【第一篇】尴尬的时刻作文，400字
文明文明作文400字
【第一与文明牵手
在我们的生活中，时时刻刻要讲文明、懂礼貌，不骂人、不打架，不做伤害别人的事情。 讲文明有很多事例：比如扶持弱势群体；再如给老年人、残疾人让座……做到尊老爱幼。《孟子·离娄下》说过爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬之。意思是你爱别人，别人也会爱你；你尊敬别人，别人也会尊敬你。由其是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。更能生动形象的表现出尊老爱幼的真正含义。 在我们生活中不但要尊老爱幼，还要礼貌用语。礼貌用语可以让别人看出你是否尊重他人。例如：当朋友来你家坐客，客人到来时我们要礼貌的说：“请坐！”“请进！”客人走时，要把客人送出门，说声：“再见！”等客人走远的时候才能回到家中，这也是文明、礼貌的表现。 在社会上，很多人喜欢骂人、打人！这样做是不对的。大声骂人会挠乱公共秩序，动手打人一定会受到惩罚。如果你看到有人骂人或打架，一定要阻止，如果他们不听你的劝告，或骂你一句或打你一下，一定不要慌张，一定要去最近的电话亭打电话寻求警察的帮助，千万不可惊慌失措。 总之，大家一定要文明二字记在心中，同时提醒身边的人也要讲文明，做个讲文明的人。
【第二做文明好少年
寒风送来冬天，悄悄的，没有一点儿声音。暮然回首，来到中学的们已经长大了不少，像寒风送来冬天一样，悄悄的，不发出任何声音。但，发生改变的，不仅仅是我们的个子变高了，还体现在文明的举止谈吐上。 在浩大的学校内，除了寒风掠过的身影外，还有一片温暖的圣地，那是文明的火焰在燃烧！在一个垃圾桶旁，地上的垃圾“流浪”在绿茵茵的草地上，这时，一位大姐姐走来，把垃圾捡起来放到垃圾桶内，笑吟吟地走了。文明，就这么简单。 公交车上，非常拥挤，座位山都坐满了人。车停了，人群有大量地涌了进来，一位老人慢慢的从人海中挤出来，呼出一口气，擦去额头上的汗珠，环视四周，看看还有没有空座位。可是座位上都有了人。这时一位小伙子站了起来，扶老人坐下。文明，就在身边。 微笑是世间最美的语言。在上半年的人群中，碰到几个熟人，嘴角立刻向上扬起。在上学的路上，学生见了老师，端正地敬个礼，嘴中大声喊道：“老师好！”老师会心一笑，说：“同学好！”文明，就藏在礼貌用语中。 文明，不是什么奢华的东西，不是嘴上只说“我要文明”就能办到的，要靠实际行动。让我们携起手来，用文明创造美好明天。
【第三文明
夏季已经到来，灿烂的阳光沐浴着大地。四处贴着的创文明标语，让我想起有着灿烂笑容的她…… 在那书香溢流的书城里，大家都在安静地看书。她走了进来，看样子是个八九岁的女孩。女孩找了好久，终于捧着一本书在我旁边坐了下来。除了“刷刷”的翻声，没有一点杂音。不知过了多久，又有一个五六岁的小男孩走进了书城，一眼看中了女孩那本书，便一把抢了过去。我看着小男孩，不禁觉得他挺霸道的。男孩的母亲连忙走过来，从小男孩手里取过书，一边递给女孩，一边责怪着小男孩。我看着那个女孩，她伸出了双手，应该是想拿回那本书。可是，我想错了，女孩接过书，又递给小男孩。脸上的笑容是那样的灿烂。“阿姨，没关系。弟弟想看就看吧！”声音小得像蚊子，除了我和小男孩的妈妈，没有其他人听到。顿时，我被这小小的声音震撼了——女孩那美好的心灵使她不愿意为这点小事而打破宁静，她本可以拿回那本书，但她选择了谦让…… 这，就是一种文明，也许它只是淡淡的一笑，也许它只是这么小一个动作，不是什么大好事，但是一种传统美德。 事情过了很久，可女孩那阳光般灿烂的笑容仍然在我的脑海中浮现。文明，其实就离我们那么近。
