真忘不了作文200

时间:2021-11-01 02:15:16 200字

真忘不了作文200(一)

忘不了

在人生的道路上,我做过许多的错事。

记得有一次,在考试卷发下来的时候,我看见我才考了68分,我大吃一惊。

放学了,我孤独的走在路上,好像有心事,我左思右想,回去该怎样向爸爸,妈妈说呢?

突然有一个在地狱的人说:

“你干脆自已签,免得让妈妈大骂一顿,另一个在天堂的人说: “你不应该自已签字,不能在错了。我,终于想好了就自已签字。 回到家中,趁妈妈还没有回来就自已签字,可是,又想了想后果是是不堪设想。

这时,我心里心慌意乱,到底签,还是不签,我犹豫了半天,说:“签就签吧。”

妈妈回来,看我一副不高兴的样子,问:

:女儿,什么事那么不高兴呀!我没有回答。

吃饭时,妈妈收到了谢老师发的家校通,上面写着:“试卷请家长签字。

妈妈像明白了什么似的,问我试卷在那里。我支支吾吾的说:“在书包里。

我的签字被妈妈发现了。我真忘不了这件事。

真忘不了作文200(二)

《我真忘不了他》 我真忘不了他 在生之中,有许许多多的人都让我忘不了,她、他、……他让我永远忘不了,他就像一颗会发光的石头,点亮了我们每个人的心,他就是我们每天都会见到的——出租车司机。 今天下午刚放学,我和我的同学小赵刚刚走出教室往家走。可是谁知天有不测风云,刚才还是万里晴空,现在就乌云密布,下起雨来。我抱怨起来,说:“这雨也真是的,别的时候不下,偏偏这个时候下起来。”我们加快了脚步往家赶。这时正好来了一辆出租车,小赵走上前去问:“叔叔,一个去一中,一个去公安局,要多少钱?”“五元。”“可是我们只有三元钱,能送我们回家吗?”司机很难为情地说:“对不起!小朋友,这个生意我实在没法做。”我们继续冒雨前行着。又来了一辆出租车,我们又走上前去问:“我们只有三元钱,能送我们回家吗?”司机一句话也没说,就扬长而去。这辆车刚走出去不远,有一辆出租车就来了。我们又走上前去问。 开出租车的是一位40多岁的叔叔,他面带微笑。这位叔叔高大强壮、英俊、潇洒。额下长满了浓密的络腮胡子,好像好久没刮了,活像一把刷子。我愁眉苦脸地说:“叔叔,我们只有三元钱,能送我们回家吗?”他看我们全身湿透了。就爽快的答应了:“那我就送你们一程吧!” 我们迫不及待地坐上了车,我心里有些过意不去。于是,我对叔叔说:“叔叔,你真好,等一下到我家,我再拿两元钱给你。”他说:“不用了,两个小学生嘛!我就优惠点。”一眼,就来到我家了。我叫叔叔等着,他推辞要走,我利索地跑到我家,拿了两元钱下来递给叔叔,还说:“叔叔,谢谢你。”叔叔接过钱,说:“这孩子也真是的,说优惠你一点的嘛!”这声音常常在我耳边回荡。 虽然事情过去了很久,但我还是历历在目,我想,要是在生活中多一些像叔叔这样的好心人,那该多好啊!他那种不求利,默默奉献的精神,至今铭记在我心中。

真忘不了作文200(三)

我永远忘不了那件事作文400字

我喜欢荷花盛开的夏天,喜欢五彩缤纷的秋天,喜欢大雪纷飞冬天,但我最喜欢的还是万物复苏的春天。

春天来了,大地万象更新,一切都是那么有活力。

这是春天的第一场雨,雨丝不像夏天那样一下子打地上,而是悄无声息地落在人间。雨淅淅沥沥,雨丝细如牛毛,又仿佛一串串晶莹的珍珠洒在田野里、山坡上。俗话说得好:春雨贵如油。一场绵绵春雨后,大地苏醒了,小草探出了头,到处一片生机勃勃的景象。 嫩绿的小草在地里伸了个懒腰,听见大地妈妈在喊“快醍醒,我亲爱孩子们!努力地从土中钻出来,你们都会看到一个属于你们的天堂!”小草们一听,都争先恐后地使劲探出身子,有的使劲摇动着身子,奋力冲出土壤。有的偷偷地探出头,来到了人间,有的不知道怎么一使劲一下子摇着头进入了美丽的世界。

柳树抽出了新芽,嫩得那么可爱,绿得那么鲜亮。微风拂动,生气勃勃树的枝条像小孩子的辫子一样随风摆动。

迎春花、玉兰花、桃花、梨花各各都你不让我,我不让你,竞相开放。桃花树上有的桃花像小孩子那样羞得红脸不敢探出头来;有的花躲在树枝后头,好像还没有化完艳丽的妆,有的却是绽开美丽的笑容,正向同学们招手呢!

春天这么美丽、迷人,我怎么能不喜爱她呢?

