篇一:《700字描述感恩的作文：报答身边人》
他们给我生命，让我有机会去学习无穷的只是，从牙牙学语到出口成章。在这个过程中，会遇到父母给我的关心与帮助，我感谢他们，我爱父母下面这篇700字描述感恩的作文，希望大家喜欢700字描述感恩的作文：报答身边人当一个人出生时，这个世界便有人为他付出，从衣食住行，到琴棋书画，都有人在为他无私奉献，虽然这付出不一定是永远的，但感恩却是不应该停止的，所以人的一生是与感恩分不开的。从一个人开始懂事的时候，为父母送上一杯水便是感恩，那便是人生第一次的感恩，可是，就连小时候做起来不费力的事，到了长大以后再做起来却像举起千百捭的巨石一般，乌鸦尚有反哺之恩，更何况是一个接受过教育的人呢，如果一个人的一生不会感恩，不去感恩，那便是真正的“行尸走肉“没有一点基本的首先修养。然而如何感恩却成了问题。有许多人想着感恩，但最终也无法行动起来，一些人总是想“现在我经济能力不够，还不能报恩。”这种想法是不应该有的，感恩的机会有许多，就要看你是否有心，许多人等到毕业以后还没有报答过老师，许多人直到恢复健康后才想起感谢医生，更有些人等到自己打拼完了事业才想起给父母的太少太少，其实感恩不需要酝酿太久，只不过是一举一动之间便可表达出你的感恩，也只是一束花也能体现你对他们的感谢，在感恩的世界里，所有的物品等值。当一些人懂得报恩的时候却又感觉身边的，帮助自己的人太少，而我却以为我们要感谢的人太多，从养育我们的父母，到教导我们的老师，从帮助过我们的朋友，到保护我们安全的警察，太多太多的人都是我们感恩的对像。人的一生都在奉献和给予之间于是感恩便成了人生的必修课，不要再等待了，报答身边的人，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，现在不报恩，以后再想报恩就难了。
篇二:《感恩身边的每一个人作文》
感恩身边的每一个人作文
“谢谢，谢谢……”每当我们帮助过别人以后，总是希望别人能对自己说一声∶“谢谢！”可是，现在又有谁能说出这两个微不足道的字呢？
我要感谢我的父母，感谢他们给予了我生命。从我们小时候吖吖学语，到长大后的能说会道，其中蕴含了父母的多少爱呀。都说“可怜天下父母心哪！”正是因为个母太小娇惯自己的孩子了，便让我们有了娇生惯养的坏习惯。所以我们更要珍惜父母一点一滴的爱 。我们是用金钱买不到世界上最伟大的父母的爱。我感恩我的父母。 我也要感谢我的老师，谢谢他们给予了我们的知识，在写作文的时候，老师不厌其烦地指导我们。我现在升上了五年级，有了“快乐新作文”，老师慈祥，和善，同学们都很喜欢他。他总是教导同学们，怎样写作文。我感谢我的老师。
我还要感谢我的同学，感谢她们给予了我纯真的友谊。那件事又浮现在我的脑海中。我忘了拿笔盒，老师要抄作文，可我却……同学们，是他们帮助了我，使我又树起了信心。我感谢我的同学！
同学们，学会感恩，学会说“谢谢”，学会用一颗直诚的心去帮助别人。不只为了别人的一声：“谢谢！”只为了人世间更美好！
因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得感恩；感恩大地的爱戴；感恩山水的美丽；感恩生活的美好；更感恩世界的美好未来。{关于感恩身边人的作文2000}.
这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
感恩父母
自从我们呱呱落地，母亲就用她那甘甜的乳汁哺育着我们，父亲则用他宽厚的肩膀告诉我们人生的道理，我们该如何报答父母的恩情呢？
滴水之恩，应当涌泉相报，看看母亲那日夜操劳的手，再看看父亲那日久天长的脚丫磨了多少泡？你会不会感到辛酸？父亲为我们操劳了大半辈子，母亲天天为我们衣食着想，我们应该为他们做些什么呢？你是否记得你发烧时，母亲焦急的眉头，父亲着急的背你到医院，那些时候你想到了什么？你看到了什么？你做到了什么？你快乐时，他们舒展的眉头，快乐得合不笼嘴，啊！亲爱的爸爸妈妈呀！你们为自己考虑过吗？
感恩老师{关于感恩身边人的作文2000}.
