篇一:《命题作文》
专题二十一 命题作文
考纲测评解读
3年中考
2014年全国中考真题演练
1. (2014·上海·27,50分)
题目:这里也有乐趣
要求:①写一篇 600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。
【思路点拨】今年上海市的中考作文题,看似简单,其实也有玄机。“这里也有乐趣”,不仅仅是写乐趣这么简单。审题中应该把握“也”字。一件事情,可能在别人看来并没有乐趣,但是你体会到了,把这个对你来说比较独特的乐趣写出来,这就是与众不同的乐趣。当然,考生如果能写到大家都能感受到的有乐趣的事情,虽然没有完全扣紧主题,也能拿到基本分,但是想要拿高分就比较难了。中考作文是让学生写自己身边的人、身边的事,把自己的亲身经历和感受写出来。它不像高考作文需要思辨和观点,中考作文更注重表情达意,表达喜怒哀乐,感受生活。
【佳作引路】
这里也有乐趣
青灯下,手执黄卷,品着香茗,等等,那不是我!我讨厌读书,讨厌一切与文字有关的东西。如山的作业、如海的题目、拗口的背诵„„还让我多读书?苦,就一个字!
儿时的我就不喜爱读书,妈妈经常摸着我的头,然后指指桌子上的童话书问我“儿子:,咱们一起读读书吧?”我立刻噘起小嘴,脑袋晃得跟拨浪鼓似的,傻笑着跑开了,留下妈妈在身后无奈地摇着头。现在同样如此,每每妈妈让我多读书的时候,我都会拿没有时间进行搪塞,读书的大门一直被我紧紧地关闭着。
一天,老师宣布学校要进行读书分享会,鉴于我成绩优秀,平时也喜欢聊东扯西,老师毫不犹豫地推选我去参加这个读书分享会。同学们鼓励的掌声在我看来却是一个晴天霹雳!我的妈呀,这可怎么办?我什么书都没有读过,更不要谈什么感悟和分享了,这下要完蛋了!有心要推辞,但是碍于面子,我还是把到嗓子眼儿的话又给憋了回去。回到家里,妈妈看我垂头丧气的样子,关心地问:“宝贝,怎么了?今天怎么这么蔫?生病了吗?”“比生病还可怕!”我嘟囔了一句。“啊,怎么了?快跟妈妈说说!”妈妈急切地问。我一股脑儿把读书分享会的事情说了出来。
妈妈听完,淡淡地说:“我还以为啥事呢,原来就这个啊!看看,平时告诉你多读书多读书,你就是不听,现在出问题了吧!不听老人言,吃亏在眼前啊!”
“你还嘲笑我,还不帮我想想办法,真想看着你儿子丢人啊!”我有些不高兴地说。“宝贝,别着急。这样吧,妈妈给你制订个读书计划,按照计划来,保证你手到擒来!”
“真的吗?”我兴致突然高了起来,妈妈稍微顿了顿说:“不过,鉴于你过往的‘斑斑劣迹’,我们要约法三章,不能半途而废哟!”“那是当然,我可不想在那么多同学面前丢人!”我坚定地说!
“君子一言,”
“驷马难追!”
于是,读书的日子开始了!
起初,读书真的让我焦头烂额,这都是些什么东西啊,烦躁得真想放弃。可慢慢静下心来,渐渐地我能够融入书中去了,之前的烦躁也慢慢消失,读书开始让我感受到了一些不一样的感
觉。随着时间的推移,我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的,文字里留给我的遐想,也是图画无法做到的。我竟然不自觉地开始了回味:周国平的《一个父亲的札记》,我被他对女儿的深沉的爱打动;茨威格的《一个陌生女人的来信》,我为他细腻的感情赞叹;聚斯金德的《香水》,我为他美轮美奂的香气陶醉„„穿过时间与空间的阻隔,静静沉醉在书的花园里,遥望繁星春水,俯视山下的呼啸山庄。
啊,原来书中也充满了乐趣,那里是我未能开垦的沃土。那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示,开始深深刻入我的灵魂,读书的快乐,在我心里已经是朵盛开的花儿。
【满分理由】文章采用先抑后扬的写法,先写起初自己不爱读书,后在老师的推荐、妈妈的引导下开始读书,并品尝到其中的乐趣。前后对比,作者阅读之乐,跃然纸上。
文章以自己心情变化为线,叙事清楚,感情溢于言表,叙事、抒情、议论各种表达方式综合运用,语言畅达而富有灵性,给人印象深刻。
2. (2014·天津·24,50分)阅读下面的文字,按要求作文。
生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神„„点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢?
