假如我是森林国王(一)
《假如我在森林国》我生长在一个无处不见树的国家，这里每个人，爱护花草树木就像爱护自己新买的书本一样。是的，我们也伐树——做成书本、房子、文具……但我们伐树很适量，每天伐树不超过五棵，五棵，已经够了，我们得尊重它们。如果不是我们的出生，它们可以自由自在地长呢！“莓，你妹妹会爱惜小草啦！”妈妈激动地说，“哦。”我漫不经心地回答道，说完，带着小本子和笔去“木”家了。“木”是这里最高的人高达1米，是我的好朋友，虽然很高，但很友好，森林大部分的树可都是木的功劳……咦？说来，怎么这么安静，街上一个人也没有，点心店也没有人，我放了五个森林币在柜台上，拿了一块点心就赶往木的家里。到了木家。哇！好多人！村长——爸爸也在那儿。木超大的蘑菇房都挤不下了，我只好绕到花园，拿出我恶作剧的道具——长梯子。有时，我从长梯子爬上去，打开天窗，跳下去，木在那里放了一个枕头，然后神不知，鬼不觉地爬到木身上，扯扯他的衣服，挠挠他的痒痒，不多说，我已经跳下去了——“啪！啪！啪！”好痛！什么东西？我揉了揉眼睛，这长筒似得的东西是什么？还有许多乱七八糟的，个身，所有人看着我看得我心里发毛，天那！一个比木还高的人直盯盯地看着我，那眼神，足以把人碎尸万段！我打了个冷战，乖乖地爬到“木”脚下，抱歉地对那个巨人一笑，爸爸抱歉地鞠躬，说：“对不起，给您惹麻烦了，这个望……远镜能修好吗？”“这个东西组装一下就好，村长，管好你的村民！”那个巨人轻蔑地看了我一眼，说“如果是我们的国民，侵犯到了我，就会被关起来……”他边说，边整理东西，弄好了后，动凸出的东西，长筒射出天窗，旁边的白布出现许多画面——例如一个个人被烧死，一群人和狮子关在了一起——这没什么大不了的，我会抚摸它们，喂它们吃的，可那些狮子竟咬人！不！我抓住衣角，吓出了冷汗。“请问这就是美好的现在？”爸爸问到。“不，不是的。调错了，调到了以前，你们也知道，战争是很容易发生的……”那人慌张地调着。“可我们这从来没有过战争……”有人小声地插了一句。眨眼间，变成一个个方盒子在艰难地移动着，排出乌气，盒子洞里也有乌气在往外飘。那个巨人挺直了说：“这是我们伟大国人的发明——车子，它可以带你们去任何想去的地方——可你们也知道，一旦车子太多，就有点堵……可是我们统治你们的世界时绝不会这样！得先把所有树伐了……”“不需要！谢谢你！请出去！”爸爸也挺直
了说。“出去！出去！你们没资格统领我们……”大家都叫着。“你们可不要后悔……”那人收拾着东西，说“这些自满的家伙……”那人走了后，我们村照样过得很好。过了很久，也就是我过12岁生日那天，突然传来了邻国所有人被酸雨……“宝贝，这也许是个好消息，或不好的消息，但，只要我们不会那样……”
假如我是森林国王(二)
《森林国王》从前，在大森林里，狮王把森林治理得很好，动物们都安居乐业。 一天，狮王觉得很烦躁。它想当国王真烦，不如让动物们轮流当一个星期的国王。谁当的好，就谁当王。这个消息马上传遍了森林的每个角落。动物们都信心十足，认为自己能当王。 第一个星期是鸭子当国王。鸭子当上了国王 后，激动地说：“从今以后，你们要像我一样游泳！”话音刚落，动物们就叫苦连天。可鸭子是国王呀！大家只好硬着头皮学游泳。一星期下来， 淹死不少动物。狮子无奈地摇头。 第二个星期，轮到兔子当国王了。兔子一本正经地说：“从现在开始，你们走路时必须要蹦蹦跳跳！”话音未落，大家同时发出‘啊’的一声。但没办法，只好呆在家里不敢出门。一星期下来，大家都被闷出病了。狮子生气地摇了摇头。 第三个星期，猫等上了国王的宝座。猫把动物们召集起来说：“以后，大家都要像我一样抓老鼠！”大家听了都差点晕了过去。到了晚上，大家一起去抓老鼠。结果被撞得头破血流，医院住满了动物。狮子不满地叹了口气。 第四个星期，是小狗当国王。大家都在猜想：它会不会让我们啃骨头？谁知，小狗却说：“以后大家都按自己的习惯过日子！”这时动物们欢呼起来：“小狗当国王！小狗当国王！”狮子笑咪咪地说：“我郑重宣布，小狗就是国王
假如我是森林国王(三)
森林王国
假如我是森林国王(四)
森林王国
一:教学目标：
1、帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练
学生的观察里，加强学生的记忆力，丰富学生的
想象力。
2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3 :发挥学生的创作潜能,培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。
二:重点难点:
1;把握不同动物的特征,发挥学生想象力.
