篇一:《最后一个六一儿童节范文》
今天是六一儿童节!对于上初一的我来讲，这是我人生中最后一个属于我的儿童节!
我站在阳台上吹泡泡，来缅怀我过去的童真、童趣!此时我想起了“海绵宝宝”，虽然“海绵宝宝”在剧中是一个大人，但在我们小朋友的世界里，他却永远是那么一个调皮、可爱、快乐的孩子!从这个角度来看，我多么地希望自己像“海绵宝宝”一样，永远留住自己的童年!永远那么调皮、可爱、快乐!永远保留那份童真、童趣!但一夜之间，仿佛一切都要发生改变。妈妈说，我应更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的应着。心想：以前我不也是挺懂事的吗?
看着自己吹出来的这些泡泡，它们不断飞舞、旋转、升高、破灭。我让泡泡不断重复这一连串过程，心里若有所失，我多想像“海绵宝宝”一样，吹出永不破灭的泡泡啊!
泡泡在阳光的折射下，呈现五彩缤纷、闪闪烁烁的彩虹。看着这些泡泡，好像自己童年的点点滴滴都呈现在泡泡上。我学走路时摔的第一跤，我第一次掉牙齿，我第一次送给老师的贺卡，我刚学会骑自行车的样子，我画的第一张素描„„但这一切随着泡泡“啪啪啪”的破灭，都成为了过眼烟云的往事!成为永远的回忆!我知道，过了今晚的12点，我的童年将永远成为记忆!我将跨入人生的下一个阶段。我不能像过去一样撒娇，不能自称为儿童而逃避自己所犯的过错。想到这，我有些许失落与紧张。转而想起妈妈对我说过的话，想到我就要走进哥哥姐姐的群体中，心底里不禁涌起一阵激动：虽然不能再过儿童节，但我却成长为一名青少年!还会有属于我的五四青年节!
人应当学会蜕变，这样才能进步。虽然这一过程交织着无奈和苦涩，但化蛹成蝶之后我们会感觉到一种瑰丽和振奋。我由儿童成长为一名青少年，在这个过程中，虽然我因需要承担更多的责任与付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也为即将失去的儿童节而感到有些伤感，但一想到春蚕破茧化蝶飞所蜕变出来的奇迹与绽放出来的美丽，我感到一些激动!也深刻明确了自己即将面临的责任，那就是好好学习，天天向上!学好各科学科，用知识武装自己，让自己也绽
放出蝴蝶的美丽色彩!像“海绵宝宝“一样吹出永不破灭的泡泡，让自己的人生如泡泡一样绚丽多彩!
这个儿童节，我享受到了快乐，也成长了许多，这是我最有意义的儿童节!
篇二:《庆六一作文》
庆“六一”
盼啊、盼啊，我终于盼到了“六一”儿童节，这是我们小朋友最喜欢的节日，我们的心情非常激动。
今天，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校，刚到学校，就传来一阵阵欢快的笑声。
老师和我们一起庆祝“六一”，我开心极了，我们玩了许多游戏。如：两人三足踩气球、猜谜语、诗朗诵、唱歌等，这些节目真是又开心又好玩。接下来是我最喜欢的配乐诗朗诵《感恩的心》，我和班级的十几个同学一起朗诵，我们就像小演员一样活灵活现，表演的精彩极了，同学们都为我们喝彩。
表演结束了，妈妈带我去吃德克士，我开心极了，最后妈妈又带我去“永红自选书店”，给我买了几本漫画书，还买了“老夫子”和“猫和老鼠”的光碟，我们还在书店看了很多书。
今年的“六一”儿童节真是一个开心的节日！
篇三:《六一儿童节作文：最后的六一,快乐飞扬》
六一儿童节作文：最后的六一，快乐飞扬
或许，童年时代，是我们人生中最绚丽的时代。当我取下脖子上那根鲜红的红领巾时，我想了很多。今天，是我最后一个六一了。或许是欢笑，或许是怀念„„而那怀念，意味着，我彻底告别了自己的童年。
NO.1告别童年
看见操场上那个鲜艳的红带“金色童年，快乐无边”，我的心有些沉重。我低下头仔细地看着那根红领巾，用手抚摩着。幼时我曾经对它不以为然，现在我才知道了它的珍贵。当我听到：“童年的时代已经过去，我们将走进崭新的青年时代”时，我有些想哭。童年啊童年，这么快，我就要离你远去„„大家一起摘下了红领巾，我把它放在手里，却又不得不把它塞进书包，再见，我的童年。。。。
NO.2欢乐游园