请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。
要求: ①内容具体,有真情实感; ②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【思路点拨】“甘露”字面意思为“甜美的雨露”,因此在作文中首先要突出甜美,也可以是积极向上、催人上进,或者是成长等正能量方向的内容;而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手,可以是事,也可以是人。但作为考场作文,从事入手相对更容易一些。整体而言作文题目比较贴近生活,不易跑题,但脱颖而出却非易事,需要对情感有较强的表达。
【佳作引路】
我心灵的甘露
即将进入炎热的夏季,今天真是火炉一般,烈日当空,赤日炎炎,我不禁怀念起温煦、清凉的春天!
“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是春天最好的写照。蒙蒙春雨细细、斜斜、柔柔地飘到脸上,带来沁人的清新,夹杂着花草的芬芳。
面对春雨人们很少撑伞,总是仰望着天空,让飘飞的烟雨亲吻脸颊,侵入衣衫,润泽心灵。 美丽的花草在雨露的滋润中,茁壮地生长,褪掉了薄薄的尘埃,花瓣和枝叶显得更加鲜艳,晶莹。一阵微风拂来,绿叶和花瓣随风飘逝,落入尘土,飞入池塘。燕子在檐前翩翩飞舞,荷塘露出浅笑的涟漪;恋人们手牵着手,呢呢喃喃漫步在花丛中、树荫下„„
辛劳一天的人们,在这绵绵如丝的细雨中,忘却了一天的烦劳,恢复了宁静的心境。
“看不见,听无声”是一种境界,一种回归自然、融入自然的恬淡和超然。在这个物欲横流、利欲熏心的时代,每个人都面临巨大的压力。升学的竞争、就业的艰辛、家庭的重担让人们不堪重负。为了获得领导的赏识、同事的称道,人们辛勤地工作;为了评得更高的职称、获得更多的升职机会,人们要不断深造、昼夜温书;为了让家人生活得更好、孩子受到良好的教育,人们要绞尽脑汁、劳心费神地广开财路、多方创收。正如李白的诗文:“蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜”。在严峻的现实面前,人们变得功利、浮躁,脑子里想的、眼睛里看的都是权力和金钱,没了平和的心态,没了友善的心灵,更没了观花听雨的闲情逸致,生活变得庸俗和乏味。这样的人是可悲的,他只能算是名利的奴隶而非自己的主人。生活的主人一定要有一颗沉静、平和的心,既能欣赏自然,又能顺应自然,遵循规律。只有这样才能在工作中游刃有余,生活中左右逢源!
【满分理由】本文写景抒情,巧妙地将“雨中即景”与人们浮躁心境结合起来,告诉人们应如雨露淡泊纯真。作品镜头典型,情感真挚。本文开头的“热”景,实为下文作反衬铺垫;
春雨的描写,清丽滋润,非常新颖;最后作者善于从日常小事中挖掘深度情感。情景交融,情感深厚。字里行间融汇真情,阐述道理,朴素的文字与普通又蕴含脉脉温情的日常生活镜头相得益彰。
3. (2014·江苏南通·22,50分)请以“这样的画面让我流连”为题写一篇文章,写自己的所见所闻,所思所感。
要求:①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;④不少于600字。
【思路点拨】该作文题从题材范围上看,以成长过程中给“我”留下感动或难忘的画面居多;从人称选择来看,应该以“我”为中心;从结构安排来看,总分总、倒叙、插叙皆可。
“画面”不能仅仅局限于描写“一幅画”,更要理解其比喻、象征意──美好的、令自己感动的、使自己回味无穷的人、事、景、物所构成的场景或意境。“这样的画面”可以写“我”成长过程中,对“我”的人生产生积极影响的画面,也可以写平平淡淡若有若无却从不间断的父母对“我”的关爱之情画面;还有师生情、同学情、社会上陌生人关爱之情等画面,均有材料可写。„„不管选材范围如何,但在写作中都得有较为具体、翔实的细节,或生动形象的人物对话,或细腻逼真的心理活动。
“流连”意思为“不愿意舍弃或离开”,依依不舍之意。写作必须要有感而发,有情可抒。从主题表达来看,文章可通过事件的叙述或景物的描绘,来表现情感上的依恋不舍,来表达“真、善、美”的主题。{我就是若有若无的人作文}.
