篇一:《我们班的活宝作文1000字》
我们班有个活宝，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的活宝，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。 那天的事，我记得清清楚楚。大约三年级时，这位活宝是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位活宝悄悄地做了一起恶作剧。等到下课，我突然发现活宝竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，活宝便抓着我的手臂说：大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！说完，还假装抹了抹眼泪。看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。活宝刚说，便跳起了自制的新疆舞。 不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。几分钟后，活宝回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！ 还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，活宝给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子&&最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张??rdquo;字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。噢，活宝表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：谢谢大家！台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！ 当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。 瞧，我们班的活宝是不是真的活宝呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个活宝呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。 广灵四年级：hanqier
篇二:《我的同学,我的班1000字》
我的同学，我的班1000字
我的同学，我的班1000字
一个学期以来，我认识了不少同学。
最为幽默的是有着一卷一卷的短发，声音充满磁性，口才姣好的班长了。每当她站在讲台上讲话总是带有幽默的气氛。时而阳江话，时而普通话。“同学们，请你们放下手中的笔，来听听我这位讲几句，首先呢，这边有几首歌，这些歌需要选来比赛，不是都可以选喔，只可以选一首，为什么呢？其实我也不知道，他规定只能选一首。所以啊，我们就‘按命行事’吧！我的话完了。”
其实，他讲话时还喜欢故意提高音调，并且手的动作和表情表达得很形象和活泼，这使我对他的印象特别深刻。
还有一次，他犯了错误，向我们全班道歉，他说：“同学们，我平时没有严格要求自己，请原谅我所犯的错误。”这次，他眼睛红红的，说话时认真却又带着悲伤。他的认真与成熟此刻展现在我的脑海。
同桌的你——百变姿态。玉争同学一直是个勤奋好学的人。考完试，然后试卷发下后，她说：“我的英语水平太差了，语文也不好。”带我拿她的试卷看，我惊了，明明就好我很多，她却一副不满的状态。平时很少说话的她，有时也会有疯狂的一面。就是她爱吃零食，一看到我就问去逛街不，随即听到她说：“我今天想要买爆米花，奶茶，饼干。哎呀，很多东西我都想买，我好想吃。”语气中有些埋怨，见她这副模样，我只好与她去了，到商场就狂塞。她做事有始有终，别人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去开水房，来回两次。可是她却很高兴。她是那么善良，处事的态度颇为严禁，一副饱满的精神，满腔热情扑在了学习上。她会问我，为什么这个公式会用这个方法得出，为什么这个语法要这么运用？
与他相处的时候，我觉得她的态度和行为会对我有所帮助。特别是与她交谈，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他爱开玩笑，爱讨论，爱唱歌。有时还不安分，因为他喜欢在课堂上谈话，在别人认真学习时他却拿着手机打游戏，偶尔还哼两句歌词，可回答问题时却自告奋勇，大胆表达自己的意见。他古怪，长着一双弯似月牙的眉毛，头发竖得直直，说话大大咧咧，两眼炯炯有神，他就是继林同学。班里还有一些文静温柔，豪爽开朗，热情活泼可爱的同学，每个不同的人构成了一个班集体——高一（12）班，高一（12）班因为有了你们而不同，因为有了你们而团结在一起，让我们相约在同一个地方。{我们这个班作文1000}.
在运动会上，运动员林敏桥同学在跑步，我们在加油打气，拼命喊“加油，林敏桥！高一（12）班，加油！”推铅球的陈锦华正站在比赛场上，看见她紧张，我们的工作人员走去跟她作辅导工作，这是她才平静下来，最后取得了第一名的好成绩。{我们这个班作文1000}.
还有拔河比赛，同学们齐心协力，还有的在一旁呐喊助威，拍纪念照。
运动会结束，我们回到教室，一起为我们努力的成果而庆贺。这就是高一（12）班，有着68个同学，不一样的外貌，不一样的个性。
去年买了个表
篇三:《班级的风景作文1000字》
班级的风景作文1000字
班级的风景
彭璟
因为有一滴滴水，所以便有哪浩瀚无垠的大海；因为有一颗颗星星，所以便有那让人充满遐想的夜空；因为有一块块石，所以便有哪绵延起伏的高山；因为有形形色色的同学，所以便有那五彩缤纷的图卷。
我轻轻的将那图卷打开，里面的风景使我着迷，班级的风景，想必是一册永远看不尽的画卷吧。
团结，无处不在{我们这个班作文1000}.
