篇一:《[中考优秀作文]家庭给我的教益》
清晨，我躺在床上，透过窗玻璃，看到天空灰蒙蒙的，还刮起了风。不一会儿，又听见淅淅沥沥地下起雨来。我赖在床上又闭起了眼睛。
“婷婷！起床，快七点了！”妈妈的喊声使我又睁开了眼。
“我爸爸呢？他起床了吗？”我一边起床一边问。
“你的爸爸为女儿买油饼啦！快起来趁热吃吧！”是爸爸的声音。糟糕！我今天又输了。
爸爸是个热心人，说话很幽默，他很疼爱女儿，也会照顾我妈妈，常帮妈妈搞家务。他疼爱我，但也常常教育我，他教育我的方式不是大喊大叫，也不是吹胡子瞪眼，而是寓教育于玩笑之中。这不，他为了每天让我早起，培养我勤奋的好习惯，他不但自己以身作则，带头早起床，还提议全家开展早起床竞赛活动。爸妈还选我当统计员。这办法还真管用，我夺得了多次冠军。可是今天我输了！
“爸！今天谁是冠军！”我起床后问爸爸。
爸爸笑着说：“自然是女强人啦！今天你妈比我起得早。这不，小米粥都熬好了，快来吃吧！”
妈妈一边给我盛小米粥一边说：“你爸要不是昨天晚上回来得太晚，今天肯定他是冠军。”我知道妈妈总是向着爸爸说话。
爸爸吃完了早点，忙着穿衣服。我边吃边问：“爸！今天干嘛这么早就要走？”
“今天我去市里开会。”爸爸一边穿着衣服一边说。
爸爸的话一下提醒了我。爸爸每次外出开会都有小车来接。这下我高兴了。我大口地喝了一碗粥，吃了一个油饼，看看窗外，小雨还在下着，于是我说：“爸！外边下雨呢，今天用车送我到学校吧！”爸爸看了看窗外，没回答，
妈妈也看了看窗外，接着说：“是呀！下雨呢，让你爸的车顺便送你到学校吧！”爸爸还是没言声。我赶快拍马屁说：“妈！您放心，我爸是模范父亲，他会送我的。”这时，爸爸从床下找出了我的雨鞋，一边递给我一边说：“婷婷，穿上雨鞋，门后有雨伞，自己上学去吧，不要坐汽车！”我赌气地把雨鞋扔在地上，说：“今天又刮风又下雨的，怎么走，不然，我才不坐你的车呢！”爸爸满脸严肃地捡起雨鞋重新递到我手上，问：“我的女儿怕风？”我摇摇头。他又问：“我的女儿怕雨？”还没等我回答什么，妈妈似乎意识到了什么，马上凑过来鼓励我说：“我的女儿什么也不怕！走！跟妈妈一起走！”我的心里也好向明白了什么，我不再生气。于是，我便和妈妈一起走了。
风雨中，我们母女相互搀扶着，我们的花伞是一红一绿，在风雨中我们融进了奔走着的人流。大家的伞在头顶编织成了美丽多彩的世界。
篇二:《一件小事给我的教益(500字)作文》
精选作文:一件小事给我的教益(500字)作文
记忆中，有很多很多事情在脑海中，只是记忆的印象总是那么模糊不清。但那一件小事，至今在脑海中中浮现。阿甘是我们班的化学科代表，可是每次化学考试她都不如我考得好，但那一次改变了她在我心目中的地位。那是一个晴朗的天气，期末考完试，我们都在等待成绩。第二天，阿甘她拿来一大叠试卷，然后一一发下来。终于轮到我了，可怜的90分，这鲜红的分数映在我脸上，好像在默默讽刺我，我一看阿甘考了96分，心中的嫉妒之火点燃了起来，心里还想着，前天，她还告诉我，能考a级（85)就不错了，可如今，她都快考满分了，越想越气，忍不住泪水浸湿了考卷。她拿着试卷小心翼翼合计着分数，老天，她竟然多加了10多分，我&&她拿着试卷来到老师面前，对老师说：您给我多加了10多分，麻烦您改过来，行吗？老师听后，用红笔改了分数，最后又写了几句话，为你的诚实加上那个10分。事后，我问阿甘，你为什么这么傻啊？阿甘笑着说：谁叫我是科代表呢，我们最重要的是诚实。从此以后，我就把她当做我学习的榜样和楷模。是阿甘让我明白：做人要诚实守信。每个人，都有一个独特的故事，每一天，都会上演不同的情景。铭刻在记忆里的生活片段阿甘小事，给我深深地鼓励。而铭刻在心的那个情景，给我的是浓浓的感动和无休止的教益初三:刘凤钰
篇一：作文指导
作文指导
（一）命题作文
中考命题作文包罗万象。如：
童年回忆--童年琐事
青春剪影--我在花季
心香一瓣--忘不了他（她）
难忘时刻--记一次升旗活动{一本好书给我的教益作文}.
