篇一:《小学作文：我最喜欢的动画片》
我最喜欢的动画片
我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。这是一部非常有趣的动画片，里面的每一个角色都很可爱。有聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，强壮逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多学的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼。灰太狼和红太狼想尽各种办法捉小羊，但是每一次都让聪明的羊儿逃脱了。灰太狼总会气急败坏地喊：“我一定会回来的!”
小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧?
篇二:《我最喜欢的动画片》
《我最喜欢的动画片》综合实践案例
一、活动产生背景：
在科技迅猛发展的时代，在娱乐形式五彩缤纷的今天，供儿童欣赏和游戏的东西实在太多了。但有一种娱乐形式是最受儿童欢迎的，那就是动画片。动画片以其离奇、夸张的故事情节，浅显易懂的对话形式，诙谐幽默的故事内容，生动贴切的语言，征服着儿童的心。看动画片已成为儿童生活的一部分。
本次活动将围绕“我最喜欢的动画片”这个主题，展示学生是如何通过设计自己感兴趣的问题来开展实践活动的。在活动中亲身体验活动过程中的艰辛，活动完成后的愉悦心情。这个主题活动，学生将亲历以下活动：
1、寻找自己感兴趣的小主题。
2、制定切实可行的活动计划。
3、熟悉搜集资料、信息的过程。
4、基本熟知交往、沟通、采访、调查的技巧。
5、学会自己制定学习与娱乐计划，并能很好地执行。
6、利用动画知识，创作自己的动画作品。
二、活动目标:
1、围绕“我最喜欢的动画片”这个主题，展示学生如何通过设计自己感兴趣的问题来开展实践活动。
2、在采访交流沟通中，让学生从中得到与人交往的技能、技巧。增强社交能力，语言表达能力。{我最喜欢这部动画}.
3、能以不同的方式展示研究成果，在活动交流中互相学习、发现、反思、改进，促进实践能力。
4、在集体交流中体验学习的快乐和成功感，享受探究、合作、成功的喜悦，增强自信心，提高学习兴趣。
三、活动准备及课时安排
活动准备：动画片的片段、活动方案计划表。
“我最喜欢的动画片”主题实践活动准备4课时完成
(有些内容学生可利用休息时间完成。)
第一课时：提出自己感兴趣的小主题，分组制定活动方案，完成制定研究计划表。
第二课时：说说自己喜欢的动画片，设计动画人物
第三课时：实践活动阶段。
第四课时：展示、汇报小组搜集的资料、制作的动画作品，谈自己对此次活动的认识，评价此次活动。
第一课时：制定活动方案
活动内容：提出自己感兴趣的小主题，分组制定活动方案，完成制定研究计划表
活动目的：围绕“我最喜欢的动画片”这个主题，展示学生如何通过设计自己感兴趣的问题来开展实践活动。
活动过程:
(一)、欣赏动画渐入主题
师：今天，老师也给大家带来了一份小小的礼物，是一首好听的歌曲，你们想听吗?(课件播放动画片主题歌)
师：谁知道这是哪一部动画片的主题歌?(葫芦娃)你们喜欢葫芦娃吗?为什么？
(二)、比说动画揭示主题
师：你们还喜欢看什么动画片?
生：……
师：接下来，老师想让大家来个小比赛，看谁说出的动画片最多，我们就奖给她“动画片大王”的称号，现在咱们开始“快乐大比拼”吧。
生自由说。
师：这么多的动画片，真是让老师大开眼界，那么动画片是我们的好朋友吗？老师也喜欢动画片，也是伴随着动画片长大的。可是最近老师有个朋友对看动画片比较烦恼，老师这个朋友的女儿，非常迷恋动画片，每天放学回家书包一放，打开电视，找到动画片一头扎进去什么也不干。大家想一想爸爸妈妈看着自己的孩子这样能开心吗?
学生发表意见
师：大家看过《虹猫蓝兔七侠传》吧！知道将它停播的原因吗？因为片中存有暴力不健康的倾向，对孩子的身心造成恶劣的影响。看来动画片要想成为我们真正的朋友，我们必须对它有正确的认识，今天老师就和大家一起研究 “我最喜欢的动画片”（板书：“我最喜欢的动画片”）
(三)、提出问题确定主题{我最喜欢这部动画}.
