篇一:《作文题目》
一天，甘地乘火车时，一只鞋子掉到了铁轨上，可火车已经开动，他无法拣回那只鞋子，于是，他索性又脱掉另一只鞋子，把它扔到第一只的旁边。一位乘客好奇地问他为什么这样做，他微笑着说：“这样一来，看到铁轨上鞋子的穷人，就能有一双鞋子啦！” 请以“爱心无限”为话题写一篇不少于1000字的文章。
要求:（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。
5、阅读下面的材料，按照要求作文。
一位在生活中不很顺利的姑娘写信给一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸。她在信上说她至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是她是一位残疾人。在回信中编辑说：“没有鞋穿的总觉得自己不幸，因为没有新鞋子，可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感到什么是真正的不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候很年轻，还不到16岁，他死于白血症。他是那样的热爱生活，即使在弥留之际还用诗歌来表达自己那颗热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。” 这位少年诗人之所以如此地热爱生活，是因为他心存感激。请以 “心存感激”为话题写一篇不少于1000字的文章。
要求：（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。
6、阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位有名的精神科心理医师；每天要看许多病人，接触到的都是一张张愁眉紧锁的苦脸，于是情绪感染得不快乐，心中压力大。为了缓解压力，他时常看喜剧，让自己开怀大笑。
一天，心理医师碰到一张熟悉的面孔，他居然是让自己笑的喜剧演员。演员觉得生活不快乐，没意义，真想死。于是，他们尝试在一段时间内交换角色。在相互的指导下，他们用心扮演对方的角色。后来，他们恢复了各自的身份，心理医师在看病时，能笑对病人，喜剧演员在生活中也精神焕发。为什么有这样的结果呢?因为他们都懂得了工作、生活的意义，找到了生活的平衡点。
请以“生活的平衡点”为话题，写一篇不少于1000字的作文。注意：①文意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得抄袭。
7、阅读下面的文字，根据要求作文。
选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢 ,于是,树根变成了精美的根雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在这个话题范围之内,试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不少于1000字;⑥不得抄袭。
8、阅读下面的文字，根据要求作文。
天鹅是一种候鸟,有着长途迁徙的习性,每年都要飞跃千山万水,往返千万里。可野生动物园里的天鹅只能在狭小的水面追逐嬉闹，无法飞翔。什么原因呢？原来，天鹅在展翅高飞之前。必须有一段足够长的水面可供其滑翔；如果滑翔的助跑线长度过短，天鹅就难以实现它拥抱蓝天的理想了。久而久之，动物园里的天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。
天鹅由于滑翔的助跑线被人为的过短，而丧失了展翅翱翔的能力。这样的悲剧在我们的现实生活 中是否也存在呢？
请结合自身经历，以“助跑线与飞翔”为话题，自选角度写一篇文章。
9、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为何对他如此不公。
上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗？”
“不能。”青年摇了摇了头。
上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？”
“能。”果然，青年没多久就找到了金戒指。“你现在明白了吗？”
青年犹豫了一阵子兴奋地回答：“明白了。”
请以“金子与石子”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于1000字的文章。所写内容必须在话题的范围之内。
蚌壳里的夜，有多长？
不再思量，不再思量，
我已摆脱苦闷与忧伤，
如果被昔日的泪水淹没，
我的生命不会闪光。
请根据这首诗的含义，以“珍珠”为话题，写一篇1000字左右的文章。
11、阅读下面的材料，然后按要求作文。
一位先哲曾经说过，使我们疲惫的，往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。
请以“沙子”为话题，写一篇不少于1000字的文章。
12、阅读下面的材料，根据要求作文。
我们身边有各种不同的‘镜子’。有人在时间的流转中，从‘它’照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从‘它’观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对‘它’。
试以‘对镜’为题，写一篇文章，不少1000字。
13、阅读下面的材料，根据要求作文。
算盘与主人的对话（寓言）
算盘对主人说：“我有13根档，每根档上还有3个空缺，上边缺了一个算珠，下边缺了两个算珠，共缺39个算珠。”主人说：“我给你补齐就是了。”结果，算盘不能用了。
请以“留下一点空白”为话题写一篇文章。
要求：
（1） 多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意;
（2） 文体不限，可以叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等;
（3） 题目自拟;
（4） 不少于1000字。{以“加长自己的助跑线”为话题的高中1000字作文}.
