篇一:《中考落榜,我们青春,我们奋斗》
中考落榜，我们青春，我们奋斗
一年一度的中考大军受关注程度一点不亚于竞争激烈的高考。今年的中招考试大战已拉开帷幕，部分考生会圆梦于自己的理想高中，而部分考生将选择除普高外其他的求学道路。有关专家为此指出，孩子未来成功的方式有多种多样，家长要避免“学历崇拜”，对于中考成绩不理想的孩子，除了普高，还有其他道路可以选择。对于那些无法圆梦的中考生来说，做一个合理的职业生涯规划是踏入社会之前的最佳选择。下面就让我们跟随四川新华电脑学校的职业规划师刁老师一起就中考生的职业生涯做合理的规划：
四川新华电脑学校 学技术是王道
一、复读再战压力大
对于中考失利的学生好多会踏上复读之路。刁老师认为：一般最好不要复读，首先按照教育部门规定，公立学校将不招收复读生，中考生复读渠道越来越窄；其次并不是中考成绩不理想就要选择复读，应该根据具体情况来看待，对于平时成绩一向较好，但中考发生意外的学生以及脑子灵活、有潜力的学生或者意志力较强的学生，并且家庭具备一定的经济实力，可以考虑复读，但对于那些成绩平平的考生来说复读压力可想而知；最后，选择初三复读是一件艰苦的事情，对学生来说是一种心理考验，学生要有坚强的毅力，否则容易因为承受不了压力半途而废
二、外出打工太年轻
中考失利的学生，好多会选择外出打工。但是对于一个还未成年刚刚下学的初中生来说，这个社会充满了诱惑和刺激。在物欲横流的打工浪潮中，有多少人沉迷？有多少人失落？又有多少人成功呢？对于一个未满18岁的初中生来说，生活在一个没有父母管教、重体力劳动无任何保障、噪杂混乱诱惑不断的环境中对孩子的健康成长极度不好。好多家长在孩子的成长过程中都忽略了“健康”二字，导致孩子的成长的过程中会存在或多或少这样那样的性格缺陷。山西新华电脑学校职业规划师张老师建议家长：孩子初中毕业太年轻，不应该急着外出打工，应该学点有用的东西，才能在踏入社会时比别人的起点高。
中国的新生代力量
三、选择职校 学技术才是王道
对于初中生来说，其文化程度偏低，对于高科技的接受程度有一定的阻碍。国家政府在对于初中生就业问题都采取了有效的措施以确保这类人群的妥善安排。在全国政协十一届四次会议上温家宝总理特别强调要大力发展职业教育，因为近几年的职业教育为低学历者解决了生计问题，其就业率一路攀高，赶超大学生就业率已是不争的事实，同时职校毕业的学生凭借你过硬的技术和良好的综合素质也深受各界人士的青睐。
以IT行业为例，随着计算机技术突飞猛进的发展。电脑网络在人们的生活及工作中占据了越来越重要的位置。如今，计算机应用型人才为我国最紧缺的人才之一。国内以新华电脑学校为首的电脑培训学校在短短的几年内大大地降低了国内IT人才匮乏的压力，同时也为低学历者放飞人生梦想插上了翅膀。
俗话说：“一技傍身，胜过千金”，像四川新华电脑学校这样的教育机构就是响应时代的号召，为国家培养新时代的高薪紧缺技术型人才贡献自已的力量，为无数个有志青年指引人生的航向。刁老师建议：随着社会的日新月异，作为在学历上不自信的初中生来说，学门有用的技术才是以后生存的王道。不要急着融入社会，要先学会给自己“练就”一身铁罩衫，
这样才能让你踏入社会时少走好多弯路。
最后山四川华电脑学校职业规划师刁老师友情提醒广大初中生：你们是未来中国社会主义建设的新生代力量，不要盲目地踏进社会，要理智的选择，学门受用的技术才是你最佳的职业生涯规划，学门有用的技术才能给自己一个好未来。
篇二:《中考落榜怎么办》
中考落榜怎么办
高考落榜不是一场噩梦，高考落榜也没什么可怕的，可怕的是对自己失去信心，失去志向。高考落榜我们要从零开始，脚踏实地的扎根于日新月异的大社会，在丰富的社会实践中努力拼搏，在广阔的人生大舞台上大显身手，同样可以实现自己的人生价值。
高考落榜给我们的并不是一场噩梦
当黑色的六月三天高考过后迎来的就是高考成绩、高考各类分数线的确定、录取工作的全面展开。一句“几家欢几家愁”道出了所有考生和家长的心理酸甜苦辣。高考固然是通往成才之路的重要通道，40年来，很多地方，很多家长已经把高考等同于光宗耀祖，望子成龙的心态客想而知，无数的考生也为了命运，背水一战，种种心态的唆使，让高考背负上沉重的希望。
