篇一:《读书,我的快乐之源》
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！
乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。
翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的！看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩„„
历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。
翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返„„
散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱；从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念；从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。
翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”；从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心；被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良美好的心灵所感动„„
在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路„„书带给我们知识，教给我们道理。
篇二:《读书,我的快乐之源》
读书，我的快乐之源
俗话说得好，“书籍是人类进步的阶梯”。因此，书也就成为了我生活中的重要组成部分。一本好书，就像一位无言的老师，指引着你再知识的海洋里寻找快乐之源；一本好书，就像一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；一本好书，又像一支歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是因为读书，才让我的人生色彩斑斓，让我在读书中寻找到属于我的快乐之源。
小时候，当我对这个世界还是朦朦胧胧时，一次偶然的机会，让我与书相遇，也因此让我喜欢上了读书，从此打开了我用来了解这个奇妙世界的天窗，也悄悄给我带来了许多快乐之源。那时候，我总喜欢看那些有着许多插画的书籍，因为当时也不识几个字，也就只能看这些了。但是，对于我来说，这些插画就如一幅幅栩栩如生的图画，展现在我这双小小的眼睛里，给我呈现出另一个奇妙的世界。而且有时看着看着，心中还会乐不可支，但是却不知道自己在乐什么。
后来上了幼儿园，老师教会了我识字，我又会阅读一些短篇的伊索寓言，或是让妈妈给我讲一些童话故事。这些故事又为我构成了一个虚拟世界，故事中的人物就好像近在咫尺，和它们在一起，也让我感到无比的快乐。
读书就好像一台快乐制造机，在无形中给我带来了这感受得到却又摸不着的快乐之源。上了小学，我也仍在不断地
读书，随着理解能力的增强，我又开始阅读远近闻名的四大名著。虽然有些文言文会让我理解不了，但是里面那精彩的内容却深深地吸引着我对读它的欲望。里面的内容如同一幅幅精彩的画面映入我的脑海，仿佛让我置身于西游记中神魔争斗的场面，三国群雄争霸的战争之中以及水浒传中官逼民反的画面„„这些书籍，使我受益匪浅，也让我在获取知识的同时感受到内心的快乐。
直到上了初中，我也在不间断地阅读我所能理解的各种书籍，它们能让我在紧张的学习过程中得到放松，让我身心愉悦。总而言之，书就像我的快乐之源，将伴我一生„„
篇三:《读书,我的快乐之源》
读书，我的快乐之源
