篇一:《春末夏初,那流年的回忆(1000字)作文》
精选作文:春末夏初，那流年的回忆(1000字)作文 春末夏初只不过是段时间罢了。一段流年的记忆，需要被我们拾起，重新整理，重新惦记。 林花谢了春红，太匆匆。我合上宋词，口里不禁吟唱。 窗外，一帘春雨。 花败，最后一场雨抹杀了她一生的记忆，从容离开，不带一丝遗憾和惊动，把一个季节结束。 叶成，一场雨赋予他新的生命意义，破枝而出，不带一缕震撼与热闹，将一个季节展开。 两个季节的交融，把午后窗外的阳光凝固。云在半空中，被微风剪碎。香茶的气息正微微上扬，漫过天空被阳光沁润的纸张，又悄然褪去。 黛玉葬花，埋葬了青春，埋掉了牵挂，终究一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。她埋葬了尘缘，埋掉了凄楚。或许她不曾遗憾，亦不曾伤感；不曾迷茫，亦不曾溃败。在某个因落泪而湿润的夜里，我们仍会把她忆起。 今忆两行清泪落，独思红楼梦中人。 黛玉给她自己的哀戚，让她找不到心之所属，在尘嚣之外，化作一缕青烟，离散。 把书签取出，我读完了她的故事，去无法挽回她的宿命。像是溃烂的伤口，生生作痛。这一本书，有关寓意，有关心灵的历程，有关所有人走上的路途。 生命的真谛，如若莲花，神圣得不容许任何人侵犯。 窗外，依然阳光清凉如水，打碎了一地记忆的碎片，泛着明亮的忧，那么晶莹，那么通透。 关于初三，竟总会泛起一丝忧伤，仿佛流离的我已无从依靠，拥有的除了愁绪的黯然还有什么？总会听到同学的一声声叹惋：真快啊，又两年。我低头不语。 之前的很多日子，我曾想认真的结束这三年，亲手把它们烙进我的记忆里，待到可以有一天拿出来细细品尝。嗅到那是花开的香气，那醉人的回忆所弥漫的气息，一点一滴，一滴一点。 我害怕分离，它总把我的记忆肢解得四分五裂。我的初三，将被中考的一周结束，青春散场，再多不舍亦逃不过一个天涯，一个海角的无奈。真的到那时，我的朋友们呢？我该怎么去做？在泯灭了记忆流沙的岁月荒野里，他们见证了我那三年的时光，他们身上萦纡这那年轻时光独有的香气，使我知道，这种感觉，我从未忘却，亦从未离我而去。 春将逃离，而夏又未近，两季交融的如此透明，一梦，一季；一季，一流年。这个时候，总会想起来不及做到的事，来不及忘掉的人。春末夏初，黛玉的玉殒香消，莲花的圣洁孤傲，还有将至的初三，都迫不及待地结束和被期许。春末夏初，我们莞尔，触碰着那流逝在指缝之间如流水一样无法停止的时间。初三:有所得到
篇一：春末夏初,那流年的回忆
春末夏初，那流年的回忆
春末夏初——只不过是段时间罢了。一段流年的记忆，需要被我们拾起，重新整理，重新惦记。
“林花谢了春红，太匆匆。”我合上宋词，口里不禁吟唱。
窗外，一帘春雨。 花败，最后一场雨抹杀了她一生的记忆，从容离开，不带一丝遗憾和惊动，把一个季节结束。
叶成，一场雨赋予他新的生命意义，破枝而出，不带一缕震撼与热闹，将一个季节展开。
两个季节的交融，把午后窗外的阳光凝固。云在半空中，被微风剪碎。香茶的气息正微微上扬，漫过天空被阳光沁润的纸张，又悄然褪去。
黛玉葬花，埋葬了青春，埋掉了牵挂，终究“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”她埋葬了尘缘，埋掉了凄楚。或许她不曾遗憾，亦不曾伤感；不曾迷茫，亦不曾溃败。在某个因落泪而湿润的夜里，我们仍会把她忆起。 今忆两行清泪落，独思红楼梦中人。
黛玉给她自己的哀
戚，让她找不到心之所属，在尘嚣之外，化作一缕青烟，离散。
把书签取出，我读完了她的故事，去无法挽回她的宿命。像是溃烂的伤口，生生作痛。这一本书，有关寓意，有关心灵的历程，有关所有人走上的路途。 生命的真谛，如若莲花，神圣得不容许任何人侵犯。
窗外，依然阳光清凉如水，打碎了一地记忆的碎片，泛着明亮的忧，那么晶莹，那么通透。
关于初三，竟总会泛起一丝忧伤，仿佛流离的我已无从依靠，拥有的除了愁绪的黯然还有什么？总会听到同学的一声声叹惋：“真快啊，又两年。”我低头不语。