我们班开展的游园活动是夹玻璃珠和抛乒乓球。我捏着两张游园票，真不知道该去哪边玩。看一班，丰富的抽奖，还有背篮球，三班的泼水更是不亦乐乎，瞧四班的夹乒乓球，也不错„„我到我们班看游戏。你瞧小杨，速度好快！你还没眨眼睛，几个珠子都夹到碗里了。而段又当起了买票者，不停的招揽着“生意”，不一会，我们这里的票就有了一大堆。而那边抛球的，几个男生已经占据了优势，不一会儿，奖品就给发光了。我们本班的“慷慨解囊”——不要奖品了。我们又到四班去，夹乒乓球，嘿嘿，得到奖品咯！虽然只是一把小扇子，但是我还是很高兴。活动结束后，我们班的男生一人拿着一把水枪喷我们，害的我衣服都湿了。哈哈，真开心！
NO.3快乐大餐
3点30放学后，我和几个同学一起去亚细亚吃“大餐”。我们一共10个人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻开点。我、宋先点了一大杯可乐，肖又点奶茶，然后点了许多东西。上了楼，我们找了一个靠窗户的位置坐下来。他们都还没上来。等到我们的东西都上了，黄一行人才来。听说黄和朱点的是儿童套餐。李那两个还点的情侣套餐。我和宋刚喝一口，就消灭了一大半的可乐。等到吃完了所有的东西，我和宋又去要了薯条。吃得我。。。“走哇！”我们大喊一声：‘撤！’，全部的人都看着我们。。。。
这真是一个快乐的六一。虽然我告别了童年，但是我还是会永远记住今天。 祝大家：Happy chiledren‘s day！
篇四:《最后一个六一》
最后一个六一
六年级四班 常远
我一直认为六一是个无关紧要的节日，它既不会像五一那样大放假，也不会有人送你什么
礼物。所以，至于进了初中就过不了六一这事，我一点也不反对，我根本不稀罕它。何况，
我一直拼命地想长大，那六一，我还巴不得把它甩得远远的。
可好像别人不这么想。星期四到了学校，一连有几个人都跟我说：“明天是六一儿童节
了耶！”回到座位，看见同学们正在后面装饰着黑板。晚上看电视的时候，发现《开心辞典》
是六一的专版，中央3套播的一个娱乐综艺节目也是专为六一设计的，安徽台的一个挺诗情
画意的小故事也是关于儿童的。上网浏览一下，关于六一节的贺卡、Flash更是多种多样。
我惊讶了，六一竟是社会这样关注的一个节日。
星期五，天空爷爷还算是不错。今年的六一与平常一样举办了联欢会。昨天的惊讶依然在，
使我开始回忆起我的六一，我的最后的一个六一。想找到些什么，却模模糊糊，记不起来。
我只知道，学校举办了各种活动，就这样。是吗？真的就这样吗？代表我童年的六一，只有
这样吗？那我的童年呢？我后悔我自己怎么没有记住我的最后一个六一。童年就这样一晃而
过了。六一不属于我了，洋娃娃不属于我了，通过游戏得来的奖品，虽然只是几支铅笔，也
不属于我了。那我留下了什么呢。我竟没有把我的最后一个六一装进记忆的瓶子里。
长大只是一瞬间，谁又能知道到底是哪个清晨，哪个傍晚，能够真正地意味着，我已经长大
了。我已经离开了童年，离开了六一。一切都是这么不经意间从指缝里溜走的。不懂得珍惜
真是太傻了。
一直很想长大的我，现在有些害怕了。时间飞得这样快，我害怕当我18岁的时候，也
像现在这样，什么也没留住，只是一股无以名状的失落。我现在只希望时间走得慢一点，让
我好好珍惜它，撷取生活中的各种浪花，装进记忆的瓶子。
一直很想长大的我，现在有些后悔了。现在只希望能回到童年，让我补回我的最后一个
六一。我后悔怎么没参加同桌的“庆祝六一 一日游”活动。没有人给我们庆祝六一，我们
可以自己过。
吃午饭的时候，我在想，算了，错过了就算了。重要的不是记住最后的六一，而是每一
天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一点一滴，不要让它
再从指缝里溜走。我可不想当我18岁的时候，再次后悔，再次希望回到现在。那时，我要
的是一只装满美好回忆的彩色瓶子。
快乐的六一
六年级四班 侯祥明
天天想，日日盼，终于快到了一年一度的儿童节了。
儿童节前一天，同学们听课十分认真，是想在我们的儿童节的前一天做好点，不让
老师生气。
终于到儿童节这一天了。这一天天气比较凉爽，我满怀喜悦。在大约七点半的时候，
老师到了班里说要到操场上集合看节目，我们高兴的都欢呼了起来。{最后庆六一作文}.