【第四文明礼仪
灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢？ 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！ 在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在十月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
【第五文明之风
如果你失去了今天，你不算失败，因为还会有明天的到来；如果你失去了，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱； 如果你失去了文明礼仪，你就是彻彻底底的失败，因为你失去了人生的真谛文明礼仪。 文明礼仪涵盖了人与人、人与自然。人与社会之间的关系。文明礼仪的主要作用：一是个人的道德底线，而是维护社 会的秩序。文明礼仪不但能看出个人的教养、家教、风度、以及魅力，还能体现出个人对社会的认知水准、个人学识和价值。不管你懂不懂文明礼仪，重视不重视文明礼仪，文明礼仪都无处不在。 美好的一天是从一句简单的问候开始的，每天清晨起床，对爸爸妈妈说一声“早上好”，简单而又亲切的问候不但 体现了你对长辈的尊敬，你的爱更会弥漫整个家庭。 有时走在路上有人撞到了你，不要着急生气，要给对方一个说对不起的机会。见到长辈老师要打招呼问声好，这是一个学生应有的礼貌。也许你觉得我们还是个小孩，有很多事无法做到，莫因事小而不为，做好个人卫生、爱劳动、尊敬师长这些就是我们能做到的文明礼仪。 我们国家是文明古国礼仪之邦。我们守护好这些古老传统，不要捡了潮流，丢了文明；那就像拣了芝麻丢了西瓜一样。
【第六文明的脚步
“文明一小步，道德成长一大步。” ——题记 文明是人们长期养成的习惯，好的文明习惯会成为你人生中鼓动的帆，坏的文明习惯会成为你前方道路中大大小小的岩礁。 在日常生活中处处有文明，例如：当你在公交车上为老弱病残疾孕让座；当你把路边的白色垃圾捡起来的时候；当你把想踏入草坪的脚伸回来的时候。这所有的小事都是文明的道德行为。 文明有时候就像是脚步，它是寂静的，温暖的。在安静的医院中，你是否大声地踏步走过？你是否考虑过别人的感受？你知道这会给病人带来多大的痛苦，给探病的家属带来多少厌烦。在宿舍中，你是否半夜轻声慢步过走廊？你的同学，朋友会怎样看待你，老师又会怎样评价你。放轻你的脚步，尊重他人；放轻你的脚步，理解他人；放轻你的脚步，关爱他人。 文明的脚步有时也是幸福的，快乐的。当你为扶起他人而奔跑时，那一种满足幸福的感觉总是涌上心头。每当你在公交车上为他人让座而抬起步伐的时候，那一种快乐自豪的感觉让人心里甜滋滋的。抬起你的脚步，帮助他人；抬起你的脚步，亲近他人；抬起你的脚步，友爱他人。 让我们一起追逐文明的脚步吧！
【第七文明美德
“对人的不尊重，首先就是对自己的不尊重”这是惠特曼的一句人生名言。 “和谐世界是有尊重组成的；尊重时有一声声问候组成的。我们应该尊重每一个生物。”这是妈妈经常跟我说的一句话，每当这时候奶奶也会补充一个乌鸦太郎的故事：从前有一个人，叫乌鸦太郎。妈妈带她来到了一个又大又陌生的城市。出于害羞，所以一直没和同学们相处，大家也不了解他，所以经常笑话他。终于有一天，张大爷发现了它的优点，于是开了个“说说你的优点”活动。张大爷说了乌鸦太郎的优点，并让他表演了一下，居民们不约而同的鼓起了掌。乌鸦太郎笑了，他是笑的那么灿烂，如秋阳一般灿烂……同学们，其实发现他人有优点也是一种尊重。 赞扬的威力可大了，就像一种魔法，我们的靳老师就是一个魔法师，我们每个同学都被施了魔法，有坏孩子一点点变成好孩子。我其实是一个乱发小脾气的小女孩，是靳老师一点点的把我们变成好女孩的。有一次我和家人发生了矛盾，是靳老师的大扇子——赞扬，将我心里的火焰山熄灭的。我们全体同学都是在赞扬下成长的。 尊重海上的方舟，失去它就相当于失去了宝贵的生命，让我们把尊重的话语放在嘴边尊敬每一种生物吧！
