篇一:《小学作文：我家还缺啥》
我家还缺啥
我家有背投，有空调，有VCD ，家用电器样样齐全。可是，我总觉得我家缺少点什么?
“饭吃得快，赶快做作业!”妈妈下命令了，我马上狼吞虎咽地吃起来，如果稍慢一点，妈妈就会唠叨个不停。饭后，我刚做完作业放下笔，爸爸又来催了：“快去弹钢琴!”哎，我每天有做不完的作业。走进家，犹如走进了“禁闭室”，连小便的工夫也抽不出，爸爸妈妈每天围着我转，恨不得我一下子学会大学的知识。于是，电视机在我家成了装饰品。
有一次，我考试得了“良”，妈妈见了，扬起手狠狠地打了我一巴掌，说：“真笨!”爸爸心疼我，对妈妈说：“孩子出一点错，也难免的。”妈妈更生气了，说：“跟你一样，也是下岗的料。”爸爸和妈妈吵了起来，我只好捂着耳朵，默默地流下了眼泪。
每当我站在阳台上，看见别人的爸爸妈妈陪着孩子散步、玩耍，我羡慕极了，呆呆地想着：我家缺点什么呢?
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篇二:《小学作文：我家还缺啥》
我家还缺啥
“咱们老百姓呀，今儿个真高兴，高兴，高兴。”今天真高兴!我家要按铝合金门窗了。瞧，我们一家忙的不亦乐乎。
看，爸爸正在和妈妈搬铝合金门窗，奶奶正在洗抹布，准备擦换下的玻璃，爷爷一边抽着烟斗，一边在拿玻璃。而我呢，则在一旁指指点点，那样子可真像一个“总指挥”。
转眼间，到了中午，奶奶做好了饭，我们忙碌了一个上午，已经饥肠辘辘了，一家人坐在餐桌前津津有味地吃了起来。这时，爷爷感慨道：“还是党的政策好啊，你看，现在有冰箱、彩电、洗衣机，干什么活都不费力气，以前，哪有这福享啊。”我听了以后，奇怪地问爷爷：“你们那时候，生活有那么艰苦吗?连玻璃窗户都没有?”爷爷叹了一口气，说：“当然没有现在好了，那时我们住的是草屋，只有两间房，窗户也是泥坯一块一块垒成的，即使是在白天，屋子里的光线也很暗。夏天的时候，屋子里还稍微凉快一点，可一到了晚上，蚊子成群结队地飞来飞去，叮得人们身上„伤痕累累‟。到了冬天，融化了的雪水顺着缝隙流进来，弄得本来黑暗的屋子更加潮湿。”
爷爷说完顿了顿，喝了一口“黄金酒”，接着说：“后来，我二十几岁那年，家里安装了木头窗，那时候，有人家里能安上木头窗，那可是件了不起的事。有人说我家发了，其实还不是顿顿吃窝头和腌咸菜。” 我听完以后，惊讶地不得了，回想爷爷那时，再看看我们现在，真是天壤之别呀!在以前，根本不知道什么叫“麦当劳”、“肯德基”，然而现在，几乎人人都吃过;在以前，有辆自行车就算是发财了，而现在，
轿车都不足为奇。
以前，我们家，最好的时候是吃了一次白菜馅饺子，家里唯一的家具是一张破旧的桌子，唯一的电器是一个手电筒。而现在我们家，洗衣机、电话、手机、29寸彩电，电热锅，几乎是应有尽有。我想，在不久的将来，空调、轿车，也一定会出现在我们家的!
我家还缺啥?……
篇三:《小学作文：我家的趣事》
我家的趣事
“哈哈，哈哈”一阵笑声从我们家传来。
原来，我妹妹;乐乐，在吃饭时发生了一件趣事。
今天中午吃饭的时候，乐乐一边吃饭，一边看电视，我叫她不要看，她就是不听，妈妈边给他夹菜边说;“多吃点，多吃点。”因为他在看电视，没看到饭在哪里，就随便拿了一盘菜，在那吃得津津有味，妈妈和我一直想笑，但是我想看他继续搞笑，所以，我叫妈妈先别收他的影响，再看他搞笑吧!于是，他好几次下巴都漏了，没把才吃进去，我们看了，忍不住笑了。 晚上的时候笑声还在我们家里回荡着。
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篇四:《介绍我家小学作文教案》
文馨作文教学辅导（小学低段）
设计人：JXN
介绍我家
教学目标：
1、写作技能方面：学会按恰当的顺序介绍家庭成员；介绍时，能抓住特点并做到有详有略。
2、情感态度方面：培养学生爱家感恩的思想感情。
板块一：学文写事
教学环节一：故事引路——明确主题、导入教学
一、教师提问导入{作文：我家的什么}.
