【第一篇】春天的校园真美作文300字
放牛班的春天放牛班的春天观后感300字 放牛班的春天观后感
看了放牛班的春天，觉得修是一个平凡、普通的老师，但他却有着一颗慈祥、仁爱的心。
可以说他很不幸，遇到了一群调皮的男孩子，没有一个女孩，也没有一天可以让马修静下心来。马修专门为这些孩子们成立了一个音乐团，孩子们开始非常的冷落音乐，可后来，马修老师感化了这些孩子，他们变得开始喜欢音乐了。其中，有一个叫孟丹的男孩，性格与其他男孩都不一样，他喜欢抽烟喝酒，还喜欢偷窃，最后竟然烧了哺育院，被关进了公安局，但是马修却很想留住他，因为，孟丹是音乐团唯一的男中音。还有一个男孩，他因为调皮，被关到一间屋子里，不能参加音乐团，但这个男孩很想唱歌，便自己唱起了歌曲，正好被马修听见了，他把这个小男孩放了出来，没想到，这个男孩的声音让马修感到很吃惊，非常动听，于是，他让这个小男孩领唱，从此，这个男孩新的道路开始了……
这一群孩子遇到马修可以说是非常幸运的，因为马修并没有像其他老师那样对学生又打又骂，而是慢慢地用去感化他们，他们早晚会明白马修老师的心声，会变得懂事。尽管最后马修辞职了，但是孩子们将会永远记住马修老师在的每一天。
放牛班的春天读后感
红色的客车又一次消失在弯弯曲曲的乡间小路上。它带走了代课老师克兰蒙·修和学生贝比诺，却留下了一段感人的故事，留给了人们对“爱”的另一种诠释。
首先，爱是能够兼济天下的胸怀。马修给“池塘畔底”辅育院代课的第一天，就感到精疲力竭，甚至不知道当初自己为什么会选择到这个环境差、院规无人性、院长和孩子都令人恐惧的地方来。可是他还是坚持了下来，而坚持的结果众所周知——所有孩子都被感化，并且他们中的莫翰奇还成为著名音乐家、指挥家，这便是爱的力量，而音乐只是它的形式。
其次，爱是懂得感恩。记得曾听说过这么一段话：“懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍要抬头仰视，便是属于后者。”面对那些十分脆弱的孩子，特别是莫翰奇和孤儿贝比诺，马修总能放下老师的的架子，因材施教，这是有谦虚之德的表现；不断的挫折和苦难总是阻碍他的计划，可他始终没有他的信念，一直坚持着人性化教育，这就是敬畏之心的表现。我想，他的言传身教对“懂得感恩”的思想的传播，永远要比“纸上谈兵”来得更有效果吧？
第三，爱是要在任何情况下，都能心存希望。史铁生说：“上帝不会许诺光荣与福乐，但上帝保佑我们的希望。人不可逃避苦难，亦不可放弃希望——恰是在这样的意义上，上帝存在。”马修深知这一点，因此，从未功名的他，不仅在他的教育事业的朝圣路上坚持了下来，也创造了爱的奇迹。
影片的最后，画面切换到了50年后贝比诺和莫翰奇再会的情景，那时的他们都已很成功了，这让人不禁想到了当年他们的那些不幸和错误。我又想起了史铁生的句子：，要用许多不幸和错误去铺路，人类才会变得更加聪明。人类浩荡前行，在这条路上，不是靠的恨，而是靠的爱。
观放牛班的春天有感
【第一观《放牛班的春天》有感
今天，我们观看了一部电影《放牛班的春天》我感受很深。
《放牛班的春天》是一部2004年法国导演克里斯托夫。巴拉蒂所指导的电影。讲述了世界着名指挥家皮埃尔。莫安琦，从回法国故地，出席母亲的葬礼，他的旧友，送给他一本陈旧的看着这本当年音乐启蒙老师克莱蒙特遗下的日记，皮埃尔渐渐回味起了当年的事情……
这部电影虽然没有华丽的服饰，没有潮起潮伏的故事情节，有的只是简单干净的音乐。剧中写到的人物，各个朴实善良。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然的离开学校的大门时，收到了曾经是玩劣甚至邪恶的学生的祝福与思念。那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了辛福的笑脸，那一刻，我流下了感动的泪水。
怀着对已逝岁月的缅怀，聆听着如清泉般悠扬的歌声，当心动的音符触动到心灵的深处。我忽然想到美国诗人爱默生曾经说过的一句话：“这个世界最动听的还是未唱出的歌。”的确，无论一个人卑微与高贵，但这并不代表的他不可以有美好的情感。
这部电影虽然简单，但是却因为这一次次的感动，让人回味不止……
【第二观《放牛班的春天》有感
吃完晚饭后，爸爸总要和我聊上几句，每每听到他那番富有哲理的话语，我总能收获到许多东西。我很享受那段汲取知识见解的时光，这不，今天爸爸又在和我探讨着一个深奥的，其中还提到了一部有名的电影，名叫《放牛班的春天》，爸爸描述得很仔细，我被剧中的人物及情节所深深吸引，让我不得静静欣赏了这部电影。
《放牛班的春天》这部电影开始讲述了一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符，来到了一个狭小而阴冷的学校——-池塘之底。这里大多是一些有障碍和问题的儿童，他们性格孤僻，极端叛逆，在天使的外表下，有着一颗邪恶的心，我想这应该和校长的教育方式有着密切的关系吧。每到学生犯错，校长就会用及其残暴的方式惩罚学生，压制学生，并且要关禁闭15小时，这一条条残酷的校规，无不使孩子们原本纯真的心灵，溅上了不可抹去的污点。电影的开始，使我感到了一股悲伤的气息。而之后马修老师的到来，彻彻底底改变了孩子们的生活，他教会了这些不懂音律，甚至唱歌会跑调的孩子们美好的音乐，有那么多孩子一起，与马修老师相互协作，只要老师轻轻一扬手中的指挥棒，优美的歌声便倾泻出来，在马修老师的带领下，合唱团的歌声变得很优美，动听。是的，马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子，同时也感化了孩子。他教育孩子时，没有打骂，没有责备，有的只是理解与宽容，更多是去鼓励孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一个很好的例子，他是个顽皮的学生，时常犯错，不知被校长责罚了多少次，而他依然屡教不改，马修老师对此没有多说什么，他留给了莫翰奇反思的空间，让他自己思考，认识到事情的错误之处，叫他立即改正，并和他的母亲进行了多次交流。这显然取得了不小的效果，莫翰奇有了明显的改观，但由于校长对马修老师的不满，马修老师不得不离开学校，虽然他离开了，但孩子们对他都建立了深厚的感情，他得到了学生的认可。他走时，孩子们在窗口挥动着小手，写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。那个在二战中失去父母的小不点，在马修即将踏上离开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，他欣然同意了。结局是美好的，孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路，而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。
从这部片子当中，我领悟到了一个很重要的道德：师德。老师在教育学生时，一定要使用正确的教育方式，切勿动不动就责骂学生，要和学生讲道理多沟通，用一颗宽容大度的心对待学生，要学会理解他们，有一个老师应具备的道德与责任。我相信，只要努力，就一定能成为这样的好老师！每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。
【第三观《放牛班的春天》有感
昨天晚上，我看了一部电影，名叫《放牛班的春天》，那位善良的好老师克莱蒙马修给我留下了深刻的印象。
四十八年前，克莱蒙马修到一所学校担任临时的代课老师，走进这个学校，马修感到寒酸不已，破旧的教学楼屹立着好像随时都会倒塌。第一天上课，那群调皮的孩子们就有了许多坏的恶作剧，抢马修老师的皮包，让老师下不了台，但是马修老师并没有像别的老师和校长一样来惩罚孩子们，而是用爱心来包容他们，和他们开玩笑，一次在睡觉的时候，孩子们在唱自己自编的歌，马修发现了几个不错的嗓音，于是晚上马修老师为孩子们谱了一首曲，他原本曾发誓过再也不做曲。马修老师热爱音乐，他用爱心关怀孩子，在他费尽心思组成了一个合唱团，为孩子们谱曲，用音乐引导他们的心灵，音乐净化了孩子的心灵，他们不再调皮，也不再有恶作剧，音乐让他们改变了许多。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤怒；为孩子们遇到马修老师而庆幸；为马修老师的善良真诚而感动。
使我印象最深最令我感动是那个情节：当马修老师神情黯淡地离开学校大门时，他听到了那群调皮孩子们的歌声，收到了曾经是调皮的学生在卡片上写满了的祝福，那一双双挥舞着的送别他小手，这一刻，马修露出了幸福的笑脸。
在我们身边有许多像马修一样的好老师，他们像园丁一样，哺育我们健康的成长，我想对像马修一样的老师说声：您们辛苦了！
【第四观《放牛班的春天》有感
我自己有一个兴趣，那就是看外文电影的话，一定要看原版，不喜欢看配音版，因为配音演员很可能无法充分表达人物的情绪。7月6日下午组织我们教师观看了《放牛班的春天》，可惜放的是配音版的，而且还是用盗版的VCD通过投影仪放出来的，这当然无法让我满意，所以回家后我又从网上搜集下载了法文原版来看。同一部电影，在隔了三天后又看了一便，哪怕是没感触也会产生感触，更何况这是一部风评很不错的电影。
这次去观看电影，是我们教师继续教育的一部分，所以在看时，我是以教师的角度去观赏这部电影。看后让我学到了一些东西，得到了一些启示。
一、挖掘学生的兴趣，培养学生的兴趣，有助于完善学生的人格。
电影中的马修老师是一位失意的音乐家，当他因为一群问题学生头疼的时，细心的他还发现，这群孩子喜欢音乐。虽然孩子们一开始唱的歌的歌词是嘲笑马修的，但他宽容的接纳了，并且还组建了合唱团，让孩子们有了大声歌唱的机会，让孩子们做了自己喜欢做的事情。在合唱团练唱的期间，孩子们都很认真，很用心，因为这是他们的兴趣。而且，经过一段时间后，这些问题学生在一些行为习惯上也有所改善。马修老师在这个时候不仅仅是一个音乐老师，同时还是他们人生的导师。马修挖掘和培养孩子们音乐兴趣的同时，潜移默化的修正了孩子们的人生观和价值观，让他们的注意力从暴力、说谎、偷窃、喜欢恶作剧等不良习性上转移到音乐上，并让他们慢慢意识到那些习性是不好的，需要改正的。
所以说挖掘和培养学生的兴趣很重要。只有学生有兴趣，他们才会去认真学，才会投入大量时间努力学，才能学有所成，好的兴趣还可以帮助完善学生的人格。我自己也是一样，对有兴趣的事情会格外关注，就像我文章一开始提到的。正因为这样，我才会有这些感触。
二、学会宽容，包容学生但不放纵。
电影中的马修老师和哈桑校长形成了鲜明的对比。哈桑动不动就关学生紧闭或者处罚学生打扫卫生。学生在他背后说他坏话的话，被哈桑知道后，那个学生就倒了八辈子的大霉，要被狠狠处罚。说坏话都会如此，那更不用说是偷窃等恶习了。而马修在听到学生对他的嘲笑仍坦然自若，不去怪罪学生。而且他还知道维护学生的尊严，不会一个劲的向家长告状，而是多提学生的闪光点，引起家长注意，共同把学生的闪光点放大，变成他的辉煌。电影中的小男主角就是一个很好的例子。哈桑的做法会使学生反感，产生逆反心理，只会使学生变得阳奉阴违，继续恶搞；而马修的做法，让学生的情感产生波动，使他们感动，并且慢慢信赖并且尊敬马修。