我们六（4）班的邢宪昱和六（2）班的李馨媛宣布庆六一文艺汇演正式开始。表演
者们个个精神抖擞，身上穿的衣服格外耀眼。舞台上铺着鲜红的地毯，舞台下面摆着一排长
长的桌子，桌子前坐着十几位老师当评委。我们的欢声笑语直冲云霄。
这次的表演都非常精彩，其中有几首歌我最喜欢。第一首是《火苗》，《火苗》是我
们的音乐老师唱的。还有一首歌我不知道名字，这首歌是初中的一位姓黄的老师唱的，非常
好听。
这次的六一我们过得很精彩，你呢？
令人记忆深刻的魔术
六年级四班：朱亚静
看到这个题目大家一定有很深的疑问吧？“在哪儿表演魔术呢？”“为什么表演魔
术呢？”“怎么个令人记忆深刻呢？”“谁表演的呢？”{最后庆六一作文}.
让我为大家解说一下吧！事情是这样的：前几天老师说让我们在班里举行庆祝“六
一”儿童节的联欢会，因为上一次元旦的时候我们没有举行，要求每个同学都要参加。
我们大家早早准备好了节目，只有李莉自己没有准备好。宋佳给她出了个主意，让
她表演魔术。
在联欢会上，李莉拿着工具上了舞台。只见她拿着一个纸袋，还有一个灌满水的瓶
子，瓶子上没有盖。她小心翼翼的把瓶子放进纸袋里，然后把纸袋反过来了。奇迹出现了，
瓶子里的水竟然没有流出来。
看完这个魔术，我吃惊的不得了。心想：魔术的奥秘真让人猜不透，看不出呀！不
过，我看这个魔术好像不是李莉的主角了，而是宋佳、韩玉蕊、霍金辉她们。宋佳在现场东
跑西跑的，韩玉蕊教李莉怎么玩，霍金辉教李莉怎么解说，谁知李莉一句话也没说。李莉这
个魔术真特殊，令人印象深刻呀！
你知道这个魔术是怎么完成的吗？快来试一试吧！
毕业联欢会
六年级四班 杜秋萍{最后庆六一作文}.
这周的周五是六一儿童节，也是我们班期待已久的毕业联欢会召开的时间。
半个月之前，老师就让大家排练节目，每人必须参加一个节目。大家精心排练，终
于迎来了今天。下午第二节课，毕业联欢会正式开始。我们班原来那摆满课桌的教室成了闪
亮的舞台，各位老师也应约来到这儿，大家的心情也就不用说了。
在各个精彩的节目中，我印象最深的是高子辰和邢宪昱表演的相声。这段相声十分搞
笑，高子辰说：“我能把四大名著倒背如流。”邢宪昱就让高子辰背来听听。结果，高子辰背
的是：“著名大四”，引来大家一片哄堂大笑。这段相声不但搞笑而且还会让人加快心跳，严
重时可能会引起心脏病。他们俩演着演着，邢宪昱“砰”的一拍桌子，大吼一声，吓得大家
个个张大嘴巴，瞪大眼睛，用一个四字词来形容，那就是“目瞪口呆”。
还有李悦她们唱的《爱》。她们加上了手语。那一个个的动作非常标准，优美的歌声也很动
听。看了这个表演就有种说不出来的感觉。
最后压轴出场的语文老师演唱的《步步惊心》插曲。老师一上场就是一阵热烈的掌声和呼喊
声。在表演的途中，老师正在深情的唱着，同学们也在陶醉的听着，老师背后的朱明丽把一{最后庆六一作文}.
