第一篇、一建市政四科一次通过【9000字经验总结】
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一级建造师【市政】一年通过四科总结有一件事情我必须写在前面，就是告诫那些没有施工经验、完全没有做过市政项目、边上班边复习，没有足够时间定下来复习的朋友（四科要准备5个月以上），如果你想考一级建造师，建议你先考建筑工程，市政公用工程放在增项考会好一点，为什么？泡了一年大家论坛（全国最大最多人的一建论坛，这里有你想要的一切资料和经验），发现不少考友从第一年开始一直坚持考市政四科，第一年三缺一，第二年全军覆没，反反复复还考不过的同学实在太多太多了，还有考增项市政考了3-4年都没过的同学也是十分十分多，为什么？因为09年-12年市政的考试题目不是一般的变态，考试专业内容广、内容偏、答案的不确定性（没有唯一的标准答案，怎么答都觉得对）、各种压分、限制通过率，种种原因导致市政每年成绩出来后，估分100多的人最终得分只有70-80的不在小数，成绩出来一大遍70-80多的，今年的题目呢有人说简单、有人说难、有人说灵活，说题目简单的朋友我所认识的基本没有过，因为只有非常努力学习，把书本读透读懂的同学才能理会到题目中的陷阱，一道题有几种答法，答哪方面的知识也可能是对的（这就是上面所说的答案不确定性，难就难在这里），今年市政题目比较偏向于实践，没有在现场干过的同学估计很难答出来，那应该如何解决呢？市政里面有7个专业，不可能保证所有专业都在现场干过，最多也就是干过一两种，不用担心，我下面会教大家如何解决这个蛋疼的问题。总之市政的题目以后会更加偏向于实践，会越来越灵活，死记硬背估计难过。但是那些坚持一直考市政的同学今年有福了，今年我觉得市政是放水了，改卷比较松了，那些努力过，认认真真看过5-10遍书的同学很多都应该过了（不排除有记忆力超强的同学看2-3遍就过了）。5-10遍书？大家是不是觉得很恐怖啊？其实这才是前提条件，要通过考试远远不止这5-10遍书，机会是留给有准备的人，今年改卷松了就是机会，努力复习了就是有所准备，所以大家别说今年通过市政的同学只是运气好，报了市政，通过市政的同学所付出的血汗也许你们看不到，看到只是他的成功而已。如果看到这里还是不怕上贼船，坚持要考市政的同学，那么恭喜你，你已经迈出成功的第一步了，这表明你有足够勇气和坚定毅力，这是成功的关键。下面我就详细地介绍每科的复习经验和总结，希望能够对大家有所帮助，如果不对的地方请大家指正：首先，大家要准备几样东西：
1、考试用书：四本教材、四本习题集、另外两本没啥用，大家上淘宝买吧，盗版也就几十块钱一套很便宜，不过质量没有正版好，将就用吧，14年教材要大改版，不过现在大家还是先用13年旧教材复习吧，等新教材出来再复习就太晚了，到时候可以针对改版的内容再复习。2、考试论坛：
易忘记知识点），每道做错或者做对的习题都要回到书本上去划，目的是为了下一遍复习做准备（这样在第二遍复习的时候就轻松多了），第二遍复习不用听课件，看书才是王道，把没记住或者不太懂的知识点用其他颜色的笔划上，为第三次复习做准备，以此类推（建议第二遍复习的时候再用百川软件做一次习题，验证正确率）。还要强调一下我们不能斋划书，还要把关键词圈上，记住是圈上，一大句话或者一大段话，可能圈几个关键词就能记住这些内容了，这里大家要注意，当你做到下次复习的时候看下几个关键词就能回忆起这段内容，这样你就已经能够牢固的掌握了，还愁考不过？下面我就对每一科单独进行总结（按我复习顺序展开）：一、工程经济：第一次接触工程经济的小伙伴们也许会被第一章的内容所惊呆了，里面的式很多，但是万变不离其中，主要的也就是那三两个，具体是什么公式大家复习的时候自己去领会，这样印象会更加深刻（书上的每一道例题都要学懂），只要第一章学习好了，后面两章就是小儿科，强烈建议第一章必须用百川软件做习题，因为配套习题册只有正确答案，很多题目是没有解释的，这时就要借助百川软件的网友解释总结，这样会让你少走弯路。第二章（工程财务）：这样学习起来大家可能会比较陌生，但说到底就是会计6要素，利润=收入-费用、资产=负债+所有者权益，这里就没有什么捷径了，大家要认真听课看书做题，理解性记忆，不用死记硬背，因为都是选择题，有印象就能选出来。第三章（工程估价）：这章不用多说，再熟悉不过了，要认真学，因为这里设计到管理和实务的知识，当作为后面做准备，但也要区分不同点总而言之，工程经济所有公式都要记住，都要自己会算，因为计算题占了好多好多分哦。二、法规我觉得法规真的没什么好说的了，里面的东西都很容易理解，复习两三遍做到理解性记忆就行（大家可以上大家论坛找下法规的重点总结或者什么葵花宝典，看完应该就能过了），就是记那些数字日期比较蛋疼（网上也有数字日期总结，到最后考试前再看看），虽说法规比较简单，但是不能忽视，里面很多章节都涉及到管理以及实务的知识，很有用，可能在法规上是选择题，但是到实务上可能就是大题了，例如什么招投标制度、建设工程合同制度、质量、安全等等的内容，都会在管理和实务上涉及到，所以，考一级建造师不能忽略任何一门。三、建设
工程管理：我觉得三门公共科最蛋疼就是管理，理解的内容多，死记硬背的内容更多，有些内容又比较抽象，但是好处就是管理里面很多内容都是实务里面有的，花多点时间当复习实务吧。考四科，要记忆的东西太多了，我也记不住，管理才考89分，76分及格，但是实在记不住怎么办？记不住就算了，有印象就行，毕竟是选择题，有点印象就能选出来，多选切忌贪心，拿不定注意的选项坚决不选，毕竟管理考试的题目凭点经验常识要选出来不难。管理我确实没什么好办法帮助大家了，还是那句理解性记忆，记不住有印象就行，听课件看书做题复习，循环，但还是很有必要比法规和经济多花点时间，为什么？因为今年实务案例题就考了两题管理的内容，你们说蛋疼不？记住管理要比经济和法规多占时间（最好看4遍书左右），强力建议。三门公共课就说到这了，至于时间分配我后面讲完实务再说，其实三门公共课真的没有什么难度，影响通过率不在公共科，而在实务，关键还是要听课、看书、做题、复习，因为公共课有重点，每年考来考去都是那些内容，所以建议还是要听课件，重点要看老师说的重点，还有论坛上网友和老师总结的重点复习资料，当然，习题册的题目全部都要会做，考试会有的，公共课保证能看3遍以上书本，这样要通过就没压力了，不过管理我建议看4遍，法规和经济看3遍就差不多了，这样比较保险，还有利于实务考试！毕竟一次考四科，1400页书，全部考点加起来也有几千处，不多看一两遍的话真的无法记住，很容易混淆，这还真需要大家多花功夫。接下来就是一建的重中之重实务了。四、市政公用工程实务：内容概况：市政实务一共包含7个专业，城市道路工程、城市桥梁工程、城市轨道工程（隧道）、城市给水排水工程（给排水厂）、城市管道工程（给排水、热力、燃气管道）、生活垃圾填埋处理工程（垃圾场）、城市园林绿化工程。每一门都是独立学科，可以独立成书，书本内容高度浓缩，编书老师总想把7个专业的所有知识浓缩进一本书里面，涉及范围非常广，内容非常多，一个大知识点出题可以千变万化，要押题猜题？要划重点？别妄想了，全书都是重点，不起眼的地方都是重点，所以要押中题真的比中六合彩还难，大家千万不要相信任何网校所谓的猜题押题，看书才是王道、认认真真掌握每一个知识点才是王道，如果你想碰运气，对不起，你在浪费青春，倒不如去考建筑。很多斋看书刚接触这本书的同学会觉得像看天书一样，完全看不
懂，天哪怎么办呢？别担心有办法的。时间分配：首先，你要准备五分之三的时间在市政这本400多页的书上，其他三科占五分之二的时间，这样分配我认为比较合理，必须集中火力功市政，这门过了才有希望，过了其他三门，实务没过的话你只成功了百分之10，过了实务的话那恭喜你，如无意外你已经是一级建造师了。复习前准备：以我今年的考试经验，除了我上面说的5条准备内容，你还要准备如下东西：1、 一本二级市政的书，有人问为什么我考一建要准备二建的书？因为今年考试考了二建的内容，有些知识点在一建书本上只是概略提了一句话，但是在二建里面确实一大段或者一页书，今年狗日的命题者就搞了一题这样的题目，4-6分啊，这4-6分有多重要相信大家能够想象，每年考90分左右的有多少人？可能他们通过与否就在这几分，今年因为这个搞倒不少人。一建二建一起考的同学有福了。2、 大家论坛上各大神人的市政通过总结，这些总结非常有用，大神们总结了自己的考试经历，复习方法，窍门等等等等，认认真真地看每一篇总结，提炼出适合自己的复习方法（毕竟每个人的复习方法不一样，我和他们的也不一样），然后总结归纳起来，得出一套适合自己的市政复习方案，坚持按方案走，如有问题再进行调整（这不就是传说中动态调整么？呵呵！），这样能让自己少走很多弯路。3、 论坛上网友提供的各种各样的资料，边复习边找吧，有些有用有些没用，选择题的资料就不要看了，案例题还可以参考下，多做做案例题，提高自己的答题技巧。但是重点一定要下载就是市政工程各种专业的施工视频、图片资料（大家论坛有，大家找找），没搞过施工的同学必须看，搞明白原来是这回事就好办了，施工很抽象，没见过觉得很难，一看起来就是那么一回事，很简单的，再结合书本上的原理，认真想想，你会得到很大收获。4、 勇气和毅力，为什么？因为这本书你没看5-10遍的话，要考过？非常难。必须要复习完一遍再一遍，不断加深记忆，不断牢固掌握，每看一次，不懂的知识减少一次，直到你把全部内容都掌握为止，但是看书不能斋看，要边看边背，做到一看标题，就能大概记得下面说什么，这是关键，考试的时候4个小时，但是时间很紧，我这么熟悉书本都不够时间做，还有两小问没做，考试的时候要看问题，再结合题干（一定要结合题干作答，否则答得再多，再贴