2:引导学生大胆作画,大胆创作.
三: 教学过程：
一、温故知新
上学期我们制定了鸟之王，同学们还记得它们之所以能成为鸟之王的原因吗？（生：……）今天我们来评选森林中的国王。
二、新授
1、 情境设置：现在有5只动物自荐国王的王位，究竟谁才能真正坐上王位的宝座还得通过同学的鉴定。
2、 请同学欣赏书上的5只动物（大象、狮子、老虎……），并推荐你理想中的森林之王。
3、 除了这5只动物之外，你认为还有那些动物也有做国王的资格？
三、学生作画
1、 每个人心目中的森林之王都不一样，请你们帮它们打扮一翻，比比谁画出的森林之王最威武。
2、 学生画森林之王。
3、教师巡回指导。
四、作品欣赏、评析
1、请同桌相互欣赏所画的森林之王。
2、 把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们欣赏。
3、 用铅笔给你的同桌评个等级。
五、小结
在课后同学们可以把自己画的森林之王拿出来相互评选，比比谁画的国王最威猛，最有能耐成为新一届森林之王。
假如我是森林国王(五)
假如我走进了森林
假如，我走进了森林，
我就和小猴子在树枝上荡来荡去。
假如，我走进了森林，
我就和小鸟在林间飞来飞去。
假如，我走进了森林，
我就和小花在风中起舞。
假如，我走进了森林，
我就和小树在绿色之中茁壮成长。
假如，我走进了森林，
我就和小青蛙一起蹦蹦跳跳。
假如，我走进了森林，
我就和狮子比拼森林之王。
假如，我走进了森林，
我就会看到那无边无际的绿色海洋。
假如，我走进了森林，
我就做一位勇敢而充满智慧的森林之王去保护小动物！
甘肃省白银市稀土中学三年级：赵晨昱
假如我是森林国王(六)
三年级童话作文：森林里的新国王600字
三年级童话作文：森林里的新国王600字 施文雯
一天，森林里的老国王大象召开了一个全体动物代表大会。会上，大象宣布：“要从森林里的动物中选出一个新国王。参选的条件是要有爱心、愿意为民服务；要有智慧，能为百姓创造财富；要力大无穷，能保护臣民的安全。”台下的动物们听了立刻炸开了锅。有的在猜测谁会成为新国王，有的在讨论怎样竞选新国王，还有的在暗自下定决心，要成为新国王。大象待大家安静下来，继续说道：“选举活动定于下个月——月就是6月18日上午8点举行，想参加的动物都要派个代表，准备竞选演讲，由全体动物投票决定谁来担任我们动物王国的新国王。”
很快，6月18日到了，动物们纷纷来动选举现场。只见树丛间由缤纷的野花拼出了一个立体的条幅：森林之王竞选演讲会。主持人松鼠跳上讲台宣布：“森林之王竞选大会现在开始！”首先狼代表跃上了讲台，他仰天长啸给自己助威，台下的鹿群惊得倒吸一口冷气。“女士们、先生们，大家早上好！我代表狼