在信息时代的今天，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流，人们往往忘记了那些原始的生命的本能与需求。我们不否认进步，但我们深深明白有些东西是永远也无法替代的，例如读书。莎士比亚说过，“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。”当生活失去阳光，鸟儿失去翅膀，那宇宙将会失黯然失色，世界不会精彩……
这么多年以来，我一直将读书作为我生命中不可或缺的一部分。无论是睡前、旅途中，还是在工作之余；无论是在炎炎夏日，还是寒冬腊月，我总会拿起一本书，旁若无人地默默品读。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟栗，更不为那一纸荣誉，只为读。
读书之乐在于探求未知，给人以启迪。“生有涯，而知无涯”，一个人的生命有限、精力有限，纵使倾其一生去探索、去经历，也不可能知尽天下事。而读书，却能超越时空的限制，站在他人的肩膀上去了解这个奇妙而未知的世界。在日常生活中，我们常常需要用理来明辨是非，做出判断，而我们接触的人和事有限，往往我们不知如何是好。而一本书，尤其是一本好书，则能给人以启迪，甚至影响一个人的一生。比如读《论语》，我们明白了生活中需要“敏而好学”，处处“不耻下问”。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则怠。” 我们不但要学，还要一边学一边思考，并且学以致用。“己所不欲，勿施于人”，在与朋友、同事相处时，我们需要真诚地对待别人，站在他人的角度想问题，这样才能产生人与人之间的和谐，而和谐的环境会给我们带来更多的快乐。来开发区总公司工作虽然只有两年半的时间，但我觉得在这里学到了很多东西，有了不小的收获，当然这和领导的关心、同事们的帮助是分不开的。通过不断学习，我的工作能力与水平得到进一步提高，为人处世的能力也有所进步，这何尝不是一件乐事？
读书之乐在于给人带来身心的愉悦与放松。有人说“爱好读书，可以使人把生命中疲劳的时间转为舒快的时光”，还有人说“没有一种乐趣比读书更持久”。在浮生半日的休闲里，泡一壶清茗，翻阅一本好书，忘却喧嚣繁复的都市生活，穿越岁月的足迹，满是古典温柔的心情，寻觅那初始的真挚悸动，让灵魂在这俗世得到片刻的歇息。一花一世界，一书一天地，抛开现实生活中的柴米油盐、喜怒哀乐，沉浸在这红袖添香、青梅煮酒的读书世界中，顿觉异香弥漫，沁人肺腑。一本本好书，有如阿根廷人脚下的探戈，充满着激情；有如宇宙中的某个未知星球，充满着神秘；有如贝多芬指尖跳动的音符，充满着喜悦。可见，多读书，多感悟人生，我们才能找到内心的安宁，快乐就会常伴左右。
读书之乐在于丰富生活知识，保持身心健康。随着物质生活与精神生活的不断丰富，人们越来越重视身心的健康。众所周知，体育锻炼、合理膳食都是获取健康的有益途径，而科学研究显示，读有益的书，也是一种保持身心健康的“养身之道”。据研究，读书能使大脑产生一种神经肽的高级化学物质，这种物质能增强细胞免疫力，其效果就像在做脑保键操。俗话说：“人生不如意事十之八九。”面对遇到的挫折和种种不良情绪，人们如何排遣，保持最佳心态？读书，无疑是一剂良方。一本好书，能驱散心头萦绕的阴霾；一本好书，能淡化骤然而至的苦恼；一本好书，能缓解郁闷和压抑的情绪；一本好书，能及时消除人思想上的尘埃。读书让人静中自悟，心无旁骛，保持一种淡泊宁静、与世无争的良好心境，身心愉悦，趣从中来。
古人云：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”读书，是我的快乐之源，这种快乐发自内心，无比深沉，无可比拟。
篇四:《读书,我的快乐之源》
读书，我的快乐之源
——郑满芸（东凤镇中片中学初一级学生，14岁，时辈）
月朗星稀的夜晚，微风吹拂着大地，一切都归于平静。我抬抬头，看着夜空，决定去追寻、去捕捉一天中最快乐的时光。
我从书架上抽下一本《绿山墙的安妮》，打开扉页，只见上面写了这么一句话：“这是一首优美的田园诗，更是一曲展示人性真、善、美的颂歌。安妮就像是一股清新的风，吹进了原本闭塞的绿山墙，给这里带来了生机与活力。”
