考试风波作文800字(一)
考试风波作文
考试风波作文（一）
一大早，我就来到了学校，怀着兴奋的心情，走到了考场上。突然间，我感到好紧张，好害怕。也不知为什么，我对这次考试充满了信心，但是，坐在考场上的我突然觉得好别扭，好害怕。第一节考的是语文。我快速地看了一下所有的题，我愣住了，因为我的脑海里一片空白，前几道题做得稀里糊涂，我闭了闭眼并警告自己：不要慌、不要忙、慢慢来，你是最棒的，相信自己。于是，慢慢地睁开眼抬起头看了看四周。又低下头来慢慢地分析每一个题。突然老师又说：“大家都把书包或者书送到前面来，一会儿学校领导来检查如果被领导记上'违纪了'我可不负责任”于是大家都纷纷把包送到前面，唯有我旁边的人没有，不过我没有管那么多。领导来了，我并没有紧张，而是在那里认真地检查卷子。我还以为会没有我的事，可是领导一下子就把我记上了。我不明白为什么，就问了一句“我什么地方违纪了”突然间监考老师的眼神就像小孩看到了糖果似的转过来。看看我，而这个原因并不是我，而是我旁边的人。他把包放在了我的书着里。领导知道了这件事情后，批评了我说“即使你是被冤枉的，你也应该慢慢的告诉我，而不是冲着我大喊大叫”我连忙道歉。
一节课就这么过去了，下课以后，同学们纷纷从教室里走出来问问这个，听听那个。而我则在屋里复习数学。因为我的数学太不好了。
第2节可没有出现什么异常的事情。
一上午总算熬过去了，考的成绩还行。
唉，还是先预习预习明天的考试题目吧！
考试风波作文（二）
今天，我们要进行选拔考试！主要看你课外积累的知识有多少。
考卷发下来了，只有半张试卷。我看了一下题目，太简单了！当时我只是大略看了一下第一面的题目，没去看后面。老师说让我们先认真看题目再做，只有10分钟！我想也没多想，直接开始答题，把先看一遍的念头抛到九霄云外去了。做到第8题古诗句时，我忽然想到反面没看，就翻过试卷看，一行字引起我的注意：仔细读上面题目，只做1、2两题 。我顿时傻了眼：只做1、2两题！不过我又想：大概是第10题的1、2小题吧？可第10题没有分几小题呀？没办法，只有继续做了。交卷后，我听到“郑康0分”这4个字后，垂头丧气，虽然这一切都在我的意料之中，因为试卷上写着“只做1、2两题”，可是我万万没想到的是考了0分！我又想：是怎么回事呢？直到后来，我才知道，只做1、2两题，做了其它题目就只能得0分。谁叫我们当初不先看题目再做呢？谁叫我们想多做一会占点小便宜呢？真是偷鸡不成蚀把米。本来我对这次考试是十拿九稳的，可结果„„唉，惨了！
这次考试告诉我：答题前切记要先看一遍全部题目，仔细理解、不要看漏任何一个字，再开始答题。
考试风波作文（三）
“叮铃铃”只见老师拿着一大摞试卷伴着高跟鞋声音来到了教室。做事严谨的陈老师今天让我们考试，让我们考试，是为了让我们迎接大考。
发卷子了，“哗哗”白花花的卷子发下来，我迫不及待的就写上了名字，开始做题。一下子教室里便鸦雀无声，只有凳子的“卡兹卡兹”声，和笔的“沙沙”声。