第二篇、每日话题：盘点那些女性APP 看女性社区发展空间有多大？
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每日话题：盘点那些女性APP 看女性
社区发展空间有多大？
A5站长网()7月25日消息，都说这个世界上女人和孩子的钱是最好赚的，这句话一点也不错。而“她经济”的火爆也越来越令更多的人看到了这片红海。今天我们就来盘点下互联网中那些利用“她经济”而火爆的女性APP。
1、 美丽说
美丽说是目前国内最大的社区型女性时尚媒体，2009年11月由徐易容创立于北京的中关村，致力于为女性用户解决穿衣打扮，美容护肤等问题。自创立以来，美丽说已有超过3500万注册用户、超过340万每日活跃用户;超过1800万手机用户、超过115万每日活跃手机用户;超过十款女性时尚相关手机应用、覆盖iOS及Android两大移动平台，是中国发展最快的互联网公司之一。
2、 蘑菇街
蘑菇街是专注于时尚女性消费者的电子商务网站，为爱美的姑娘们提供衣服、鞋子、箱包、配饰和美妆等领域适合年轻女性的商品。蘑菇街APP也成为时尚女性必备APP。2011年2月14日蘑菇街上线，截至2014年5月，发展三年半的时间内，蘑菇街不断提升用户体验，已经拥有了超过8000万的注册会员，每天为超过五百万的女性消费者提供购物决策建议。
市值：10亿美元
3、 大姨吗
大姨吗是一款以经期健康为核心，关爱女性健康的手机应用，其功能包括经期记录(可选详细直观的症状记录，用于医生问诊)、经期预测、月经病/经前综合征的自测与建议(不需网络支持)、易孕期预测、美容塑身保健贴士推送等，另有督促减肥功能、每日补水提醒功能可选择性开启。
已经完成C轮3000万美元融资。
4、 美柚
美柚是厦门美柚信息科技有限公司于2013年4月推出的国内首款女生助手类手机软件。美柚以经期管理为切入点，同时为女性提供备孕、怀孕、育儿、社区交流等功能服务。截至目前，美柚激活用户4000万，日活跃用户超过300万，是中国最大的女性社区。美柚，将为女性提供一个管理健康、解决问题、寻找闺蜜、娱乐交流的平台。美柚是一个纯女性社会，一个“她的国”，为女性提供了一种全新的生活方式。用美柚，遇见更美的你。
今年6月24日，美柚完成了C轮3500万美元融资。
5、 辣妈帮
辣妈帮，是女性必备的手机移动应用社交平台。无论你是妙龄少女，还是怀孕中的准妈妈，抑或是还处于新手阶段有点手足无措的新手妈妈、或是事业生活两不误的职场辣妈……你是否发现，结识与自己有共同兴趣爱好的姐妹可以让生活变得更丰富?尤其是当宝宝来临，结识与自己宝宝同龄、或有共同爱好的妈妈们，一起交流育儿心得，分享宝宝趣事，是多么重要。女人，你需要一个专属于自己的社交平台。
已经完成2000万美元B轮融资。
6、 宝宝树
第三篇、班主任论坛 班主任工作交流
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班主任论坛 侯月红
超越自我，做最棒的自己
关键词：在日常的班级管理中，让班里的学生积极主动的学习成为了我们班主任工作的一个难题，我的方法是：让学生树立学习的信心，超越自我，做最棒的自己！
今天，能在班主任论坛活动中和大家一起交流班主任的经验，我感到很高兴，通过与大家的交流，可以让我学习到许多好的先进的班级管理办法，提高自己的班级管理水平，在这里，我真诚的感谢平时关心帮助过我的领导和同事们，谢谢大家对我的信任，也感谢学校给我们搭建了这样的一个好的平台。作为班主任，我们最关注的问题可能就是孩子的学习兴趣与学习习惯的培养，我们一定经常会为孩子的学习主动性不强而烦恼，也一定在为学生的学习习惯而忧心，那么我们怎样才能让学生积极主动的学习呢？下面是我的一些点滴经验，和大家分享。
一 ： 多喂学生心灵鸡汤，明确学习动机
所谓的心灵鸡汤，就是在平时多关注学生的思想动态。现在的学生，对待学习缺乏明确的动机，不知道为什么而学习，作为班主任，更应该让学生从思想上认识到学习的重要性，明确学习的动机。因此，我每天利用晨读、午自习、及班会，对学生进行感恩父母、老师的品德教育，让他们知道，是为了父母、老师的荣誉而努力学习，更重要的是为了自己今后的发展美好的未来而学习。每天的心灵鸡汤，让学生明确了学习的动机，为他们的学习奠定了良好的基础。
二： 树立目标意识，不断超越自我
在我们的班里，孩子的学习基础参差不齐，学习习惯也有好有坏，因此，为了防止个别学生对学习丧失信心，我给他们规定了一个班规：树立目标意识，不断超越自我。他们可能不是学习成绩最好的，但是对于自己来说，只要在每天的学习中进步一点点，每天超越一点点，那日久天长，奇迹总会出现。为此，我的做法是：在每周一的班会课上，我们都要做一个成长足迹：把这一周的目标写在本子上，详细到每天的上课、作业、小测、课下复习巩固等等，尤其是快到月考及期中期末考之前，让学生根据自己的学习情况合理制定目标，然后到下一周进行目标对比，总结反思一下自己的目标达成情况，经过将近一学期的努力，学生们基本上已经形成了习惯，树立可行的目标，并为之努力，一次又一次的超越自我，不断的进步，有一句话是我们班孩子的格言：做越来越好的自己，超越自我，我是最棒的！ 三：寻找良好的学习方法，加强学法指导
在每次考完试后，我们的班会课都会有这样一个主题活动：评选学习优秀标兵，介绍学习经验，加强学法指导。好的学法是成功的关键，让优秀的孩子介绍学习经验，不仅是对他们成绩的肯定，同时也为学生掌握好的学习方法搭建了一个好的平台，在平时的班级管理中，我很注意学生学法的指导，我们班曾经做过很多次学习经验交流活动，并共同讨论了先进的学习方法，从课上的听讲到课下的预习、复习、考试的应试技巧等，我觉得，学生从中得到了很多启发，并应用于实际的学习上，很有裨益。
四：建立行之有效的评价体系，营造竞争氛围。
为了更好的促进我班学习的积极性，形成良好的比超越，比进步的学习氛围，我班建立了小组评价体系。我把学生分成了九个学习小组，在平时的作业、小测、背诵、考试等各项学习活动中，我们都会以小组为单位，来评价孩子最近一段时间的学习活动。在每次考完试后，我们进行评比，设置多个奖励机制包含：成绩最佳组；显著进步组；目标达成组；优秀学习标兵；超越自我标兵；一系列的小组评价体系，让学生有了学习的积极性，让他们体会到了学习进步的喜悦；有了超越自我的勇气。
通过以上的方法措施，我班的学生的学习主动性都有所提高，在本学年的期中考试中，我班英语、语文、化学 获年级第一名；同时，我班班级总评由第一次月考的第三名一跃为第一名；在月考中，我班语文、物理、化学获年级第一名；英语第二名；班级总评第一名；在考试中我班有20名同学学习取得了不同程度的进步，年级前三我班有两名学生。我相信，只要我们不断地努力，我们的学习主动性会越来越强，正如我们年级的学习格言：超越自我，做最棒的自己！
班主任论坛 侯月红
班主任工作交流
关键词：1.先进的管理理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。每一朵花都有它绽放的理由；2.适合自己班级的先进的管理方法：多喂孩子喝心灵鸡汤；合理利用小组合作，辅助班级管理；老师的小助手-班干部的作用；利用各种活动增强班级的凝聚力。3.用个人魅力吸引学生。
今天，能在班主任论坛活动中和大家一起交流班主任的经验，我感到很高兴，通过与大家的交流，可以让我学习到许多好的先进的班级管理办法，提高自己的班级管理水平，在这里，我真诚的感谢平时关心帮助过我的领导和同事们，谢谢大家对我的信任，也感谢学校给我们搭建了这样的一个好的平台。下面是我对班级管理工作的点滴体会，和大家一起分享。
