有一种记忆叫感动(一)
有一种记忆叫感动(二)
有一种记忆叫感动(三)
有一种记忆叫感动(四)
有一种感动叫幸福
光阴似箭，岁月如梭。很多的记忆也随着岁月的流失慢慢退色。但是有一件事，至今历历在目，令我难以忘怀。现在回头想想，那份感动还深深的印在心里。这份感动，源于我的母亲给我的那份深沉的爱。
很小的时候，跟母亲的关系一直不太好。我一直以为母亲不够爱我。对于年幼的我来说，母亲是偏爱妹妹的。这种意识一直扎在我的心底，自然而然，我心里有些怨恨母亲，甚至怨恨妹妹。我一直认为她不该出生，不该来到这个世界上。如果她不来到这个世界上，母亲就会是我一个人的，她也只会爱我一个。可是，自从妹妹出世后，母亲把所有的爱都转移到了妹妹身上。不管那些恶作剧是谁做的，不管我们两个人之间是谁做错了事，她也只会训我一个。她每训我一次，我心底对她的怨恨便会多一分。那个时候的我，是叛逆的。我会肆无惮忌的跟她对着干，会毫无顾虑的跟她顶嘴，指责她对我的不公，每次看到她被我说得哑口无言，气得脸上青一块白一块的时候，我丝毫不会感到愧疚，甚至还会有一种成就感。现在想起这些，我都很内疚。我才知道，那时的我是多么的不听话，多么的不懂事，多么的叛逆。
可是，自从六年前家里发生的那场出人意料的变故后，我彻底的改变了对母亲的看法。六年前，父亲出了意外，永远的离开了我们，这场意外的事故对于家里来说无疑是晴天霹雳。对于年仅十三岁的我来说，是一个沉重的打击。父亲是很爱我的，可是如今，这个唯一爱我的人却永远的离开了我，我还有什么勇气去面对这突如其来的一切呢？我不知道今后的路该如何走下去，我甚至看不到任何希望。跟母亲的关系又不太好，父亲又不在了。是不是又意味着我在这个家是多余的呢？让我意想不到的是，自从父亲走后，母亲比以前更关心我了，不管是在物质上还是在精神上，我都能感受到她对我满满的爱。
08年中考过后，我便去了母亲所在的那所城市深圳找工作。其实母亲是反对我出去找工作的，她说我年纪还小，怕我在外面受欺负。因为年纪小，而且只能工作两个月，所以工作不是那么好找。找了有一个星期了，好不容易有一家规模比较小的玩具厂需要人，可是待遇不是怎么好，工作的时间又长，而且工作的地方离舅舅家租的房子有点远，回家不安全，所以母亲坚持不同意我去。当时我为了想要减轻母亲的负担，坚持要去，母亲拗不过我，便答应了，但是要求我如果适应不了的话必须辞职。上了几天班才发现，这份工作比我想象中的还要累，每天都要凌晨一两点才能下班。
记得有一个晚上，我照常两点下班。走在人烟稀少的路上，我不知道该怎么形容我当时的心情，有委屈，有害怕，有心酸，有难过可是，当我快到家的时候，我惊喜地看到母亲在路口等我。灰暗的路灯照在母亲身上，我可以看出她脸上的倦容很明显。看到我，她好象松了一口气，微笑着对我说：回来了。没有过多的言语，没有太多的表情，只是一句短短的回来了，却让我觉得前所未有的幸福和感动。妈，怎么不回去睡觉？我又不是小孩子了，以后不用特地来等我的。你明天还要上班呢？没事，反正我也睡不着。母亲只是笑笑。我知道，睡不着只是母亲的一个借口，她其实是担心我，只是不说出来罢了。可是，
我已经不是当年那个不懂事的小女孩了，母亲的心意我怎会不知？当时的母亲，肯定是怀着担心，焦急，害怕的心情在等我的。母亲的举止，让我体验到了世界上还有一种感动，叫做幸福。
我突然觉得我的文字是多么的无力，多么的苍白，无法描绘我对母亲的那份愧疚和那份对母亲迟来的爱。母亲对我的这份深沉的爱。我无法用语言来表达，惟有用心去感受。只是一句短短的回来了，却让我觉得前所未有的幸福。 江西省电子信息工程学院高三：姚小霞
有一种记忆叫感动(五)
老师同学们：
大家好，我是八6班的***。我发言的主题是——在反思中成长
让人紧张无比的期中考试终于落下了帷幕，大家也为取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。而优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的劳动。