之前的很多日子，我曾想认真的结束这三年，亲手把它们烙进我的记忆里，待到可以有一天拿出来细细品尝。嗅到那是花开的香气，那醉人的回忆所弥漫的气息，一点一滴，一滴一点。
我害怕分离，它总把我的记忆肢解得四分五裂。我的初三，将被中考的一周结束，青春散场，再多不舍亦逃不过一个天涯，一个海角的无奈。真的到那
时，我的朋友们呢？我该怎么去做？在泯灭了记忆流沙的岁月荒野里，他们见证了我那三年的时光，他们身上萦纡这那年轻时光独有的香气，使我知道，这种感觉，我从未忘却，亦从未离我而去。 春将逃离，而夏又未近，两季交融的如此透明，一梦，一季；一季，一流年。这个时候，总会想起来不及做到的事，来不及忘掉的人。春末夏初，黛玉的玉殒香消，莲花的圣洁孤傲，还有将至的初三，都迫不及待地结束和被期许。春末夏初，我们莞尔，触碰着那流逝在指缝之间如流水一样无法停止的时间。
初三:有所得到 篇二：春末夏初 春末夏初
青春，可以肆无忌惮吗？不可以。儿时的无忧无虑以不再拥有了。烦恼，随着年龄的变大而增多。我们唯一可以做的便是面对，解决。面对青春，我们回忆；回忆儿时，面对青春。
五月了，五月末了。春，即将离去，而只是九个月的离去。童年，已经过去了。18岁了。因为六月已经来了，夏初。青春，已向我们招手。回忆童年。哈！在家人的呵护下，没有忧虑，我们只顾着玩，其余的只有让父母承担。好啊！这种好生活是非常地想念。真的，如果月光宝盒在我身上，我想回到童年，仍过着无忧无虑的生活。但，时间却是一分一秒地走，它不等你，不管你是对还是错。不管你无撼还是后悔。不管你的梦想实现还是落空。一切的一切都掌握在自己的手中。在时间眼里，没有对与错，没有无撼与后悔，没有实现与落空。它只知道，它的职责就是永不停息地往下走，没有停止，即使世界毁灭了也是一样的。
如今已是春末了。告别了儿时，告别了春天。迎来了青春，迎来了夏天。高中了，长大了。生活也变了。荧屏上的生活就像我们现实的反照，快乐的，忧伤的；明媚的，晦暗的；希冀的，绝望的；黑白的，多彩的；单调的，绚烂的。你看着那些陌生的面孔，看着看着，便看出了自己熟悉的脸，倒映着你青春时光你的全部的欢声与泪水。
烦恼，青春。青春。烦恼。成熟了。是呀，成熟了。刚步入青春的生活，伤已经是多多了。那些已经形成的伤痕，像一颗梧桐的年轮，一次次地刻下，便成了我们依恋也怅惆的过往。而少年，就在这旋转升来的痕迹里，慢慢成长。夏天，我想逃避。逃避太阳光的照射，在黑暗中度过，但也许不可能吧。因为阳光中会照到你的。但，被阳光照到又有何用呢！在喧嚣中，在人群里，大家或许并不留意我，我仿佛一粒砾石，在茫茫海中很快埋没了自己，只有一个人独自在角落里孤独着，泪水随之流下。
高中，正当青春期。读书，试卷，是我们的一种负担亦是我们的责任。那一本本的书，那一张张试卷压住了我们内心的激扬，但阻止不了我们继续追求的理想。有些人或许在那一秒空闲时光，拼凑出自己独特的生活感悟，又或是在紧张的学习中抒发一些专属青春的理想。而有些人或许不是这样的，以为他们的青春只有烦恼，然后便是累。
只有回忆。只有面对。离开了老家，步入县城的公交上。一切，都由我们自己承担，不管是对还是错。烦恼也因此而起的。青春，没有后悔可言。做了，就要面对，就要承担。春的生机勃勃，已经叫夏的烈日炎炎给替代了。我们所想的，不能尽我们所愿，只有面对痛苦，面对担忧，然后便是自己一一解决。不能再像童年那样，把所有的一切交给父母。不管对与错，现在不能了，完全不能了。
春天，只要一放假，村子的小溪边是我必去的地方。潺潺流水声，只有它陪着我。物品躺在绿地上，和它一起望着天空，经常想着一个问题：人为什么要长大呢？我不知道，我什么都不知道。只有去面对慢慢长大的我。渐渐地，春末了。溪边，我已少去了。以为夏天即将来临。我知道，我已经长大了。因为18岁的生日已经过去了。所有的所有，自己承担，我不想，也不要。但这是不可能的。
坐在
篇二:《春末夏初》{春末夏初的作文}.