首先，我觉得，作为一个优秀的班主任，必须要有先进的管理理念。你的理念是否先进，决定了班级管理的方向。我的班级管理理念是：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。每一朵花都有它绽放的理由。我们都知道，班里的孩子由于各种原因，学习基础不尽相同，作为班主任，我不会放弃任何一个孩子，只因为他是我的学生。不管他的成绩好与坏，他的身上一定有值得我们去发现的闪光点，学习只能代表孩子的一部分，不能用学习来论定孩子的好与坏，我认为，每一个孩子都有他自己特别的地方，都是独一无二的。我在平时的管理中，关心我们班里的每一个孩子，尽自己最大的努力使他们不断地超越自我，让每一朵花在我们这个良好的班级土壤中尽情的绽放。
第二：要有适合自己班级的先进的管理方法。班主任工作强度大，难度大，需要我们付出辛勤的汗水，和无尽的耐心。先进的班级管理，会让我们做起事来事半功倍。
1、多喂孩子喝心灵鸡汤。
所谓的心灵鸡汤，就是在平时多关注学生的思想动态。好的思想是行动的指南，只有思想上认识了，才能落实到行动上。因此，我每天利用晨读、午自习、及班会，对学生进行尊师、爱师、积极、进取、正确面对挫折，给他们讲一些品德故事、励志名言，来提高他们的思想意识，每天的心灵鸡汤，不仅让孩子学会了做人，更让他们在班级这个大家庭里感受到了老师所给予的关心，同样也让学生确立了正确的人生观和价值观，为他们的学习奠定了良好的基础。
2、合理利用小组合作，辅助班级管理。在我们的班里，小组、合作、组长督促学习、卫生、纪律，已经成了一个习惯。建立可行的小组评价体系，寓平时的表现合理地评价每一个小组，可以减轻老师的负担，提高学生学习的积极性。学生在小组内学会了与他人合作，互帮互助，增强了主人翁意识，学习主动性明显加强。
3、老师的小助手-班干部的作用
班干部在一个班级至关重要。在我们班，每个班干部都有自己的职责，只要是他们能完成的，我就大胆的放手。每天我班都有班干部执勤，从早晨到校到午自习再到自习，只要是需要他们管理的，一定会尽到职责，每天向老师汇报当天情况，
第四篇、从论坛和微博的相通性审视微博推广
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从论坛和微博的相通性审视微博推广
新潮的微博，轻博客等兴起，让很多传统BBS社区和博客人气都渐渐淡出人们的热衷范围，人气大大不如从前了。对于做网络营销的我们来说，积极巧妙的利用平台进行推广是永恒的主题，而推广的技巧本质上都是相通的。新产品一般都是对原有产品的加工或者革新，微博在某种程度上依然有着论坛的性质。
积累人气
不论是做论坛还是做微博，人气的积累都是永远的主题。积累人气壮大听众是微博进行推广的依托，在论坛回帖就像在微博里面转播的性质一样，我们追求的是越多的人参与到帖子的讨论中来，越多的听众转播消息达到的推广效果就越好。论坛和微博都讲究消息本身带来的知名度和活跃度以及用户的回访，相对来说，微博的听众会更加集中，固定用户的粘度也较强。
引起噱头
虽然微博朝着新闻媒介的方向努力，但是目前某种程度上来说，它依然还是大众口水集结点。现如今，群体都偏爱犀利尖锐重口味的话题，看无数人用炒作来出名就知道了。不管是在论坛还是在微博，你的主题够新颖够特别才能引发围观。微博推广同样要定位于此，不温不火是不会引来转播的。
目标受众
虽然重口味符合会引起噱头，但是众口难调而且所有的推广工作一定是针对某一部分人群的。并且微博推广讲究品牌特色的建设，要有自己鲜明的个性，要有专业性质，最好是系列性的消息广播，这样可以帮助提高自身的辨识度。微博推广要建立自己的清晰定位和品牌价值，面对目标受众针对性的广播信息，推广他们喜欢听的对他们有实际作用的信息。论坛推广我们都是在相关性的论坛活跃，集中性的在一个目标群体当中宣传信息。这正是网络营销的一大亮点。
活跃程度
保持活跃是论坛和微博推广的重点。活跃度包括自身广播信息的频率和听众的参与度这两方面。相比微博，论坛发帖没有那么集中专注且发帖数量也不可过多，活跃程度稍逊微博，但不管是微博还是论坛，都要保有一个自身相应的活跃维度。在论坛，要多多参与圈内的各
种活动，多多和回帖用户互动。在微博，要定时更新广播信息，从听众的反响中分享用户的需要。
网络营销的实质是为了最大程度的推广我们的信息，最大程度提高推广内容的曝光率。所以所有的方法技巧万变不离其宗，只不过是推广平台的改变。互联网的日新月异对网络营销人员的应变能力提出更高的要求，我们要在的宗旨的领会基础上学会对不同的推广媒介融会贯通，思维发散，在高速的新陈代谢下，各种新的推广方式，我们都要及时去应用。
来源：微薄哥哥
第五篇、XX社区文化活动中心基本情况介绍
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XX社区文化活动中心基本情况介绍
一、 XX社区文化活动中心基本情况介绍 1.基本概况。XX社区文化活动中心，位于芝罘区青年
南路842号，现有健身中心、乒乓球室、台球房、书画室、图书阅览室、舞蹈排练室、棋牌室、多功能会议室、老年人休息室、日间照料中心餐厅等各类功能室15间，总建筑面积2000余平方米，是一座集文化娱乐、党员活动、教育培训、作品展览、体育健身、图书阅览、团队活动、老年人日间照料为一体，覆盖社区居民文化生活服务所需的现代化、多功能的社区文化服务中心。社区文化活动中心的设计和建设坚持“服务社区群众”的理念，以体现公益性、便捷性、服务性为原则，针对居民群众的不同文化需求，提供内容丰富、形式多样、健康有益的文化活动。
2.建设投资情况。2011年4月，由烟台XX公司投资300
余万元，在机场路27号改建了建筑面积2000㎡的XX社区文化活动中心。随着下曲家旧村改造的推进，2014年11月，由XX出资投入500余万元的新的XX社区文化活动中心在社区最大的居民小区馨逸家园内投入使用。
3.人员结构。目前，XX社区文化活动中心共有工作人
员14人，其中专职工作人员4人。
4.团队管理。XX社区目前共有文艺团队两支，一是金
夕阳文艺队，有健身舞蹈队、秧歌队、腰鼓队、吕剧队、合
唱队等组成，二是威风锣鼓队。团队开展活动的主要服装道具由XX公司出资购买，并提供活动所需场地等。
二、XX社区文化活动中心的活动情况 社区文化建设是提升社区综合素质，构建和谐社会的重要途径。近年来，在街道、社区和XX的大力支持下，文化活动中心广泛开展群众性文化活动，极大丰富了社区群众的文化生活，逐步形成了XX社区特有的文化氛围，为营造温馨和谐的文明社区做出了贡献。
1.社区秧歌队的“跑旱船”，舞蹈队的“开门红”，健身
腰鼓和威风锣鼓表演等，都形成了鲜明的社区文化特色，进一步丰富了社区的文化舞台和社区居民的业余文化生活。这些团队常年活跃在社区的文艺舞台上，有效带动了群众性文体活动的蓬勃开展。近一年来，文化中心组织和承办各类演出活动8场，参加演出的人数约500人次，观众人数达到5000余人次。
2.社区教育是XX文化活动中心工作的一个重要组成部
分。文化活动中心主要以社区学校为抓手，开展各项社区教育活动。针对不同年龄层次的居民需求，因地制宜，因人施教，开设了各类讲座和学习课程。2014年至今，居民各类专题讲座7次，参加人数超过600人次。2014年，依据街道各部门对教育、宣传、培训等工作的安排，利用辖区内资源，开展各类主题教育活动8次，参与人数超过1000人次。
3.社区文化活动中心内设有一间100余平方的图书阅览
室，拥有各类书籍、杂志4000余册。社区阅览室根据功能和内容的不同氛围电子阅览区、儿童阅览区、外借区和阅览区四部分，向辖区居民提供文史、法律、科技、艺术等方面的图书，为居民提供阅读学习的场所，通过优秀的读物，普及最新的科学知识，提高居民科学文化水平。
二、 XX社区文化活动中心的开展活动的经验
1.制定制度方案，健全组织机构。XX社区文化活动中
心由曲兴海担任负责人，孙秀芝、曹晓莉负责具体负责中心的运行。中心工作人员有专职工作人员、兼职人员和志愿者组成，其中专职人员5人，主要负责中心的卫生保洁和餐厅工作；兼职人员有社区工作人员组成，负责中心活动的组织和执行；志愿者由辖区内热爱公益的活动的居民组成。
2.完善活动场地，奠定活动基础。2014年新建成的文化
活动中心，各类文体活动场地配臵齐全。舞蹈室、棋牌室、书画室等文化活动场地，建筑面积约480㎡，健身室、台球室等体育活动场地，建筑面积约240㎡，各个活动室内设施器材配备齐全，健身室内还配有跑步机、骑行机、拉力器等10余种器材。完善的活动场地和设施器材，为社区居民开展各项活动奠定了良好的场地基础。
3.强化功能布局，合理开展活动。为更好地开展各项活
动，社区在原有基础上配备了各类活动器材和设备，力求让
居民们能充分感受到文化活动的魅力。多功能会议室内配有音响、投影仪、点唱机等设备，居民可以在此开展多种活动；100㎡的舞蹈室内可进行舞蹈、腰鼓等培训和排练，600㎡的小广场可进行威风锣鼓训练和户外演出。活动中心力求利用好每一块活动场地，合理开展各类活动。
