爱满校园(一)
爱满校园，爱心无限——惠民小学开展第四届爱心义卖活动
5月14日下午，惠民小学篮球场上人头攒动，静悄悄的校园里立刻沸腾起来。每个班级的义卖员和教师早早地来到自己的义卖区域，用课桌搭建的柜台上摆满琳琅满目的义卖商品，有书籍，有毛绒玩具，有小工艺品，还有学习用品等等。其余师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜欢的物品。师生们美好的心愿：“伸出你的手，献出你的爱”、“人人都献出一份爱，世界将变得更加美好”、“关爱、和谐”在此传递着，交汇出一曲生动的校园爱心之歌。
自2010年学校举办首届爱心义卖活动以来，每一届义卖所得款项都会作为对家庭困难学生的资助金。此次义卖活动共获得爱心义卖款4187元，所有这些款项将投入我校的爱心基金，通过各种形式捐给本校需要帮助的学生。
通过这次活动我们不仅体验到一份奉献的快乐、一份成长的欣喜，更潜移默化地培养了学生乐于奉献、关心他人的品质，提高了学生自我管理能力和组织能力，丰富了学生的校园生活。 “赠人玫瑰，手有余香”，相信这种香气必能持续弥漫在我们校园，人人竞相拥有！
爱满校园(二)
爱满校园演讲稿
爱，是个充满温暖的字眼。每一个人都爱过和被爱过，都感受过爱和被爱时所得到的快乐。
在这个世界上，给我最多的爱的人，莫过于我的父母了。从我呱呱坠地起，父母就承担起了养育我的责任。爸爸曾因为我的一个误诊而掉过眼泪；妈妈曾为了矫正我的牙齿每周六带我往返于离家一百多公里的市医院，风雨无阻一年多；他们为了我放弃安稳优厚的待遇回家打拼……这一切的一切，都是为了让我在良好的环境中茁壮成长。
父母对儿女的爱是无私的、不计回报的；父母对我们的养育，都是尽心尽力、不惜任何代价的。可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵，给他们脸色看，真的是太不懂事，太不应该了。其实，父母不求子女在物质上给予他们多大的满足，只要在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背……这些微不足道的小事也足能体现出我们对父母深深的爱，从他们满足的笑容里我体会到给予的快乐。
我们不仅仅只爱父母，对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人也要怀着一颗爱心。美国总统罗斯福家里被盗后，丢失了许多重要的东西，但他仍感谢上帝：“因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”也许自己是不幸的，但我们仍应该用一颗爱心去感激他人，这样，你就会发现，一颗爱心让你活得更快乐。
常怀爱心，我们便能够生活在一个爱的世界，正如一首诗中所说：爱抚养你的人，因为他们使你不断成长；爱关怀你的人，因为他们给你温暖；爱教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；爱伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；爱欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；爱藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊……
让我们学习爱，学会爱，让我们常怀一颗爱心，让爱溢满校园！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
爱满校园(三)
工作着 快乐着
毛向红，1998年毕业于平泉师范，自毕业以来一直从事小学英语教学工作。从小她的梦想就是当一名人民教师。她想她是幸运的，十二年前，当她愿望实现、美梦成真的那一刻，她就在心里埋下了一颗种子，它萌动不安，它有着神奇的力量，在教育这块沃土上如鱼得水。她凭着对教育事业的一腔热爱，以“爱”字当头，“责”字为重，把整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中，把全部精力都倾注在学生身上。如果说学校是她生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她以对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写着她人生的动人篇章。
业务精湛，投身课改