文题中“让我流连”的特点是“以情感人”,其必要求行文语言:要有文采、形象生动,凝练含蓄,感情色彩浓,能描绘出丰富多彩、栩栩如生的生活画面,能抒发出感人至深的情感,具有强烈的艺术感染力。只要这样,就能在众多考生中脱颖而出。
【佳作引路】
这样的画面让我流连
循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,游览了我日思夜想的云谷。
青山。白雾。翠竹。
我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中屹立,薄雾在山中萦绕。雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,若明若暗,使我们飘飘欲仙,随着风四处飘荡,好像自己也变成了雾,在山间与伙伴们嬉戏,围
篇二:《我就是在意你_作文》
[我就是在意你_作文]
我就是在意你
那天在雨中，淋着雨静静地听你说了那么多，我就是在意你_作文。
第一次觉得，自己突然有种不想回家的感觉，我究竟在躲避什么？
就这样，一个人静静的淋着雨。我拼命回想你刚才说过的话，心里有种说不出的感觉。难道我真的做错了？
你说，我们演得很好，我简直可以去做演员 。只是我想说，我好像假戏真做了，戏后的恢复我做不到。你说得对，我确实很傻，叫不我怎么会出卖自己的感情去帮我喜欢的人追他所爱的人。
你说，你很感谢我，说不定下一次还会找我帮忙。我也很希望我们可以一直就这样淡淡的演下去，永远不会结束。可是戏假的就是假的，不会有什么改变。可我多么希望下一次你会认真地。
你说，以前说的话不要当真，让我不要太在意。可我就是一句一句的都记在了心里，费尽周折都抹不去，初中三年级作文《我就是在意你_作文》。我也想忘记，可我就是在意你。 你说，茶淡了就该换了，无论怎么续都没有味道。你是不是想告诉我，我们在一起时间长了，就该试着分开。可你知道不知道，离开了你我还是那么在意你。你的一言一行，我都那么在意，我也不知道为什么，估计是习惯了记在心里。
你说，雨后的彩虹很美，可它只是一瞬间的美丽。你说不要让我太留恋那段美好的回忆，再美好，终究要过去。可我就是无法忘记，我就是在意你。
你说了那么多，大多我都记不起。因为越是伤心的话，越是不能久记。可是你说了那么多，都是围绕一个话题，就是和你在一起的记忆，一件都不能记起。你不觉得你太残忍，偷走了别人的感情，却还要伤别人的心。
在这里，我只想告诉你，为你做了那么多，只是因为在意你，无论你说出再伤心的话，我都会一直在意你。
无论多大的风雨，都冲不淡我对你的记忆。
静静的聆听雨的声音，慢慢回忆&&
篇三:《我就是我,简简单单的我作文》
[我就是我，简简单单的我作文]
我就是我，简简单单的我！现在这几乎变成了我座右铭，我就是我，简简单单的我作文。 我，一个小女孩，外表柔弱，内心坚强。瞧，我一头乌黑亮丽的头发，下面的柳叶眉格外清秀，小巧的鼻子，樱桃小嘴，让人看了都忍不住想赞美几声。但我充满正义感，不柔弱，不欺软怕硬。 记得前几天，周末，在公园的一条小路上，有一群六年级的大哥哥们在欺负一个低年级的小弟弟，再向那个小弟弟要钱，那个小弟弟没钱，但是那群六年级的人以为他在骗人，开始打他，我实在看不下去了，朝他们大吼一声：你们以大欺小是不是！他们中间的那个大个子见了我这个黄毛丫头不以为然，调侃道：想拔刀相助？！我朝他瞪了一眼，跑过去把那个小弟弟拉到了我的身后，见他们好像生气了，脑中灵光一闪而过，然后朝他们身后做了一个拜手的姿势，他们集体向后一望，我和小弟弟乘机逃之夭夭了！ 不但如此，我还在我们班的那些有教养的女生眼中真是太放肆了，小学五年级作文《我就是我，简简单单的我作文》。平常走路与别人勾肩搭背，还说说笑笑，而且笑还手舞足蹈，声音很大，大家都说我是假小子！·有很多人让我改改，让我做个淑女，但是我却笑着拒绝了，因为我认为我就是我，就是那个简简单单的我！
篇四:《作文范文》
2010年泉州中考满分作文（1）：我和别人一样吗？
如果我的心是一朵莲花／正中擎出一枝点亮的蜡／荧荧虽则单是那一剪光／我也要骄傲地捧出辉煌……
——林徽因《莲灯》
“我和别人一样吗？”
你曾无数次地问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望——是的，只是一个一般人。
苍白的脸颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，生活，波澜不惊。
可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人瞩目和羡慕的人。
可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，似乎一无所有，身无长技。
你，站在舞蹈教室外，看着她，传说中的校花，在《天鹅湖》的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的天鹅，光芒四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却意外地扭到了脚。你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消失。
果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美好的童话。你认命地想。
第二天，全校甄选话剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关心。却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗？”你惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方……”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的，你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。
