篇一:《关于童心的作文600字》
关于童心的作文600字 找回童心 在屋里实在是待不下去了，我百无聊赖地走在花园中，最近因为期中考试的事压得我透不过气，出来散散步也好。我坐在石凳上，看着那一群小孩子正开开心心地和自己的伙伴做着游戏，他们一群人，你追我，我追你的，玩得不亦乐乎，连额头的汗水都没空拭去。或许，当初的我玩得比他们更疯，可现在呢，我却一脸忧愁。 我一边注视着这群孩子，一边沉思着，到底是什么使我以前这么开心？大概就是那颗童心吧！它曾经让我快乐无比„„现在的我，早已没了童心，有的只是那学习的压力。我尝试过把童心找回来，却发现一切都变了。我的父母说：“都几岁了，不好好读书，找什么童心，有空就多背背书。”最终，我也放弃了找回童心的想法，只好面对现实。 不仅是我丢掉了童心，现在的很多学生都和我一样，深深地被埋进了作业堆和试卷中，把童心都弄丢了。家长们望子成龙、望女成风的心情可以理解，可是你们想让孩子们等到长大以后回首过去时，才知道快乐仅仅就在幼年吗？ 其实我们现在也应当快快乐乐地玩，不是有专家说可以在玩中益智，可以在玩中培养我们的合作能力吗？周六的时候就不要再去那讨厌的补习班了，和同学出去狠狠地“疯”一下。平时，也可以看看漫画，来缓解下心情，这些想法算不上过分吧？ 看着此情此景，我又有了寻找童心的意愿。对！不能让童心就这么没了，我要把它找回来。
篇二:《拥有那颗纯粹的童心(600字)作文》
精选作文:拥有那颗纯粹的童心(600字)作文 拥有那颗纯粹的童心 读《城南旧事》
有感 一个人，在某个被人遗忘的角落里，静静地读一本好书，那种滋味是妙不可言的。
我就有幸有了这样一次机会，读了《城南旧事》这本书。 这本书描写了二十世纪二十年
代初，在北京城南的一座旧院里，林英子一家所经历的事情。6岁的英子天真烂漫，纯洁无
暇。她不相信大人口中所谓的疯子，她也分不清好人和坏人。她为了妈妈的幸福，做了一回
狡猾的月下老人。她也不知道重男轻女的封建社会，只知道宋妈将孩子送给了别人。最后，
英子也随着父亲的离世，得到了成长。 整篇文章让我印象最深刻的，无非是《我们看海
去》的那一段。那一段讲述了一个人为了供弟弟读书而去偷东西，却被英子发现了，英子分
不清他是好人还是坏人，但英子无意间出卖了他，他被抓起来了，英子感到十分愧疚。大家
都说他是坏人，可英子不这么认为。英子去用她那颗纯洁的童心去发现了那个人好的一面，
英子抛开了人们眼中那个偷东西的他，英子看到的是他是一个负责任的哥哥，他在为他弟弟
出国打拼。我们是否也应该拥有这么一颗童心？去看到每个人善的那一面，而不是只放大每
个人恶的那一面。不要因为一个人因为一个迫不得已的原因而去犯下的一个错误使得我们去
误解他、去认为他是一个坏人。我们应该去学习英子，去拥有那颗最纯粹的童心，去发现这
个社会最美的一面。 拥有一颗纯粹的童心，你可以不再烦恼；拥有一颗纯粹的童心，你
可以找到幸福；最重要的，拥有一颗纯粹的童心，你可以发现人性的最美之处。试着像英子
那样，拥有一颗纯粹的童心吧！初一:黄鱼如果
篇一：童心作文
作文
我们曾关切蚂蚁王
国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想??纯粹而真实。少年的心里住着童
心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱??
大人的心里藏着童
心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑??
让我们用眼睛去
“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“ 童心”为题
写一篇文章。
要求：①补全题目，
可以填入“拥有?“发现“久违了?“美丽的“爸爸的”“啊!”等；
②文体自选；
③不少于600字(诗
歌不少于16行)；
④文中不得出现真
实的地名、校名、人名。
作文范例：
年华里走失的童心
在无限灿烂的年华
里，我好像得到了很多，越来越多的知识、处事的老练，还有成熟，可是随着渐渐长大，也
觉得心里有一些东西渐渐消失了，是天真、快乐，还是当初的单纯？都不是，又好像都是。
现在才发现，是我的童心走失了。 它是什么时候走失的呢？也许是我不再在冬天和朋友堆
雪人的时候，也许是我不再在沙滩上砌城堡的时候，也许是我不再在路旁捡到一颗玻璃珠子
便视若珍宝的时候，也许是我??
