篇一:《《卧春》／《我蠢》》
／语文老师朗读如下
／有位学 生听写如下
／《卧春》／《我蠢》
／暗梅幽闻花,／俺没有文化 ／卧枝伤恨底,／我智商 很低, ／遥闻卧似水,／要问我是谁, ／易透达春绿。／一头大蠢驴。 ／岸似绿,／俺是 驴,
／岸似透绿,／俺是头驴,
／岸似透黛绿。／俺是头呆驴／
篇二:《傻傻的蠢驴》
傻傻的蠢驴
“蠢驴”是我同学杨淳瑜，这个外号可不是更据他名字的读音来取的，而他。。。。。。真是有一点傻。
我们都已经要小升初了，杨淳瑜是中队长，学习成绩不得不说是优，也考了不少好中学。有一次，冯校长进来了，问杨淳瑜：“你考不考建平西校？”“不去考。”他斩钉截铁地回答道，可是，过了一会儿，他忽然又改口了，说：“这个。。。。。。去考的。”“你第一次说不去考，第二次又说去考，那么到底去不去呢？”冯校长也被搞糊涂了。杨淳瑜沉思了一会儿，轻声答道：“去的。”张老师在一旁也看不下去了，说：“你也是够蠢的。”
记得还有一次，张老师让杨淳瑜在第三节下课后去拿本子，可她等了好久也没来。当午休时，张老师进门了，问道：“杨淳瑜，你怎么不来拿本子？”他挠挠头皮，眼睛望着天花板，嘴巴张得大大的，吞吞吐吐的说：“有。。。。。。这回事吗？”我想：杨蠢驴，你是猪吗？我们全班都听见了！
杨淳瑜，也是特会卖萌，称得上是大神级别，那张脸萌的，连我们班最暴力的曹怡佳都笑了。{我傻但我不蠢}.
看，这就是我们班的杨淳瑜，不不，是杨蠢驴。
篇三:《聪明人最愚蠢呆傻人最智慧》
聪明人最愚蠢呆傻人最智慧
王永庆是台湾最大的企业家，他的台湾塑胶工业股份有限公司有数万人，包括16个大型企业，还有学校、医院等。这个只念过小学、从粮店小伙计开始创业的人，常有一些常人不解的事情。
台湾有大学要授予他博士学位，找上门来。他告诉人家，我只有小学文化，根本没有资格当博士，我不要这个学位。吓得别的有此意图的大学再也不敢行动。
自然，有人说他：“会做事，似乎不太会做人。”
他吃葡萄不吐皮和子，吃西瓜也连子吃下去。他说：“有人吃西瓜要慢条斯理地把瓜子一粒粒剔出来，其实这又何必呢？统统吃下去也不会出毛病的。吃葡萄也有人要细细地剥皮和剔子，岂不太浪费时间吗？要发展工业，先要养成不浪费的习惯，节约时间，节省物料，刻苦耐劳。” 下边的人问他：“买牙签是买一头用的还是两头用的？”他问：“哪种便宜？”那人回答：“两头用的便宜。”他说：“那就买两头用的。”他每天都要做毛巾操，而一块毛巾竟用了27年还在用着。
他有一段议论：“享受本身并非罪恶，但浅尝最为甜美，同时也才能持久。贪嗜无度反易感觉乏味，所谓过犹不及，这与苦味也相去无几了。尤其如果穷极逸乐，因为一切甘甜已经尝尽，便会产生一种茫然的感觉，人生就乏味可悲了。”
他还说：“假如有一天钱赚得够多了，你就会感觉到钱实在没有什么用的。”
陈景润，瘦弱的身体，憨厚的脸庞，再怎么研究他的外表，也看不出他有什么特殊之处
。特别是，但凡人们在形容科学大家时往往会说他的眼睛是如何地睿智，关于这一点在陈景润身上也无从发现，陈景润的眼睛被厚厚的镜片遮挡，只给人痴呆的感觉。然而，就是这样一个人所证明的“1+2”，至今依然保持着世界记录和领先地位，歌德巴赫猜想被他大大地推进了一大步，也让世人记住了这个大众化的人物。
他生于1933年。在他降生到这个世界的时候，就已经成了多余的人———他曾有个兄弟姐妹，活下来6个，他排行老三。这么多嘴巴，父母早已不堪重负。生母早逝，他在家里并没有享受到多少爱和童年的快乐。上学了，瘦弱多病的他一副窝囊样子，让人觉得选他作为炫耀力量和发泄的对象毫无危险，因此很快就成了校园暴力的攻击对象。他挨打的时候一声不吭，既不叫疼也不求饶，这就更勾起了施暴者的摧残欲望。而他，就在拳打脚踢之中完成了对自己坚韧和耐力的培养。这时候，如同石缝里求生存一般艰难的陈景润，把演算数学题当成了他的治伤良药，当成了他的心灵慰籍，也当成了他的全部乐趣。 高中时代，正逢抗日战争，原是清华大学航空系的主任成了他的数学老师。就在他的课上，陈景润第一次听说了歌德巴赫猜想。
