开国大典缩写(一)
缩写【开国大典】
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在天安门广场成立。
下午三点整，毛主席与群众见面，梁伯渠宣读典布开始。 毛主席宣布新中国成立。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。此时，54门大炮28响。
阅兵式开始，有海军、步兵、炮兵、战车、骑师、空军。 阅兵式完毕，开始游行。直到九点半，队伍才走出了会场。
开国大典缩写(二)
开国大典缩写(三)
开国大典缩写(四)
1949年10月1日，中华人民共和国成立，党和国家领导人、各届代表、外宾约30万人参加了在北京举行的开国大典。
会场设在天安门广场，主席台设在天安门城楼上，整个会场成了人的海洋。下午三点毛泽东出现在主席台上，会场上一片欢腾。典礼开始，雄伟的《义勇军进行曲》响彻云霄，毛泽东主席庄重地宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，传遍了祖国大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。礼炮声中五星红旗冉冉升起，表明中国人民从此站起来了。
毛主席宣读公告完毕后，盛大的阅兵式开始。在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，海军、步兵、炮兵、战车、骑兵等方队由东往西，缓缓进场，接受大家检阅。检阅一个高潮接着一个高潮。群众心里充满了欢喜和激动。
阅兵式完毕，广场开始燃放焰火，群众高呼“中国共产党万岁！”、“毛主席万岁！”等欢呼口号分东西两队开始游行，毛主席在城楼上探着身子高呼道：“人民万岁！”“同志们万岁！”
流行队伍的光明充满了整个北京城。
开国大典缩写(五)
缩写开国大典
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼，有三十万人参加。丁字形的广场上有很多人。
典礼开始，林伯渠宣布开始，接着奏国歌。然后，毛主席宣布中华人民共和国成立了，之后升国旗，此时28门礼炮响起。毛主席宣读中央人民政府的公告，阅兵式开始。有海军、炮兵、战车师…… 检阅时，人们都欢呼。阅兵式后，开始放礼花，游行队伍高呼“中国共产党万岁！”“毛主席万岁！”毛主席答“同志们万岁！” 晚上，游行队伍开始往东西两个方向走去，一片光明。
开国大典缩写(六)
《缩写开国大典》讲评
教学时间：10月15日
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
教学过程：
一、品读范文，学习方法
（1）朗读习作。
（2）学生自评。
（3）师生评价。
二、自行修改
三、修改习作，交流评价
1、小组修改：
组内互相朗读习作，互相评一评，看看哪个地方写得好，哪个地方还需要修改。
2、集体修改：
（1）推荐若干习作进行交流。
（2）修改作文，抄写成文。
板书设计： 赏析习作
欣赏好的写法、词句、片段。
教学反思：学生能认真修改自己的作文，并能指出他人的优点，取长补短。
开国大典缩写(七)
《缩写开国大典》讲评
教学时间：10月15日
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
教学过程：
一、品读范文，学习方法
（1）朗读习作。
（2）学生自评。
（3）师生评价。
二、自行修改
三、修改习作，交流评价
1、小组修改：
组内互相朗读习作，互相评一评，看看哪个地方写得好，哪个地方还需要修改。
2、集体修改：
（1）推荐若干习作进行交流。
（2）修改作文，抄写成文。
板书设计： 赏析习作
欣赏好的写法、词句、片段。
教学反思：学生能认真修改自己的作文，并能指出他人的优点，取长补短。
开国大典缩写(八)
《缩写开国大典》讲评
教学时间：10月15日
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
教学过程：
一、品读范文，学习方法
（1）朗读习作。
（2）学生自评。
（3）师生评价。
二、自行修改
三、修改习作，交流评价
1、小组修改：
组内互相朗读习作，互相评一评，看看哪个地方写得好，哪个地方还需要修改。
2、集体修改：
（1）推荐若干习作进行交流。
（2）修改作文，抄写成文。
板书设计：赏析习作
欣赏好的写法、词句、片段。
教学反思：学生能认真修改自己的作文，并能指出他人的优点，取长补短。
开国大典缩写(九)
教 学 设 计 授课时间：
教 学 设 计 授课时间：
开国大典缩写(十)
1、 景阳冈 （缩写）
武松在“三碗不过冈”酒店连续喝了十八碗，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时后独自过冈。
武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老