把塑料彩纸往老师头上一撒，她那金黄色卷发上就添加了几分色彩。数学老师在一旁高兴地
直笑。
毕业联欢会结束了。这是我们六·四第一次联欢会，也是最后一次，希望这段记忆可以放在
我们小学的纪念册中。
最后的“六一”儿童节
六年级四班 李悦
时光在不经意间悄悄地溜走。我也从一个什么也不懂的小女孩，渐渐地长成一个天
真活泼的六年级的小学生。在这六年的小学生涯里，我相信在每个同学的心里，这一个节日
是永远都不会忘记的，那就是“六一”儿童节，这属于我们自己的节日。
今年的“六一”儿童节，对于我们六年级的学生来说，是一个特别值得纪念的日子。因为过
完这一个“六一”儿童节，我们就要告别母校，踏进新的校园去了。
大家期待已久的“六一”儿童节已经来到了。这一天，我们全校的人都要集合到操
场上去观看“六一”联欢会。早晨，我们全校同学都排好队到操场上去，再到各班指定的地
点坐好。
不一会儿，文艺演出开始了。两位主持人讲完开幕词后，演出正式开始。第一个节
目是六年级三班的李雅鲁、侯天恩、晋泽雨、李思文、朱国丽她们五个人演的。她们演的是
一个时尚舞蹈，名字叫《登上舞台》。一上台可以看出她们很紧张，后来就慢慢地就不太紧
张了。她们跳的这个舞有几个招牌动作很可爱。
令我印象最深的一个节目，是三、四年级的一些小女孩们演的舞蹈，名字叫《嘿，{最后庆六一作文}.
加油》。这个舞蹈跳起来很活泼。她们都统一着装，穿着红色的小裙子，上面还有一些装饰
品，头上带着红色、银色的小帽子。每个人都精神抖擞的，非常漂亮。
除了这两个节目，还有一些别的节目，我就不一一的详细介绍了。邢宪昱和李馨
媛讲完闭幕词后，我们最后的“六一”儿童节就结束了。
最后的“六一”儿童节
六年级四班 韩玉蕊
这是一个欢乐的下午，这是一个最珍贵最值得回忆的下午。
下午第一节课下课后，大家都很兴奋，没有做眼保健操就排起了桌子。不知什么时
候，有些同学已经准备好了，坐在板凳上准备看节目。老师们也来了。
节目终于开始了，邢宪昱和纪雨萍读完主持词，第一个上场的是纪泽雨她们。她们边唱边跳，
表演的是《新贵妃醉酒》。她们在表演的时候，我就想第三个节目就是我们，我们要唱错或
表演错了，可就丢人丢大发了，这使我的心飞快地跳动起来了。
第三个节目来到了，我们上场了。我非常的紧张，就怕忘了歌词。白板上的歌词开始了，可
是音乐还没响起，我就跟白板上的歌词开始唱了。这说明我唱早了，我该怎么办啊？脑子一
转，想起来了，再跟音乐一起唱吧！可是她们怎么办啊？宋佳看了我一眼，看见我改动作了，
她也改了。霍金辉和朱亚静想到改了，就剩下李悦没改了。霍金辉叫了一声“李悦”，李悦
才改了过来。紧张的我有一些动作都忘记了。中间停顿的时候，有些同学包括老师拍起了手，
我心想他们可能认为唱完了，可是还没唱完。又一次停顿，他们又拍起了手，我笑了，我心
想他们会不会说怎么还没唱完啊？接着我们唱完下一段就下去了。
该到李莉上场了，我和霍金辉是她的搭档。这次上场表演不算紧张了。李莉有的东
西还没有弄好，我又帮她弄。她让大家相信了她的魔法。其实是从纸盒后面剪一个口，把瓶
子放到里面，把手伸到剪的口里抓住瓶子，另一只手转动纸盒就ok了。我怕被别人看见这
个口，我就从李莉的左边给挡住了，霍金辉没有想到从右边给挡住，被邢宪昱看见了，邢宪
昱说了出来。李莉又把糖变了出来，我就把那块糖给扔向观众席。盒子里还有糖，我们三个
人就都把糖给扔了下去。
最后一个节目是老师为我们唱歌。我们想给她来一些惊喜，就把一些彩片放到气球里面了，
想把气球扎爆，让彩片落到老师的头上。老师发现了，向前走了几步。杜彦豪说应该能爆到