我很想把我的童心找回来。
我还能在记忆的碎片里找到一些童心来过的痕迹。
冰天雪地里的雪人 “嘿，快来这，好多雪！”“我们一起堆雪
人！”“好”??院子里的声音此起彼伏，男孩子用工具搬
来雪，滚起一个个大大的雪球，女孩子拿来各种东西装饰。弹珠做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，红颜料涂成的嘴巴显得格外醒目。每个人都在雪人旁边合影，相机记录了我灿烂的笑脸，也看到了快乐的童心。
王子公主的城堡 小时候有个梦想，想做个大大的城堡送给王子和公主。 我来到沙滩上，用湿沙堆成堆，一层一层地叠加上去，然后用手捏出城墙的形状，还画上了一些门和窗户，最后用小石子有序地铺出一条小路，通向城堡的大门。
城堡好了，我就去找王子和公主。看见沙滩上有对情侣，我跑过去跟他们说：“王子和公主能来我的城堡吗？”他们相视一笑，宠溺地摸了摸我的脑袋说：“当然可以，谢谢你，小朋友，我们会在城堡里过得很幸福！”我看着他们，也开心地笑了。{关于童心的作文600字}.
多年以后想起，虽觉得幼稚，却为当时的美好而神往不已。
视若珍宝的玻璃珠子
我和妈妈在路上走着，突然看见一颗晶莹的珠子躺在路边。我跑过去捡起来，对着阳光一看，哇，这颗珠子闪着金
光。我小心地捧在手心，给妈妈看，“妈妈你看！”“脏不脏？别把衣服弄脏了。”妈妈却皱起了眉头。
我毫不在意，回到家，我用透明的玻璃瓶把珠子装起来，放在床头。每天我都会许一个愿，希望早日实现。 ??
回忆过往，我多么希望我还有那颗童心，无论多少年都不变。可是现在，曾经完整幸福的梦和回忆已经变成碎片，再怎样也拼不出那颗童心了。“随着稻香河流继续奔
跑??”听着轻快的《稻香》，我坐在石阶上发愣。
菲走过来，兴奋地说：“你看！这颗蓝色饰物像不像钻石？”我猛地抬头，觉得她好像小时候的自己。我微笑不语。
晶又跑又跳地过来，指着另一边说：“那有一堆沙，我们去玩吧！”然后她们俩一起跑过去。 我站在原地，看着她们的身影，随后，快步跟了过去。 也许，我那颗在年华里失走的童心，在那里！
【阅卷心语】 纯真可爱的童年点亮读者的视线。作者截取生活中的几个片段，把温暖自己记忆的往事尽情铺陈。没有过度的修饰，
没有炫目的技巧，充盈在字里行间的是一颗美丽、鲜活、别样的童心。随着岁月的递增，人生的旅程不断前进，作者在恍惚间回眸，有着一丝淡淡的忧伤，那是对童年，更是对一颗纤细童心的怀念。
夏夜初绽的童心 刚入夜，我趴在窗台上，努力想要看到更高更远的天空。 就像童年时代，和小伙伴们一起靠在竹椅上看着满天眨眼的调皮星星一样，用稚嫩的语调唱出那些欢乐的儿歌，仿佛全世界都成了孩子们的童心乐园。
有人说，人的记忆是与感觉器官相关联的。就好像一提起阳光，鼻翼下立刻就弥漫起了暖融融的味道；想到巧克力，舌尖就忍不住泛起丝滑醇香的甜蜜。而我的孩提时代，我的童心呢？在这个万物肆意生长经常大雨滂沱的季节，又是以怎样的方式，闯入我不再天真的心田？
夏天，在我的记忆里有着永不陨落的繁星。老家在一个很是偏僻的村子里，一整排简洁的矮房，青瓦白墙，黛绿的
下页篇二：材料作文：守护童心
材料作文：守护童心
阅读下面的材料，自选角度，自命题目，写一篇800字以上的文章。
一个年轻妈妈带着5岁的儿子去公园玩，妈妈与熟人攀谈起来，小男孩蹲在桐花树下，不一会儿身旁便飘落成桐花的海洋。母亲叫儿子过去，小男孩却无法挪动脚步——只因不忍伤害满地的桐花。
[写作指导]材料的主旨是“童心”，写作时，可以从童心，童真，儿童的赤子之心入手进行写作。
[佳作展台] 童心之殇
蒋勋先生在《不忍伤害》中叙述了这样一个故事：
一个年轻妈妈带着5岁的儿子去公园玩，妈妈与熟人攀谈起来，小男孩蹲在桐花树下，不一会儿身旁便飘落成桐花的海洋。母亲叫儿子过去，小男孩却无法挪动脚步——只因不忍伤害满地的桐花。 童心是如此纯洁与美好，无论是皇帝还是平民都不忍舍弃。在电影《末代皇帝》中，溥仪回到昔日的皇宫，眷恋的并不是金碧辉煌的大殿抑或是万人称臣的壮观，而是龙椅下藏着蝈蝈的笼子。孩童的眼
睛里看不到权力与名利，有的只是对自然的流连。
拥有一颗童心，不仅仅拥有了一个快乐的童年，还擦亮了人发现世界的眼睛，给他将来的创造奠定了基础。譬如沈从文儿时在湘西的学堂里读书时，便喜欢和小伙伴们爬上树枝捉蟋蟀，辨别各种植物，甚至在回忆录中写道：“我在自然里学到的东西比在学堂里多得多。”
是啊，如若没有这段经历——看似闲玩、无意义的经历，又怎会有《边城》中弥漫着水雾的湘西山城，又怎会写出那挤得出水的青春？