1、你会写“家”字吗？会写的同学请在草稿本上工整地写一写。（学生写）
2、“家”字的形状像个什么啊？（房子。给我们遮挡风雨，充满温馨的房子）
3、房子里住着谁啊？（我和家人）
二、故事引路
我们来看一个小姑娘家里的故事吧！
看动画《不要为打翻的牛奶哭泣》，思考回答：
1、小丽不小心打翻了牛奶，妈妈责骂她了吗？
2、妈妈是怎么做的？怎么说的？
3、你觉得小丽的家充满了什么？用一个词语形容一下。
三、明确主题
我们的家是怎样的呢？
介绍我家—说说写写我们自己的家。
教学环节二：技法点拨——说写训练
环节过度：要说好、写好我们的家，我们要注意哪些问题呢？
一、应该有恰当的顺序
熟读例文《说说我的家》（教材P2），思考回答：
1、小作者先后介绍了自己家的哪些情况？
（住址、有些什么人、家里人做什么的）
介绍家的时候要有恰当的顺序，一般先说家住在哪里，然后说家里有哪些人，他们都做些什么等。
2、请大家按例文的顺序简单介绍一下自己的家。
二、应该有详有略
熟读例文《说说我的家》（教材P3），完成练习：
1、小作者的家有些什么人？
2、家里人分别有什么特点？（重点详细介绍，多说多写几句）
3、写作训练活动—家庭小调查
（1）选词写句：我有一个 的家。（A、B、C、D、E）
（2）填词写句：介绍家里人的外貌（我家有 ）
（3）写个小语段：你长大了最想为家里的哪个人做些什么？为什么？
教学环节三：积累表达
环节过渡：介绍自己家的诀窍大家记住了吗？
一、念念歌诀
看动画，记技法。
二、读读品品
看动画，读例文《说说我的家》（教材P4），思考回答：
1、小作者简略地介绍了什么？详细地介绍了什么？
2、小作者对家有什么感情？你对自己的家呢？
三、积累表达
（一）词语积累
我的家
美满 和睦 幸福 甜蜜
我家的生活
充满欢笑 乐在其中
我的家人
老当益壮 互相关心 温柔体贴 亲切自然
（二）语句表达
请大家选一个喜欢的词语说一句话。
教学环节四：写作实践
说说我的家
（一）给自己的作文想好一个题目。
（二）写作要点温馨提示：
1、家在哪里？
2、环境怎么样？
3、家里有几口人？分别是谁？
4、家里人分别是做什么的？
5、家里人的特点是什么？谁最有特点？
6、你喜欢你的家吗？
（三）写作要求
1、按温馨提示的顺序写，语句要通顺。
2、书写工整、干净。
板块二：读写拓展
教学环节一：教学导入
我们学习了向别人介绍自己的家，大家介绍得怎么样呢？能介绍得更好吗？开始我们今天的学习吧！
介绍我家—读写拓展
教学环节二：阅读拓展
环节过渡：怎样才能更好地介绍自己的家呢？
一、要体现自己家的特点
熟读例文《我的家》，思考回答
1、小作者的家人分别有什么特点？
2、小作者说自己家的特点是什么？
3、请用一个词语说说你家最大的特点。
二、语言要生动，详略要得当
欣赏佳作《说说自己的家》（读写P2），思考回答
1、三位小同学介绍了家里的哪些情况？
2、他们漏掉了家里的人吗？
教学环节三：写作拓展
练习一：根据家庭成员的特点，把下列句子补充完整。 妈妈____________，_________________。
爸爸____________，_________________。
奶奶____________，________________。
爷爷____________，________________。
我很____________，________________。
练习二：认真听同学们介绍自己的家，并说说你的感受。
1、介绍的顺序是不是恰当?
2、对家庭成员的介绍有没有遗漏？
3、怎样修改才能使介绍更加具体生动？{作文：我家的什么}.