4.组建艺术团队，定期开展活动。为顺利开展各类文化
活动，社区组建了两支文艺团队，一直是金夕阳文艺队，一支是XX威风锣鼓队。金夕阳文艺队成立于2011年，现有成员60余人，团队中各支表演队伍积极参加社区内各类文艺演出活动，如庆元旦联欢会、妇女节演出、庆“国庆”演出、庆“重阳”演出、社区消夏晚会等，为广大居民奉献了一场场精彩的演出。XX威风锣鼓队，成立于2014年，现有成员30余人，锣鼓队成立至今多次参加社区节日庆祝活动及居民的婚庆活动，得到了辖区居民的一致好评。
为了提升演出水平，各文艺团队均制定了排练制度，
周一到周六，严格按照排练时间表进行排练，每年都新推出二到三个新节目，团队的演出水平也明显提到，得到了上级和居民的称赞。
5.丰富活动内容，追求服务质量。文化活动中心通过组
织开展形式多样的文体活动，让居民融入社区这个大家庭，各种演出活动也成为各类艺团体展示的舞台。中心还设有休息室和餐厅，为周围独居老人提供日间照料服务，解决了辖
区许多双职工家庭的后顾之忧。
6.加强培训学习，提升文化素质。为提升社区整体文化
水平，社区活动中心通过多种途径，为社区工作人员和文艺团队成员创造学习机会。一是鼓励各文艺团队的骨干成员参加市区和街道组织的各类培训学习，不断提高业务水平。二是引进优秀文艺团体（艺舟书画院），带动社区居民和书画爱好者的学习热情。三是积极组织工作人员同兄弟单位进行交流，吸收兄弟单位的管理经验，是中心的管理更加科学化、规范化。
今后，XX社区文化活动中心将根据居民的需求，进一
步拓展服务项目，利用文化活动中心、社区广场，经常性的、有计划、有组织的开展各类文艺演出、社区电影、展览和其他群众自娱自乐性的文化活动，创立XX自己的社区文化品牌，开展系列文化活动，最终打造以社区为基础，吸引辖区内外更多单位和个人参与的，属于老百姓的社区文化节。
第六篇、社区护理习题
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第一部分 社区卫生服务概论
名词解释
1、社区：社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
2、健康：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。1990年，WHO又将健康概括为4个方面，包括生理健康、心理健康、社会适应能力良好。
3、社区卫生服务：是指社区内的卫生机构及相关部门根据社区内存在的主要卫生问题，合理使用社区的资源和适宜技术，主动为社区居民提供的基本卫生服务。 社区卫生服务是以人群健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向、以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、保健、健康教育、康复、计划生育技术指导、基本医疗服务为一体的，有效、经济、方便、综
合、连续的基层卫生服务。
4、全科医学：是一门整合临床医学、预防医学、康复医学，以及人文社会科学于一体的综合性医学学科。就其内容而言，全科医学强调以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务。
5、六位一体：社区卫生服务是融预防、保健、健康教育、康复、计划生育技术指导、基本医疗服务为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。
6、三级预防：是指以全民为对象，从不同层次、全方位的针对疾病的自然史中的各个环节制定预防措施，把防病为中心的预防服务做好。由于现代医学的发展以及预防医学与临床医学的相互渗透和促进，现代预防的观念已扩大、渗透到疾病发生发展和转归的全过程，三级预防原则成为预防医学的核心策略。它包括病因预防、临床前期预防、临床预防。
7、一级预防：又称病因预防，是在疾病尚未发生时针对致病因素采取综合性预防措施，改善生产、生活环境，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的有害作用，也是预防医学的最终奋斗目标。
8、二级预防：又称临床前期预防或“三早”预防，即在疾病处于临床前期时做好早期发现、早期诊断、早期治疗的预防工作，以控制疾病的发展和恶化，防止疾病复发或转为慢性。
9、预防服务：是指根据个体、家庭和群体的特点和需求，从个人、家庭和社区三个层次，提供全方位、有针对性的三级预防服务。
10、基本医疗服务：主要包括：常见病、多发病的诊断治疗服务；急重症的救护和转诊服务；慢性病、恢复期病人的医疗服务与临终关怀服务；建立居民健康档案。
简答题
1、简述社区卫生服务的内容?
(1)健康教育 社区健康教育是社区卫生服务的核心工作，通过有组织、有计划、有系统的社区健康教育活动，使人们认识到防病重于治病、健康的行为和生活方式可以消除和减轻影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。通过举行讲座、发放宣传材料等方式，开展各种健康教育。
（2）预防服务： 根据个体、家庭和群体的特点和需求，从个人、家庭和社区三个层次，提供全方位、有针对性的三级预防服务。内容包括：1、传染病和多发病的预防；2、社区环境、卫生监督和管理；3、诱发慢性病危险因素的控制。
（3）保健服务 以提高人口素质和生活质量为目标，对社区内重点保健人群提供相应的保健服务。主要包括：1、妇女的围婚、围产、围绝经期的保健服务；2、新生儿、婴幼儿、学龄前与学龄期儿童及青少年的保健服务；3、老年人的保健服务；
4、社区精神卫生保健指导。
（4）康复服务 指慢性病病人或残疾人经过临床治疗后，为促进其身心进一步康复，尽最大限度的恢复生活自理能力、降低残障等级，社区继续为其提供医疗康复保健服务。内容包括在社区进行残疾人普查、康复训练，如指导生活自理、步行、家务、语言、心理训练以及教育康复、职业康复等。
（5）计划生育技术指导 计划生育是我国的一项基本国策，包括晚婚晚育、优生优育，为计划生育者提供方便、有效的技术指导和宣传教育，如针对育龄妇女进行系统化管理、提供服用避孕药、节育技术的咨询指导服务等。
（6）医疗服务 提供有效、经济、方便的基本医疗服务。主要包括：1、常见病、多发病的诊断治疗服务；2、急重症的救护和转诊服务；3、慢性病、恢复期病人的医疗服务与临终关怀服务；4、建立居民健康档案。
2、简述发展社区卫生服务的基本原则？
（1）坚持社区卫生服务的公益性质，注重社区卫生服务的水平、效率和可及性。
（2）坚持政府主导，鼓励社会参与，多渠道发展社区卫生服务。
（3）坚持实行区域卫生规划，立足调整现有卫生资源、辅以扩建和新建，健全社区卫生服务网络。
(4)坚持公共卫生和基本医疗并重，中西医并重，防治结合。
（5）坚持以地方为主，因地制宜，探索创新，积极推进。
3、简述社区卫生服务的目标？
是到2010年，全国地及以上城市和有条件的县级市要建立比较完善的城市社区卫生服务体系。具体目标是：社区卫生服务机构设置合理，服务功能健全，人员素质较高，运行机制科学，监督管理规范，居民可以在社区享受到疾病预防等公共卫生服务和一般常见病、多发病的基本医疗服务。东中部地区地及以上城市和西部地区省会城市及有条件的地级城市要加快发展，力争在两三年内取得明显进展。
4、简述我国对社区护士的基本要求？
（1）具有国家护士执业资格并经注册；（2）通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训；（3）独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床工作5年以上的红作经验。
5、简述社区护士的能力要求？
（1）人际沟通能力；（2）丰富的专业知识、经验和综合护理能力；（3）独立判断、解决问题的能力；（4）预见能力；（5）教育教学能力；（6）组织管理能力；（7）调研、科研能力；（8）自我防护能力。
第二部分 社区护理及相关知识
名词解释
1、社区护理：根据美国护理协会的定义，社区护理是将公共卫生学及护理学相结合，用以维护和促进社区人群健康的一门综合学科。社区护理以健康为中心，以社区人群为服务对象，以促进和维护社区人群健康为目标。
2、社区护士：是以基础护理为基础而专注推进社区健康的护士，需要通过持续教育和科研去维持专业能力。
3、社区护理诊断：是对个人、家庭及社区现存的或潜在的健康问题的判断，反映了社区人群的健康状况，它为社区护士选择有效的护理措施提供基础。
4、社区健康护理：是以社区为单位，以社会学、管理学、预防医学、人际交流与沟通等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。
