篇一:《江苏省2015年中考政治专题练习《与诚信同行》》
2015年中考政治专题练习《与诚信同行》
一、单项选择题
1．(2014·苏州)《礼记》中说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话主要告诉我
们 ( )
A．诚信是企业的无形资产 B．诚信是为人做事的基本准则
C．诚信是从政执政的基本要求 D．诚信是协调公共关系的重要条件
2．中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分
成3个层面，其中爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。之所以强调“诚信”是公民个人层面的价值准则之一，是因为“诚信”是 ( )
A．是资本、是财富、是竞争力 B．正常生产、社会秩序的保障
C．良好的政府形象 D．高尚的人格魅力
3．右边的漫画从“与诚信同行"的角度启示我们 ( )
A．见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德
B．公民权利和义务是一致的
C．诚信是公民为人做事的基本准则
D．诚信是协调公共关系的重要条件
4．国务院总理李克强强调指出，要不断提高政府的公 信力、执行力和效率。政府说到就要
做到，不能“放空炮”。总理这样说是因为 ( )
①诚信是执政从政的基本要求②诚信政府是建立诚信社会的基础 ③诚信是人民拥护和支持政府的重要精神支撑④只有政府诚信，才有社会诚信
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．某中学有一个“无门图书馆”：无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条，借还自由。
开馆七年来，近5000名学生借读，图书缺损率不到10％.设立“无门图书馆"的目的是
( )
A．快速提高学生的阅读水平 B．减轻学校和老师的工作负担
C．发现学生不诚实守信现象 D．培养学生诚信的意识和行为
上表是某中学九年级(1)班同学设计的一份调查问卷，请你从下列选项中为该问卷选择最
恰当的主题 ( )
A．与诚信同行做文明学生 B．学会合作善于竞争
C．尊重他人隐私树好自身形象 D．守法光荣违法可耻
7．(2014·广州)根据《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》，我国正加紧完善涉及
信用征集、奖惩、黑名单等的一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。这告诉
我们 ( )
①信用社会，法制先行 ②对人守信，对事负责 ③大事诚信，不拘小节 ④失信可耻，
守信光荣
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．(2014·徐州)右边漫画中老人的做法启示我们 ( )
①信守承诺是我国人民的传统美德 ②做诚实的人要对人守信、 对
事负责 ③诚信不 仅是一种品行，更是一种责任 ④承诺给别人的是
一份期待，给自己的是一份义务
A．①④ B．①③
C．①②③④ D．②③
9．最高人民法院《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》规定：对有能力履行法院
生效判决而拒不履行的“老赖”，其姓名、性别、年龄、身份证号码将被列入失信被执行人名单，这一规定 ( )
①有利于打造诚信社会 ②侵犯了公民的隐私权 ③说明任何失信行为都应承担法律
责任④体现了法律是道德的保障
A．①② B．②③ C．②③④ D．①④
10．(2014·黄冈)右边漫画中学校的行为 ( )
A．维护了学校的正常秩序
B．侵犯了学生的受教育权
C．侵犯了学生的隐私权
D．侵犯了学生的名誉权
11．小民的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌管 着厂里的核心 技术。小民的亲戚
找到他，想通过小民说服爸爸把厂里的技术资料拿给他，并允诺给其一大笔好处费，小民坚决予以拒绝。小民这一行为 ( )
A．维护了国家主权与独立 B．维护了社会秩序
C．保守了国家秘密 D．自觉尊重他人隐私
12．(2014·重庆·A)网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报名参加“雏鹰”网球队，当得