老师告诉他们，数学分为两大部分：纯数学和应用数学。纯数学处理数的关系与空间形式。在处理数的关系这部分里，讨论整数性质的一个重要分支，名叫“数论”。在数论中，有一道著名的难题，叫歌德巴赫猜想。在1742年，德国数学家歌德巴赫发现，每一个大偶数都可以写成两个素数的和。他对许多偶数进 行了检验，都说明这是确实的。但这需要予以证明，因为尚未经过证明只能称之为猜想。歌德巴赫自己不能证明，就写信告知赫赫有名的意大利数学家欧拉。但欧拉一直到死，也没能完成证明。从此，这成了一道难题，曾有无数人为之努力，但没人能够成功。 老师又说，自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，歌德巴赫猜想则是皇冠上的明珠。
自此，歌德巴赫猜想便深深地植根在陈景润的心中。老师没有想到，他的这个学生将成为穷其毕生去摘取数学皇冠上明珠的人。{我傻但我不蠢}.
1950年，陈景润考取了厦门大学数学物理系，到三年级进入刚刚成立的数学系。虽然是大学，但陈景润享受的却是研究生待遇，因为数学系有4个教授、一个助教和4个学生。陈景润就像鱼儿游进了大海，开始了他最快乐、舒畅的生活。
1953年，由于成绩优异，百废待兴的国家又急需人才，陈景润和他的同学们就提前毕业了。他被分配到了北京，成为一名中学的数学教师。
陈景润对自己所获得的好运并没有欢天喜地，相反地，他感到忧愁和恐惧。他知道自己是一个有许多缺点乃至缺陷的人，最要命的就是不善交往和言谈，这经常让他觉得与人打交道是一件又累又麻烦的事。而老师———传道授业解惑，自己能是一个好老师吗？ 担忧很快变成了现实。同样是演算数学题，换在了课堂上，陈景润就感到不幸福。他口中呐呐，含糊不清，学生更是如坠云雾。他一次次对自己失去了信心，学生对他、还有数学也失去了耐心。这样的心境，再加上生活的过分简单随意，对他身体造成了伤害，他一年住了6次院，做了3次手术，成了有名的“病秧子”。
在这样的窘况下，他并没有放弃对数学的研究，他十分艰难地“啃”完了华罗庚的新著《堆垒素数论》。同时，他还开始为可能的失业做准备：节省每一分钱，以在失业后还能维持一段生活，让他能继续进行数学研究。至于以后怎么办，就不想了。对于数学他才思敏捷，可对于生活，他不愿动脑甚至无从动脑。 一次，陈景润所在中学的校长见到厦门大学校长、马克思的《资本论》的翻译者王亚南，立刻好好地把陈景润质疑了一番。王亚南非常吃惊，他一直认为陈景润是厦大最好的学生。他认为，即使陈景润真的不是一个合格的教师，那也只是他不适合这个工作。王亚南把陈景润带回了厦大，把他安排在厦大图书馆，却又不让他管理图书，只让他潜心研究数学。
1954年，21岁的陈景润写了一篇文章，寄给中科院数学研究所所长华罗庚，对华罗庚的名著《堆垒素数论》的一个结论提出质疑，并做了改进。华罗庚从文章中看到了陈景润超人的数学才华。于是，1956年年底，陈景润又被召回北京，在数学研究所作实习研究员。 华罗庚所长提出：侧重于应用数学，但也要去奋力摘取那颗皇冠上的明珠———歌德巴赫猜想。
当时，陈景润住在中科院数学所集体宿舍的病号房，按照规定，晚上10点必须熄灯。熄灯之后，陈景润总是拿着纸和笔，到楼内洗手间席地而坐，埋头计算题目，常常通宵达旦。别人问他：“我经常失眠，就怕缺觉。我睡得比你多，精神没你足，这是怎么回事？”他想了想，认真地回答：“失眠说明不缺觉，应该起来工作。”