这句话虽不长，但它却向我们展示了一个活泼可爱的主人公形象——安妮，她是那么直率，那么俏皮，使人顿时感觉到她的勃勃生机。
我继续看着，当看了第十三章“期待中的喜悦”后，我不禁为安妮感到快乐。虽然她是一个孤儿，但是，她却遇到真心喜欢她的老师和朋友，而且，她还以她率直的性格赢得了邻居们的信任。
安妮应该是个幸运的孤儿吧。
又一篇章在我眼前出现——“乐极生悲的音乐会”。这时，我的内心起了巨大的波澜，安妮得罪了好朋友戴安娜的约瑟芬老姑奶奶，她现在面临着失去好朋友的危机，可是，安妮最后又打了一场漂亮的“胜仗”，她用自己的真诚和努力打动了约瑟芬老姑奶奶的心，同时也换取了约瑟芬老姑奶奶的笑容。
看着看着，我再一次笑了，这次，安妮的真诚也打动了我的心。
看着窗外，夜色逐渐变浓，而我的心却异常地明亮„„
我想：鸟儿因为有了辽阔的蓝天而快乐，鱼儿因为有了无边无际的大海而快乐，而我却因为有了精神上的营养品——书才快乐的。
读书，我的快乐之源。
（本文刊登在《潮州日报·小学生周刊》总第408期上）
篇五:《初中生议论文--我的快乐之源作文700字5篇》
初中生议论文--我的快乐之源作文700字5篇
篇一：书，我的快乐之源
我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是 书。 题记
其实在很多时候我都心浮气躁地，手中抓着笔，却又不知道自己上一秒在干什。总觉得学习太麻烦，其实却不知是自己太懒。
而每当我昏昏然不知要做什么时，总喜欢要抱一本书来看。
从很小的时候就开始看书到现在，从儿时的小人书再到现在的名家经典，我看了多少书连我都说不清。最早是《幼儿画报》，那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能让我乐不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的书就很少有图画了，只是一直在讲故事，像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的，好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书，便给我买了许多欧美的文学。我都快成了西方人了，但却也在接受西方的文化中快乐着。
后来，我又喜欢上了鲁迅这样的民国时期的文学家，喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。但我却更喜欢他的洒脱，他的一针见血。他不喜欢说话拐着弯地说，而我也不喜欢。总觉得或许只有他才能是中国的文豪，其实也是，他永远是最名符其实的一位文学家。
现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。喜欢他们的活泼富有朝气，就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。每次等他们的书出版时，我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。
好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么读诗歌，或许我个人还是比较偏向散文。不过没关系，我还有时间，我可以在今后缓下脚步，去读背一些词曲。
我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是 书。
篇二：愿景，我的快乐之源
在一个物质的社会里，我们需要有一些信仰来支持自己的灵魂世界，让自己的心留有一片净土。对于我而言，愿景便是我的这个支点。
愿景 所向往的前景。我喜欢这个词，更喜欢这个词在我心目中的意义。
也许是受海子的影响，我也会幻想着有朝一日能够住在海边的房子里，这个房子不需要太大，待春暖花开的日子，我可以在海边懒懒的享受着春日的阳光。
其实这是一个很简单的愿望，只是如今这个社会背景下显得有些遥不可及。但也正因如此，每当想到这样的愿望的时候心里都会有一种难于言表的喜悦！可以让我每天都可以对它有着不同的幻想，在无事之时这便成了我的快乐之源。