其实，一次高考的成绩不能说明一切，并不能证明一个人的一生。高考落榜也并不意味着输掉了一生的前途。人生路途的偶尔失意，也许会是立志奋进的动力，成为通往成功的阶梯。历史上，就有很多在逆境中奋起的例子，清代的田文镜虽有过参加乡试的经历，但未得科名，后以监生出仕，一心为国，不避嫌怨，推行新政，很快就得到雍正皇帝的赏识；孙中山先生也是在科举失利后，推行三民主义，最终成为中国资产阶级革命的先驱。
高考落榜绝对不是对一个人的否定，高考落榜也不意味着人生就此失去价值，实现人生价值也非只有高考这“华山一条路”。高考落榜的原因是多方面的，基础知识的掌握不够牢固，临场发挥失常等诸多因素都可能成为高考落榜的原因。
中国的韩寒没有上过大学，他们从从另外一个侧面诠释了“上大学”不是唯一的成才之路。“良材始于平伍，名驹出自历险”，更有一大批落榜生，通过自己的努力，在各自的岗位上，成为“致富状元”，“科技带头人”等优秀人才，实例不胜枚举，他们在平凡的岗位上一样可有取得不平凡的成绩，在工作实践中一样可以谱写出一曲曲动人的创业者之歌。高职生，技校生是普通劳动者，大学生也是普通劳动者，观念一变天地宽。可见，成才的方式不是唯一的，没有必要都去挤高考那座独木桥。
“热门、高薪”——这是最受人们青睐的字眼。首先选择一个热门专业学习，然后找份高薪工作，这是人生一大幸事。国际权威机构调查显示，厨师早已成为全球十大热门高薪职业之一。21世纪初，世界厨师队伍已发展到数千万人，但中餐厨师人才需求缺口最大，中国素以烹饪王国著称于世，厨师力量和人数首屈一指，国家餐饮行业调查显示，未来5年，中国厨师需求总量达400多万。改革开放至今，我国餐饮业正向现代化、产业化、国际化方向迈进，除了对餐饮人才需求越来越大，厨师的待遇也越来越高，据《大洋新闻报道》，广州、深圳年薪80万也难聘高级厨师。
篇三:《初中毕业生自我评语》
初中毕业生自我评价
初中毕业生自我评价模版一般为：
第一段：说自己的人品等方面得到了培养，形成了……的好品质；
第二段：学习如何认真，然后成绩取得了怎么样的进步；
第三段：在班级、学校活动如何积极参与及成绩；
第四段：你的远大志向云云……
初中毕业生自我评价范文：
在初中阶段的三年时间里,我成长了许多。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。 体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。
总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面 ，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。
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自我评价(self-evaluation）自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。
自我评价的作用
自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。
不过，有几点值得注意：
第一，自我意识的概念应该大于自我评价，因为自我意识既包含对自我的描述（如我高兴），又包含对自我的评价（如我数学好）。
第二，自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一，而不是惟一的和充分的条件。除了自我意识之外，自我评价的发生还离不开现实的需要。自我评价属于意向性活动形式之一。没有现实的需要，就没有评价的动力。没有评价的动力，自我评价的机制就不会发动起来。自我评价这种特殊的认识形式，无论在个体的意义上，还是在群体的意义上，都是跟人的现实需要有密切联系的。与此同时，自我评价还需要人的内省能力。自省能力是儿童形成自我概念的基础，因而也是自我评价形成的前提。这样，自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。{初中生中考落榜后如何选择求学之路}.