为了摘取歌德巴赫猜想这颗数学王冠上的明珠，他规定自己每天凌晨3点学外语，每天去图书馆。他投入到了痴迷发呆的程度。中午闭馆时间到了，管理员大声地问里面是否有人，全神贯注的陈景润听不见。等他发现自己被锁在里面，就又回到老地方，扎进书堆里去了。 他的生活简单到了只是让他活着的地步，经常衣冠不整，脸上带着肺结核病人特有的红晕，连走路都在思考问题。一次撞在树上，还说：“对不起。”一时传为笑谈。
其实，外表平和的他骨子里是一个心气极高的人。1957年，林群如（著名数学家、中科院院士）问他：“你的人生目标是什么？”他回答：“打倒维诺格拉多夫（苏联的世界级数学权威）。”对他的执著和痴迷，人们也有议论、误会，甚至嘲讽，他无暇顾及。
正在这时，“文革”开始了。陈景润理所当然地被批判了，他是修正主义苗子、白专道路典型、白痴、寄生虫、剥削者。过了一段时间，病重的陈景润回到了自己6平方米的小屋。虽然下面的锅炉房烟熏火燎，小屋里没有桌椅，但他又可以趴在床上读书运算了。他多么想躲在这颠倒了的世界里的一角，安静地搞研究啊！但总是有人不能忘记他，每天都有人来敲门查户口，还把他房间的电灯铰了下来，开关线也拉断了。陈景润买来一只煤油灯，在窗玻璃上糊上报纸遮光，神经极度衰弱的他在黑暗中挣扎着生活。他惟一的心灵安慰就是数学，6平方米的小屋成了数学研究的天堂。 后来，环境有所好转，允许他去图书馆
了。支持他的人们把他藏在一个小书库的幽静角落里。更为宝贵的是，由于一些研究员的坚持，数学所一直订购世界各国的文献资料，从未间断。陈景润就像一个饥饿的人见到了面包，一个久涉沙漠的人见到了水，长久压抑的工作热情极大地爆发出来。因他多年凌晨3点起床学外语，已经掌握了德语、法语、日语、意大利语、西班牙语，大学还学过俄语，这些积累终于得到了充分施展。 1973年春节，新上任的数学所领导看望了陈景润，还送了他一些水果。已被人遗忘多时的陈景润激动极了，这是第一次有领导来看望他。他端详着水果袋：“这是水果，我吃到了水果，这是头一次。”他把自己锁进小屋，再也没出来。春节假期过后第一天上班，他就把一份手稿交给领导，说：“这是我的论文。我把它交给党。”
就这样，一个世界奇迹诞生了：在恶劣的物质和精神环境中，6平方米的小屋，借着昏暗的煤油灯和一只笔，演绎了几麻袋的草稿，证明了“1+2”———后来被英国数学家哈勃斯丹和德国数学家李希特命名为陈氏定理。他们认为陈氏定理是“筛法”的“光辉顶点”。在国外的数学出版物上，“杰出的成就”、“辉煌的定理”等赞誉不胜枚举。
而此时的陈景润，生命已几近垂危。在毛泽东和周恩来的亲自过问下，陈景润住院治疗。
由于徐迟的报告文学《歌德巴赫猜想》的发表，陈景润闻名遐迩。其原因，一是他的成就，二是他的“怪”和“笨”。当时，许多老百姓把他的“怪”和“笨”作为茶余饭后的谈资。甚至于，陈景润的这种特点成为20世纪80年代中国电影里知识分子形象的范本。
1978年，陈景润在医院对女医生由昆一见倾心，也就有了陈景润人生中惟一一次分心。不要说恋爱，陈景润和女性相处的经验都没有。他费尽心思找到了和由昆一起学习外语的借口，尽管由昆并不欢迎，但陈景润还是用英语说出了：我爱你。由昆马上用中文回答：“这不可能。”这时，陈景润的执著再一次显现出来，他仍然毫不停歇地进攻。慢慢地，由昆了解了陈景润，她终于接受他了。 1980年，47岁的陈景润和29岁的由昆结婚了。迟到的爱情和婚姻更容易让人沉醉，然而，陈景润仍然每天工作小时以上。更让人不可思议的是，蜜月开始还没几天，陈景润就独自一人回到了他在中关村那间6平方米的小屋。他有自己的生活规律，也许他11点就要休息，也许到后半夜2点又要起床。而实际上，他又多么需要妻子的照顾！
陈景润“在科学上是巨人，在生活中是孩子”。早在厦门大学读书时，陈景润就不会照顾自己。他只有在十分饥饿时才去吃饭，衣服也要等到迫不得已时才脱下来，放在盆里浸一浸、搓几下，拿起来晾干就算洗过。1952年，系里开展思想改造活动时，陈景润才当众保证以后每天刷牙、洗脸。但没坚持几天，又搁下了。结婚后，陈景润也逃避刷牙，每次都被由昆“揪”来刷牙。陈景润刷牙的时候常常用力过大，把牙龈都刷出血来，由昆十分心疼，干脆替他刷。1984年后，陈景润一天刷两次牙，一周洗两次
