篇一:《2013年辽宁省丹东市中考作文《幸福来源于——》范文(4篇)》
范文一
幸福来源于生活
每个人对幸福这个字眼的理解都不同，有的认为能够满足自己的欲望，就是幸福；有的认为家庭和睦，家人其乐融融，这就是幸福；还有的认为单纯的快乐，就是幸福。而我，却拥有着不同的理解：幸福，是一种发自于内心深处的感觉，因为他源于你的内心深处。我认为能读一本好书就是幸福。当我读一本好书时，我总会很激动，仿佛那个主角就是我。读完了一本好书，回过头来，细细回味一下，书中精彩的片段仍然记忆犹新，让人回味无穷。要知道幸福无处不在，只要你用心去体会。
幸福其实很简单，我用心去体会了，就发现了幸福，你说对吗？幸福也要用我们自己的劳动去创造。
记得小学有一次考试考砸了，妈妈虽然没说我，可我知道妈妈很不满意，于是，我就下定决心做练习，每做一道题都认真检查，要改掉粗心大意的毛病。就这样，时间慢慢的过了，第二次考试时，我全力以赴，终于捧回了数学全班前三的分数。妈妈欣慰的笑了，于是决定给我一个奖励，就给我买了《简*爱》。随着它的到来，让我有了更多幸福。的确，幸福需要自己来创造。
于是我每个星期都会把《简*爱》读一遍。在读时，肩上没有任何负担，没有任何忧虑，把所有的烦恼都抛到脑后，只注视着它——《简*爱》。在《简*爱》的熏陶下，我真正的感受到了幸福。我从书中学到了为人处事的方法，学到了简爱那种坚强不屈，让我更好的体味生活，去感受爱。我慢慢的咀嚼着书中的奥秘，也从书中的字里行间中什么叫幸福。
幸福，让人回味无穷。幸福让人感到亲切。幸福是一种感觉；幸福无处不在；幸福要靠自己去创造。幸福原来源于我们的生活啊！
范文二
幸福来源于自己
由于现在我国的人口数量急剧增加，所以现在提倡每家只要一个孩子。因此，像我这样的独生子女是越来越多。也正因如此，像我们这样的独生子女也倍受父母亲人的宠爱，每天都过着衣来伸手饭来张口的安逸生活，可这样的日子并不是最幸福，安逸的，如果我们真的想过得快乐幸福，我们就必须走出家长的呵护。
我曾经读过这样一篇寓言故事：一个猎人在打猎的路上捡到了两只小狮子，他看着这两只小狮子也怪可怜的，就收养了它们，把他们装到了笼子里，两只小狮子都每天不愁吃不愁喝，
过着饿不死累不着的生活，可是有一天，猎人走了之后就再没回来，一只小狮子奋力咬开了笼子，逃跑了，可是另一只小狮子还是每天都想着猎人什么时候回来给它东西吃。几天过后，笼子里的那只小狮子活活的饿死了，可逃出笼子的那只小狮子已经学会了自己捕食猎物，自己生存了。
由此我们可以看出无论是人还是动物，如果想要走进这个社会，就必须要自力更生，不能靠别人，只能靠自己。 然而，现在像我这样的孩子有很多，我们都生活在爸爸妈妈的“怀里”，是他们的掌上明珠，他们关心我们，爱护我们，生怕让我们受到一点的委屈和困难，想要让我们成为祖国的花朵，可他们却恰恰错了，因为他们忘了，温室里的花朵是不能够经历风雨的。然而，要想走进社会，就必须先经历风雨。
在这里，我要呼吁家长们：这样呵护着他们，不是爱爱他们，关心他们，而是害了他们，使他们不能适应这个社会。 呵护，它是一把美丽的大伞，一把精致的摇椅，在尚未抵达青少年彼岸的童心里是无比的温馨与陶醉，你何曾想过：这把美丽的大伞，这把精致的摇椅，它将会把你无情的窒息，让你的梦永远是梦，当脆弱，封闭等等这流行问题围绕着你的时候，面对这一切，你只能睁着迷茫的双眼喊：“妈，我能怎办。” 是的，父母会竭尽所能帮助幼小的你，可是总有一天，你会长大离开他们，去开辟你又宽又长的道路，难道那时你还能这样喊吗？不，不能，人总是要自立的不能一辈子走着别人开辟的道路。这样你就会被社会无情地淘汰了，勇气，意志，韧性对于成功来讲是极其重要的。 你走着走着，终于摆脱呵护的阴影，就是你摔倒了，爬起来，继续前进，我相信，你的路会越来越平坦的。
同学们，让我们走出父母的呵护吧，让我们自己的事情自己做。让我们走出呵护，飞翔蓝天！
范文三
幸福来源于妈妈的爱