离开父母，第一个接触的就是老师，老师是辛勤的园丁，我们是美丽的花朵，是老师为我们铺出了人生的第二条路，一条快乐的成功的道路。{关于感恩身边人的作文2000}.
你是否会看到老师日夜操劳的面孔，他们熬黑的圆圈，粗糙的大手为我们种下知识的种子，他们整天为了教学，累哑了嗓子，你是否会看到他们背后的艰辛？老师是我们人生路途的指明灯，培育祖国花朵的园丁，辛苦的园丁。
我们品味着多姿多彩的生活，用一颗感恩的心去感受生活的没，用一颗感恩的心去感受你身边的每一个人！你会发现，生活真美好！
篇三:《感恩身边的人》
感恩身边的人
人是社会的属性，没有人是一个个体单独存在的。我们活着会遇到各种各样的人，有人会伤害我们，亦有人会帮助我们。我们要有颗感恩的心，感恩身边帮助我们的人。
动物尚有跪哺之情，作为高智商的我们岂能不学会感恩。每个人都感恩一点点，我们社会将会前进一大步。人人学会感恩，我们的社会将会变得更加美好。
感恩身边的人，感恩我们的父母。首先我们要感恩生我们养我们的父母。中国的父母是最无私，也是最伟大的。他们辛辛苦苦地把我们养大，老了还为我们操劳。一个人如果不知道感恩我们的父母，他活着也是浪费。感恩我们的父母可以从一点一滴做起，并不需要工作后给他们多少钱，住多大多豪华的房子，父母要的只是在外的儿女能经常回家看看他们，平时多打打电话，听听儿女的声音。可现在却有很多人都不愿意去做这些，他们认为父母是他们的负担，不愿去照顾他们。这种现象在当今的中国很常见，社会发展了，但人心变了，传统丢了。我们应清楚的认识到没有父母就没有我们，父母永远是第一位的。感恩我们的父母，要学会理解他们，关心他们。
感恩身边的人，感恩我们的朋友。人活着，有亲情亦有友情。朋友使我们这一辈子最宝贵的财富。有了朋友，我们不在孤单，不在独行。在我们失意时，朋友会安慰我们；在我们得意时，朋友衷心得祝贺我们；在我们受挫时，朋友会鼓励我们。朋友对我们的爱或许有时不是以我们喜欢的方式，有朋友会很直白的批评我们，但你要知道他们是为我们好。只会说好话的朋友不一定是好朋友，但说真话的朋友确值得我们一身去珍惜。感恩我们的朋友，关心身边的朋友。作为一个人，学会关心人十分重要的一件事情。感恩并不是一个口号，感恩得从小处做起，感恩的方式也不唯一，每个人有每个人的特点，我们知道用我们的方式让身边的朋友看到我们的感恩。
感恩身边的人，感恩我们老师。老师我们一身的老师，他们不仅给我们传授了知识，还教导着我们如何做人。老师把我们每个人都看成自己的小孩，他们希望我们都优秀。优秀并不等同于成绩的优秀，它包含多方面的，成绩只是其一，懂得如何做人也很重要，还有有一个健壮的体魄。身体永远是第一位，没有棒的身体，一切都是空的，身体是一切的载体。感恩我们老师，作为学生，认真听讲
是第一位的，也是做为学生对老师最起码的尊重。感恩我们的老师，理解我们的老师，也许老师会因为家庭或工作上的原因把心情带到课堂上，会对我们发脾气。我们要理解老师，老师也是人，也有同我们一样的烦恼。感恩我们的老师，和我们的老师做朋友。老师并不喜欢学生把他只看成高高在上的老师，老师更喜欢我们把他当成朋友。有烦恼找老师倾述倾述，老师会很乐意。
感恩身边的人，感恩身边帮助过我们的人，怀着感恩的心去生活、去学习、去工作。感恩的心，感谢有你......
信息工程学院
梁庆
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篇四:《高中生感恩节作文2000字：请照顾弱者的自尊》{关于感恩身边人的作文2000}.