第三，自我评价是多学科研究的对象，它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。笔者曾经提出价值科学的概念，主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。自我评价作为人对自己的评价，既可表现为个体对自己的评价，也可表现为团队对自己的评价（集体性评价）。作为评价，主体的态度必然对评价本身有影响，因此它应该属于价值科学的研究对象范围。但是，哲学偏重于概念分析；心理学更多地侧重于对个体差异性的研究（尽管今天的心理学有重视文化环境多因素
的倾向，但个体差异仍然是它的主要关注点）；社会心理学则更关注群体；社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身；教育学更关心自我评价在教育过程中的运用；如此等等。这些分学科的研究，似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。因此，进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。
自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题，这跟自我评价的重要功能有关。当然，自我评价的功能不仅仅是心理上的，也具有社会的意义。应当全面认识自我评价的功能和作用。
附上一题外话：初中没有考上好的高中，天生我材必有用，学厨师可以改变人生。 学习另辟蹊径 技能成就未来 就业有保障
15岁的你是否在为中考失利而读一所重点高中为发愁？在新闻媒体频频发出大学毕业生失业率屡创新高的时候，当电视画面上出现那些高学历、高智商、低收入的蚁族、啃老族述说艰辛的求职之路时，初中生是否有强烈危机感。当手持高学历的大学生，在求职大军中 四处
碰壁时，成绩不够理想的初中生该如何求的生存，是所有初中生亟需规划的问题。 一边是严峻的就业形式，一边是技术人才的严重匮乏，一边是刚刚达到城市最低工资标准，一边是白领管理者的高薪。到底是什么导致了如此大的反差，初中生该何去何从？ 职业教育的培养对象都是从事生产、服务、管理第一线职业岗位的实用性人才，这些人才占从业人员的绝大多数。就业是民生之本，关乎每个家庭的切身利益，职业教育本应是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。长沙新东方烹饪学院在以关心每一位学生职业道路为基本，在全国各地设立20多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系。实事求是地分析自我、权衡利弊地规划自己将来的学业，选择适合自己发展的职业教育，为以后的职业发展更早地确定方向，势必在一定程度上将更大的增强就业竞争力。
无论是高考还是中考，考生面临的将是适合自己的选择，不同的选择，决定不同的将来，是以能力求生存还是以学历求生存这是一种观念，也是很多人士经常谈及的社会话题。对于中高考考试成绩不够理想的学生而言，中高考仅仅是人生的一个驿站，落榜不可怕，条条道路通罗马，我们必须树立信心，为今后的发展积极准备。当今社会，能力为先，生存是第一重要的，落榜考生接受职业教育学习，掌握一门扎实的专业技能，更适合自己的选择和发展。 在现代社会，要想立足，不能没有一技之长， 目前很多用人单位在招聘人才的时候，往往更注重技能型人才，因为他们能快速适应岗位进入工作角色。现在一般用人单位，如果在大学本科毕业生和技工学校毕业生之间选择，往往更看好技工学校毕业生，原因就在其中。2008年全国高校毕业生为559万人，平均就业率不到70%，160多万大学生未找到工作，2009年全国高校毕业生达到611万人，就业形式更加严峻，在这种形势下，技能就显得更加重要。 在社会竞争激烈的今天，掌握一门实用而可靠的技术是一条通往成功的捷径，但需要慎重选择适合自己的好专业和学校。国际权威机构调查显示，厨师早已成为全球十大热门高薪职业之一，未来5年，中国厨师需求总量达400多万。随着我国餐饮业向现代化、产业化、国际化方向迈进，现在餐饮人才需求越来越大，待遇也越来越高，据《大洋新闻报道》，广州、深圳年薪80万高级厨师难聘。在长沙新东方烹饪学院学成毕业的学子，很多已经成为了酒店里的骨干力量，发挥了重要的作用，甚至自己做起了老板，年薪高达10万、20万、50万甚至百万元，月薪五、六千元的比比皆是。长沙新东方烹饪学院在全国各地设立20多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系，为学生就业提供了可靠的保障，让您就业无忧 ！ 篇二：初中毕业生自我鉴定
毕业鉴定（二）
该生热爱祖国，热爱学习。该生力求上进，生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，该生在初二、初三年两度被评为校级三好生。 学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题，学习成绩优秀。
