篇一:《期中考试成绩出来后》
期中考试成绩出来后
在前几天的期中考试中，自我觉得发挥正常，状态可佳，考试完以后我就怀着一颗好奇心和一颗自信心等待着我的期中测试的成绩。
在考试之前，老师和爸爸妈妈每天都反反复复的对我说：“一次期中考试没什么大不了的，它只是对你前一段的学习，进行检验，看看你前一段学的扎实不扎实，不用太紧张，只要你怀着一颗平常心去考试，就一定能考出很出色的成绩”。
这不，在昨天，我们的成绩出来了：英语：98分，数学：91分，语文：96分，我非常震惊，自我觉得良好，可是却糟透了，没想到数学竟然考的这么差，真是出乎了我的意料之外，可是老师说了一句，我就宽慰了许多，这次数学90分以上的只有14个，同学们一听，齐声说道：“哇„„”拖得很长很长，数学老师说：“怎么了”？但是我心里还是很别扭，毕竟最高分是98分。
英语：Enlish本是我最拿手的学习科目了，谁知道，就因为我的大毛病---粗心而造成的。我那两分本来是机不可失的，谁知道，唉„„心里到现在还很难受。下面就让我给大家讲个故事吧！
大家一定还记的happyKitty的《老师“二重奏”》吧！英语老师念分数时，那些不好的卷子在老师的手里随风飞扬，我当时心里就像十五个吊桶打水----七上八下，就担心我的卷子也“天女散花”似的，那是因为老师对这次考试极度不满意的原因。
数学：Math我虽然不是很拿手，但只要一努力，一细心考全年级第一都没问题 ，就
是因为粗心呀，真是粗心一点，坏事成堆。再加上平时做得习题少，对学过的知识没有加以巩固，所以考试时就把自己的不足体现了出来。唉„„
语文：Chinese因老师光把成绩念了念，卷子没有发，所以不知道情况，但我想肯定也是粗心造成的。{期中考试成绩公布后}.
通过这次考试让我觉得，我应该继续努力，争取改掉粗心这个坏毛病，每次都考出个理想的成绩。小提醒：卷子写完以后，一定要细心的检查，要不然就会因小失大，那样可不值得哦！
篇二:《期中考试成绩出来后》
期中成绩出来之后„„
5月6日 晴
下午放学时，班主任王老师一手抱着试卷，一手抱着一摞日记本走进教室，刚才还乱嚷嚷的我们一看到试卷后立马全部安静下来。
王老师面无表情，用平静的语气说道：“期中试卷改完了，等一下发卷子，大家一定想知道考得怎么样，你可以先估摸一下自己的分数，一会儿看看猜的怎么样。”大家一听这话，都开始猜着起来。只见有的同学双手抱在一起，仿佛是在祈祷能有惊喜，有的同学不自信地摇着摇头，嘴里还嘟囔着：“估计没希望了。”而我不停的抚摸着胸口，尽量使自己镇定下来，可今天心里的小兔子像打了兴奋劲似的，一个劲儿地跳。眼见发试卷的同学向我走来，我紧张的捂起了眼睛。只听“啪”的一声，我的试卷落到了我的桌上，我小心翼翼的张开小手，又捂上，生怕考的不好，但总不能一直不看吧！我下定决心，深吸一口气把手张开，98.5！这个数字落入了我的眼帘，下一刻我感觉全世界都解放了，我抑制住兴奋，仔细的看着错题，原来是“醉”字写的不工整，量词也用错了，唉！这就是没好好检查的后果啊！
5月9日 星期二 晴
期中考试的成绩出来了。
首先发的是英语卷子，我考了97分，自己认为很简单，没什么难度，在班上排名还算不错，也可以给家长一个满意的交代。
接下来是语文卷子，分数为95分。我刚开始认为分数还不低，教室里走一圈才知道，那96分、97分、98分一群一群的，哪个不比自己强？这时，我才认识到不该猖狂。
这次数学分数不低，错了一道极其简单的简算题，我觉得亏到家了。只要再认真一点，那张满分的试卷就在眼前。
期中只是一个加油站，一个喝水、休息的地方，而到期末鹿死谁手，还是一个未知数。我想，只有认认真真听好每一节课，踏踏实完成每一次功课的同学，才能笑到最后，也笑得最甜！
篇三:《期中考试成绩出来了》
今天老师要公布期末考试成绩了。
我坐在教室里，木着脸，噘着嘴，等待着。到底是福还是祸？考好了，爸爸妈妈会表扬我，给我买好吃的。如果考砸了，那就是男女混合双打，我的屁股啊，不会开了花吧。伸手摸摸，想像着，好痛啊。{期中考试成绩公布后}.