这是一个很好的借鉴经验，也告诉了我，温情教育比严酷教育更有效果，在以后的教学过程中，我会更加注意学生的心理，多从他们的角度看问题，要包容学生的一些不好的习惯，慢慢感化他们，让他们调整过来，而不是一味的批评。
三、全面培养学生，不以“成绩”定“英雄”。
某班主任老师说：“看了这部电影，告诉了我们一个道理：应该让音乐老师做班主任。”虽说这句话有调侃的意思。但也从另一方面也可以这么说，除了智育外，德育、美育、体育等同样重要。现在正是大力推行，积极实施素质教育的时候。很多教师、家长也都意思到，除了学习成绩外，其他的素质发展也很重要，但实际上，由于中国特殊的教育体系，我们虽然意识到单看成绩是不全面，但有些教师和家长往往会是会无意识的根据成绩来判断学生的优劣。所以在实际教学上，特别是期末阶段，有时会出现“副课让主课”的现象，即主课老师代替副课老师去上课，当然主课老师不可能是去上副课的。虽然，我们提倡不要分什么主课副课，但大家一定很明了，主课指的就是语数英等文化课，副课指的就是音体美等艺术课。
现在心理学上，除了有测智商外，还流行测试一个人的情商。并且研究表明，一个成功的人，并且能持久维持成功的人，他的情商肯定很高。所以我们的教育也要注重全方位。当然这要学校、家庭和社会共同努力。
总之，在看完这部电影后，对我的教学育人还是有启发有帮助的，这次的继续教育也算成功，成功的教育了我。不过如果以后还有机会接受注意的继续教育，希望能看到一个比较好的版本，不要再是配音和字幕是不一样的。
【第五观《放牛班的春天》有感
我利用寒假在家欣赏了《放牛班的春天》这部教育片，令我深深的震撼到了。一帮坏事做尽的学生能在音乐的熏陶下，渐渐转移了爱捣蛋的癖好，跟老师在一个个日日夜夜学习合唱。虽然期间他们有不少的摩擦，但音乐的美妙让他们的矛盾从大化小，从小化无，并一起融入在一阵阵天籁之音中。我一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。
影片讲述了马修——一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同进进了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震动，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校管教方式的冲动。他在乐谱上写下了为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐给这个如监狱般的学校带来了春天，他用音乐打开学生们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。马修老师用它的善良，用它的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希看。这是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机，在热阳中翱翔，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了。
固然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对教育上的思考：在我们的教育生活中，老师或是家长们同样也为他们的调皮捣蛋而烦恼，学生也会为家长的不理解而委屈。这一切与影片相比，显得多么渺小。在很多时候，如果我们的观点或是想法得不到父母的赞同甚至会被看低了，觉得我们小孩能想出的大都是幼稚的。他们在讨论什么家庭事务也会把我们支开，觉得我们是没什么发言权或是决定权。这是让我觉得很可惜的地方，作为小孩，我们也有自己的想法，别总是用你爸妈“吃的盐比你吃的米还多”，或是“我走过的桥比你走过的路还长”类似的话来搪塞我们的想法，你们是经验丰富，但不一定这些经验都是精华呀！是时候吸收些新经验了。这样的话，我们有了发言权，减少了得抑郁症的可能性，能将出自己的想法是一件多么快乐的事。另外也可以减少家长与父母之间的代沟。同时，我想，作为孩子也需要站在父母的角度为他们想想，不管他们对你什么态度，首先值得肯定的是他们的出发点是好的。而对于学校更应该以德育人，暴力是靠不住，也是得不到法律的允许的。所以，现在我看到很多青少年矫正中心，我一点也不相信他们的教育能力。这点是不能跟片中的情况相比的，因为这件学校原本也是不可靠的，是因为有了为特别的老师才让这教育没那没么坑爹。
看了《放牛班的春天》电影，我相信不只是我们学生受到很大的启发，对从事教育工作人员或是成千上万家长们，会以加倍的爱给你们的学生、孩子，更会艺术化地教育好他们，只有深切的关爱，真心的尊重，身正为范，才能使孩子的心灵与教师的心灵相融。
【第六《放牛班的春天》观后感
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位（味）。
【第七看放牛班的春天有感
这部温情的电影给了我最直接的启示：感动，震撼，反思。
一群被认为应该抛弃、放任自流的孩童，从新拾起了希望，从唱歌中找到自己的兴趣，让我感动；那些写着孩子们离别祝福的纸飞机就在万分恰当的时候出现，让我感动；那个一开始就在门口等爸爸的佩皮诺终于在星期六找到了“爸爸”，让我感动……当马修孤独离开时，那一只只从窗口伸出的手，还有飘落的字条，让我一下子落泪了。感动，更是因为平凡的马修那颗博大的爱心。
马修他或许称不上是一个优秀的音乐家，但他绝对是个好老师。他用不一般的爱心、信任、理解和真诚了孩子们灰色的记忆，留下了欢声笑语！使我震撼！他用音乐给予了孩子希望，引导他们走回正途，看到了自己的“春天“，使我震撼！艺术的力量如此巨大，让多少冥顽的灵魂得到救赎。使我震撼！
作为老师宽容和真诚真的很重要，“放羊班”的孩子找到“春天”跟马修老师的真诚和宽容是分不开的。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。学生之为学生，就是因为他们还是孩子，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解；只有理解，才有会心的沟通；只有沟通，才有真诚的信任。其实，无论这个世界多么不乐观，多么灰暗，其实一些也只是伪装的，其实人人心中都有爱，人人心中都明白感恩，人人都可体会别人对他们的仁慈与付出。真诚的爱在世上是稀有的，但也是人间最宝贵的。每个人心中都渴望接受爱。马修老师，一个怀才不遇的作曲家，一个在世间不被重视的穷老师。他所付出的心血没有白费，至少重燃起一些孩子们心中的希望，看到了自己的“春天”。一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！但并不是每一个老师都是伟大的。每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见一位好老师，能够遇上便是一种幸福。而做这种老师又何尝不是一种幸福呢？像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福！
【第八《放牛班的春天》观后感
看完影片之后，才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程，而春天，是一种希望，是一种“重新”之意，一种冬天过后又万物复苏，生机勃勃的象征。
故事发生在法国，某个小镇的郊外，有着这样一个充满严格制度的少年学校。而这个学校里的学生，并没有因为这样的严厉管制而变得乖巧，反而成为了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。然而谁也不会知道，在这样似乎无可救药的孩子幼小的心灵中，一个个美妙的梦想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦，他们遇见了一个可以说足以改变他们命运的人——他就是马修。
电影中的院长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天
在学习的路途上，老师对学生的影响力，可以说是无远弗介，一位坏的老师，可以毁掉一个孩子的一生，反之，一位好的老师，往往一句温柔的鼓励，一个肯定的眼神，就可以让他人眼中，毫无希望的坏学生，重新找到他们自己人生的方向。
当一位好老师如此重要，却非常困难，因为面对一群不同个性，不同资质的学生，如何因材施教，实在是一门很大的学问，在我看来，“「耐心」是一位好的老师，最须要拥有的，对学生不要时常大吼大叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一个学生，只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美丽的。
马修，他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前往之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。在管教寄宿学生时，将学生组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。我清楚地记得其中一句对白：“等等，他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责；对人平等，不分贵贱，一视同仁的态度。
记得上学期上雷老师的《教育原理》时，她特别强调“每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重，存在就是有价值的”。马图在接受校长的任务时所提出的三个条件：第一，不体罚学生；第二，让我来处罚犯事的学生；第三，不要透露他们的名字。无一不体现了他对幼小心灵人性的关怀。
最后，这个班级的一切都改变了。一幅幅美丽的春天景象在每个孩子脑海中浮现。他们从马修的身上感受到的不再是每天的提心吊胆，生怕犯错的恐惧，而渐渐转变成为了慈父般的爱。
整部电影使我感触很深，的确这不仅仅只是一部教育意义深刻的电影。在被剧情牵动的同时，心灵也不禁震颤。将这群问题少年集中在这样一个没有爱的环境中，他们可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那样充满生机。他们需要的，正是我们现在生活中所渐渐忽略的爱与呵护啊！
看完了这部电影，我觉得教师是十分伟大的。他们往往给予学生的不仅是知识，还有在学生失败时说的那一句句鼓励的话语，在学生对前途感到迷惘的时候伸出的援助之手，还有很多很多……
电影往往是虚构的，也许在真实生活中它不曾发生。但是它却寄托了人们对生活的美好憧憬。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老师对学生的殷切希望和深厚的爱。在简单质朴的语言中，我豁然开朗：其实，在每一个人的心中，都有这样一个美丽的花园，春夏秋冬四季分明，随时随地都因为周围发生的一切而改变。春天定然是最美的季节，一阵阵柔和的春风拂过面颊，绿草破土而出，泉水叮叮咚咚地诠释着春天的绚丽多彩。然而只要有爱的包围，即使是放牛班的那些孩子，依然可以拥有一个阳光明媚的春天……
