篇一:《七上语文期中考试附答案》
人教版七年级上册语文期中试卷
（考试时间：120分钟；满分：120分）
一、积累与运用（19分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）（ ）
A、啜泣（chuò） 枯涸（gù） 酝酿（niànɡ） ．．．
B、应和（hâ） 肥硕（shuò） 尸骸（hài） ．．．
C、猝然（cù） 一瞬间（shùn） 洗濯（zhuó） ．．．
D、寂寥（liǎo） 嶙峋（lín xún） 峰峦（nuán） ．．．．
2、下列句子中没有错别字的一项是（2分）（ ）
A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。
B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。
C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。
D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（2分）（ ）
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_________出一片安静而和平的夜。
（2）我一直于_______科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
（3）云，能够帮助我们_________阴晴风雨，预知天气变化。
（4）你把我的________引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A、烘托 沉迷 识别 思念
B、衬托 沉醉 辨别 思绪
C、烘托 沉醉 识别 思绪
D、衬托 沉迷 辨别 思念
4、古诗文默写（每空1分，共6分） (1)_______ _，志在千里。 (2)_______ _，青山郭外斜。
(3)几处早莺争暖树，___ 。
(4)《天净沙·秋思》的主旨句是_______________ ，_______________ _。
(5)《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，______ 。
5、仿写句子。（4分）
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。 。 如果我是春雨，我将 。
6、名著阅读。（3）
冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
二、综合性学习（8分）
走进大自然之后，我们认识到了“人与自然和谐相处”的重要性，于是发出了“我爱你，大自然”的心声。请你也以下列行动表达热爱大自然之情。
1、请给同学们写一条保护大自然的标语。（2分）
______________________________________________________________________
2、汉语中设计自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，你再写出两个与自然景物有关的成语。_____________________________________。（2分）
3. 为了表达保护大自然的决心，同学们提出了几条建议，请你也写几条。（4分）
①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________
三、现代文阅读（30分）
（一）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你──我喜爱的雨。
我爱雨，我尤其爱听雨。［甲］
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去„„伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过
味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
[乙］倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙］朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
1、给选文拟一个恰当的标题： ___________ 。（2分）
2、结合语境解释文中加点的词。（2分）
怡然：________________ 。
3、请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分）
春雨：___________。夏雨：______________。
秋雨：____________。冬雨：______________。
4、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（2分）_______ 。
5、“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（2分）（ ）
A、[甲］ B、［乙］ C、［丙］
6、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情？
__ _ ______。（2分） （二）
费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站
着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们 祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。
我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。
1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4分）
第一次： 。 第二次： 。
2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分） 。
3、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（3分） 。
4、文章第③段中“我心里顿时一阵感 动”的原因是什么？（2分） 。
5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（2分） 。
6、你对第⑥段画句子的作用和理解。（4分） 。
四、文言文阅读（13分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而
[1] 》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政[2] 》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政[2] 》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也[2] 》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
1、解释下列句子中加点的词。(4分)
（1）与朋友交而不信乎 信：________（2）人不知而不愠 愠:___________
（3）人不堪其忧 忧：___________ （4）择其善者而从之 从：___________
12。把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
（1) 温故而知新，可以为师矣。 。
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。 。
篇二:《读书心得3000》
读书心得体会 话说得好，“男不看红楼，女不看西厢”。其意白见。但碍于《水浒》、《三国》
等从牙牙学语起就阅读，再读已无多大意义。无奈之中，捧起那“石头”硬啃起来，倒别有
一番“胭脂”味。下有几条真(天真)知拙(笨拙)见，以供茶余饭后消遣。 首先，我觉得这本书并不只是单单一本爱情小说所能概括。作者为写此书，寒窗几十载，
对医药、园林、建筑、书画、诗词、烹调、服饰、花草、古董等，都有所研究。整部书对研
究探讨青朝风俗民情很有帮助，它仿佛是当时生活的小百科，无所不包，无所不有。怪不得
至今还有许多红学家专门研究此宝。此书所现之人情世故，官场是非，在今天都屡见不鲜内
涵之深，可真谓看一遍两遍不少，读十遍八遍不多。对于我精读此书是对吾之文学素养起巩
固、提高，以致于升华之用，大有相见恨晚之情。 其次，这也是一部悲剧，我细读一些中外文学名著，大凡流传下来的，几乎无一例外全
是悲剧。从卡西莫多到宝玉，从羊脂球到阿q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露丝，都是
悲剧人物。正义战胜邪-恶只能在动画片中存在，没有哪朝哪代的赞歌流传下来。特别是中国
的《水浒》、《三国》、《红楼》都遵循着开业艰难后，强劲攀升，接着平稳走势，最后直线下
跌的原则。这又恰与工商管理硕士mba教程中所描 述的一般产品发展规律有惊人的相似之处。天下没有不散的筵席，人生的规律又仿佛与
此紧密相连。一种文明当其跃上顶峰就必将走向衰亡。的确，照现在的环境发展，人类终究
有个尽头，难道这是宇宙亘古不变的定理吗?难道这是继柏拉图哲学中“事物模样的精神模式
或抽象模式一定”理论之后，又一种新模式。待以后有时间再细细思考此问题，作个中国的
苏格拉低。{听雨亲身经历}.
