谢谢你的尺子的作文100字(一)
【审题】
1、提炼材料的关键点：
“一把”、 “尺子”、 “衡量一切”
2、 明确“尺子”的含义
“尺子” === 衡量标准
3、“一切”包含什么？
形式之外，还应该包括“内涵”、“过程”等，而说话者强调的恰是后者。 所以，这句话否定的是在实施评价时对事物内涵、过程的忽视；对“人”的忽视；
是对多元价值观的倡导，是对“一把”的否定。
【推荐结构】：
明确尺子的含义
↓
“尺子”本身没有问题
↓
尺子本身变成了所有活动的根本目的才是问题（问题的实质）
（结果完全变成了目的）
↓
人本主义（解决措施）
↓
我们需要“尺子”作为衡量的参考，但绝不是需要一把凌驾于人本之上的强势符号
【资料】
1、挖地三尺也要把GDP挖出来——郎咸平持反对意见:城市的历史文化精神在消失、污染加剧、百姓利益受损、市容被破坏
2、当单一的一把 “尺子”被引入后，学生和经济体的行为在制度引导下都会发生变化。
高考制度>>>>>>>灌输式教育,多元化才能，一定会被单一指标压抑甚至扼杀。
单一GDP指标>>>>>>>，只想着如何增加经济活动的数量。这势必导致市场监管力量的投入不足，造成对低质经济活动的纵容，默许甚至鼓励那些无实际意义，但对于增加GDP效果显著的经济社会活动。
3、 如果我们的教育只管眼前，忽视学生作为一个人的长远发展，如果我们总是用一把绝对的尺子
去衡量教育的好坏与得失，那么，我们的学生就会远离一个享受心灵自由与完整的人。 4、龙应台：看一个城市的文明的程度，就看这个城市怎样对待它的精神病人，它对于残障者的服
务做到什么地步，它对鳏寡孤独的照顾到什么程度，看这个城市怎样对待所谓的盲流民工.
5、真理文明人道>所有小“尺子”
6、歌德：“凡是把虔诚当作目的和目标来标榜的人，大多是伪善的。”
谢谢你的尺子的作文100字(二)
谢谢你，同学
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事„„ 那是小学二年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们一定要带好铅笔尺子。当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔、橡皮等一股脑儿地往书包里一塞，就飞奔向了学校。
到了教室，我发现同学们都到齐了，因为有监考，我们班的一些同学调到别班去，别班的一些同学调到我们班来。我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺„„咦？尺子呢?啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？ 我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我听到身后传来一个声音:“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓“死马当活马医”，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉默了一会，说:“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说:“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，铃声就响了，开始考试了。我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图„„
铃声再一次响起，考试结束了。我松了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好。他好像明白我的心思，笑了笑，说:“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真
情继续传播下去。我要对他说一声:“同学，谢谢你！”
谢谢你的尺子的作文100字(三)
《尺子的自述》尺子的自述 Hi，大家好，我的名字叫做“尺”，英文名叫我原本静静地躺在大润发的柜台上。有一天，一位扎着马尾辩的小女孩把我买走了。从此，我有了新家。我身穿粉色的裙子，裙子上有一只可爱的小白兔，在它的附近还有一只小精灵，正高兴地飞来飞去呢。我最喜欢那只小白兔了，它穿着美丽的裙子，裙子上有一个粉色的蝴蝶结。头上戴着一顶小帽子，帽子上也有一个粉色的蝴蝶结。 我不仅漂亮，而且还是小主人的好帮手呢。星期五，小主人要数学考试了，答卷时，她就把我从铅笔盒里拿了出来。只要一遇到列竖式计算，我的功劳最大。小主人就会把我放在试卷上，随着我的身子画线。结果，小主人竟然考了99分。 每一次上美术课，小主人都会把我和铅笔、橡皮准备好。虽然上美术课，我不实用，但是，老师让同学们画图画的方框时，我还是能帮上忙的。 因为我总能帮助小主人，又很漂亮，所以小主人很喜欢我了。 小主人，我想对你说：“祝你学习越来越好”。