幸福的来源是爱，爱就在我的身边，所以，我觉得自己是一个最幸福的人。因为我有一个真正爱我的妈妈，他为我付出了许多许多。她总是在我的脑子里挥之不去，因为每当我一有困难的时候，她都会时时刻刻伸出她温暖的手来帮助我。
记得是那一次，那是一个风雨交加的下午，铃声悄悄的响起了，该放学了。我冒着雨跑回家里，当我打开书包，突然发现我的语文书不翼而飞了。妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就走过来亲切的对我说：“小锋，怎么了？”我吞吞吐吐的说：“妈妈，我的语文书不见了。”妈妈说：“小乖乖，开心点，我这就上学校找。”“这怎么行呢！现在天下着雨，妈妈，你还是不要去了”我说。妈妈立刻反驳道：“不行，你今天你要做作业啊。”“可......可这怎么行。”我说。“就这么办吧。”妈妈话音刚落，就拿着伞出去了。这时的天已经黑沉沉的，五雷轰顶，一阵阵雷电划过长空，声声雷声震耳欲聋，天空中不由得下起倾盆大雨。我望着妈妈的背影，我心中不禁燃起一种感激之情。幼小的心灵驱使着我一定要看个究竟，于是，我便跟随着妈妈，悄悄的跟在她后面。妈妈一路上长途跋涉，跑的时候，一不小心大力的踩进水坑里；风把雨吹到妈妈的衣服、裤子上。妈妈终于跑到学校了，此时的她，已经气喘吁吁了。全身都已经被雨水淋湿了。妈妈走进教室里，她正认真地着。“终于找到了”妈妈高兴地嚷着。我
看到了此时此景，眼泪已经布满眼框。我跑进教室了，搂着妈妈，放声大哭，说：“妈妈，太谢谢你了！”妈妈说：“傻小子，到这儿干什么啊？别哭别哭，看！这不就是你的语文书吗？”我接过妈妈手里的语文书，紧紧地把它搂在怀里。
随后，我一直把这本语文书当做我的宝贵书。不，它是普通的书，而是见证了我和妈妈之间的历史书、爱书。我真是一个最幸福的人
范文四
幸福来源于平凡
生活就像一只色彩斑斓的大花篮，在这个花篮里开满了各色各样的幸福之花。幸福时刻围绕在我们身边。
人人都在渴望幸福，人人都在享受幸福。当你经济困难沦为乞讨时，也许一顿粗茶淡饭就是你最大的幸福；当你跋涉沙漠干渴难忍时，也许一汪清澈的泉水就是你最大的幸福；当你孤独寂寞郁郁寡欢时，也许一个善意的微笑就是你最大的幸福；当你学习工作不尽人意时，也许一句
亲切的问候就是你最大的幸福。
是的，平凡就是幸福，平凡创造了幸福！
唐代的刘禹锡多次被贬官，但他却豁达开朗，写出了千古佳作《陋室铭》，更有“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的高雅的交友之道，这何尝不是一种幸福？明末的张岱明亡不仕，在别人已沉浸在睡梦中时，自己却“独往湖心亭看雪”，如此闲情雅致，何尝不是一种幸福？还有晋代的陶渊明，一位才华横溢的田园诗人，宁愿辞官，也“不为五斗米折腰”，他向往“世外桃源”，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园生活，这何尝不是一种幸福？
是的，平凡就是幸福，它无可取代。
有人说：“拥有金钱就是幸福的。”可我却要说：“金钱不是万能的，它不过是一种物质！”不是吗？世上有多少巨富，可又有多少巨富得到了幸福？甚至许多有名的富翁联合发出了“在巨富中死去是一种耻辱”的叹怨。金钱是不会买到幸福的。
又有人说：“名利与地位就意味着幸福。”果真如此吗？那些为追求名利与地位而暗地勾心斗角，出卖灵魂的人真的得到了幸福吗？不错，他们是得到了他们所想要的东西，但幸福却离他们远去了。名利与地位不代表幸福。
许多人都把幸福想得太高贵了，更有人为了追求幸福而身心疲惫。身在福中不知福。当我们早起时就有父母为我们准备好了早餐，这是一种幸福；当我们上学是耳旁传来阵阵的嘱咐声，这是一种幸福；当我们偶尔被老师表扬时，这是一种幸福。
幸福无处不在。
幸福，源于平凡！
篇二:《幸福来源于生活》
幸福来源于生活
在生活中，幸福无处不在。{作文幸福来源于}.