澡，两天刮一次胡子，两周剪一次指甲。这一切他自己都干不好，是由昆替他做和教他做。
对数学的挚爱，已使他忘记了一切外在的事情：饥不知食、食不知味，与人交谈口中呐呐不知所云、神情恍惚……这一切实在是由于过分投入而进入了忘我状态。除了事业，陈景润对做人的其余一切视而不见，目不斜视地向着既定目标。他竭尽全力发展了自己卓越的数学才能，而另外的方面则显得低能，以至于成为世人眼中的“怪人”、“畸形人”。但是，正是因为“怪”，科学家才成为科学家。陈景润的“怪”和“笨”是与他对数学的偏爱与痴迷分不开的，“怪”和“笨”成就了陈景润。
1984年，陈景润从书店出来，被一辆自行车撞倒，不省人事。几个月后，主管国家科技工作的方毅见到他呆板的“面具脸”，指示赶紧去医院做检查，被确诊为帕金森氏综合症。自此，病魔一直纠缠着他。在生命的最后年里，他依然呕心沥血地做着冲刺。在最后的几个月里，陈景润痛苦得连眼睛都睁不开了，手中还握着一本数学书籍。数学家、中科院院士王元痛惜地说：“你就放弃它（歌德巴赫猜想）吧。你已取得的成就，至少本世纪无人能望其项背！”陈景润摇头，缓慢又坚决地说：“不！” 1996年3月19日下午1点10分，陈景润带着不能企及“1＋1”这颗数学皇冠上的明珠的遗憾，和不屈不灭的永恒追求，走了。他死不瞑目。
2002年3月20日，是英国和美国两家出版公司悬有些怪、异、蠢、笨、呆、傻、痴。凡是常人有的，他们很少有；凡是常人没有的，他们却多有一些。
☆有人敏感，满眼都是彩儿；有人迟钝，眼前什么也看不出来。敏感地盯着别人，迟钝地装着自己。盯着别人的聪明，装着自己的智慧。前者小胜，后者大成。
聪明人最愚蠢，呆傻人最智慧———叫人很难想象的数学家陈景润
从特定的角度说，不呆、不傻、不笨，不会成就事业；数学家陈景润就又呆，又傻，又笨。
篇四:《是老师教蠢了学生,还是考官考傻了学生？》
龙源期刊网 .cn
是老师教蠢了学生，还是考官考傻了学生？ 作者：彭云清
来源：《博览群书·教育》2014年第05期
在2001年第四期的《中国青年》上读到了这样一篇文章：《别把学生越教越蠢》，为了证明老师教蠢了学生，作者举了一个例子：“一条船上有75头牛，32只羊，问船长几岁？在法国，有64%的学生得出答案：75-32=43岁。在中国的小学和初中，有90%的学生得出这个答案，甚至在某中学的高三，仍然有学生得出43岁的答案。”作者认为，学生之所以得出这个答案，是老师教的结果。这就是老师教蠢了学生的铁证。初读此文，不觉为老师汗颜：学生用牛的头数减去羊的只数，得出船长的岁数，确实荒唐，老师将学生教到如此地步，真是罪不容诛。但仔细一想，才发现作者 用该例证明他的观点其实是站不住脚的。
我想，不管是中国的老师，还是法国的老师，决没有哪一个老师教学生用牛的头数减去羊的只数来 得出船长的岁数，如果哪个老师这样教了学生，那么认定他教蠢了学生是不容置疑的，将批判的矛头指向老师也是天经地义的，但是，如果老师没有这样教学生，而 把学生犯错误的责任推在老师身上，是有失公允的，是让人不能接受的，如果仅仅因为他们之间存在师生关系就认定是老师的过错，那么学生违法犯罪之后，老师是 否应该负法律责任呢？
一道无解的命题，得出了有解的答案，这些学生也真够蠢的。但究竟是老师教蠢了学生，还是考官 考傻了学生，这个问题值得深思。对于中国的小学生来说，他们大都还不知道“无解”也是一种答案（法国的小学生接触过“无解”的命题否我不得而知，中国的初 高中生另当别论），但我们有些考官往往忽视学生的实际情况，喜欢考一些超出学生水平的考题则是不争的事实：我市某小学一年级第一学期期末考试试卷中，有这 样一道判断题：“长方体的六个面都是长方形。”不仅学生不知所以，就是有些家长也一脸茫然。这难道也是老师“教蠢”了学生吗？分明是考官“考傻”了学生！