每个人都应心有愿景，而对于愿景也应是有选择的。【初中生议论文--我的快乐之源作文700字5篇】初中生议论文--我的快乐之源作文700字5篇。我认为金钱、名誉、房子、车子等众多诸如此类的东西不应该称为某个人的愿景。
之所以称为 愿景 ，我个人理解是不能或者很难在现实生活中实现的。所以它应是神圣的、纯洁的、不予任何物质权益有关的，就像一个孩子般美好、无暇的梦。我因为这个梦而快乐着。
李白慨叹 人生在世不称意 ，继而发出了 明朝散发弄扁舟 的感慨。因而 明朝散发弄扁舟 便成了李白的愿景，并且他为之努力了。尽管我现在还只是一个初中生，但对 人生在世不称意 已有初步体验，我做不到李白 明朝散发弄扁舟 的潇洒，更没有他 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 的豪情！但尽管如此，我的心中仍会有像李白一样生活这样的愿景，每当感觉到 不称意 时，想想心中的愿景，便快乐了许多。
陶渊明之所以能够在穷困潦倒的生活境况中依旧潇洒的活着，那是因为他有愿景的支撑 采菊东篱下，悠然见南山。他的 结庐在人境，而无车马喧。 也是因为心中的愿景造就出他 心远地自偏 的精神境界。刚刚走过人生旅途的五分之一，我没有陶子那样曲折的仕途经历，也难有他 心远地自偏 的境界。但小小的考试失败已让我难以承受，因为有了心中愿景的支持，我一次又一次的走出了失败的阴影。并且愿景也教会了我在失败中微笑，让我在磨难中找到快乐！
漫漫人生路，我所经历的还很少，我清楚的知道，在未来的路上会有更多的荆棘，不过我已找到我的快乐之源 愿景，即使有再大的困难我也会微笑着面对，从中体会出快乐的味道！
篇三：上学，我的快乐之源
上学是快乐的，因为上学是开心的。说得直白，并不一定意味着文采有多差，而是真实情感直接的毫无掩饰的流露。难道上学不开心吗？显而易见，广大同学们都会异口同声地说，嗯，一点都不开心。不用理会，那只是青少年处于叛逆尾期的幼稚罢了，若捂着良心说话，上学，毫无疑问，是快乐的，而且，还是当之无愧无可厚非的快乐之源。
上学为何被我视作快乐之源是由更具的并非空穴来风无事生非之类的口说无凭糊弄大众以资耍认为乐，这是写作文，要严肃态度认真对待不可视之儿戏，倘若现在我不对它严肃，赶明儿老师就要对我严肃了。
咳、咳 回到正题。先从人类本质看，人是一种群居灵长类动物，因此，人无众不乐，独乐乐不如众乐乐。在我们这个年龄，最好的与他人相聚一堂的场所自然首推学校，学校里的同学，老师，甚至清洁工，都能成为很好的朋友，而人多则乱，乱则欢，欢闹一堂，不亦乐乎？
然后，我们再从学校的角度将论题予以展开。我们每天披星戴月不辞辛劳早出晚归前赴后继来到学校的原因是什么？是为了来读书。而我们读书又是为了什么？是为了获取知识。获取知识的潜在推动力是什么？是为了在考试时能有好成绩。好成绩所带来的直接利益是什么？是为了能考上一所理想的大学。考上理想的大学的下一阶段目标是什么？是混得一张较好的文凭。有了文凭能干啥？有了文凭就有资本找一份好工作。好工作给我们带来了什么？给我们带来了大把大把的银子。大把大把的银子能给我们快乐吗？你说呢？
上学是我的快乐之源，还有很多方面#from 本文来自高考资源网http:// end#可以体现。比如说早上来抄同学的作业，找到自己与同学写字上的差距，从而彼此促进彼此学习；比如说用石头剪刀布来决定今天哪个倒霉鬼去拿饭盒，从中体会到团队合作的力量；比如说在没有床没有枕头的地方睡觉，借此体验过去那个年代艰苦的生活以磨练自己的意志品质；比如说在同学的饮料瓶里放一根铅笔芯最后同学安然无恙让我们懂得了其实铅笔芯里是不含铅的这一深刻道理；比如说某天迟到了赶紧为自己准备充分的理由并故作镇定在老师面前信口开河天方夜谭，为自己今后捧得奥斯卡金像奖打下了坚实的基础
啊，上学。【初中生议论文--我的快乐之源作文700字5篇】文章初中生议论文--我的快乐之源作文700字5篇出自，此链接！。啊，我的快乐之源！
篇四：书籍，我的快乐之源
汪涵{初一作文读书，我的快乐之源650字【记叙文，简单易懂】}.