你告诉自己：“搏一回吧。”
于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧《红楼梦》，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉…… 几经排练，终于到了上台的时候，你的手心微微沁出汗来，不停地发抖，你努力使自己平静下来：“就搏这一回吧。” 当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你，终于也和她站在同一个舞台上表演了。你，终于也成了受人瞩目的人了。
这一刻，你，光芒四射。
你再一次询问自己——“我和别人一样吗？”
不，不一样！我也是与众不同的！你心里的声音骄傲地回答。
[专家点评]用生动独特的细节和深沉自然的心理活动写出了一个靠自己的努力从平庸变得与众不同的女孩，非常切题。文字简洁流畅，颇有味道。但前面不一定把自己的相貌写得太平庸，这样后面被选演林黛玉的细节会更真实可信。
2009年重庆中考满分作文欣赏
以下两题任选一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
请以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
【满分佳作一】
白发
岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。
童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。
夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。
早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。 傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。
吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”
长大后，短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。
梧桐树下，是长发等待，还有——落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。
傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。
风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。
【阅卷简批】
考场上，这篇作文尤如一股清风拂面，阅卷老师一致认为本文为满分，有以下理由：
一、构思精妙，结构严谨。考生把母爱这一深沉的情感融于“头发”这一事物中，以童年时母亲的长发和自己的短发进行对比，突出母爱。长大后，自己回报母亲。全文以“长发”“短发”形象地比喻母亲和自己，很有创意。结构上按时间的顺序排列，结构紧凑而首尾照应。
二、语言清新，情感质朴。
【发展等级】
本文语言清新、质朴，犹如夏天的一丝丝凉风，沁人心脾。作者在营造意境的时候，无论是叙述童年时夜晚和早晨与母亲之间的情景，还是长大后与母亲的分别，语言都给人从内心深处自然流露出来之感。作者把母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依赖，都深深的包容在长发与短发这个意象中，让人读来，别有一番风味。本文没有华丽的辞藻，但平实的语言，却包含着考生对母亲真挚的爱。
2010年上海中考满分作文：黑板上的记忆
（一）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱„„ 初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上„„咳，第二十课，翻开书„„”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点„„像母爱的感觉„„
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家„„考个好成绩，同学们再见„„”之后老师就踱步出了教室。 教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！
（二）
从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。 ”
我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。 ”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
河北省2010年中考优秀作文《我来了》
人生好像一股涓涓细流，在泉眼中诞生，在岁月中轻轻地流着，流过曲曲折折的山路，最终会流入大海，涌起那灿烂的浪花。
我就是那一直流淌着的河水，在狭窄的河岸间奋力向前。狭长的河道挤得我透不过气来，水中的泥沙摧残着我的身体，可是我不会放弃，我要为了我的目标而努力拼搏！忍受了无数痛苦之后，突然变得轻松了。睁开眼，明媚的阳光温暖着我，周围开阔的世界明朗了我的眼眶。我终于由一条细流变成了小河，清澈的河水泛着粼粼的光，在微风中继续向前流着，我在心中默念：“大海，我来了。”
