第一篇:《我的爱好作文200字》
我的爱好作文200字
我的爱好作文200字（一）
我的爱好有很多，但是其中画画是我的最爱。
今天是星期一，我们盼来了期待已久的美术课。上课时，老师先在黑板上慢慢地画了几朵花。然后就仔细地给我们讲解。我痴迷地看着画，直到同学用脚故意踩了我一脚，我才惊醒。老师把纸发下来，我津津有味地画着，画了许多花，有玫瑰花，郁金香，荷花……我陶醉在画中，好像整个人都钻进了画里。同学叫了我一声，我把画交上讲台给老师看。老师连声称赞说我画的好，并拿我的画，当例子给同学们看。我的心里像吃了糖一样的甜，心里想：老师谢谢您，我会努力的。
画画不仅可以开拓我们的想象力，并且可以让我得到快乐，我爱画画。
我的爱好作文200字（二）
我的课余生活丰富多彩，我喜欢看书，唱歌，弹琴，但我最喜欢唱歌，因为它让我的生活更有色彩。
一天，听到朋友唱歌很好听，于是，我也让妈妈报了个音乐班，开始刚学会了一首歌，老师就让我参加了一项活动。
那天，我和妈妈很早地去演出地点，等了很长时间，好不容易该轮到我了，我高兴地走到演出台上，唱出了动听的歌声，跳着优雅的舞姿，不一会儿，音乐结束了，我鞠了个躬，然后，高兴地跑下了台，让我吃惊的是，我居然得了一等奖，我开心极了，从此，我用心地学学习唱歌，在老师的帮助下，我的成绩一天一天的进步着。唱歌使我的课余生活更加有趣，更加快乐。
我是个爱唱歌的小姑娘。唱歌让我更快乐。
我的爱好作文200字（三）
几年来，妈妈又给我买了各种各样的课外书，如《严文井童话》、《鲁滨孙漂流记》、《大战火星人》等，妈妈还向老师和朋友给我借了很多书，有《当名人还小的时候》、《水浒传》……这些书使我了解了李白、聂耳、雷锋，知道了长江、黄河、长城。不过，看书也给我带来过麻烦。记得有一次，我作业写累了，想休息一下，就拿起《皮皮鲁和金拇指》看了起来，因为>故事情节太吸引人了，一看就是两个小时，害得我作业差点没写完。
我也十分珍爱书。有些书阅读次数多了，书角折皱了，我就用手把它理平；有的书页破损了，我就用胶水把它粘好。
书是>我的朋友，我爱它。
我的爱好作文200字（四）
课外时间，我喜欢跑步，骑车，看书，但我最大的爱好是溜冰。
我很喜欢溜冰，第一次溜冰还是爸爸带我去的，从此我就喜欢上了溜冰。爸爸还给我买了一双非常好看的旱冰鞋，我的旱冰鞋是粉白色的，有一个刹车，四个轮子，可以缩小放大，也有保护手和膝盖的手套和护膝，我试着穿上滑了一下，摔了一跤，哇好疼，我慢慢地爬起来，继续滑，一次次跌倒又一次次爬起来，我终于学会，我很兴奋。
通过学溜冰我懂得了只要坚持不懈，任何事都能成功！
我要把我学习溜冰的这种的精神用到学习上去，我相信我的成绩一定能取得进步。
第二篇:《小学作文：我的爱好作文200字》
我的爱好作文200字
我的爱好是跳舞，在学校里，我们可以利用课余的时间上兴趣班，我上的就是舞蹈班，因为我想长大以后想当一位舞蹈家!
我非常喜欢跳舞，每到跳舞的时候我都非常认真，非常开心，而且别人也说我跳得非常好，这让我对自己更加有信心。我在学校还拿过一等奖呢!我在学校表演过很多次，我跳过的舞有《中国舞》、《大长今》、《福娃舞》……每次都能拿一等奖，你是不是也觉得我很棒呢?不过，我也有缺点，就是有些动作老是做错，看来我还要更加细心一点才行呢!
不过，我还是很高兴我们能拿到一等奖，我想应该是我们的李小芳老师教得好，得知我们是学校跳得最好的，我们的李老师也非常高兴，老实说：“我真为你们骄傲!”说这话的时候，她的脸笑得像一朵花!