当你扶起一个摔倒的老人，他回你一个微笑，你会感到幸福；当你做出一道数学题时，你会感到幸福；当你认识一个朋友时，你会感到幸福。这些都告诉我们，幸福无处不在，只不过它存在的形式不同。
生活中，时时刻刻保持微笑，会有一个良好的心态，也是件幸福的事。
假使一个人的生活没有欢声笑语，没有朋友，没有亲情，那么他也就不会感到幸福。所以，幸福具有两面性。
与家人团聚，遇见多年未见得好友总是使人高兴，感觉时间过得很快，并且总是心情愉悦，通常情况下，大多数人会有这样的想法。
闲暇时刻，我也会读一读书，我喜欢读书，但由于没有时间，病不是经常读，星期天收拾房间，随便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了擦，随手丢在窗台上晾着。
再进房间时，只觉得眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜斜的放在红红的中国结上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠的有点乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番，也是别有一番风味。
午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在宇宙间跳跃飞翔，喜悦满溢开来。窗外天蓝如洗，云做奇峰，充满幸福的味道。
篇三:《幸福来源于付出》
幸福来源于付出
我们常常想，幸福是什么。幸福是来自母亲的吻，幸福是朋友真挚的问候，幸福是老师的语重心长。而所有的这些，都需要付出。
临近考试，我在书房埋头苦读，妈妈见我如此辛
苦，轻轻走进书房，亲切地问我：“宝贝，喝点什么呢，复习这么用功？”我的复习被搅乱，有点不耐烦，“不喝，不喝。”我叫道，连忙又开始读书。妈妈走近我，看着我用功读书，俯下身子，在我的额头上轻轻吻了一下，我看着妈妈，妈妈笑笑说：“好好用功啊。”我十分幸福，时时刻刻都有人在关心我，而妈妈在为我默默付出她的爱，使我拥有了幸福。
有一次，我发烧了请假在家中休息，并没有因不
用上课而轻松，反而愁眉苦脸的，心里担心着“今天的课没上怎么办啊，功课会不会落下？今天的作业是什么我也不知道啊。”心里像热锅上的蚂蚁。看看表，是放学的时候了，听见敲门的声音，我拖沓的走去开门，想是妈妈或爸爸回来了。一开门，我马上惊讶道：“呀，你怎么来了？”病焉焉的我有了一丝活力，只见门外的好朋友笑道：“我来给你送作业本呀。”我马上请她进门，她边走边说着：“你怎么不注意身体，怎么
就发烧了？活该把功课给落了。”亲切的责备又带着嘲讽的语气。我感到十分幸福，请假在家，朋友又不忘问候我、关心我。我说道：“谢谢你，不然我就惨了。”朋友开心的说：“你不上次也给我送作业嘛，对了，今天的功课都给你补补吧。”我的幸福，是朋友给我的付出，付出真诚、付出友谊，也是我对她的付出，幸福来源于相互付出。
记得那次我作业因为贪玩没有写完，向老师撒谎
说忘带了，老师在家长那里了解到情况，没有在全班点破我的谎言，而把我叫到办公室，语重心长地教育了我一番，使我认识到了错误，这也同样让我感到了幸福。这幸福是源于老师对我的那份负责、那份爱。
幸福，来源于付出，是他人对你的付出使你感到幸福，同样，你也要去为别人默默付出爱与真诚，让幸福充满世界！
篇四:《《幸福从何而来》作文点评》{作文幸福来源于}.