书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
高尔基
书籍，是人类生命中必不可少的一部分，假如在你忧伤、孤独的时候，除了你的朋友，还有谁是你希望的绿洲？谁会让你感到快乐？
答案是书。书，是逆境中的慰藉，快乐的源泉，漫步树林，在书的世界里品味浓浓书香吧！
有一次，妈妈带我去书店，跨进书店的大门，我便迫不及待的奔向书籍专柜，拿起一本书，读得忘乎所以。书中的每一个黑色的方块字，都闪现在我的目光里，它们似乎都是一个活蹦乱跳得小人，拉着我的手欢跳着。是它们，让我感受到读书的乐趣。
渐渐地，我越来越喜爱读书，我家的书籍也不断增多，在书籍的海洋里快乐的遨游，我得知1616年的4月23日，塞万提斯、莎士比亚、加尔西拉索这三个伟大的作家离开了人世。于是，这个日子就被定为国际读书日。4月2日，是著名作家安徒生出生的日子，从此，这一天便定为世界读书日。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 不错的。多读书，就会使你感到有一个知心的朋友在身边陪伴着你。有时它会点亮你的欢乐；有时会使你酸辛；有时会使你忍不住捧腹大笑；有时会让你流下感动的泪水；有时会使你感受到一个个人生的启迪。
读书，使我知道了许多关于名人读书的故事
相声大师侯宝林仅仅读过三年小学，但是他勤奋好学，他的艺术水平已达到炉火纯青的程度，成为了著名的语言专家。有一次，他为了得到他喜爱的明代笑话书《谑浪》，他跑遍整个北京城的书摊也未能买到。后来他得知北京图书馆里有这部书，他顶着寒风，冒着大雪到北京图书馆里抄下了这部长达十万字的书。
闻一多读书成瘾，一看书便会醉在其中。在他结婚那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友登门贺喜，迎亲的花轿快要到家时，人们见他还不到，大家开始着急的寻找，最后在书房里找到了他，看到他依然身穿旧袍，手里依然捧着一本书。
我被他们爱书如命的精神深深感动。是啊， 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
颜真卿曾在《劝学》中提道： 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 如果不懂得珍惜时间，虚度年华，浪费自己读书的好时光，不就是少壮不努力，老大徒伤悲吗？
捧起手中的书吧。不管你是身无分文，还是两袖清风，也不管你是家财万贯，还是锦衣玉食，读书这条路任何人都可以走，遨游在书的海洋里，日复一日，定能为自己的美丽人生铸造辉煌！
书籍，人类进步的阶梯，无声的好友，快乐的源泉。
篇五：对话，我的快乐之源
我有一个非常幽默的同桌，他姓龙名俊宇。看起来也确实挺俊：小眼睛，小眼镜，小鼻子，短头发，甚是可爱。{初一作文读书，我的快乐之源650字【记叙文，简单易懂】}.
他在我们八（5）班是有名的笑星，赛过潘长江，超过冯巩。
不知怎地，也许是他的隐形麻醉剂吧，即使他说得再平淡的一句话，也会使人开怀大笑。
与他交朋友后的我，心情异常开朗，更加学会了 说话 。
前几天的一堂课上，老师给我们出了一道题目： 你是一个中学生，班上开展了解三峡的活动，恰好你们村有一位刚从三峡移民过来的李伯伯，但你们却素不相识，请你设计一段采访问话。 老师的话音刚落，同学们便开始讨论起来。
李伯伯！ 我和同桌开始了模拟情境对话。{初一作文读书，我的快乐之源650字【记叙文，简单易懂】}.
哎， 是龙俊宇一声很响亮地应答，继而又似嗔非嗔 你这孩子，跟人初次说话要懂得礼貌啥。
嗨，明明他抢我话头，却还有长辈似的训导。只好白了他一眼： 请君耐心，老人也那么性急吗？{初一作文读书，我的快乐之源650字【记叙文，简单易懂】}.
又斗嘴了？ 右侧的同学放弃讨论笑眯眯地探头过来。
去，去。重来，重来。
李伯伯，您好。【初中生议论文--我的快乐之源作文700字5篇】论文lunwen.htm。
嗯，好，好。哈哈哈
看来他挺满意自己的角色。
我想请您
欸？！你是谁呀？我认识你吗？开口就请我干什么？
哦，哦。这小子心思还挺细密，素不相识，我得先做自我介绍。
呵呵，我是 我们班 我想请您给介绍介绍三峡的 方不方便啊
方便方便。 于是有模有样、郑重其事地介绍开来。尽管是我都知道的知识。
在我的眼前持续地晃动着他两片不停地碰撞的嘴唇的时候，我赫然听到了老师喊 停 的声音，继而是 龙俊宇 的大名，全班同学的目光嗖一下移到了他的身上。
他缩头缩脑地站了起来，微微一笑，口中不停地 嗯，嗯 嗯，还有一个人。 随着这话，也将那手指指南针似的锁定了我。
然而老师却说： 设计一段问话，不是问答，你一个人就可以了。
他显然不知所措了，老师只好将他换成正举着手的我。
我的回答得到了同学们充分肯定，并被老师梳理出几个要点板书在黑板上。{初一作文读书，我的快乐之源650字【记叙文，简单易懂】}.
