妈也不知因为字的缘故打了我多少次,起初开始练字时,我也纯属应付。但她却每天都在我的本子上批上一大段字,久而久之,我都觉得不好好练都对不住她。渐渐地,我的字竟比原来好了一些,至少不再右倾15度了,而这一切不得不归功于她在我本子上批的那些字。

我这人上课有时爱走神,起初上她的课也不例外,常常不是思绪飞到西班牙,就是精力随着窗外的小鸟一起飞上了天空,一会儿幻想

自己当上了美国总统,一会儿又梦见了自己捡到了一张百万支票。按照徐老师的话来说,就是“脱不了魂”。为这我不知受过多少罚,挨过多少骂,可上她的课时,她却总是冷不丁地突然叫我起来回答问题,回答不出来也不要紧,她总会和蔼地让我坐下,可让同学嘲笑的那滋味真不好受,于是我不敢再上课开小差,至少她的课不敢。

“我家来自农村”这句话是她在上语文课时说的,听到这句话时心里也曾一惊,因为我们这些“城里孩子”总是求这求那,衣服非“阿迪达斯”不穿,鞋子非“特步”不可,就连袜子上也要印有“耐克”的标签。总是把自己说成出身在大城市、书香门第的大好人,而她却毫不忌讳地直面说出自己出身农村,并且自豪地说农村孩子比城里孩子思想放得开。不得不说,她的这句话永远是对我们这些盲目追求时尚的“城里人”的一剂心灵良药。

我的实习老师李老师已经回校了,临走时她说到:我是一片云,在阳光的照射下,曾投影于你心间,也许你会记得我,但我希望你忘了我。

如今“云”已随风飘去,但云留下的影子及气息却仍蕴藏在我的心间。虽然我明白,随着时间的推移,她终将淡出我们的记忆。但当某年某月某一天,当你深夜独自一人醒来时,你也许会想起某年某月的某一段时间,有某一位美丽的实习老师给你留下了一段美丽的回忆?? __特以此文回忆初二语文实习老师李老师

我的实习老师作文(三)

我的实习老师

林宜萱

虽然和她接触不久,我却深深地喜欢上了她。

第一次见到她的时候,正要上英语课。她刚踏进教室门,全班58个学生便以那种“见多了”的眼光一眼断定,她是个实习老师。的确,我们的眼光也真不赖,瞧见她慢慢挪到讲台旁,清了清嗓子略带羞涩:“大家好,我是一名实习老师。我的英文名是Vivi,我会陪伴大家整个学期。”不浓不粗的眉毛,小小的黑眼睛,挺拔的鼻梁,樱桃般的小嘴······清秀的脸庞,还有那甜美的嗓音,我一眼就喜欢上了她。

都说新官上任三把火,可她却不是一点即燃的。这节课是她上的,按某种“常理”,实习老师总管不住学生们,她更不例外。钟刚敲响,本该安静下来的我们,却不知怎的乱哄哄一团糟。她那里扛得住这架势,不知所措地站在讲台上,两眼茫然地寻找救命稻草。我心中不知怎的生出些怜悯,心里暗暗焦急,却也无可奈何。

“请同学们翻到第6页。”只听她蚊子般细小的声音传来。班里仍只有几个同学跟着老师的节拍。“Why do you like···,大家跟我念。”她似乎有点性急,声音大了几分贝。大家好像也才回过神似的,拖着油腔一板没一眼的,似乎是要睡着了,但总算有了点起色。大部分同学见她并没有“杀伤力”,又肆无忌惮地放生说笑。“你们到底想怎么样!”狗急了也会跳墙,这话说得真好,全班霎时死一般寂静。“好了,请翻开书本第6页。”如我所料,菜市场般的“热闹”又瞬间崩发······

不过她也很善良。那一次,她正在讲解重量级语法。“老师啊,这个我们没教过讷!”不知是谁故意奶声奶气地问道。要是平常老师肯定气得一巴掌甩过去了,因为这是我们烂熟于心的东西。而她却耐心地讲解着,大家都有点羞愧,自觉地乖乖听课。同学们才注意到,原来她这样好。

······

有的时候,我会想,她是否注意到我们班里的同学注意听讲了?她有没有发现班里某一个同学在默默注视着她?还是发现自己不用再发火了?······真希望她能够记住每一位同学,留下一个美好的回忆。

我的实习老师作文(四)