春末夏初
季节的指针停留在春末夏初。
这是个别样的季节。白昼在不停地变长，黑夜在不断地缩短；阳光带着春天的柔和，却又已经染上了夏天的炙热；空气带有春天的湿润，却又沾有了夏天的干热。偶尔雨天，细雨绵绵，令你觉得身在春天；假如连日雨天，河水泛滥，你会觉得，莫不是夏天的梅雨季节来啦？这时候的你，仿佛站立在季节的交界线上，一不小心就会掉入春天，一不小心又会跨入夏天。
这是一个过渡的季节。树叶绿绿的，它已经褪去春天的鲜嫩，却还没有达到夏天的坚韧。鸟儿呼朋引伴，成双成对，却还没有筑巢产卵，仿佛一对正在热恋的情侣。田野里，麦苗正在茁壮成长，却还没有结出金黄的麦穗……
这更是一个清凉的季节。早晨，有鸟鸣充当你的闹钟；起床后，有花香为你润喉；刷牙时，有蜂鸣为你伴奏；睡觉时，有蚊声伴你入眠。空气清凉如水，你可以盖棉被，也可以盖毛毯；你可以穿件衬衫，外面加件外套，也可以只穿一件短袖；无论怎样，此时是清凉的，没有料峭的春寒，也没有酷热的夏暑，一如我们的内心。 春已去，夏未至。似春亦似夏。夏未央啊……
通风科—牛志刚
篇三:《作文》
家的感觉，真好
我是个生活在幸福管家家的女孩，家中上下无不充满着欢声笑语，洋溢着温馨的气息，在我家中，爸爸是勤劳的执行者，妈妈是个精打细算的管家婆，我和弟弟则是制造快乐的开心果。
客厅里的笑声。
每当吃过晚饭，全家人聚在一起，吃零食，看电视，这是一件快乐的事，庆幸的是全家都喜欢观看同一电视节目，这就避免了一场“战争”电视里的情节会让我们笑得肚子痛，特别是爸爸，喜欢模仿剧中人物，又说又笑，还喜欢模仿剧中人物，又说又笑，还喜欢戴着我的帽子走来走去，成心不让我们看电视，妈妈就用枕头砸爸爸，而我们当然是他们的忠实粉丝，客厅虽小，但却充满了欢声笑语，这笑声多么的响亮，清脆。
书房的笑声
“妈妈、爸爸，我考了100分。”弟弟高兴地把他们拉进书房炫耀自己的成绩，爸爸和妈妈都很开心，讲了许多好听的话给她听，这时，爸爸又转过身来看我，询问我最近的学习情况，，看到我的进步，爸爸欣慰地笑了，这种笑虽然是无声的，但我却能感受到这种笑的含义。
我的家是幸福的，在幸福的笑声中，我快乐地成长，它让我感受到无比的快乐，也许在爱的天空下，我就是最幸福的人，相信我家的笑声是永恒而温馨的，但愿在爱的天空下所有的人都幸福快乐。
有家感觉真好，生活在温馨，而幸福的家更好。
置身于“风景”之中
还记得刚进草原时的情景，那一片绿色，宛若从仙界抖落的绣锦，无边无际地在这里延展开去，而这绣锦之上，又星星点点散布着几群低头吃草的牛羊，时而有骏马从眼前疾驰而过，成为草原上的色彩，天空像一声清透的蓝水晶，丝丝浮云悠然掠过，散发着纯洁而又原始的光芒。
这种美丽，用世界间任何一种文字形容都显得那么苍白无力。 前的一切将我震慑，我跪在一片绿茵上，伸开双臂，让阳光照透我全身，让我的脸，我的发，那是一种缠绵而微妙的感觉，全身得到放松。
四周静谧得如地球初生之是地，山坡上长满鲜花，淡淡的香气与青草的芬芳，还有天空与阳光纯净的气息，汇合成一种神秘的味道，它是自然之神的香水，我痴痴地望着，心中一阵感动，感动得几乎落泪，原来世间还有如此美妙绝伦的画面，慢慢地，觉得身体被这润泽的绿色熔化，化成一滴雨，一朵云，一阵风，只留下我的灵魂，长久地依恋着这里，萦绕着这里。
我尽情地奔跑，力竭时倒在香软的草上，舒展四肢，让身体的每一寸肌肤贴紧大地，草原柔柔的向我涌来，揽我入怀。
阳光、雨露、清风、白云、蓝天、绿水曾经多少文人墨客寄物抒情，而当天空不再蓝，河水不再绿时，人们不由想起那些乏人怀念的清丽景致，于是人们去那些没有被污染的地方告诉自己的孩子真正的自然是什么样子。这是人类的悲哀，多么无奈。人何时才可以体会到自然的真谛？