一声长叹，吸引了她的注意。回头看看我——急抓耳饶腮，直流冷汗，两眼直勾勾的望着那个空白的题目，她一把拉我坐下来，拍了拍我那写的早已发麻的肩膀，挨着我坐了下来，一遍又一遍的分析，讲解。在那一刻，在我的心中，有一种莫名的感觉，她似乎从来没有过这么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不从得知，总之，在我认为，这个班级里她像一缕阳光，当我烦恼时出现，驱散阴云。灿烂无语罢了。因为他是一道独特的风景。
快乐，四处弥漫
“啦——啦——”
一声长响，一阵欢呼，一阵热闹非凡的场景又瞬间从幸福的气氛中蹿出来了。 “嘿!接着！”花花对着小超人大叫，可是却忽然像地上丢去。“啊~啊~啊~~,可怜的桃子为了党和革命不幸被命中了，接着像一个双面胶死似黏在花花身上，又是一阵狂撕吼叫~，她的计谋之声东击西成功了。
精彩，时刻存在
“你会识得这么多字？”
听到这句话时候，别以为是一个文盲在个一个知识分子的对话，其实呀！只是我们班在演讲故事，呵呵，瞧，程玮毅演的是以前一个一问三不知的吕蒙，后经过读书后大有进步，鲁肃扮演者便大惊失色动作极其夸张道“你会识得这么多字？”而且重复了三次。引得我们哈哈大笑，，而吕蒙哪肯就罢便弹起来中国上下五百年，课堂气氛瞬间爆发了！
轻轻关上，我们的课堂，同学这道亮丽的风景，让我们行走在时光的年轮中，不会感到孤单，班级风景更不会改变。
也许在多年以后，我们将会轻声将往事提起，而留下的是一个暖人心扉的微笑吧！
篇四:《写同学的作文1000字》
写同学的作文1000字 65号侦探 65号是我们班的一个响当当的大侦探，而且还是一个不抓“小偷”的“侦探”。我们班有64名同学，怎么会冒出一个65号呢？看完我的文章，你就知道为什么了。 记得上四年级的时候，有一天班里的50元钱班费不见了，这下可急坏了65号。尽管当时天气并不太热，可65号的脑门还是出汗了。她先是在班内讲了一下，班内同学们除了猜测、议论，并无其他反应。“如果抓到这个小偷，我一定揍他一顿。”“抓住一定要开除他。”„„第二天，无奈之下，65号开始侦探此案了。课间，她开始找每一个同学谈话„„又过了一天，65号竟突然宣布：“此案已告破，大家都不许再议论、提及此事，都安心学习吧。”从此，同学们开始称65号为“大侦探”。 去年下半年，65号把电脑密钥放在讲台桌的抽匣里，不见了。65号语重心长地对大家说：“没有这把密钥是无法打开电脑程序的，打不开电脑程序，整个五年级的全部语文课件都无法运行，语文课也就无法上了。如果有见到或是拿了密钥的同学，要赶快告诉或交给老师。 同学们也都跟着65号着急，也都异口同声地说，拿密钥的人一定是我们班的同学。听说姐姐她们班丢了100元钱，老师急得让学生把袜子都脱了才找到。这回真不知道我们的65号侦探要采取什么方式来找回丢失的密钥。 可没有想到的是65号竟然让我们都趴在桌子上用手捂住眼睛，然后又温柔地对我们说：“现在只有我能看见你，要是你拿的就请你抬一下头，下课后主动交给我就行了，你有可能是把密钥当作U盘了，我不会怪你的。当然，拿回来的方式也可以由你自己定。”过了一会儿，65号又说：“请大家把头抬起来吧！”第2天我们又同往常一样，正常上语文课了。 这件事过去都半年多了，说实话直到现在，我们也不知道是谁拿了老师的密钥。是65号用最简单、巧妙的方式教育了那个人，保护了那个人的自尊，不仅教育了“小偷”本人，也教育了大家，同学们无不为65号大侦探的高超侦探技艺和她的用心良苦所折服。从此，同学们都称赞65号是不抓“小偷”的“侦探”。
篇五:《写同学的作文1000字》{我们这个班作文1000}.