5、社区护理程序：是社区护士运用护理程序的相关理论，为护理对象确认护理问题和解决问题的系统的、科学的工作方法。
6、社区护理诊断：是对个人、家庭及社区现存的或潜在的健康问题的判断，反映了社区人群的健康状况，它为社区护士选择有效的护理措施提供基础。
7、社区健康护理：是以社区为单位，以社会学、管理学、预防医学、人际交流与沟通等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。
8、社区护理的效果评价：是指评价护理计划达到预期目标的程度，是护士对护理计划项目最终结果的评价。
9、社区护理效率评价：是比较目标与结果，判断结果的价值，评价是否得到了想要得到预期结果，如果不是，原因是什么。
10、转换反应：是灾害发生后表现为听力障碍、视力障碍、癔病性昏迷、麻痹等躯体症状的反应。
简答题
1、简述灾害事件发生时的主要救助方法？
灾害事件发生时主要救助方法为稳定生命体征，供养；利用颈托或脊柱固定板等固定骨折部位；进行疼痛管理；根据情况动用特殊装置，必要时协助医生实施截止手术；转送到能得到集中治疗的临近医疗机构。
2、简述社区护理的特点？
（1）广泛性 服务对象是社区内所有居民。
（2）综合性 社区护士所关心的是整体，关心受照顾着的身体、心里、社会等各个方面。
（3）连续性 社区护理在不同时间、空间范围提供一系列整体服务，以提高受照顾着生活质量。
（4）协调性 协调各级医疗保健部门、家庭、社区等各方面人力、物力、财力资源，对服务对象提供各种服务。
（5）自主性及独立性 社区护士要主动找出人群的健康问题，制定解决问题的方案。社区护士访视个人或家庭时往往是独自一个人，因此需要具备敏锐的思维，其工作极具自主性及独立性。
（6）以群体为主 社区护理社区护理主要职责是照顾群体的健康为主体，解决人群中主要的健康问题。
（7）可及性 开设服务的内容、事件、地点及价格应是被照顾者可以接受的，以能达到维护社区居民健康的目的。
（8）以基层健康原则为主导 普及健康服务，提供社区护理服务，协助促进健康，预防疾病。
3、居家护理的目的？
（1）病人得到连续性的治疗和护理；
（2）病人生活更为方便，增强其自我照顾的意识和能力，提高生活质量；
（3）增进家属照顾病人的意识，并使他们学会相关的护理知识与技能；
（4）减轻家庭的经济负担；
（5）扩展护理专业的工作领域，促进护理专业的发展；
（6）缩短病人住院日数，增加病床的利用率，降低病人的医疗费用。
4、社区护士的能力要求有哪些？
（1）人际沟通能力；
（2）丰富的专业知识、经验和综合护理能力；
（3）独立判断、解决问题的能力；
（4）预见能力；
（5）教育教学能力；
（6）组织、管理能力；
（7）调研、科研能力；
（8）自我防护能力。
5、简述社区护士的职责？
（1）向需要者提供护理照顾；
（2）为所提供照顾者代言人；
（3）维持健康环境；
（4）提供教育及指导；
（5）提供资源达至最佳健康效果；
（6）协调服务；
（7）提供咨询；
（8）保证服务质量；
（9）开展护理科研；
（10）记录所提供的服务。
第三部分 社区健康教育与健康促进
一、名词解释
1、亚健康： 世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为亚健康。
2、社区进康健教育： 是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康活动。
3、社区健康教育评估： 是社区健康教育或社区护士通过各种方式收集有关健康教育对象的资料，为开展健康教育提供依据。
4、社区健康教育诊断： 是指社区健康教育者或社区护士根据以收集的资料，认真地分析，从而确定教育对象的现存或潜在的健康问题及相关因素。
5、社区健康教育实施： 所谓的社区健康教育实施，即将计划中的各项措施变为实践。在制定了完善的社区健康教育计划后，即可付诸实施。
6、社区健康教育评价： 是对社区的健康教育活动进行全面的监测、核查和控制，是保证社区健康教育计划设计、实施成功的关键措施。因此，社区健康教育的评价应贯穿于社区健康教育活动的全过程。
7、即时评价： 是指在进行健康教育时，教育者应通过教育对象的不同形式反馈，如面部表情、提问等，及时修改教育方式及方法。
8、效果评价： 是指在健康教育结束时，教育者应对照计划教育活动进行全面检查、总结。
9、阶段评价： 是指在健康教育的过程中，教育者应定期对照计划检查教育进度及效果。
10、卫生知识普及率： 是社区内以达到卫生知识普及要求的人数与社区内总人数的百分比。
五、 简答题
1、 简述社区健康教育的特点？
（1）以健康为中心，以促进健康为目标，是社区健康教育与医院健康教育的最根本区别。
（2）具有广泛性，由于社区健康教育的对象不是仅仅限于某一个人或某一群体，而是，社区的所有居民，包括病人和健康人，从而决定了其广泛性。
（3）具有连续性，由于社区健康教育是以健康为中心，所以它将贯穿于人的一生，即从出生到死亡。针对各个年龄阶段，健康教育的内容，形式将有所不同。
2、社区健康教育的形式有哪几种？
（1）语言教育形式；
（2）文字教育形式；
（3）形象教育形式。
3、简述社区健康教育的方法？
（1）交谈 交谈是最简便的教育方法。通过个别交谈，社区护士可以根据教育对象的特点、需求，有针对性地进行教育。
（2）讲座 讲座是进行群体教育常用的方法，多适用与成年人。在讲座过程中，应注意针对教育对象和教育内容的特点，运用多种教育形式，如幻灯、投影、录像、演示及角色扮演等，以吸引教育对象的注意力；讲座中或结束时，应适当安排讨论，以鼓励教育对象的参与，并及时得到反馈。
4、简述社区健康教育的步骤？
社区健康教育是有组织、有计划、有目的的教育活动，其基本步骤可以分为五部分，即：社区健康教育评估，诊断，计划，实施及评价。
5、社区健康教育评估应从哪些方面收集资料？
我们可以从以下六个方面收集资料：
（1）生理状况 包括身体状况及生物遗传因素。
（2）心理状况 包括学习的愿望、态度及心理压力等。
（3）生活方式 包括吸烟、酗酒、饮食、睡眠、性生活、锻炼等生活习惯。
（4）学习能力 包括文化程度、学历经历、学习特点及学习方式等
（5）生活、学习及社会环境 包括工作职业、经济收入、住房状况、交通设施、学习条件及自然环境等。
（6）医疗卫生服务 包括医疗卫生机构的地理位置及享受基本医疗卫生服务的状况等。
第四部分 社区特殊人群保健（儿童、妇女、老人）
一 名词解释
1 婴儿期：出生到满一周岁前为婴儿期，又称乳儿期。
2 幼儿期：一周岁到3周岁前的小儿，又称学步期。
3 学龄前期：3周岁到入小学前（6-7岁）为学龄前期
4 学龄期 ：从入小学起 （6-7岁）到青春期之前（女孩11-12岁，男孩13-14岁）为学龄期
5 青春期：女孩从11-12岁开始到17-18岁，男孩从13-14岁开始到18-20岁为青春期
6 预防接种：是指利用人工制备的抗原或抗体，通过适当的途径接种于人体，使个体或群体对相应传染病产生特异性的主动或被动免疫。
7 佝偻病：是由于儿童体内维生素D不足致使钙磷代谢失常的一种慢性营养性疾病，特征是生长期骨骺软骨板不能正常钙化造成骨骺病变。
8 免疫规划：根据传染病疫情监测的情况以及人群的免疫状况，综合国情，按照科学的免疫程序，有计划地利用生物制品
进行预防接种，以提高整个人群的免疫水平，最
终达到控制，消灭相应传染病的目的
9 母乳性黄疸：是一种无危害性的高胆红素血症，所发生在生后第一周末，持续时间可达3周至3个月，母乳性黄疸的新生儿一般情况良好，精神、吃奶均正常，无疾病表现。
10 足月儿：指胎龄满37-42周出生，体重2500g以上，身长大于47cm，无畸形和疾病的活产新生儿
11 妇女保健：是以维护和促进妇女健康为目的，预防为主，以保健为中心，以基层为重点，以社区妇女为对象，防治结合，开展以生殖健康为核心的保健工作
12 青春期：是指月经来潮到生殖器官发育成熟，一般是10-18岁
13 优生：是生育出聪明伶俐的健康下一代，避免和减少痴呆，严重残疾儿的出生，提高人口的质量水平。
14 产褥期：是指从胎盘娩出到产妇各器官恢复正常的这段时间称为产褥期。
15 围绝经期：妇女从40岁以后出现的从卵巢功能逐渐衰退，生殖器官开始萎缩向衰退过渡的时期，是一个逐步变化的过程。
16 老年的界定：世界卫生组织建议亚太地区和发展中国家用60岁作为老年的标准。
17 健康老龄化：是指长寿和健康并重，生存的质和量统一，并将此作为全社会的奋斗目标。
18 生理健康：是指人体的结构完整和生理功能正常，尽管它是低层次的自然人的健康。
19 心理健康：是指精神、情绪和意志方面的良好状态，它以生理健康为基础，是生理健康的发展。