我凝视着天过，目然沉默不语，千百年来，它静静地存在，注视着沧海桑田的变迁，它在等着人们去感受，去领悟。
永远的初三
六月的雨，是那么轻柔，缠绕着我不尽情思。
六月的云，是那么飘逸，满载着我无尽的不舍。、
六月的星，是那么闪烁，代表着我的真挚的这祝福。]
六月的风，吹开了我初三的回忆。
在我们的班级里，我们每个同学都是非常团结。记得有一次，学校让我们大扫除，给我们他发特别的大的扫区，特别在冬天的时候，下了很厚的雪，我们班的学生每个都拿着工具，在寒冷的冬扫起了雪，大家都非常齐心协力，虽然雪下的十分的大，但是再大的雪，也阻挡不了我们的团结，团结是具有很大力量，这就是印证了团结就是力量，永远的初三。
初三的生活虽然是非常的艰苦，但地我们的艰苦中带着一些甜，在紧张的初三生活中，虽然同学在课堂上是一丝不苟，但在下课的时候，同学们之间总是说说笑笑的，这给我们了一些放松，能让我们愉快一些。有的时候，我们还跟着幼儿园的朋友一样，还在丢手绢。你说我们是不是小孩，但这样的生活非常好，又让自己的童年，初三的生活真的是非常好，我真的希望
自己能够永远呆在这初三，那该有多么的好，我真的希望世人有永远呆在这里，我希望有永远的初三。
虽然永远的初三是不可能有的，但是我们必须珍惜我们在一起的每一天，让我们在回忆过去的时候，让自己感到非常高兴，曾经有过那么一段美好的时候，在初三的时候。
永远的初三，真的好希望在一起到永远，我真的妈希望，大家快快乐乐的每天在这个初三。
幸福的日子
夜凉如水，跪在脚下延伸，她慢慢地骑着车子，思绪却如那乍起的夜风荡漾起来，学校开始上晚自习已将近半年了。
记得刚上晚自习时，爸妈不放心他一个人回家，很晚爸爸总要骑着车子校门口接他，放学时人很多，可他总是能一眼认出伫立风中已多时的爸爸，从他手中接过一件外套，再随他一起回家，渐渐地，他开始厌倦父亲的这种举动，“总把我当小孩儿，别的同学都是自己回家。”他说着，从那以后爸爸再也没去接他。
与同学一起走感到很神侃，可是剩下他一个人时，那条路，他骑得很快，他感到了害怕，远远的望着窗中那片灯光，心想：“妈一定还没睡。”黑漆的路上，那片灯光始终一直亮着。
在那片灯光的注视下，他锁好车，上了楼，还未到门口，妈妈已为他开了门，一进去，照例是一只削好苹果笑眯眯地等着他，妈妈一脸倦意，“妈你怎么不去睡？”：“等会儿你爸，他快回来了。”“爸干嘛去了？”“他说单位要加班看文件。”妈妈说：“吃了苹果去睡吧。”他拿起苹果走进自己的天地。
不一会儿，爸爸回来了，妈妈轻声的问：“没事吧？”爸爸也轻声回答：“没事儿，这孩子一路骑得飞快，差点跟不上他。”„„下面的话没听太清楚，原来爸爸加班，是去接我，他的泪止不住地往下掉，掉在那已咬了几口的苹果上。想着妈妈看电视节目，守着这筹灯，再困也要等他回来去睡，他忍不住抽蓄了一下，从此，他明白了，儿子走再远，也走不出父母关爱的视线。
那片灯光，也永远地留在了他记忆里，它将永远为他的人生之路照亮前程，他知道无论什么时候回家，那片灯光都永远为他亮着„„
悠悠的童年事
窗外，风夹着丝丝细雨，打湿了校园里的一切，是天空显得如此阴沉，届时里就得鸦雀无声。又使我回想起了心灵深处那块安静的小草地。
那块小草地只有我和妹妹两个人知晓。那儿的土地大多都荒废了，唯独这个角落里仍然生机盎然。
每当春末夏初，草地上就开满了五彩斑斓的野花。这儿一丛，那儿一簇，红花死活，白如雪，粉象霞，常常有蝴蝶在那儿翩翩起舞。我总躲在一旁，一逮到机会就扑向沉醉于舞蹈的蝴蝶，可没有一次成功，常常摔了个嘴啃泥，那儿的狗尾草也很抒情，风拂过，狗尾草轻轻起舞，发出细小的，沙沙的声音，似乎在向我述说着什么„„