当写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，马修的为师之道获得了肯定，同时音乐的魅力也得到了一览无遗的肯定。这也让我想到另一个于这部电影有着异曲同工之妙的，大家都很熟悉的电影《音乐之声》，玛丽亚也同样在用爱和音乐来教育孩子。
不可否认，温情是个好东西。没有特别激动人心的场面，也没有特别叫人难以接受的痛苦悲情。《放牛班的春天》就是那种从头至尾都可以让人保持微笑。尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面，心底焕发出的某种“本真”的天性。我们需要的就是这么一锅浓浓的，温暖的心灵鸡汤。
【第九观《放牛班的春天》有感
今天上午第三、四节课，王老师给我们看了一部精彩的电影《放牛班的春天》，这部电影给我的感触很深。
其实，这部电影最让我感动的不是马修的教育有方，也不是马修的仁爱善良，也不是他的善解人意，而是他为了自己的理想坚而持不懈。
这部电影开始讲述了四十八年前，一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符，来到了一个狭小而阴冷的学校——-池塘之底，他在这里担任临时的代课老师，走进这个学校，马修感到寒酸不已，破旧的教学楼屹立着好像随时都会倒塌。第一天上课，那群调皮的孩子们就有了许多坏的恶作剧，抢马修老师的皮包，让老师下不了台，但是马修老师并没有像别的老师和校长一样来惩罚孩子们，而是用爱心来包容他们，和他们开玩笑，一次在睡觉的时候，孩子们在唱自己自编的歌，马修发现了几个不错的嗓音，于是晚上马修老师为孩子们谱了一首曲，他原本曾发誓过再也不做曲。马修老师热爱音乐，他用爱心关怀孩子，在他费尽心思组成了一个合唱团，为孩子们谱曲，用音乐引导他们的心灵，音乐净化了孩子的心灵，他们不再调皮，也不再有恶作剧，音乐让他们改变了许多。
通过这部电影，我懂得人生的路途不会轻易的迈过，在路途中难免会有种种困难，挫折和打击，大多数人在种种艰难的关卡上都选择放弃。在他们看来前面的路仿佛是黑暗而没有光明的，因为在他们心中没有信念去照亮。马修为了孩子而坚持不懈，敢于拼搏和挑战。所以，在遇到挫折时，我们要以坚强的信念，冲破挫折的牢笼，以不拔的意志坚持着。
就像是马修老师说的：“永远不要说永远，凡事都有可能。”微笑地面对困难，一切终会晴朗，永远不要失去奋进向上自信的心，只要坚持，就终会找到属于自己的天空，永远继续追求下去的力量。
【第十观《放牛班的春天》有感
星期五下午，我们学校举行了这学期的第二期电影课。我们所观看的电影是《放牛班的春天》。
这部《放牛班的春天》主要讲述了法国一个代课老师克莱尔来到了一个“教养院”当一名老师。他是一位教音乐的代课老师。在这个教养院里的学生们，都是一些有怪异行动或十分调皮捣蛋孩子。他想在这个教养院里成立一个合唱团。但这个想法遭到了校长的极力反对。它成立合唱团的过程十分艰难，但他还是执着地建立起了一个属于教养院的合唱团。一天，一位伯爵夫人和她的侍从来到了这个教养院。她听了合唱团的歌唱后，她十分高兴。她问：”合唱团是谁的主意？”可这时，当初极力反对合唱团组建的校长，荣誉捞到了自己身上。
最后，克莱尔被开除了，但一个没有父母的学生却跟他走了。
看完这部电影，我的感受是：只要有惊人的毅力，就可以实现自己的梦想。在这部电影中，克莱尔就是坚持不懈地跟校长对话，和学生交谈，才成功组建合唱团的。
在生活中，也有像克莱尔这样的老师，比如我们敬爱的班主任陈老师。她在我们遇到困难时，总是耐心地教我们。
【第十一《放牛班的春天》观后有感
这是一部唯美的影片，充满着浪漫气息的法国音乐在其中缓缓流淌，如黄鹂歌唱般婉转动听，风情万种。它也向我们讲述了一个“问题班级”组成的合唱团与一位草根音乐大师的成长故事。纯真质朴的人性和空灵华美的音乐，一次次带给我们心灵的震撼和灵魂上的荡涤。
影片背景取自一个青少年“再教育”的问题学校，面对“问题孩子”，社会各界莫衷一是，几乎不会有人愿意和他们在一起，但是，现实却让我们不得不正视这一群体。他们叛逆，撒谎，任性，放肆，甚至貌似无休止地恶作剧，不计后果孤注一掷地做尽坏事……让深爱着他们的父母深深绝望，也让他们自己深陷泥沼，误入歧途却不知返。
简单来看这个问题，排除生理上本身的叛逆期，因为感受不到周围的爱，内心缺乏感激，他们才会变得不近人情，异常暴戾，倘若暴戾行动遭到外来残酷的镇压，以暴抑暴的结果，多是两败俱伤，玉石俱焚，或者高压统治下的敢怒不敢言，一旦爆发，后果也是不堪设想。
那就让我们来看看马修这个学监是如何感化这伙“孽畜们”的吧！
去问题学校做学监，马修承认这是自己人生的“池塘之底”，学校校长高压统治下的问题学生，师生关系势同水火。马修的到来，改变了这一切，甚至颠覆了已经利欲熏心的校长，让这位独裁者曾想过放弃使用暴力。马修做的事情很简单，将班里的学生根据嗓音高低分成几拨，努力发掘他们的潜质，没有放弃过一个学生，给他们应得的自由和满心的关爱。带领他们玩耍，让他们快乐，享受快乐。同时，这些纯真的孩子也给了他无比的创作灵感，于是，一首首美妙的合唱曲就这样被这个独特的合唱班演唱，孩子们从音乐中找回了清净的心灵，学会了感恩，体会到了人世间的爱……“体育和音乐是促进人类团结的最好方式。”
马修作为一名老师，他的灵魂是高贵的。然而，伟大的灵魂往往在当世得不到世俗的认可。马修没有想过要成名，他只是做着认为自己该做的事情，追求着自己人生的步伐。作为一名音乐家，他没能成为镁光灯下的焦点，他是不成功的，但是他创作出了许多唯美动听的音乐；作为一名学监，他不懂得去讨好校长，最终被解雇，他也是不成功的。但是他成功拯救并成就了许许多多的灵魂！从另一方面来说，马修是居功至伟，为音乐史写下了浓墨重彩的一笔。
世俗太污浊，或许是我们自身太脆弱，带着一颗纯净的心，继续我们的生活……
【第十《放牛班的春天》观后感
学校组织大家观看的电影《放牛班的春天》，看了以后感觉有很多的借鉴意义。电影中的学生都是一些问题学生，而我们学校的各个班级中也会有个别问题学生，学习积极性低的学生就更多了，电影中马修老师的成功和校长的失败给我很多启发。
这部电影非常感人。影片中的马修老师用音乐启发孩子，他不顾院长反对，硬是要将学生组一个合唱团，它发觉这群叛逆的小孩有音乐天份，它要让这群小天使高声欢唱生命之歌。另一位是不屑参加合唱团的男高音同学，但他老是在扫地时偷偷的哼唱，有一次意外地被马修老师听见，觉得悦耳动听，于是在一位夫人来参观时安排了一场独唱，获得全场观众的赞赏。这群孩子从一开始不服从马修老师，花招百出的捉弄他，经常气得马修老师七窍生烟，到最后孩子非常喜欢马修老师，感谢马修老师没有放弃他们，让他们唱出自己的天空。马修老师用自己的方式取得了自己教育的成功。我相信这些学生通过参加合唱团不仅学会了遵守纪律，增强了自信心，也陶冶了情操，他们的人生可能因此而改变。由此可见，一位好的老师对于学生来说是多么重要，我作为一名职业高中的老师也深感责任重大。
影片中的校长则是一个失败的典型，他凭借自己的判断确定是那个坏学生（不知道名字）偷了学校的钱，在不经过调查的情况下对那个学生又打又骂，并最终把那个学生赶出了学校，后来事实证明是冤枉了那个学生，但却酿成了恶果。那个学生为了报复校长放火烧了学校的宿舍，幸亏同学们都不在里面，否则后果不堪设想。一个学生他的道德品质可能是不好，但并不意味着所有的坏事都是他干的，我们不能凭自己的经验去看待他的一切。在我们的日常工作中我们也常有这样的思维定势，不问青红皂白地责骂学生，不仅不能教育学生，反而会让自己的工作陷于被动。
《放牛班的春天》，一部早有耳闻的经典电影，传说中的德育优秀作品，果然名不虚传。
放牛班的春天观后感200字
【第一《放牛班的春天》观后感
星期五下午，陈老师让我们看了一步教育意义重大的电影——《放牛班的春天》。看了这部电影，我的人生就像上了一课。
故事情节十分感人：一个名叫修的老师，他没有发展才华的机会，最终来到一个男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘之底"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后发现学校的校长都是用暴力来镇压这帮学生，是这些孩子的心灵受到了摧残，使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。
故事里面还有一个重要的发现人物——莫翰奇。他有一张天使的面孔，却有一肚子的魔鬼心肠。马修老师发现他的音乐天赋极高。循循善诱马修用自己独特的方式特把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，成功的塑造了他的一生。
音乐它进化了罪恶的心，唤醒了沉睡的善良。音乐它打开了孩子们心扉，让他们去体验生活的美。音乐它优美的音符，完成了许多不可思议的事情。
或许音乐真的可以去改变一切。
【第二《放牛班的春天》观后感
《放牛班的春天》讲述一个才华横溢的音乐家马修，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"水池底部"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长，以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔-莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。
当听到这部影片的名字时，首先给我的感觉是温暖的，在春天这个温暖的季节发生的故事自然会让人觉得温暖。可是当影片开始播放的时候，我发现这影片的感觉并不是我开始的那样，背景音乐总是略带着一些忧伤，把整部电影的气氛映衬的有些忧伤。
但是，继续看下去，我又有了不同的感觉，顽皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么自然，并且想想这也是为什么马修会和这群让每个老师都头痛的孩子们相处得如此和谐、融洽。也许是因为他们有同个爱好——音乐，在马修的培养下，他们合唱的歌声是那么动听、美妙。
它没有国际大片的华丽场面，没有动作大片的华丽的打斗，没有科幻大片曲折新颖的故事情节，但它感人的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动万千，并深深爱上了这部电影。
【第三观《放牛班的春天》有感
我们小组今天看了一部令人感动的电影，名字叫《放牛班的春天》。影片描述的是石池学校里发生的事。学生都是些教育不化的人，但在马图老师的引导教诲下走上了成功的道路。电影里的一些人物让我很感动。
有一个名叫莫朗的男生，他以前是一个很坏的小孩，但是经过马图老师的发现，找到了他的长处，就是对音乐的天赋。于是他不断地向音乐的殿堂进军，最后长大成了有名的指挥家。