【第八争做文明小标兵
周六，妈妈要带我去书店看书，再去书店的途中，我看到马路中央有一群人在议论纷纷。 我问妈妈：“妈妈，他们在干什么？” 妈妈回答说：“那里出了车祸。” 出于好奇，我迫不及待的挤进人群中，只见人群中央坐着一个衣衫褴缕的妇女在反复摸着自己的膝盖，看样子她一定是膝盖受了伤，并且伤得不轻啊！ 我挤出人群后，好奇问妈妈：“交警每天都在维护交通秩序，为什么还会发生这样的事情呢？” 妈妈叹了口气，说：虽然交警每天都在维护交通秩序，可是有很多人都不自觉，他们为了赶时间，不顾自己的生命安全和交通秩序，例如有的人会闯红灯、步行人不走斑马线……其实，使用多么好的办法也会有人不去遵守，最好的办法只有自觉，只有每一个人都争做文明的小标兵。 妈妈说完，我的心中产生了疑问：如果每个人都自觉遵守交通规则，那城市会变得怎样？我闭上双眼，想象着那时的画面，啊，有序的车辆，车辆开到斑马线上的时候便开慢……忽然，妈妈的一声呼唤把我从想象中惊醒，虽然想象结束了，但我希望这样的景色能够出现，希望大家都能自觉地遵守交通规则。 同学们，让我们从身边的小事做起，共同维护交通规则，使我们的生活变得更加美好，和平吧！
【第二篇】尴尬的时刻作文，400字
尴尬的一天作文带点评尴尬的一天作文带点评 福建省罗源县实验小学四年三班 胡凌岳 每天早上起床，妈妈总要问我：“内裤穿了没？”我肯定地回答：“没穿！”于是，妈妈就给我取了个日本名字——梅川内酷。（用妈妈和“我”的对话开头，生动、有趣，吸引读者注意力。） 那天，我去参加学校的节目彩排。忽然，我想起自己的内裤没穿。想到等一会儿要当众脱下衣服换演出服，我的屁股好像装了弹簧，一下子从椅子上弹了起来。（用安装了“弹簧”来形容“我”当时的动作，非常生动。）我匆匆忙忙往校门口的方向跑。听见潘沛辰在后面喊：“你上哪儿？”我不理他，跑得像一阵风。（把奔跑比作“一阵风”，形象地写出了“我”奔跑的速度和此时的心情。）我想，就是有一百个人也别想拉住我。 跑回家里，我直奔房间。妈妈问清了怎么回事，说：（妈妈会有什么反应？是怎么说“我”的？这里写写妈妈的表情、神态，会更精彩！）“梅川内酷，你可得到教训了吧？”顾不得理会妈妈的嘲笑，我匆忙穿好衣服，往门口走去。妈妈大笑：“梅川内酷，你的长裤穿反了！”我看了看身上，真穿反了，只好又穿了一遍。（这里写写“我”这时的动作、心理是不是会更生动？） 路上，我边跑边想，为了避免再发生这种事，我的习惯得改改了。可说不定妈妈会再给我起一个日本名字——有川内酷。”（结尾和开头相呼应，为习作添了幽默一笔。） 简评：这是一篇记事的记叙文，小作者围绕生活中穿内裤这样的一个细节，活脱脱地描写了一个儿童的童真和率直。这篇文章诙谐语言和调侃的笔调让人阅完不禁会心一笑。一个调皮而纯真的孩子顿时跃然纸上！ 总评：面对尴尬事，小作者“屁股好像装了弹簧”“跑得像一阵风”，并且想“就是有一百个人也别想拉住我”，生动地写出了“我”当时的焦急。回到家里，“顾不上理会妈妈的嘲笑”，把长裤穿反，更把“我”的狼狈和慌乱写得淋漓尽致。有动作，有心情，让我们读了忍俊不禁。（李文） 注：本文发表于《语文报》2010年6月30日第26期。
【第三篇】尴尬的时刻作文，400字
尴尬的一瞬间尴尬的一瞬间
作者：徐彤彤
每个人都会有自己的一瞬间，有的欢快，有的难忘，有的甚至是尴尬。