卷子终于发下来了，先看数学。我眯着眼只睁一条缝，用手慢慢慢慢地打开试卷，猛地睁大眼，94.5分！哈哈，不算太差嘛。死成绩，我恨死你了，你一会儿让我怕得想哭，一会儿又让我乐得想跳。哼，不理你了。又一想，妈妈说过，可不能骄傲啊。再检查检查错在哪了吧。我看看了卷子，原来是填空题扣了4分。不会，不会，怎么可能，我看了几遍也没看懂到底错在哪里。想问问老师，数学老师没在，只能回家问妈妈了。唉，看来自己平时的学习还是掌握得不牢啊，一个简简单单的填空题都弄不懂。 再来看看语文成绩。89.5分。我想：老天为什么总是在我生气时让我开心，在我开心时却让我生气。唉，到底怎么回事，是不是阅读题扣分了？阅读扣了4分。一个噘嘴的“噘”字，“口”字旁，我写成了两点水。这一个字就扣了两分啊，心疼死我了。还有两分是阅读分析题不会做，平时还是读的书太少了。因为阅读题和作文在同一页试卷上，我看短文时不由自主地看了一眼作文，扣了5分。为什么呢？我又读了读自己的作文。哦，跑题了。原来题目要求是写一件事来形容家人的关心，而我却写了两件
事。记得当时写作文时，写了一件事后，我看字数太少了，就又写了一件事，字数是凑够了，可是事情又写多了，就这样跑题了。 自己平时学习不努力，做题不认真，肯定不会有好成绩。但世上没有后悔药，这个寒假我一定好好复习，争取下次考个好成绩。
河南省南阳市唐河县城关一小四二班四年级:郝仪嘉
篇四:《期中考试成绩出来了》
相信孩子
期中考试成绩出来了，我怀着忐忑不安的心情拿到了班上孩子的成绩册。一眼扫过，发现孩子们还都是基本正常发挥了，而思圆那个有些刺眼50分让我感到了诧异。因为在我的心里，她完全可以考到70分以上。
“孩子在家里做作业是个老大难，只要叫她做作业，就会哭着闹着不愿做。”这是思圆爸爸跟我反映的一个问题，不知该拿孩子怎么办？甚至有萌生过把孩子送到特殊学校的想法。
这让我想到了她在学校的表现：做课堂作业，别人十分钟可以完成的，她半个小时还在那里磨蹭着；每天的家庭作业，不是没有完成，就是只做了一半；课堂上对老师是爱理不理的„„
数学老师曾跟我说过很多次：思圆其实是个非常聪明的孩子，什么问题只要老师随便一点拨，她就可以解决问题。关键是孩子太懒，不愿动脑筋，而且做事拖拉。
怎样让思圆养成一个好的学习习惯。离期末考试还有一段的时间，我得好好利用这段时间，帮助她掉这些不好的习惯。我思索着该从哪里做起，才可以有效地去改变。我想每个孩子都愿意受到老师的表扬而不是批评，我想到了用小红花奖励她的办法。于是，我把思圆叫到了办公室，和她达成一个约定：如果可以每天按时完成作业，老师就可以奖你一朵小红花。一周总结一次。如果一个星期可以拿到五朵，那还可以到老师这里兑换小礼物。还有，在家里受到了爸妈的表扬，老师另外设奖。问她愿不愿意试试？她微微地点了点头。然后，我和{期中考试成绩公布后}.
她拉钩，并鼓励到：老师相信你一定可以做到的，加油！
我知道孩子的自制力是有限的，可能刚刚答应或是做到了的事，过不了多久又会忘记，所以还得找个人监督才行。我想到了给她找个负责又学习能力强的的孩子做同桌。这样既可以提醒她按时做作业，又可以帮助她学习。于是，我给她换了座位，并和楚颜说了这件事，楚颜非常愉快地接受了任务。课堂上，我不放过任何可以表扬她的机会：今天，思圆的表现是最棒的！思圆的字越来越漂亮了！思圆今天是做作业最认真的„„坚持了一个礼拜，她拿到了五朵小红花。而我也兑现了我的诺言：送了个小小的橡皮擦给她。
就这样，我发现思圆做作业越来越自觉了，都不需要老师催了。看到她的变化，我打心眼里高兴。
期末考试到了，思圆给了我一个惊喜：语文考了92分。我看到在台上领奖的思圆，笑得那么的灿烂，我也开心地笑了。 爱和鼓励，永远是孩子前进道路上的明灯。
篇五:《期中考试成绩发表之后》
期中考试成绩发表之后 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也
罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，
积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们
指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼
网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时
候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次
期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，
得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水
的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有
成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就
更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，
我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来
希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某
某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，
不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡
战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完{期中考试成绩公布后}.
成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付
出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面
对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，
还是心猿意马，浅尝辄止?{期中考试成绩公布后}.
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是
句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日
子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心
情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，
却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮
丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，
为下一次考试做好准备.