马图老师是个教育成功的人，因为他懂得教育的方法，对待不同特点的学生，他会采取不同的方式教学，而且对落后的学生也不放弃。在他的教学过程中，马图老师和他的学生之间建立了深厚的友情。当他离开时，学生们都在小纸片上写了一些感谢老师的话，折成飞机从楼上放飞下来给老师送行。
我想他们的梦想也会随着这些纸飞机展翅高飞！
【第四《放牛班的春天》观后感
春天，春暖花开、草长莺飞、万物复苏，充满希望的季节。
春天，一年之计在于春，孩子们成长的季节，人生的开端。
放牛班的孩子们没有春天，他们的生活中是谎言，是欺骗，是叛逆，是惩罚，是否定，是没有希望的挣扎——还好有时生活不会完全关闭它的大门，他们有了迎接春天的机遇，放牛班的孩子们迎来了他们的希望——马修老师，放牛班开始有了春天！
影片《放牛班的春天》讲述了已经成为世界著名指挥家的皮埃尔重回法国故地，他的旧友贝比诺送给他一本启蒙老师马修的陈旧的，通过皮埃尔的回忆，为我们呈现了一群被否定的孩子在马修老师的影响下，如何走向真正的生活的故事。影片结束，我作为一名教师，一名担任班主任的教育工作者，对马修这位代课老师产生了由衷的敬佩之情，从他的身上，感悟到了许多，梳理自己的思绪，抒发一下对《放牛班的春天》的感悟。
【第五放牛班的春天观后感
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！
【第六《放牛班的春天》观后感
《放牛班的春天》这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐代课老师。
这间学校被称为“池塘之地”，因为这个学校各个方面都不好：同学又调皮又捣乱；校长对同学非常残忍，却贪婪自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物。但马修仍能不用体罚的方法来较好学生。
我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时，和校长争辩自己的看法，结果被校长开除了，当他走到往日跟同学上课的教室下面时，看见了许多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多，在这一刻，窗户里伸出了许多手，在空中晃着，就代表跟马修老师告别。马修老师笑了，我哭了。
我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，本来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长居然说是自己建立的。
马修老师这种不用体罚的教育方式是对的，这样才能保护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，永远都抹不掉。
《放牛班的春天》这部电影非常好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！
【第七《放牛班的春天》观后感
今天下午的电影课我们看了一场电影，电影的名字叫《放牛班的春天》。
《放牛班的春天》这个电影讲的是：从前有个学校，里面有个班，叫“放牛班”，这个班学习、文明礼仪、素质都很差，许多老师都不愿意教这个班。后来，有一位老师愿意教这个班，并且还发现这个班有唱歌天赋，由于校长不允需在学校办合唱团，所以这位老师偷偷的办了合唱团，并且学生越唱越好。但是，被校长发现了！校长把这位老师赶出了学校。正要在上车时，一个小男孩跑过来，请求这位老师把他带走，这位老师怕学校发他，所以不同意。后来，小男孩一张乞求的脸，一双请求的眼睛看着这位老师，老师终于同意了，把小男孩抱上了车！
这位老师虽然离开学校，但是，学生和这位老师都找到了以后的路！
看了这部电影我学到了：每一人都可以对社会有用，只要给每一人一种真正、优良的教育，就像一根弦需要拨动才能发出美妙的声音！
【第八《放牛班的春天》观后感
直到落笔之前，我还在脑中极力地搜寻并罗列着影片中真正打动我心灵的细节，我从脑海中一个个闪过的片断中捕捉能带给我会心一笑的场景。影片的叙述方式是我喜欢的，优美的法语旁白让我的整个心都像沉到了湖底，静静的等待着整个故事姗姗来临。故事的开场给我深刻的印象，佩皮诺站在门口等待星期六到来的样子给我惊艳的感觉，可以说佩皮诺在电影中的每一次出场都带给我天使一般纯净的感觉。
《放牛班的春天》是一部很感动人的电影，具有温馨电影应该具备的一切元素。善良幽默却不得志的老师，天才而反叛的学生，不通情理的校长，没有结果的暗恋……等等。
一群被认为应该抛弃的孩童，从新拾起了希望，从唱歌中找到自己的兴趣，让我感动；那些写着孩子们离别祝福的纸飞机就在万分恰当的时候出现，让我感动；那个一开始就在门口等爸爸的佩皮诺终于在星期六找到了“爸爸”，让我感动……
当然令我们印象最深刻的就是莫杭治。不仅仅是“天使脸蛋，魔鬼身材”，同样还有他的声音。从他的声音中和深邃的眼眸中，你可以看到，虽然他被认为是无药可救的，但他同样拥有着对未来的憧憬。虽然他表面上不屑于母亲对他的关心，但他的内心充斥了对母亲的爱。当然马修也是一个重要人物，他用音乐给予了那些孩子希望，引导他们走回正途，并挖掘了莫杭治与身俱来的音乐天赋。他或许称不上是一个优秀的音乐家，但他绝对是个好老师。当他孤独离开时，那一只只从窗口伸出的手，还有飘落的字条，一下子渲染了离别的悲伤气氛，大家都有种想哭的感觉……
不可否认，温情是个好东西。没有特别激动人心的场面，也没有特别叫人难以接受的痛苦悲情。《放牛班的春天》就是那种从头至尾都可以让人保持微笑的片子。尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面，心底焕发出的某种“本真”的天性虽然连自己也感觉到未免刻意，但也觉得为那样的镜头付出似乎也挺符合人理。所有的成年人都需要回归的时刻。
既然有合唱团，就必定会有音乐和歌声。《放牛班的春天》能以传统剧情吸引了无数观众，可以说，影片的音乐制作功不可没。
总之，我是挺喜欢这部片子的。可是他给人留下了很多很多需要思考的东西，就像一杯茶，需要慢慢来品。
【第九放牛班的春天观后感
在星期五的下午第二节课，是我们最最期待的电影课啦~大家走进音乐厅时，电影已经开始了。
虽然前面没看到，但我以前看过这本书。电影的主要内容是：1948年当克莱蒙——一位失业的音乐教师，在一所寄宿学校找了一份工作，他就像进入了地狱一般。他对匆忙逃走的原任学监的经历感到惊讶，又听说了可怜孩子穆同从楼顶上倒下去摔死了，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段，校长的残忍，其他老师的冷酷，孩子们无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教像警察对待犯人一样对待孩子们的冲动。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的乐曲，他用纯净的音乐换回了教师们冰冷已久的心，解脱了困扰孩子们身心的锁链，抚平了他们易受伤的心。圣洁而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。
看完电影后，我发现：仁爱、友善、宽容的极致是让所有同学眼中充满喜悦的泪水。
【第十《放牛班的春天》观后感
一群被世人厌恶的孩子，遇到一个天使般的老师，救赎的灵魂找到了心中的梦想，终于唱出了来自天堂的声音，这就是放牛班的春天。一位热爱音乐有着音乐天赋的代课教师用他对孩子们的爱感化了这一班问题少年冰冷、残酷的心……
电影中孩子们忧郁而又充满期待的眼神始终印在我的脑海中，怎么也抹不去，尤其是在第二次世界大战中失去了父母的佩皮诺，他的那双明亮的眼睛却时刻显露出忧郁与期盼，他每天都会靠在大门的铁栅栏上，目光眺望着远方，他是多么希望父亲的身影出现在自己的视线中啊！可是事实已是无法改变的了。孩子们的心灵被铁血校长严重扭曲，他们没有四季。在他们的生活中，只有冬季。
可是从这一天开始，一切都变了，一位名叫马修的老师来学校代课。这里的大部分学生都很顽劣，院长一见到孩子犯错就会把他拉去关禁闭，可马修老师不喜欢院长的这种教育方式，他尽自己所能去保护孩子极强的自尊心。这些孩子中有一个单亲家庭的孩子——皮埃尔，他经常捉弄别人，还侮辱院长、老师，干了数不清的坏事。然而，马修老师每时每刻都在关注着他，终于，他发现皮埃尔在独唱方面有着极大的天赋，他的歌声简直是来自天堂的声音。于是，马修老师耐心辅导皮埃尔，最终老师的爱还是感化了他顽固的心灵，他感受到了温暖，经过不懈的努力成为了一名著名的音乐家。
看完电影很长时间后，孩子们那纯洁的天籟之音还久久地萦绕在我的心头。这就是法国影片的那种淡淡的，而又回味悠长的味道，使人的心灵受到震动，也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理，最后在马修老师走的那极为平淡的环境中，纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的许多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼，这就是被感化的心灵。忧郁的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院，找到了属于自己的温暖。让人喜悦和感伤。
来自天堂的声音，从这群少年口中传出，这无疑显示出了放牛班的春天——天真纯洁、可爱善良，每一个音符中都带有春天的气息，让我们感受这春天的气息，这来自天堂的美妙声音……
《放牛班的春天》观后感
又一次看完《放牛班的春天》这部影片，让我领悟到了很多的东西。
在莫翰奇参加完自己的的葬礼后，遇上了同学贝比诺贝比诺给他了他们在学校时拍的照，以及修的本和他的皮包，让莫翰奇想到了自己在学校的生活。
1949年，一个小有名气的音乐家，克莱蒙马修来到了池塘畔底，他看到了孤身一人的贝比诺，贝比诺是他认识的第一个学生，马修亲眼目睹了麦神父被孩子的恶作剧刺伤眼睛。
马修想方设法让这些孩子变好，他看见了自己的乐谱，他曾经发誓过，永远不要再作曲，他又对自己说，永远不要说永远，于是他拿起笔，一笔一划地写下了每一个音符。
在听着动人的音乐，欣赏着令人感动的电影，让我不禁陶醉于其中，我一遍又一遍的着第一次看这个影片时流泪的感觉，克莱蒙马修，莫翰奇，贝比诺，郭和颁……这些人的名字，让我不禁为马修而感动，看到孩子们变得很乖，我也替马修感到高兴。
这部影片中，孩子们的歌声简直就是天籁之音，让我陶醉其中。
马修因为违反了院规，被开除了，在走的路上，马修想，这些孩子听话，现在连看就是冷漠，还有莫翰奇，算了，就在他很沮丧时，他看见了，一个个纸飞机落在他面前，他抬头一看，更多的直飞就落了下来，传来了悦耳的歌声，马修兴奋无比，他在日记本最后是这么写的。
我真想向全喊出我的心声，但，又有谁会在意我呢？我，克莱蒙马修，一个失败的音乐家，一个代课老师。贝比诺告诉莫翰奇，在马修即将踏上大巴时，贝比诺来了，在贝比诺恳求之下，马修没有同意，但贝比诺依然等着，眼望着大巴离开了，可是还没走多远就停了，马修带走了贝比诺，哈善院长因为滥用暴力，被萧老师，郎老师，麦神父举报，在孩子接受采访后，哈善被开除，马修走后，莫翰奇也被他的母亲接走了。