我永远忘不了那件事作文400字

光阴似箭,日月如梭。一转眼,那件事已过去七年了,可我怎么也忘不了。

记得我四岁那年,因为年纪小,什么都不懂,总爱问为什么。在机场看到飞机,便想:这么大的鸟一天得吃多少虫子啊!看见火车,便往爸爸妈妈的身后躲,这么大的虫子,不咬死我才怪呢!所以,我每次看到火车都往爸爸妈妈身后躲,弄得家人哭笑不得。正因为我喜欢异想天开,所以没少被人训。

有一次,我在看动画片,无意中看到一个镜头:一个巫师拿着一个水晶球和一根魔法棒,嘴里叽里呱啦地念了一堆咒语,然后用魔法棒点了一下茶杯,那只茶杯就浮了起来,越浮越高,最后居然消失了。我被这画面惊呆了,半晌,一条馊主意便冒了出来。

星期六上午,爸爸妈妈都出去了,家里就剩我一个人。我看时机成熟,就决定完成我那想想都得意的“计划”。我准备了一下道具,发现家里没有魔法棒,我灵机一动,便把扫把当成魔法棒。

实验开始了,我学着巫师的样子,念了一大堆咒语,可茶杯没有浮起来,更别提消失了。我以为念错了,又念了一遍,可还是没有成功。我急了,拿起杯子,再念了一遍咒语,然后把杯子往上空一抛——“哐当”!茶杯摔了个粉碎,我傻了眼,连忙把“作案现场”清理了一下。没过多久,爸爸妈妈回来了,他们好像没发现少了一只茶杯,我心中的大石头这才落了地。 现在,我已明白了做错事要勇敢地面对。

我永远忘不了那件事作文200字

昨天,亲亲带着我和弟弟妹妹去游泳一一劲浪游泳馆,我和弟弟妹妹都高兴的快要跳到天上了。我们换好衣服和裤子准备一下子跳到水里可我又高兴又害怕高兴的是又可以玩水了。害怕的是会不会要又像原来一样一跳到水里就脱离救生圈呛了几十口水不过我还是跳了,我屏住呼吸一跳溅起了许多水被太阳一照一道美丽的彩红出来了,彩虹有红色……可好景不长我游的好好的就来玩弊气,吸气下水,付诚琳咽到了,我听了马上游了过去救人我把付诚琳救了上来我又会游泳了真是一举两得。

真忘不了作文200(四)

《忘不了那件事》那是我第一次乘火车,我忘不了那件事。 在前年暑假里的一天,我和我爸爸要去上海叔叔家玩了。虽然我多次去过上海,但每次都是乘汽车,从未做过火车,不知道乘火车是什么感觉。在出发前,我很好奇的问爸爸乘什么去,结果爸爸的回答让我很高兴,原来我们要从无锡乘火车到上海去。爸爸说,因为我没有乘过火车,这次就坐火车去,而且要让我坐最快的动车。我心里高兴极了,兴高采烈地就出发了。从宜兴车到无锡,我们买了两张火车票就等着火车开了,终于激动人心的时刻到了,我看到火车那庞大的身躯,就像一条巨龙一样从远处驶来,我们瞧着那象子弹似的列车头,还有那红红的“和谐号”,心中有说不出的喜悦。我们搭上了火车,火车开了,看着窗外的景色飞速向后退去,我一下子就喜欢上了火车。这时我才觉得乘火车真的很好,天空是如此的明亮,我的心情是如此的好。外面是炎热的夏天,坐在空调火车里,我感受到了一丝丝的凉意,看着外面那美丽的风景,坐火车简直就是一种享受。我们乘的是和谐号列车,“和谐号”不仅意味着速度,更意味着和谐,构建社会主义和谐社会的美好愿望和不懈努力。“像风一样快”的时速200公里及以上的“和谐号”国产化动车组列车疾驰过春意盎然的神州大地时,这就是改革开放30年的历史,这是我们中国的荣耀,是我们中华民族的骄傲,改革开放30年以来,中国在不断进步,在向着光辉的未来前进! 不知不觉中,火车到达了终点站上海,还不到一个小时,真快呀! 通过这次旅行,让我深深感受到了中国的飞跃发展和中华民族的荣耀,我忘不了那件事!

真忘不了作文200(五)

题目(2008高一下期中考试试题)

生活中,人是完整的,生动地,有趣的,富有个性的,他们或许只有一些有意味的举动,或许只有几句生动的话语,或许是互不相干的一两件事„„不经意间,一个个活生生的人物印在了我们的心中。而鲁迅先生说:“要极俭省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛„„” 你的记忆中有难忘的人吗?请以“我忘不了那一双眼睛”为题,写一篇写人的记叙文。 ........

要求:(1)要有真情实感;(2)不得抄袭;(3) 书写认真;(4)不少于800字。

【提示】

文章要透过让“我”“忘不了”的有特色的眼睛来塑造人物形象,人物形象对“我”要有作用,也即要有一个明确的主题。人物形象对“我”的作用可以从两个维度各分出两个方面:直接与间接,积极与消极(积极作用主要指激励,启迪等;消极主要指恐吓,忧虑等)。

(1)直接,激励。如父母、老师、亲人、朋友专门针对“我”的眼神给“我”的鼓励。

(2)间接,启迪。如社会上一些原本与“我”没有直接关系的眼神给“我”的启示。

(3)直接,恐吓。如小偷作案被“我”看见盯着“我”时的眼神。

(4)间接,忧虑。如看到底层贫苦人的眼神而产生忧虑。

(5)间接,感激。如别人给“我”帮助,那明澈的眼神让“我”感激。

(6)间接,审美。如天真可爱的孩子美丽清澈的眼神给“我”留下了难忘的印象。 以上只是大致分类。我们很容易看出主题的设立和材料的选择(题材)有着不可分的联系,更多的是材料(题材)决定主题的深度。多数人都是简单地从自己的日常生活出发不约而同选择第(1)种,这样的撞车型主题选择让自己的文章很难脱颖而出。宕开思路,走出家门、校门,从生活的周边社会选材,或者更远一些,从一些有着特定环境背景的方面选材便可胜人一筹,即第(2)类。第(3)(4)类型消极层面的入笔驾驭难度大,那多是留给高手的,一般水平作者不必尝试。第(5)类落笔极易流之于浅,第(6)类适宜于日记或者回忆录。

总体上看,问题主要有三个方面:

1、情节不明朗,或情节缺少连贯性,不是规范的记叙文;

2、主题不清晰,不集中,缺少读者意识;

3、选材不负责任,简单率性;