14、认真阅读下面的一段文字，按要求作文
这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一位年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？
请以《人生路上的浆果》为题，写一篇叙议结合的文章。
15、阅读下面的材料，根据要求作文。{以“加长自己的助跑线”为话题的高中1000字作文}.
21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。
请以"新世纪，我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于1000字。
16、阅读下面一首短诗，根据要求作文。
散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯，我说把路走直就是捷径，儿子说把路走弯路就延长。
请以"选择"为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于1000字。
17、阅读下面的材料，根据要求作文。
人生有"四气"：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。 请根据材料，以"人生的关键"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于1000字。
18、阅读下面一则寓言，根据要求作文。
海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找„„
请以寓言的寓意为话题写一篇文章。
【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于1000字。
19、阅读下面的材料，根据要求作文。
宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》"昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道："秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。"后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。
看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。
请以"苏轼的错误"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于1000字。
20、阅读下面的材料，根据要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。
这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。
请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于1000字。
篇二:《大连市中考满分作文-你为我情思的高飞铺设了助跑线》
你为我情思的高飞铺设了助跑线
——潘金莲给西门庆的一封信
西门君：
你好！我是潘金莲！
收到我给你写的这封信，你一定感到很意外吧？的确，这件事如果发生在一个月之前，连我自己都会感到不可思议，但我给你写信这件事却真的发生了。要问为什么会这样，我只能对你说，你为我即将死去的情思高飞铺设了足够长的助跑线，让我禁不住要对你这样。 我潘金莲是个苦命的女子，出身卑贱，家境寒微，但天生的美貌，却没有一个富家的女子能比。面对可恶“大户”的纠缠，我“宁可玉碎，不为瓦全”，违心嫁给了“身不满五尺，面目生得狰狞”、“头脑可笑”、“人物猥獕”、“为人懦弱”的武大郎。你想，我能那么死心踏地地去爱他么？
就在一个月前，我见到了武大郎的弟弟——你不会想到他就是那个在景阳岗打死老虎的英雄武松吧？武松生得英俊魁梧，一表人才，比起武大郎，简直就是天神下凡。我不想放弃追求这个可能改变我不幸命运的人儿，就在那个大雪天，趁着武大郎出去卖炊饼的机会，我大胆地向武松表露了爱慕之情。可那个武松，连老虎都不害怕的武松，却因为我是他的嫂嫂就害怕了。不接受我一片火热的心便罢了，而且他还好好地训斥了我一通。你说，我能对他不生气吗？
十天前的那天午后，西门君，我在叉帘子的时侯无意将叉竿从小楼上滑落下去，正好打在了路过我家门口的你的头上。风流倜傥的你