走向未来--自强的我
生活感悟--我生活在集体的怀抱里
山光水色--家乡变了
世相写生--记一位
平凡的人
温馨情怀--母亲的爱
友谊之花--同学，你不能这样
„„
从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。{一本好书给我的教益作文}.
⑤有没有副标题，其作用是什么？
⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。{一本好书给我的教益作文}.
物，更多的也许是喻指--像礼物一样的美好事物。用喻指来写文章，其思路更广，其情感更丰富。
要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的原题；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。
2.在取材立意上，要做到大中取小，以小见大
我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题：
学语文的故事、母亲的爱、我生活在集体的怀抱里、他做得对、同学，你不能这样、在错误和挫折面前、谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。
对这样一些文题，要做到大中取小，将其具体化：
对这样的文题，我们要做到的以小见大。小中见大最为关键的就是要选点生发，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的点，再从这个点上写开去。
3.在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈
或一点式伸展，或多点式铺陈这句话，可以说是中考作文构思的总策略。一点式伸展就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，多点式铺陈就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。
看下面中考作文题的构思方向：
家乡变了：用多个画面、事例的组合来表现变--这是多点式铺陈。
我在家中的故事：可写一个故事的始末--这是一点式伸展。
给班主任老师的一封信：或谈一个观点，或回忆几件小事。
天下无难事：可通过记一件事来突现主题，也可用几个例证证明观点。
读书乐：可乐在一处，乐在一点；也可乐在几处，乐在几点。
我眼中的同龄人：必须进行多点式铺陈，写几个同龄人的生活。{一本好书给我的教益作文}.
一件小事给我的教益：必须进行一点式伸展，先写事，再写理。
以这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。
4.在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点
注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将读后感写成读后叙、在家乡变了中穿插一半篇幅的议论、将自强的我写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。
表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。?
［练习］
1.指出下面文题中的宽题与窄题。想想该怎样将宽题变窄，怎样在窄题中以小见大。{一本好书给我的教益作文}.
①初中生活的苦与乐，②我最盼望的，③放学路上，④笑声，⑤开心一刻，⑥我有一个
小天地，⑦一张照片引起的回忆，⑧凡人小事
2.下面哪些文题表现出一定的含义？
①春天里的回忆，②童年琐事，③学校生活二三事，④生活中的小小波折，⑤我解决了一道难题，⑥给我一片绿草地，⑦明天会更好，⑧我的一个秘密{一本好书给我的教益作文}.
3.下面哪些文题适于多点式铺陈。
①雷锋，就在我们身
边，②论开卷有益，③一件出人意料的事，④一次难忘的照相，⑤说韧，⑥读《为学》有感，⑦谈谈我对改进语文教学的意见，⑧我校的新教学楼
4.下面几个文题中最难应对是哪一个？你准备如何就应对？
①题目：成功的喜悦要求写一篇内容健康，600字左右的记叙文。
②题目：压岁钱要求：写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
③题目：我生活在集体的怀抱里要求：以记叙为主，当地插入一些抒情和议论。
④题目：珍惜这大好时光要求：必须写议论文，不少于600字。
5.具体说一说如何应对下面这个文题。
题目：生活中的一朵小浪花
要求：写一篇六百字左右的记叙文，文中若出现校名、人名，一律用假名代替。
6.说说如何就下面的题目进行构思。
题目：雨天，我想起了„„
要求：①注意环境描写，情景交融；②可以写人叙事，也可以联想、想象；③不少于600字。
（提示：1.