知网球拍太贵后，家境贫寒的张峰无奈地表示放弃，李强很难过。第二天，李强便私下买了一副，谎称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦。对李强的言行理解有误的是 ( )
A．这是善意的谎言，值得学习 B．这是帮助好朋友的善良举动
C．他欺骗了朋友，将失去信任 D．这有利于建立良好的人际关系
二、判断题
1．诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持的重要精神支撑。 ( )
2．隐私，也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的不危害社会的秘密。 ( )
3．下图漫画《“三星”酒店》启示我们；在建立社会主义思想道德体系过程中要以增强诚信意识为重点。 (
)
篇二:《与诚信同行作文》
[与诚信同行作文]
所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉，与诚信同行作文。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是我国经济建设的精神基础与思想保障。我国是一个悠久历史，拥有灿烂文化的国家，关于诚信的积淀在历代的贤达志士中并不鲜见，中国诚信是源远流长的历史传统的继承。在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义、以诚立业、以信取人的道德传统，形成比较稳定的社会结构、凝聚力强大的传统文化和延绵不绝的中华文明，“千金一诺”、“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话永留史册。一个人，如果做到了诚信，那么，他也就做到了一个人的基本准则。
诚信意味着实事求是，不虚伪，表里如一，说实话，做实事，不夸大其辞，不文过饰非等。别以为诚信只需要对别人诚信，对于自己，更需要的也是诚信，不自欺欺人，不做违背良心，有损人格，对不起自己的事。不能撒谎，想必是大多数家长给你的最初训诫。可是，谎言在我们身边却不鲜见。每个谎言的背后，总是以顾及面子，得取利益等原由。谎言就象细菌一样，有了一就有了二，结果就成了习惯。英国著名文学家斯威夫特曾说过这样一段话：“说一次谎的人，很少发现自己会负担多大的重荷，小学生作文《与诚信同行作文》。因为他们不知道，为了说一次谎，不得不另外发明二十句。”这段话想必已经把把谎言揭露得淋漓尽致了，当曾经撒过谎的你，是否已经承认了斯威夫特将你当时的行为描写得非常形象？
撒谎可能给了你暂时的利益，但那却严重地损害了你的人格。别总以为你的谎言“天衣无缝”，鸡蛋再密也有缝，总有一天，你将会露出马脚，到那时，就是你信用的丧失，人格的毁灭。到了以后的日常生活中，你就别想渴求到别人的信任，即使到时你是真心的。在日常生活中，常常也是需要用点“善意的谎言”去鼓励，安慰他人，这种谎言跟损害人格是不能相提并论的。
想必“狼来了”的故事对大家来说并不陌生：一个小孩，单纯的放牧小孩，为了图一时开心三番两次欺骗山下的村民说狼来了，从而博取人们的同情，以同情来开玩笑，导师人们对这小孩产生不予信任的态度。结果，一天，狼真的来了，这个小孩声嘶力竭的大喊救命，然而，人们以为这小孩又在乱来了，于是给予不理睬的态度，结果不想也知道，这个小孩和一群羊就这样命丧狼口，这个放牧小孩的教训，何不给曾经撒谎过的人敲下一个深深的警钟。 在我们学生身上，诚信就更为重要，处为新世纪时代的我们，背负着振兴国家的重任，我们必须做为社会的榜样。然而，考试作弊，作业抄袭等不诚实的行为却在学校频频发生，别以为这些都是小事，不用在意，从某个方面来看这确实是个小事，但是，深入的想想，这不是严重地损害了一个人的做人原则吗？如果，考试考砸了，但是这毕竟是自己完成的，这次考不好，下次再努力嘛！反之，如果你抄袭，作弊，成绩虽然很好，但是，你难道不会受到良心的谴责？
中国呼唤诚信，有了诚信规则，大家才能无论内心愿意或不愿意，至少行为上要可信。 也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目„„你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，让诚信与我们同行吧！
篇三:《我与诚信同行》
我与诚信同行
——五年级综合实践活动主题设计
一、活动主题的提出：