我边鼓励自己一定要考好，边细心的做。刚做完卷子的一半时，我便遇上了难题，鲁智深的性格特点是——我一下子蒙了头脑，鲁智深是《水浒传》的，但这次正好考到了我们的课外阅读能力，可我平时不看课外书，这一下昏了头脑。我绞尽脑汁，想一下我们做练习题时提到了鲁智深大闹野猪林，他扶危济困，便心中无数的写了上去，但这时只剩40分钟了，我快马加鞭的看题，做题，可这次阅读上又有一个难倒了我，苍黄翻覆的意思，我对这张卷子是没有信心了，我只好先放在一边，做好了全部卷子。幸好作文还给我留了条路，还好些，做完了后，我这个不检查的坏毛病又犯了，直到最后五分钟，我才略略检查一下，忽然发现苍黄翻覆还没有写啊，空了题的话要付出代价的，我瞻前顾后也没看到自己写个“黄河滚滚的意思”便匆匆忙忙的交上去了。
之后我问了同学，原来是只变化不定，反复无常的意思，而鲁智深的性格特点我却写对了，下次啊一定要多看书，不能冒什么风险了。
考试风波作文800字(二)
《考试风波》 又过了一场考试风波，即将准备“迎接”家长会。每一个学生每学期期中难免有一次考试风波，现在风波又来了…… 星期一老师就和我们“通风报信”，星期四要期中考试。大家刚刚双休日过的好心情马上烟消云散了。一想到考试时抓耳挠腮不确定的样子，考试后被父母骂的感觉，尤其是考完了，还要告诉家长，开家长会，开完肯定没“好果子”吃。果然，星期三老师发下来了回执，劳动节放假过后，开家长会。 大家那个提心吊胆啊，终于，“可怕”的一天果然来了，虽然之前老师延迟了一天，但是谁能用这一天来抓紧超越呢？先是语文，考试开始了，老师马上把卷子发了下来，我有点紧张，毕竟我以前考试都是靠准备了作文拉拉分，但现在谁知道考试作文题目呢》第一大题的忧心忡忡就把我傻了眼了，还是我冥思苦想，折磨出来的呢！我大略的看了一下整张试卷，题量不多也不少，但有古文一类，虽说古文重要，但是大家最头疼的不还是古文吗？马上我就写到写作文了，笔头咬够了，最后一口咬定写家乡特产乌毡帽，乌篷船，以前写过一样的，不管了，多写一篇，反正有经验。语文考试就这么混过去了，数学可不能蒙啊，是1就是1，是2就是2，只能脚踏实地了。这次的期中卷，有好多是本学期没有的，基本上算是总复习了。这次的试卷是有点难，关键是我计算不行，多扣了好多分，过了这两道坎，还有英语，虽然好做，做得快，但分值高，稍一不小心就能全盘皆输。 考试风波算是蒙混过去了，家长会又能奈我何呢？
考试风波作文800字(三)
《考试风波》“沙沙沙……”考场上大部分同学正在奋笔疾书。有的皱着眉头，在玩弄着笔，好像遇到了难题；有的把笔停许久也没有动手做试卷；有的头上冒出许多小水滴，这汗不停地流下来，真是紧张过度了；有的却轻松自如地做着试卷，脸上还泛着一丝微笑，有的…… 我呢，这次语文考试一开始我做得挺顺利的。可过了一会儿遇到“拦路虎”了，明知我的成语不是很棒，但却出成语的题目。“教室里很安静”这是什么成语呢。我经常想着“静”字，没有想到其他字。算了算了，先放下吧，我继续做其它题目。我的心情依旧没有变好，平时的考试我总是很紧张，心情不平静。这次也不例外，遇到难题，我总是想退缩。一看作文题目——我能行！多么可爱的题目啊，它好像在鼓励着我。我立刻想到了平时发生的事，选了生活和学习上的两个事例来写。写着，写着，我好像胸有成竹的。写到了我弹琴遇到不会弹的音符，但我鼓励自己，给信心自己，心里想着：我能行！这句话。后来我终于成功了。还有考试的时候我……都做完了吗？不，还有那道成语题目。不是很难吧，我安慰着自己。我的情绪还沉浸在刚才写作文的时候，我经常对自己说“我能行！”我真的行吗？我能放弃吗？小学毕业试和其他考试没有什么特别，还是不做这题了，我有点灰心。但一想到如果就差一分而上不到尖子班，那不是很惨了吗？