篇六:《期中考试成绩发下后》{期中考试成绩公布后}.
期中考试成绩发下后
今天，到了学校，看见同学们都像以前那样乐呵呵地说说笑笑，我心里泛起了一层疑惑的波浪，他们真的那么有把握能取得好成绩吗?
考试已经过去好几天了，可我那紧紧绷着的脑神经却一刻也没有放松过，考试成绩一直没有发下来，还不知道自己这半个学期究竟培育出了什么样的果实？
上课铃打响了，英语老师抱着那厚厚的试卷走了进来。我坐在自己的位置上，心砰砰地乱跳，手在不知不觉地冒着冷汗。
试卷总算发下来了,我看着同学们一个个拿到试卷后的表现，悲伤的、兴奋的、咧嘴的、嬉笑的，各种表情应有尽有。我拿到试卷一看，白纸红字写了一个93，成绩不算太理想，主要听力部分这次落的分太多了，减了5分，因为播放听力时，喇叭声
音太小，再加上平时听力训练较少，给据所听到的问句选着出正确的答语出错较多。其他的几处错误是因粗心搞错的，老毛病了，要好好地注意了。
我们是四年级，这学期剩下的时间不多了，一定要端正态度，刻苦学习，为期末时交出一个好成绩！加油！加油！
篇七:《期中考试成绩公布之后 费颖慧》
期中考试成绩公布之后……
府台小学六年级 费颖慧
期中考试成绩前五名名单公布了，我被跌出了前五之列，真是一落千丈！拿着成绩单，想着如何向爸妈交待。考试前的自信被沉重的事实击成一块块的碎片，心中不由多了几分惆怅！我还在举棋不定的时候，一个个灾难不觉向我袭来：原先跟自己玩得很要好的朋友接连离我而去——就算没有了原先好的成绩，友情也不应该这么容易破碎吧！
中午回到家后，我还在考虑应不应该把我的考试成绩告诉爸爸时，心中却浮出了这样的画面：爸爸气愤地把试卷一扔，手往桌上一拍，把饭桌震得直晃动……
最后终于把心一横，决定不告诉爸爸了！
第二天，天空有些阴暗，仿佛马上就要下雨了，背起书包却发现比以前重了许多。准备走时天空下起了大雨。爸爸提醒我说：“走路小心一些，靠路边走！”又说道“期中考试成绩应该公布了吧！”心里陡然一震，表情由情转阴。爸爸察觉到了我的变化，“看你这个样子，应该没考好吧！没事，收拾一下心情，准备应付期末考试吧！不过自己一定要努力，不懂就问，别愧对自己。”
“嗯！”
这时雨停了，天空出现了一条美丽的彩虹，心中的包袱也一下子减轻了许多！
无论心中有多烦闷，一场大雨过后都会烟消云散的，因为雨后总会有彩虹！
篇八:《孩子期中考试成绩下来后》
孩子期中考试成绩下来后，我苦恼了好长时间，成绩不理想，觉着吧平时也没少督促，孩子的学习能力也还行，可成绩怎么老提不上去呢，学习习惯是个问题，最主要的我觉得学习内容掌握的不牢固，没完全吸收，很迷茫，不知有啥好方法。
你们是否又在心里郁闷，失落，纠结中无法振作呢？？
生活依然在继续，学习依然需要马不停蹄的进行着 基础不牢固、吸收知识困难、苦学无效、解题无技巧……”更多的学习问题暴露出来。成绩不理想，使孩子失去学习信心，家长们心急如焚：怎样帮孩子在考后“纠错”，攻克提分难关，快速提高成绩呢?