我和妹妹还喜欢玩撒花瓣的游戏，我采来各种各样的野花，把他们的花瓣收集到小竹篮里，抓起一把，天女散花般抛向空中，静静的沐浴在花瓣雨中，聆听花瓣落到地面的声音，细闻花瓣的芬芳。
哦，我还喜欢编花环。我和妹妹分工合作，她采花，我编织，不一会儿，花环就编制成功了，青色的圆环上，镶嵌着迷人的野花，我们散开垂到腰际的长发，带上花环，活脱脱两个小仙人，这时，我就会站在花丝中，想象我来到了仙境，一阵风拂过，吹醒了我，可我的心依然沉醉着„„
可惜这一切都已经成为往事，再见了小时候，再见了懵懂的我，夕阳洒落，竹影斑驳，旧旧的围墙外头，早已悄悄画起未来的轮廓„„
觅得好书做挚友
倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的也就有限。
——题记
“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫脍炙人口的名句。而郑板桥却说：“读书数万卷，胸
中无适主。”何也。
这两句话虽然意思截然相反，但各有道理，诗圣的意思为熟能生巧，勤能补拙，但郑析桥的话也不是不对，一个人读了再多的书，但没有领会儿书中的意义也不是白读吗。
俗话说：书籍是思想的归宿。
一本好书，净化人的心灵，他会让你知道怎么去帮助别人。
一本好书，净化人的灵魂，他会告诉你不要在别人有困难时落井下石。
一本好书，把人带到最高境界，他会让你知道在遇到挫折时，振奋，遇到困难时，有信心，遇到麻烦时，有足够的勇气去面对。
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。在书的海洋里，我们就像在那海洋里游泳的鱼，汲取大海里的营养，来丰富我们的大脑，开阔我们的视野。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
在这本好书中，找到了我所想要的，提供了我所需要的知识。
书籍就像一座花园，我们就是在花园中辛苦彩蜜的不辞辛劳的小蜜蜂。
一本好书就是春天的那场雨，来滋润我这干枯无燥的小草，给我无限的生机。
一本好书象给理智和心灵插上翅膀，帮助我高飞在腐臭的泥沼之上，要是没有这本好书，我也许会在举步维艰沼里淹死，被愚蠢和平庸所憋死。
觅得一本好书，做为我的朋友。
年少的滋味
记得小时候，我住在爷爷家里，那地方有山，山上遍布着竹林，那地方有水，小河旁也是竹林，这里就是年少时玩的地方。
我喜欢看青青的竹叶和那高高竹干。每当我央求爷爷，想帮他做点事情的时候，他便会说：“去山上采竹叶回来吧。”我便高高兴兴地背起小笮筐，跟哥哥一起去捡竹叶，山上遍地种着多的是的毛竹。爷爷要的竹叶，则枯黄着大片大片地落下来，躺在地上，捡好竹叶回家，远远地早已闻到中午饭那诱人的香气，爷爷在炒火旁等候多时了。
每天早晨，太阳刚升起，爷爷早已洗漱完丝，把我从睡梦中拍醒，吃完早饭，爷爷总会牵着我出转一圈儿，站小的城镇中，留下了一大一小两行深深浅浅的足迹，令人难以忘怀。
有一次，小伙伴们玩起了针筒，看他们轻轻地吸了水，再轻轻巧巧地推出来，真是有趣极了，我跑去向爷爷讨了钱，告诉他要买吃的，一扭头却从店里买来了针筒。我躲在竹林后的水池旁玩儿水，心里正美，不料被爷爷发现了。爷爷生气地说针筒是医院用过的，不曾消毒，转手扔进了池塘时在，我躲在竹林后充满了不解和委屈。我不心疼那丢掉的针筒，而是因为爷爷那番责骂。我想，他一定不喜欢我了——谁知等到第二天早上一起来，桌上赫然摆着一只竹制的针筒，翠绿的颜色中泛出水般的滋润。“拿去玩儿吧，这是刚给你做好的。”我欢呼着冲出门去，在小伙伴们中间，心里充满了自豪。
