第一篇:《盐水浮鸡蛋》
盐水浮鸡蛋
作文课上，老师教我们做了一个有趣的实验 ——盐水浮鸡蛋。这个实验特别好玩儿，如果感兴趣，就随我来看看吧。
老师拿来一枚鸡蛋和一杯水。同学们七嘴八舌地议论着，老师葫芦里到底卖的什么药。这时，老师举起杯子笑眯眯地问：“如果把鸡蛋放到水里会怎么样呢？”同学们说：“当然会沉到水里。”老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋果然沉下去了。老师神秘地问我们：“怎样做鸡蛋才会浮起来？”同学们说出各种办法，老师摇摇头说：“往水里加盐，鸡蛋就会浮起来。”同学们疑惑不解，决定做实验试一试。
实验终于开始了，我们兴奋地接过实验工具：一根筷子、一杯水、一枚鸡蛋。我和沈烁一组，我负责加盐，他负责搅拌。我把鸡蛋放入水中，倒进一勺盐，鸡蛋一动不动，沈烁搅拌几下，还是不动。我又一勺、两勺、三勺地加盐，沈烁也快速地搅拌，结果鸡蛋真的慢慢地浮上来了。我们抬头一看，我俩是最先成功的，我们兴奋不已。我调皮地用筷子把鸡蛋按入水底，可谁知筷子一拿走，鸡蛋又浮上来了，就像顽皮的宝宝，真有趣。盐水浮鸡蛋作文700字。
“鸡蛋为什么能在盐水中浮起来呢？”同学们问。老师告诉我们：鸡蛋不能在清水中浮起来，是因为清水的密度小，浮力比较小，而盐水的密度大，浮力也大，所以鸡蛋会浮起来。
这节课，我又学到了一些知识，真是受益匪浅。
第二篇:《盐水浮鸡蛋》
今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验。 我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。
我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，我又往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做。”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验。”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思！
你听说过鸡蛋能在水中浮起来吗？当然，这水可不是普通的水呀！ 那天，我端来一盆水，拿来一只筷子、一个鸡蛋和一袋盐。我把鸡蛋放入盆里，只听“咚”的一声，鸡蛋沉入了盆底，没有任何动静。我在水中倒入盐，用筷子轻轻地搅拌着，鸡蛋随着我的搅拌，在水中不停地摇晃着，可就是没有离开盆底。这时我可着急了，难道老师在骗我吗？紧接着，我在盆里倒入了半包盐，使劲地搅拌着，目不转睛地盯着鸡蛋。呀！奇迹终于出现了！原本在盆底“躺”着的鸡蛋慢悠悠地“站”起来了，瞧！它从水中探出了半个小脑袋。我继续往水里加盐、搅拌，鸡蛋居然全
部浮在了水面上。我用力地把浮出水面的鸡蛋往下按。嘿！它可真调皮，一下子又弹了上来，浮在水面上。
咦？为什么清水里的鸡蛋是沉在底下的，而盐水里的鸡蛋是浮在水面上的？站在一旁的妈妈告诉了我原因：原来，当水中的盐分超过百分之三十，鸡蛋就会浮起来。听了妈妈的话，我这才恍然大悟。
是啊！在生活中，处处有科学，如果我们善于观察，勤于动手实践，就会发现许多奥秘。
焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来？”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了！”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢！”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了！”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢？”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”“哦！”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。盐水浮鸡蛋作文700字。盐水浮鸡蛋作文700字。