课余，该生积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名；39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。
该生将不断总经验教训，珍惜时间，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！
毕业生鉴定（三）
初中学习生活是该生一生中最重要的阶段。三年不仅是该生不断增长知识，开拓眼界的三年，更是该生在思想、政治文化上不断提初认识，学会做人的三年。该生已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上，该生热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。该生富有助人为乐精神，经常帮助困难同学。作为一名班干部，该生在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。该生认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。该生的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。 学习上该生自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。该生课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使该生的知识系统化，曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
该生热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。该生加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。该生热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。 但该生还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。该生们是跨世纪的人才，任重道远。今后该生将朝“四有”方向继续努力。篇三：初中毕业生自我鉴定范文
初中毕业生自我鉴定范文
毕业自我鉴定范文：紧张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动；能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足
之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。
篇四:《2015年榆林中考政策走向》
2015年榆林中考政策走向
2015年中考如期在6月27日至28日进行，全市2.8万名考生将同台竞技，共同应对人生的一次重大考验。对于考生、家长来说，中考的政策导向逐步成为关注的焦点。为此，市教育局、市招生办就八个方面的政策导向作一解读。
政策导向之一：择校生退出高中招生舞台
按照省教育厅《关于做好2015年普通高中招生有关工作的通知》要求，从今年起，全市公办普通高中不再招收择校生。这就意味着，以往的择校计划全部转为统招计划，“择校生”这一带有鲜明时代印记的招生方式，将彻底退出高中招生舞台。
权威解读：取消择校生，使广大中考考生成为了最大的、最直接的受益者。后择校生时代，要求各级教育行政部门切实抓好义务教育学校阳光招生和均衡编班工作，要求各高中学校适应分层走班、课堂教学改革的新趋势，探索走优质、多样、特色发展之路，引导社会公众以平常心认识教育改革，激励更多的初中学生积极上进，完成好学业。
政策导向之二：定向生政策凸显招生普惠性
2015年，全市共有15所县区学校（榆林市第一中学、榆林市苏州中学、横山中学、横山县第四中学、靖边中学、靖边县第三中学、定边中学、定边县第四中学、绥德中学、绥德县第一中学、米脂中学、佳县中学、吴堡中学、清涧中
学和子洲中学）、3所市直学校（榆林中学、榆林实验中学和榆林市第十中学）和4所省管县学校（神木中学、神木县第四中学、府谷中学和府谷县第三中学）面向薄弱初中，招收1645名定向生。定向生分县区、分学校招生计划，请在中考结束后，通过县区教育局及相关学校公布的信息，或登录“榆林招生考试信息网”查询。
权威解读：定向招生政策，一定谁招生（优质高中），二定招多少（不超学校招生计划的10%），三定谁能报（具有薄弱初中正式学籍二年以上，且初二、初三年级连续在本校就读的应届毕业生），四定怎么录（在录取学校统招分数线与定向分数线之间，从高到低按计划择优录取）。不管怎么“定”，都在于为统招分数线下的薄弱初中考生增加一次选择的机