转眼，离开家乡已十年了，每天忙碌地在家庭、学校之间奔波，无暇顾及他物，只有在寂寞的时候，才偶尔会想起儿时的事，想起故乡的竹林，也许是在城市中待久了人会变得淡漠吧？看每天冷漠地来来往往的人群，在冰冷的钢筋水泥中，我总会怀念起儿时的岁月，想起故乡的竹林。{春末夏初的作文}.
时间流逝，一晃过去了那么多年，现在的生活过的很乏味，非常怀念从前的生活，无忧无虑，自由快乐的生活，也怀念在爷爷家过的美好时光，想念儿时的生活，怀念年少的滋味。
换个角度会很美
世界是如此诚实而公平地存在着，而每个人眼中却都有着一个与众不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中，发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。
烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人。取出惟一的水壶，摇一摇。一个旅人说：“唉呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个旅人却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的好多事就象那半壶水一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了1000多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已经发现了1000种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个5负的小女孩却固执地把它横向剖开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的“星星”这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我的思考。为什么常常是孩子们才能有发现的乐趣呢？为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜，有趣呢？我想正因为孩子的“无知”才造就了他们独具的慧眼，才使他们有如此探索世界的勇气和热情。于是儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢？
世界这么大，睁大我们的眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜，多角度的斑斓定会让我们惊讶不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿会如些纯粹鲜灵，灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光，无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽，生命中刺痛的挫折也可以变成使人成长的营养，失败也可以是人生旅途中醒目的坐标„„
换个角度吧，生命会展现出另一种美。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”
为理想打拼的日子
每个人都有自己所谓的理想，我也不例外，也有属于自己心中的理想，我的理想是考上一所自己喜欢的校园。
我们是即将插翅飞翔的小鸟，飞向那属于自己的世界，创造一个属于自己的大地。{春末夏初的作文}.