期中考试结束了，孩子进入高中后的第一次大考，成绩不是很理想，不知道该怎么去和孩子交流和沟通了，怎么去面对高中3年的学习，求助
学习不能松懈
1、校讯通家教：绝大多数孩子自卑感由家长诱发的。父母能如果能坚定自信，乐观向上，那么孩子对未来也是充满信心的
2、孩子的心理容易受外界因素干扰，父母如果按自己心情的变化转变对孩子的态度，时间长了会使孩子的心理不稳定。
3、对于孩子来说他们心灵深处最强烈的需求，最本质的渴望就是得到别人特别是父母赏识，所以父母别忘了赞扬孩子。
4、父母对孩子永远要鼓励多于责备，并要注意孩子“自我感”因为一个人有什么样的“自我感”就会成为什么样人。
5、孩子取得一点成绩，父母就拿去炫耀，一幅教子有方、居功自傲的样子，这样容易使孩子沾沾自喜，满足已有的成绩而失去动力。
6、孩子只有在主动、积极、愉悦的心境下才能达到最佳的学习效果，父母的宽容常常会得到孩子的感激和加倍的补偿、回报、适当的激励也会使孩子产生不懈进取的动力。
7、对孩子太苛求，会使孩子形成自聛、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、离家出生行为。
8、作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子的分数的晴雨表。孩子得了高分就心花恕放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上。
9、家教“七律”不能想起了才教育；尽量避免消极教育；尽量避免在孩子吃饭和睡觉时教育。
10、如果孩子觉得自己比不上同龄人父母首先要对他表示同情然后着重指出他的某一强项这能帮孩子认识到，尺有所长，寸有所短。
11、家长要帮助和指导孩子制定适宜的学习目标，脚踏实地的分阶段完成，积小胜为大胜，增强学习的成就感，家长要适时对孩子一个阶段成果进行回顾和总结，提高针对性，及时调整思路和策略。
12、父母的品质，言行、治学精神对孩子有着巨大感染作用，这种榜样的作用将会产生一种无穷的力量，而且这是寓教于行的有举措，起到润物细无声的巨大作用，因此家长面对时候要努力做到言行一致，教育孩子的时候要努力做到言传身教。
13、父母可采取“一日当家”“一周当家”“记收支帐”等方法，让孩子实践中学习理财。
14、太要强的妈妈对孩子很苛刻，孩子极易陷入自卑；太要强的妈妈对生活很容易失意，孩子容易产生不良情绪。
15、父母要告诉孩子：疲劳固倦是不要看书，饭后不要马上看书，睡觉前最好不要看书，剧烈运动或情绪过于激动后，不要马上看书。
16、父母应该学会换位思考方法和技巧，当孩子遇到问题时能够迅速以孩子的位置和角度来看待问题，分析问题，才能有效地解决问题，不仅如此，换位思考，还是一种了解孩子速拉和孩子心灵距离的有效方法。
17、父母需要用“放大镜”去观察孩子，当父母为孩
子的缺点烦恼时，不妨静下心来，从头到尾，认真回味一下孩子身上至少不会令你烦恼的地方，你总会发现身上的可爱这处。或许，孩子的一个小动作。或许一个微笑，都可能打动你的心。
18、孩子在善待他人的时候，父母可以通过角色互换的方法让孩子摆脱自我这中心的不良想法，学会心中有他人，学会宽容他人。
19、父母要让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐。这不仅能帮助父母真正成为孩子的朋友，而且更好地引导孩子成长。
20、为使孩子拥有良好的情绪体验，父母要为孩子树立模仿的榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪，去感染孩子。
21、我们不可能让孩子气承受像过去的苦日子，但是我们可以提供孩子承受挫折的机会，让孩子学会面对困难，从而提高他们受挫折的免疫能力。
22、心理学研究表明，中等强度的学习动机最有利于孩子的成功，孩子压力大时，不妨给他减压。反而更有利于获得成功。
23、在孩子遇到挫折时，适时地扶他一把，给予鼓励，才能帮助孩子学习忍受暂时的焦虑与不安，加强孩子对困境和压力的容忍力。
24、不能兑现自己的诺言，向孩子说声对不起，可以帮助孩子建立自尊也可以培养孩子尊重别人的习惯。
25、交友是孩子非常重要的一门课程。父母可以指导孩子明确交友的原则，欺负自己的人不值得交朋友，对于朋友偶尔的错误在大度谅解。
26、在孩子失意的时候，父母应该给予具体的分析原因，肯[定孩子任何值得肯定的地方，让他们觉得自己至少在父母眼里是不错的。
27、我们尊重孩子一些兴趣、爱好和意愿，让孩子尽早自己决定自己的做出选择时，家长要帮助分析各种选择的利弊，并告诉他一旦做出选择，就要承担相应的责任。
28、为什么你不能多学学你的同学呢？诸如此类的评论只会让孩子备受煎熬，把他往羞愤、嫉妒、争强好胜一引。。
29、批评孩子之前要让自己先冷静下来，这样才能对孩子一个客观公正的评判，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正方法。
30、人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外来自父母的赞美会激起孩子的内在自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直养成好性格。
篇九:《期中考试成绩出来 了》
期中考试成绩出来 了，但自己的心情失望至极，看到王成森每科成绩单都有在90多分，再看到他那胜利的目光，心里真不是一个滋味？但自己又能怎么样呢？谁叫人家考的这么好！以前我和张铭浩的成绩差不多，而现在张铭浩也进步了很多，想想自己是真的不如他们吗？我真不服气！服气不服气现在关键是静下心来分析一下原因到底出再哪里？自己想学，但坚持了一段时间自己就放松了缺乏恒心、毅力，可能是这是主要原因吧？离中考算算还有半年的时间了，现在自己要坚持下来，做好每一道题目，课上认真听讲，课下多做练习，不做班内同学们的配角，要做就做主角，相信，只有坚持付出汗水，我一定能考好，找到
真正的自己！