我就是那一直流淌着的河水，在突兀的岩石中激流勇进。身旁的岩石挺立着锋利的锐角。我顿时胆战心惊，向前的脚步慢了下来。难道我要停止前进了吗？不可以！我重新充满了勇气，向那锐利的岩石冲撞过去。我任由它们割破了我的身体，任由水花在它们身上撞碎成点点泡沫，我不会屈服！一刹那间，一切都安静了，那些岩石都被我抛在了身后，面前迎接我的是一簇簇鲜艳的野花和一丛丛嫩绿的小草，沁人的花香飘散，愉悦着我的嗅觉，我在心中默念：“大海，我来了。”
我就是那一直流淌着的河水，在蜿蜒的山谷间勇往直前。一道弯，又一道弯，我的身体在曲折的峡谷中扭来扭去，时而碰到坚硬的岸，时而碰到阻挡的树，在经历了那么多挫折和困难之后，我已不再懦弱。现在的我，充满了力量，充满了斗志！我冲破了一切艰难险阻。前面有一块巨大的岩石，我想都没想，不顾一切的向前冲去！
我体验到了凌空飞跃的感觉，接下来便是点点水花落下的声音。我定睛一看：啊！多么辽阔的世界啊！海水、蓝天、白云，一切都是那么美好！灰色的海鸥在我头顶盘旋飞舞，仿佛在庆贺我的成功，望着这碧蓝的海水，我猛地卷起一股巨大的浪花，大声喊着：“大海，我终于来了！”
这是河北省2010年中考的一篇优秀作文，本篇作文最后得分为48分。读着本篇作文，使人的眼前仿佛出现了一条小溪流，它奔着自己的目标，勇往直前，惧艰难险阻。这种精神给人震撼！ 这篇文章能够拿到高分，角度的选择是一个亮点。作者从特定的角度下手，表达了一种精神，给人以昂扬向上的感觉。 角度决定视野，同学们，有时候选择一个特殊的角度就可以让你的文章新颖起来。
2010北京中考作文题目
凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„
请以“凝聚”为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
凝 聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。
2010年广东中考满分作文：最好的奖赏
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的„„唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了„„好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮你„„”
不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。
“女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了！”
“是！”我猛点头，继而转战题海中去了„„
二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底！ 好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。
现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属！ 果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。迫不及待，赶快尝尝鲜„„ 拆封后，我傻了眼，怎么„„怎么全是又小又破的梨呢！拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。 不是说好是最好的梨吗？失落之后更多的还是不解。
“这梨酸吗？哈哈，牙都软了吧！”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。
说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧！”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！
二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。
对，甜的吃，酸的也吃！可这梨„„也太酸了吧！
梨虽然酸，但这是最好的奖赏！
【满分理由】
文章以一个电话对话形式来开篇，新颖独特，吸引读者。文章通过写吃那个酸梨作为二伯给自己的最好奖赏。题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。本文另一亮点是成功运用对比手法来点明主旨--甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。设计巧妙。结尾能用最简洁的语言来点题，构成一种完美的感觉，不愧是一篇考场佳作。
篇五:《2015年中考作文题解及范文》
2015年中考作文题解及范文
【2006-2014年南京语文作文题回顾】
2006年：以“其实很简单”为题作文
2007年：以“每个人都有一把钥匙”为题作文
2008年：以“寻”为题作文
2009年：以“今天真好”为题作文
2010年：以“我作主”为题作文
2011年：以“也是一堂语文课”为题作文{我就是若有若无的人作文}.
2012年：以“带一本书去旅行”为题作文
2013年：以“书里有个"我"”为题作文
2014年：以“只是因为________”为题写一篇作文。从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个。
【2015南京中考作文题——想想别人】
巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子„„”因为这世界有你，有我，也有他（它）。请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。
【题解】 想想