那里吧！可是不幸的是他在弄的时候气球爆了，彩片落在了他的头上了。哈哈！搞笑吧！
这应该是我童年中最后一个“六一”儿童节了，也是我在童年中最珍贵的最值得回忆的一个
“六一”儿童节，我永远都不会忘记！
最后的六一
六年级四班 霍金辉
这次六一是最快乐的，也是最难忘的。因为我们毕业以后就不再是儿童了，所以
我们要把这个六一搞得热闹一点。老师说下午最后两节课让我们欢庆六一，每个人都要表演
一个节目。
中午，我们每个人写完作业后，都在认认真真的排练。曹思琪找了几个人布置后面
的黑板，很漂亮，上面有气球、彩色的小灯。主持节目的是邢宪昱和纪雨萍。我们还请来了
地方老师、数学老师，还有以前的英语老师。
演出开始了。我、李悦等五个人唱的是小虎队的《爱》。别以为只有男生才能唱这
首歌，我们女生也是可以的。我们不但唱歌还加上手语。手语是很难学的，再难再苦我们也
不会放弃的。我们上去的时候吓的我心都差点蹦出来，腿也发抖，但是唱完了下去后就好多
了。
邢宪昱和高子辰他们俩演了一个相声。这个相声非常搞笑，我觉着如果让他们去比
赛的话一定能得第二。因为他们说得太多又太快，现场的同学、老师都哈哈大笑，我就没怎
么听清楚，还有的听着听着就听迷糊了，所以得第一的可能性很小。
最后我们班主任给我们献上一首《等你的季节》。老师说她在家练了好久，让我们认真听。
纪雨萍吹这么多气球干什么呀？原来是老师唱的时候给老师放上这些气球，那个情景真漂亮
啊！
六一结束了，还真有点怀念啊！我在这里祝所有的小朋友可以快快乐乐的过这个六一。
最后一个六一{最后庆六一作文}.
六年级四班 常泽玮
呵呵，童年？这个再熟悉不过却越发陌生的名词。我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，
一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。
今年的儿童节与往年大不一样。现在我就来说说我们这个六一儿童节是怎样度过的吧！
儿童节的上午，我们学校举行了一年一度的六一文艺演出，而且辛寨小学、胡家小学和鲍家
小学也都来参加了。下面我来说说我印象深刻的节目吧。《荷塘月色》这个名字你听了一定
不陌生吧，我相信你一定也听过这首歌，但你听过用笛子来演奏的《荷塘月色》吗？没有听
过吧。在这次演出中，我们学校表演了这个节目，而且获得了第一名。这首曲子非常优美，
让人听得如醉如痴。还有一个让我印象深刻的节目，但我忘记它的名字了。它里面有个动作
是甩彩带，但表演者们的彩带是从哪来的呢？她们刚上场的时候可没有啊。
篇五:《最后一个六一》
最后一个"六一"
天天想，日日盼，终于要到一年一度的"儿童节"了。明天是"儿童节"，难怪同学们听课十分认真，想在我们的"儿童节"前天做好点，不让老师生气。我也有同感。下课时，我心里总在这样想：下午会怎样庆祝"六一"呢，我猜一定是在班里开庆祝会，玩"两人三脚"，玩"丢手绢"，有时连我们最喜欢的体育老师都会来和我们一起庆祝。还要猜谜语，答对了就可以得到气球。我偷偷地笑着。
到了下午，第一节正课，班主任老师来了。没想到老师竟会这样说："今天打算不在班里庆祝，因为我们全校师生要到礼堂观看"六一"联欢会表演。你们要乖乖坐好，没有意见吧？""有意见！"一位天不怕地不怕同学挺身而出，他说："老师，可不可以不去看，坐在原位要一个多钟头，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，无聊死人。倒不如在教室来个狂欢会。""不行"，老师一口反对，"全校师生是一定要去的，况且，跟你们说，这次联欢会的表演是很好看的哦！快排队，可以去了。"无可奈何之下，我们只好排成三队整齐的队伍，垂头丧气地走去大礼堂。