高中生感恩节作文2000字：请照顾弱者的自尊
摘要：什么时候，我们的企业家具有了晋商的精神，能像晋商那样做人，在行善时能充分照顾到弱者的自尊，那么，“仇富”情绪自然会消失，中国的企业家才可能做出晋商那样的伟大事业，取得晋商那样的辉煌成就„„ 请照顾弱者的自尊
10月14日上午，山东某中学开展了一场特殊感恩教育，现场有教授建议学生向老师下跪感恩，现场一些学生照做了。都21世纪了，为了表示感恩，学生还得向老师行如此大礼。这可恶的感恩教育啊！我不禁想起了以前看过的一则史料，那是发生在晚清时代晋商中的故事。
在山西榆次车辋村北常后街东端北侧，坐落着有中国民居“第一祠堂”之称的常家“北祠堂”。祠堂中有一个相当精美的戏楼。这个戏楼始建于光绪三年（1877年），历时三年才完工，耗银三万两。常家向来以勤俭闻名，为什么要花三万两巨资建这样一个戏楼呢？这是一个什么样的戏楼竟然需要三年时间来建呢？还是先看看当时的时代背景吧。光绪三年是中国灾害史上极不平凡的一年。这一年，山西、陕西、河南等北部省份遭受了三百年来最严重的一次旱灾，颗粒无收。其中，山西受灾最严重。自然灾害严重影响了晋商的商业，常家首当其冲。这时的常家已是有近800口人的大家庭，但常家不仅捐出赈灾银3万两，而且还用一种特殊的方式——拿出3万两银子盖戏楼——来救济乡里的穷人。
我们现在的人是无法理解常家的良苦用心的。因为常家同乡的许多人平常都过着小康日子，即使在这样的灾年，也难以放下面子去粥棚领取施舍。常家深知这一点，所以希望这些人有尊严地接受帮助，于是就想出了盖戏楼的方法。常家规定，只要能搬一块砖就可以管一天的饭。大灾持续了三年，常家的戏台也修了三年，而且这个戏楼是没有成本收益核算的。{关于感恩身边人的作文2000}.
如果让我们现在的一些慈善家活在光绪三年，能捐出3万两赈灾银已经够慈善的了，早已经以救世主自居了，对于家门口的穷人大半是无暇顾及的。只要看看时下救助贫困学生的情况就能明了这一点。有钱又有爱心的人们总是资助远处的贫困学生，难道当地就没有需要资助的贫困学生吗？即便本地有几个贫困学生需要资助，那些慈善家也会附加一个感恩的要求，给贫困学生伤痕累累的心头雪上加霜。去年湖北5名贫困大学生因为受助不感恩被取消受助资格就是一个最好的例子。什么叫不感恩呢？贫困大学生只是没有给资助者写封感谢的信，没有主动给资助者打电话说一些句感谢的话而已。就因为这个，部分女企业家居然伤心欲绝，当再次捐赠时，就表示“不愿再资助无情贫困生”了。如果她们成了光绪三年的常家，常家乡里那些有尊严的穷人还能指望得到救济吗？因为他们肯定是不愿降低人格进行什么“感恩”去求得嗟来之食的！ 是的，这些大学生暂时没有表示感恩，但这是不是就说明他们的道德有问题呢？我觉得答案不能下得这样武断。没有经历过贫困的人可能不会体验到贫
困的滋味，贫困是苦涩而可怕的，在其长期折磨压抑之下，会使人心理上产生极度自尊又极度自卑的情绪。别人施予他们的好处，他们心里是非常清楚的，说不定早已有了“等我将来飞黄腾达了，我一定要加倍报答恩人”的强烈感恩思想，但感谢的话却说不出来，正如唐人刘得仁说的那样，“恩深转无语，怀抱自分明”，这其实是中国古已有之的“情深不言谢”的朴素思想。正如被停止了资助的一名贫困大学生所说的那样：“我不知道该写什么。报喜？怕对方认为自己骄傲；报忧？又怕对方担心我向她伸手要钱。我很矛盾，所以，很少与企业家联系。”“并不是我不懂得感恩，而是不习惯这样的方式。在我看来，在学校好好学习，将来能回报社会才是最大的感恩。”“我时时都怀着一颗感恩的心，同时，这也让我背上了沉重的精神压力。”
湖北的5名贫困大学生是不幸的，他们遇到的尽是些动辄要求“感恩”的所谓慈善家；常家乡里的那些穷人则是幸运的，常家不仅有着一颗慈善之心，不仅不要求穷人“感恩”，而且还有着一股推己及人的悲天悯人情怀，在行善之时能照顾到弱者的自尊，让弱者能够体面地接受帮助。社会主义精神文明搞了几十年，现在一些企业家的精神怎么竟然比不上封建时代的晋商了呢？尤其是人类灵魂的工程师们，本是正常的教学活动，竟然好意思要学生下跪来“感恩”，难道真是人心不古了吗？{关于感恩身边人的作文2000}.