下页 余下全文篇二：一件小事给我的启示
一件小事给我的启示
虹溪中心小学五（4）班 王筱苑
在我们的人生道路中，一些不起眼的小事却给予我们一生受用的启示。首先，就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。
有一次，我的数学考
篇三:《家庭给我的教益》
家庭给我的教益
小伙伴的帮助。老师给我们的教导：都是很重要的、但家庭给予我们的教益也是必不可少的"
小时候、家里穷"爸爸妈妈又不是大名鼎鼎的人物'只是两位普普通通的大学生‘虽然不过如此’但爸爸妈妈也十分注重我的学习;还记得小时候有一次;妈妈从别人那借来两本/新”书。带回家、我一看这两本"新"书’就皱起了眉头‘怎么拿这两本这样旧的书啊？这时、妈妈语重心长的说?’书不在乎外表’内容才是最精彩'最重要的。我似懂非懂'但知道这两本/新"书是好书;便不再闹了，果真：这两本书真是好书“我听了一遍’就像上了隐似的?迫不及待地要求妈妈讲下去’可是该吃饭了'没办法’只好停下了：往后"我不再嫌弃这两本?新,书了，把它当作宝似的/古时候有句成语叫”书不离身”我无论上哪都带上这两本“新'书/小伙伴们看见了这两本：新”书“都嘲笑我?'这样的旧书谁还看呀，”我听后“一点也不生气：把妈妈教我的道理说了一遍给小伙伴们听。她们都赞扬我这种精神好”从此以后。妈妈一拿书回来“我就让她读给我听。渐渐地我就学会了认字"
有句名言说：书是知识王国的钥匙/现在’我已经养成了爱看书的好习惯"真谢谢家庭给予我的教益哟！
篇四:《《你是我的一本书》作文指导(一)》
《你是我的一本书》作文指导
(一）
2012年宁波中考作文《你是我的一本书》
作文指导
【思路导引】
一、巧妙拓展，灵活理解“你”。这个作文题为考生展开联想和想象提供了一个广阔空间，如何选词也给不少考生带来困惑。根据题意，世界是一本书，自然是一本书，社会是一本书，生活是一本书，人生是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书„„只要琢磨透了“一本书”的含义，就便于补题、选材与构思。
二、小处切入，写细写深。本题作文，字数要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题除了要避免雷同，还应该从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《同学是一本书》为题，可以选取3-4个有代表性的个性
同学来写，注意细节取胜，让人感受着他们的丰富和他们的纯真。行文中，可以抓住几个精彩的、动人的、震撼人心的镜头，细腻的刻画人物的外貌、心理、语言和动作描写，力求靠细节取胜，靠刻画出彩。
三、扬长避短，熟悉为先。对于各种文章体裁，要求每个考生会十八般武艺，精通三四种，擅长两三种。近年来各地半命题作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时将自己所擅长的文体同时考虑，根据自己的文体特长，选择相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思作文。作文适宜写记叙文和散文，不适宜写说明文和议论文。
四、确定“你”的理解，美化语言。选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在人物、生活等比较熟悉字眼上打主意。行文中，要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得青睐。如以《父亲是一本书》为题，采用五个排比段“父亲是一本书，一本没有‘前言’的书。”“父亲是一本书，
一本‘湿润’的书。”“父亲是一本书，一本‘无字’的书。”“父亲是一本书，一本‘乏味’的书。”“父亲是一本书，一本‘破旧’的书。”可让文章呈现出美感，可让情感呈现出波澜。
【素材链接】
名言素材