1、明确方向，学会提问
我们喜欢动画片，在动画的天地里，大家找到了快乐，但是很多的家长对你们看动画片却有着多
多少少的担忧。现在面对动画片我想同学们一定有值得思考的或感兴趣的问题了。比如想了解些什么？研究些什么？想动手做些什么？（短暂思考）能说来听听吗？（鼓励学生积极发言）
2、小组活动，采集研究的问题。
大家想知道的问题可真多！老师最喜欢会提问题的孩子了！下面我们以小组为单位开始活动，请再动脑想一想，尽量结合生活实际，提出更多、更有价值的问题。活动前有个小小的提示请看大屏幕(投影活动提示)
温馨提示：
将问题想清楚、说明白； 同样的问题不重复； 小组长负责整理记录，填在采集卡上； 完成的小组请用漂亮的坐姿告诉老师。
（学生分组整理，师巡视点拨）
3、分组汇报 ：
生汇报展示感兴趣的问题。
预设：动画片是怎样制作的?
我们应该看什么样的动画片?
动画片对小学生的不利因素有哪些？
动画片的教育意义。
如何处理看动画片与学习的关系？
„„
4、师生整理，确立小课题
师：在大家的共同努力下我们整理出了这么多问题，那怎样将这些问题转化为我们要去研究的小课题呢？
(1)引导学生将一些类似的问题整理、分类。{我最喜欢这部动画}.
提示：像动画片的声音是怎样播放的？动画人物是怎样动的？这两个问题中都涉及到动画片的制作，我们可以采用整理、分类的方式，把他们归为一类。以“动画片的制作”做为我们今天的一个研究的小课题。
(2)学生采用归类整理的方式，集体确定小课题{我最喜欢这部动画}.
①、动画片的制作。
②、我们喜欢的动画片。
③、动画片对我们的影响。
④、动手制作动画片。
三、成立课题小组、设计小课题研究方案
1、按兴趣分小组选题。
我们已经确定了这4个有价值、有意义的小课题，下面我们小组之间互相交流一下自己喜欢哪一个，并说说喜欢的理由。
有了喜欢的课题，我们就要成立课题小组了，老师将教室按顺序分成1、2、3、4四个活动区域，请每个课题组的同学到相应的区域坐好。选出你们喜欢的组长。
2、制定小组活动方案
（1）学习填写活动方案。
很高兴看到新的研究小组的成立，要完成我们的课题，还需要一份活动方案。组长请到老师这领取小组活动方案表。
请看屏幕，这就是我们组长手中的活动方案表，我们回顾一下它的填写方法。3号课题组的组长你来介绍一下他的填写方法。
(2)小组填写方案表
下面就以课题小组为单位，讨论一下，你们打算怎样进行研究，要求：各小组成员都要动脑思考，踊跃发表意见，组长一定要认真填写。
（各小组讨论，填写活动方案，教师进行巡回指导）。{我最喜欢这部动画}.
(五)、汇报方案、交流互补
1．小组汇报
其他小组认真听，从他们小组的计划表中取长补短，如果有不足的地方，希望你们提出改进意见。„„
2、完善计划表
3、再次汇报
(六)、总结成绩，提出希望
刚才大家的出色表现，你们真了不起，在这么短的时间内，就制定出了活动方案，有了这个方案，我们就可以根据制定的方案开展研究工作。在研究的过程中，我们的方案可以根据实际需要进行相应的调整。最后，衷心祝愿同学们能利用自己的聪明才智、付出辛勤汗水、在团结合作中完成任务，相信大家会有更多的收获。一周过后，我们再聚在一起，畅谈自己的收获和体会，好不好?
小组活动方案
篇三:《我最喜欢的动画片》{我最喜欢这部动画}.