有一次，我在学校里忘戴红领巾了，辅助员来了，现在已经来不及了，我们班被扣分了。老师知道了，十分生气，那个时刻老师的双眼里就像冒出了火。老师把我批评了，在那一个瞬间，我觉得好尴尬，如果能让我在地上打一个洞，让我钻到地里去，那该多好啊！尴尬的时刻作文，400字
还有一次，我把一位同学关在教室外，不让她进来，可是老师来了，那位同学就告诉了班主任，当班主任用眼光看着我，问我的时候，我明白了，那一个瞬间，我就像一只偷了别人家东西，却又被捉到的小老鼠。尴尬的时刻作文，400字
现在回想起来，总觉得自己做了好多无知、后悔的事啊！我怎么为这么不懂事呢。 这两个瞬间寄存着我尴尬的情景，我也要时刻提醒着自己，不能再做这样的事。
【第四篇】尴尬的时刻作文，400字
感谢尴尬作文感谢尴尬
湖北省南漳县刘集中学九（5）班 王 洋
转眼间，我已渡过人生中第十五个春秋了，我所经历的生活教会了我很多很多，诸如学会忍受，学会放弃，学会坚持。在此期间，更有许许多多的事情，对我产生了深远的影响。而记忆中的这件事, 虽不是惊天之举,却有着特殊的意义,我恐怕要铭记一生了。它虽只是一次尴尬,但我却要感谢它。
那是初中开学的第一天上午，我们这些新生报名后,就规规矩矩地坐在教室里，忐忑不安地等着班主任来“训话”。只有几个相互熟识的聚在一起,低声议论着,偶尔发出开心的笑声,活跃着教室里的气氛。这时一个身材不高,理着平头，年纪二十五六岁的男老师走进了教室,后排有个声音马上让全班安静了下来:“班主任来了!”只见老师径直走上讲台,拿起粉笔在黑板上大大的写了一个“吴”字,接着三言两语自我介绍,我才知道班主任姓吴,说话干净利落。 我正猜想着他会怎样对待学生,只听见他又说道：“请万雪丽、王炎分别把一二、三四组的同学数一下。”可我也不知是激动,紧张,还是想入非非,总之搞不清当时是什么原因,竟然把“王炎”听成了“王洋”，于是我就站了起来，开始数三、四组的同学。
这期间,我看见一个男生站了起来，怪怪地看了我一眼又坐了下来。他的同桌问他：“你怎么没去数？” 那男生说：“有人在数。”听到这话，我脑袋“嗡”的一声顿时发麻，脸红心跳,浑身不自在,简直连腿都软了，哪有心思再数下去。
有几个同学在窃窃私语,“她也叫王炎?”教室里一下子热闹了起来，我还听见有人说：“这人怎么这样爱出风头，又不是要她数。”听了这些话，我的脸更红了，真想立即找一个地缝钻进去。我只恨自己耳朵出了毛病，连忙往自己座位上跑,尴尬得要哭了出来。
没想到这一切都让吴老师看在眼里，他温和地对我说：“没关系，你接着数，大家都是同学，谁数都一样。”我还未反应过来，就又听见吴老师的声音了,“她愿意站起来数，就说明她愿意为大家服务，同学们说要不要表扬她?”这可是老师对全班说的呀！老师的话刚完,教室里紧接着爆发了雷鸣般的掌声,还有这样那样的赞许声。老师的话犹如一颗定心丸，让我感动极了，心里一下子平静了许多,老师给了我一个多好的台阶呀！他让我挽回了面子,摆脱了尴尬。同学们也都用赞许的目光看着我,他们也给了我莫大的鼓励。尴尬的时刻作文，400字
我调整一下情绪，又站起来，坚持数完了。“两个组共有32人。”我大声的汇报了结果。教室里再次响起了热烈的掌声。老师笑了，我也笑了。
大家都知道，第一次离开家,离开父母,到陌生的地方读书，开始是很难适应的。而像我,一开始就在全班同学面前掉了底子,心情是可想而知的,但吴老师的那番话给了我信心,让我学会了面对,让我有了勇气和自信。
感谢你，吴老师。是你让我的初中生活充满阳光，灿烂无比。
谢谢那次刻骨铭心的尴尬,让我认识到了自己的重要性，有了生活的自信心，让我阅读了人生这本书中精彩的一页,更让我亲手绘出了初中生活的辉煌。