★人生就像一本书，傻子们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。（尚·保罗） ★一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。（俄罗斯谚语）
★书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。（波罗果夫）
★一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。（霍姆斯）
慧语素材
◎人生是本书，自己是写书的作者，社
会家庭是图书馆，爱人是管书的使者，知己是忠实的读者。
◎女人是一本书，一本充满四季情怀的书。她具有春的羞涩，夏的浪漫，秋的洒脱，冬的端庄，她有花的清香，诗的韵味，舞的旋律。
◎洒脱飘逸的人像一本散文集，多愁善感的人像一本抒情诗，乐观风趣的人像一本幽默词典，思维缜密的人仿佛一部科学论著．那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！
◎每个人都是一本书，父母是我们的出版社，生日是我们的出版时间，身份证是我们的书号。男人是汉书，老人是史书，军人是兵书，僧人是经书，多胞胎是丛书，离退休了是闲书，良朋诤友是参考书，那些以刺青、文身、彩绘为时髦的年青男女是图书。如果你身高体胖，那是大开本；如果你小巧玲珑，那是袖珍本„„每个人都是一本书，让坏人成为禁书，让好人成为畅销书，让我
们用心血为墨写好自己，因为我们的印数都只一册，因此每个人都是绝无仅有的孤本珍籍！
◎缘分是一本书，不能轻易接触，翻得太认真，会揭示痛苦；缘分是一本书，不能轻易接触，读得不经意，会错过幸福。缘份这本书，让人生有时像魔术；就是这本书，让人生变的不服输。缘份这本书，让人生找到了归宿；就是这本书，让人生一步接一步。 ◎湘江一波一浪地起伏着，就像弹词艺人在弹唱一曲家乡人酸甜苦辣的故事。湘江跟着历史长河向前流淌着，似一盘明镜，把家乡人奋斗的历史再现在人们的心中。湘江还是一本书，你若细心解读和咀嚼，就将有千万个情结涌上心头。
◎感情是人生的一部书：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
【佳作示例】
妈妈是我的一本书
王玥
妈妈是一本书，打开她，一股素淡优雅
篇五:《家庭给我的教益》
家庭给我的教益
小伙伴的帮助'老师给我们的教导，都是很重要的;但家庭给予我们的教益也是必不可少的/
小时候、家里穷'爸爸妈妈又不是大名鼎鼎的人物‘只是两位普普通通的大学生?虽然不过如此’但爸爸妈妈也十分注重我的学习、还记得小时候有一次;妈妈从别人那借来两本/新'书，带回家,我一看这两本"新?书，就皱起了眉头“怎么拿这两本这样旧的书啊？这时’妈妈语重心长的说‘‘书不在乎外表”内容才是最精彩、最重要的。我似懂非懂：但知道这两本/新，书是好书;便不再闹了‘果真”这两本书真是好书/我听了一遍、就像上了隐似的”迫不及待地要求妈妈讲下去/可是该吃饭了"没办法,只好停下了/往后/我不再嫌弃这两本?新、书了”把它当作宝似的，古时候有句成语叫。书不离身;我无论上哪都带上这两本/新,书。小伙伴们看见了这两本/新“书"都嘲笑我。/这样的旧书谁还看呀、“我听后“一点也不生气’把妈妈教我的道理说了一遍给小伙伴们听'她们都赞扬我这种精神好。从此以后,妈妈一拿书回来/我就让她读给我听;渐渐地我就学会了认字,
有句名言说：书是知识王国的钥匙‘现在?我已经养成了爱看书的好习惯,真谢谢家庭给予我的教益哟！！
篇六:《家庭给我的教益》
家庭给我的教益
小伙伴的帮助，老师给我们的教导，都是很重要的。但家庭给予我们的教益也是必不可少的。
小时候，家里穷，爸爸妈妈又不是大名鼎鼎的人物，只是两位普普通通的大学生，虽然不过如此，但爸爸妈妈也十分注重我的学习。还记得小时候有一次，妈妈从别人那借来两本"新"书，带回家，我一看这两本"新"书，就皱起了眉头，怎么拿这两本这样旧的书啊？这时，妈妈语重心长的说："书不在乎外表，内容才是最精彩，最重要的。我似懂非懂，但知道这两本"新"书是好书，便不再闹了，果真，这两本书真是好书，我听了一遍，就像上了隐似的，迫不及待地要求妈妈讲下去，可是该吃饭了，没办法，只好停下了。往后，我不再嫌弃这两本"新"书了，把它当作宝似的，古时候有句成语叫：书不离身，我无论上哪都带上这两本"新"书，小伙伴们看见了这两本"新"书，都嘲笑我："这样的旧书谁还看呀。"我听后，一点也不生气，把妈妈教我的道理说了一遍给小伙伴们听，她们都赞扬我这种精神好。从此以后，妈妈一拿书回来，我就让她读给我听，渐渐地我就学会了认字。