有人说：“初三的生活苦，初三的生活累。”而我却说：“初三的生活过的有滋有味。”也许你明白，也许不明白，但是心里的想法则是不同。
每个人的成功都不会离开理想，只有坚定的理想，才会有成功，每个人都有理想，我要为我的理想创出一片天地。
我清晰的记得这样的一句话：“只有有理想的人，才会有自己所谓的成功。”我时时刻刻把这句话放在心里，因为，这是我的目标，也是我成功的标志。在初三的生活的有滋有味，我们曾经在一起欢乐过，在一起的让我很开心，特别是在一起学习的日子，当我们遇到难题时，我们一起攻破时很喜悦，当我们获得成功时，我们很快乐，我们总结了一句格言：“爱拼才会赢，只有为理想打拼的人，他才会有所成就。”
也许是因为在一起生活的日子很快乐，也许是因为很开心，也许每个人都有一种配合的默契，我们在一起显得很威猛。
其实，我拉理想很简单，也是我内心的理想，因为我要创建一个好的理想，我将为我的理想而奋斗，加油！
给生命一个笑脸
没有艰难孕育花蕾的过程，便没有四季宜人的馨香，没有经历人生的百般磨，便没有人生的洒脱，细读普希金的“假如生活欺骗了你，你不要悲伤，不要心急„„”此时，我们应给生命一个坚强、温暖、自信的笑脸，与生活抗争，向人生挑战！
一、 卡特里娜飓风：敬畏生命——坚强的笑脸。
当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念。
当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝也建筑，冲不散的是人们脸上敬畏生命的坚强的笑脸。 来自世界各地的仁人志士，虽然肤色不同，种族各异，不变的是人人脸上那坚毅无比的笑容，共同搏击风雨的雄鹰一般，永不言弃。
给生命一个坚强的笑脸，去面对，去解决暂时的障碍，沉着冷静地迎接雨过天晴的那一天。
二、 刘翔：超越极限——自信的笑脸。
刘翔，一个捧着光荣与思想的中国人，创造的奇迹，实现了几代人的夙愿。
他高喊“中国有我，亚洲有我”他敢用“初中生牛犊不怕虎的斗志迎接挑战。他“飞跃”上领奖台的那一刻，我们的心也飞了，他那自信的、充满王者之气的笑脸，如同盛开的向日葵，绽放得灿烂，绚丽多姿。{春末夏初的作文}.
给生命一个自信的笑脸，自信的笑脸带着一个民族的骄傲，升起一团熊熊的希望之火。 “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急„„”给生命一个笑脸，笑纳百川，笑对生命
中的每一个考验！
我的本年关键词
一件“板型”灰色休闲外套，黑色立领T恤，浅蓝色“潮流前线”牛仔裤，黑白相间的运动鞋，超炫的发型，这就是我，我自认为是全班同学的偶像，这也充分的引出了我本年的关键词——“自恋”。
自打上初中二年级以来，我就心里默默地想着，要成为同学们公认的校园偶像。为之我改变过我自身的很多特点，头型已经换过N次了，我也从以前喜欢穿运动装，改穿休闲装了，在我的学校里，最受欢迎的运动也就是篮球了，我也可以毫不夸张地说：“我的技术，可以说是整个校园里数一数二的了。”
当然了，还有最重要的一件事，那就是学习成绩，二年级时，成绩还算个中上等，而到了三年级，我的成绩突飞猛进，从25名，排到了12名，真是“风萧萧兮易水寒，以前的成绩一去不复还。”啊！自此我的成绩没排到20以外。
当我走路的时候，总有女生对我笑脸相迎，我时有感觉她他对我“暗送秋波”，但我转念一想，我是不是太自恋了，也难怪，因为这才是我。
当我在篮球场上，奋力拼抢，抢篮板球以致仰天咆哮的时候，总有女生惊讶的说“我才知道你这么厉害！”这给了我巨大的力量，什么是累都不知道了，心里想的都是怎么向同学们展现自己的实力，让他们都崇拜我。
我的一年一直都活在这种紧张而又兴奋的状态当中，有时也令我不知所措。日子久了也就习惯了，因为这才是我，我的本年关键词叫“自恋”
爱的细节
人间的友谊是情，而情的高处便是爱！{春末夏初的作文}.