不料刚到礼堂的大门口，就发生"交通阻塞"事件。好不容易挤了进去，竟然还要坐在最后一排，真是衰！场面浩大，全校学生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的布置所吸引，金光闪闪的舞台，两边挂着两个大红灯笼，一条银白色像项链的带子连接灯笼的侧面，后面是一幅大图画，上面画着一朵生机勃勃的向日葵，画上系着七八条彩带，上面有小彩灯在发亮。忽然奏起国歌，我们所有人立刻站起来，校长来了，发表了讲话后，表演开始了。 一个漂亮的女老师做主持人，闪亮登场。她说："请看第一个节目--小军人。"刚听到这个名字，我们班的兴趣就产生了。名字很特别呀，一定很好看。军乐响起，一个身穿军装的可爱小男孩举得一枝长长的红旗，一边挥舞，一边带着"手下"出场。转了几圈，站定，学习成龙叔叔练起中华武术来。左一拳，右一掌，加个踢腿，翻了几个跟斗。"哼呵，哼呵......"一声声呐喊多么有气力呀！最后来个"众星拱月"，令人叹为观止。会场响起热烈的掌声，我也使劲地鼓掌，因为实在太好看，可能后面大有看头。漂亮的女主持人再次亮相，她说："接下来请观看第二个节目--流行街舞。"青春的摇滚乐曲奏起，七八个身穿红衣白裤的四年级学生一跃而出，随着音乐摆动四肢，最前面最中间的一个小男孩戴着一顶白帽子，突然他躺在地上，收起双脚，旋转三百六十度，真是够劲。我忍不住想欢呼起来，站在我身边的班主任老师用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要乱了分寸。我只好坐好，按捺住激动。表演完了，又是一阵热烈的掌声，漂亮的女主持人再次和我们相见，她说："继续观看第三个节目--骏马奔驰保边疆。"原来这是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音乐"天才"（我给的美称）--吴老师。音乐响起，吴老师穿着一套干净的白西装，一边挥手，一边唱起动听的歌声。他唱得真好听，声音不仅响亮，而且感情深沉。身后还有十个五年级少女在跳舞作陪衬。璀璨的灯光下，老师好帅哦。表演完了，再次响起热烈的掌声。漂亮的女主持人第四次出场，她说："各位，请观看第四个节目--英语故事。"唉哎，我对英语一窍不通，看人家说英语好像小鸟在叽叽喳喳，听得我都烦了。一个身穿蓝衣服长裤子的男孩和一个穿着围裙的女孩陆续出场，他们开始进行英语对话，我本来想捂住耳朵，突然传来几句嘹亮的汉语，原来是有一个六年级学生在台后做翻译。表演者对完话后，又开始唱英文歌。"HELLO，HELLO，HELLO......"蛮好听的，充满乐趣。表演完了，再次是热烈的掌声。我也受益匪浅，因为我学到了"HELLO"这个词。漂亮的女主持人又走出来，她说："请看最后一个节目--绿色舞蹈。"不知不觉，已经是最后一个节目啦。几个穿着绿衣裳的女孩握着绿扇子出来了，优美的歌声响起，她们打开扇子跳起优美的舞姿，远看像荷叶，远看更像孔雀开屏。当歌声截止的时候，表演完了，
也预示着联欢会就要结束了。留恋忘返的我还在原地。校长走上舞台，说："师生们，联欢会到此结束了！"班主任老师带领我们班走出大礼堂，我们没有感到无聊，没有一丝疲倦。因为精彩的节目使我忘了这一切。
其实，这个"六一"是我人生的最后一个"六一"。因为我就要毕业了，应该过青年节了，"六一"儿童节可以说是与我毫无瓜葛。今天的"六一"联欢会将停留在我的脑海里，很久很久，天长地久......