由此，我不禁想到，我们现在所进行的各级各类的考试中，其命题的科学性、规范性、合理性究竟有多大，能否真正考出学生的水平，也让人怀疑，即使是具有绝对权威的高考命题，也有值得商榷之处。
就语文来说，我认为在高考命题中存在以下一些问题：
一、命题目的不明
高考是一种选拔考试，命题应该尽可能检测出学生现有的水平和潜在的能力，从而帮助管理层判断 考生具有怎样的培养前途，决定其培养方式，而高考试题似乎很在乎它的社会功能，不断强化其指挥棒的作用，为了配合国家推广普通话，始终把拼音作为必考内容 之一，事实上，拼音题是一道不太公平的试题，对于北方的考生来说，他们能很容易的区分平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音，而对南方的考生来说，则成了一道大 难题。据说，考诗歌鉴赏，
篇五:《憨是傻得可爱,萌是蠢得认真》
1、青年问大师：“昨天我扶了一个老人，被讹了两千块，早上开车被人碰瓷赔了一千五，这个世界到底怎么了”
大师拿过一个杯子让青年拿在手上，然后开始倒入开水，当水满了溢出来的时候，咣当一声杯子掉在地上碎了。
青年顿时大悟：“大师的意思是只有痛过之后才会懂得吗?”{我傻但我不蠢}.
大师摇摇头说：“不，这个杯子是乾隆时期的，你赔三万块就好了。”
2、早上起床，听到5楼有吵架声。上去一看原来是5楼王先生和隔壁李老板在打架。
李老板明显占下风，大家都在拉王先生，只见王先生拿着菜刀指着李老板骂到：“最看不惯这种大清早打孩子的人。”
3、多年前，在火车站，手上拿着掐灭的烟头到处找垃圾桶。遍寻不着，突然见一角落里扔了很多，刚离手，不知哪里钻出来一个戴红袖套的中年男子：“罚款5元。” 我说：“这里扔了这么多。”
他悠悠答道：“都交了罚款的。”
4、记得小时候上台表演《刷牙歌》，当时每个人都发了一个巨大的牙刷道具，我灰常好奇的问老师，这么大的牙刷在哪里买到的。
老师牛B哄哄的告诉我：“这些道具都是学校专门特制的，外面买不到。”
听完我崇拜的五体投地啊，现在回想起来，尼玛，当时用的不就是马桶刷么„„
5、好友说：“酷是帅得严肃，傲是俊得孤独，靓是美得端正，骚是浪得妖邪，憨是傻得可爱，萌是蠢得认真。”
我问：“那我是?”
好友：“你是丑的一B。”
玛淡，友尽！
6、老子买的方便面牛肉不见了，牙齿根本刷不白、威猛瓶都堆成山了超人也没出现，自行车还没骑出本市炫迈口香糖就没味儿了，吃了一盒士力架也没飞起来„„广告太TM坑了！
7、做人还是要靠自己，我就靠自己的年轻，成功的被富婆包养。
8、我做的最爷们的事：从包养我的富婆那偷了100。买了包中华。在她面前跪着抽。
9、寂寞的时候，我就打开网店，找到内衣销量最多的店铺，进去看买家秀图。
10、每天都要穿得很精神，很好看，说不定哪天就碰到某一任前任呢。{我傻但我不蠢}.
11、脸大的人脾气一般都超好，因为翻脸对于他们来说真是件很辛苦的事！
12、存了一年的头皮屑，只为让你看一场雪。
13、Police刘与他饲养多年的警犬配合十分默契，仅用半个小时不到，就把食堂的酱肘子吃的连骨头都不剩。
14、春天到了，单身女生应该把自己收拾漂亮去旅游一次，这叫自嫁游。
15、玫瑰并不想取悦所有人，所以它让自己全身都长满了刺，这样只有真正愿意了解它的人才能感受它的美。
刺猬也是这么想的，然而所有人都讨厌它：长这么丑，还装什么B?
16、你对一个人最高级别的信任是什么„„
“老王，我不在这几天，麻烦照顾下我女朋友。”
17、“你做过最徒劳的一件事是什么？”
“脱光衣服站在体重秤上。”
18、“知道为什么长得丑的有优先发言权吗？”