现在社会上似乎流传着一股“仇富”情绪，说起这点来，富人的代言者主流经济学家们就义愤填膺，好象全是穷人们得了红眼病，见不得别人过上好日子。其实这些精英人士应该好好反思一下了，难道这全是穷人的错？只要先学习一下晋商的光辉事迹就可明白这一点。当时，晋商大户尽管富可敌国，但并没有受到“仇富”的威胁。光绪年间，一股流窜的土匪想抢劫乔家，但在晋商乔致庸家找不到一个内应，在整个乔家堡村找不到一个耳目。常家的老人去世时，经常有三乡五里的人来送葬。直至解放后，这些大户人家的长工或佣人几乎没人出来控诉受剥削的“血泪史”。而我们现在的企业家们，刚做了点屁大的好事，就惟恐天下不知，就死乞白赖着要求别人“感恩”，这种德行，遇上点“仇富”情绪，还不是天经地义的事吗？
什么时候，我们的企业家具有了晋商的精神，能像晋商那样做人，在行善时能充分照顾到弱者的自尊，那么，“仇富”情绪自然会消失，中国的企业家才可能做出晋商那样的伟大事业，取得晋商那样的辉煌成就。
篇五:《感恩身边的人》
感恩身边的人
世界上有太多太多感恩的事迹，太多太多令人感动的瞬间：贫苦的人家，儿女为了报答父母，不怕苦，不怕累，拼命的工作，用那微弱的工资让他们吃上一顿饱饭，好饭；用那微弱的工资换来一件件暖和的新衣，亲自为父母穿上。不只是人类，动物同样怀有感恩的心，就如俗话说得一样：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”······
有人说，感恩很难；也有人说，感恩很容易。的确，一个人一直怀有感恩的心是一件很难做到的事，要时刻想着他人，时刻想着滴水之恩，当以涌泉相报。要说很容易，确是很容易，对于父母，好好地学习，不让他们操心，或是开开心心，健健康康地活着也许是对他们最好的报答；对于老师优异的学习成绩，一个个奖牌奖状则是对他们最好的报答；对于朋友，分开了，别忘记他们，就是对他们最好的报答······
老师·甘于奉献
一个人从小到大少不了老师的教导，从无名小卒到鼎鼎有名，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到文采飞扬，从横撇竖捺到妙笔生花，谁没有感悟到老师的滋养?谁没有体会到老师的艰辛?谁没有品味到老师的佳酿? 您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。他们传递着接力巨棒，将知识一个个的传授给后人，传给我们这些祖国的花朵。
老师我会永远记住您，是您教会了我怎样宽容待人，是您教会了我怎样才能无愧于自己。老师，谢谢您！
父母·无私无畏
是谁一直不畏艰辛地照顾我们，是谁一直默默无闻地支持我们，又是谁一直担心着我们······对，就是我们的父母。你们数十年如一日的养育我们，额头上多了几道皱纹，头上多了几根银丝，手也变得更加苍老。因为有了你们，迷茫中才有了坚定的信念；黑暗的空洞中，才有那一点烛光。流泪时，您默默守候；悲伤时，您轻声安慰;失败时，你谆谆开导。多少个难忘的时光，每天可以听到您温柔的话语，每天可以感受到您强大的支撑的力量。 谢谢你们，爸爸妈妈！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ！
篇六:《感谢身边的人》
感谢那一份默默的支持
自古以来，关于赞美老师的话语比比皆是，有人说教师是园丁,把幼小的我们培育成一棵懂得知识的大树。也有人说教师是灯塔，照亮了知识的路程。教师是春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。是的，教师像辛勤的园丁，培育着桃李；教师像红烛，燃烧自己，照亮我们；教师像春蚕，默默无闻，无私无畏。教师如此的默默着，而在教师的背后又是怎样的一种力量促使他们成长，为他们搭建起一座温暖的帐篷，让他们如此无所顾忌的付出着呢？在这里，我想说：感谢那一份默默的支持。
说到这份默默的支持，感觉它是如此的微不足道。但是它却如同一株嫩芽看似不起眼却蕴含着极大地力量，甚至能把一块巨石撑破。而我今天想感谢的人是我的姥姥。
姥姥80岁了，工作以来，我一直和姥姥一起生活着。可以说姥姥见证着我的成长。记得刚刚考上教师的时候，当我把这个消息告诉姥姥的时候，姥姥高兴的对我说，孩子