练习三：请根据大家的意见修改自己的作文，誊写到《成长文集》。
篇五:《小学作文：我的家》
我的家
我家住在中潭路35号99弄的一幢31楼08室的高层楼房里。家中三室两厅，宽敞明亮。我的一室中有小橱、小床、写字台等，生活舒适，学习方便。我家家里家外都是绿化，出门交通方便。我们一家五口都深爱这温暖的家。
我的爸爸是个公司职员，妈妈是个医生，外公外婆都是退休干部，外公总是搬来绿化，为我们的家加美添色，他还和外婆在操持家务。我家的经济条件较好，但全家人都很节约。
我们家那些坏了、破了的东西，只要给外公修理，他一定会帮你复原。一天，我和一些小朋友在小区里踢球，忽然，我在兴奋之时，脚狠狠的踢了一下球，鞋子顿时裂了开来，变成了两半。回家后，我正想把鞋子扔掉，而外公却说：“扔掉多可惜呀!来，我帮你缝。”外公补了又补，缝了又缝，可还修不好，外公就拿出了他的“宝物”——胶水，我的鞋子总算完好无损了。我想：如果当初扔了还真太可惜了!
又一天，我喝完了矿泉水，正要把瓶子扔了，但外婆说：“其实空瓶也有一些作用，如：装了水可以浇花，剪开可以做调色盘，放些液体物品还可以加以使用，或者可以做一些小玩艺等，不就能变废为宝了吗?
我在外公外婆他们的影响下，我也变得很节约，从不买一些华而不实的东西。
我的家是富裕的家，幸福的家，最主要的是勤俭的家，节约的家。
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篇六:《小学生作文：我家的故事》{作文：我家的什么}.
我家的故事
往事是丰富多彩的，我打开记忆的闸门给你讲一个我家的故事吧。
有一个夏天的中午，我正在做作业，爸爸大声问我：“我的手机有没有看见？”我走到爸爸房间，惊奇地说：“没有呀，怎么了爸爸？”“我刚打完手机，忘了把手机放哪儿了。”接着我和爸爸开始找手机。我寻遍了房间里上上下下，大半天都没找到。我气喘吁吁地走到爸爸面前说：“报告‘总领’，没有找到您需要的东西。”说完，我“扑通”一声倒在床上，嘴里直念叨着。
爸爸唉声叹气地说：“这下完了，会不会掉在街上了？刚买的手机，这下又丢了。”爸爸手忙脚乱，心急如焚，那里翻翻，这儿找找。当我们垂头丧气时，我眼前一亮，猛一拍脑袋瓜，一个主意诞生在我的脑海里。我对爸爸说：“咱们真笨呀，有电话打进你的手机，不是有铃声吗？现在，我打你的手机，听听有没有铃声，我们再根据响声来寻找手机，不就行了吗？”爸爸听了，像发现新大陆一样，喜出望外，高兴得不得了。接着，我拿起电话机拨号，果然如此，一阵阵铃声响了起来，我顺着声音走了过去，打开皮包一看，手机正躺在里面呢！后来爸爸也有了一个绰号：“粗心大王”。
你知道了吧！我家的故事多么有趣。
我家的故事
家，一个多么温馨的字眼，一个多么可爱的字眼，一个多么逗人的字眼！我的家是一个“星球之家”，在我的“星球之家”里蕴藏着许多喜怒哀乐！ 爸爸——土星
说爸爸是土星啊，可是名副其实的！别看他每天一本正经地拿着公文包去上班，讲的是纯正的普通话，可做起事情来真是“土”得不得了！
这天，爸爸刚出差回来，回家一放下公文包，皮鞋也没脱就冲到我面前：“这次猜老爸带啥东西给咱女儿了？”“切！除了特产还有什么啊！”在写作业怕被打搅的我心里有点烦躁，不客气地随口说道。“不是，是斗笠！”爸爸从身后拿出一个又大又黄的斗笠，两眼放光地等我的回应。我十分不耐烦地说：“都什么时候了还戴斗笠？！”“女儿，可别小看这黄澄澄的家伙，下雨天戴上它顶十把雨伞呢！”“好好好！你忙你的，我得写作业呢！”我瞪了一眼那个土土的斗笠，没好气地说。
爸爸没办法，只好嘟了嘟嘴，找妈妈说话去了。你看，我爸骨子里就透着一股“土”气，不过嘛，“土”得可爱！ 妈妈——水星