谢谢你的尺子的作文100字(四)
我的烦恼作文100字
我的烦恼作文100字（一）
我们会因为同学之间的矛盾而烦恼；有时，我们会因为家长的>唠叨而烦恼。
而我呢，在外人面前是个乖乖女，背后却大不一样。在家，我会时不时的惹妈妈生气，自己还会痛哭流涕。这是叛逆的作用，我也没有办法驾驭。有时会想让家长来分享我的烦恼，而不是我想的呢么轻松愉快，这样更是加重了我的烦恼，可他们却毫不知情。我知道这是叛逆期的作用，但我也没办法权衡。只好走一步看一步，让自己放松一些，心情好一些。
我的烦恼作文100字（二）
今天，我早早的起了床。闻着清新的空气。早晨，好清爽。
我今天可和同学们约好了。打算10点钟去爬山。我正想洗脸刷牙，却看见镜子里的我的脸上，凸出了2个红色的斑点。
“这是什么？”仔细一看，尖叫起来。“天啊！痘痘！”我立刻反应过来。“妈妈说，上火会长痘痘，我昨天吃了什么啊？”我努力的回想。
薯……薯片？我的脑海里立刻浮现出这两个字。昨晚，经过我的狼吞虎咽，两大包薯片成功的从我家消失了。
看着那两颗破我相的痘痘，我有种想弄死它的感觉。
我的烦恼作文100字（三）
唉！说起我的名字，我还真烦恼。我的名字叫朱巴界，每餐吃10笼包子。虽然我吃得很多，但我很开朗。我们家的房子足有5尺那么高。下面说起的这件事更让我伤心。
有一次，学校举行作文竞赛，我得了第一名，当学校喊到我的名字“朱巴界”时，台下一片大笑，有的人说：“是天蓬元帅猪八戒吗？”我当时真恨不得地上有个洞，钻进去。后来还是校长说：“请尊重同学！”
从那以后，学校的同学都认识我，每当我上学的路上，遇到学校的同学，他们都说：“是猪八戒吗？”
唉！我怎么才能甩掉名字的烦恼呢？
我的烦恼作文100字（四）
就拿今天来说吧！下午一放学，老师就让路队长吹哨子，吹的我头都大了。我就迫不及待的对路队长说：“求求你，别吹了！”可路队长却说：“你不会不吵啊！”我又说：“那你不吹我就不吵了。”路队长说：“好吧！”我刚想安静一会儿，我前面的刘又开始吹了。我生气的对他说：“你别吹了，再吹我就告诉妈妈去！”
回到家，我立刻给妈妈打了一个电话，把这件事情告诉了妈妈。妈妈说：“没事！”我说：“怎么没事，他们吹的我头都大了！”妈妈就开导我说：“你不要小题大做嘛！”我想了想，觉得也是，就支支吾吾的说：“好……好吧？”
从那一刻开始，我就不停的督促着自己凡事不要小题大做。
我的烦恼作文100字（五）
我有许许多多的烦恼 ，我最大的烦恼——不自由。
有一天，老师 把试卷发下来了，其它的题目我一分也没扣，但一篇简单的作文就扣了5分，我们班的许多小朋友 都扣得比我少。爸爸妈妈知道了，星期六就要带我去作文补习班学作文，我不想去。爸爸妈妈对我说：“既然你不想去，就应该把作文写好。”说完就带我去作文补习班了。
我心想：这下，我一点自由都没有啦，真没趣。
谢谢你的尺子的作文100字(五)
荷叶：
水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开着距离；有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。
日出：
渐渐地，那原本被夜幕笼罩的天空出现了微明。一颗颗启明星逐渐变得苍白无力，在浅浅的日光的照射下，胆怯的它们终于退却了。随着启明星的消失，害羞的太阳射出了几道耀眼的金光。我聚精会神地看着。只见那火红火红的太阳缓缓的从东方升起，将金色的光辉洒向四面八方。
风景：
小溪的两岸是绿茸茸软绵绵的鹅毛似的草地，和夹杂在草地里五彩缤纷的野花。从远处簇拥来一大片的油菜花和映山红，它们色彩明艳，红如火、白如雪、黄如金，美极了。微风拂过，花儿们随着微风，跳起了轻盈的舞蹈。花香四溢花瓣飘
舞，惹来了一群又一群蝴蝶。那时，真叫人看得眼花缭乱，分不清哪个是花，哪个是蝴蝶。
早晨：
大地舒舒服服地从沉睡中醒来了。与其一道醒来的，还有咧着嘴儿姣笑的绚丽鲜花，还有大声啁啾鸣唱的欢跃小鸟儿，还有狂欢喧哗的奔腾小河儿，还有抖着满头莹莹露珠轻摇的树木；空旷寂寥了一夜的大街小巷，又间间或或地开始有车行人现了；遥远的视野当中依稀飘浮着袅袅的炊烟……啊哈，崭新又充满了希望的一天开始啦！