我非常喜欢跳舞，我要用给我的舞蹈舞出美丽的人生。
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第三篇:《第一课 我的兴趣爱好》
第一课 我的兴趣爱好
1、我的兴趣爱好教学目标：
1、知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；
2、懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；
3、体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学重点：
知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教学准备
多媒体课件
教学课时 2课时
第一课时
教学目标：
1、知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐。
2、初步学会正确选择兴趣爱好。
教学过程：
活动一：兴趣展示 引出课题
1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？
2、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚难起跳。
3、谜底：羽毛球我的兴趣200字要突出作用。
4、接下来，老师想听听你们的习兴趣爱好。今天，我们就来学习一下《我的兴趣爱好》。 补完整板书
5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。
6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。
（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳：我的爱好是跳绳，上次我一分钟跳了187个。师：说爱好，道兴趣，我请王晓丽小朋友。王晓丽：我的兴趣是书法，字迹端正人人夸„„）
活动二：参加游戏，体验快乐
1、兴趣归类。
同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
2、在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3、组织竞赛，公布结果。
4、学生交流活动体会。
5、踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了哪些快乐呢？
活动三：知情明理，情景演绎
1、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有烦恼把！你是怎么克服的呢？
2、指名学生交流。
3、也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看看书上第二页的小论坛。
4、四人讨论交流。
5、上台情景演绎。
活动四：讨论交流 探究兴趣
1、提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？
2、讨论交流。
3、师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。
第二课时
教学目标：
1、培养兴趣爱好要持之以恒，才能取得实效。
2、用自己的兴趣爱好为他人服务。
教学过程：
活动一：你演我猜 表演兴趣
1、上节课，我们知道了很多同学的兴趣爱好。接下来，我来说一句，你们能够猜出，我在说哪位同学嘛？歌声优美赛黄莺，民族歌曲随口来。我的兴趣200字要突出作用。
2、学生小品表演：用语言、动作表演或说出某同学的兴趣爱好，请其他同学猜一猜这个人是谁。
3、大家来当评判员：看了这个小品，猜一猜他是谁？他的兴趣爱好是什么？ 活动二：名人故事 启迪兴趣
1、能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢？
2、听录音故事：《围棋迷——昊昊》
3、学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启迪？
4、指名交流。
5、师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。
活动三：接受任务 发挥特长
1、 我们每个人都有自己的兴趣爱好，也了解了别人的兴趣爱好。接下来，老师将发布任务书，请每个小组合作完成/
2、 下发任务书，私人小组讨论策划。
3、小组交流任务分配情况。
活动四：成果展示 树立榜样
1、 我们班有许多小朋友，通过平时努力，取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧！
2、表扬学生上台，送上一句话。
3、出示《儿歌》，总结本课。
第二课 创新学习快乐多
一、教学目的：
教育学生懂得什么是创造，创造并不高深莫测，是生活中无处不在的；激发学生的创造欲望与灵感。知道创造是一个人产生新思想、创造新事物的能力；知道学习中要有创造，这样才能使学习成为快乐的事；学习才能学得好，记得牢。