诚实守信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础，是《公民道德实施纲要》的基本内容之一。我国自古就有诚实守信的优良传统，我校也认为培养学生诚实守信的实践与研究是非常有必要，对整个社会主义建设事业的发展，对中华民族的发展以及孩子未来的成功都有着重大的意义。我校以“明理诚信尚学创新”为校训，让小学生从小接受传统道德教育，继承中华民族优秀传统文化及优秀传统美德，提升民族文化传承自觉意识。
然而直到今天，与诚实相背离的言行却不少见，“言行不一”，“不守信用”及“表里不一”的行为是大家深恶痛绝而又常遇到的事情，我们的小学生也由此产生了“诚信危机（即要不要诚实）”的困惑。
通过前期调查得出如下结论（后附：校园诚信情况调查表）
1、学生的行为习惯：(1)向同学借文具时，有71%的同学会及时归还，18%的同学没及时归还，11%的同学偶尔会拖欠；（2）对别人（包括学生和老师）许下诺言之前，有42%的同学会认真考虑并兑现诺言，51%的同学张口就来不考虑兑现问题；7%的同学不确定。（3）当考卷上老师多给了你3分时，有34%的同学会找教师改过来，52%的同学置之不理，14%的同学视情况而定，如被老师发现就改正。从结果可以明显看出有部分同学有时约束不了自己，出现过不诚信的情况，甚至有少部分同学经常言行不一致，还有待纠正错误。
2、学生对学习诚信方面的看法：（1）在做作业或考试时，有25%的同学从来没出现抄袭、作弊等现象，有59%的同学曾经做过，16%的同学经常这么做；（2）作业完成情况， 31%的同学能坚持按时完成，27%经常欠交作业，屡教不改；42%偶尔欠交；（3）未完成作业时，有38%的同学向老师承认错误，并改正， 55%的同学会撒谎编理由逃脱老师的惩罚和批评，7%的同学置之不理。
基于此，我们班学生选择了“我与诚信同行”的研究课题，就是引导学生围绕“诚实守信”开展活动，引导学生为解决“诚信危机”的烦恼出主意，通过调查采访实践体验等方法在实践中验证自己的想法，从而深刻认识到“社会需要诚信，人人需要诚信”的道理，并决心做一个诚实守信的人。
二、活动的具体目的： （一）情感目标{与诚信同行参天}.
在本次活动中获得知识，积累经验，使学生对“诚信”有深刻体会，办老实事、做老实人，讲老实话。
（二）认知目标
增强学生以德立身，诚实守信的意识，提高学生的道德修养，使学生认识到诚实是一个人必备的品质，使其成为一个品德高尚的人。
（三）能力目标
1、初步培养学生多渠道收集、整理信息的能力。
2、学会与他人合作、交流、分享感受想法或活动成果，培养其语言表达能力和团结协作精神。
3、通过调查、访问培养学生敢于参与的意识，懂得解决问题的方法。 三、活动时间：2012年5月4日——5月11日 四、实施活动的具体过程：
将本班同学分成A、B、C、D、E五个小组。 各组成员名单如下：
第一阶段（5月4日）：前期调查，从“学生行为习惯”和“学生对学习诚信的看法”两个方面进行调查。
第二阶段（5月5日——5月6日）：认识“诚实”的重要
1、A组：课外搜集“诚信”的格言，并制作小报，至少10条以上的中外有关诚信的名言。
2、B组：课外搜集有关“诚信”的故事，整理并从诚信的好处和不讲诚信的危害两方面进行分类。
3、C组：调查社会上不诚实的行为并做好记录。
身边不诚实行为调查表
4、D组：自主设计调查问卷，做好学生和家长对“诚信”问题认识的问卷调查。（小组设计问卷调查，每人调查2人。）
5、E组：在校园内开展一次诚实守信专题教育宣传活动。 第三阶段（5月7日——5月8日）：组织交流，展示回报 1、各小组把收集的资料进行汇总、整理。 2、开展综合实践活动汇报课。
第四阶段（5月9日——5月10日）：成果升华，综合展示
个人或小组合作完成一幅有关诚实守信的书画作品，漫画也可以，要能准确表达活动主题。
第五阶段（5月11日）：整理综合实践活动的资料袋 1、整理好开展活动的材料
2、展开评价工作。先自评，再小组评、老师评。
活动情况评价表
篇四:《与诚信同行演讲稿》
尊敬的评委，各位朋友们，大家好！我演讲的题目是：《诚信与我同行》 我是一名普通的银
行员工，今年，我走上工作岗位已经两年了，两年里，每天与成百上千的客户打交道，经手
的业务和钱款更是不计其数。我深深的感受到，作为一名银行员工，哪里有诚实，哪里就会
春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似锦。 在中国银行，无论是行长、还是员工，常说的
一句话就是：不用把客户当成抽象的上帝，只要把他们当成对门的大妈，隔壁的阿姨。用平