《幸福从何而来》作文点评
幸福从何而来
我们常说，幸福从天而降。幸福真的是天上掉的“馅饼”吗？依我看来，并非如此。王国维认为人生有三重境界，而我认为，幸福，也应从三种境界中来。
第一种境界，“人生志向寻归处，步入旅途，留恋过程伫”。幸福从奋斗的过程中来。还记得《赤壁》中威武生猛的骏马吗？还记得《十面埋伏》中睿智英勇的宝马吗？细数近几年有影响力的电影作品，如《三枪》《夜宴》，它们都有一批相同的演员，那就是马，确切地说是“影视马王”孙文瑞的马。他散尽了在俄罗斯做买卖赚的几千万，开了个马场，只为儿时对家乡马匹的爱。穷困时，他找厨师借几十块钱填肚子，而马儿却鲜有断食的时候。他不会想到，一部《卧虎藏龙》，会引来众多国际大导演争他的马，为其出演。这部在奥斯卡上得奖的电影，不仅捧红了章子怡，也捧红了他的马。尽管他现在的年收入有几百万，但庞大的马场有时也会亏本。正如他所说，他享受的，只是从养马的过程中得到的幸福感，别无他求。
第二种境界，“路程渐难终不悔，为己赢得成功泪”。幸福，从成功的结果中来。朗朗在奥运会开幕式上弹奏的一曲，牵动了世界各地友人的心，也凝结着朗朗成功路上的心酸。初到北京学钢琴的朗朗，一天练习八个小时，本来粉嫩的小手，却粗糙不平。为考入音乐学院附小，他挨过爸爸的打，劈里啪啦的挫折，不停地打在这个弱小的孩子身上。然而，他考上了附小，考过了十级，考入了世界钢琴舞台。尽管成功的路上艰难重重，但成功后的幸福感却充盈了他的整个人生。
第三种境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，幸福却在修身养性处”。“种豆南山下”的陶潜，褪去了世俗的粗鄙，悠然自乐，神游幸福之中。淡过了人世间的红尘，释迦牟尼在菩提树下悟出了真理，静坐修佛，领略了信仰的幸福。修身养性，使人获得了空灵的幸福。
时而嗟叹，时而望远，幸福，到底身处何处？三重幸福，也许幸福在下一站，只是你未“入境”。达到三种境界，相信，幸福会来敲你的大门。
简评：
议论文写作一般有固定的模式，不遵循模式将被视为条理不清，太拘泥于模式又往往会被视为套作，只有在固定的模式上出新出彩，才会赢得阅卷老师的青睐。
本文的模式中规中距，它的出彩之处在于巧妙地化用了王国维的“境界说”。幸福从何而来的命题，经作者一线串珠，谈得别开生面而又清楚明白。
论据的运用也很鲜活，避免了一些老掉牙的材料。孙文瑞和朗朗的素材均来自作者课外的涉猎，很有说服力 ；陶渊明的例子老了点，但作者只是点到为止，没有多加渲染，与释迦牟尼的材料连在一起，相得益彰，恰到好处。
语言简明流畅，读起来很顺口；说理从容不迫，给人启迪。
值得学议论文的同学借鉴。
幸福从何而来
幸福其实是一件很简单的事情，他总是在不经意间就找上了你。他隐匿在生活中的很多方面。当你帮助他人时，当你被他人帮助时，心里涌动的暖流便是它的体现。
幸福来源于生活中你对他人的帮助。想当年，雷锋热心助人，在生活中的每一件小事上都力所能及地去帮助他人，对每一个人都是那么的无私。在他的一生中，无时无刻不是想着去帮助他人。是的，他没有获得任何物质上的、可感可见的回报，可是，他却从那一件件小
事中，获得了无可估量的财富——没有时间限制的无限的精神财富——幸福感。我们帮助他人，可能没有一丝回报，但只为了那一声真诚的谢谢，只为了那过程中找到的自我人生价值，那么，帮助便是值得的。因为它能使我们感到幸福和快乐。幸福，来源于生活中的互相帮助。
幸福也来源于生活中他人对你的帮助。汶川地震中，无数个鲜活的生命消逝了。但那幸存下来的人们，却因为全国各地的人们对他们的全力帮助而不感到孤独无助。因为他人的帮助，他们感受到了社会大家庭的温暖。因为有爱，所以幸福。也许在你无助的时候，、彷徨的时候、心酸的时候，他人的一点帮助将点亮你的人生，打通你走下去的道路，让一股难言的温暖和幸福盈满你的心胸。幸福，来源于生活中的相互帮助。