第三，我以为程伟元、高鹗的续写不成功。虽基本符合上面的曲线原则，没有生搬硬套
强加于前文之嫌，但终究是焊接产物。他俩根据原作的暗示，追踪前80回的情节，完成了贾
宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱婚姻悲剧，安排了其他一系列人物的命运结局，使《红楼梦》
成了一 部完整的书，从而推动了《红》在社会的传播，扩大了它的影响。可是，后40回写
了宝玉中举和家业复兴，违背曹雪芹的原旨;在人物描写和情节构思方面有一些歪曲和庸俗的
笔墨，和曹雪芹的原著有很大距离，近来又有人写了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么样也
只能阿里基斯追乌龟，红楼梦的后40回将是一个永远的迷。 第四，也就是《红楼梦》鲜明的人物形象。就拿王熙凤这个给人印象最深的人物来说，
她“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细”，目光四射，手腕灵活日理万机，指挥 若定。宁国府秦可卿的丧事，特意邀请她去主持操办，她一去就看出宁国府的五大弊端，
并提出一整套治理整顿措施。王熙凤威重令行，旁若无人，形成“脂粉须眉齐却步，更无一
个是能人”的局面。这位王夫人的内侄女争强好胜、追慕虚荣，具有很强的权势欲。贾府这
位年轻俊俏，素有“凤辣子”之称的女当家伶牙俐齿，处处讨贾母、王夫人的欢喜，曲意奉
承，插科打浑，无所不至。总之，王熙凤是一个集漂亮、聪明。能干、贪婪、狠毒于一身的
复杂形象。作者还按照生活的逻辑，表现人物，阐发主题的需要，对众多的辅助人物作了精
心的安排，使每个辅助人物不但具有自身的意义，而且能体现出多方面的意义和作用来。刘
姥姥三进大观园就是这方面的一个范例。刘姥姥的一进大观园安排在小说的第六回，当时情
节尚未充分展开，作者借刘姥姥这一辅助人物，从社会最底层这样一个视角，来写贾府的显
赫气派。通过刘姥姥这样一个乡下的穷老婆子的眼睛，写出了凤姐的虚骄、矜持。刘姥姥第
二次进入大观园的时候，贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人之间的关系正处在微妙的阶段，贾府{听雨亲身经历}.
在表面上正处于繁花似锦的时期。作者将刘姥姥和贾母这样两个地位悬殊的老太太作了巧妙
的对比。贾母趁此机会极大的满足了自己的优越感;刘姥姥则为了讨得一些封赏，心甘情愿的
出乖露丑，充当老爷太太、少爷小姐的笑料。刘姥姥第三次进大观园时，贾府大势已去，刘
姥姥救了巧姐。这样，刘姥 姥无意中成了贾府盛极而衰的见证人。
最后，还是说说它的艺术成就，鲁迅曾经指出：“总之自有《红楼梦》出来以后，传统的
思想和写法都打破了。”鲁迅所谓的“都打破了”指的是“敢于如实描写，并无讳饰，和以前
的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。
《红楼梦》没有把人物写某种思想或性格的化身，更没有把人物当作说教的工具。作者以细
腻的笔墨展现了生活本身所固有的生动性、丰富性和复杂性。《红楼梦》打破了传统小说的单
线结构。它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻关系为中心线索，同时展开贵族大家庭
的其他人物、事件的描写。在紧紧抓住贾宝玉、林黛玉、薛宝钗恋爱、婚姻悲剧的同时，展
开广阔的社会环境描写，从而写出了产生这一悲剧的社会根源。 其实，关于红楼梦中可论的
东西还有很多很多，我才刚究出些皮毛而已。譬如今年《读者》第七期的丫鬟问题，还值得
再好好深挖，但碍于自己阅历浅薄，知识贫乏，无奈只得就此搁笔。篇二：《红楼梦》读书心
得(3000字) 《红楼梦》读书心得
《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为
中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史
生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个