你最喜欢的老师(一)
亲爱的同学：
您好，感谢您在百忙之中抽空填写本问卷。这是一份关于学生喜欢的老师类型的调查问卷。 专业：______ 年级：________ 性别：_______
1.你更偏重喜欢那种性别的教师
A.同性 B.异性 C.无所谓
2.你比较喜欢什么样性格的教师
A. 开朗活泼 B.严肃认真 C.死气沉沉 D. 温柔耐心 E.其他
3.你希望教师与你的相处方式是
A.铁哥们 B.严肃的师生关系 C.上课师生，下课朋友 D. 教师不认识我，我也对他（她）不熟
4.对教师的仪表你比较喜欢什么类型
A. A.穿着随便，不拘小节 B. 端庄大方，讲究艺术 C. 衣着前卫，有个性 D.其他
5.你觉得教师的职责是什么
A.单纯的教导学生课本知识 B.引导学生学习生活，因材施教 C.为人师表，率先垂范，培养塑造学生的文明素质
6.你对教师的知识信仰有什么倾向
A.知识广博 B.只要是本学科的高端人士就可以 C.局限于课本的讲解
7.你认为下列选项哪些素质影响一个教师的受欢迎程度（可多选）
A. 普通话 B.授课方式 C.板书 D.教学设计 E.语言表达 F.其他
8.你对大学教师的普遍印象（可多选）
A.上课来，下课走，回头不见 B.一学期见十多次的陌生人 C.照本宣科，没意思
D.风趣幽默，讲课内容引人入胜
9.在大学，你最希望老师在哪方面给予你指导和帮助？
A.知识的学习和能力的提高 B.良好心理素质的形成 C.人际交往中存在的问题
D.特长的发展
10.当同学回答不出老师的提问时，你更希望老师
A.打断该同学自己回答出正确答案 B.引导该同学回答出正确答案 C.给予该同学鼓励，然后另找其他同学回答
11.你希望老师的授课内容更多的倾向于
A.以教材为主体的常规教学 B.更多在课本以外进行拓展延伸 C.以实际应用为主体，结合社会实例
12.简答:
对大学老师的期望或建议
你最喜欢的老师(二)
最喜欢的老师
在我求学经历中，教过我的有许多老师，但我心目中最喜欢的老师要数教语文的
侯老师了。
盘老师今年四十多岁，中等个子，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒；高
高的鼻梁、亲切的面孔，显得平易近人。
盘老师教学十分认真。上课时她精神抖擞、面带微笑，用生动的语言、形象的比喻把我们引进知识的海洋，让我们在知识的海洋里尽情遨游，总是让我感受到40分 钟的课一转眼就到了，让同学们感觉上语文课那么快乐。同学们的家庭作业，侯老师总是用心地批改，错误的地方及时纠正，侯老师还十分关心同学，如果同学身体 不舒服或在学习上遇到什么困难，老师总会尽心尽力地帮助同学解决。有一次，魏祎同学因不小心把小拇指弄肿了，侯老师得知后赶紧带她来到医院，当医生给她拍 完片子并说没伤着骨头的时候，老师才放心，然后又给魏祎买了一些药回到学校，魏祎的妈妈得知此事非常感动。久而久之侯老师在同学们心目中的地位非常高。记 得有一次，我因为生病请了几天假，落下一些功课。侯老师主动放弃了自己中午的休息时间，来为我补课，重点问题给我做了细致地讲解，还不时问我：“听懂了 吗？还有没有不会的问题？”老师听到我说都学
会了时，欣慰地笑了。我心里默默地说着：“老师，谢谢您！”
侯老师工作很认真，经常带病工作。有一次，老师腰椎不好，但为了不给我们落下功课，就坚持来到了学校。课间时，老师应该休息休息，但她还给几个学习有困难 的同学讲解问题，看到老师背着龙马，头上冒出了汗珠时。我被老师无
私奉献的精神深深感动了，这是一位多么可亲可敬的好老师啊！
雄鹰感恩蓝天，因为蓝天给它自由飞翔的空间；小草感恩大地，因为大地给它舒适温暖的家；我要感谢您——侯老师，您春风化雨般的教诲，循循善诱般的启
迪，让我终生难忘。侯老师，您是我最喜欢的老师。
你最喜欢的老师(三)
你最喜欢的老师(四)
我最爱的老师
张玲丽
提起笔写这篇文章的时候我已经成为一名中学教师了，不知道在我的教育生涯中我会不会成为学生们喜爱的老师，这一切都交给时间去证明。今天我将用我手中的笔去解开记忆的闸门，思念那个曾经给 予我力量和信心的好老师----毛克军。
他是我学生时代的高三复习班的班主任兼英语老师。他个子不高，有点微胖，说起话，讲起课时表情丰富而有特色。最让我印象深刻的是他对我们的爱，确切来说是对我们62名学生全部的爱，至今让我难忘。
高三对于每一个学生而言多么的重要，对于每一个想上大学的尤其是想上重点大学的学生而言地位何其重要，每天的学习量和任务量自不必说，废寝忘食是最形象的描述。在这样的紧张和压力并存的年代里，是你我的毛老师陪着我们一起努力、一起成长、一起拼搏、一起的知识的海洋的遨游，是你和我们一起期待未来，期待我们每一个孩子的路走得更远、、、更远、更好、更好、、。
记得有一次，我家里出了点小变故，他看我情绪有点低落，早晨晨跑的时候，让我陪他出去散散步，谈谈心。说实话我没有想到我就这么点小情绪也被你尽收眼底，虽然是最平常的一次聊天，一次散步，一句鼓励，却是我努力走过人生里最黑暗的几个月。高三，我不会忘记，老师我不会忘记，正是有了你，我才实现了自己梦想中的大学，编织了我美丽的梦。