然而，现在的孩子们变了。十几岁的小女孩作为车模在人们面前搔首弄姿，毫无纯真可言。有些孩子恃宠而骄，对长辈大呼小叫，出言不逊。但更多的却是情感上的麻木，不懂得交流，不懂得感恩，不懂得创造。
在文章开头的小故事中，妈妈对小男孩吼道：“死小孩，快给我过来。”破坏了男孩呵护美好的愿望。父母是孩子最好的老师，若每个大人都在利欲熏心的社会中迷失了前进的方向，又怎能以身作则，带领孩子走向美好的明天？
有人说，老鹰将小鹰从悬崖上抛下，小鹰面临着死亡的危险便会努力学会飞翔，这种说法很美好，有一种坚韧的品质。但当父母争做老鹰，害怕孩子输在起跑线上，便过多地输入成人化的教育，只会让小鹰因不适合生长环境，输
在终点线上。大仲马在《基督山伯爵》中说：“人生的全部智慧就包含在这两个词中——等待与希望。”等待孩子点滴的成长吧，切莫剥夺那美好如珍珠的童心，用自己的行动带给孩子们希望吧，他们的未来就是世界的明天。我们正饱含希望地等待孩子成长，莫出现童心之殇。
【点评】文章以故事转述为引子，引出对“童心”问题的讨论，立意正确。材料运用丰富是本文的一大亮点。全文用了名人的事例材料从多个角度论证童心的珍贵与保持童心的意义；用老鹰与小鹰的故事材料类比深化论证，对比手法的运用丰富了文章的结构，多种表现手法灵活运用，丰富了文章的内涵。文章的不足之处是入题稍显慢了些。
核心亮点：材料丰富 手法灵活
[佳作展台] 愿赤心长留
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡；看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他都有明亮的眼，有光洁的皮肤，有更纯洁的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心却是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已经不能被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去寻找什么例证了，整个社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着
的；看着旁人无视信号灯穿梭于车流之中，我们的心肠是硬的。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否想见了失去赤子之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地？
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯洁的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立？不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要去了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论是车行道还是灰暗的人行道”却能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也守护了一方的净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们
的心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的尘埃吧！
我不能免俗，不能夸耀自己的心仍是纯净的，所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达自己的喜怒哀乐，看着她依旧敬畏着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法改变世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧！它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本真最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存于你我心间。
【点评】这是一篇比较规范的议论文。作者在深刻理解题意的基础上，围绕“童心之贵，守住身边的童心”的观点进行了充分的论证。论证中，紧密地联系了当下社会的现实，由表及里地剖析原因，提出解决问题的办法，议论深刻，说理的层次清楚。文中综合运用了对比、比喻、引用等论证方法，丰富了文章内容。结尾呼应开头，照应标题，结构完整。