没有了相互帮助的世界，还何谈幸福？一个“彭宇案”，打破了人们一直以来坚持的互相帮助的美德。因为害怕自己也遇到“徐老太”而变成另一个“彭宇”，人们不再互相帮助，不再助人为乐，使社会出现了严重的信任危机，原本和谐美好的社会仿佛一下子就变得冰冷无情起来。在这种环境下，又何来幸福之说？相互帮助，能使这个社会更充满人情味，那么幸福感也将随之而来。所以说，幸福，来源于生活中的相互帮助。
相互帮助，燃起心中的烈火；相互帮助，点亮他人的生活；相互帮助，温暖整个社会；相互帮助，让幸福感传遍四海五洲。
简评：
考场作文最重要的一点就是让阅卷老师感到你扣题很紧。如果他觉得你扣题了，思想也基本健康（不管是真健康还是假健康），即便例子老套点，文字功夫差一点，他也会给你一个不错的分。
而让阅卷老师感到你扣题很紧的一个重要的法宝就是“高扬旗帜法”，即反复点题。本文的中心论点是“幸福，来源于生活中的互相帮助”，作者在文中直接或间接点到的不下五次，给阅卷老师以强烈的视觉冲击。
三个论据，有正面的，也有反面的，有个体，也有群体，不老套，有梯度，有代表性，都是距离我们不远的真实的人和事，很有说服力。
语言表达还比较生硬，词汇贫乏，句式不灵活。多读点典范的现代白话文著作，让自己的作文语言流畅起来，生动起来。
幸福从何而来
幸福，来自哪儿?来自于划破天际黑暗的第一缕阳光？来自于驱逐寒冷冬天的雪中红梅？还是来自于丰收？来自于胜利？我说，“我”的幸福因“我”而来。{作文幸福来源于}.
为理想奋斗是幸福。奋斗的充实感，前进的成就感，就是幸福的体现。然而，范进可谓为理想奋斗终身，孔已己也执着于科举，人们称他们为科举制度下的牺牲品。他们幸福吗？他们有幸福，他们的幸福从为考取功名的奋斗中来。的确，许多人树立了崇高的理想，却因为理想而失去了自由。但是，理想的诱人之处并不在其本身，在于为其奋斗中的美好憧憬。我们有时会因对美好未来的幻想而感到幸福，而为理想奋斗正是一直维持着幻想，甚至接近幻想，不正是维持着幸福而且在将幸福不断扩散？这种幸福源于“我”，因“我”而幸福。范进、孔已己二人也是因“我”而幸福。
向困难挑战是幸福。这种幸福并非苦中求乐，而是源于“我”对自我超越的一种渴望，这种渴望派生出幸福。当托尔斯泰收到年轻的罗曼·罗兰的求救信，面对着法兰西文字，他向其挑战而非请翻译。翻着字典，用三个月的执着引导了又一位文学巨匠。对此别人惊叹，托尔斯泰却说他乐此不疲。他的乐，源于对自己的又一次挑战。当一个人乐于向自己挑战的
时候，困难还称得上是困难吗？他体会到幸福，属于他的幸福。因为“我”的挑战，所以“我”幸福。
向失败说“不”也是一种幸福。这种幸福在准备好接受再一次失败，只为了能够达到目标。拿破仑说过，一个人的强大并不在于他本身多强，而是他摔倒了能再一次爬起。勾践是这样做的，卧薪尝胆，味觉上的苦警示他，从心里告诉自己对失败说“不”，并且从中收获再次爬起的幸福。失败本身并不可怕，而对失败说“不”，是对幸福的坚定追求。这种幸福源于“我”的对失败说“不”，“我”体会到坚强的幸福。
“我”的幸福源于“我”，不在于物质条件的优越，幸福只因有“我”而存在。“我”的幸福只能由自己去体会，不必流于俗套。事业顺，物质丰就是幸福？幸福属于自己，自己也该给自己的幸福下个定义。我的定义是：幸福因“我”而存在。
简评：
观点独特，思想深刻是本文的最大亮点。
为理想奋斗，向困难挑战，向失败说“不”，一次次地宣示，昭示了作者高远的志向和坚忍不拔的意志，不矫情，不虚伪，幸福因“我”而存在，掷地有声！
我们的作文可能结构一般，语言也显得有点生硬不自然，但如果我们能展示自己真实的内心，体现出一种独特而深刻的思想，一种积极上进的精神，给阅卷老师以心灵的震撼，相信也会得一个不错的分数。你自己也通过写作升华了自己的思想，提升了自己的认知水平。
但范进和孔已己也是幸福的？似乎值得商榷，是不是为了证明自己的观点而强拉硬拽？ 语言还要追求简明流畅。多读点典范的现代白话文著作。
幸福从何而来
幸福是什么？
草说：幸福是吸取大地灵气后将氧气还给自然。{作文幸福来源于}.
