篇一:《我们班的活宝作文1000字》
我们班有个活宝，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的活宝，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。 那天的事，我记得清清楚楚。大约三年级时，这位活宝是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位活宝悄悄地做了一起恶作剧。等到下课，我突然发现活宝竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，活宝便抓着我的手臂说：大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！说完，还假装抹了抹眼泪。看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。活宝刚说，便跳起了自制的新疆舞。 不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。几分钟后，活宝回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！ 还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，活宝给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子&&最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张??rdquo;字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。噢，活宝表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：谢谢大家！台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！ 当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。 瞧，我们班的活宝是不是真的活宝呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个活宝呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。 广灵四年级：hanqier
篇二:《绰号在我班》
绰号在我班
绰号在我班
俞晗冰
我们班群星云集可谓是卧虎藏龙。琅琊榜首榜两条龙。
“两条龙”
同学们听到这个名字一定感到很奇怪吧，“两条龙”到底是什么，下面由我来诉说一下吧。
这位“龙人”坐在我的后面，一个阳光热烈的中午我们都在上课，我后面的人就拍了一下我的肩膀说：“借我一张餐巾纸！”我说：“好，给你！”我边说边把餐巾纸往后面扔去。过了一分钟他又像我借了一张，我给了他。过了一分钟，他又向我借餐巾纸，我不耐烦了，就把整包餐巾纸都扔给他了。过了十分钟他又向我借餐巾纸，我真的不耐烦了，我就坐在那，假装没听见，一动不动。“叮铃铃........同学们，下课了！”听到下课，我回头一看，他的桌子上全是鼻涕，现在鼻涕流的像一条龙这么长。这就是所谓的“两条龙”。
“狗仔”
有的同学会问：“你们班里怎么会有钩子呢？”这狗仔其实不是真正的“狗仔”而是——请看下文。
这位“狗仔”就是我们的学习委员小晶同学，她搬作业，交作业，被老师叫去的时候总是会在门口听到些什么，有些小道消息她也就知道了。{我们班的娘娘腔}.
比如有一次小晶同学去交作业，交好以后回来面目惊恐，肯定有什么大事发生，我们都去问了她说老师要搞突击考试。她身手敏捷，做这种工作要有很好眼力和听力。这样当老师出来时就不用找千百万个借口了，她对老师私下的秘密也很了解。有时老师出去打电话的时候，她就一路跟踪，连老师女儿的消息也看到，她躲在树荫下，看到老师竟偷偷给女儿十多张小飞鱼劵，她顿时吃惊了。{我们班的娘娘腔}.
梅兰芳
有些人会问梅兰芳不是唱歌很好的娘娘腔吗？你们班怎么会有他呢！下面由我来告诉你们吧！
这位小娘可是很妖娆，她就坐在我的后面的后面，她交作业可是用一只恶心的{我们班的娘娘腔}.
涂了手指甲的手伸过来交作业，特别的变态。我都不想看。{我们班的娘娘腔}.
这就是我们班可爱的一群同学。一群搞笑的学生。
指导老师：周老师
点评：作者将班级绰号刻画生动描写到位，而且每个绰号事件引入都名至如归呀，极好！
篇三:《我的同桌作文500字》
[我的同桌作文500字]{我们班的娘娘腔}.
我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采，我的同桌作文500字。有点翘的嘴唇显示着雄鸡的高傲。远看斯斯文文，真是俊俏可爱，很受老师的喜爱。 我的同桌说着一口流利的普通话，但是语调举止有点娘娘腔,像小姑娘似的。 他的脾气真是令我佩服。我在课外说他娘娘腔,想逗他一把时，一般的男生都会反咬我一口，说我是母老虎。他不但没说我，还没有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不会一直忍气吞声吧？我继续说他的致命弱点，想试试的忍耐程度，结果他还是外甥打灯笼照旧。他看起来有点壮的样子，实在好笑，还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩，有一次，在体育课上男女战役（跑步比赛）中，前半段女军明显 落后很多，但到了后半段，男军的致命弱示张翼（我同桌）和王学诚出现了，那奔跑速度不说,真像老牛拉破车，女军轻而易举地取得了胜利。有这两个书呆子男军还想夺冠？就是嘛。。。。。。许多女生都在背地里暗自发喜。这就是我的同桌,很懂得与人为善，始终保持和同学们和睦相处，从不与人为敌.就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘，从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢!前几天，我们班来了一位新同学，老师安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉晖，他来自四川省都江堰，他的家乡前不久发生了大地震。 吉晖个子不高，瘦瘦的，鼻子就像童话里的皮皮鲁一样。他非常机灵，听说地震发生时他是全校第一个冲到操场上的。吉晖在原来的学校是班长，学习名列前茅，虽然刚来两天，但是老师教的知识他都会了，大家都夸他非常聪明。 吉晖说着带有四川味儿的普通话，有时冷不丁蹦出一句四川话，让我们半天也搞不明白。下课了，他教我们说四川话，我们教他说标准的普通话。同学们对吉晖非常热情，下课时总是有很多人和他一起玩，还送给他很多小礼物。吉晖待人非常有礼貌，总不忘对帮助他的同学说谢谢。 虽然吉晖的家乡受到了很大的灾害，但是他非常积极、乐观，是我们学习的榜样。我真为有一个这样优秀而特别的同桌感到骄傲。在几年的小学生活中，同桌既是我的学习搭档，又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头，中学生作文《我的同桌作文500字》。 她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉，我和她隔河相对可能要尝尝河东狮吼的滋味了。 我俩之间有条边境线谁要胆敢越界，就要吃不了兜着走。天长日久，我两谁也不想在这军事对峙的地方待下去。 一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟不识抬举，几乎连题都不看，还说：我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想军事打击，可是如果她拿出女铁沙掌，再一招排山倒海，紧结着一招双龙出洞，足已把我打得半死，所以我不敢越境。 人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，&&每次看她得画时，我们都是身在画上瞧，心在画中游。你说她的画技是不是神仙画画（出神入化）呢？ 有的同桌是我的学习搭档，有的同桌是我的好朋友，这位冤家同桌将永远留在我心里。我的同桌是个小胖子，这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的乐趣！ 周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的屹立在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。不久，他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，又以凌波微步之势转移到座位上品尝包子的美味。 其实吃可以长身体，并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，吃饭也要赛一赛。周五吃包子，看谁吃的多，谁吃的{我们班的娘娘腔}.