不但没有恼怒，而且还彬彬有礼地安慰于我。这样的“礼遇”我潘金莲啥时候拥有过！也许，从那一刻开始，我本来已渴得死去的情思便开始复活了。最让我激动和难忘的是，前几天，你我偶遇在王婆的家里，你给了我最大的尊重和不尽的温存„„我深深地感到，你才是我此生最好的男人！
武大郎虽是我名义上的丈夫，但我和他一直就没有夫妻的情分；武松虽是我初恋的英雄，但他带给我的只有不尽的痛苦；而你，西门君，却让我真正成为了天底下最幸福的女人！
此时，我的情思已如挣脱束缚的鸿鹄，而给了足够长的助跑线让它尽情高飞的人儿就是你！西门君啊，也许，在你和世人的的面前，我已经没有了道德，没有了伦理，没有了廉耻，没有了羞辱，但我只要有你！
请相信潘金莲对你的一片赤胆忠心吧！
潘氏金莲
即笔
［评析］
读了这篇作文，我们首先对小作者超乎常人的胆识敬佩起来，因为在《水浒传》中，潘金莲当属一个地地道道的“淫娃、荡妇”形象，但小作者却敢于从打破传统观念、大胆追求美好爱情的角度对潘金莲的所作所为进行有力的支持，一下子便使文章新意无限，有了引人入
胜的美感。而紧扣文题采用潘金莲给西门庆写信直抒胸臆的巧妙构思、较为规范的书信格式、条理清楚的行文思路、完整谨严的结构模式等也可看作是这篇作文的突出优点。
篇三:《湛江市中考满分作文-别人为缩短你的助跑线》
别人为缩短你的助跑线
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。 同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
【得分点品评】
这是一篇行文相当不错的议论文。文章标题提出了中心论点“别人为缩短你的助跑线”后，正文先由天鹅缩短助跑线就不能飞翔的现象说开去，接着，作者将一古一今两个现实生活中类似于天鹅缩短助跑线而使人不能很好成才的典型事例并列起来，不但使中心论点得到充分论证，而且使文章具有了积极的现实意义。更妙的是文章结尾，作者以跟读者对话的形式，发出号召，强化了论点，同时照应标题，也体现出作者较强的作文结构的整体意识。
篇四:《作文题目》
一、全命题作文： 1、凝聚 2、成长路上无捷径 3、灯
4、我不只是一个角色 5、做一个“行者” 6、多想告诉你 7、少年不知愁滋味 8、我的初中生活 9、那一次我真的很棒 10、总想为你唱支歌 11、发现诗意 12、美在路上 13、这也是一种爱 14、美丽的智慧 15、那一缕春风 16、亮出自己
17、这一次我真的被感动了
18、细微处见真情 19、我作主 20、书香作伴
21、他(她，它)也很重要
22、总有我的季节 23、让我悄悄地告诉你 24、留住那份纯真 25、家乡的个性 26、我班的个性 27、黑板上的记忆 28、因为有期望 29、在尝试中成长 30、打开一扇窗 31、最美好的时光 32、记忆深处 33、走过风雨 34、回味{以“加长自己的助跑线”为话题的高中1000字作文}.
35、阳光灿烂的日子 36、心愿
37、那天我捡到了快乐的钥匙
38、奖励自己
39、我的(我们的)智慧 40、心中有话对你说
41、送他人一朵花 42、有你真好 43、我的快乐之旅 44、读书声声 45、在这里 46、勇往直前
47、偶尔停一下，真好 48、不经风雨，怎见彩虹
49、我的未来不是梦 50、理想与信念
51、一次失败（成功）的经历 52、我能
53、自信与乐观 54、长大的路上，他（她）牵着我的手 55、幸福的味道 56、难忘的瞬间 57、心灵的地震 58、平凡的爱 59、我想唱首歌 60、我重新认识了你 61、学会感恩
62、激情，在心中点燃 63、温暖
64、让我如何感谢你 65、语文从我身边轻轻走过
66、那里的美景让我陶醉
67、我与读书 68、你听，多美 69、学会留心
70、学会赏析赞美他人 71、我理想中的未来生活
72、温暖的时刻 73、你还会沉默吗？ 74、幸福的颜色 75、留在心底的风景 76、寻
77、你在我心里
78、我最想依靠的就是你
79、成长回眸
80、又见枝头吐新芽 81、我们的生活充满阳光
82、感受自然 83、门其实开着 84、环境与人
85、你，来到我们中间 86、大自然，我们的朋友
87、我最好的朋友 88、仰望
二、半命题作文： 1、那天，我___了 2、写给____
3、一个____的微笑 4、越长大，越__ 5、把__甩在身后 6、不该丢失的__ 7、共享__
8、___给了我___ 9、想起了__ 10、___的滋味 11、我多想___
12、比金子还珍贵的__ 13、曾经错过的___ 14、让我__
15、把___装进行囊 16、听听__ 1