常心，为客户做平常事..中国银行刚刚开展国内结算汇便宜业务不久，一位客户到中国银行
为在外求学的孩子寄生活费，用户觉得一次给孩子汇太多钱怕孩子乱花，可汇的太频繁却总
要缴纳汇款费用。我便给他一个中肯的建议：请客户办理一张汇便宜卡，同样的费用却能反
复使用10次。他不信，跟我说有那种好事?指不定又打算从我这榨取什么呢，于是我耐心的
对客户解释，仔细的为客户算了一笔账，几个月下来能省去几百块。此后，这位客户不但给
孩子汇款到我们这来，用她的话说就是：把我的钱交给你们我放心。 信手拈来，中国银行的对外服务中，有太多这样的细节，它们就象是和风、象细雨，润
物细无声，把银行人的诚信理念根植在了广大的用户心中。如果说，细节服务是企业诚信建
设中的美丽浪花，那么银行的延伸服务，则是诚信建设中的火石，不断擦出诚信建设的火花。 就在前些天，我在工作中发现柜台上有一个棕色的钱包，问遍了大厅里所有的客户都没
有找到失主，于是把钱包交到了行长室。行长打开钱包，发现里面有2000元现金，5张银行
卡，3张名片。按照明片上的电话打过去，没有找到失主。于是行长和我只好在下班后调取
了当天的监控录像，在仔细观看了几个小时的监控录像后终于确定了失主是一位附近的生意
人，联系到他的时候已经晚上8点多了，当他接到我给他打的电话时感到很意外，他说：我{与诚信同行参天}.
有好多年丢了东西不找了，不是我有钱不在乎，因为找也找不到，但你们这个电话，使我感
到了诚信的回归，谢谢你们，不光是为了这个钱包。 “不光是为了这个钱包”。意味深长的话语，让我们感受到了肩上沉甸甸的责任。诚信回
归任重道远，银行人责无旁贷。 有人说，诚信是金，但我说，诚信无价。把诚信度量化、是银行信用卡的一种服务手段。
诚信无价，它是人们的道德追求，是人的生存法则，也是人与社会之间的平衡纽带。诚信无
价，让我们充份发挥道德和职业道德的自律机制，日常工作中，用我们有声的语言和有形的
行动，为中国诚信的“再造明天”做出不懈的努力。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，
可以让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵。 我国是有着五千年悠久历史的文明古国，诚实守信一向是我们中国人引以为 傲的传统美德。古时候，晋文公为报答楚王的救命之恩，信守“退避三舍”的诺言。司
马迁坚持“著史须以事实为准”的原则，冒着得罪汉武帝的风险为忠良著书立传，忍辱负重，
终于完成了流传千古的《史记》。孟信在家里已无米下锅的情况下，仍坚持诚信，责备侄子不
该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还。 对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成。人背信则名不达。诚信为人之本。这
些千古流传下来的事迹与警句难道不值得我们叹服和称赞？ 然而今天，诚实守信却被一些人遗忘忽略，“诚信危机”正在社会上逐渐蔓延，一些人的
不诚信行为给社会经济生活的各个领域、各行各业造成了相当严重的损害。从“地沟油”到
双汇“瘦肉精”、从染色馒头到立顿稀土超标铁观音、从家乐福过期冷鲜肉到麦当劳过期牛肉，
就连这些知名企业，就连这些与人们生活息息相关的物品都在不断触碰人们的心理底线。 这
种种不诚信行为所造成的惨痛教训怎不叫人触目惊心,痛心流泪! 我们惶恐啊，我们愤怒，我们呼唤道德，呼唤诚心，渴望良心的苏醒，渴望诚信的回归。 要知道，诚信是立人之本，诚信是齐家之道，诚信是交友之基，诚信是经商之魂，诚信
是为政之法呀！
朋友们，小信诚则大信立。今天，我们为了诚信这个话题汇聚一堂，明天，就让我们坚
持立身诚为本，处世信为基，从我做起，从身边的小事做起。让我们将诚信的种子从我们自
身洒向四面八方，洒向全国各地、五湖四海，用我们个人的诚信铸就起整个社会的诚信，唤
醒泯灭的良知，换来人们真诚的目光,母亲放心的微笑,孩子动人的笑颜,让我们的孩子在诚信
的阳光下快乐生活,茁壮成长!谢谢大家篇二：与诚信同行演讲稿 与诚信同行
各位同学，各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《与诚信同行》。 诚实，就是说老
实话、办老实事、不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。守信，就是讲信用，
守诺言，言而有信从上幼儿园到现在，所有的老师都教导我们要做一个诚实守信的人。如果{与诚信同行参天}.