我最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》
自动画片《喜羊羊与灰太狼》播出以来，我一直对它很感兴趣，我喜欢这部动画片的原因不是每次都不例外的“正义战胜邪-恶”的完美结局，而是真的爱上了动画片的美羊羊。
美羊羊是动画片《喜羊羊与灰太狼》的正面角色之一。美羊羊外表美、心灵美，爱美、爱打扮、心灵手巧，能用任何东西编织出能用来打扮的饰物，还是营养学家、美容师、模特儿、服装师„„只要是与“美丽”有关的东西，美羊羊全都非常精通。美羊羊在羊村里最受羊羊们欢迎，是大家都喜欢的羊，是大家跟风学习模仿的对象。美羊羊的美丽当然是天生丽质和潜心研究后的成果，《美容宝典》是美羊羊的最爱。每天都精心打扮自己，两个小羊角上别着一对粉红色的小蝴蝶结，粉嫩的围巾与发饰，加上粉嘟嘟的小脸、水灵灵的大眼睛。
我觉得做人就要做美羊羊这样的，美丽、乖巧、天真、善良、可爱、善解人意、心灵手巧，外在美与心灵美具备。
篇四:《我最喜欢的动画片》
我最喜欢的动画片是《小鲤鱼历险记》。
小鲤鱼历险记主要讲了小鲤鱼被伪装成龙王的赖皮蛇欺骗了，泡泡带赖皮蛇去鲤鱼湖消除刺刺球，可刺刺球家族只剩一颗了，泡泡找到刺刺球后，赖皮蛇暴露出了它的真面目，把泡泡关进了刺刺球监狱，勇敢的泡泡逃出了赖皮蛇的魔爪，结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，善良的美美，最终聚齐了五行龙鳞，飞跃龙门，打败了赖皮蛇，可赖皮蛇的毒烟没消失，它们继续找寻着毒烟的根。
我看了这部动画片，懂了做事只要坚持，遇事善于动脑，就一定会小鲤鱼战胜赖皮蛇一样成功。
篇五:《我最喜欢的动画片》
我最喜欢的动画片
从开始记事起到现在，我看过许多动画片。其中我最喜欢看的是《宇宙英雄爱迪奥特曼》这部动画片。
爱迪奥特曼是宇宙英雄中的一位。他身材魁梧，体格健壮。大大的眼睛突出眼眶，椭圆形的脸上充满了正义感。他胸前有一个能量球，只要在地球上的时间快到限期了，能量球就会一闪一闪地发出警报。爱迪奥特曼的英雄形象在我们的头脑中打上了深深的烙印。我们班的同学常喜欢学爱迪奥特曼变形的动作，都梦想自己也变成一位拯救人类的宇宙英雄。同学们那一本正经而又略显滑稽的模样，每次总把我逗得捧腹大笑。
然而这部动画片的妙处还不止于此，它还能给我很大的启发。每当看到爱迪奥特曼不畏艰险，勇斗怪兽的时候，都会使我立下一个信念：从小学好知识，锻炼好身体，将来当一位解放军，保卫祖国，铲除凶恶，为国家多作贡献。爱迪奥特曼与怪兽较量，不管怪兽有多么强大，多么凶猛，他总是毫不畏惧，迎难而上，竭尽全力去消灭怪兽。同样，我们在学习上遇到一些困难，也要像爱迪知难而进，不要首先想到向别人请教或干脆偷懒抄别人的，而要积极动脑，运用自己所学的知识加以解决。“世上无难事，只怕有心人”，只要不断努力，困难最终将会得到解决。 爱迪奥特曼，永远的宇宙英雄！爱迪奥特曼，永远是我的榜样！
我最喜欢的动画片
动画片人物造型千奇百怪，故事情节精彩动人。和小朋友们一样，我也喜欢看动画片，如：《蜡笔小新》、《猫和老鼠》等等。其中，我最喜欢看的还数《喜羊羊与灰太狼》。
这部动画片主要写了六只活泼机灵的小羊和阴险狡猾的灰太狼夫妇之间的较量。每次灰太狼夫妇想攻进羊村，却都被聪明的小羊看穿，没有一次成功过。