花说：幸福是将一季的芬芳洒满这片曾经孕育自己的土地。
芥子说：幸福是千千万万种渺小来填补自己的空旷。
须弥说：幸福是在这广袤无垠的世界里有一片安身之地。
„„
幸福从不是从外界索取什么，它源于发自内心的付出与满足，一切随心。
天堂和地狱其实本质上并无任何差别，只是天堂愿意付出，而地狱只愿占有。如果说天堂是幸福的，那是因为付出是由心而生。付出，只因为他们愿意，并未夹杂一丝利欲。
白芳礼老人，人生短短数十载，他尽心尽力，兢兢业业，用毕生积蓄一点一点资助学生，自己的生活却异常清贫。他的一生，没有被太多人知晓，他默默无闻，却无怨无悔。他幸福地走完了一生，因为他愿意，因为他乐意。
孙东林、孙水林兄弟，用生命架起一座诚信之桥。临近春节，哥哥为及时给工人下发工资，带着一家人仓促地踏上了返乡之路，却不料途中发生连环车祸，一家人全部遇难。弟弟未来得及伤心，便拿出自己的积蓄付清了工人的工资。兄弟俩是幸福的，纵使两人从此天人永隔，但哥哥是为了心，弟弟也是为了心，那么付出在他们看来便是一种幸福。
幸福是一轮皎洁的新月，装饰着黛绿的天空；幸福是一阵醉人的春风，播撒着遍地的生机；幸福是一盏明亮的灯塔，照亮了夜行的路途„„
幸福不需要可歌可泣，因为它可以平凡动人。十三岁男孩擦鞋挣钱救母，对生活却从不
埋怨，他说自己是幸福的；海外留学生回国割肾救亲人，他说自己接到父亲电话时，就毫不犹豫地选择了回国，因为他愿意。
如果一味地计算自己的得失，那么幸福也就遥不可及了。他们很幸福，满足了自己的心，忽略了得失。
约瑟夫·紐顿曾说过：“幸福来自我们内心，而不是外界。”只有内心真正地满足与愿意，我们才会意识到幸福其实从未走远。
简评：
笔法轻灵；语言整散结合，简洁流畅；思路开阔，例子信手拈来„„凡此种种，都体现了作者的灵气与广泛的课外涉猎。
多读多思可以提升灵气，多读多思更可以提高语言表达能力。
但本文也有两点值得商榷的地方。{作文幸福来源于}.
其一，本次作文要求写议论文，而你写的是议论性的散文。
其二，本次命题是“幸福从何而来”，而你写的似乎是“幸福是什么”。
有灵气是好事，但不能随意，漫不经心。不论是学习还是工作，乃至为人处世，细心谨慎总是没错的。 注：
“须弥”一词原是梵文音译,相传是古印度神话中的名山,在佛经中也称为“曼陀罗”。 同时这个须弥山在佛教中极具意义,它又称须弥楼、曼陀罗，是古印度神话传说中的名山。据佛教观念，它是诸山之王，世界的中心，为佛家的宇宙观。而“芥子”是芥菜的种子，有白、黄、黑之品种。芥子，极其微小。“须弥芥子”，言偌大的须弥山纳于芥子之中，暗喻佛法之精妙，无处不在。
意思是偌大一个须弥山塞进一粒小小的菜籽之中刚刚合适。形容佛法无边，神通广大。也形容诗文波诡变幻，才思出众。
幸福从何而来
什么是幸福？{作文幸福来源于}.