太棒了！ 我听到身后的龙俊宇高兴地叫道。
我回给他一句： 又不是你答的，你高兴什么。
我，我们俩一组啊。
篇六:《读书,我的快乐之源》
读书，我的快乐之源
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！
乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。 翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的！看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩„„
历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。
翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返„„ 散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱；从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念；从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。
翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”；从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心；被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良美好的心灵所感动„„
在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路„„书带给我们知识，教给我们道理。
读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧！
篇七:《读书我的快乐之源》
读书我的快乐之源
湖北省监利县白螺镇阳光小学六年级 罗艳
月朗星稀的夜晚，清风抚摩着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台，我望着星儿，同她一起闪烁着明亮的双眼，漫长的一天即将过去，我决定在最后时刻去寻找一天中最后的快乐。
我随手拿一本《唐诗三百首》翻到了„..海上生明月，天涯共此时，明月几时有，把酒问青天。正当我沉醉于这美妙的意境之时，走出来一位身穿长袖，手持醇酒的老者。“难道是诗仙太白？”“正是！”他回答道。只见他飘然而至，带几分仙者风范。我定了定神，问道：“为何诗人的月亮都是明的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有一席之地？”“她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和，难见明月啊！”太白微微笑道：“真高兴在这世俗的洪流中还有人渴望明月，其实明月不早就在你心中扎根了吗？”
我愣住了，若有所悟，
又有一本书在我眼前展开。书中我与保尔·柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不再是虚无缥缈和碌碌无为„„
不知不觉月亮爬得老高。我的心也随着越来越明亮：读书像与无数精灵共舞绚烂的天空。如果读书是一条快乐的河，那么我愿意做一叶扁舟，飘向未知的远方。
（指导教师 卢仲春）
篇八:《读书,我的快乐之源》
读书，我的快乐之源。 书是人类进步的阶梯，知识赋于人类生命和快乐。当你沮丧，对生活丧失信心时，拿起奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，体会保尔对生命的执着，准保你会重新拾起对生命的信心，充满希望地活下去，以保尔的精神为动力，激励自己；当你遇到困难，并且正准备向它低头时，吴承恩在这时，带着他的《西游记》来到你身边，让你知道唐三藏是怎样取得真经的，不正是踩着困难一步一步地往上走吗？只要你用心去体会生活，生活就不会辜负你，每个人不都是经过无数个风吹雨打，才渐渐体会到成长的快乐。一首歌曾经唱道：“不经历风雨怎么见彩虹。”