20 道德健康：是人类健康中最根本，最重要的标志，能够按照社会社会道德行为规范准则约束自己，并支配自己的思想和行为，有辨别真与伪，善与恶，美与丑，荣与辱的是非观念和能力。
21 社会适应健康：是指每个人对自己在工作生活中所担当的各种角色均有良好的适应能力。
22 文明病：所谓‘’文明病‘’是指肥胖、高血压、高血脂、心脑血管病、糖尿病，西方称之为’‘五病综合症“。
23 认知能力：是指认识事物和反映客观物体的各种心理功能。
24 生活方式因素：又称健康行为因素，是指自身的不良行为和生活方式，直接或间接地对健康带来不利的影响。
25 健康概念“四大基石”是指合理膳食，适当运动，戒烟限酒，心里平衡。
五 简答题
1. 简述婴儿期发育特点？
这一时期是小儿生长发育的第一高峰，需要充分的营养，尤其是蛋白质，否则造成营养缺乏，因此期消化功能尚不完善，易出现消化功能紊乱。
2. 简述幼儿期发育特点？
此期体格发育比婴儿期缓慢，语言、动作、心理方面显著发展。小儿前囟闭合，乳牙出齐，学会控制大小便，饮食由乳汁过
第七篇、人民论坛保持党的纯洁性之一——六
最大的性经验交流论坛
坚定理想信念是“绝对要求”（人民论坛）
——保持党的纯洁性之一
张 铁
《 人民日报 》（ 2012年02月09日 04 版）
2010年大连新港输油管线爆炸起火，他奋不顾身，亲临火场指挥，保护了人民的财产和安全……公安部副部长刘金国的事迹，近日“感动中国”。
或许有人会想，在当前环境下，一个领导干部为什么可以做到点滴自律，两袖清风？从焦裕禄到杨善洲，从孔繁森到任长霞，如果追寻一种精神的谱系，就能发现，刘金国的纯洁，正源于共产党人对理想信念的坚守。
在革命岁月，这是“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”，是“砍头不要紧，只要主义真”；在建设时期，这是“拼命也要拿下大油田”，是“如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受”；而改革年代，这是“一个共产党员爱的最高境界是爱人民”，是“心中只有„公‟，人民才能„安‟”。一代代共产党人，把理想信念熔铸在血脉之中，标注下思想的纯洁、目标的纯净、行为的纯粹。
的确，我们不再面临腥风血雨的考验、生死存亡的抉择，然而，如果不能秉持“国家富强、人民幸福”的理想，只是纯粹的“技术官员”，恐怕难以在高强度的工作中始终保持精力旺盛、毫无怨言；如果不能保持“共产党人除了人民利益之外没有任何特殊利益”的信念，甘当简单的“谋生干部”，恐怕也难以抵御各种潜规则、坏风气的侵蚀和污染。
更重要的是，理想信念是一种具有决定性的核心价值。我们要承认，在多元的利益格局中，党员干部的个人利益需要尊重和保证；在开放的执政条件下，党员干部的能力水平也还
有提高空间；甚至，党员干部也会有性格的短板、思维的缺陷、行为的弱点。正因此，也只有在理想信念这一“绝对要求”的校准之下，才能在个人利益和公共利益之间做好选择题，在能力要求和水平不足之间做好填空题，也才能做好性格、思维、行为等各方面的改错题，最终在纯洁性的考试上交出一份高分答卷。
有人认为，坚定理想信念不过是喊口号，是“穿靴戴帽”的要求。这一看法，背离了对理想信念的“真知”。执政环境纷纭复杂，没有“主心骨”，如何能厘清历史的脉络？发展工作头绪繁多，没有“定盘星”，如何能把握时代的主线？也有人认为，理想信念抽象空洞，只是一个“虚无缥缈”的命题。这一看法，背离了对理想信念的“真行”。在刘金国身上，理想信念表现为“贼有未曾经我缚，事无不可对人言”；而对更多党员干部，理想信念系于对岗位工作的尽职尽责、对人民群众的尽心尽力、对自身要求的尽善尽美。只要“真知”、“真行”，坚定的理想信念就会贯穿于每一次取舍抉择之中，促使共产党人保持最具体也最深刻的纯洁。 改革攻坚期、矛盾凸显期，我们面临“世所罕见”的困难风险和矛盾问题；作为世界上最大的发展中国家的执政党，保持纯洁性的要求同样越发紧迫。在这样的情况下，我们尤须谨记胡锦涛总书记的谆谆告诫：
“理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。”
庸懒散不仅仅是“亚健康”（人民论坛）
——保持党的纯洁性之二
范正伟
《 人民日报 》（ 2012年02月10日 04 版）
龙年春节假期结束，一些地方的“超时放假”再度成为新闻。人们对“超时放假”颇多怨言，因为其背后反映的是一种庸懒散的习气。
关于庸懒散，群众有许多画像：“上午点个卯，下午玩电脑，等着下班了”，“平平安安占位子、舒舒服服领票子、庸庸碌碌混日子”，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”……业务不精、能力不强、得过且过的“庸官”，不作为、慢作为、乱作为的“懒官”，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事的“散官”，在现实中并不鲜见。
与贪污腐败不同，庸懒散看上去不那么刺目，最多被当作是“亚健康”。或许正因如此，人们对庸懒散有些忽视。在一些人那里，庸懒散有时被误看成与世无争，淡泊超脱，甚至成为某些人心照不宣的官场秘笈：盯下级，看上级，小心翼翼地守着“不出事”的逻辑，畏首畏尾地扮着“老好人”的角色，老练圆滑地成为推脱难题的“太极高手”……
庸懒散的作风和贪污腐败都会对党的事业造成危害。它虽然没有后者那么刺目，却范围更广，影响面大。在其位不谋其政，留下的是无人履责；不求有功但求无过，贻误的是发展良机；当作为而不作为，丧失的是群众信任；有令不行有禁不止，瓦解的是执政根基。 这些年来，一些地方矛盾冲突不少，群体性事件时有所闻，一些领导干部处置不当，甚至按下葫芦浮起瓢，其中既有贪腐因素，更有庸懒散的影子。平时萎靡不振、得过且过，对中央的要求部署不认真执行，对群众的诉求推三阻四，对发展的问题茫然无知，甚至火烧眉毛的事情都不愿处置，最终导致矛盾在推诿中升级，问题在拖延中爆发，良机在敷衍中错失，不仅酿成难以预料的后果，也损害了党和政府的公信力。这就是为何毛泽东强调“人是要有一点精神的”；为何邓小平说，没有一股气呀,劲呀,就走不出新路好路；为何胡锦涛将“精神懈怠”列为党面临的“四大危险”之一。
“大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一个人不卖力……继而环境渐渐好转了，精神也渐渐放下了”。1945年，在论及“历史周期率”时，黄炎培的论断至今发人深省。治庸
问责，保持党的纯洁性，就要反思庸懒散的根源：机构设置是否庞杂臃肿？群众监督是否足够有力？问责考核是否规范健全？用人机制是否有助于激励先进？
70多年前，美国记者埃德加·斯诺第一次接触中国共产党人，就发现他们身上有一种不可征服的精神和力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。今天，面对复杂繁重的改革发展稳定任务，尤其需要“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感。以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气，领导干部的使命职责系于此，人民群众的信任期待系于此，党和政府的执政能力系于此。
时时用群众这面镜子观照自己（人民论坛）
——保持党的纯洁性之三
詹 勇
《 人民日报 》（ 2012年02月13日 04 版）
党和国家领导人近10年来都与基层群众一起过大年，被誉为“一种独特的政治传统”，各地干部纷纷下基层“零距离”服务群众，媒体记者“新春走基层”把新闻写在村间乡野、百姓心坎，龙年伊始，神州大地呈现一派心系人民、贴近群众的气象。
“以人为镜，可以知得失”，从保持党的纯洁性角度来看，这样的新气象，体现了我们党执政为民的政治自觉，树立了群众这面映照党员干部纯洁性的澄明之镜。
在有的党员干部看来，“纯洁性”主要是修身养性的“个人任务”，或者是“上面怎么看”的“组织命题”，其实，检验纯洁性的试金石，从来都不在机关之内、公文之间，而在实践之中、群众身上。天地之间有杆秤，一个党员干部的纯洁度高不高，就要看他如何对待群众，如何处理权力与群众的关系。
焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，孔繁森为了藏族群众“两离桑梓，独恋雪域”，沈浩留下了走村串户、沾满泥土的7双鞋，杨善洲弥留之际挂念的是“一定要把林木收益分给群众”，一代代党的优秀儿女，饱含把群众当亲人的真情，肩负群众利益重于泰山的责任，克尽为官一任、造福一方的职守，他们或许不是完人，但在群众心里绝对是成色十足的共产党人。