篇六:《最后一个六一》
最后一个"六一"
天天想，日日盼，终于要到一年一度的"儿童节"了。明天是"儿童节"，难怪同学们听课十分认真，想在我们的"儿童节"前天做好点，不让老师生气。我也有同感。下课时，我心里总在这样想：下午会怎样庆祝"六一"呢，我猜一定是在班里开庆祝会，玩"两人三脚"，玩"丢手绢"，有时连我们最喜欢的体育老师都会来和我们一起庆祝。还要猜谜语，答对了就可以得到气球。我偷偷地笑着。
到了下午，第一节正课，班主任老师来了。没想到老师竟会这样说："今天打算不在班里庆祝，因为我们全校师生要到礼堂观看"六一"联欢会表演。你们要乖乖坐好，没有意见吧？""有意见！"一位天不怕地不怕同学挺身而出，他说："老师，可不可以不去看，坐在原位要一个多钟头，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，无聊死人。倒不如在教室来个狂欢会。""不行"，老师一口反对，"全校师生是一定要去的，况且，跟你们说，这次联欢会的表演是很好看的哦！快排队，可以去了。"无可奈何之下，我们只好排成三队整齐的队伍，垂头丧气地走去大礼堂。
不料刚到礼堂的大门口，就发生"交通阻塞"事件。好不容易挤了进去，竟然还要坐在最后一排，真是衰！场面浩大，全校学生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的布置所吸引，金光闪闪的舞台，两边挂着两个大红灯笼，一条银白色像项链的带子连接灯笼的侧面，后面是一幅大图画，上面画着一朵生机勃勃的向日葵，画上系着七八条彩带，上面有小彩灯在发亮。忽然奏起国歌，我们所有人立刻站起来，校长来了，发表了讲话后，表演开始了。 一个漂亮的女老师做主持人，闪亮登场。她说："请看第一个节目--小军人。"刚听到这个名字，我们班的兴趣就产生了。名字很特别呀，一定很好看。军乐响起，一个身穿军装的可爱小男孩举得一枝长长的红旗，一边挥舞，一边带着"手下"出场。转了几圈，站定，学习成龙叔叔练起中华武术来。左一拳，右一掌，加个踢腿，翻了几个跟斗。"哼呵，哼呵......"一声声呐喊多么有气力呀！最后来个"众星拱月"，令人叹为观止。会场响起热烈的掌声，我也使劲地鼓掌，因为实在太好看，可能后面大有看头。漂亮的女主持人再次亮相，她说："接下来请观看第二个节目--流行街舞。"青春的摇滚乐曲奏起，七八个身穿红衣白裤的四年级学生一跃而出，随着音乐摆动四肢，最前面最中间的一个小男孩戴着一顶白帽子，突然他躺在地上，收起双脚，旋转三百六十度，真是够劲。我忍不住想欢呼起来，站在我身边的班主任老师用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要乱了分寸。我只好坐好，按捺住激动。表演完了，又是一阵热烈的掌声，漂亮的女主持人再次和我们相见，她说："继续观看第三个节目--骏马奔驰保边疆。"原来这是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音乐"天才"（我给的美称）--吴老师。音乐响起，吴老师穿着一套干净的白西装，一边挥手，一边唱起动听的歌声。他唱得真好听，声音不仅响亮，而且感情深沉。身后还有十个五年级少女在跳舞作陪衬。璀璨的灯光下，老师好帅哦。表演完了，再次响起热烈的掌声。漂亮的女主持人第四次出场，她说："各位，请观看第四个节目--英语故事。"唉哎，我对英语一窍不通，看人家说英语好像小鸟在叽叽喳喳，听得我都烦了。一个身穿蓝衣服长裤子的男孩和一个穿着围裙的女孩陆续出场，他们开始进行英语对话，我本来想捂住耳朵，突然传来几句嘹亮的汉语，原来是有一个六年级学生在台后做翻译。表演者对完话后，又开始唱英文歌。"HELLO，HELLO，HELLO......"蛮好听的，充满乐趣。表演完了，再次是热烈的掌声。我也受益匪浅，因为我学到了"HELLO"这个词。漂亮的女主持人又走出来，她说："请看最后一个节目--绿色舞蹈。"不知不觉，已经是最后一个节目啦。几个穿着绿衣裳的女孩握着绿扇子出来了，优美的歌声响起，她们打开扇子跳起优美的舞姿，远看像荷叶，远看更像孔雀开屏。当歌声截止的时候，表演完了，
也预示着联欢会就要结束了。留恋忘返的我还在原地。校长走上舞台，说："师生们，联欢会到此结束了！"班主任老师带领我们班走出大礼堂，我们没有感到无聊，没有一丝疲倦。因为精彩的节目使我忘了这一切。
其实，这个"六一"是我人生的最后一个"六一"。因为我就要毕业了，应该过青年节了，"六一"儿童节可以说是与我毫无瓜葛。今天的"六一"联欢会将停留在我的脑海里，很久很久，天长地久......