《我的实习老师》三年级的下个学期,我们学校来了许许多多的实习老师,我们班也来了四位实习老师,她们不但长得漂亮,也很可爱!她们分别是廖老师、张老师、吴老师和钟老师四位老师。廖老师教我们科学,张老师教我们美术,吴老师教我们音乐,钟老师教我们英语。她们对我们可好了廖老师上的课我们都很喜欢。还经常给我们做实验,也经常逗我们开心,我们都是笑得合不上嘴张老师在课堂上经常会帮助我们和我们一起解决困难,教我们制作方法,让我们学会了许许多多的手工制作的工艺品吴老师上课的时候每次都有神秘小礼物,使我们不得不坐坐好,因为大家都想得到老师的小礼物钟老师上课的时候总是让我们从玩中学的过程中学到新知识、新本领这四位老师仿佛就是影片中的《神奇四侠》,给我们带来了各方面的知识,给我们带来了欢乐,还给我们留下了美好的回忆!她们不仅仅是我们的老师,更像我们的姐姐。就说上次,吴老师走时大家还一把鼻涕,一把泪,哭得可伤心了再见了,我的老师们,再见了,我的姐姐们,我会永远永远记住你们的,希望你们不要忘记我们这群活泼可爱的学生! 

我的实习老师作文(五)

《我们班的实习老师》我们班的实习老师 上个星期我们班来了个实习老师。她姓韩,我们都叫他韩老师。 韩老师是个温柔的老师,可不知怎么了这个星期脾气很暴躁。说话声音很大,都快压不住我这小暴脾气了。我气极万分,一定要找茬欺负欺负她。 这个主意定下来之后,没有得到一个人的肯定。这我更生气了,我定下来的注意哪能说变就变呢!这个主意最终还是定下来了。 就在今天上午,我们班有一节体育听课,本来我是应该去的,可我要求换人,我就回去了。太好了,韩老师代课。报仇的机会终于来了,我暗喜高兴。 上课铃声响了,韩老师从门外走来。我们在做语文老师布置得本节课做的作业。啊!我终于做完作业了,这就意味着我报仇的机会来了。我举手打报告,问老师:“老师写完了的干什么?”老师说:“看书。”我说:“哦。”过了一会儿,我又拿出我的掌上电脑来看电子书,这时老师走过来了。我灵机一动想出了一个鬼点子,那就是闹。老师走过来说:“拿来。”就这么干巴巴的一句话就想拿走我的掌上电脑?门都没有,哼!我说:“凭什么呀?这是我的。又不是你的。”老师又说:“就凭这是上课。”我没给她,她就被我气走了。 下课铃声响了。老师连说下课都没说就走了。 下午我突然有一种不祥的预感。带着这种不祥的预感连执勤都没心思了。上课了,我带着这种预感走进了老师办公室。这时,我的心,砰.砰.砰的跳。 可老师没把我怎么样呀。可能是我心虚造成的。 我好后悔呀!我当初为什么要气老师呢? 我在这里向老师道歉了,老师对不起,是我错了。

我的实习老师作文(六)

实习老师作文

实习方老师

开学以来,学校里的新鲜事就层出不穷。这不,学校里又来了好多实习老师。分配到我们班的是一位姓方的女老师。

这位方老师,给人感觉温柔而美丽,大眼睛,高鼻梁。个头不高不矮。消瘦的身材使她与我们走在一起时,别人都以为她是学生。她对我们特别亲切,也许也有年龄的原因,她跟我们的的关系并不像老师和学生反而更像一对小朋友和一位大朋友的关系。在她那里开一个玩笑,打闹一下都没什么问题。因为和她在一起可以很放松,可以很随意。

方老师的课堂,简直就是一个超级欢乐制造厂。总有让人捧腹大笑的魔力。就比如方老师的语言特点,方老师上课时,只要一碰到翘舌音或平舌音就开始傻傻分不清楚了,四验工具,撤试也随之而来,课堂便开始乱哄哄。笑声一片连着一片,还有调皮的男生开始做起了小老师,矫正起方老师的发音说道是“:实验工具和测试啦!”说完,一起哈哈大笑,这是方老师总是低着头,不好意思的看着我们,脸颊绯红,似乎有些无奈和委屈。但是,即使这样方老师也不会打骂我们,最多也就是喊一声“认真听课,我们也就立刻坐直了,接着仍用有着地方口音的语言为我们上课。你说这样的课堂能不使疲劳的学生感到精神百倍吗?你说这样的老师能不受到学生的喜爱,让学生感到亲切吗?

还有一次,方老师上课,一个男生笑得忘了形,于是方老师不紧不慢地走到那个男生一边,命他起来回答自己提出的问题,那个男生自然只光顾着笑了,哪还有心思听问题,于是一言不发,低下头,手指在桌面上划来划去。见状,方老师赶紧接上了话茬,又让那个男生坐下了。这样方老师为那个男生免去了尴尬同时又提醒了他,这样还真是一举两得啊!没想到即使是实习老师也一点也不比经验丰富的老先生差。

尽管只有几天时间,我