今天，小鹿老师带着四件奇怪的物体进了教室。它们分别是盐、鸡蛋、勺子、装了水的杯子。这是要干什么呢？难道老师是要喝盐开水？还是要在课堂上炒鸡蛋？我越想越迷糊，不知道老师葫芦里卖的是什么药。反正也猜不透老师的想法，就让我们拭目以待，等老师为我们揭开谜底吧！
面对同学们满怀期待的目光，老师笑而不语，小心翼翼地把鸡蛋放进了水杯中。同学们七嘴八舌地讨论开来，有的同学猜是做实验，立刻又其他同学补充说是做鸡蛋沉浮的实验。还有的人猜要在课堂上炒鸡蛋。老师首先肯定了这堂课要做实验，接着又问了我们一个问题：“鸡蛋能在水里浮起来吗？”同学们分成了两派，一派认为鸡蛋能够在水里浮起来，另一派则认为鸡蛋不可能浮起来。我毫不犹豫地加入了前一派，因为科学老师说过，只要往水里添加一些特殊的物质就能够让鸡蛋从水里浮起来。
开始做实验了，同学们三五成群地围在讲台旁，看着小鹿老师做起了实验。只见老师放了一大勺盐在水杯里，鸡蛋微微往上跳动了一下，如同一位少女在水中跳起了芭蕾舞，却没有浮起来。老师又往里
面放了一勺盐，鸡蛋仍然没有浮起来，水却变得浑浊起来了。我们有些失望！再次加了盐，用力搅拌，让盐溶化在水中之后，鸡蛋终于露出了小脑袋。在同学们一声声惊叹声、喝彩声中，我却越发疑惑了，难道这盐有魔力？它很特殊吗？为什么加了盐之后，鸡蛋就能从水里浮起来了呢？盐水浮鸡蛋作文700字。
听了小鹿老师的讲解，我才恍然大悟。原来，鸡蛋不能在水里浮起来，是因为水的密度不够大。而浮力的大小取决于密度的大小。盐水的密度要比水的密度大很多，所以鸡蛋能够在盐水中浮起来。真没想到，这个简单的小实验中还蕴藏着那么大的科学道理。
在我们生活中，存在着许多谜底。关键是你有没有用心去探索，只要你细心观察身边的事物，就算是一件不起眼的小事也能给你带来不一样的收获。
第三篇:《盐水浮鸡蛋的实验》
盐水浮鸡蛋的实验
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。接下来你知道我会怎样做吗？
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听扑通一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了５勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小头呢！我高兴极了：爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：儿子，你真棒！
盐水浮鸡蛋的实验真是妙不可言呀！
江西省南昌师范学院附属小学三年级 夏靖康
第四篇:《第一次煎荷包蛋》
第一次煎荷包蛋
以前，经常吃妈妈煎的荷包蛋，那味道真是好极了，今天我也来学着煎一次荷包蛋。
妈妈先讲了一遍煎蛋的操作方法，听了妈妈的讲述后，我有点紧张，怕自己做不好。开始了，首先打开煤气，打燃火，把锅里的水烧干，再倒进适量的色拉油，待油烧热至冒烟为佳（油温）。我从冰箱里拿出鸡蛋，在灶台边敲了敲，鸡蛋壳裂开了，由于敲的力过大，蛋清流出来了一点，我赶紧把鸡蛋放到锅里。“不要把拿蛋的手举得太高了，把鸡蛋放低点，这样油才不会溅得太高，伤到手，”妈妈急切地说。我赶紧把鸡蛋放低点，可油已经溅到我的手上，痛得我“嗷嗷”直叫。但为了煎好这个蛋，我还是忍住，拿起锅铲，正要把鸡蛋翻过来的时候，妈妈又说：“先拿锅铲试一试，看看鸡蛋有没有粘到锅底上，然后再用锅铲靠着锅底，把它翻过来。”“哦”，我应了一声。把鸡蛋翻过来后，用锅铲在鸡蛋上面轻轻压几下，发出“哧哧”的声音，鸡蛋煎熟后，我把它弄到锅边上，滤了滤油，再把它铲到盘子里。