充满希望地活下去，你不快乐吗？快乐就是有目的地活着，一个没有目标活着的人，他会快乐吗？不会，因为他整天过得空虚，没有真正的朋友，生活中只有“吃、喝、玩、乐”，他吃饱了，喝足了，玩够了，乐过了，他得到了什么？什么都没得到！所以我们真的要好好感谢奥斯特洛夫斯基，他让我们通过《钢铁是怎样炼成的》了解到想要快乐的生活，就必须有目的，有希望。 勇敢地与困难作斗争，你不快乐吗？如果你被困难打倒，就此一厥不振，那么日子该有多么地黑暗，《西游记》中唐三藏在取经路上，面对一路的艰难险阻，从来没有向困难低头，而是勇敢地向困难说不，就这样，因为他的坚持不懈，他尝到了取得真经的甜头。
书中自有黄金屋，书中自有言如玉，别看一本小小的书，其中可是宝藏无穷，正等着你去发掘，生命的真谛已经被我发现，还有更多的宝贝等着你，还不快去，这也是一种快乐哦！
读书，我的快乐之源
读书破万卷，下笔如有神。在书中，我们上可知天文地理，下可知历史年代。书可以铸就许多博古通今的英才：书可以培育出名垂千古的伟人。没有书我们就不能知道大千世界的美妙：没有书我们就不能领悟到科技的绚丽多彩：没有书我们就不能将众多功课全部记入脑中。
我读书，我快乐。因为读书可以丰富我的知识，充实我的头脑，让写作对于我来说不再是难事：书可以让我欣赏到千古佳句，有气魄雄厚的楚辞，有中心明确的散文，有豪放轻扬的唐诗宋词，有优柔婉转的元曲，还有那流芳千古的明清小说。书让我知道了荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的报国之志„书让我领悟到了王维对边塞壮美风光的描写——“大漠孤烟直，长河落日圆。”书让我体会到马致远对游子心情的传神描写——“夕阳西下，断肠人在天涯。”书让我们从四大名著中获得无限的财宝，有《西游记》中孙大圣的惩恶扬善，猪八戒的憨厚老实，沙和尚的任劳任怨，有唐僧的纯心向佛；有《水浒传》中一百单八将的精神与壮志；有《三国演义》中神机妙算的孔明、饱读兵书的曹操，有《红楼梦》中的悲欢离合。书让我知道许多许多，我的快乐也与之成正比例增长，快乐多了，痛苦自然就少了。书是一味良药，可以是使悲伤的人振作起来，摆脱消极的因素。书是一餐美食，可以使我们变得更充实，抚慰空虚的内心。书是一则幽默，让我们快乐的过好每一天，更好的拥抱明天。
我读书，因为我快乐。我快乐，因为我读书。
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光，是小草的快乐之源；雨露，是花儿的快乐之源；春季，是万 物的快乐之源；自信，就是我的快乐之源。
做每一件事情，都给它一个自信的思想，就像把一个个的理
想放飞。在失败的时候，坚信的是成功的来临；在胆怯的时候， 坚信的是掌声的激励；在失意的时候，坚信的是光明的辉{初一作文读书，我的快乐之源650字【记叙文，简单易懂】}.
映。
自信，我的快乐之源：我坚信我是一个快乐的女孩，我坚信
我能超越任何人，我坚信我能成为一个伟人。我知道当我说这些 话时，就好像把自己裸露的额头放在弓箭之下，随时都会被别人 的批判极度洞伤，可我的自信，冲淡了所有的批判。自信，我的 快乐之源！
碧绿的草地，朱红的塑胶跑道，一望无际的看台，轻脆嘹亮
的加油声„„多少次魂牵梦绕的画面！一个鼓舞的眼神，一句亲 切的问候，一张和蔼的笑脸„„多少次的渴望与期盼！
我站在100米比赛的起跑线上，茫然低头看着胸前的编号：
0217，没错，我在第一组。虽说秋高气爽，但早晨的凉意也不
时袭来，我随着风向，向右望去：个个摩拳擦掌，胸有成竹，我 仔细打量了一个不相识的女孩：1米6的身高，纤细秀长的身
材，一副必胜的凌人之势，我不禁打了个哆嗦。我悄然转头用余 光瞄了一眼班主任，只见也一脸苦恼，不时将担心的目光投向
我„„
“各就各位——”我紧握拳头，咬紧牙关；啦啦队们大声地
叫着加油！加油的口号，但我几乎听不到我们班的声音。我顿时 有一种失落的感觉，平时刻苦训练的画面在我眼前呈现„„汗水 真的白洒了吗？不，我能赢，我相信我的实力！“预备——”我
一定要加油，我一定能赢！“怦——”我乘着枪声，飞一般地冲