我不能做到这点，就不会品尝到生活的乐趣！ 一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个
有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见
真情的今天，诚信品质尤为重要。 诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并
不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，
一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。
高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。 中华民族是一个不乏诚信的优秀的民族。岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的忠；尾生抱
柱、曾子杀猪是言而有信；程门立雪、三顾茅庐，是待人以诚??回顾五千年中华文明史，屡
经曲折磨难，都一次次转危为安，巍然屹立，依仗的不就是这种诚实守信、坚贞不屈的精神。
然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；考
生作弊现象严重；“豆腐渣”工程造成无数人间悲剧??你吃馒头，掺的漂白粉超标了；你吃米
粉，放了福尔马林；奶粉没有营养；粉丝含有毒添加剂；蔬菜上沾满了农药；陈化粮加工成
了优质大米??难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信用危机”已成
为阻碍中国经济发展的一大因素。 对于我们中学生，守信应作为我们的必修课。正如二班的口号，诚信为先，与诚信同行。
篇三：演讲稿(诚信在我身边) 诚信在我身边
各位老师、各位同学: 大家好！
今天我想和大家一起探讨的题目是“诚信”。 我们中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德。
从小我们都在接受着“诚信”的教育：孩童时，“拉勾勾”的游戏让我们懂得了“说话要算话”；
上了学，我们为屈原献身真理和正气的精神而深深感动，为文天祥那响彻云霄的“人生自古
谁无死，留取丹心照汗青”所震撼，为鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪迈气概而奋发，于
是我们常把“君子一言，驷马难追”挂在嘴边，无论是在动荡的社会，还是在平静的日常生
活中，只有诚信能给人们信心。 那诚信又是什么？从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行
必果，一言九鼎，一诺千金。诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门
时对你会心一笑。诚信是在一连串的失败后，朋友们主动伸出的一双双温热的手，给予我们
物质及精神上的帮助、给予我们东山再起的力量和勇气。诚信是站在路边等待是失至的行为，
是拾金不昧，不占为己有的无私。诚信可以是以前白年老店中的赊账，也可以是当今日益盛
行的信用卡。
诚信无处在，无时不有，它就在我们身边，不是吗？古人曰，“人无信而不立。”失去诚
信，便失去了做人的底线。 然而在我们的身边却有这样一批人，竟为了牟取暴利，不顾诚信，丧失了做人的底线。
君不见，屡禁不止的假烟假酒、过期馒头、黑心棉花，让多少老百姓谈假色变！君不见，三
聚氰胺、瘦肉精、染色剂这些本不该出现在食品中的违禁成分，竟大摇大摆的招摇过市，摧
残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善
良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲
击！
不要漠然地说这些与我们中职生无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作
弊，这些难道不是发生在我们身边的事吗？我们还有什么资格说与我无关？也许你还会说，
这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠
平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？一种在小事
中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。 没有诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收{与诚信同行参天}.