“问渠那得清如许，为有源头活水来”是她的学习格言。在扎实的专业知识基础上，她利用业余时间大量阅读业务书籍，广泛学习业务知识。《中小学英语》、《小学英语教师》、《小学生心理学》《爱心与教育》等等都是她案头必不可少的杂志。她深知在探索中前进，在学习中成熟的道理。参加工作以来，所撰写论文先后获县、市、省、国家级论文奖数篇。工作以来，她虚心向同行请教，积极主动地要求、参加县组织的教师继续教育培训活动。她一直要求自己做到：课堂上是备受学生喜爱的好老师，课下是潜心教研的求索者。所以在工作中，她积极参加课改，时刻关注和掌握小学英语教学中最新研究成果和发展趋势，在“十一五”课题中，参与研究的《如何提高农村小学生英语词汇记忆能力》市级课题，已结题并获课题成果二等获。教学中，她大胆改革，勇于创新，针对学生的年龄特点和实际经验创造性的使用教材。她开动脑筋、精心巧妙地设计每一节课，每一个环节。她一直致力于愉快教学的研究，极力营造一种平等和谐课堂氛围，力争让她的课堂充实而不忙乱，有序而不呆板，既扎实有效，又活泼新颖，深受孩子们的喜爱。她尽量把理论融会贯通，把知识灵活运用，使课堂驾驭自如。2004年，2006年，2007年，县级课堂评优活动中先后获奖。制作的教学课件获市级二等奖。2005年10月被评为县级“骨干教师”。在积累了一定的教学经验后，她没有因为过去的成绩停滞不前，而是以更高的标准更严格地要求对待自己，并且把自己的经验和做法毫无保留地和其他老师分享。所帮带的教师也在教学上取得了优异的成绩。
师德高尚，爱满校园
毛老师，她热爱着她的事业，热爱着她的学生。老师不只是教书，更多的应该是育人，不能只是业务精湛，更应该师德高尚。参加工作以来，她积极踊跃参加各项政治学习和师德培训。《给教师的一百条建议》、《爱心和教育》等书就在她床头案边，她把苏霍姆林斯基的教育理念作为自己毕生努力的目标：“把学生培养成为一个幸福的人”。她深深知道“没有爱就没有教育”，爱是教育的根本。
要教好学生，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才能细，方法才能对、效果才能最佳。这是她的切身感悟。长期以来，她对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助， 生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些父母工作忙、留守学生，更是关怀备至。记得05年的冬天，她担任四年级的班主任。班里有两个孩子都是家长工作太忙，很多时候都无法接回家。她把孩子接到自己家里，帮他们辅导作业，洗澡换衣，跟她一起入睡。孩子现在已经上了初中，每次教师节还会买花来看望她。她相信，当你付出了满腔爱的时候，你也会收获一片爱。她用一颗博爱之心换来了学生们的尊重和爱戴，得到了家长的认可和赞同。每到暑假，就会有很多家长打来电话询问她下学期的工作安排，担心她不再教他们的孩子。如今也算是桃李芬芳，硕果满园。她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，所教班级多次成绩年年名列前茅，2004年担任班主任期间，所带班级被评为学区先进班集体。2010年任教年级小考成绩全县农村小学排名第三，她用心和爱送走了一批又一批优秀的学生。
任劳任怨，乐于奉献
上班十几年来，她爱岗敬业，任劳任怨，以校为家。很少因为私人原因请假。2006年并校她被调到离家十多里的中心小学工作，儿子很小无人照顾，她毅然把儿子抛给婆婆照顾。仍坚持早到晚归，耐心辅导学生。对于学校交给的每一项任务，都一丝不苟，竭尽全力。即使是家里有困难的时候，她也尽量不惊动学校，不麻烦领导。上班十二年来，她工作踏实勤恳，兢兢业业，乐于奉献，深受领导的好评和同事的认可。2007年4月荣获县 “优秀教师”荣誉称号。2008——2010年，连续三年荣获县政府“嘉奖”荣誉称号。
十二年来，她一直工作在教育教学的最前沿，她把培养一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉，让她的青春变得厚重而美丽。曾经有同志说她是榜样，她却说，她要用她如火的青春去点亮生命的航灯。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也就是幸福之所在”罗丹如是说。她也在用自己的实际行动印证着这句话。她工作着，她快乐着。她用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路，她想，只要她孜孜求索的脚步不停歇，她脚下的路就会不断向前延伸。
爱满校园(四)
爱满校园(五)
《爱满校园》心，在离别前荡起秋千；泪，只能身后说抱歉；初见走到了再见，回到原点，曙光重现，回到校园，爱凝结了时间。一步，两步，停下，抬头，熟悉的校园，熟悉的场景映入眼前。进入校园，一眼望去，是那个不宽敞的操场。记得我们心情不好时，就在这个操场上无停止的奔跑，我体育不好，跑了两圈就想要放弃。你拉着我的手，你什么都没有说，只顾带着我跑。“不到最后，怎么能放弃？”９个字冲入脑海，嘴角扬起一定弧度，陪你一起向前冲。再往前走几步，是通往教学楼的路上。记得我们三年总是一起走，这条路上，两双鞋，两双手，手牵手，尽管分分合合，都没有分开过。还是那句话“东南西北你去哪，天涯海角我跟随。”到了教学楼，进去，上楼，一楼，二楼……七年级，八年级，九年级，突然发现，三年真的好短，短的一眨眼就过去了，短的我还来不及仔细享受我们之间的爱。还记得走楼梯时，我总会很累，你总是很无奈的说我“你怎么那么笨？”我总是嘿嘿一笑，猛地拉下你的胳膊，让你领悟一下上楼梯的沉重。到了七年一班的门口，脑海中的回忆定格在我们相遇的那一天，我们在一个班，竟然因为一个故人相熟。没想到小说的情节真的会出现在现实生活中。记得我们是一个寝室，我们是对铺，晚上会捂着大被聊天聊到半夜，晚自习也