妈妈是温柔的水星。水星妈妈有弯弯的柳叶眉，眉下是一双俏皮明亮的眼睛。有一次，妈妈的牙齿突然疼了起来，坐在床上，啥事都不做，就在那里撒娇：“哎哟，老公，你就帮帮忙嘛——”这下，家务的担子全落到了土星爸爸的身上，一会儿要洗碗，一会儿要倒垃圾。看着土星爸爸系着围裙忙得团团转，我的肚子都笑痛了呢！水星妈妈这温柔的“水”呀，力量可真不小！
我——小太阳
家里我是小太阳，土星、水星都得围着我团团转！每天我一放学回家，水星妈妈就已准备好了一桌香喷喷的饭菜，土星爸爸会为我倒水洗脸，送上热气腾腾的奶茶……那时，我就觉得我是最幸福的小太阳！
这就是我的家，这就是我家的故事……
我家的故事
我家的生活很平分，但很溫馨，很美好，有时快乐，有时伤心……无论发生什么事，我们家庭生活还是一样美好的。
我相信大家的家庭生活中都会发生个各种各样的事情。可我也不例外，这件事发生在我身上，它让我懂得了要勤俭节约，不乱花钱的道理。
我家的生活很平分，但很溫馨，很美好，有时快乐，有时伤心……无论发生什么事，我们家庭生活还是一样美好的。
我相信大家的家庭生活中都会发生个各种各样的事情。可我也不例外，这件事发生在我身上，它让我懂得了要勤俭节约，不乱花钱的道理。
这件事发生在过节的时候。我非常喜欢过年，因为过年不但穿得好，玩得痛快，而且还能收到很多压岁钱，去年我一下子就收到了1500多元压岁钱，我拿着压岁钱，心里特别高兴，婆婆走过来对我说：“羽佳，以前的压岁钱都由爸爸妈妈替你保管，现在你已经长大了，今年的钱就由你来管了，”听了这话，我心里更是乐开了花，因为我有了属于自己的钱了。
我拿着钱，心想：这可不是个小数目，怎末才能把这钱花得有意义呢？我知道爸爸妈妈每天都很辛苦，爸爸离乡背井的为家里挣钱; 妈妈每天为我们洗衣服，做饭，做家务，每当我想起这个，花钱就要更仔细了。新学期又要开始，我要用这钱买本子，买书，有时学校收费用自己出，或者订书报；或者卖礼物送给同学；或者……除了这些，我决不乱花一分钱。
我觉得这样做，不但可以从小学会勤俭节约，而钱还可以使我们学会管理，学会生活，这样才会使我们更快的才成熟起来。
我家的故事
我家有个辛苦的妈妈，和一个不会刷碗的爸爸，让我生活在一个幸福的家。
我家一天三顿饭，每次都是妈妈刷碗。有时妈妈累了，就让爸爸刷碗。爸爸每次都是很不情愿地离开电脑桌，走到水池边飞快地刷碗。到了第二天，妈妈去拿碗，都会发出一阵抱怨声：“这碗是谁刷的？这油污还在呢！”我呢，也只好帮帮妈妈。
有一次，我是最后吃完饭的，便想帮妈妈把碗刷刷。正刷着呢，妈妈走了进来，说：“把碗放在那吧，快去写作业，写完还得把英语复习一下，下周六还考试呢！”我不答应，便让妈妈回屋去，我就要刷完了。可是妈妈不答应，最后那碗还是她刷的。{作文：我家的什么}.
有了这个爱玩电脑的爸爸，妈妈可受苦了，每当我说到这些，妈妈总是一句话：“把你的学习弄好就行啦！”{作文：我家的什么}.
我家是幸福的，我就像鱼儿生活在大海中。
篇七:《小学作文：我的“e”家》
我的“e”家
在我的家里，每个人都是重要人士，没了他们，就没有这个幸福和睦的大家庭，没有洋溢在每个角落的欢声笑语。{作文：我家的什么}.
姥爷是顽皮人士。不知从什么时候起，老爷总是把自己关在房间里。屋里还放着音乐，我迷惑不解，想一探究竟，经过我“侦探”的勘察，我终于知道姥爷在干什么啦！原来他是在跳舞啊！为什么要跳舞呢？我的好奇心驱使着我，我去问姥爷。终于得到了答案：他觉得跳舞使人健康长寿，还要叫姥姥一起跳呢。看，他是多么顽皮啊！ 姥姥是健康人士。她每天早早起来就提着个袋子出去了，到中午才回来，而且还提着一大包东西。我去问她，原来她跑到很远很远的地方去买东西。可她为什么要舍近求远呢？原来老老