有句名言说：书是知识王国的钥匙。现在，我已经养成了爱看书的好习惯，真谢谢家庭给予我的教益哟！
篇七:《家庭给我的教益》
家庭给我的教益
小伙伴的帮助，老师给我们的教导，都是很重要的。但家庭给予我们的教益也是必不可少的。
小时候，家里穷，爸爸妈妈又不是大名鼎鼎的人物，只是两位普普通通的大学生，虽然不过如此，但爸爸妈妈也十分注重我的学习。还记得小时候有一次，妈妈从别人那借来两本"新"书，带回家，我一看这两本"新"书，就皱起了眉头，怎么拿这两本这样旧的书啊？这时，妈妈语重心长的说："书不在乎外表，内容才是最精彩，最重要的。我似懂非懂，但知道这两本"新"书是好书，便不再闹了，果真，这两本书真是好书，我听了一遍，就像上了隐似的，迫不及待地要求妈妈讲下去，可是该吃饭了，没办法，只好停下了。往后，我不再嫌弃这两本"新"书了，把它当作宝似的，古时候有句成语叫：书不离身，我无论上哪都带上这两本"新"书，小伙伴们看见了这两本"新"书，都嘲笑我："这样的旧书谁还看呀。"我听后，一点也不生气，把妈妈教我的道理说了一遍给小伙伴们听，她们都赞扬我这种精神好。从此以后，妈妈一拿书回来，我就让她读给我听，渐渐地我就学会了认字。
有句名言说：书是知识王国的钥匙。现在，我已经养成了爱看书的好习惯，真谢谢家庭给予我的教益哟！
篇八:《家庭给我的教益》
家庭给我的教益
小伙伴的帮助，老师给我们的教导，都是很重要的。但家庭给予我们的教益也是必不可少的。
小时候，家里穷，爸爸妈妈又不是大名鼎鼎的人物，只是两位普普通通的大学生，虽然不过如此，但爸爸妈妈也十分注重我的学习。还记得小时候有一次，妈妈从别人那借来两本"新"书，带回家，我一看这两本"新"书，就皱起了眉头，怎么拿这两本这样旧的书啊？这时，妈妈语重心长的说："书不在乎外表，内容才是最精彩，最重要的。我似懂非懂，但知道这两本"新"书是好书，便不再闹了，果真，这两本书真是好书，我听了一遍，就像上了隐似的，迫不及待地要求妈妈讲下去，可是该吃饭了，没办法，只好停下了。往后，我不再嫌弃这两本"新"书了，把它当作宝似的，古时候有句成语叫：书不离身，我无论上哪都带上这两本"新"书，小伙伴们看见了这两本"新"书，都嘲笑我："这样的旧书谁还看呀。"我听后，一点也不生气，把妈妈教我的道理说了一遍给小伙伴们听，她们都赞扬我这种精神好。从此以后，妈妈一拿书回来，我就让她读给我听，渐渐地我就学会了认字。
有句名言说：书是知识王国的钥匙。现在，我已经养成了爱看书的好习惯，真谢谢家庭给予我的教益哟！
篇九:《家庭给我的教益》
家庭给我的教益
小伙伴的帮助，老师给我们的教导，都是很重要的。但家庭给予我们的教益也是必不可少的。
小时候，家里穷，爸爸妈妈又不是大名鼎鼎的人物，只是两位普普通通的大学生，虽然不过如此，但爸爸妈妈也十分注重我的学习。还记得小时候有一次，妈妈从别人那借来两本"新"书，带回家，我一看这两本"新"书，就皱起了眉头，怎么拿这两本这样旧的书啊？这时，妈妈语重心长的说："书不在乎外表，内容才是最精彩，最重要的。我似懂非懂，但知道这两本"新"书是好书，便不再闹了，果真，这两本书真是好书，我听了一遍，就像上了隐似的，迫不及待地要求妈妈讲下去，可是该吃饭了，没办法，只好停下了。往后，我不再嫌弃这两本"新"书了，把它当作宝似的，古时候有句成语叫：书不离身，我无论上哪都带上这两本"新"书，小伙伴们看见了这两本"新"书，都嘲笑我："这样的旧书谁还看呀。"我听后，一点也不生气，把妈妈教我的道理说了一遍给小伙伴们听，她们都赞扬我这种精神好。从此以后，妈妈一拿书回来，我就让她读给我听，渐渐地我就学会了认字。
有句名言说：书是知识王国的钥匙。现在，我已经养成了爱看书的好习惯，真谢谢家庭给予我的教益哟！