以群众这面镜子来观照，往往优劣立分、高下立判。近年来，一些干部“替谁说话”、“只为领导服务”的雷人官腔，道出了宗旨意识的淡薄；高高在上“做老爷”的姿态，“拍脑袋”、“朝上看”的习气，暴露了血肉联系的割裂；对群众疾苦不动心，对形象工程很上心，反映了对群众感情的冷漠；谋求政绩不惜损害群众利益，关键时候与民争利，折射出为政用权的误区。 诸如这些问题，恰恰警示今天的共产党人，在长期执政、利益多元、诱惑增多等条件下，“脱离群众”这一“最大危险”更加尖锐，“密切联系群众”这一“最大优势”面临更大考验，如何从思想上和行动上清除种种背离宗旨的“杂质”，任务也更为艰巨。
以群众这面镜子来探照，更能明确为政方向、找准治理之道。2008年，贵州瓮安、云南孟连先后发生群体性事件，这与当地一些干部在干群关系上出漏洞、群众工作上迷方向息息相关。几年来，经历“进得了寨、拉得上话、交得了心”的艰难历程，通过产权改革、安居富民、干部接访、修桥引水等大量利民实事，当地干部在争取民心的过程中探索群众工作开展，实现了由乱到治的转变。老百姓一句“共产党的干部又回来了”，朴实而深刻地说出了“孟连经验”、“瓮安之变”背后的纯洁性重塑与回归。
“人之命在元气，国之命在人心”。安泰一旦离开大地，就会力量顿失、陷于危殆。面对保持纯洁性的时代课题，每一个共产党人尤其是领导干部，都应自觉面对群众这面镜子，时时观照自己、反省自己、改造自己，永葆共产党人的公仆本色，用民心所向获得开拓未来的力量。
第八篇、网络交友社区人际信息交流的定性研究——以校内网为例
最大的性经验交流论坛
一Ｄ底ＬＦＷ瓣黼磕谳云
网络交友社区人际信息交流的定性研究
以校内网为例
口韩圣龙屈鹏／北京大学信息管理系北京１
００８７１
瞥
摘要：文章以校内网为研究对象，使用定性介入的研究方法对网络交友社区这一新兴的虚拟社会进行初步研究，得到了与使用社会网络分析方法不同的结论。观察法研究结果表明，校内网的交流结构较为扁平，因而使用纯粹的定性研究方法会在选取样本和确定核心研究问题上遇到困难。访谈法的研究结果则显示虚拟社会的信息交流受到现实社会人际关系的影响，目前的校内网信息交流并不充分，远没有达到网络用户对Ｗｅｂ２．Ｏ社区的期盼。网络交友社区的衍生问题是隐私问题，较低层次的隐私问题可以通过技术手段解决，较深层次的隐私问题目前主要靠行业协会的自律与监督实现。最后，对校内网新近推出的应用程序进行个案研究，发现“好友买卖”程序中“身价”作为Ｗｅｂ２．０中人际关系网络结点重要程度的度量指标，不仅说明了校内网中社会结构的客观存在，同时也为指标选取提供了可借鉴的方法。该文为《数字图书馆论坛》２００８年第１２期本期话题“虚拟社会”的文章之一。
关键词：交友社区，信息交流，隐私，定性研究方法，数字图书馆
ＤＯＩ：１
０．５７７２／Ｊ．ｉｓｓｎ．１６７５－２２８６．２００８．１２．００４
ｌ概述
随着Ｗｅｂ２．０的发展，网络交友社区成为备受关注的网络信息交流方式。本文作为本组定性研究论文的最后一篇，选取目前国内具有代表性的网络交友社区——校内网进行定性介入研究。校内网成立于２００５年，
“是中国最大、最具影响力的ＳＮＳ网
和图书情报学界有一部分学者将其用于教学或服务的改善等，其研究目的与本文研究较远，在此不赘述。目前，较少使用定性方法研究网络虚拟社区，更多地使用社会网络分析的方法，通过爬取的数据进行数据挖掘研究。使用定性的方法进行介入研究可以在一定程度上为获得虚拟社区特征的全貌做出一定的贡献。
站，在大学生用户中拥有绝对领先地位。，，【ｕ有人称它是在美国同样具有影响力的Ｆａｃｅｂｏｏｋｐ］在我国国内的翻版。作为目前国内较为领先的交友社区网站，对校内网研究具有一定的前瞻性和代表性。本研究仍然以观察法为基础，同时使用观察法和访谈法进行定性介入研究。
目前，对以校内网（国外为Ｆａｃｅｂｏｏｋ）为代表的网络交友社区的研究与本文联系紧密的主要有以下四个方面：①介绍性和一般性的研究，以理论思辨为主＂ｌ；②使用社会网络分析方法对社区网络结
与对网络游戏和ＢＢＳ团购活动的研究一样，观察法在本研究中仍占有相当比重。２００６年２月２２日，笔者在校内网注册账号，至今有３０个月以上的共同生活的经历。在这两年的共同生活中，笔者参与到校内网的交流活动中，包括添加好友、写日志、上传照片、对日志和照片评论、互动的留言和校内网应用程序游戏等活动。同时，对于笔者的好友版面上留言的内容、日志评论的内容和好友分布等进行分析和研究，得到较为宏观的研究结果。但是必须
２对校内网的观察研究
构的研刭５１；③对虚拟社区的某一具体问题的实证
研究№Ｊ；④系统实现角度的研列７１。此外，教育学
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承认，这样的研究结果是通过滚雪球的方法得到一由于研究条件限制，访谈对象的选取仍然选择的，即观察到的结果可能会存在偏差。但是，由于随机偶遇的滚雪球方式。随机偶遇是随机遇到愿意校内网所存在的某些特征，这些偏差在所难免。
被访谈的校内网用户进行访谈，滚雪球是指这些访首先，校内网是一个没有组织的虚拟社会，或谈对象都是笔者的好友或２度好友。这样，通过上述者说目前的校内网是一个没有组织的虚拟社会。从方式，共访谈了１２位校内网用户。并按照如下问题观察的结果而言，
《魔兽世界》这款网络游戏存在
进行访谈：
长期的社会地位：角色；中长期的社会地位标识：（１）你在校内网的好友来源（日常生活中所属的公会；乃至短期的社会地位：所属的任务团ＶＳ．在校内网认识），经常联系的又有哪些？
队。网络团购行为中，用户的社会地位不如在《魔（２）你是如何寻找好友、添加好友的？在何情兽世界》中复杂，但是也有常设的团队：版务组和况下是否会添加现实生活中不认识的人为好友？
智囊团；为执行某次团购任务而形成的社会地位的（３）评价校内网。此外，它是否给你带来哪些区分：团长和团员。但是在校内网中，它并非是一方面的满足？是否带来许新的朋友？它又会给你带个“任务”驱动类型的虚拟社会。缺乏任务的驱动来何种麻烦？
则导致了校内网的社会组织极为松散，社会形态和（４）与朋友在校内网上的沟通、聊天是否充结构的发育不如《魔兽世界》和未名ＢＢＳ的团购版分？经常在校内网上聊的都有哪些内容？通常你都成熟。用户在校内网中主要以信息交流为主，相对会停留在哪些版块？是在自己的“地盘”上停留的而言社会结构较为扁平，这对观察其信息交流也产时间多，还是在别人的“地盘”上停留的时间多？
生了一定的影响：首先是无法找到校内网的关键人这些提问事实上围绕三个问题：交流的对象、物和关键因素，其次是无法避免由于滚雪球而带来交流的强度和交流的信道。该结构化访谈的提问设的偏差。
计紧密围绕在观察法后确定的研究对象，同时对于第二，由于校内网中虚拟社会结构的扁平导评价和衍生问题也有所涉及。数据分析部分使用内致了使用定性介入方法应用的困难。由于校内网不容分析法，部分与观察法得到的结果进行综合。
存在明显的由任务驱动的或社会地位区分而形成的社会结构及其信息交流，因而草根理论和长尾理论３．２校内网中信息的交流与阻隔
等适用于其它网络信息交流的社会科学理论在此有在对校内网的信息交流进行研究时，我们发现较强的用武之地。这也决定了对于校内网而言，社主要有以下三个方面的特点。这些特点都显示尽管会网络分析的方法更为适应。尤其在寻找社区规校内网是目前在国内高校有较大影响力的网络交友模、话语中心和信息交流角色与地位等研究领域，社区，其信息交流事实上并非十分充分，它仅仅是社会网络分析可大行其道。对于校内网而言，由一种交流工具作为日常信息交流工具的扩展，而没于其目前社会结构发育不完全，或者校内网本身就有形成真正意义上的虚拟社会中的信息交流，其成是扁平的结构，对其进行定性研究的核心的问题是熟程度与以《魔兽世界》为代表的网络游戏相差甚“校内网信息交流的问题核心是什么？衍生问题又远。具体而言，这三方面分别是：
是什么？它对社会网络分析的研究结果有何潜在影（１）现实生活中的人际关系对网络虚拟社会响？”由于定性分析在层级、结构、过程和影响因中的人际关系有强烈的影响。大部分被调查者都反素等研究侧面能够达到较好的研究结果，因此，观映在校内网上交流的主要是同学、朋友和其他现实察研究的结果使我们将研究对象锁定在信息交流的生活中认识的人。尽管在校内网中有着较为丰富的强度和方向上，这也是本文后续研究的重点。
“找人”功能，可以认为是搜索从文本向主体的扩展。但是在调查对象的调研结果中，“不常找人”
３对校内网用户的访谈研究
或者“等着别人找我”这种情形占有相当比重。在比较积极的搜索中，通常是通过姓名来搜索，这３．１访谈对象与访谈内容
也就决定了必须是现实生活中认识的人才最有可