我一遍又一遍的看这部电影，每一边都能体会到不一样的东西。
【第二篇】春天的校园真美作文300字
校园的春夏秋冬(300字)作文精选作文:校园的春夏秋冬(300字)作文 校园的春夏秋冬都令我如痴如醉。接下来就听
我给你们一一介绍吧！ 春天，春暖花开，首先出来探头的当然是迎春花，迎春花很小很小,
如果不仔细看，你是看不到它的。我喜欢迎春花，喜欢的不是它的美，而是它那种勇敢、顽
强，不退缩的精神。 夏天，当然是学校的校花月季花最美了。不是我吹，我们学校的月季花，
可以算是数一数二的先、多、美了。不信？你听我说。月季花香的招蜂引蝶，好像在十里远
就能闻到淡淡的清香多得像天上的星星数不清，美得让人眼花缭乱，流连忘返。 秋天，
当然也不能闲着。秋菊亭亭玉立，好像在和别的花比美。颜色也就是五彩缤纷了：有红`白的
·黄的。 冬天就更美了。粉红的腊梅披上一件雪白的衣服，好像一个个娇贵的小
公主。 我爱校园的春夏秋冬，更爱我美丽的校园！ 四年级:飘雪999
篇一：校园的春夏秋冬作文250字
校园的春夏秋冬作文250字
校园的春夏秋冬
我们的校园很美丽！
那么校园的春夏秋冬肯定会更美丽！
春天校园里种花的
地方开花了，有迎春花、茶花、牡丹还有梨花。可漂亮了！春雨淅淅沥沥的，声音真好听！
同学们在校园里朗读课文。小鸟们都来听同学们课文。
夏天，天变热了。同
学们都穿上了短袖。每次放学的时候都会有一些同学买冰棒吃，凉凉的，很好吃！知了在树
上叫着：热死了，热死了！校园里，同学们跑完步，跑得全身都是汗。
秋天，学校会变得比
夏天凉快一些，但还是有点热的。不过秋天的校园是最美的，花坛里的菊花都开放了，五颜
六色的菊花争奇斗艳，芬芳扑鼻。同学们都在欣赏美丽的菊花。
冬天，天上下起了小
雪，但是很快就是大雪了。纷纷扬扬的。有时候还会结冰。我们都穿着厚厚的衣服，还带上
手套。同学们在操场上堆雪人，打雪仗，可有趣了！
校园的春夏秋冬真
是很有趣和美丽！我爱我的校园！
篇二：三年级作文
关于春夏秋冬的作文
我奶奶家养了一只小狗，它的名字叫
“小叮当”，它一身雪白的毛摸着非常舒服，它的眼睛圆溜溜的就像一颗玻璃球，它整天伸出
那条红红的舌头，一对耳朵像三角形，总是垂下来，那条小尾巴向上翘着，走起路来一摇一
摆的，真可爱。有一次，我拿着骨头去喂它，它很高兴，就飞快地跑上来，在我面前不停地
“汪汪”叫，好象在说：“小主人，快点给我吃吧！”我就连忙把骨头抛到它的前面，它就伸
出舌头，摇着尾巴，津津有味地吃了起来，那样子真有趣。我真喜欢这只小狗。
可爱的小狗周子宇
我大舅家有一只可爱的小狗，它的名字叫逗逗。
逗逗长着一身洁白
上的毛，它有一双乌黑发亮圆圆的眼睛、鼻子扁扁的、嘴巴大大的、耳朵长长的，它的四条
腿很短，尾巴翘着象天线，走起路来屁股一扭一扭的，非常可爱。
逗逗很爱显示自己，
家里来了客人，它总是爱表演它的强项点头、翻跟头、立起来走路，直到客人鼓掌后，给它
好吃的，它才停止表演，躲到一边去吃东西了。
逗逗很讲卫生，从不
在家里大小便，舅妈每天都带它下去，它总是在固定的地方大小便。
我每次去大舅舅家
都带它下去转一圈，和它一起玩，开心极了。
我家有一只母狗，生
了五只小狗。它们的模样像一只只老鼠，样子很可爱。
春天真美
寒冷终于被阳光击
败了，就像邪恶永远抵挡不了正义一样。太阳公公用他那温暖的大手摸了摸被被冬魔王施了
魔法而结冰的小河，小河很快就“复活”了，欢快地流动了起来。小鱼儿害羞地躲进了水草
里，慢慢的大起胆子欢畅地精灵般地嬉戏起来！
与小河一起苏醒的
还有绿油油的小草,偷偷地把脑袋钻出地面，好像给大地铺上了一层绿色的地毯。
在无垠的绿毯上，美春天的校园真美作文300字
丽的蝴蝶姐姐好像饿了几年一样，不顾“淑女”形象，把脸贴进了花蕊中，贪婪地吮食着花
粉。
河边的大树小树们
全都解去了冬天的枷锁，穿上了象征自由和希望的绿色衣裳。他们热情地接待着贵宾鸟儿们
的来访，以春天的清新张开双臂温情地拥抱着所有善意的客人。
远处的山峦，浓淡相
依，连绵起伏，像春天欢快的旋律，流畅委婉。
天上的云朵，自由乐
在地欣赏着这幅美景。我也忍不住想变成一只小鸟飞进画中，飞往春天。
我要说：春天真好！
春天真美！我祝愿每个人的心情都留在春天里，永远生活在开心与快乐之中！春天的校园真美作文300字
我爱春天，我爱百花
盛开、万物光辉的春天，更爱神州大地欣欣向荣的春天。
春姑娘迈着那轻盈
的步子向我们走来了，她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光，
有时也给我们带来里细细的小雨，把大地冲洗得干干净净，让田野里的禾苗喝得饱饱的，也
让小树苗喝得足足的。
春姑娘来到花园里，
当起了画家，把鲜花涂上五颜六色：有黄色，有红色，有白色，有蓝色，有粉红色---一朵朵
花争先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，红的像火--------你瞧那一丛丛怒放的蝴蝶
兰，宛如无数的彩蝶，让人都分不清究竟哪儿是花，哪儿是蝶了。小草绿绿的，似乎把我的
衣服也染绿。
春姑娘把天气变暖
了。人们脱下厚厚的冬装纷纷出门去做自己喜欢的事-----我们孩子去上学，大人们去上班，
老年人则在广场上、公园里活动活动筋骨，做着各种运动。伴着三月五日的春风，好多“雷
锋”出现在大街小巷，有帮擦车的，有帮修钟表的，有帮老人诊病的，有宣传各类知识的。。。。。。
“雷锋”们忙碌的做着各种好事，文明的春风吹到千家万户。
春天真美啊！景美、
物美、学雷锋做好事的人更美！
一场春雨过后，我和
爸爸来到西安植物园。一进门，展现在我们眼前的，就是一片绿的世界、花的海洋。
踏着公园石块铺成
的小路往前走，道路两旁绿树成荫。有杨树、柳树、松树、柏树、桃树、银杏树，真是数不
胜数。大片的草坪，就像绿色的地毯一样，一片连着一片。在草坪中间、道路两旁，五颜六
色的鲜花竞相开放，有红色的、黄色的、紫色的，还有白色的，真是好看极了。
公园里，大人小孩们
都在尽情地欣赏着这美丽的景色。他们有的在花丛中照相，脸上流露出喜悦的神色；一张张
笑脸映着红花和绿色，被永久的定格在照相机的胶片上；一群群学画画的学生，围着鲜花席
地而坐，铺开画纸，手执画笔，在画着自己喜爱的花，脸上露出幸福的微笑。
在公园的花房里，人
们争先恐后的挑选着自己喜爱的盆花，把它买回去放在家里，让全家天天都能感受到这春的
气息。
啊！春天，你真美！
美的沁人心扉、让人陶醉，美得让人流连忘返、乐不思归
春天到了，大地万物
都生机勃勃的。
春天的公园可真美，
花坛里百花齐放。人们个个都显得很精神，老爷爷和老奶奶有的打太极，有的在跳扇子舞，
还有的在散步?? 春天的森林里生机勃勃的，太阳高高的挂在湛蓝的天空上，小动物在森林里
有的在玩耍，有的在跳舞，都玩得十分开心。
春天又来到了田野
里，风儿一吹，金灿灿的油菜花低下了小巧的头，好像在说：“春姐姐你好啊！”又一阵风吹
来，吹得黄澄澄的高梁身上直发痒。
春天无处不在，哪里
都有春天，我们要保护大自然，保护美丽的四季。
夏天真美 夏天来了，
太阳像一只鲜红的气球高高的挂在天空中，天气渐渐热起来了。荷塘里的荷花开放了，美丽
极了！有的荷花是粉红色的，有的是雪白的，个个娇艳欲滴。荷塘里的荷叶碧绿碧绿的，你
挨着我，我挨着你。穿着绿衣裳的小青蛙欢快地跳到了荷叶上，发出呱呱呱的叫声。几只小
蜻蜓在天空中自由自在地天空中飞来飞去。有的瞪大了眼睛在找蚊虫；有的站在了荷花上欣
赏着荷塘美景！看着这样的景色，我想起了这样一句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
夏天真美啊！
夏天真美
夏天来了，太阳像一
只鲜红的气球高高的挂在天空中，天气渐渐热起来了。
荷塘里的荷花开放
了，美丽极了！有的荷花是粉红色的，有的是雪白的，个个娇艳欲滴。荷塘里的荷叶碧绿碧
绿的，你挨着我，我挨着你。
穿着绿衣裳的
小青蛙欢快地跳到了荷叶上，发出“呱呱呱”的叫声。几只小蜻蜓在天空中自由自在地天空
中飞来飞去。有的瞪大了眼睛在找蚊虫；有的站在了荷花上欣赏着荷塘美景！看着这样的景
色，我想起了这样一句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
夏天真美啊！
秋天不知不觉地来到了，大地像穿上了一身灿烂的新装，到处都有秋天的欢笑。
看，高梁是个害羞的
小姑娘，见了秋风姐姐，她还不好意思呢，脸都涨得通红通红的；大豆也许太兴奋了，有的
竟笑破了肚皮，顽皮的小豆子欢快地蹦了出来；玉米高兴极了，他特意换上了一身金衣，乐
得笑开了嘴，露出满口白牙。咦，那棵树上怎么挂着那么多红灯笼呀？哦！原来是一棵苹果
树，一个个红艳艳的苹果挂在树上，像一张张可爱的小脸；稻子弯着腰，正露着微笑向人们
问好呢！秋天把小草染成金黄，把葡萄抹得紫滢滢的，把桔子擦得金灿灿的。
秋天带着金黄，带着
美丽，把所有的植物都染黄了。
我不禁大声喊道：
“美丽的秋天我爱你！”
秋天真美丽
秋天是个丰收的季
节，农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了；果园里还有苹果和梨子等。
秋天还是个美丽的
季节，天空中有朵朵白云，树上有火红的枫叶，小鸟在唱歌。地上有盛开的菊花，有白的、
红的、粉的、淡绿的、紫红的??小河里有清澈的河水和几条活蹦乱跳的小鱼。
秋风吹在红旗上，红
旗迎风飘扬；秋风吹在小朋友的脸上，小朋友觉得凉爽宜人。
秋天的太阳非常火
红，像大大的红火球。
人们看到秋天美丽
的景色后，情不自禁地说：“秋天真美啊！我们喜欢秋天！”
许多落叶落在
他的脸上，像是下了金色的雨一样，整个画面就像是一幅图画，如果把它挂在教学楼上，让
每一个孩子都能欣赏，那真是一种美的享受。
我爱秋天，我更爱那
金色的秋天，但，我最爱秋天那美丽的校园！
【第三篇】春天的校园真美作文300字
春天的校园真美呀春天的校园真美呀!到处是鸟语花香。
围墙里面的松树高大挺拔，草地上长出嫩嫩的小草，花坛里的迎春花也开了。温暖的春风带着花香吹向同学们的脸庞，好像在告诉同学们春天来啦!
这让我想到了以前学到的一句格言:一
年之计在于春，一日之计在于晨!
春天的校园真美呀!走进校门，就能看
见大鸟雕塑栩栩如生。雕塑的周围有好多鲜艳的花朵。旁边是操场，绿色的草坪，红色的跑道。教室的屋顶也是红色的，雨后的校园看上去很干净，我觉得我们的校园很美丽!
春天的校园真美呀!草坪上长出了嫩
绿的小草，花坛里的小花也在悄悄地发芽
了。操场上，同学们都已经脱下了厚厚的棉衣穿上了春装，连风儿都不一样了，吹在脸上暖洋洋的，春天真的来到
了!
春天的园里真美啊! 柳树慢慢抽出枝
条，长出了嫩绿的叶子。小草从泥土里探出脑袋，花坛里的迎春花开了，金黄金黄的。小鸟在操场上唱着歌，好象在告诉我们春天来了。
春天的校园真美呀!树木都开始冒出嫩芽了。迎春花也开放了。学校大门旁有一面围墙边开了许多五颜六色叫不出名的花儿，真是好看极了。我们坐在教室里上课还能听到布谷鸟的叫声呢!