群。。。。。。”狼的话还没有说完，就被鹿群愤怒的叫喊声打断了：“天哪！让狼做国王？？”“他们做了多少伤害小动物的的事情，难道大家忘记了吗？”鹿群的叫喊声仿佛敲响了其他动物们心中的警钟：“是啊，狼以前杀害过我们多少兄弟姐们啊！”“让狼来当国王，成何体统？！！”“下去吧，你这可恶的两面派！”在动物们的吼叫声中，狼只好夹着尾巴灰溜溜地下了台。
第二个上场的是狮子大王。狮子向臣民们招了招手，声音洪亮的说：“大家好！我代表狮子向大家致敬！我们狮子力大无穷，以后一定会让森林生机勃勃！”下面的小动物都不同意狮子当国王，因为狮子太自私，只关心自己的小圈子，从来不愿意帮助他人。于是狮子也被淘汰了。
最后上场的是老虎，他得到了动物们的一致肯定，他有爱心有智慧而且力大无穷。大家决定选举老虎作为新的森林之王。老国王大象微笑着走下国王的了宝座，把至高无上的权杖交给了老虎，并且把老虎扶上了国王的宝座。 在老虎大王的带领下，森林王国的臣民们安居乐业，动物王国欣欣向荣。 教师简评：语句流畅，想象丰富合理，尤其是动物们的语言写得十分生动.
假如我是森林国王(七)
走进森林
一天，我在的夜色中走进了大森林。发现那的景色可真美啊！可是我越走
越困，就找了一个草丛，睡下了。
一觉醒来，发现已是早晨了。我便从包里拿出牙刷、牙膏、杯子和水，开始刷牙。洗簌完毕，将一切物品放入旅行包里，便背起包，到森林深处走走。 我正走着，突然，我听到了一阵鸣叫声。我跑过去，看到了一些鸟在举行“森
林演唱比赛”的活动。
百灵鸟出场了，大家都屏住呼吸，想听这位“女高音”歌唱家的演唱。但事情不像原来想的那样，百灵鸟非但没有唱出好听的音调，反而还很嘶哑。不管任凭百灵鸟再怎么控制都不管用。这场比赛百灵鸟的分数很低。就在这时，我发现了一个秘密：乌鸦在幕后偷着笑。一下子我就知道了怎么回事。便把这一
事情告诉了评委。
评委宣布比赛暂停，打了个电话给110，让110逮捕了乌鸦。乌鸦这才招供。原来，乌鸦把自己和百灵鸟的喉咙交换了，才使百灵鸟的声音便嘶哑了。 由此，大家一致推选我当森林国王。从此，大家个个都安居乐业，再也没
有事情发生过。
续写炮手
战争结束后，炮手回到家乡后。看见家人们在门口迎接他．．．．．．
这时，这时候炮手垂下头对家人说：＂爸、妈，对不起，我把自己家仅有的一丁点儿财产亲手毁在自己的手中，抱歉！＂他的父亲说：＂孩子，不要仅的．．．．．．＂炮手的孩子急忙插口说：＂爸爸，咱们回家吧！＂回家？家不是毁在我手中吗？怎么还有家呢？＂炮手疑惑不解的问。“走啦，走啦，待会你就会明白了！”
炮手走到新房子前。呀！和以前的房子一样红瓦白墙的小平房。虽然，没一丁点新意，但大家都已经满意了！炮手问他妻子为什么？原来啊：因为政府觉得炮手立了大工，又舍家为国。所以又帮不了什么，只好帮他建一座和他之前住的一模一样的房子咯！
之后，政府又给了炮手一万元资金。
他和大家一起过着幸福美好的生活。
给灾区小朋友的一封信
灾区的小朋友们:
你们好!