做自己喜欢做的事，和喜欢与爱的人在一起，领略美丽的风光，在自己的小天地中沉思，享受着天伦之乐，互谈人生的理想„„这些应该都是幸福的。
幸福是一种奇妙的感觉，有了它心情会为之怡悦，做事情也能如鱼得水，事倍功半。当然没有了幸福，就如万物没有了阳关，失去了生机；犹如池塘没有了鱼儿，一潭死水，死一般寂静；没有了幸福，人便会颓废遇到挫折，便就是一厥不振。
然而，美妙的幸福从何而来？
幸福从互相关爱与帮助中来。李白和杜甫的互相关心与鼓励，成就了诗仙与诗圣的幸福友情；众天使之间的互相帮助使他们吃饱喝足，共享幸福时光；特蕾莎修女给穷人们的关爱，收获幸福生活；皮埃尔神父为无家可归之人送温暖，获的幸福人生；林浩为地震中的同学伸出援助之手，捕捉享福的剪影„„幸福正是如此，它在人与人的互相帮助中悄然而生，象一朵朵绽放的花朵，开的正艳。
其实，幸福很简单，可以说幸福从自己的心中而来，。一个人在田园中劳作，汗流浃背，可他觉的很幸福，他便是幸福的；另一个人躺在家里，饭来张口，衣来伸手，可他觉的自己不幸福，他就是不幸福的。幸福取决于自己的心态，你觉的你是幸福的你便是，幸福从心而来，幸福在自己心中。
既然，幸福从心而来，那么我们应该有一颗感恩的心去体验幸福。江水感恩大海它“奔流到海不复返”，浩浩荡荡，那是它唱着感恩的歌；落叶感恩大地，落叶归根，它虽已是残骸，但他始终跳跃着幸福的舞蹈；诸葛亮为蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已。但他仍然诠释着感恩的内涵„„心怀感恩，他们体验着感恩的幸福，感恩在心，每天都充满快乐。
同时我们也应该有一颗知足常乐之心去收获幸福，孔夫子见“有朋自远方来不亦乐乎”；范仲淹面对荣辱，“不以物喜，不以己悲”;，欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。他们享受着幸福，收获着它，并以次为乐。
在似水年华的岁月里，有太多的幸福等我们去收获，幸福很简单，它发自人们内心，在互帮互助中出迸出灿烂的幸福之花。我们应该怀着积极乐观而有充满感恩的心，在百驹过隙中去织出绵绵密密的网，去捕捉人生海洋中那叫做幸福的鱼，我相信，有幸福同行，一路不会寂寞。
篇五:《幸福源于奉献》
幸福源于奉献
44班薛永星
从粉笔的消磨中，我知道了幸福是默默无闻，是不辞辛劳；从蜡烛的燃烧中，我知道了幸福是牺牲自己，照亮别人。 ——题记 手中的幸福
母爱是幸福的体现，母亲就像一床温暖的棉被，包裹着我，让不畏惧寒冷，她似乎永不贪睡，每天早早的起床做饭，洗衣，做家务，日复一日 ，年复一年。妈妈的手掌已不再嫩，白发即使一揪再揪，一染再染，也难以掩盖那可恶的白发。今天中午回家，看到妈妈坐在炕上缝衣服。我定睛一看，那件衣服好像是我刚上小学时阿姨送给妈妈的吧，上面都是大大小小的补丁，这时侯的我一时热泪盈眶。母亲消逝着青春，留下了粗糙的手掌，花白的头发和补丁最多的衣服，但母亲的手掌永远是天底下最温暖的，她会呵护女儿幸福成长。
母爱在奉献中永存。
背上的幸福
父爱是幸福的内涵，父亲就像一位保卫国家的战士，无论遇到多大的艰难险阻，都会勇敢向前。小时候，有一次下雨，我走在路上，一不小心把脚摔伤，我坐
在地上哇哇大哭。不一会儿，我就在雨中看到一个熟悉的身影，那是爸爸，我急忙大叫了起来，爸爸跑过来把我抱起，我让爸爸背着，第一次感到父亲的背有多么宽大，在他的背上我甚至可以安然入睡。我现在长得比爸爸都高了，可我的背从未有爸爸的那样宽敞，也因为我不是父亲，我无法给予别人父爱，而我却享受的是幸福的父爱。父亲失去的是结实的背留下的是虚弱的身体和再也不能背我的背了。父亲的背永远像山一样耸立，定然会陪我走向人生的辉煌。
父爱在奉献中永存。
眼中的幸福
师情是幸福的灵魂。老师就像一朵永不凋谢的花朵，浸透着风霜雨雪的艳丽。当我们在玩耍的时候，老师是在灯下聚精会神的批改作业；当我们上课做小动作的时候，老师是在用那双疲倦的手在黑板上写着。也许教育学生是他们的指责，但爱护学生却是他们的默默付出。三尺舞台挥洒着他的激情，留下了祖国一代代的栋梁，老师信任的目光会让我走得更踏实。 师情在奉献中永存。
