班级简介200字左右(一)
班级情况分析
、知识结构的变化
三年级是个过渡期，关键期，课程多了，由一二年级的语文、数学两门主课增加到语文、数
学、英语、科学四门课程;要求也高了，一二年级没有书面作业，即使有也是简单的抄写之
类的，而现在四门主课门门有作业，有词语抄写，有背诵的，还有许多灵活的作业，这样孩
子一下子不适应，孩子一旦不适应就可能掉队、跟不上，导致学习很差。从语文方面来说，
细心的家长可能已经发现，课文内容长了，生字仍然很多但是没有拼音，理解阅读的难度加
大，而且各个单元又有了作文的要求，也就是说教材已经从二年级的字词过渡到段、篇的阅
读理解和写作上了，应该说对许多孩子来说是相当吃力的。从考试卷子上来看，内容涉及的
面广、容量大，特别是阅读，二年级是一个200字左右的小文章，三年级是三个，其中两个
是课外的。作文二年级是写几句话，三年级则是写片段。以上是教材的变化，也许大家听了
很不轻松，其实也不不必担忧，只要我们和孩子一起努力，在孩子需要的时候帮一把，孩子
也一定会过度成功的。
二、说说班级学生的情况：咱们班有自己的特点：调皮好动的男生多。表现为自制力差，上
课精力不集中，搞小动作，小声说话，没有听课的习惯，不管老师说什么，他们一律听不见;
懒懒散散，从来紧张不起来，关键时刻冲不上去，干什么事都走在别人的后面，我们设想一
下，这样的学生，他怎么会学习好呢?女孩相对比较文静，大部分孩子上课思维活跃，发言
积极，但是也有个别女生的性格更像男孩子，上课搞小动作，说笑话，听讲不认真等等，其
实这类女孩我很喜欢，很欣赏他们的活泼开朗的性格，但是凡事得分场合，凡事有个轻重缓
急才对。针对这种情况，在室内文化评比中，我们专门设立了评比台，别看这小小的评价表，
极大地激励学生学习的积极性，让我们高兴地是现在孩子们都在发生着变化，上课时坐得直
了，眼睛更亮了，小手举的更高了，发言更积极了，看到他们的这些变化我的信心更足了。
下面我就站在数学老师的角度，就目前我所了解的数学学习情况给大家做一总结。有表扬的
也有提醒的，希望每个家长能正确地看待老师的评价。
三、孩子分类情况
下面具体来谈一下孩子们近阶段的学习情况。
我从早晨进校时说起：早晨作业检查时，真正做到巩固并掌握已学知识，让老师赏心悦目、
经常得到表扬，心情愉快地迎接新的一天的孩子有：侯俊如、贾旭汇、刘延雪、王大铭、白
如雪、吕雅清、牟芷菀、刘海宁、胡世斌、张胜尧、张义涵、张立文、王哲宇、李坤宇、李
宇奇、梁新怡、王赛蒙、司书傲云、厉泽宇、王琪、李淑慧、白宗昊、李捷锐、陈星宇、朱
坤瑶、司书宗、宗晟钊、郭文哲、蒲欣月、郑橡榕、张雯璇、唐莹哲。
孩子虽然积极发言但伴随着小动作：王子豪、赵玉佳、刘梦月、侯金言、宋如坤，像这些孩
子虽然反应比较快，但是他们注意力集中的时间比较短暂，易分散、需定下心来学习。
有能力但是投机取巧的有：侯金言、刘同乐、车修浩、 这些孩子思维很活跃，课堂发言非
常积极，动口说可以，一到动笔的时候就缺斤少两的，结果在补写的时候，还完成得相当好。
爱读书、知识面广、写作能力强的同学：侯俊如、贾旭汇、刘延雪、王大铭、白如雪、吕雅
清、牟芷菀、刘海宁、胡世斌、张胜尧、张义涵、张立文、王哲宇、李坤宇、
李宇奇、梁新怡、王赛蒙、司书傲云、厉泽宇、王琪、李淑慧、白宗昊、李转载自百分网
蒲欣月、郑橡榕
近阶段进步比较大的同学有：王奥琪、董新宇、李泽龙、李-鹏飞、刘梦月、邱凤涵
许元昊、殷一凡。
以上是班级学生近阶段的学习情况分析，
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方
面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功
离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。 说句实在话，有好习惯比有好成
绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，
正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩
子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操
心。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
一、监督孩子做作业
家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设
立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作
业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对
待家庭作业。
二、口算训练。每晚应抽出五分钟时间对孩子进行口算
三、检查孩子每天的家庭作业,并签字
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你
作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
四、单元测试后及时签字
每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签
字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。
做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯：
1.专心致志。孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒
孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回
到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完
成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是
教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正
确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求
孩子养成检查的习惯。
家长朋友们，孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.
有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空
了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求
化为行动.
亲爱的家长朋友们，说句实在话，我们教师也是普普通通的人，也需要学习，在工作中难免
也会说错话、做错事，尤其我是刚接过这个班，有些孩子的情况还不太清楚，自己有时脾气
比较急，我也在努力的改善，有哪些地方做的还不到，希望家长能诚恳地给我提出来，跟我
联系，为了我们的孩子健康、快乐地成长，我们一起努力吧。
三年级第一学期