春天的校园真美啊!每天早晨一走进校园，我们就看见绿油油的大树像解放军站岗放哨一样。再往里走是一个大大的操场，上面铺着软绵绵的草坪，上体育课时即使摔跤了也不感觉疼。学校的花坛里种了许多美丽的花草，同学们在美丽的校园里安静快乐地学习，多么幸福啊!我爱我的校园!
春天的校园真美呀!春姑娘来了，她带着生命与希望悄悄走进校园，校园顿时充满了生机与喜悦。
瞧，草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑，打开一扇扇金黄的窗户，吸收新鲜空气，感受春天的温暖。桃花也含苞欲放，好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开满了枝头，远远望去，好像一朵朵红色的云一样。柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条，春风一吹，柳树的头发就像跳起了摇摆舞。 校园的荷花塘更美了，河面上的一层薄冰融化了，河水唱起了欢快的歌，鱼儿也在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏，一会儿钻到水下捉鱼，一会儿又露出头，引吭高歌。
春天的校园真美呀!因为万事万物都充满了生机
【第四篇】春天的校园真美作文300字
春天真美(350字)作文精选作文:春天真美(350字)作文 春天来了！春天真美！你看那万紫千红的花开了，燕子飞回来了，麦苗醒过来了。这一切不都是春天美的特征吗？ 那些碎花呀！像小星星一样一闪一闪的眨着眼睛呢！油菜花开的光灿的，想一大堆金子一样，发出万道金光。燕子从南方飞回来了，它累了，停在电线上唧唧喳喳的叫，好像在说：春天真美！春天真美！麦苗像一块绿色的大地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向人们打招呼。桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出一阵阵清香，逗引着蜜蜂来采蜜，为春天增加了乐趣。小草像勤劳的裁缝，用自己的身体缝成了一块绿色的大地毯。啊，好美！柳树在河之边听着春之歌，微风一吹，它摇动起像小辫子一样的枝条，好像在说：春天真美！春天真美！树木发芽了，那嫩芽像一个个调皮的小脑袋看着四周装扮的花花草草的春天。六年级:李雯洁
篇一：一年级作文：春天真美
一年级作文：春天真美
春天来了，大地换上了绿色的新装，到处是五颜六色的花儿。春雨也悄悄地下了起来，春雨就像春姑娘送的礼物，细细的，柔柔的 ，像千万条银丝在空中飞舞。春雨落在小草上，小草变绿了；春雨落在花儿上，花儿绽开了笑脸；春雨落在柳叶上，柳叶成了滑滑梯；春雨落在小河上，给小河画了许多圆圈圈；春雨落在„„雨渐渐的停了。我抬头一看，清新暖和的空气扑面而来，树叶变的更绿，一群大雁从南方飞来，好一派生机勃勃的景象呀！
小伙伴们，快来欣赏这美丽的春天吧！
篇二：单元作文：春天真美
单元作文：春天真美
春天来了！春天来了！你看万紫千红的花开了，小燕子从南方飞回来了，麦苗苏醒过来了，油菜花开了??这一切不都是春天美丽的象征吗？
地里的野花开了！一朵一朵的，有黄的，紫的，粉红的，淡绿的??美丽极了！地里的油菜花开得黄灿灿的，像一大堆金子一样，发出万道金光。微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来。淡蓝色的天空中，一只只活泼机灵的小燕子从南方飞回来了。小燕子披着一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，一个剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过。麦苗像一大块绿色的大地毯，舒展开嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向人们打招呼。麦田那边的桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出一阵诱人的芳香，逗引着蜜蜂来采蜜，为春天增加了许多乐趣。
啊,好美！柳树在小河边听着春之歌。微风一吹，它摇动起像小辫子一样的枝条，好像在说：“哇，春天真美！春天真美！”树木都发出了嫩芽，那嫩芽像一个个调皮的小脑袋看着四周装饰的花花绿绿的春天??
啊，春天真美！指导老师：石建星三年级:张冉轩篇三：春天真美(一年级作文)
春天真美
微风带着湿润的气
息，轻轻吹过田野和树梢，我突然发现，春天来了！
春天到了，冰雪融化了，河边的垂柳也吐出了绿芽，小燕子也从南方飞来了，在湖面上尽情地自由飞翔，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物，大自然几乎成了花的世界，各种花竞相开放，红得艳，黄得嫩，白得娇，构成了一幅连绵不断的“花卷”，发出了沁人心脾的芳香，令人陶醉。柔暖的春风唤醒了大地，河边的小草也不知什么时候偷偷钻出来，探着身子东张西望，树木也已经长出了枝条。
春姑娘让每个角落都春天的气息，它把小草吹绿了，把娇嫩的的小芽从树里揪了出来，迎春花张这嫩黄的脸，来迎接春天的到来。
春天，真美！
篇四：三年级作文--春天真美
春天真美
在我们的家乡有一条母亲河——湘江。湘江中央有个美丽的小岛，那就是家乡美丽的橘子洲头。橘子洲头一年四季都很美，但春天是最美的。
清早，我沐浴着温暖的春风，兴高采烈地来到公园。一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛跑去。“呀，原来是美丽的郁金香。”有红色的、紫色的、黄色的??一朵朵郁金香亭亭玉立，像一位位美丽的小仙子。一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，为花坛增添了许多生机。
草地上，小草悄悄的从土里探出头来，好像给大地铺上了一层嫩绿的地毯。
在樟树林旁边有几棵高大的柳树抽出了长长的柳枝，长出了嫩绿的叶子，好像用碧玉装扮过得一样。长长的柳枝随风飘动，我不禁想起了贺知章的《咏柳》。
天空中，几只小鸟在唧唧喳喳地叫着，好像在唱：“春天真美呀。”
【第五篇】春天的校园真美作文300字
【关于春天的作文】美丽的春天作文300字大全[1]【关于春天的作文】美丽的春天作文300字大全[1]
美丽的春天作文300字：春天，梦幻与诗意的春天
春姑娘身披彩虹般绚丽的五彩霞衣，迈着轻盈的步伐，笑嘻嘻地送走了白发苍苍的冬爷爷。
湛蓝的宝蓝色的天空中，漂浮着柳絮般的云朵。田间的柳树上，柔软的枝条早已抽出了嫩绿色的柳叶。小燕子是报春的使者，匆匆地从南方赶来，告诉人们春满人间的欢快。
田野中，鲜花在春天的关怀下，百花齐放，争奇斗艳，可谓是一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。到清明时候，百紫千红花正乱，已失春风一半。
小河的冰在阳光的温存下，开始慢慢的融化，小小的冰凌也没有停住它融化的脚步，最后与晶莹明澈的湖水融为一体。那潺潺的流水声使人们感到了春暖花开的喜悦和依恋。
噢？那是什么？正探头探脑地在那里张望着？走近一看，原来是发芽的小草顶开了头上的泥土，正在欣赏着这个美丽的世界。
春天，既不像烈日炎炎的夏天，也不像果实累累的秋天，更不像冷若冰霜的冬天。她是那么美丽，温柔，简朴。。。。。。
美丽的春天作文300字：美丽的春天
春天来了，窗外传来了清脆的鸟叫声，把我从梦中惊醒了。
我起床后，看见温暖的阳光已经照射到了我的家里，我赶快跑到窗前打开窗户，哇！外面的景色真美啊！
柳树的树梢上长出了新的绿叶，柔软的枝条就像一位小姑娘的长发，随着风摇摇摆摆。地上长出了绿油油的小草，就像春天的眉毛。
还有五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的，它的花香引来了一群群活泼可爱的小密蜂，这些小蜜蜂在花丛里欢快地飞舞着，从一朵花飞到另一朵花。有一只蜜蜂看见了一朵鲜花上有很多蜜，连忙告诉大家：快来呀！这朵花上有好多蜜。其它的小蜜蜂听到了也嗡嗡嗡地飞了过去，那热闹的声音似乎在说：这次采的一定比上次采的多！
我爱美丽的春天。
美丽的春天作文300字：寻找春天
清晨，我背着书包走在上学的路上，忽然觉得手和脸不再那么冰凉。噢！原来是春天姑娘翩翩走来，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了！
你看！校园里和煦的春风吹在小草上，草绿了，绿油油的。吹在花朵上，花红了，笑得更加灿烂，万紫千红的。柳树姐姐也吐出点点嫩芽，显得生机勃勃！
来到河提边，我放眼望去，金灿灿的油菜花遍地都是。绿油油的麦苗也向我们点头致意。微风吹过，一股花香扑鼻而来，令人心旷神怡。田埂上偶尔看见农民伯伯忙碌的身影。心想：农民伯伯又要开始春耕了。这时，一阵轰隆隆的雷声打断了我的思绪。才让我感到春天真的来到了人间。接着，春雨就争先恐后来人间报道了！
春天来了，我们找到了她，我们看到了她，她披着万紫千红的花褂，我们触到了她，她伸着温暖的双臂，我们听到了她，她一路欢歌，丁丁冬冬。
啊！一年之计在于春，我们应该珍惜这大好时光，像农民伯伯一样，争取一个好的收成。
美丽的春天作文300字：春天
春天来了，柳树的枝条又长了。一阵春风吹来，凉快极了。溪水被春风一吹，流通了。玉兰花开了，开得多美。蝴蝶飞来了，正在采蜜。喇叭花开了，伸了个懒腰，一爬一爬，向正在做操的柳树爬去。
它看见柳树在做操，就竖起高音喇叭，播放做操的音乐。花儿、草儿们跟着音乐做起操来。一只小鸟停在柳树上，另一只飞到它面前跟它说话。难道，一只女，一只男，在谈恋爱？哈哈！小鸟也会谈恋爱！旁边一棵桃树上正开着桃花，好象在和柳树比谁最美丽！又好象在对柳树说：我最美，小鸟应该飞到我的树杆上！
小草长高了，在和小花比高。花儿说：我比你高。小草说我比你高多了。不，我高！&&这场争论赛可真激烈！不好，花儿长得很高，把小草压了小去！喇叭花说：停，宣布结果，花儿胜！这场比赛终于结束了。
美丽的春天作文300字：光彩夺目的春天
春天来了，春风吹到溪涧，溪涧的冰化了；春风吹到原野，原野的雪消了......风不论吹到哪里，哪里就焕然一新。
华夏九州到处是山清水秀，鸟语花香，充满生机，小草弯腰曲背，小树新芽含笑，百花盛开，交织成了光彩夺目的春天盛景。
春风中柳树摆动着长长的枝条，好像在翩翩起舞，清澈的流水倒映着它那多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底呈现出奇妙的大千世界。
我抬头仰望，呢喃的燕子从南方赶来，为春天增添了生机和光彩。一群群大雁也从南方赶来，他们时而排成人字形，时而排成一字形，在蓝蓝的天空上增添了和谐的气氛。
春天，象征着一片生机勃勃的景象。花儿开了，花香引来了小蜜蜂，花间传来小蜜蜂嗡嗡的采花小曲，它们在花间翩翩起舞，自由招摇。
春天，美丽的春天，迷人的春天，和谐的春天，幸福的春天，光彩夺目的春天。
美丽的春天作文300字：我眼中的春天
春天伴着一场春雨，阵阵春风，悄悄地来到了人间。看！春天遍布在我们的周围，给人们送来了温暖，带来了希望。
嫩绿的草芽偷偷地从泥土里钻了出来，给大地穿上了绿色的衣服。一场小小的春雨过后，小草顶着雨珠，晶晶发亮，显得格外翠绿。大家一定要爱护小草，保护绿地。
那一棵棵柳树长出了绿色的长头发，随风飘逸，好像在给人们跳舞，报着春天的信儿。好像在说：春天来了！春天来了！大家可一定要珍惜宝贵的时间。
解冻的湖水，好似一面大宝镜，映出了游人和旁边东西的倒影。一阵春风吹来，掀起了层层波澜。一只只鸭子在湖面上戏水，还不时嘎嘎地叫几声，也算是给人们打招呼吧。
春天，原来春天这么美丽，我也开始喜欢这个季节了！
美丽的春天作文300字：我爱春天
我爱花香四溢的春天。一朵朵、一簇簇赶集似的，竟相开放。红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞&&五彩缤纷。微风中透着香，细雨里裹着蜜！
我爱新绿的春天。嫩绿的柳条、毛茸茸的嫩草、绿蒙蒙的草地&&多少诗人为你称赞，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
我爱如针、似线的春雨。润物细无声是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花。我爱听春雨滴答滴答，那是唱给春天的赞歌。
我爱莺歌燕舞的春天。处处闻啼鸟是它叫醒了勤劳的蜜蜂，是它叫醒了爱歌唱的百灵，是它叫醒了翩翩起舞的蝴蝶。好一个生机勃勃的春天。
【第六篇】春天的校园真美作文300字
美丽的春天(300字)作文精选作文:美丽的春天(300字)作文