获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，
我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩！ 我们需要诚信，不仅是现在，更是在将来。只有所有的人都讲究诚信，把它当作自己为
人处事的第一原则，我们才能生活在一个诚信 的社会里。拥有诚信，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，如同一片
小小的绿叶，可以倾倒一个季节。诚信，应当像座右铭一样，植入我们的心中。 让我们用心灵呼唤诚信，让诚信成为生活的准则，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。
让我们把诚信留在我们身边，时刻感动自己，感动他人，感动世界，让我们这一路始终与诚
信同行！篇四：请与诚信同行演讲稿 请与诚信同行演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！
人无信不立，国无信不稳。如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信待
人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重。 而现在，不诚信的故事却越来越多了，为了钱财，给馒头加点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精；
给鸡打点速成药水。这些我们也许早已司空见惯，但是谁还敢吃东西？人与人的信任在哪里？
再审视我们自己，答应别人的事不去做，明明自己做错反推给别人的事也时有发生。大学生
的诚信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大学生的诚信品质仍不理想，存在一些亟待
解决的问题。
先给大家介绍两个人尽皆知的小故事： 电影《一个都不能少》让不少人为之动容，很多人看到了山区艰苦的教学条件，看到了
孩子们渴求知识的双眼，看到了只有十三、四岁的小老师坚定的脸庞。这部电影也深深震撼
了我，贫困的山村小学失学的现象特别严重，临时代课的魏敏芝记住了高老师临走前的叮嘱，
一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不到城里打工。
魏敏芝决心把张慧科找回来，单身一人踏上了进城之路开始了茫茫人海里的寻找；就因为当
初一句承诺她甘愿受砖厂老板的欺骗而获取上城的路费；就因为当初一句承诺她狼狈的被司
机赶下了汽车；就因为当初的一句承诺她忍饥挨饿穿梭在城市的每一个角落。学生找到了，
她却病倒了。虽然她不会算术，不精通英语，都不懂小学的知识，但谁又能说这样的老师不
会影响孩子的一生？
如果说这只是在电影中出现的一幕，那么国学大师季羡林教授替大学生看行李的事就是
现实生活中活生生的例子。一位年逾80的老人，为了一句承诺竟在寒风中站立了一整天！这
一幕发生在我国著名的清华园，而这段故事也在清华大学被传为一段佳话，影响着一代又一
代的清华学子。
在我们身边，诚信或不诚信的故事也时有发生。 在我上高中的一个闷热的午后，因为要送来我看的姐姐去车站，就扬手招了一辆出租车，
载着我们去两公里外的车站。记得我是刚上车就交代了要去什么地方，然而五分钟后我发现
走的路不对劲！就问了一句他这是要去哪，他发现走错后在路边停下车，开始跟我理论怪我{与诚信同行参天}.
没有讲清楚要求我加钱，不然就扔掉我们！因为急着赶车，我并没有过多反驳仍然上了车。 送
走姐姐后，继续坐那辆车返校，此时他却提出问我收三十元车费！在我们那座小城市这个价
格真是宰人，我一听到这要求随即摸摸口袋，只剩了五块钱！我就跟他商量到校后他门口等
我，我回教室拿银行卡出来，然后去离校门口不远的atm机取钱再给他。 五分钟后，我如约出校门，立马就取了一百，离提款机并不远的他看我取完就立即发动
车子，并做好了掏零钱的准备。当我把钱递给他时，还没来得及反应，他右手一拧，近乎于
抢的速度抓过钞票车就开出了几米开外，然后迅速逃窜得无影无踪„„那天天真是热，我满
脸的汗水和泪水，心里却寒冷无比。 那个时候一百元是我一个星期的生活费啊！那一次无辜地受到欺骗，伤的是一个孩子对
陌生人的信任，抹黑了中国人诚信的美德！ 我一直在想，我没有食言付他车费，他为什么就不能守信找我钱！素质教育是在学校让
学生学习好品德好，然而在社会上耳濡目染到的更加影响我们的道德观念，因此社会公民应
该更加注重诚信，养成诚实守信的做事准则。 跋踄在人生的路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗路上，让我们踏着诚信的足印，背好诚信
的包袱，勇往直前、永不止步。只有这样人生路上的步子才会坚实、平稳！我们也希望明日 的诚信之花能更加绚丽绽放。 我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：《与诚信同行》演讲稿 《与诚信同行》演讲稿 参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑；凌云高楼
气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生
呢？那就是诚信！坚守诚信，就是坚守气节和操守；坚守诚信，就是坚守做人的根本。诚信，
可以表现出人的基本素质，也可以表现出一种传统美德，更可以表现出作为一个教师的人格
魅力。 电影《一个都不能少》