多，谁就是英雄！我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。 他不仅能吃，而且还是个抄作业行家。美术课上，他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。有一次，我实在忍无可忍，把画折了一半，用手挡起来。嘿嘿，这下看他怎么抄！慢慢的，我身旁没了动静。我低头一看，他居然在我胳膊下偷看我的画。他发现到我在看着他，立刻愁眉苦脸的说：大姐，我的笔掉了，你帮我捡一下吧！&& 有时，我们也会发生纠纷，他打我一下，我踢他一下。最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴，便拿我出气。比如说上次，他听到要春游的消息，激动的直拽我衣服，拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气，为此，我还专门为他准备了一根超级无敌大头针，只要他一打我，我便抽出这根针，刺向他。每当这时，他往日的威风便减掉了一半。他这人也不珍惜别人的东西，用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹，那时候，我下课就会叫来几个好朋友，把他的涂改带全部用光！ 他在生活中就像是我的朋友，时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿、痛恨不已&&这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。
篇四:《六年级上册习作5作文》
六年级上册习作5作文 俺们班的“娘娘腔” 作者/吴昊阳 六年级上册习作5（人教版新课标） 【要求】写写自己小伙伴的特点 【提示】这次习作难不倒大家。因为，与我们朝夕相处、一同玩耍学习的小伙伴是我们最熟悉最了解的好朋友，所以，习作材料很容易选择。但，要注意围绕这个小伙伴的特点来选材，这样才能使人物个性鲜明。写人离不开记事，典型的事例和恰当的外貌、语言、动作、神态等描写，会
给人物增色不少。俺们班的“娘娘腔” （365100）福建省尤溪县实验小学 吴昊阳 指导老师 林艳芳 此人姓丁名修浩，长得五大三粗，虎背熊腰。如果光看他的背影，一定会觉得他是个英武雄壮之人，可他偏偏长了一张与他的身材极不相符的秀气“小白脸”。他一耸肩，一抬头，一扭腰，一回眸，十足的“娘娘味儿”，保准让你作呕不止。 目前班级“战况”，女生称霸，男生则被降为“庶民”。只要女生们看谁不爽，就会挥动铁拳，群起攻之，“为班除害”。为此，教室里总是鸡飞狗跳，“民不聊生”。许多男生为了生存，都选择了“路见不平，溜之大吉”这条“不归路”。 然而，在这“乱世”间，丁修浩却凭着他的甜言蜜语和十足的“娘性举动”在班里争得了一席之地。某日，女生们又来了一次大规模的突击巡逻，许多男生都没能“逃过一劫”。成了“刀下之鬼”。只见女生们气势汹汹地走到丁修浩面前，找碴儿似的抓住丁修浩，用充满威慑力的不怀好意的语气嚷道： “丁修浩——” 再把镜头转向丁修浩，只见身经百战的丁修浩熟练地摆出一副献媚的“娘娘”样，小蛮腰一扭，小嘴一撅，用甜得发腻、柔得颤人的声音说：“姐姐好，漂亮姐姐好，漂亮姐姐最好最好最好最好啦！”这一夸，直把那些女生夸得心花怒放，满意地点点头，松开了丁修浩。安然无恙的丁修浩暗暗笑了笑，冲我们这群“残兵败将”做了个胜利的手势，然后一蹦一跳地摇着那颗硕大的脑袋，跳着新疆舞走出了教室这个是非之地。 丁修浩就是这样，举手投足间都充满了“娘味儿”。()他的性格当然也像小羊羔一样，憨厚温顺。不过，事实告诉我们：“小羊羔”也有愤怒的时候，千万别惹“小羊羔”！ 一次， “调皮鬼”梁蒙拿走了丁修浩的水瓶，等丁修浩发觉时，梁蒙早已带着“赃物”，“逃之天天，逍遥法外”了。大家都以为丁修浩会拿梁蒙没辙，没想到“小羊羔”这次发怒了，他咬着牙，
绷着脸，向梁蒙冲去，撞得梁蒙倒退了好几步，我们个个都惊得嘴巴张成了大大的“O”型。 这就是俺们班的“娘娘腔”，会扭小蛮腰，会使娘性子，偶尔认认真真当一回男子汉。没有他，
我们班就乏味许多；有了他，我们就多了许多欢笑。我喜欢这个“娘娘腔”。 【简评】 这篇文章读着真叫人大呼过瘾，而一个“会扭小蛮腰，会使娘性子，偶尔认认真真当一回男子汉”的“娘娘腔”也逼真地出现在我们面前，这完全得益于小作者幽默风趣的语言。如何将一个人鲜明的特点真实地表现出来，除了抓住这个人的外貌特征和性格特点外，更需要用恰当贴切的语言来描述。本文就是一个很好的例证。良好的语言功底不是一蹴而就的，需要我们多用心读多练习写。