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能成为校内网用户的好友。从笔者的观察而言，当一个用户刚刚在校内注册后，会有一个添加好友的高峰；而在此之后，便会进入零星的添加好友的阶段；并且形成较为集中的好友来源。图１是校内网某用户好友分布的实例，在这张图上，好友聚集最多的为北京大学，占到６７％。事实上，这样的好友分布特征在校内网上普遍存在。而现实生活中“度”的阻隔并不能因为校内网而消失。
内网中显得十分薄弱。作为服务商，校内网的开发者在校内网增加了“礼物”、“集市”的功能。但是这些功能的利用仍然处于较低水平。
综上所述，目前校内网上的信息交流仍然是现实生活中信息交流的延续，而没有形成独立的虚拟世界的交流平台。这与校内网本身倡导的“真实”相符，但是在跨“度”交流中所起到的作用则远不如预期来的充分。作为一种交流工具，校内网目前对ＭＳＮ、ＱＱ等即时通信软件没有取代能力，仅仅作为一种补充而存在。
３．３校内网信息交流的衍生问题
校内网的信息交流的衍生问题也值得我们关注。由于校内网上的个人信息较多，尤其是校内网上涵盖了大量的朋友信息。一旦个人信息被泄漏或者被跟踪，不仅仅暴露的是个人的自然信息和联系方式，社会交际的圈子也随之泄漏。因此，校内网由于其信息交流内容和平台本身因素作用，隐私问最大的性经验交流论坛
图１校内网某用户好友分布实例
题成为校内网上最重要的由信息交流衍生出的问题。在被调查的校内网用户中，反应出的隐私问题
（２）在校内网上，信息交流，尤其是双向的信息交流并不充分。在日常生活中互相不认识的校内网好友之间，这样的交流更少得可怜。在校内网上谈论的可能是“无关痛痒”的话题，也可能是对于某篇日志中相关内容的延续，但是交谈的实质性内容较少。校内网提供了除各种即时通信软件之外的另外一种现实生活中朋友或同学之间交流的工具，而对于想利用校内网扩展人际关系的用户而言目前并不适合。
（３）校内网上自媒体功能强大，有着较强的信息发布功能。校内网用户可以通过修改状态、写博客和发照片等方式发布有关自己的信息。但是，如果仅仅限于自媒体，那么它与之前出现的博客则没有本质上的区别。我们此前对Ｗｅｂ２．０社区的更高期许在校内网上并没有充分地实现。即使是更为充分、紧密的信息交流这一最基本的作用也仅仅与普通的博客站点持平。如果说把校内网看成是一个虚拟世界中社会的缩影，那么现在的校内网的社会结构发展得并非十分完善，甚至非常简单，仍然有很大的余地进行改善。信息交流和共享是目前校内网上较为充分的活动，但是更加完善的社会活动在校
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存在三个层次：
（１）最严重的隐私侵害问题是个人信息被完全泄漏。２００８年第二季度，网络传出校内网被日本公司收购，全体校内网注册用户个人信息为日本公司掌控的传闻。对于校内网而言，是一场公关危机。放下其商务运作不谈，之所以收购能够带来一场公关危机，主要是校内网上拥有大量的用户个人信息，一旦泄漏对校内网用户而言相当于隐私暴露无疑。而成批的泄漏不仅仅是个人隐私问题，而是上升为公共信息的安全问题。
（２）中等层次的隐私侵害问题是个人被别人“偷窥”、跟踪。这是一个问题的两个方面。一方面，校内网就是用来与朋友、同学分享近期生活，用户信息交流的平台。因此，校内网的基调是开放、公开和交流。另一方面，也不排除别有用心的人对于特定的用户进行跟踪和恶意的浏览，因此这种层次的隐私侵害问题会对校内网用户的日常生活带来一定的影响。从调查结果而言，用户对此的警惕性较低。
（３）尽管最不严重，但是也令校内网用户无奈的隐私侵害是个人隐私空间受到打扰。校内网用户
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会收到不速之客的留言。有被调查的用户认为“麻价”越高，说明被其他用户收为“宠物”的次数越烦就是经常有人乱留言”。虽然没有上述两个层面多。这样的用户在校内网的“好友买卖”游戏之中
的隐私问题对用户造成较大影响。但是，个人隐私也更加受欢迎。在较短时间内，一些用户在这款游
空间受到打扰，对于用户在网络社区的体验存在一
戏中的“身价”飙升，暗示了这一网友在这款游戏定影响。它是校内网信息交流中噪声的主要来源。的虚拟网络中，处于主要结点位置。在信息交流地但是，目前对于这一问题，校内网没有较为明确的
位的刻划方面，这款游戏的突出贡献是通过“身解决方案。
价”这一量化指标近似地将人际关系网络中结点的在校内网用户面临的隐私问题中，从危害最低
重要程度反映出来；较之其它刻划人际关系网络结到危害最高，其可以使用技术解决的可能性逐渐降点重要程度的指标，该指标更为简单、直观。同时低。校内网潜在的最大隐私问题：一旦个人信息被它成为校内网之中社会结构并非十分扁平的有力大量泄漏，它造成公共信息资源的大量流失，受害证据。“身价”作为一种测量手段，对我们进行的不仅仅是某些个人。所以，原理上应该建立独立Ｗｅｂ２．０中人际关系网络的研究，有着较为重要的方
于服务商和用户的第三方监管和托管机构；而实践法论意义。
上主要依赖行业协会的自律和信用监督而实现嗍。
ＸＸＸ（用户姓名）应用程序
４雨观察：校内网中最新的热点．一（被关小黑屋）
身价：￥１２６００４随着校内网功能的不断完善，其上新开发的服资产：￥９６０８６
务也层出不穷。近期新推出的应用程序服务，既为
现金：￥９６０８６最大的性经验交流论坛
校内网添加了新的生机，同时使校内网作为Ｗｅｂ２．０
交友平台的功能更为完善。需要说明的是，尽管在一些应用程序中，校内网的用户需要从事一件或几图２校内网某用户在。好友买卖”游戏中的个人信息
件“任务”，但是这些应用程序游戏中的任务大多是独立完成，而不是团队完成。因此，应用程序的５结论与讨论
出现对校内网改变非任务驱动的Ｗｅｂ２．０社区的现状
的作用依旧十分微弱。
本文使用定性介入的方法对目前国内最有影“好友买卖”游戏是由第三方开发的一款应响力的网络交友社区——校内网进行研究，主要分用程序，在这款游戏之中，某一用户可以“购买”析了校内网信息交流的特点、信息交流的方向与强其他用户作为“宠物”。任何一个用户，都可以购度，以及衍生问题——校内网中的隐私问题。具体买、抛弃、打折、折腾和安抚“宠物”。在这款游而言，本研究得到如下结论：
戏之中，每个用户的主要属性包括“身价”和“资（１）用户在校内网中社会结构较为扁平，不存产”两类。其中，用户甲的身价是其他用户购买用在明显的由任务驱动的或社会地位区分而形成的社户甲的花费；当用户甲被购买后，甲的身价即上升会结构及其信息交流。任务在虚拟社会的社会结构约１０％。而资产则是用户甲的宠物身价与“现金”形成中起到重要作用。社会网络分析的方法更为适总和。对于任何一个用户而言，其资产积累的手段应对校内网的研究，对使用定性研究造成一定的困主要有两种：①派宠物“去黑煤窑挖煤”，可以挣难。本组论文的下一篇文章使用定量方法研究和迅得一部分资产；②通过倒卖宠物的方式，挣得１０％博客，作为与本文研究思路与结果的对比。
的宠物身价差。前者可以认为是资本的原始积累；（２）现实生活中的人际关系对校内网中的人后者可以认为是通过贸易进行资本的积累。
际关系有强烈的影响，并且校内网中双向的信息交这里需要着重讨论的是用户的“身价”。“身
流并不充分，在跨度交流中所起到的作用也不如预
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期。这与校内网的主要用户来自学生有很大关系。在前校内网时代的Ｃｈｉｎａｒｅｎ校友录中，班级的准入机制对跨度交流的限制亦十分强烈。目前，校内网主要依靠网络日志和照片等与博客区分不大的交流功能提供服务。要实现普遍期待的社会网络系统还有一段路程要走。
（３）校内网的信息交流衍生出三个层次上不同的隐私问题。随着隐私问题潜在危害程度的降低，
其技术可预防程度逐渐升高。而最严重的问题目前主要依靠行业协会的自律和信用监督的方式规避。
（４）尽管校内网中的社会结构比较扁平，在其形成的人际关系网络之中仍存在主要结点和一般结点之分。校内网新近推出的“好友买卖”游戏中的“身价”指标成为社会地位区分的有力证据，并为Ｗｅｂ２．０中人际关系网络结点重要程度的刻划提供新的指标选取方法。
参考文献
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（收稿日期：２００８—０８—５０；ｔ任编辑：贾延蕾）
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韩圣龙（１９７２－），男，北京大学信息管理系副教授．博士；研究方向：计算机情报检索。通讯地址：同上
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（收稿日期：２００８—０８—５０；ｔ任墙辑：霄延蕾）
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