迎接期末考给力的初中作文700(一)
迎接期末考给力的初中作文700(二)
迎接期末考给力的初中作文700(三)
迎接期末考试的作文
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
迎接期末考给力的初中作文700(四)
《在迎接期末的日子里》窗外，夜幕已降临，校园里的一盏盏灯亮了。这时，我才领悟：哦，一天又将过去了。放下手中的笔，伸了个懒腰，顿时觉得浑身酸痛，好累啊。望着桌上如小山一样堆积着参考书，“哎，真讨厌！”“吱嗄”一声，门开了，是班主任。“同学们，身体是革命的本钱，要注意多休息呀！”这句话，我已听了几十遍，自从期中考试后那天起到今天，班主任总是这样鼓励我们，陪我们自习到深夜。虽然，是一句极为普通的话，但我知道这句话的份量与其重大的含义。对班主任来说我们是他的希望。这次又是期末考试，他知道我们的压力大，所以没再说什么关于考试之类的话，但从他的表情上我能找到一种很高的期望。唉，望徒成龙啊！看着班主任慈祥而略带倦意的脸庞，我只好打消“讨厌”的念头，继续投入到复习迎考中去。但奇怪的是，我脑子里一片空白，什么都复习不进去。最近发生的一些事此时又在我脑中浮现。那是发生在数学复习课上的一件事，老师在黑板上写满了abcd，xyz之类的代数题，真是让人头大，但又不得不做。“同学们，考试也许有此类题目，大家注意了。”唉，老师一句“也许”，我只好耐着性子两只眼睛很不情愿地看着题目。可想了半天，那道该死的代数题就是与我无缘。一恼火，笔一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢。“喂，我来教你吧。”是谁甜甜的声音？噢，原来是好友，想拒绝，但又不好意思，她那颗真诚的心是不允许我拒绝的。一分钟，半个小时……啊，终于搞懂了，我胜利了。好友同样为我庆贺，多真挚的友情，多好的朋友……偶尔又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就这么过去了。我的心只好又回到日光灯下，握紧笔埋头复习。因为，我不能失败，不能辜负关心过我的人。夜已深，影子都不再跟随，整条街只剩偶尔汽车飞驰的声音。夜，悄悄地；我是这黑夜中的一只自由的小鸟，相信我会展翅高飞的，因为，小鸟是属于大自然的。
迎接期末考给力的初中作文700(五)
初中生如何更好地复习迎接期末考试
期末考试快到了，很多同学题目越做越多，但是错的题目照样错，复习越来越没自信。那么在剩下来不多的时间里，初中生应该如何复习来更好的迎接期末考试呢? 太原龙文教育学习分析师为您支招。
一、反思环节不可少
学习过程中，反思是不可缺少的一环，获得问题的一个解答结果与对问题解答过程进行反思、优化、推广的差别，就如同一个人偶然钓到几条鱼和通过这样的偶然机会去研究鱼的生活习性，并概括出什么时候可以在什么地方更容易钓到鱼的差别一样。
二、建“病例卡”纠错
学生必须有时间、有机会对自己的思维活动进行反思，对自己是怎样发现问题和解决问题的、应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧、走过哪些弯路、从中获得哪些经验教训进行认真的剖析，坚持建立学习“病例卡”，能有效地做好及时反思、及时纠错、及时改进。
三、理思维过程
学生解决问题时，或多或少都会带有一定的“尝试错误”，再加上缺乏对解题过程的反思，不对解题过程进行提炼和概括，为完成任务而解题，导致解题质量不高，效率低下。龙文教育认为，养成对自己的解题过程进行反思的习惯，是具有正确的解题思想的体现。
四、总结思维策略
在实际学习过程中，学生总是根据问题的具体情景来决定解题方法，这种方法是受具体情景制约的。因此龙文教育主张在学习后，要让学生反思学习过程，结合学科基本方法，引导学生在思维策略上回顾总结，从中提炼出应用范围广泛的一般思想方法。
五、分析归纳总结解题方法
学生在解题时往往满足于做出题目，而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价，作业中经常出现解题过程单一、思路狭窄、解法陈旧、逻辑混乱、叙述冗长、主次不分等不足，这是学生思维过程缺乏灵活性、批判性的表现，教师必须引导学生分析解题方法的优劣，优化解题过程，努力寻找解决问题的最佳方案。
六、找错误原因
应当结合作业中出现的错误设计教学情境，从基本概念、基础知识的角度来剖析作业错误的原因，给学生提供一个对基础知识、基本概念重新理解的机会，使学生在纠正作业错误的过程中掌握基础知识，理解基本概念的本质，指导学生自觉地检验结果，培养他们的反思能力。
期末考试很多的还是会以课本上的基础知识为考试知识点，龙文教育提醒同学们，在期末的这段时间里，应该以巩固基础知识为主。千万不要难的题目能做，反而是被最基本的最简单的概念题难住了。
迎接期末考给力的初中作文700(六)
反思期中，迎接期末
不知不觉中，我们在渔阳生活了两年了。这两年的生活转瞬即逝，回想起我们军训时稚嫩的脸庞，仿佛就在昨天。有时，几年的时光，的确很短。
还有一个月，期末考试便会如期而至。这将是我们初二阶段的最后一次考试，他将带上我们的欢笑和汗水远去，不再归来。再回首时，只有模糊的背影与朦胧的回忆。
期中，留给我们的是遗憾与悔恨。我们失败了，但失败不是没有好处的，他会去掉我们的傲气，给予我们成熟，使我们更坦然的面对失败，再面对成功时，也不会骄傲的不可一世。
大家都已经进入到紧张的复习阶段但复习不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。同学们在复习过程中一定要充分发挥学习的自主性。把课本上的知识基本掌握，根据自己的理解加以记忆，我认为这是最重要的，在基础知识上，再加以反复的练习与重复，便会理解的更深，更透，在做题中便会更加准确迅速。有一点我们要坚信，只要有付出就会有回报，只要认真，专心的复习，就能取得好成绩，如果，不认真复习的话，那就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓“有付出就有回报”，还有没有付出就不要想有回报”，这是冲刺期末考的经验。
在一个月中，我们要利用好每一分一秒。我们是小组合作模式，老师将更多的时间留给了我们，我们要用好，不可再贪玩了。辛苦一个月，换来快乐幸福的一个暑假。
我也有一些建议，大家可以试一试：
1、合理安排时间，不要贪玩。但同时也不要贪多，否则消化不了，反倒浪费精力。
2、制定一个计划。按计划走，一切都会简单明了。
3、认真的复习课本，所谓书读百遍，其义自现。这样不知不觉中就会有更深的了解。
4、查漏补缺。自已弱的地方一定多下功夫，不然其他科目再好也于事无补。
5、重复。没有天才，只有在一边边的反复中加深记忆，增强理解，这便是所谓的“天才”。
最后鼓励大家一起努力，不要忘记期中的懊悔，要付出努力，重新走上辉煌，给初二生活添上最后浓重的一笔。
迎接期末考给力的初中作文700(七)
迎接期末考给力的初中作文700(八)
迎接期末考试
学习是一个“温故而知新”的过程，在掌握新知识的同时，有效地复习能让学生及时查漏补缺，发现问题，解决问题，使语文能力得到新的发展。要做好复习工作，首先要依据“全面提高学生的语文素养”的基本理念，把握课程标准中提出的总目标和阶段目标，紧扣教材训练重点，注重总结学习方法，重视知识、能力的迁移和运用，调动学生自主复习的积极性、
主动性，养成及时复习，循环巩固的好习惯
一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四