我能马虎对待这次考试吗？这是很重要的考试。六年级熬得这么辛苦，无非是为了这次考试，我考差了怎能交上一份满意的答卷？怎能对得起自己？难道我这么辛苦是要白费吗？写作文的时候我不是很有信心地对自己说：“我能行。”吗？我真的行的！我反复思索着。想到了声音，一个“声”字。他默不作声，不是。她一声不吭，哦，好像是啊。教室里一声不吭的，都挺通顺的。我把一声不吭这个答案写了上去。真的没有其它答案了吗？可以改啊。但时间还有多少啊，不多了吧。可我绞尽脑汁也想不到其它答案，还有什么有“声”的成语。不要犹豫了，可能这个答案是对的。“铃铃……”“请同学们停笔。”监考老师说。唉，总算交了语文试卷了。语文是我三科之中考得最不理想的，数学检查了许多次，都应该没有错。最棒的一科英语考得还可以啦。这一天我是怎样也不能忘记的？ 多少分呢？我语文多少分啊？去看成绩的时候，我的心忐忑不安。我怕我考差了，我怕我和尖子班无缘。“温明俐，语文啊？我不是在做梦吧英语：满分，数学：满分。”班主任继续读着。“上去啊，上去拿奖状。”我真的不是在
做梦，我真的考得不错。全部忧虑都没有了，我开心起来了。我轻盈地走上去，像只快乐的小鸟。我飞啊飞，我这次考得不错吧，我要继续努力哦！ 考试，考试。总是一个不好的字眼。但其实上六年级之后，虽然天天都做试卷，但我习惯了，我喜欢了。我喜欢考试，我喜欢表现自己，我喜欢考高分！这次我终于算是交上比较满意的答卷了！中学的大门正等着我呢！
考试风波作文800字(四)
《考试风波》考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，抄抄抄，逼出来的绝招。唉!又要准备考试了，真扫兴! 上课铃一响，教室里的同学们干姿百态，有的双手合拢，口里念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵，观音菩萨 、耶稣上帝，阿拉真主，保佑!”大概是希望这种“中西结合”能起超常作用，有的“公民”则开始了民意调查“你复习了吗？”被问者的嘴边露出了高深莫测的笑容，来了个“善意的谎言”：“没有，哪有时间？我昨晚看电视了!”有的则拿起了占卜书，占算今天考试的好运指数。看着“临时抱佛脚 ”的同学们，我不禁有点惊慌失措。 “老师来了，我们完蛋了，完蛋了”。经过“侦察员”的提醒，我们赶快坐好，迎接这场“生不如死”的考试，考试开始了!从紧张的气氛变为沙沙的答卷声音。 经过两个小时的考试，终于收卷了，教室里几乎所有人都忙着对答案，正所谓有人欢喜有人忧，对完答案，只见不少人的脸都变成了“苦瓜”，而答对的则眉开眼笑 ，一付乐不可支的样子，回忆起试卷有几处答错的地方，我的头上又重新布满了汗珠，想着试卷上的“糟糕分数”，我不禁想：都是考试惹的祸，唉! 回到家，放下沉重的书包，从第1页重新复习，我坚信，下次我一定能考好!加油!
考试风波作文800字(五)
考试风波
“明天我们将进行语文一二单元的考试，请大家认真复习，一定要以最好的精神面貌迎接考试!”施老师在语文课结束之后宣布道。 “啊?这么快就要考试啦。”
“施老师也不提前些通知，哎，我可要好好考呀!”
“我最讨厌语文考试了!”
同学们议论纷纷，都在讨论关于语文考试的事情，教室里立刻炸开了锅，我心里也十分烦躁：施老师肯定又要给我们“魔鬼复习”了，倒霉啊!悲惨啊!郁