你先来作文(一)
你先来
“你先来。”区区三个字，在生活中经常可以听到，它完全可以体现出一个人的品格，展现一种时代风尚。
一天，太阳像个火球，毫不留情的把大地烤“熟”了，知了在树上不停地鸣叫，似乎也在宣泄热气。人们用手当作扇子，一个劲儿地扇风，豆大的汗珠流过每个人的脸庞，我和妈妈也一样，脸上尽是汗滴。于是我们来到冷饮店，想凉爽一下心情。
冷饮店很多人在排队，我们也排在其中。这时，有一个人趁我们不注意，“嗖”地一下插到了我和妈妈前面，我一下就来急了，生气地瞪着他，虽然没说出来，心里却犯起了嘀咕：真是的，随便插人队是不对的行为。
突然，一位老奶奶拄着拐杖弯着背，满面皱纹，头发零乱，显得十分苍老，她还带着一位小女孩。小女孩长得挺可爱的，可嘴巴就像机关枪一样说个不停：“奶奶，我热，我要吃冰淇凌。”老奶奶抚摸着她的头，焦急的神情里充满了慈爱。
这一幕我们看到了，我们前面那个男子也看见了。我急人先开口说：“奶奶，你先来。”没等老奶奶反应，不知是为刚才的无理插队羞愧还是因我的话启发了他，只见那男子急忙开口：“老奶奶，你先来吧！”他站出队外做了一个请的姿势。此时他的前面只剩下一个人了。老奶奶缓慢地抬起头，向他投去感激的一眼，我们望着他给了他一个笑脸，算是给他的一个奖赏，可那人的脸却“刷”地一下红了。
老奶奶走到他面前，掏了掏口袋，不禁“哎哟”了一声，原来是老
奶奶忘带钱了，我立即把钱掏出，冲到老奶奶面前，微笑着给她。老奶奶对我连声说了“谢谢”，然后给小女孩买了冰淇凌后，就挥手致意和我们告别了。
看着他们远去的背影，我感觉整个冷饮店里是凉爽的世界，炎炎夏日的热气似乎一扫而空。
虽然这件事过了很久，但那个年轻人的知错能改，助人为乐，做好事不留名的精神深深烙印在我的心里。每当我想起这件事，就会回味无穷。
“你先来”这普普通通的三个字到底有多少蕴含，不知道。但我知道，它将会一直提醒着我要真诚的对别人说无数声“你先来”，把“你先来”的良好风尚发扬下去。
指导老师：中山市博达资优教育培训中心肖身武
你先来作文(二)
四（1）班 须谊伟
你 先 来
一天，老师因为我们考试考的好，给我们发糖。
我一看，啊！有这么多口味不一样的糖，有苹果味的，有草莓味的，有牛奶味的，有雪碧味的，还有可乐味的… …数不胜数。我垂涎欲滴,看重了我最喜欢的可乐味。
这时老师对同学们说，现在同学们可以上来拿糖了。只见同学们都争先恐后的蜂拥而上，我也迫不及待的冲向前去排队。看见了一颗颗可乐味的糖果越来越少，只剩下最后一颗可乐味的了，我急得像热锅上的蚂蚁，我心里暗暗祈祷：前面的同学千万不要拿可乐味的！终于快轮到我了，我心紧张地快要跳出胸膛，因为排在我前一位的是张亦驰，他也很喜欢这个口味。我想，这下完了，肯定吃不到可乐味的了。正在这时张亦驰转过头来对我说“你先来”！我一下觉得很不好意思，脸也感觉烫烫的，不好意思地说：“不用了，还是你先来吧”！ 张亦驰又说：“我家里也有很多糖果，我们是好朋友，你最喜欢可乐味的，现在最后一颗了，留给你了。”最后我拿到了这颗糖。
我嘴里含着那颗糖，感到无比甜蜜，那一句“你先来”是多么悦耳，多么动听，一直在我的的耳边响起。
你先来作文(三)
《你先来》生活中，你应该常听说过或说过“你先来”这句话吧，我就说过、听说过。 记得有一次，我和好朋友小红在超市里买了一些本和零食，由于是过节，人很多，买完东西交钱，需要排很长的队伍,这时，我后面的一位阿姨说：“糟了，我的孩子去他爷爷家快回来了，我把门锁上了，他没有钥匙，又不知道我在哪，这可怎么办啊？！”我赶忙对阿姨说：“阿姨，你先来。”那位阿姨边看售货员算帐，一边夸我是个懂事的好孩子。 回家的路上，小红对我说：“你真傻，明明快要到你算帐了，你却向后退一步。”我听了说：“予人玫瑰，手留余香嘛。” 还有一次，我和家人去外婆家玩。在车站上，有一位老爷爷拄着拐杖慢慢的走了过来，在上车的年轻同志，都纷纷让出一条通道，对老爷爷说：“老爷爷，你先来。”老爷爷不停地说着谢谢。 看，一生“你先来”能让人回味无穷；一句“你先来”能促进人与人的友好交往；说一句“你先来”，能让人快乐一生！
你先来作文(四)
《你先来》“你先来。”区区三个字，在生活中经常可以听到，它完全可以体现出一个人的品格，展现一种时代风尚。 一天，太阳像个火球，毫不留情的把大地烤“熟”了，知了在树上不停地鸣叫，似乎也在宣泄热气。人们用手当作扇子，一个劲儿地扇风，豆大的汗珠流过每个人的脸庞，我和妈妈也一样，脸上尽是汗滴。于是我们来到冷饮店，想凉爽一下心情。 冷饮店很多人在排队，我们也排在其中。这时，有一个人趁我们不注意，“嗖”地一下插到了我和妈妈前面，我一下就来急了，生气地瞪着他，虽然没说出来，心里却犯起了嘀咕：真是的，随便插人队是不对的行为。 突然，一位老奶奶拄着拐杖弯着背，满面皱纹，头发零乱，显得十分苍老，她还带着一位小女孩。