二、教学准备：
火柴签、白纸、剪刀、彩色笔、胶水
三、教学过程
（一）导入
1、观察岛：
你能看出图中的作品是用什么材料制成的吗？永几个词来赞美它。
2、教师：我们有今天的生活，都是因为人类的创造，我们的一切都离不开创造。那么创造是不是非常困难，只有天才才能进行创造呢？我们来听听同学讲的故事。（学生讲鲁班发明锯子的故事）。教师：鲁班的故事一定对同学们有所启发。其实我们的生活周围就有创造。学习、活动、游戏中都会不创造。
（二）活动明理
活动1 剪纸画
1、用白纸、剪刀、彩色笔、胶水自由创造剪纸画，并给兼职配上一个别有新意的标题。
2、以小组为单位进行评比，评出小组最有创意的作品，并在班上展示。
活动二 火柴拼图
试用6跟火柴拼出四个等边三角形，要求火柴不可折断，可以独立完成，也可以与同学合作完成。
活动三 分享屋
要求：
1、奖励你的好奇心。
2、运用联想和想象。
3、发现物体的新功能。
（三）总结全课
今天我们做了一些游戏和活动，同学们知道了人的生活离不开创造，每一个人都有创造的能力，在学习中有创造，就可以使我们的学习充满了快乐。请同学们下课后将书上没有做过的游戏和活动做完，在做这些游戏和活动中，你会变得更聪明，也会员使自己的创造力更强。
（四）拓展园
1、请用不同颜色的笔连接图上所有的点，看看自己能连出多少个有创意的图案。
2、列举出几个或他人通过创新学习产生的奇思妙想。
第三课 朋友真给力
教学目标我的兴趣200字要突出作用。
1、通过对自己交友的回顾和对他人的交友故事的感悟，明确与朋友交往过程中应注意的要素。
2、学会珍惜友情，关爱朋友。
3、感知和体会朋友给自己带来的友谊和帮助，养成热情、开朗的性格。
教学重点通过对自己交友的回顾和对他人的交友故事的感悟，明确与朋友交往过程中应注意的要素，学会珍惜友情，关爱朋友。
教学难点感知和体会朋友给自己带来的友谊和帮助，养成热情、开朗的性格。
教学过程
一、导入我的兴趣200字要突出作用。
师：同学们，生活中谁不想有几个知心朋友，谁不想有纯真至深的友谊？“朋友多了路好走”浓浓的友情会给予我们力量，会让我们生活得更精彩。首先送给同学们一句话：珍视朋友，珍重友谊。二、观察岛
看课本上的图，这幅图让你想到了什么？
通过看图使学生了解知心朋友的重要性，从别人的诗句和感受中体会友情的真实，同时也让孩子体会到什么是真正的友情和朋友。
三、活动明理
活动一 你我同行
两两组合，进行游戏，其中一人的眼睛被眼罩蒙住，在规定的线路上前行，另一人只能用语言引领他前行，眼睛被蒙住着谁先到达终点。他岁哦在的组就获胜。然后互换角色，重复游戏。
谈话：游戏进行中，你有哪些感受？
游戏结束后，你有哪些体会？
活动二 朋友间的那些事
小组同学相互分享几件发生在自己和朋友之间的难忘的事情，描述自己和朋友相互帮助的事、并将最难忘的一件事以及自己的感受记录下来。
四、分享屋
朋友是人生的宝贵财富。朋友是你失意时无言地安抚你的人；朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人；朋友是你自卑时鼓励你的人。
五、总结
我们要主动解释新朋友，真诚待人，乐于助人。我们更要主动解释新朋友，彼此信任，相互理解，欣赏朋友的优点，包容朋友的缺点。
第四课、外面的世界很精彩
第四篇:《爱好运动的我》
爱运动的我
我叫刘敬宇，今年9岁，是师范街小学三年级二班的学生，我是一个非常爱好体育运动的学生。
有一次，我在妈妈的带领下，骑自行车去长风大卖场购物，妈妈说我骑自行车的水平基本过关了，但又嘱咐我要注意安全，要遵守交通规则，不许独自一人骑车上街。
我还喜欢钓鱼，每到星期日下午，我会抽时间到我们院子里的池塘去钓鱼，每次都能钓一些小鱼回来。
我还喜欢滑旱冰、骑踏板车。星期天，我在写完作业后，总要去院子里滑旱冰或骑踏板车。这样对我来说，既能锻炼身体，又能在学习之余放松一下。这就是爱好运动的我。
第五篇:《我的爸爸》
我的爸爸个子中等，体形适中，戴着一副近视眼镜，样子看上去很严肃。其实，我的爸爸很和蔼，也很活泼。他喜欢看体育节目，爱打羽毛球，而最大的兴趣是看书。他常常对我说“书是人类的好朋友”，并鼓励我多看书。他还教我不能躺着看，不然，就会象他那样变成近视眼。
我的爸爸很能干，手工活很强。家里的水电用具坏了，他都能自己修好。他做事认真，也严格要求我认真做事，不要马虎。
我爸爸还能做一手好菜。我最爱吃他做的螃蟹和红烧鸡翅膀。
在我眼里，爸爸可亲、能干，我爱我的爸爸。
第六篇:《我的清洁工厨师》
今天一早，我便一会儿听见唰唰，一会儿听见沙沙。我知道肯定是我家的清洁工，过了一会儿，我起来了，看见地上连一影颗沙子都没有，可见，我家的清洁工很认真呀！
到了中午，我家的厨师又该上场了，她呀，炒来炒去，一碗香香的青椒炒肉丝就好了。她又炒来炒去一碗木耳炒肉丝又好了。她又炒了炒蛋，弄来弄去，又是一碗笑脸娃娃蛋又好了。笑脸娃娃蛋、木耳炒肉丝还有青椒炒肉丝都是我最爱吃的菜了。
我喜欢我家的厨师和清洁工她为我洗衣服、做饭、做菜，拖地……
告诉你们吧，我家的厨清洁工就是我的妈妈。