核心亮点：议论深刻 说理清晰
[佳作展台]
身畔是世俗，童心是天国
亲爱的孩子：
华灯已上，夜阑人静，而你还未归来，我提了笔，想写封信给你。此刻，我的面前正摆放着你六岁时的相片：扎着羊角辫，在花丛中天真地笑着。而就在不久前，你却涂着指甲油，化了妆，穿着时尚的紧身裤和同学们一起去舞厅跳舞庆祝你十四岁的生日。
我该说些什么呢？最是人间留不住，你的童心在渐行渐远。而这份过早的成熟却让我不知所措。蒋方舟十四岁出版《正在发育》，韩寒十七岁便写成《三重门》，这都透着与他们年龄不相称的成熟，也许他们的妈妈会因此而骄傲，可我不会！我不愿孩子过早地成熟，正如我不愿你抛弃本该属于你的童真和童心。 美国作家菲尔丁说：“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。”
篇三:《童心作文500字》
童心，似乎这就是是为儿童量身定做的词，可是，今天为你介绍的是一位充满童心的大朋友。 她整天孩子气的夸自己：哈，我太聪明了！我受不了的看着她：谦虚一点好不好，你不是小孩了。没想到她竟说：人家还小嘛太嗲了吧！ 晚上，兴致勃勃要与我下棋，哼，自不量力，我可是下棋高手没一个孩子下过我，哼哼&&啊！棋艺不一般！她坏笑：力不从心吧，乘早认输吧！哼，笑话！我全身心投入这时，她正得意，我一招致命，终于以3比2获胜！太好了！她不服气：这盘我小看你了，再来！我稳定住，又与她下一盘。这次我抓住她弱点我们下的满头大汗，就在这时，我突然看到一条生路我抓住它，一步一步把她打得只有防备，终于，我又赢啦！她竟说：这次我心软了，又让你了。咱们走着瞧！这时她又要与我比奥数，她数学老师！没办法，我败给了她。她还坏笑的说：小样，不信整不了你。欲哭无泪&& 知道她是谁吗？我老妈！我看着妈妈，认为她是一个姐姐，一个童心未泯的姐姐，她会玩笑在笑声中教育我，我与她像姐妹一样，我爱这个长不大的孩子。滨河小学五年级:苏晓皖
篇四:《童心共筑中国梦(600字)作文》
精选作文:童心共筑中国梦(600字)作文
回首华夏大地五千年光辉历史， 一曲曲赞歌永传人间。 岁月的沟壑， 并没有使我们衰弱。 即使脚下的土地已经干裂， 含苞初放的花儿， 已经枯萎， 也不能阻止我们的中国梦迸发而出！ 蔚蓝的天空， 白鸽轻舞着双翅翱翔， 万丈霞光冲破云层， 铺撒大地。 鲜艳的五星红旗红旗高高飘扬在校园， 胸前佩戴着红军用 鲜血浸染的五星红旗一角。 我们用歌声赞美祖国。 孩子们心中的中国梦， 是多么的绚烂。 对未来的无限憧憬， 每个孩子都只想为中国而奋斗！ 在未来，运动场上孩子 的汗水在挥洒， 在未来，维和行动中孩 子们在保卫和平&& 祖国，一头已经苏醒的雄狮， 即将向世人再次吼叫。 而这次吼叫， 是属于孩子们的， 为了向世人诉说中国梦， 孩子们在努力着， 我们是要想全世界证明： 中国的孩子永不服输！ 即使，祖国的山脉已不再涌泉； 即使，祖国的天空已不再蔚蓝； 即使，祖国的大海已不再平静； 即使，祖国的土地已不在肥沃； 即使，祖国的泉水已不再甘甜； 即使，祖国的鸟儿已不再北归&& 我们也仍然会向世界一遍又一遍 忏诉着中国梦！ 作为新时代的少年， 我们要让祖国更加富饶， 让祖国的鸟儿飞得更高， 让祖国充满爱与和谐， 让祖国成为世界瞩目的焦点， 让祖国的国旗高高飘扬！ 我们一定会把中国梦传遍四方！ 让童心共筑中国梦！广西百色右江区百色市第一小学五年级:黄之瑜
篇一：童心共筑中国梦小学生作文
童心共筑中国梦
梦，一个简简单单的字眼，却承载了十三亿中华儿女的信念，饱含了十三亿中华儿女的希望与未来。
中国梦，到底是什么？我曾今认真的思考过这个问题，我们的祖国有着五十六个民族，五十六种灿烂的文化历史。那么一个人口众多，文化强盛的国家，到底有着怎么样的梦想呢？我想，那就是民族团结，振兴中华。
回顾历史，我们的国家曾经消沉过几百年？光辉过几百年？我想我们都不会忘记那些深深的烙印在我们心里的耻辱——1937年南京大屠杀，七七卢沟桥事变，1840年鸦片战争，1860年火烧圆明园，“东亚病夫”等等。但同样我们也记得诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已；记得周恩来总理十二三岁时那铿锵有力的誓言——“为中华之崛起而读书”。三十年河西，三十年河东，莫欺少年穷；几百年屈辱，几千年辉煌，莫忘中国梦。
曾经遥不可及的梦想，正在我们团结奋进中不断靠近。“有梦想就有希望，有信念就有力量。”——这是我们中华民族毅然挺立，走过了几千年沧桑岁月的写照。
我们每