《喜羊羊与灰太狼》中的主角有：聪明伶俐的喜羊羊，美丽善良的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，健壮活泼的沸羊羊，助人为乐的暖羊羊，热爱发明的慢羊羊，诡计多端的灰太狼和脾气暴躁的红太狼。我最喜欢的角色是懒羊羊，虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱，头上有一个便便头，他的命很幸运，总是被喜羊羊救走，在他身上，有一颗小孩子的心灵。我最不喜欢红太狼，因为她只会使唤灰太狼，让他去捉羊，自己却在家里舒舒服服的躺着，等待灰太狼捉来的小羊，而灰太狼如果没有捉到小羊，她就会用平底锅来打他。
看了这部动画片，让我明白了一个道理：只要团结一致，无论在大的困难，也都能克服。
我最喜欢的动画片
剪着齐耳的短发，长着小小的眼睛，笑声清脆爽朗，她是谁？她就是我最喜爱看的动画片《樱桃小丸子》中的主角小丸子！
《樱桃小丸子》常常以一些反面的例子，来教育我们应该怎样做人做事。有一集讲述了“小丸子连夜补作业”的事情。数学老师发了五张卷子，给大家一个星期的时间慢慢写。小丸子因为贪玩，所以一直没有碰那五张卷子,结果错得一塌糊涂。看了这集动画片，不禁让我想起了自己的一件事。有一次，老师布置的作业我没有写完，到了晚上正好有一部非常好的电视剧开播，而且是每晚三集的“大批量”供应。看着电视中搞笑的情节，听着那滑稽的语句，我早就把作业抛到了九霄云外。看完三集电视剧时，已经快10点了，我伸了个懒腰，正准备睡觉，猛然想起还有一堆作业呢……结果，可想而知，我和小丸子一样用了很长的时间补作业。第二天，同样因为错太多，被老师狠狠批评了一顿。小丸子常常因为好吃而肚子疼，常常因为要面子而胡作非为，常常为了逃学而装病，常常晚睡晚起……着些事情就像我们身边发生的一样。特别真实有趣！看了这个动画片我会不断反省自己，是不是又跟小丸子一样。这样，我每看一集动画片，都会受到一次教育。
“噼哩啪啦，噼哩啪啦，读书真勤快……”又一集《樱桃小丸子》结束了。哎，我只能恋恋不舍地和小丸子说再见了！
篇六:《我最喜欢的一部动画片》
我最喜欢的动画片是三国演义。
这部动画片讲述了魏、蜀、吴三国的荣辱兴衰，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的传奇历史。展现了历史英雄颇具风采，而有的又奸诈狡猾的一面。
从结尾曲我们可以感觉到会当凌绝顶，一览众山小的气概，那歌词飘扬而优美，把人生的哲理淋漓尽致地展现在我们面前，令人心醉。马蹄扬尘，风变色，让人感觉到了战场上的刀光剑影，嘶喊拼杀，令人心情激荡不已。
最具吸引力的当然还是动画片的内容，人物的形象和配音仿佛把我们带到了一个喊杀震天的战争时代，有如身临其境。
人物的性格也十分鲜明。比如曹操，他是标志性的奸雄，他野心极大，挟天子以令诸侯，使得王侯将相都臣服于他，虽然他很强势，但是满腹狐疑，最后也终因狐疑而丢掉了性命。 而被许多人认为是有仁有义，贤明智慧的君主刘备呢？他却是我讨厌的人，在我看来，刘备很会拉拢人心，但是却过分虚伪，在攻破弟弟统治的西川时，既然已经反目为仇了，却还跟出城投降的弟弟抱头痛哭，我讨厌他的为人！
我最佩服的还是胸怀韬略，腹隐机谋的诸葛孔明，他沉着而冷静，不因一时冲动而贸然行动，他有先知之觉，有鬼神莫测之机。
孙权则是不好不坏的人，他善于和别人结盟，可结盟结交，难结同好，三国时代毕竟还是会纷争不断。
人终究是要死的，英雄也一样，但青史一页会留下，你们都是强者！
三国是文韬武略，三国是嘶喊拼杀，三国是风云变幻。
篇七:《我最喜欢的动画片》