温暖的春天送走了寒冷的冬天，给大地带来了勃勃生机。 我家门前有一条小
溪，春天给他换上了一身崭新的绿装。 春天吹化了溪中的结冰，溪水像一条银色的长龙，
弯弯曲曲，慢慢的流向下游。水中的小鱼游来游去，时而跳出水面，泛起小小的白色的浪花，
好像是欢迎春天的到来。 小溪两旁长满了绿绿葱葱的小草，草丛中钻出好多美丽的花朵，
争芳吐艳，使小溪更加绚丽多彩。高高的垂柳向下伸着长长的柳枝，枝上长满绿色的嫩芽，
悬挂在小溪的上边，就好像给小溪挂上了一幅美丽的窗帘。 小巧玲珑的燕子，唱着歌在
帘下来回穿梭；美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞；一群群的蜜蜂，贪娈地踩着花心。这真是：飞
燕穿帘过，清水溪中流，蝴蝶花中舞，鱼儿水下游。四年级:董雅铭
篇一：美丽的春天作文
美丽的春天作文150字
春天，太阳照在大地
上，暖洋洋的。柳树长出了绿绿的嫩芽，在微风里飘来飘去，好像女孩子的长辫子，甩来甩
去。
燕子在空中飞来飞
去，忙着捉虫。布谷鸟“布谷”“布谷”的叫起来了，好像在唱歌，竹笋娃娃从地里破土而出，
也赶来凑热闹！一树的桃花在微风里开放，被春风吹红了脸！小鱼在波光粼粼的水里自由自
在的游来游去，高声说道：“春天真美丽”！
美丽的春天作文春天的校园真美作文300字
200字
春天来了，春天来了！
蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。小草从地里探出了小脑袋，春风吹绿了柳树，吹来了燕子，吹
红了桃花，也吹走了寒冷的冬天。小溪的冰水融化了，泉水叮咚。所有冬眠的动物都苏醒了。
小青蛙“呱，呱，呱”地叫着，好象在进行唱歌比赛。小蚂蚁又开始运粮食了，蜘蛛又开始
织网了。云娃娃很调皮，东瞧瞧，西看看，跑来跑去。太阳公公看见了，它从身上发出热量，
热的云娃娃满头大汗。云娃娃的汗水变成了春雨，给大地喝足了水，浇灌了农民伯伯的庄稼，
也滋润了嫩绿的小草和五颜六色的小花。啊！春天真美丽，我爱春天！
美丽的春天作文
800字
家乡的一年四季都
十分美丽动人。春天，小池塘活跃着许多可爱的小音符——蝌蚪，山上开满了颜色鲜艳明丽
的花儿；夏天，蛐蛐鸣叫，树木葱绿；秋天，落英缤纷，大地一片丰收的金黄；冬天，雪花
儿纷纷扬扬，到处一片银装玉砌。家乡的每一个季节都是那样独特美丽，惹人喜爱。可我最
喜欢的要属家乡的春天。
三月的家乡，下着蒙
蒙细雨，池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游来游去，很是快活。我便用双手一捧，这些可
爱的小精灵悠闲快活地到了我的小掌心，我仔细地观察着，它们聚在一起，不知在做什么。
头凑到一起，好像在说着悄悄话。一会儿扭动着身子，一会儿在我的手心里游来游去，弄得
我的手心怪痒痒的。我感觉它们似乎是在用自己柔软的身体尽力挣扎，仿佛要逃脱危险。看
着这可怜的小生灵，我于是把它们放回池塘。头顶上电杆、电线倒映在水中，好像五线谱似
的，黑色的小蝌蚪成了“五线谱”上一个个欢快活泼的小音符„„它们正在演奏者一首赞美
春天的歌。池塘里的鱼儿也不时加入演奏的队伍，让平静的水面荡起
层层涟漪，好像
在为春天的赞歌伴以欢快的舞蹈„„
家乡的春天，大山妈
妈也十分爱打扮。为了迎接春姑娘的到来，她换上了一件翠绿色的衣裳。还套上了一件用各
种花儿组成的彩色背心。举目眺望，大山像是一位年轻的少年，笑着，说着„„家乡的那些
山总有不同的颜色，也能让我们看出她的年龄：嫩绿的山是孩子；湖绿色的山是年轻的妈妈；春天的校园真美作文300字
褐绿色的山是伟岸的爸爸„„几座山依偎在一起，像是一家人，更像连绵起伏的大海中的波
浪„„
山上开满了各种各
样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像
火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那
满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显
得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，
像星星，还眨呀眨的。
春天到了，地上的风
筝多了。孩子们脱去了冬日里的“重装”，换上了美丽的春装。赶趟儿似的出来了。园子里，
田野里，三个一群，五个一伙，干着自己喜欢的事儿。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的
坐在草地上读自己喜欢的课外书，有的干脆双臂抱头，打几个滚，翻几个跟斗，显显自己的
“中国功夫”。呵呵，够精神，够神威的。“一年之计在于春”，是啊，春天是个美好的季节，
也是一个播种希望的是季节。
我爱家乡的春天，她
那样美丽，那样可爱，那样温馨，那样生机勃勃。叫人陶醉，叫人留恋，催人奋进，催人向
上。
美丽的春天作文
400字
春天来了，百花盛开，
花儿像一个害羞的小姑娘一样露出半边脸。蝴蝶再蔚蓝的高高的天空种自由自在地飞翔。蜜
蜂在美丽地花丛种歌唱着。路旁地蒲公英像太阳一样闪耀着金光。 春姑娘披着轻纱悄悄地
向我们飞来，挥动着她的五彩画笔，这刻，我才感觉到了春天的美丽。百花争艳，俗话说：
“不到长城，非好汉。”那这就是：“不争花王，不放弃。”燕子们飞回来了，就在这时都看见
燕子们在天空像小孩子似的边嬉戏边飞翔。风来了，蒲公英妈妈的孩子们在天空展现她们优
美的舞姿，风停了，她们陆续落到地下，为大地带去新生命。 山鸡在山岗上细心地做它的
工作 天天早晨叫醒人们和金光耀目的太阳。鸟儿们飞来了，
早晨一醒就看
见鸟儿们成群结队地从天空飞过，像一群调皮地小孩子在玩耍。小草从它那暖和地“被窝”
里钻了出来，让阳光照射它那光滑地身体。那可爱的小树芽似一个喜欢吃饭的孩子，越长越
胖，越来越高了„„
春天像一副画，春姑
娘挥动着她那五彩的画笔，毫不犹豫地把春天画得如此美丽，美妙；春天像一篇文章，春姑
娘用钢笔写下一手漂亮得字，既使文章动人，又好看；春天像„„ 美丽的春天作文350字
春姑娘那沙沙的脚
步声近了！那无际明媚的春色把大自然装扮的更加娇娆。
你看，小草不知什么
时候偷偷的从土里钻出来，挺胸抬头探望着这一片稀奇的世界。它在春风的吹拂下轻盈舞动，
似摆动的绿绒毯。
河边的柳枝也悄悄
的伸进解冰的小河里，好似在跟小河亲切的言好、在和小河议论春色。微风吹来，映在水里
的青山绿树，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，美丽极了。
春天的阳光更是暖
洋洋得照在人们的脸上，使人陶醉。春天的阳光像一个温热的火炉，散发着春的光芒；照在
绿色的大地上，金光粼粼。
春天的白云也格外
多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像春姑娘白净的脸，使人们感到精神舒爽，感到心
旷神怡。
你在看那半山腰。粉
红的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的开着，更是一片花香四溢的世界。
“一年之季在于春”，
我真希望春天永远在我们身边！
篇二：三年级作文
美丽的春天
春天来了，万物复苏，
在这美好的时光里，我有了许多发现。
你看，那些河边的柳
树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草
也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，
饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；
迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大
地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天不光只让植物
复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳
“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水
暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！
现在，孩子们都脱掉
了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！ 啊，我在春天里发现的真多！
春天来了
寒冷的严冬过去了，
美丽的春天又来了。春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。
小草从地里偷偷地
钻出来，长出了嫩绿的叶子，好像是在问鲜花：“春天到了吗？”一阵微风吹来，花儿随风起
舞，好像是对小草说：“春天到了，快来欣赏春天的美景吧！”花儿散发出阵阵清香，引来许
多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像被美丽的花儿迷住
了。柳树长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹过，好像小姑娘正在梳理他那美丽的秀发。小燕子
从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳地唱着：“小小燕子，穿花衣，年年春天来这里，这里的
春天最美丽。”河里冰融化了，河里的小鱼在水里自由地嬉戏，有的小鱼还不时跳出水面吐几
个泡泡。
人民广场上，人们在
和煦的春风中，放着各式各样风筝，你看，空中的一架“战斗机”好像正在攻击“小鱼”，只
见战斗机正在向小鱼一步一步接近，可风来了，“战斗机”又后退了。看那边天空，“小猫”、
“小狗”、“小老鼠”却正在快乐地做着游戏，好像忘记它们是一对对冤家。春天到处都是一
片生机勃勃、鸟语花香的景象，春天真美啊！
春天真一幅绚丽多
彩的图画。
春天到了，顿时
大地万物复苏，池塘中的鱼儿欢快游畅，像在为春姑娘举行庆典仪式呢！
春姑娘的到来让大
地改变了一切，枯黄干燥的小草变得黛绿如新，又老又旧的大榕树一瞬间变得春意盎然。当
然，那小花儿也悄悄地从土地里冒出了惊奇的脑袋，又嫩又鲜的小花发出一阵阵芬芳的清香，
让人觉得清爽宜人。
我扑向二月的清香，
发现春风迎面拂来，花蝴蝶婆娑起舞，伴随着春姑娘撕下的丝丝春雨，如同音乐一唱一和，
一奏一舞，显得多么生机勃勃。
俊俏活泼的燕子悄
悄地溜走，给南方留下了一幅完美的五彩画，画中的小河流哗哗地唱着歌，红艳艳的桃花芬
芳斗艳，椰子树的姿态是那么婀娜多姿??小燕子的那个俏尾巴，剪断了雪白的冬天，剪断了
冬天水流的“保护膜”，变成了焕然一新的春天。
“春天在哪里啊，春
天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”是啊，小朋友们用幼稚无邪的眼睛来看春天，春天的
美景渐渐进入他们的眼帘。冬天在逐渐地消失，春天正在拉开帷幕，我愿这美好的春天赶快
到来，为小花小草们增添更多活力！
春天来了
春天来了，春天来了。
轰隆隆的一声巨响，春雷声打破了初春的沉寂，“呼啦啦”的下起了雨。小青蛙在田野里大声
唱歌，[春天在哪里]，还不停的手舞足蹈。鸭子在围墙边“嘎嘎”的叫着，好想再说：“去游
泳了，去游泳了。”而花呢？在雨中频频点头说：“雨下大点，鱼下大点，给我水份。”我在家
里更是喜出望外了，因为春天是播种的好季节。
雨越下越大，小青蛙
把小草当成毛巾，正在洗澡呢！小鸡小鸭在墙角边又飞又跳，迫不及待的飞出去。小花呢？
正在喝水，滋养一下嗓子，让自己昂首挺胸，得意洋洋。我在家里，搜擦着怎样播种植物。
我看着一滴一滴的水滴在大地上，好想再给大地妈妈洗澡，让她满脸疲惫和灰尘一扫而光。
我看着一滴一滴的水滴在上溅起的水花像一朵小草，不一会儿就不见了。渐渐的渐渐的流向
河里。我看着一滴一滴的水落在池塘里，立刻就没了，可是掀起的一层层波纹，好像在跟鱼
儿嬉戏，看谁跑得快，雨一直下着，不停的浇灌在大地妈妈身上。那我们的大地更加鲜艳，
更加光彩有力。
啊！春天让大地妈妈
更加干净，更加精神，更加光彩有力。
关于春的成语：
花明柳绿 花
枝招展 春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然
柳暗花明 鸟语
花香 万紫千红 姹紫嫣红 草长莺飞 风和日丽
篇三：美丽的春天作
文：春天的色彩
美丽的春天作文：春天的色彩
春姑娘乘着清风、带
着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗
艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：春天来了，春天来了。
春天的雨是连绵的、
柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄
悄地汇成了小河。据古诗上说：春江水暖鸭先知。可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，
为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百
态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
大地欢笑了。麦苗兴
致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田
陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄
雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰
富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地
孕育着
篇四：美丽的春天作
文
美丽的春天作文》正文开始
>>
冬爷爷送走了大地
的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色分外美丽，像一首“童谣”。俗话说
得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。是啊，春天的确是充满生机和活力的季节。明媚
的阳光，使小草使劲往上长。柳树阿姨一边梳理自己的秀发，一边唱着歌，好像在说：“春天
来了，春天来了！”树下的小花也绽放出灿烂的笑脸，果园里的桃花、梨花、杏花都争着开放，
【第七篇】春天的校园真美作文300字
美丽的校园作文300字美丽的校园作文300字(1):
美丽的校园
我有一个美丽的校园。它充满着生机与活力。
两条林荫小路分叉开来，都能通往教学楼的正大门，教学楼一共有五层，在第四层和第三层的正中间写着十六个醒目的大字，勤奋好学、尊师爱校，乐学求真、全面扎实。教学楼里面有专门的音乐教室、电教室、阅览室给我们创造一个良好的学习环境，让我们不断地吸取知识。
在教学楼的前面是一大片绿华带，绿化带里种着各种各样的花草树木。有玫瑰花、桂花、梧桐树、柳树，杨树还有冬青，我最喜爱的是桂花，形状千姿百态，各不相同，绿叶点缀白花，有的飘落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，有的不想飘落下来，便死死地抱住老窝树枝，就像雪花落在树上，美丽极了！高大的梧桐树则像卫士一样，日夜守卫着我们的校园。关于持之以恒的名言
操场是小伙伴们玩耍、嬉戏的地方。操场上有单、双杠，有足球门应有尽有，一下课，同学们便涌到了操场上，有的在沙坑里堆宝塔，有的在乒乓球台打乒乓球，有的在玩双杠和单杠，有的跳绳，还有的在玩捉迷藏的游戏操场上充满了欢声笑语。
我们在这美丽校园里学习，增长知识，校园是一个神圣的殿堂，老师一把金钥匙，来开启我们心灵的窗户，引领我们走进知识的海洋，我爱我们的校园。
美丽的校园作文300字(2):感性的句子
我们的校园既美丽可爱，又充满生机活力。
生机勃勃的春天来了，嫩绿的小草，悄悄的钻出了大地，伸了伸懒腰，好像在说：春姑娘来了，春天真好!校园的东方是几只大老虎，好像在说：谁要欺负我们的小朋友，我就吃了谁!西方是一个个花坛，花坛上百花盛开，争奇斗艳。引来了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩!
五彩缤纷的夏天到了，花团锦簇，一棵棵高大挺拔的松树，像一个威武的士兵，守护着我们的校园，永不放下。
秋天是黄色的校园，菊花竞相开放，好像在比美大赛，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，它们跳着美妙的舞，令人着迷。
冬天是白色的校园，天下飘下一朵朵雪白的雪花，越下越大，盖下了一条雪白的毛毯，雪人那架势好像还想去守卫边疆。
我们的校园充满欢乐，期望，活力，我爱我们的校园!
美丽的校园作文300字(3):
我们的学校是美丽的校园，再里面读书充满的惊喜和快乐。
从大们进去你会看见一座古亭，当你累的时候，能够坐一坐，歇一歇，再往里面走你会看见一栋楼上方写着为中华之击起而读书这是周恩来写的名言。
在这美丽的校园里有一间图书馆，里面有各种各样的书。在一年级那栋楼的前方，有着广阔的操场，操场旁边有青葱的树，学生们跑步累了，能够在树阴下坐一坐，聊聊天。在这校园里有植物园，在这园子成群的蝴蝶，在花朵上跳舞，草蟒们在草地跳跃，蚂蚁们忙着搬食物，小草在地上唱歌。
这就是我的校园处处都充满着欢乐的歌声。
美丽的校园作文300字(4):
我的美丽校园
嗨！亲爱的读者，您好！我是这篇我的美丽校园里的小主人公，下方让我带您走进我的校园兴华小学。
走进校园首先看到的是一片美丽而又整洁的景象，右手边是一个水池，清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看，它们游得多开心啊！水池外面铺有嫩绿的草地，小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边是一个保安室，保安叔叔每一天的职责就是不许外人进入校园。往里走便是走廊了，哇！你必须会被惊呆的！嘴里呼吸到的是新鲜的空气，脚下踩到的是干净得像镜面一样的地面，让人不忍下脚！走廊的左手边是周邓纪念室，里面说了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹；右手边是科学宫，在那里能够让同学们了解更多的科学知识，这但是值得我校炫耀的两大成果呢！
走进教学楼，一楼是一年级的小朋友，他们十分活泼、可爱，墙上挂着许多名人名言，这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习；沿着楼梯上去就到了二楼，这层是二、三年级的同学学习的地方，时常能够听到他们整齐的读书声；三楼是六年级的大哥哥、大姐姐们了，你还别说，我还真认识几个呢！到了四楼，要说的便是四、五年级的哥哥姐姐们了，他们给我最深的印象就是谦虚有礼。
走出教学楼，映入眼帘的是我们的操场，它由一个篮球场和一个足球场组成。操场上铺满了小草，远远望去就像一个巨大的绿色地毯，大课间时同学们能够在那里玩耍，嬉戏。
兴华小学，它像水库，给我活力；它像心脏，给我力量。我爱我的美丽校园兴华小学。
美丽的校园作文300字(5):
我们的美丽校园
南京市江浦实验小学三⑷班黄天
我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧，梧桐树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，好似调皮的娃娃，和我们一齐嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩。
夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。再看看那
小草，酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢？它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉。
秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画，一片金黄。梧桐树做起了妈妈，树上满是她的孩子，他们一落地，妈妈就倍感欣慰。小草已没有往日的神气，开始枯萎。各种野花也被时刻无情地夺去了她的美丽，开始渐渐凋谢。秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变，也最神奇。
冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片，只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中。
校园的四季真美啊！
美丽的校园作文300字(6):
美丽校园我所在的小学东华小学，它坐落在我们小县城的东大街。清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。在校园大门的正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每一天学习不一样的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福!校园的右侧有一个小花园，那里绿树成荫，花草娇丽动人。古代伟大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学们说：好好学习，长大了做一个对社会有用的人。教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千大家都很爱玩。每到课间或活动课时那里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。这就是我美丽的校园，在那里将留下我童年最完美的记忆，我爱你东华小学！
美丽的校园作文300字(7):
我喜爱石龙洞学校，正因学校有许许多多的花和树。在学校有五个花坛，里面有玫瑰花、月季花、松柏树、腊树、樟树、桂花树。两边的花池有杨树，鸟儿在树上欢快地唱歌。我们来观赏南面美景，我们看见了一栋教学楼，在雪白的墙壁上写着：养成良好习惯，造就完美未来。我们到了西南面，西南角上有大会堂，用来吃饭和开会的，西边耸立着高高的旗杆，旗杆旁边有花坛，花坛里有许许多多的花。北面也有教学楼，有几个大字十分醒目：石龙洞学校。教学楼的一楼写着：激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础。二楼写着：学而不厌，诲人不倦。我们的校园美吧，有空来观赏哦！
美丽的校园作文300字(8):
我的美丽校园
我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都十分美丽！
春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的个性美丽。那小小的紫丁香花也发奋的展示它与众不一样的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了情绪十分舒畅！
夏天的天气十分炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又能够凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！
冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！
美丽的校园作文300字(9):
我们学校----期望小学，位于邓小平爷爷的家乡广安。这儿鸟语花香简直是一座公园，来到那里你必须会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。但是你看了我下方的文章必须不会这样认为。
我们学校一进门就是一个宽阔的操场，在操场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮此刻我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播操队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在操场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向操场上，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在操场上打篮球、踢键子，好玩极了就像一幅生机勃勃的画卷。主席台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，五星红旗冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。