——题记
我曾听过朋友说过这样的一段话：“叶子的飘落，是树的不挽留，而主要的，却是风的执着。”我不太懂得这句话的意思，还是后来才知道，它是用来讽刺风的狠心，树的无情，可我却不这么理解它，我认为风是为了树明天更美，才对叶子的执着，而树对叶子的不挽留，是因为它知道泥土更需要叶了，而泥土的接受，是因为泥土为了让树长得更壮，更美。
我认为，他们相互间是有爱存在的，爱不需要它们用语言来表达，而是用彼此之间的一个细节，来表达它们的爱。
生活之中充满了爱，就像一个大家庭，处处都有爱，只不过是缺少发现。
在我们的家中，爸爸爱妈妈，只是简单的几句话，但话里行间都洋溢着爱的气息，爸爸妈妈爱好，不是简单的话语能表达的，是这些年对我的操劳与教育。
爱的细节，简单的是为你拨去一根白发，爱的细节，简单的是为你披上一件衣服，爱的细节，简单的是一句问候。
学校之中充满爱，它是同学间的互相帮助，师生间的互相关怀，集体的一个合作。 人人之间都存在爱，爱是一个过程，而这个过程是你不易觉察的，不易发现的。
一个温馨的眼神，一句鼓励的话语，一段尽兴的比赛，这都是爱的组成。
爱是由细节组成的，我们常看的都是惊天动地的大爱。而这些温暖人心的小爱是需要我们来挖掘的。
班里趣事多
时间的表会依然分分秒秒的走过。记录着世间变化，就在它的转动之间，藏着无数的笑声和班里的趣事。
“火灾”风波
那是一个停电的下午，教室里的灯光很暗，同学们都在上自习，班里可谓是鸦雀无声，突然，一名同学站起来说：“班里有一种异味，会不会是班里的灯线线路有问题，我去叫老师吧。”
篇四:《高三优秀作文：永恒的奋斗》
高三优秀作文：永恒的奋斗
高三优秀作文：永恒的奋斗
张昕
春末夏初，绿水荡漾。
三位垂钓者，并坐于水边。他们在那里，从晨露未晒，一起坐到黄昏伊始，身旁的鱼筐里却一条鱼也没有。初看这件事不免好笑，三个人坐一天却连一条鱼也钓不到。后来才知道，他们并不是没有钓到鱼，而是钓到的鱼都不符合他们的目标。
于是突然很感动。
为了达到目标，其实就需要这种长久不懈的精神。为了目标，我们需要永恒的奋斗。
广阔的内蒙古高原上生活着一种鹰，它们虽然飞得不快，但他们总是不停的在飞，纵然狂风怒吼，纵然有时阴雨连绵，这些鹰永远飞向一个方向—远方。那里有它们孜孜以求的梦想。
我喜欢这种鹰，可以为自己的梦想，勇敢地、不停地飞下去。
这种为了自己的目标坚忍不拔的精神，常常让我想到那个曾经沦为奴隶的越王，那个卧薪尝胆的勾践。勾践有他远大的梦想，他梦想着称霸中原，梦想着傲视东方，梦想着越国的百姓能在自己的统治下安居乐业。于是吴王的羞辱、欺凌，越国百姓受到的压迫都化做了这位苦心人内心的坚强石柱，支撑着他，坚强的去奋斗，去实现他的理想。十年生聚，他愿意等待，十年教训，他也能忍耐。于是当越国三千精兵攻破了姑苏，勾践，最终面向初升的旭日，抒写了属于自己的辉煌。
我敬佩勾践这样的人，为了自己的目标，可以隐忍蓄势。等待，不是止步不前，忍耐，当然也不是丧失希望，其实只有默默地奋斗，才能爆发出真正的力量，梦想和目标，才能闪耀无限的光芒。
对于我自己，目标就在远方。我没有那些垂钓者那样坚定的耐心，没有鹰那样强劲的翅膀，更没有越王勾践忍辱负重二十年的毅力和勇气。但有一点，我想我和他们一样，我们都有一个坚定的目标。人有志，方可振奋，我相信，自己只要有梦想，并且向着目标，默默去奋斗，也会洒下属于自己的辉煌！
篇五:《作文》
从习作要求看，本单元是一篇状物的作文。
状物就是用语言文字把事物细致、准确地描写出来，使事物形象逼真地呈现在读者面前，状物的内容很广泛，可以是动物、植物，也可以是人工或自然形成的某种物体，如建筑物、工艺品等。 这次作文训练要求我们观察一种植物的外形特点，然后再写下来。怎样写好这篇作文呢？
1.认真观察植物，掌握它的特点。观察要有顺序。按习作要求，先从远处观察，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特点《茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等》。局部特点很重要，这是将文章写具体的关键。2.描写要有顺序，文章要有重点。在有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描写。根据习作要求，我们可按由远到近，由整体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部《茎、叶、花等》特征。 3.注意以物明理或借物抒情。这是要求我们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道理，或者借助植物的某种特性抒发一种美好的感情。这样写可以使文章更有意义。
我爱家乡的椰子树
春天，百花吐艳，万物苏醒。朋友，在这绿色的大海里，你最爱什么花？什么树？是“百花之王”——牡丹，还是醉人的茉莉？是婀