第一个荷包蛋我没有煎好，于是我又煎了一个。这次可小心多了，我把鸡蛋轻轻地敲了敲，裂开了一条小缝，再用大拇指把鸡蛋壳掰开，放进油锅里。蛋清慢慢向四周膨胀，就像一朵小花，中间的蛋黄就像花芯，好看极了。这个荷包蛋煎好一看，明显比第一个大，圆圆的像一个大盘子。再放上一点盐` 葱，然后铲到盘子里，一闻，香喷喷的，我迫不及待地尝了一小口，啊，跟妈妈以前煎的一样美味。
通过这次亲手煎荷包蛋，让我懂得了生活中的每一件事情都得认真去对待。别看是一个很简单的煎荷包蛋，如果不撑握好每一个细节，就不能煎出一个完整可口的荷包蛋。所以，生活中还有很多看似简单的事都需要我们认真地去学习，我们必须从小事做起。
第五篇:《煎鸡蛋》
星期天，爸爸妈妈去逛街，一直到中午，他们还没有回来。“姐姐，有饭吃没有呀？都快饿死我了。”弟弟有气无力地说。
“再等一会儿吧，也许他们就快回来了”！我说。
过了半响，弟弟又向我大嚷“吃饭了吗，姐姐”？我稍微想了想就说“姐姐煎鸡蛋给你吃好不好”？“好，好，只要有吃的就可以了”。
星期天，爸爸妈妈去逛街，一直到中午，他们还没有回来。“姐姐，有饭吃没有呀？都快饿死我了。”弟弟有气无力地说。
“ 再等一会儿吧，也许他们就快回来了”！我说。
过了半响，弟弟又向我大嚷“吃饭了吗，姐姐”？我稍微想了想就说“姐姐煎鸡蛋给你吃好不好”？“好，好，只要有吃的就可以了”。
我跑向厨房，走到冰箱，拿了一个鸡蛋。我先拿起锅盖，点着火，下了点油，等锅开了，油滚时我便开始我的“大作”。我先把鸡蛋敲碎，掰开它的壳。倒进锅里，用铲子把锅里的蛋翻几下，下了点盐，便上碟了。我大喊“陈大厨师煮的鸡蛋来也”！弟弟急忙跑来，吃了一小块鸡蛋，竖起大拇指对我说“very good".我听了，心里简直是乐开了花。这时妈妈回来了，弟弟忙让妈妈尝鲜儿，妈妈吃了也连连夸我做的不错。
晚上，妈妈又让我弄给大家吃，我按照中午做的方法又做一遍，大家吃了都夸我能干。妈妈说“颖颖真能干，第一次做就成功了”。我听了心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
我先把鸡蛋敲碎，掰开它的壳。倒进锅里，用铲子把锅里的蛋翻几下，下了点盐，便上碟了。我大喊“陈大厨师煮的鸡蛋来也”！弟弟急忙跑来，吃了一小块鸡蛋，竖起大拇指对我说“very good".我听了，心里简直是乐开了花。这时妈妈回来了，弟弟忙让妈妈尝鲜儿，妈妈吃了也连连夸我做的不错。
晚上，妈妈又让我弄给大家吃，我按照中午做的方法又做一遍，大家吃了都夸我能干。妈妈说“颖颖真能干，第一次做就成功了”。我听了心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
第六篇:《煎荷包蛋》
今天爸爸妈妈一大早就出门了，我醒后，穿好衣服，梳洗完毕，开始给自己做早餐--煎荷包蛋。
我首先把煤气灶打开，一点火，“呼”的一声，蓝蓝的火焰喷射而出，漫漫向四周散开，我不由向后退了几步，镇静下来我用手拍了拍胸膛，给自己鼓气。过了几秒钟，我这才把锅放在火上。等锅烧热之后，我就往锅里倒了一勺油。
不一会儿，锅里冒起了白烟。我赶忙从冰箱里取出一枚鸡蛋，学妈妈的样子，在锅沿上轻轻一敲，可鸡蛋不听我的话，没有敲开。我心想：肯定是力度不够。我试着再一次在锅沿上一敲。鸡蛋张开了一张“小嘴”，我两手一掰，蛋黄蛋清都滑进了锅里。顿时锅里便噼里叭啦想个不停，同时还冒起了白色的小泡泡。它们有单个的，成群的，大小不一，形态各异，多像一个个顽皮的孩子在嬉笑着，追逐着。过了一会儿，泡泡便消失在锅里了。
该放盐了，我左手拿起盐缸，右手拿着勺子，不知如何下手。盐多了怕太咸，盐少了怕太淡。我心想淡就淡吧。我随意挖了一小勺盐，往锅里撒。然后洒了一些水，一会儿锅里“噗、噗”地响了，我小心翼翼地用铲子在荷包蛋四周铲了铲，又用铲子轻轻的把荷包蛋一翻，荷包蛋翻身了。
我反复地给荷包蛋翻身，翻了几次后，洒上了一些葱花，荷包蛋基本成形了，过了几分钟，一只绿色点缀金黄色的荷包蛋便煎好了。
我从碗柜取出一个盘子，把蛋盛进了盘子里，一个香喷喷的荷包蛋做好了。我吃着自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。
指导老师：万继红