写同学的作文1000字 喜剧之王 来到九班这个大家庭已两年了，曾经的孤单早已一去不复返。在我身边，总是围绕着一群好朋友：“老班长”王星辰、“电脑天才”陈立石、
“戴老板”戴溢、“运动全能”刘畅等。 不过，要说其中最有个性的，就属他了。 他是我们班最有“才华”的一个。每当老师讲到某句著名的话或某个改变世界的发明时，他
都会扬扬眉毛，挤出两个小酒窝，无比自信地对我说：“顾天忆，我发明的耶，厉害吧！” 他是我们班最能言善辩的一个。一次晨跑后，我问他：“你是怎么让自己的速度降至比蜗牛还慢的？”他居然回答说：“慢才好呢。人生是要有梦想、有追求的。如果现在跑得快，以后不就没有追求了吗？”噎得我半天都说不出话来。 他是我们班最自恋的一个。他的座右铭是：自恋是我的本性，自恋狂是对我的美称。女娲造人都是按照我来造的，像我这样的人，帅过梁朝伟，酷过周杰伦，聪明过爱因斯坦，快过博尔特。你说，这世上怎么会有这么完美的人？ 他长得不高，一张“横向发展”的脸，还有一对“贼眉鼠眼”，天生就是当笑星的料。陈佩斯和朱时茂的小品曾风靡全国，如果让他和朱时茂搭戏，肯定会成为小品界一个无法跨越的神话。 一个阳光明媚的中午，我回到教室，教室里的人寥寥无几，只有班长大人在看书，几个同学在聊天，他在吃零食。马上就要考试了，平时成绩非常好的人都在认真复习迎考，而成绩一般的他却在那儿吃东西，一副不紧不慢的样子，仿佛已胜券在握。我看着他的样子，快步走上前对他说：“老兄，就要考试了，你还能在这儿慢悠悠地吃东西，莫非你已经掌握了‘考林’的至尊法宝——《考试真经》的秘诀了？”他的嘴里塞满了零食，含含糊糊地说：“你才——发——现——啊，大兄何见事之晚乎？像我这种天才，就算不复习，也能考出好成绩。” 一句话，把我脑袋里所有能反驳的话全都抹去了，我只好乖乖地回到自己座位上，自己复习自己的。 你说，有了这位仁兄，我们九班的生活怎么能不充满欢声笑语呢？ 佳作点评 顾天忆同学以诙谐的语气、幽默的文笔刻画了一位同学形象。他如同一位画家细细描摹着笔下的人物，写其外貌、神态、语言，写出了这位同学喜欢搞笑、能言善辩与自信的个性。同时，顾同学又写了一件同学吃零食却不认真迎考的小事，侧面展示出他的缺点。这样，笔下的人物一下子丰满起来，让我们如闻其声，如见其人。因此，我们写人不可面面俱到，而要抓住人物的个性，才能深刻表现出人物的性格和灵魂。
篇六:《我们这个辅导班作文》
[我们这个辅导班作文]
一个月以前，在放学的路上，一个中年人站在人行道边发广告单，我便凑过去拿了一张，我们这个辅导班作文。最上面清楚地写着几个大字------新世纪作文辅导中心。下面就是一些项目和收费标准。 早就想找地方辅导的我更是心动了。中午，我就叫爸爸来报了小学同步辅导的名。 这天下午一放学，我就兴致勃勃地冲出教室，来到了这个坐落在学校不远处的辅导班。我到的时候，大家都到齐了。第一天，我就认识了一个同学。他读四年级，但比我还长得高，小学六年级作文《我们这个辅导班作文》。回家时，我数了一下，有十个小学生参加辅导。 一个月过去了，现在，我们这个辅导班已经发展成为有二十几个学生的班级了。前几天，我们还选举产生了班干部：班长、学习委员和劳动委员。我以十多票的优势担任了学习委员。 我们这个辅导班还在作业做完以后和星期六写作文。老师还在星期六的时间专门给我们讲解写作文的方法。我本来是一个看到作文就头痛、写作文甚至要别人给我念的人，但是，到了这里以后，我变得喜欢写作文了，作文也比来这里以前写得好了。 在这个班的一个月里，我真正明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理，更让我懂得，一个人，只要勤奋学习，就一定会得到相应的回报。
篇七:《我们的友情是独一无二的作文1000字》{我们这个班作文1000}.
我们的友情是独一无二的作文1000字{我们这个班作文1000}.
我们的友情是独一无二的作文1000字 每一天的点点滴滴中，都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我最好的朋友。
我经常称这位好朋友为“莲子”，因为我笔名和喜欢的名字来看莲子就会经常会用小诺子来称呼我。
我在班上虽然是什么职位都没有，但这是我自愿的，我们的“私人感情”很好。但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有莲子陪我度过的每一分每一秒都是幸福的，我能够在她的身上看到真正的快乐，也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时，我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。
我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些随记，但是不是经常做过随手笔记的我，不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条，一个同学把这张纸当做了练习纸，并且对我说她忘记了我拜托她的事；我的后桌告诉我，她想给我写一些提示，而实在不会写；监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而想重写······但是我把纸条给苏姐的时候，她一口答应了，但是现在要值周，中午再帮我写。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着：
“童年像一支歌，充实着我；童年像一首诗，感染着我；童年像变色龙变色一样，时时刻刻在变化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的时光，我要去把它当做我的人生去对待。美丽——永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。
时光飞逝，我们已经上七年级下学期了，虽然我们再不同的班上只隔一个班，但是，学生的活动，再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和莲子每一天都在“争”这些称号，而在争取的过程中促进了我们的友谊。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，那就是苏姐和我。并不是见了对方写后才写的，而是老师留这项作业的那天晚上，她写了，我也写了。
我们在快乐中成长着，而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定会看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也会看到我的身影。
我们是真正的好朋友，我们是公认的好朋友。那么，让我们用所有不朽的回忆来促进我们的友谊！