小女孩长得挺可爱的，可嘴巴就像机关枪一样说个不停：“奶奶，我热，我要吃冰淇凌。”老奶奶抚摸着她的头，焦急的神情里充满了慈爱。 这一幕我们看到了，我们前面那个男子也看见了。我急人先开口说：“奶奶，你先来。”没等老奶奶反应，不知是为刚才的无理插队羞愧还是因我的话启发了他，只见那男子急忙开口：“老奶奶，你先来吧！”他站出队外做了一个请的姿势。此时他的前面只剩下一个人了。老奶奶缓慢地抬起头，向他投去感激的一眼，我们望着他给了他一个笑脸，算是给他的一个奖赏，可那人的脸却“刷”地一下红了。 老奶奶走到他面前，掏了掏口袋，不禁“哎哟”了一声，原来是老奶奶忘带钱了，我立即把钱掏出，冲到老奶奶面前，微笑着给她。老奶奶对我连声说了“谢谢”，然后给小女孩买了冰淇凌后，就挥手致意和我们告别了。 看着他们远去的背影，我感觉整个冷饮店里是凉爽的世界，炎炎夏日的热气似乎一扫而空。 虽然这件事过了很久，但那个年轻人的知错能改，助人为乐，做好事不留名的精神深深烙印在我的心里。每当我想起这件事，就会回味无穷。 “你先来”这普普通通的三个字到底有多少蕴含，不知道。但我知道，它将会一直提醒着我要真诚的对别人说无数声“你先来”，把“你先来”的良好风尚发扬下去。 指导老师：中山市博达资优教育培训中心肖身武
你先来作文(五)
《你先来》“你先来。”区区三个字，在生活中经常可以听到，它完全可以体现出一个人的品格，展现一种时代风尚。 大家一定记得一件在外国发生的事吧。那就是恐怖分子用直升机轰撞大楼事件。 恐怖分子在大楼中装了定时炸弹，如果你在大楼中得知了这件事，你一定会慌忙而逃对不对？但是，在当时，那些人们并没有出现拥挤、踩踏，而是那些年轻的人们都对那些孩子、老人们说：“你先来。”整个楼中的人们都井然有序得走出了出口。 就这样，那些年轻人给了老人和孩子们以生的希望。 记得有一次，我和妈妈去超市买东西，超市里人山人海，我们好不容易挤到了收银台，等了好长时间，终于快轮到我们了。这时，我看到我们后面的阿姨一脸的焦虑，一向热心肠的妈妈就去问她怎么了，那位阿姨说：“我女儿在上补习班，我就来这逛逛，没想到逛着逛着就忘了时间，马上她就要下课了，不知道还赶不赶的上。” 听了这话，妈妈急忙把推车拉了出来，然后对那个阿姨说：“你先来吧。” 那阿姨一见这情形，忙说：“不用了，你们排吧。” 妈妈说：“没事，反正我们也不着急，还是小孩子要紧。” 那阿姨对我们说了一声谢谢，然后就排到我们前面去了。 虽然这件事过了很久，但每当我想起这件事，就会回味无穷。 “你先来”这三个字到底有多少蕴含，我不知道。但我知道，它将会一直提醒着我要真诚地对别人说无数声“你先来”，把“你先来”的良好风尚发扬下去。
你先来作文(六)
“一件„„的事”
习作讲评修改课教案
郭 瑀
［教学目标］
1．培养学生自我修改作文的能力。
2．在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达以及评价。
3．充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
［教学重点］
通过互相赏识，让学生明白怎样才能把写事文的过程写清楚、写具体，以及如何写出自己的真实感受。
［教学流程］
一、 谈话法导入：3分钟
导语设计：同学们，上节课，我们在一起完成了一篇写事的作文，你们自认为这次作文写得不错的同学请举手。先请大家大声朗读自己的作文，用简明扼要的语言说说自己的作文好在哪？自评作文（充分肯定学生的习作，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。）
二、赏评优秀作文 7分钟
过渡语：看来，大家都非常有自信呀。郭老师推荐一篇写得比较精彩的一篇作文（预设李泊萱 李千佳 程泽正 王硕洋任选其一）
师：我们掌声请上这位小作者。在读之前，老师想问你一个问题，站在这里给大家读，有什么样的感觉？
师：说得真好！请你先来读自己的习作《 》，请大家认真倾听，然后共同赏评。 师：听他读后，同学们一定有很多感受要讲，谁先来？（大家赏评）
小结：是的，他不仅把事情过程真实地描述出来，做到了有根有据，还能够表达出当时内心的真实感受，做到了有情有意。这正是我们四年级优秀作文的标准。他的这篇作文真值得我们学习。
师：好，谢谢！谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢小作者的精彩朗读！听了同学们说的，你有什么感想？
师：你很谦虚，很好！
三、创设展示台（精彩片断）10分钟
1．小组赏读
师：其实，咱们在座的同学的作文中，用得好的词语、句子比比皆是。在这里，老师为你们创设了一个展示台。请大家再读自己的作文，用笔画出自己最满意的地方与同桌交流交流意见。
„„（学生在小组里人人展示诵读自己的精彩片段，并互相品读，教师参与