如今，我已经和你一样成为人师，我也会秉承你的一贯教诲在三尺讲台上，挥洒着我的青春热情。同样我也会将我的爱传递给每一个我所爱着的孩子们。他们就如初春的小苗，我就是他们茁壮成长的阳光，我有了他们才能彰显为人师表的价值，才能无愧于“厚德博学，至于至善”的教诲。
你最喜欢的老师(五)
我最喜欢的老师
一个人活在世界上会遇见千千万万的人，有的人也许只有一面之缘，擦肩而过后便匆匆离去。有的人却留在了记忆深处，回忆起来便是最珍贵的瑰宝。在六年级的生涯里，我最忘不了的就是我们的英语老师——徐老师。
徐老师是一位20出头的女教师。她剪着十分“卡哇伊”的齐流海，柳叶眉，高高的鼻梁上架着一副眼镜。笑起来脸颊上露出两个迷人的酒窝。我喜欢徐老师，不仅因为她温柔漂亮，更因为她和蔼可亲，善解人意。
徐老师虽然是我们的老师，但是她从不摆老师的架子。她把我们当她最好的朋友看待。能有徐老师这样的一个朋友，我们求之不得。既然是朋友，就要有福同享了。上次，我们班有个同学过生日，她爸爸买了一个大蛋糕。不仅请了许多朋友，，还请了徐老师。她还送了礼物给那位同学，并祝她生日快乐。
上周，徐老师过生日大学时的朋友送了她一个大蛋糕。她毫不吝啬地把蛋糕分给了我们。那一天，我们可算是大享饱福了。 我喜欢徐老师，打心底里希望她开心快乐，希望她永远是我们朋友一样的老师。我会让这份美好的记忆永远保存在我心底的。
我的老师
我在几年的小学生活里，接触了很多老师，但我最忘不了的是四年级的黄老师，他是我们四年级的班主任。
我眼中的黄老师，身材高高的，眼睛小小的。虽然他不是那的么帅但是他却有一颗纯真的爱心。他一直很疼我们每一个学生。这位班主任对学校里的同事很热情，对同学们也是和蔼可亲，课也讲得很好。可以这么说，认识他的人都很喜欢他。
黄老师在学校里的名气很大，很有威信，大家都很敬佩他。有一天上语文课，我们都在聚精会神的听黄老师讲课，只有一个同学开小差。这时，黄老师说了一声: “请这位同学站起来，我刚才讲了些什么，请你告诉大家。”那个同学哪里答得出来，只好面红耳赤地站在那里。
还有一次，我的语文没有考好，心里很不是滋味。黄老师走到我跟前说：“这次没考好，没关系呀！要知道，一次没考好并不可怕，可怕的是你不能意识到自己的错误。既然你已经意识到的错误，为什么还要自责呢？老师相信你一定会考好的。”黄老师的一番话，给了我信心与鼓励。
我真的很喜欢黄老师。这件事直到今天我还念念不忘。老师，我们永远喜欢你。
你最喜欢的老师(六)
友情に境がない
大学に入ってから、日本語を初めて習いました。そのお陰で、大学二年の時、種田先生に出会いました。
「強情な人で、古くさくて、融通がきかない。」これは先生への最初のイメージでした。そして、そう思っているのは私一人だけではないようでした。
こう思いながら、二年生の勉強生活が始まりました。種田先生との関わりもは展開しました。
外国語院は毎年外国語の歌手大会があり、外国人の先生を招いて、裁判にしていただくことになっています。活動担当者の私はこのような活動はもっと明るい先生の方がいいと思って、クラスの会話担当の種田先生の代わりに、他の日本人の先生を招きました。それを知った種田先生は「大丈夫、僕はそのような活動が嫌いです。学生たちは私があまり好きじゃない」と答えました。私は謝りましたが、やはり心細くなり、「そんなに付き合いにくい人、私のことを簡単に許してくれるの？」と気まずくなりました。
やっぱり、ある日、ある事件が起こりました。先生の授業ではある基礎があります。種田先生の授業に遅刻した私はドアをノックしながら「失礼します」と教室に入ろうとしました。「だめ、聞こえません」先生は真面目に言い返しました。私は声をあげてもう一回言いましたが、「ダメ、繰り返してください」という返事でした。何回の繰り返しでやっと、ドアをノックすることがパスしてくれま
した。今度は「どうして遅刻しましたか」という非難でした。私が席に戻られる許可を取るまで、１５分ぐらいもかかりました。 「だって、わざと遅刻するわけでもないし」とつぶやいた私は、先生はきっと前の歌手大会のことでまだ怒っていると思いこみました。授業中、他の学生が発表する時、すぐパスできるが、私の場合は時間が長くて、なかなかパスしてくれない。これは間違いなく私への仕返しだと当時の私はそう思いました。
その後、ある先輩にこのことをいいました。私の話を聞いて、先輩はこう言いました。「それは先生の優しさだ。あなたのためだから、厳しくやっているのだ。種田先生は真面目で、立派な先生だ。考え方を変えて見れば。今まで、気まずくなかったことも気まずくかもよ」先輩の話を聞いて、私も今までのことを考え直しました。確かに、遅刻ということはもともとちゃんと謝らなければならないし、発表する時も間違いがいっぱいありました。他人を責めるよりまず自分のしたこと反省するべきです。先生に注意されたあと、遅刻しないように、発表をよく準備するように心構えている。仕返しか