当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。考得好的同学固然是欢呼雀跃，而考得糟的同学却在抱怨。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。难道成绩没考得好怪老师，怪考题，怪家长吗？怎么就不责怪自己，怪自己没有付出劳动和汗水；怪自己没有刻苦钻研，没有认真学习；怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢？所以，我在这里面想谈几点反思：
反思一：学习要有好的态度。
我认为好的学习态度，应该是包括勤奋、积极、进取、钻研和拼搏。我知道，我在学习并不是什么天才，也没有太多的天赋。我始终记住：成功=99%的勤奋+1%的天才。那1%的天才固然重要，但，这并不是人人皆具备的。我要成功，只有选择勤奋，选择拼搏，通过不断的努力，不断的积累，我才有可能取得成功。 自古以来，凡成大事者，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲。成功从不主动上门，它来自积极的努力。牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的说是靠勤奋和持之以恒。道尔顿也从不认为自己是什么天才，他认为他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步都来之不易，任何成功都不会唾手可得。
在我看来，学习最重要的是勤奋，只有“拼”，才能杀出一条路。我始终相信：勤奋创造奇迹,拼博成就未来!我也遇过挫折，我的成绩也并不是很稳定，好的时候能进前50名，考差的时候，可能会退到200名。但无论曾经飞得多高，或跌的多惨，我都在坚信，勤奋就是我最好的资本。依靠拼搏，我能缩短与尖子生间的距离。同样，即使你基础不好，智力也不好，但是只要你肯拼，也就能获得好成绩！
反思二：学习要有好的方法。
学习要有好的态度，也要有好的习惯，更要有好的方法. 初二下学期，学习负担越来越重，要学会合理地安排时间，充分利用好周末来预习，复习。听好每一堂课,抓紧每一分钟,做好每一道题,走好每一步路.
学习要持之以恒，要有一个“挤”劲、“钻”劲、“韧”劲，切忌浅尝辄止，不求甚解，马马虎虎，粗枝大叶。在学习中，要讲求科学地学习方法，变苦学为乐学，有效地利用每分每秒，提高学习效率。要坚持理论联系实际的好学风，要“多思”，要好学好问，既不但向书本学习，更要向能者学习，向实践学习，在实践中增长才干。
而 “拼”也要有正确的“拼”法，不能一味地学，例如：在晚上“开夜车”，而在明天上课又昏昏欲睡，学习怎么能提高效率呢？在我看来，晚上最多不能超过10：30，而在学习过程中，要抓住主要科目来进行攻克，例如：数学、英语和物理，学好了这三科，你另外的几科一般般，你也拨尖了，女生强就得靠数学、物理，男生就得靠英语，因此，我们不能偏科，要平衡发展，方能将“拼”的效率发挥到极致。
反思三：学习是一个积累的过程。
学习的过程是一个不断积累的过程，不仅是知识积累的过程，更是能力积累的过程。只有不断地学习，自己的眼界才能不断开阔，认识才能不断深化，能力才能不断提高。然而，饭要一口一口地吃，书要一页一页地看，习题要一题一题地做。要听好每一堂课,抓紧每一分钟,做好每一道题,走好每一步路. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
要利用双休日的时间，进行有计划的学习，对过去一个星期所学知识进行巩固，对下星期的新课进行预习。暑假与寒假时间也很宝贵，可以利用这些假期的积累，完成对自已知识的原始积累，这样下学期就可学得很轻松了。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
同学们，有一种记忆叫感动；有一种付出叫成功；有一种辉煌叫震撼；希望你们用追求成功和辉煌感动所有关心你们的人！
同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!让成功与我们同行!
有一种记忆叫感动(六)
昊华学校2014—2015第二学期期中考试表彰大会
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
光阴荏苒，日月如梭，不知不觉这一学期已走过了一大半的路程，一路走来让我们有收获成功的喜悦，也有经历失败的痛苦。在上个星期