奉献是幸福的本，幸福是奉献的根。
老师评语：立意高远是本文最大的亮点，材料丰富，
结构严谨而整洁，首尾的理性语言，为全文增加了内涵，可读性，很强，是篇成功之作。
篇六:《我的幸福源于你们的快乐》
我的幸福源于你们的快乐
高密市姚哥庄小学：单英
雨果说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我真正走上工作岗位,每次面对孩子们时，我感到无比的神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！我经常蹲下来跟我的学生进行交谈，在同一高度上让他们少一些敬畏，多一些信任，把教师当作一个真诚的朋友，用我真诚的心，换取孩子们的信任，用我宽大的胸怀安抚孩子们的忧伤，使学生在爱心的哺育下茁壮成长。 我有一位学生，她母亲因车祸在她不到两岁时就去世了，靠父亲一个人把她拉扯大。她不善于与人交往交流，上课时总是面无表情，目光呆滞，头发蓬乱，给人一种脏兮兮、麻木、灰暗的感觉，课间几次见她置身在雀跃的人群中，愁眉不展，郁郁独行。我主动地接近她，给她心灵上的温暖和呵护，因为我知道她根本没有感受过母爱，也从来不知道母爱是什么，心理是残缺的，我便成了她的教师妈妈。我经常和她聊天，给她编辫子、剪指甲、做游戏，鼓励同学多和她玩耍，交流，让她感受到来自我和同学的关爱，有一次，她摸着我的肩膀说，您就是我最爱的妈妈，当时我热泪盈眶，流出的是幸福之水。教师之爱，不同于家长对孩子的爱，也不同于朋友的爱。这种爱，没有亲情的血缘，没有友情的依恋，但它却始终保留着自身的独特性。其实教师就是妈妈，每个学生都是我的孩子，因为教师之爱有母性的温暖，同时我也是他们的朋友，因为有时孩子孤独的心可以依靠着教师，可以发自肺腑地彼此谈心。“只有爱才是最好的教师，这远远超过责任感”，爱是活跃的，生长的，葱茏的，让人难以忘怀，终生铭记的。 有人说现在的孩子不懂得珍惜，不知道感激，有的老师也时常会抱怨。但事实上做小学教师，还是经常会有小小的感动的，因为孩子纯真至诚，懂得感恩，他们的点滴行为会让老师很满足。
今年教的二年级班额比较大、男生比女生多，而且调皮的男孩较多，所以很让我费脑筋，开学不久，我的嗓子就哑了。一天早晨去上课，刚走进教室，一个平时很调皮的小男孩就高高的举起手，嘴里还叫着：“老师、老师。”“怎么了，小豪？”我走过去问。只见他从书包里拿出一个小盒子，塞到我手里。“这是什么？”我问。“这是金嗓子，我看见妈妈嗓子不好时，就吃金嗓子，吃了就好了。老师，我看见您嗓子也不好，就给您拿来了，您快吃一粒吧。”看着孩子纯真的笑脸和手里的“金嗓子”我眼睛湿润了，紧紧把他抱在怀里。这盒金嗓子我一直没舍得吃，把它放进我的“幸福匣”里，在我劳累、烦闷时，拿出来看一看，所有不快与
倦怠都烟消云散了，心中溢满了感动和幸福，让我又信心百倍、激情昂扬的投入到新的学习与工作中。
每年的教师节，都令我感动，让我难忘。一早，我来到教室门口，一群学生手里拿着鲜花——百合、康乃馨、月季、„„红的、白的、黄的、紫的„„ 一见到我，孩子们马上都兴奋起来，抢着把花往我手里塞，真诚地说“ 教师节快乐”。也许孩子们还不懂得每一种花的象征意义，没那么多的讲究；也许他们只是喜欢这种花的颜色；也许他们口袋里的零花钱只够买这种花，但是他们想让这枝鲜花代替自己向老师传达心意。我开心地接过鲜花，深深地一嗅，把学生的一片深情吸进了肺腑。
最让我感动的是今年的教师节，一位我13年以前教过的学生竟然在教师节的中午驱车从很远的地方来看我，他说他大学毕业回到高密后，就一直在寻找我，因为我早就调离了以前的学校，他也离开高密多年，所以一直没找到，但他特别希望在教师节时亲口对我说声谢谢，实在没办法他只好在百度上搜索，搜到了好多和我一样名字的老师，以他对我的了解，觉得姚哥庄小学的老师可能是他寻找的老师，所以特地驱车前来，只为看一看他思念的老师过的好不好？跟她说一声“谢谢，感谢老师曾经让他感受到了关爱，认识到了努力的方向。”。我看着眼前这个高大帅气的青年，回想起当初